四年級下冊第四單元《大使館媽媽》教案　　教學目標：　　1、默讀課文，從陳小龍的故事中體會祖國對我們的愛，產生熱愛祖國，報效祖國的情感。　　2、透過角色轉換，感受陳小龍在孤助無源的情況下內心的急切和中國大使館幫助他之後的感激祖國的情感。　　3、會認5個生字。　　教學重點：　　聯絡上下文內容，理解陳小龍

《祝福》的小學教案設計　　一、 素質教育目標　　(一)、知識教育點　　1、 瞭解小說三要素及小說情節結構　　2、 瞭解小說中任務描寫的幾種方式　　(二)、能力訓練點　　1、訓練學生概括小說情節的能力　　2、著重體會魯迅小說中“我”的感情及作用　　(三)、德育滲透點　　要注意領悟魯迅先生冷峻的敘述之中

《農貿市場》優秀教案設計　　教學目標：　　1、 仔細觀察圖畫，感受農貿市場的熱鬧與繁榮。　　2、 能夠按照事物的類別來給事物正確分類。　　3、 認識14個生字，會寫7個生字，瞭解“肉”字的演變過程。　　教學重點、難點：　　有序的觀察事物，流利的表達。　　教學準備：　　提前去一趟農貿市場，感受農貿市場

西湖的綠優秀教案設計　　一、教學目標：　　1、抓住關鍵詞語體會西湖的美，能夠正確、流利、有感情地朗讀課文;　　2、瞭解課文的敘述順序，體會含義深刻的句子;　　3、在讀中體會西湖的“綠”的特點，多層次地深入體驗西湖的綠。　　二、教學重點：　　有感情地朗讀課文，體會文章所表達的思想感情，引導學生多層次地

威尼斯的小艇教案設計範文　　教學目標：　　1、認識小艇在威尼斯水城的作用，瞭解威尼斯美麗獨特的風情。學習作者觀察事物的方法。　　2、瞭解小艇的特點及它同威尼斯水城的關係，領會抓住事物特點寫的表達方法。　　3、學會本課生字，認識生詞。　　4、朗讀課文，背誦課文前四個自然段。　　重點難點：瞭解小艇的特點

在山的那邊課堂教案設計　　一、教學目標及重難點　　1.朗讀全詩，感悟詩中的思想感情。　　2.抓住探究的關鍵，理解詩中重點詞句的含義。　　學習重點：1、在朗讀訓練中品味揣摩語言。　　2、“山”、“海”的象徵意義。　　難點：詩歌的主旨的明確。　　二、教學設想　　1.這首詩的重難點在於“山”與“海”所蘊涵

步行18裡的優質教案設計　　(一)教材分析：　　《步行18裡》這篇文章寫的是發生在父子之間的故事。由於兒子的遲到加上說謊，讓父親徹底失望，所以父親堅持要步行回家，兒子從中吸取深刻的教訓，再也沒有說過謊的故事。本文情節曲折感人，人物語言較多，教學時應重點指導學生透過有感情地朗讀，體會父親教育孩子做人要

小小的聲音教案　　一、 概述　　《小小的聲音》是長春版小學語文二年級下冊第十二單元的第一篇講讀課文。這是一首充滿幻想、充滿真愛的童趣詩。詩中藉助小小的聲音傳遞著兒童心中的渴望：歌唱和平、幸福、美好的未來，歌唱人與人之間真誠的愛。設計教學時數：2課時　　二、教學目標：　　1、學會認識兩個生字，會寫6個

在學校的最後一天優秀教案　　教學目標：　　知識與技能：　　1.理解課文內容，體會文章運用正面描寫、側面烘托等寫作方法的妙處。　　2.透過感悟人物的言行和心理，體會思想感情。　　過程與方法：　　1.教學中採用的方法主要是引疑推導法;情感體驗法。　　2.利用現代化的教學手段輔助教學，在激發學生學習興趣的

小老鼠去旅行公開課的教案設計　　一、教學目標：　　1、初讀課文，隨文識字，識記6個生字。　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文。　　3、體會小老鼠堅持不懈的執著精神，懂得不拘泥於傳統、勇於向困難挑戰才能成功的道理。　　教學重點：初讀課文，隨文識字　　教學難點：有感情地朗讀課文，抓住重點詞句來感受小老鼠

春雨的色彩的教案設計　　一、教材簡析　　《春雨的色彩》是一個童話故事，它透過一群小鳥的爭論，在我們面前展現了一個五彩繽紛、生機勃勃的春天，讓我們感受到春雨的寶貴、神奇。全文共六個自然段，第一、六自然段描寫了春雨的聲、形，二至五自然段是小鳥們各自發表自己的建議。文章內容淺顯，語言生動，充滿了童趣。　　

《青海湖夢幻般的湖》教案設計　　教育目標：　　1、能認讀本課8個生字詞，理解不懂的詞語。　　2、訓練學生綜合運用已學過的讀書方法，理解思想內容，學習作者觀察表達的方法，提高理解和表達能力。　　3、激發學生對美麗大自然的神往，對祖國美好河山的熱愛。　　4、透過語言文字的賞析，使學生感受青海湖的美麗神奇

小花貓找汗的優秀教案設計　　教學目標：　　1.學會“汗、奇、怪、休、吐、舌、倆、原”8個生字，會認“貓、淋、鼻、摸、涼、翻”6個生字。認識兩個偏旁。　　2.正確流利朗讀課文。分角色朗讀課文。　　3.透過課文的學習，培養學生對科學童話的興趣，對科學探究的興趣。　　教學重難點：　　指導讀好文中帶問號和帶

《廬山的雲霧》的教案設計　　教學理念：　　三年級學生已經基本掌握聯絡上下文、聯絡生活實際理解詞句意思的方法。對於掌握如何抓住景物特點進行生動形象地描寫還有一定難度。因此，本節課重點引導學生在讀中理解語言文字的含義，在讀中感悟文章中句與句之間的聯絡，在讀中想象課文所描繪的意境，在讀中內化語言，積累背誦

獻給媽媽的詩的教案　　教學要求：　　學會“給母親送首爭先句”8個字，會認“獻詩準備禮物豬”7個字。認識3個偏旁“絞絲旁、角字頭、包字頭”;　　正確、流利的朗讀課文;　　透過讀課文，感受孩子和媽媽之間與生俱來、深沉似海的親情，並真心地用一句話來讚美自己的'媽媽。　　教學重、難點：　　重點：學習

《平平在家裡》教案設計範文　　教學目標：　　1、知道一個優秀的少先隊員在家裡和在學校裡有個一樣愛勞動，一樣樂於助人。　　2、回正確地拼讀注音的字，能聯絡上下文理解“心事、委屈、一本正經”等詞語的意思。　　3、能正確、有感情地朗讀課文，學習大膽地表達自己的思想與看法。　　教學重點：　　聯絡上下文理解“

小學語文《一年以後》優秀教案設計　　教材分析：　　這是選自德國漫畫大師卜勞恩的漫畫集《父與子》中的一個故事，由四幅圖組成，每幅圖下配有與畫面內容相關的成語。第一幅圖中，兒子和小樹比肩而立，父親為兒子量身高；第二幅圖中，父親在小樹上畫下兒子的身高，此事可謂有目共睹；第三幅圖中畫著光禿禿的小樹站在風雪中

糖果雨的教案設計　　教學要求：　　1、學會6個字，會認7個字。　　2、正確流利地朗讀課文。　　3、透過課文一起學習，感受神奇的想象帶來的快樂，感受閱讀的樂趣。　　教學重點：　　認字、寫字、朗讀課文。　　教學難點：　　朗讀課文，感受神奇的想象帶來的快樂，感受閱讀的樂趣。　　教學準備：　　掛圖、生字卡片

《好日子》教案設計範文　　教學目標：　　1、認識本課8個要求會認的字，會寫本課的2個生字。　　2、透過學習課文，讓學生體會勞動帶來的幸福和快樂，明白勞動會讓我們的生活更加美好。　　3、能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。　　教學重點：　　學會本課生字，有感情地朗讀課文。　　教學難點：　　讓學生體會勞動

小學語文海上日出課堂的教案設計　　教學目標：　　1、感受海上日出的壯觀景象，體會作者讚美大自然的感情，陶冶學生愛美的情趣。　　2、學習按一定的順序並適當展開想象的觀察方法。　　3、學習本課生字新詞;練習用”燦爛”“目不轉睛”造句。　　4、朗讀課文。背誦課文。　　教學重點、難點：　　重點：培養觀察能力