戀戀不捨散文戀戀不捨散文 不要回望過去、戀戀不捨,因為過去的已經過去,各位,歡迎大家閱讀戀戀不捨散文。 戀戀不捨散文1、 我無法走下堤壩,那幾叢寒芒將僅容一人走下去的小路堵得實實的,只有靜靜地站著,任目光透過綠樹的濃蔭,看不遠處溪流潺潺。 有些恍惚。這是從小時候起一直留在腦海裡波瀾壯闊的河面嗎?它什麼時
古代詩歌散文語文鑑賞目錄古代詩歌散文語文鑑賞目錄 民國以前,文人科舉考試以及公私應用交際、日常記事抒情言志,都離不開用文言形式寫的詩文。對於詩文的'學習、探討,瞭解其做法,總結其得失,予以借鑑,甚至模仿,是與人們的日常生活直接相關的。下面是古代詩歌散文語文鑑賞,歡迎參考閱讀! 第一篇:《高中語文選修《中國古代詩
高中語文中國古代詩歌散文欣賞高中語文中國古代詩歌散文欣賞 《中國古代詩歌散文欣賞》是根據《普通高中語文課程標準》編寫的一本選修課教科書,我們看看下面吧! 高中語文中國古代詩歌散文欣賞 它是與人教版《普通高中課程標準實驗教科書?語文》相配套的。為了使它對學生具有吸引力,並能夠切實地培養學生的文學文化修養,提高學生的文言文閱
中國古代散文詩歌欣賞中國古代散文詩歌欣賞 在現實生活或工作學習中,大家都經常接觸散文吧?散文不受時間、空間的限制。寫散文,多數時候都離不開事件。什麼樣的散文才是真正的好散文呢?下面是小編為大家收集的中國古代散文詩歌欣賞,歡迎閱讀與收藏。 中國古代散文詩歌欣賞1 《詩經·邶風·擊鼓》 擊鼓其鏜,踴躍用兵。土國城漕
中國古代詩詞散文欣賞中國古代詩詞散文欣賞 導語:《中國古代詩歌散文欣賞》是高中語文的選修課程教材。以下是小編為大家分享的中國古代詩詞散文欣賞,歡迎借鑑! 培養學生揣摩詩詞語言的能力,是本單元的教學重點之一。中國詩歌透過意象、比興來抒發情志,情景之間若即若離,詩意含蓄蘊藉。錢鍾書把詩詞言與意之間的關係分為兩種:“詩中
心靈雞湯正能量散文青春心靈雞湯正能量散文青春 我喜歡心靈雞湯類的文字,我的學業受挫,找工作不順心,覺得自己是一個無用之人,心裡充滿了自卑感。幸好,我有一個好習慣,就是愛讀書。 心靈雞湯正能量散文青春:天分是持續不斷的忍耐 劍橋何以能是劍橋?因為它能從生命的平凡中見出不平凡來,或者它能把生命的平凡硬是鍛造成不平凡。劍
有關鄉愁的散文有關鄉愁的散文 導語:離家久了的人,難免會有一些思念家鄉。下面是小編整理的有關鄉愁的散文,希望對大家有所幫助。 古往今來的人文情感受中,鄉愁,鄉情,也許是華夏子孫最具人文魅力、最有人情味的感情了,而把這種人文情感表現得淋漓盡致的節日,便是我們這個民放最為熟悉的中秋節,最為期待的除夕夜了。從中秋節
12月你好散文12月你好散文 一晃春夏秋已經不見了蹤影,冬,這小子乘著嚴寒的西北風來了,十二月一日,今年的最後一個月了,好快呀!閱讀下面的12月你好散文吧. 12月你好散文【1】 四川路的花鳥魚市場,好不熱鬧,人生鼎沸,停車的地都沒有,只好遠點放,免得被黃狗咬著。順著人流往前欣賞,地攤的木雕吸引了我,這個是
霧凇散文評課稿霧凇散文評課稿 《霧凇》是一篇優美的寫景散文。小編為你整理了霧凇評課稿,希望對你有所參考幫助。 說是寫景,其實作者在用優美的語言描寫霧凇美景的同時,也介紹了霧凇的形成過程,通篇都展現著“奇美”的景象:霧凇的“奇幻”、形成條件的“奇特”、形成過程的“奇妙”。這節課,束媛老師關注了語文的人文性和工具
幸福與哀愁的詮釋散文幸福與哀愁的詮釋散文 導語:幸福與哀愁,美麗的烈酒,這樣的命題,如何承受。 就這樣一個人站在陽臺,靜靜的看著過往的身影。對你的那份濃濃愛意與思念,至今仍是壓在我心底,沒有人知道我現在的心情,你也不例外。我慢慢的品味那種感覺,那是一種淡淡的哀愁。 我自信自己不是多情的人,堅信愛情是歲月的沉澱,是
感恩老師的唯美散文感恩老師的唯美散文 無論是身處學校還是步入社會,大家應該都對散文很熟悉吧?散文不受時間、空間的限制。寫散文,多數時候都離不開事件。那麼,你會寫散文嗎?以下是小編為大家收集的感恩老師的唯美散文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。 一、感恩老師 粉筆生涯,講臺春秋,凝聚著多少教師執著的追求、
將《菩薩蠻》其二改成散文將《菩薩蠻》其二改成散文 導語:其實是反寫,表達的還是要還鄉的意思,作者欲回鄉而不得的愁苦悲傷之情。以下是小編為大家分享的將《菩薩蠻》其二改成散文,歡迎借鑑! 原文 其二 人人盡說江南好, 遊人只合江南老。 春水碧於天, 畫船聽雨眠。 壚邊人似月, 皓腕凝雙雪。 未老莫還鄉,
告別2017迎接2018散文告別2017迎接2018散文 2017即將遠去,也許,在忙碌中勞累了自己;也許,在追逐中迷失了自己;也許,在無聊中,打發了自己。但是,這一切都不要在意,來年接著給力!下面是關於告別2017迎接2018散文的內容,歡迎閱讀! 篇一:告別2017迎接2018散文 跌倒,伴隨著痛苦;淚水,傳遞著失落
散文詩二首教學反思散文詩二首教學反思 身為語文教師,大家會怎麼進行散文詩的教學呢?下面就隨小編一起去閱讀散文詩二首教學反思,相信能帶給大家幫助。 散文詩二首教學反思(一) 首先感謝蔣老師百忙之中來聽我的課,及時個給我指出了不足,給出了指導和建議,楊宏在這裡由衷的感謝您! 說實話,我是很怕被人聽課的,特別是推門
十二月的心情散文十二月的心情散文 導語:十二月的到來,讓人的心情有相當起伏,也許回想到了什麼?下面是小編整理的十二月的心情散文,歡迎閱讀借鑑! 篇一、十二月的心情散文 我是十二月出生的人,對十二月總有莫名的情懷,像是對一個深愛已久的戀人一般。 每到十一月底,總是有種莫名的興奮——我盼望的十二月終於要來了。十
防校園欺凌散文防校園欺凌散文 導語:校園欺凌是指同學間欺負弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為等,校園欺凌多發生在中小學。下面是小編整理的防校園欺凌散文,希望對大家有所幫助。 校園欺凌,一種長時間持續的、並對個人心理、身體和言語遭受惡意的攻擊,而且因為受害者與施害方之間的權力,體型等不平等因素,而不敢進行有
感謝那個為我提燈的人散文感謝那個為我提燈的人散文 在漫長歲月裡,我們有需要想要感謝的人!而我要感謝那個為我提燈的人!下面請欣賞感謝那個為我提燈的人散文 ! 感謝那個為我提燈的人散文 1 那一夜的燈,明亮,就如同一簇簇爍爍熾燃在心間的火焰。記憶兀地被捲入光陰的漩渦,隨著流年的倒換,次第明瞭了過往。我還記得,那是在寒冷的
電子版選修古代詩歌散文欣賞電子版選修古代詩歌散文欣賞 導語:古代的詩歌散文是由詩人有感而寫的,大家閱讀時要帶入情感,所以為大家收集了以下的資料,希望對大家有幫助。 古代詩歌散文鑑賞篇一:《中國古代詩歌散文賞析》(選修)知識歸納 《中國古代詩歌散文賞析》(選修) 知識歸納 ——詩歌的思想內容及表現手法 第一單元
五一勞動節散文五一勞動節散文 在我們平凡的日常裡,大家都不可避免地要接觸到散文吧,以下是小編幫大家整理的五一勞動節散文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。 五一勞動節散文1 滿山的桃花、碧綠的田野、金燦的油菜花望不到邊際,農民,您用那粗壯的雙臂換來我們的美食,您用汗水澆灌了我們的身體。 鋼花的四濺、機床的轟鳴、
未聞花名散文未聞花名散文 漫步在記憶的沙灘上,我們驀然回首,身後的腳印已連成一條清晰的道路。接下來小編為你帶來未聞花名散文,希望對你有幫助。 篇一:未聞花名散文 你的笑容,總是朝著陽光的方向。 ——題記 我喜歡那年的你,留著短短的頭髮,一身黑色校服,穿梭在校園裡,你總說“如果我走在你身後,你是不是發現