關於暑期考研心理學統考複習計劃
考研是一個自學的過程，不論最終結果如何，準備考研的過程都是在磨礪自己的學習能力。其實，掌握一門學科的要領是大同小異的。每個人都能透過自己的努力突破專業難關，輔導班的意義只是幫我們節約時間和精力，所有的知識還都需要自己內化。
跨考小提示：心理學複習應"先難後易"
7~8月份是考生最珍貴的複習時光，很多同學都會面臨這樣的情況：參加政治、英語輔導班，卻沒有多餘的精力複習專業課；於是給自己制定計劃，9月份再系統地複習專業課。
然而，如果你是跨專業考心理學，對心理學瞭解尚淺，那麼筆者建議你7~8月份的核心任務應該包括複習專業課。暑期的心理學複習，可以按照下面的方式進行：
系統地整理朱瀅老師編著的《實驗心理學》，根據"理論假設--實驗設計--實驗過程--實驗結果"這樣的思路，可以更加透徹地理解實驗心理學；
結合張厚粲老師的《心理與教育統計學》，細緻地看一遍經典的`《Behavior Statistic》。這本英語書深入淺出，非常明瞭地闡述了心理統計的原理和適用材料，而這兩點，正是心理統計的重中之重；
華東師範大學出版的《實驗心理學--掌握心理學的研究方法》可以作為實驗心理學的補充，這本教材能幫助跨專業考生了解如何設計實驗。統考試卷的綜合題中，都會有實驗設計，但凡沒有系統地學習心理學的考生對實驗設計都有畏難情緒，不確信自己是否真的領悟了實驗設計的要領。這本書能夠恰到好處地幫你解決這些問題，書中的"從問題到實驗"部分，涉及了十幾個實驗心理學的設計思路，可以幫助你更加吃透實驗心理學。
《發展與教育心理學》所涉及的內容是我們成長或學習過程中都遇到過或即將面對的問題，難度係數較低，而所要考察的內容卻是最細微的。因此，宏觀地瀏覽大概內容後，就要回歸到每一個章節和理論上來。這門課的脈絡最為明晰，可以順著一個人的一生髮展歷程，追蹤每一個階段可能發生的變化，並給出相應的理論解釋。這種學習策略，可以把龐雜的書本知識以一條清晰的思路整合到自己的頭腦裡，然後將細節知識填充在內，隨時日的積累而漸趨完備。
經過之前的複習，大家對普通心理學比較熟悉了，此時應該著手更深的理解：一方面，在看實驗心理學的過程中深入理解普通心理學理論；另一方面，要蒐集各大名校的歷年心理學真題，用簡答題和論述題來訓練自己的專業思維。這是一種很好的學習策略，真題中的簡答題和論述題不僅向我們提示了心理學領域比較重要的理論和發現，也可以教會我們從哪些角度思考問題。
心理學統考，需要考生掌握的心理學知識含量沒有變化，除了要掌握5門專業課外，還要更精細地理解專業知識，而不能憑著興趣，囫圇吞棗地啃書本。筆者以為，複習心理學需要"先難後易"，考生應對最難的實驗和統計有了七八成把握後，就開始著手於心理測量的學習。心理測量中需要掌握的是常見的"信度"、"效度"和"常模"，仔細推敲這3大部分包含的內容，考試中所涉及的測量知識就不存在問題了。
不要被上述的複習強度嚇倒。這兩個月中，如果安排得當，是可以克服考研過程中大部分潛在障礙的。不要抱著"複習時間多得是"的心態，因為越是臨近考試，各種考前情緒就會越發明顯。