小學語文《公輸》 教學設計　　教學目的　　1．揣摩人物語氣，體會人物思想感情。　　2在理解全文的基礎上，掌握部分實、虛詞的含義及特殊文言句式的用法。　　3瞭解墨子的反侵略主張，理解人物智勇兼備的特點。　　教學重難點　　1．積累文言語彙，掌握文言句式用法。　　2．瞭解墨子的反侵略思想，理解人物性格特點

十里長街送總理第一課時的教學設計　　一、 創設情景，揭示課題　　1、.課件出示（伴哀樂或葬禮進行曲）：　　陰雲低垂；半旗致哀；高山肅立；江河奔騰；長街淚送；遺像展示。　　2、激情導語（與畫面同時）：　　同學們，讓我們永遠記住這一天——1976年1月8日，一顆巨星在中國的上空隕落了，一顆偉大的心臟停止

給予是快樂的第一課時小學教學設計　　學習目標：　　認知目標：　　1、掌握本課生字新詞，理解"炫耀"、"懂得"；　　2、感情朗讀課文，在朗讀中初步體會本文。寫作方法對於日常習作的啟示。　　技能目標：　　1、學會運用"炫耀"、"懂得"；　　

《將相和》第一課時教學設計　　教學目標(情感、知識、技能)：　　1、認識過度句與過渡段，初步瞭解過渡句(段)的作用　　2、學會8個生字，理解32個詞語的意思能說出其中5個成語意思　　3、進一步學習透過人物的語言，行為理解課文，概括人物特點的讀書方法　　4、瞭解藺相如機智勇敢，不畏強暴的鬥爭精神，顧全

有關自強不息自立自強的教學設計　　目標要求：　　1、 情感、態度與價值觀：透過愛國主義教育激發學生自立自強的熱情，懂得自立自強是一種優秀的品質，主動地學會自立，培養自強精神。　　2、 能力：克服依賴心理，懂得安排自己的生活，學會自立；立志進取，堅韌磨練，培養自強精神。　　3、 知識：懂得自立自強的重

《比例尺的意義及應用》教學設計　　教學目標　　（一）知識教學點　　感受並理解比例尺的意義，會計算圖上距離和實際距離，並能解決相關的實際問題。　　（二）能力訓練點①培養學生髮現問題、分析問題、解決問題能力；②在實際應用中感受數學、親近數學，培養學生學習數學的興趣；　　③辯證唯物主義的初步滲透　　教學重

豐碑第一課時教學設計　　教學目的: ①能通順、流利、有感情地朗讀課文。　　②讀懂課文，能體會課文中含義深刻的句子。　　③能感受到軍需處長為革命勝利不惜犧牲自己的崇高品質。　　本課時教學難點：　　弄清為什麼說被大雪覆蓋的軍需處長成了一座豐碑。　　教學過程：　　一、匯入課文　　1、你歡聽英雄故事嗎？你知

《分數的意義》教學設計　　教學設想　　充分發揮資訊科技與課程整合的優勢，真正的改變學生的學習方式，讓學生自主、合作、探究學習，體現知識的建構過程，培養學生的資訊素養，《分數的意義》教學設計。　　“分數的意義”是五年制小學數學課本第八冊的內容，這部分教材是在第五冊裡學習初步認識了分數的基礎上，透過學習

《將相和》第一課時教學設計的內容　　《將相和》第一課時教學設計之一　　杜衛忠　　教學目標(情感、知識、技能)：　　1、認識過度句與過渡段，初步瞭解過渡句(段)的作用　　2、學會8個生字，理解32個詞語的意思能說出其中5個成語意思　　3、進一步學習透過人物的語言，行為理解課文，概括人物特點的讀書方法　

《陶冶高雅情操的意義》教學設計　　教學目標　　認知目標　　透過教學，使學生識記高雅生活情趣的表現，理解陶冶高雅生活情趣的意義。　　能力目標　　透過列舉例項、課堂討論、聯絡學生實際等方法，讓學生學會區分高雅情趣與庸俗情趣的不同。在此基礎上，能夠進一步分析陶冶高雅情趣的意義。培養學生在日常生活中區分高雅

初中《琥珀》教學設計模板　　激發學生探索大自然奧秘的興趣。下面小編整理的初中《琥珀》教學設計模板，歡迎來參考！　　教學要求：　　1．理解課文內容，瞭解這塊琥珀的特點和價值，認識琥珀的形成過程。此時培養學生閱讀科普讀物的興趣和能力。　　2．體會科學家就是怎樣進行合理想象的。　　3．有感情地朗讀課文。　

《要下雨了》的課堂教學設計　　[教材版本]　　小學義務教育第一冊33《要下雨了》　　[教材分析]　　《要下雨了》是義務教育六年制小學語文教科書第二冊的一篇生動有趣的童話故事，用淺顯的文字，生動形象的語言形式介紹了雨前的一些自然現象，透過小白兔去河邊田邊兩次奇怪疑問，最終明白魚游水面，燕子低飛的原因，

百分數的意義和寫法數學教學設計　　教學目標：　　1、透過教學讓學生知道百分數的意義。能正確、流利的讀寫百分數，體會百分數在實際運用中的廣泛性。　　2、能在具體環境中解釋百分數的意義，培養學生根據解決問題的需要收集有用的資訊進行歸類、類比與猜測，發展初步合情推理能力。　　教學重難點：理解百分數的意義、

人類的家園教學設計　　一、教學目的　　1.使學生知道人類的居住環境——地球的形狀和大小。　　2.使學生知道地球為人類提供了賴以生存的自然環境和自然資源。　　3.初步知道六種自然環境、景觀特點，能在祖國地形圖上指出相應的地形區。　　4.透過介紹我國古代科學家張衡推測地球形狀的年代以及我國指南針對世界航

我和父母教學設計　　一、教學內容分析　　本框題是第三單元“學會交往”的第一課，單元主要圍繞學生怎樣正確處理人際關係，學會與人交往，尤其是怎樣處理好與父母、教師的關係，學會與父母、教師進行有效溝通展開的。本課重點講解“我與父母”的關係，引導學生如何正確看待、處理與父母之間的關係，學會感恩，用愛和孝敬回

萬以內數的認識教學設計　　教學內容：　　課本第73-74頁，“做一做”1、2。　　教學目標：　　1、透過具體的例項讓學生感受到萬以內的數在生活中的應用，建立形象的感性認識，發展學生的數感，瞭解大數的價值。　　2、認識新的計數單位“”，單位進一步理解相鄰的兩個計數單位之間的十進位制關係。　　3、學會

《小數除法的意義》教學設計（精選5篇）　　作為一名為他人授業解惑的教育工作者，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編收集整理的《小數除法的意義》教學設計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜

除法的意義教學設計　　教學內容：　　課本第73頁的內容，練習十五第1—6題。　　教學目標：　　（1）使學生理解除法的意義，理解除法是乘法的逆運算，並會在實際中應用。　　（2）使學生自己總結乘、除法各部分間的關係，並會應用這些關係進行乘、除法的驗算。　　（3）在分析過程中，培養學生的推理、概括能力。　

皇帝的新裝課時教學設計　　一、 教學目標：　　1、 瞭解安徒生及文章內容。　　2、 把握文中人物個性特點。　　3、 初步感知主題。　　二、 教學難點及重點；　　個性化朗讀　　三、 教學過程：　　（一） 、匯入：　　今天我們一起來學習丹麥著名童話作家安徒生的一篇童話《皇帝的`新裝》。大家瞭解安徒生嗎？

《九色鹿》教學設計(第一課時)　　《九色鹿》（第一課時）　　作者：宗陽春　　基礎目標：　　1、引導學生自己讀懂課文意思，理解課文內容。領悟九色鹿見義勇為、不圖回報的品質，譴責調達背信棄義，恩將仇報的可恥行徑。　　2、讓學生在自主學習的情境中，透過多種形式的朗讀，體會文章的思想感情，明白做人要恪守信用