函式的單調性說課稿範文　　一、教學內容的分析　　1．教材的地位和作用　　首先，從單調性知識本身來講.學生對於函式單調性的學習共分為三個階段，第一階段是在初中學習了一次函式、二次函式、反比例函式圖象的基礎上對增減性有一個初步的感性認識；第二階段是在高一進一步學習函式單調性的嚴格定義，從數和形兩個方面理

作文公開課說課稿　　尊敬的各位評委老師：　　你們好！我今天說的課題是〈〈讀寫結合說真話，抒真情〉〉。下面我從四個方面說這堂課的設計：　　一、 說教材。　　為了更好的引導學生，讓學生關注生活，關注社會，達到讀寫結合說真話抒真情的目的。我選擇了一則新聞材料：《中國專家談伊拉克戰爭》。在讀寫結合的基礎上，

《介紹世界名城》說課稿參考　　《介紹世界名城》說課稿　　（一）、教材分析　　《介紹世界名城》是蘇教版第十冊練習4中的口語交際，這項訓練意在引導學生透過擴大閱讀，去了解世界，並能對蒐集的資料進行整理，透過口語交際的形式與人共享。　　（二）、教學目標　　引導學生透過擴大閱讀，去了解世界，並能對蒐集的資料

微課的說課稿範文　　小朋友們，你們喜歡各種各樣的水果嗎？看，這是紅彤彤的蘋果、紫瑩瑩的葡萄、黃澄澄的鴨梨。大家想不想向他人介紹自己喜歡的水果呢？在此之前，我們可要好好觀察它。　　老師特別喜歡獼猴桃，今天邀請大家跟我仔細地來看一看吧！要想把獼猴桃觀察清楚，我們可以按從外到內的順序來觀察。首先，大家用眼

幼兒園認識數字說課稿　　現在社會激烈的競爭已經延伸到小幼兒了，許多家長已經把對幼兒的培養提前到了幼兒學齡前，現在尤其重視0-3歲的早教。以下是幼兒園認識數字說課稿，歡迎閱讀。　　一、教材分析　　中班幼兒活潑好動有一定的獨立能力，富於想象，有較強的想象力，表現力和創造力。喜歡學習新的知識，對周圍的事物

《精彩的馬戲》語文說課稿　　我今天所說課的篇目是《精彩的馬戲》。它選自浙教版義務教材第四冊第七單元的第三篇課文。　　一、課文特點　　《精彩的馬戲》是一篇看圖學文，講的是一場精彩的馬戲。共記敘了六個節目，其中，重點記敘了猴子、黑熊、山羊的精彩表演。全文圍繞“精彩”從兩方面進行了記敘：一方面是動物表演時

生命生命的說課稿　　一、分析教材　　本組選編的四篇課文均向我們闡述了生命的寶貴與美好，學習本組課文，要在有感情朗讀的基礎上，理解含義深刻的句子，激發學生對生命的思考，體會生命的價值和意義，從而受到熱愛生命，珍惜生命的情感薰陶。另外，要引導學生不斷積累語言，增強語感。　　《生命 生命》是本組教材的第三

語文《精彩的馬戲》說課稿　　《精彩的馬戲》是浙江省義務教材語文思想品德第四冊第七單元中的一篇課文。課文共六段。第一段寫媽媽帶我去看了一場精彩的馬戲。第二到第四段以相同的結構寫了猴子爬竿、熊踩木球、山羊走鋼絲三個節目。第五段簡單介紹猴子騎車、馬鑽火團、小狗做數學題三個節目。第六段寫了馬戲團的叔叔阿姨真

《春酒》說課稿範文尊敬的各位評委、各位老師：　　大家上午好！我是……，我今天說課的內容《春酒》是人教版語文八年級下冊第四單元的課文——《春酒》。希望各位老師多指教。本單元以民間文化為主題，所選文章涉及趣味盎然、生動豐富的民風民俗以及民間藝人軼事，文筆生動，妙趣橫生。　　我所說的《春酒》是一篇詩化的散

散文春酒的教師說課稿　　尊敬的各位評委、各位老師：　　大家上午好！我是……，我今天說課的內容《春酒》是人教版語文八年級下冊第四單元的課文——《春酒》。希望各位老師多指教。本單元以民間文化為主題，所選文章涉及趣味盎然、生動豐富的民風民俗以及民間藝人軼事，文筆生動，妙趣橫生。　　我所說的《春酒》是一篇詩

《吆喝》說課稿範文　　《吆喝》一文是蕭乾先生的一篇散文。課文從從早到晚、一年四季叫賣聲沒個停和變著法吸引顧客這兩方面介紹了吆喝，在緩緩的追憶語調中流露出的是愉悅和懷想，引人體味生活中蘊涵的濃郁的情趣。課文的重點是瞭解舊時北京的吆喝聲的特點，難點是體會作者對舊時北京的吆喝聲和美好往事的懷念之情。　　這

作文課的說課稿範文　　尊敬的各位評委老師：　　你們好！我今天說的課題是〈〈讀寫結合說真話，抒真情〉〉。下面我從四個方面說這堂課的設計：　　一、 說教材。　　為了更好的引導學生，讓學生關注生活，關注社會，達到讀寫結合說真話抒真情的目的。我選擇了一則新聞材料：《中國專家談伊拉克戰爭》。在讀寫結合的基礎上

《觀舞記》教師說課稿　　大家好！今天我說課的內容是義務教育課程標準實驗教科書人教版七年級下冊第四單元第十九課《觀舞記》。我的說課分為七個板塊：（出示幻燈片）　　【第一板塊】　　（播放多媒體）本課我確定了三個教學目標:　　知識目標、能力目標、情感目標。　　第四單元是以文化藝術為主題，如《社戲》中的鄉村

詩歌《快樂的小屋》說課稿　　尊敬的評委、老師：　　大家好！今天我說課的題目是青島市幼兒素質發展課程用書，大班《語言表達》中的詩歌《快樂的小屋》。我將從以下幾方面進行說課：　　一、說教材　　<綱要>中提出“讓幼兒理解簡短的文學作品內容，初步感受其語言美，培養幼兒的想象力，口語表達能力。詩歌

精彩的馬戲課堂說課稿　　《精彩的馬戲》是小學語文第三冊教材中的最後一篇有趣的看圖學文。這篇看圖學文是在看圖學詞學旬的基礎上安排的，它是讓學生在學習觀察簡單的圖畫和事物，理解詞語和旬子的基礎上，增加初步理解自然段的能力，同時為基礎訓練：，初步說一段意思連貫的話，這個說話要求作準備，更為以後學習複雜的看

《我和父母》說課稿思想品德七年級上冊　　《我和父母》說課稿思想品德七年級上冊　　[課堂活動二]：愛的困惑　　[課堂活動三]：愛的思考　　請你回憶一下，你與父母曾經發生過什麼樣的衝突。　　學生思考並回答。教師引導。　　教師：我們和父母的關係如此血脈相連，　　1、找原因：又為什麼會出現“愛的衝突”呢？　

大學英語說課稿三篇　　大學英語說課稿（一）　　一、課程設定　　1、課程定位　　大學英語課程是我校所有的非英語專業學生必修的一門公共基礎課程。它服務於該專業人才培養計劃中的專業培養目標，服務於學生英語應用能力的需要。課程遵循"應用為主，夠用為度"的原則，在專業課程體系中凸顯其基礎性地位

父母的心說課稿參考範文　　我說課的題目是《父母的心》，下面我將從五個方面進行說課：　　一、說教材　　教材分析：《父母的心》是課程標準實驗教科書《語文》（蘇教版）八年級上冊第三單元的一篇短篇小說，小說描寫了一艘輪船上一對貧困夫婦把子女送給人家,又索回來的感人故事，說明了優厚的條件，也割不斷父母對子女的

《身邊的侵害與保護》說課稿　　一,說教材　　本課教材選自七年級思想品德第九課第一框,我覺得本課內容的設計是針對青少年在"我長大了"的心態的促使下,開始關注社會生活的更廣泛的領域,也開始接觸社會生活的方方面面,社會是複雜的,而青少年的識別能力較弱,自控能力差,所以會受到種種侵害.本框主

《感恩父母,與愛同行》說課稿　　一、活動背景：　　如今的學生大多是獨生子女，從小被父母呵護著，他們不知父母生活的艱辛勞累，不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，怨恨父母不理解自己，很少從父母的角度，去為父母想想，體諒父母的生活的忙碌與勞累。在此基礎上我設計了《感恩父母，與愛同行》這一活動