大班科學：會跳舞的小米 　　設計意圖：　　本活動側重於引導幼兒瞭解通電後喇叭會發出聲音，為什麼會發出聲音呢？原因是喇叭振動了。由於振動變化很難直接感知到，因此用小米作中介物，可以讓幼兒透過觀察小米在喇叭上的跳動變化來直觀地感知喇叭的振動現象。　　活動目標：　　1、透過實際操作，探索喇叭通電後的振動現

大班藝術：蓋房子 　　活動目標　　1、知道不同用途的房子會有不同的標誌或裝飾。　　2、按圖示折房子，並能為不同用途的房子畫上不同的標誌或裝飾。　　3、能與同伴協商分工，初步學會與同伴合作。　　活動準備　　1、不同用途的房子圖片如醫院、理髮店、服裝店、麵包店等。　　2、示範作品：將摺好的房子擺在畫有公

大班藝術：漂亮的手提包 　　活動目標：　　1、引導幼兒利用折、剪等多種技能大膽想象設計出造型新穎的手提袋。　　2、引導幼兒用學過的花紋或自己創作花紋裝飾手提袋，要求花紋勻稱、色彩鮮豔　　3、培養幼兒的發散性思維能力和審美能力　　4、讓幼兒能夠變廢為寶，收集海報.舊掛曆等廢紙進行再次利用創作手提袋。　

大班科學活動：有趣的轉動 　　活動目標　　1.激發幼兒對旋轉現象的興趣及探究慾望，體驗發現的樂趣。　　2.探索使物體旋轉的方法,提高幼兒解決問題的能力和動手操作的能力。　　3.瞭解轉動在生活中的應用。　　活動準備　　1.經驗準備：《有趣的轉動》調查記錄表。　　2.每組一份操作材料：風車、呼啦圈、光碟

大班綜合：落下來 　　設計意圖：　　廣告紙是孩子們生活中再熟悉不過的東西，在我們的身邊有各種各樣形形色色的廣告紙，如商場裡貼的，街上掛的，有時連地上也會看到廣告紙，孩子們有時候會拿著廣告傳單來看，來我玩，它們顏色鮮豔，圖案美觀很是吸引孩子的眼球，我選擇這樣的題材也正是遵循了《綱要》的理念，貼近幼兒的

大班科學：大樹的秘密 　　活動目標　　1、認識樹並能用簡單的語言描述樹的不同部位及其作用。　　2、初步理解“年輪”的含義。　　3、學會分享和大樹相處過的經驗。　　活動準備　　老師自備（樹枝、樹皮、樹根、樹葉若干、花、果子）、盒子　　不透明的袋子4個（分別裝入準備好的各部分）、電子大書、樹的剖切面。　

大班語言：小鳥分窩 　　活動目標：　　1、瞭解鳥類分窩的生活習性。　　2、把握6以內的組成，嘗試用數字和符號加以表示。　　活動準備：　　1.課件《小鳥分家》。　　2.人手一份記錄紙筆。　　3、兩人一份小鳥分窩的操作材料　　活動過程：　　一、說一說：各種各樣的鳥窩　　1.教師：你們知道老鷹窩的在哪兒嗎

大班主題活動：節日大家樂 　　環境創設　　1.蒐集端午節的相關照片和資料，佈置“端午節習俗”牆飾。　　2.師生共同佈置“六一”節的活動環境；將幼兒製作的綵球懸掛在教室周圍，蒐集全世界兒童慶祝“六一”的圖片和資料佈置在環境中，“六一”宣傳海報的各種範樣展示。　　3.佈置“手型彩繪畫欣賞”專欄，激發幼兒

大班美術《空中熱氣球》 　　一．活動目標　　1.在感受的基礎上，初步學習重疊的表現和表達。　　2.大膽表現場景，感受創作畫帶來的樂趣。　　二．活動準備　　1.熱氣球操作卡（選若干幼兒畫的熱氣球，放大影印，沿輪廓剪下，背面貼磁）。　　2.磁性板、記號筆、白紙、水彩筆。　　三．活動過程　　（一）熱氣球飛

大班科學：雨天的活動 　　設計背景　　隨著夏天的到來，雨季也隨之來臨，孩子們對雨產生了濃厚的興趣，下雨的時候總想到雨中去玩，有時候會站在樓門口看著外面淅淅瀝瀝的小雨。為了滿足幼兒的這一興趣，趁著下雨天給孩子們開展了這樣一次有意義的活動。這滿足幼兒的好奇心，激發幼兒探索自然現象的興趣。　　教學物件　　

大班語言：咕隆—咚 　　設計思路：　　《咕隆—咚》來源於《我們的城市》主題活動，城市在孩子眼裡是一個很抽象的概念，所以如何讓選材貼近孩子的生活經驗，讓孩子能有感性的認識是我這次活動的主要出發點。《咕隆—咚》這一活動就是源於一次區角活動中孩子交流自己使用自動投幣機的談話內容。　　“二期課改”強調孩子的

大班音樂《結婚進行曲》 　　設計意圖　　《結婚進行曲》對於小朋友來說並不陌生，他們在很多婚禮的場合聽到過，但說不出來是什麼樂曲。大班的孩子感受能力也增強了，因此我設計了此次活動，目的是讓幼兒感受結婚時所給人們帶來的幸福感。　　活動目標　　1、聽音樂根據樂句的變化做動作。　　2、感受樂曲ABA的結構和

大班數學《秋天，去派對》 　　設計思路：　　幾何圖形在我們身邊隨處可見，與我們的生活更是息息相關的：輪子是圓的、窗戶是方的、餅乾是三角形的……。《綱要》中指出：引導幼兒對身邊常見事物和現象的特點、變化規律產生興趣和探究的慾望。大班幼兒求知慾強、喜歡探索，而且他們已經認識了一些常見的幾何圖形，在此基礎

大班語言：有啥不一樣 　　活動目標：　　1、在交流與比較中感受小學與幼兒園的差異，初步瞭解小學的環境設施與小學生的學習生活　　2、激發幼兒進入小學當一名小學生的願望。　　活動準備：　　幼兒參觀小學的記錄、反映幼兒園生活和小學生活的系列照片。　　活動過程：　　一、交流分享：小學怎麼樣？　　1、根據自己

大班科學：寶物排排看 　　活動目標：　　1、能夠按照長短、粗細、大小的差異進行正逆排序，初步感知序列中物體的相對性和可變形。　　2、引導幼兒能夠發現生活中有規律的事物，並能進行記錄。　　活動準備：　　粗細不同的金箍棒、長短不同的九齒釘耙、大小不同的芭蕉扇等卡片每人一組　　活動過程：　　一、開始部分：

大班健康活動：熱鬧的馬路 　　活動目標：　　1.培養幼兒自覺遵守交通規則的良好行為意識。　　2.引導幼兒初步瞭解必須遵守的交通規則及交通標誌,以遊戲活動嘗試學做小小交通指揮員。　　3.培養幼兒的繪畫能力，發展幼兒的觀察力、思維力及口語表達能力。　　活動準備：　　1.有關馬路上的汽車的照片　　2.收集

大班科學：小土坑的秘密 　　活動目標：　　1．能主動發現生活中能照出影像的物體，瞭解其共同特性；　　2．嘗試將透光、光滑的物品照出影像，主動與同伴交流自己的方法；　　3．體驗解決問題的成就感。　　活動準備：　　經驗準備：事先欣賞過繪本《小土坑》。　　物質準備：第一次探索材料：光碟、手機、不鏽鋼杯子、

大班綜合：我想當宇航員 　　活動目標　　1、瞭解宇宙飛船的基本構造及升空過程，激發對科學探索的興趣。　　2、認識中國宇航員，激發對中國航天英雄的自豪感和嚮往之情。　　3、瞭解宇航服，樂意用繪畫的形式表現。　　活動準備　　宇宙飛船升空影片、幼兒用書、宇航員在太空做實驗的影片、航天員照片。　　活動過程　

大班數學《有趣的統計》 　　活動目標：　　1．嘗試運用不同的方法統計物品，提高計數能力。　　2．感受統計給生活帶來的幫助。　　3．體驗同伴合作完成任務的樂趣。　　活動準備：　　PPT、人手一張統計表、水彩筆、黑板、白紙、各種超市用品。　　活動過程：　　一、帶幼兒參觀超市，初步探索統計的方法　　1、貨

大班科學：膨脹寶寶 　　教學目標:　　1.感知物體的膨脹現象，初步瞭解物體膨脹的條件。　　2.會用比較的方法觀察物體膨脹前後的變化。　　3.運用膨脹原理嘗試製作膨脹寶寶,萌發對物體膨脹現象的興趣和探索慾望。　　教學準備:　　胖大海、香菇、木耳、銀耳、紫菜、冬棗、壓縮面膜、觀察記錄表、筆、裝有熱水的.