高一地理《2.4全球性大氣環流》說課稿範文　　《2.4全球性大氣環流》這一課題選自人教社出版的全日制普通高中教科書《地理》第二單元第四節，適用於高中一年級學生使用。整個說課共分四個部分。　　一、教材分析與處理：　　（一）地位和作用：本單元緊緊圍繞大氣環境與人類生存和發展這一主線。前幾節介紹了大氣的組

城市的區位因素說課稿　　一、說教材　　1、地理學研究的核心內容是人地關係。　　人類的居住地與地理環境的關係，也就是聚落與地理環境的關係。聚落，一般可以分為鄉村和城市。在高考中，本部分是高考的重點內容，而且考查時多以綜合題的形式出現，主要是結合圖表例項，考查不同城市的區位特點、城市的形成原因；城市化過

人美版高一美術說課稿範文　　我說課的內容是人美版高中課程標準實驗教科書——美術鑑賞第1課《培養審美的眼睛》。我主要從教材分析、教法運用、學法指導、教學手段和教學過程五個方面加以闡述。　　一、教材分析　　（一）教學目標　　本課作為高中整個美術鑑賞教學的開篇，對後面的教學具有指導意義。透過本課的教學，使

高一化學的《鈉》說課稿範文　　今天，我說課的內容是人教版《全日制普通高階中學教科書（實驗修訂本.必修）.化學》第一冊第二章第一節鈉的第一課時。本節課我主要採用實驗探究法。首先創設探究問題的情境，以啟發質疑，引起學生好奇、驚疑，激發學生的內在動力。然後是實驗探究，以準確的演示實驗現象讓學生找出其中的規

《天鵝》說課稿範文　　一、領悟教材把握重點　　（一）教材內容及教材分析：本課共欣賞三首描寫天鵝的樂曲。第一首選自二十六課，由法國作曲家聖——桑斯作曲的大提琴獨奏《天鵝》；第二首是學生都很熟悉的《四小天鵝舞曲》；第三首是芭蕾舞劇《天鵝湖》的場景音樂《天鵝》。重點欣賞第一首。這是管絃樂組曲《動物狂歡節》

高二語文第四冊《哀江南》說課稿範文　　一、說教材　　《哀江南》是高中語文第四冊第四單元古戲曲單元的自讀課文，安排一課時。　　二、教學目標與重難點　　1、知識目標：　　（1）識記作家作品；　　（2）瞭解《桃花扇》的劇情梗概及其寫作主旨。　　（3）誦讀、賞析曲詞，體會其中表達的真摯、強烈的思想感情。　　

初一語文說課稿《安塞腰鼓》　　一、說教材　　1．教學內容　　《安塞腰鼓》是一篇具有詩意美的散文，文章以鏗鏘磅礴的語言，張揚激盪的句式，瑰麗奇偉的想象，急促暴烈的節奏，用一個個宛如鼓槌的漢字，在那天地之間，雄渾厚重的黃土高原之上，為我們鼓盪起一場驚心動魄、驚天動地的安塞腰鼓，那生命滔滔的激流，彷彿洶湧

形塊的分割與構成說課稿　　我認為教師上課其實就是一門表演藝術，關鍵是要讓學生能來聽你的課，看你表演。首先要讓學生喜歡你，然後才會喜歡你上的課，這是上好一堂課的良好開端。而且教師要調動學生的積極性，積極開展師生的雙邊活動，激發學生的興趣。老師一進教室不應該立刻侃侃而談，不知學生在不在聽，只管自己講，也

地球公轉的基本特點和黃赤交角的說課稿　　一、說教材：　　1．說教材所處的地位和作用　　地球的運動很複雜，教材只是著重研究與人類關係最密切的兩種運動——自轉和公轉。課程標準要求“分析地球運動的地理意義”，也就是說既要分析晝夜交替和時間差異、地表水平運動物體運動方向的偏轉，正午太陽高度的變化，晝夜長短的

《妙用符號》說課稿　　我說課的題目是《妙用符號》，是遼寧少兒出版社出版的《資訊科技》初中版第四冊第5課，其主要內容是：按照輸出格式的要求，巧用PRINT語句後面的標點符號。　　我將從以下幾個方面對本節課的設計進行說明：　　（一）說教材　　（二）說大綱　　（三）說學生　　（四）說教學目標　　（五）說重

《致橡樹》說課稿範文　　一、教材分析　　1、 知識內容　　本課包括的主要內容有《致橡樹》內涵的把握，象徵手法的運用。　　2、 地位和重要性　　《致橡樹》是人民教育出版社高中語文第一冊的必修內容，是高考考查的內容範圍；透過對這一節的學習，既可以讓學生了解關於舒婷關於朦朧詩的知識，又可以加深對意象概念、

山中訪友的說課稿範文尊敬的各位評委、老師：　　大家好！　　我說課的內容是：義務教育課程標準實驗教材語文七年級上冊第三單元13課《山中訪友》。　　一、 教材分析　　《山中訪友》是一篇構思新奇、富有想像力，充滿童心和好奇心的散文。作者帶著滿懷的好心情“走進山林”探訪“山中眾朋友”與朋友們互訴心聲，營造了

《充分條件與必要條件》的說課稿　　一、背景分析　　1、學習任務分析：充要條件是中學數學中最重要的數學概念之一，它主要討論了命題的條件與結論之間的邏輯關係，目的是為今後的數學學習特別是數學推理的學習打下基礎。　　在舊教材中，這節內容安排在《解析幾何》第二章“圓錐曲線”的第三節講授，而在新教材中，這節內

《排球正面雙手墊球》的說課稿範文　　一．指導思想　　本課以貫徹健康為第一的指導思想。以發揮學生的認識能力為核心，以培養學生的基本活動為目的，充分發揮教師的主導作用，突出學生的主體地位，始終在師生的共同活動中愉快、輕鬆、活潑地進行教學。　　二．教材分析　　排球運動是高中《體育與健康》教學內容中選項學習

《輾轉相除法與更相減損術》說課稿各位老師：　　今天我說課的題目是《輾轉相除法與更相減損術》，內容選自於新課程人教A版必修3第一章第三節，課時安排為一個課時。下面我將從教材分析、教學目標分析、教學方法與手段分析、學法分析和教學過程分析等五大方面來闡述我對這節課的分析和設計：　　一、教材分析　　1．教材

高三複習課《二項式定理》說課稿範文　　高三第一階段複習，也稱“知識篇”。在這一階段，學生重溫高一、高二所學課程，全面複習鞏固各個知識點，熟練掌握基本方法和技能；然後站在全域性的高度，對學過的知識產生全新認識。在高一、高二時，是以知識點為主線索，依次傳授講解的，由於後面的相關知識還沒有學到，不能進行縱

人教版七年級數學《多邊形的內角和》說課稿範文各位評委、各位老師：　　大家好！我是來自錢場中學的陳芬老師。我說課的內容是人教版義務教育課程標準實驗教科書，七年級數學（下）第七章第三節《多邊形的內角和》。　　下面，我從以下幾個方面對本節課的教學設計進行說明。　　一、教材分析　　1、教材的地位和作用　　本

小班綜合活動說課稿範文　　我說課的題目是中班綜合活動《天天來刷牙》，它選自明天出版社出版的《山東省幼兒園教育活動教材》（上冊）中主題網路教育“健康的孩子”主題活動中的一個活動。　　一、說教材　　1、教材分析　　健康教育是幼兒教育的重要內容,擁有健康的心理和強壯的身體才是一個健康的孩子,而幼兒齲齒已非

《溶液》說課稿範文　　教材分析： 本單元內容從表面上來看，好象是一個獨立的單元知識體系。但是，究其實質，我們認為，它應該是其他單元知識的傳承和延續，例如：本單元的重要溶劑——水，則是第三單元研究的主要內容之一。物質溶解於水的微觀解釋，則是以第四單元的知識為重要依據。而關於溶液中溶質的質量分數與化學方

《形塊的分割與構成》的說課稿　　我認為教師上課其實就是一門表演藝術，關鍵是要讓學生能來聽你的課，看你表演。首先要讓學生喜歡你，然後才會喜歡你上的課，這是上好一堂課的良好開端。而且教師要調動學生的積極性，積極開展師生的雙邊活動，激發學生的興趣。　　老師一進教室不應該立刻侃侃而談，不知學生在不在聽，只管