木蘭詩文言文對比閱讀　　在語文閱讀中，比較常見的是將內容或者形式相近兩篇文章放在一起進行對比閱讀。透過對比閱讀，我們有目的地將其有關內容不斷進行分析、比較、對照，從而在差異中使認識更加充分、深刻。今天，小編推薦的是“《木蘭詩》《陳涉世家》對比閱讀答案”，以供同學們練習、反思和感悟!　　【甲】 木蘭詩

花木蘭的文言文詩詞譯文　　文言文是中國古代的一種書面語言組成的文章，主要包括以先秦時期的口語為基礎而形成的書面語言。以下是小編收集整理的花木蘭的文言文詩詞譯文，希望對大家有所幫助。　　【木蘭詩文言文】　　唧(jī)唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼(zhù)聲，惟聞女嘆息。問女何所思，問女何所憶。女亦無

文言文閱讀答題技巧　　引導語：文言文閱讀答題技巧由語文網小編整理並分享，歡迎老師同學們閱讀。　　文言文閱讀的複習，首先要掌握閱讀方法。許多學生往往不認真讀文章，而只是到文中去尋找答案。文章沒有讀懂，想正確回答問題是不可能的。做文言文閱讀題可以分三步進行：　　第一步，通讀全文，整體感知。通讀必須完成以

課外文言文閱讀解題步驟　　課外文言文閱讀文段，對於一些難懂的文言字詞一般都會給出註釋。下面是小編整理的相關內容，歡迎大家閱讀參考！　　課外文言文閱讀解題四步驟：　　第一步快速瀏覽題目　　課外文言文閱讀試題有個特點：有的題目選項出示了文中某些關鍵字詞的意思，有的題目則提示了文言文的主要內容。瀏覽題目有

雪景唯美文言文句子　　形容雪景的唯美句子　　1、不一會兒，樹上，屋頂上，小花小草上都落滿了雪花，世界變的一片潔白。我興奮的隨著人流到了操場上。我把手一伸，頭一抬，只見雪花漫天飛舞，耳邊不時聽到了同學們的陣陣歡笑。我站在一根光禿禿的大樹下，這棵大樹已經脫掉往日綠油油的衣裳，穿上了冬爺爺送上都積滿了雪花

高中文言文人物傳記　　(一)田豫，字國讓，漁陽雍奴人也。劉備之奔公孫瓚也，豫時年少，自託於備，備甚奇之。備為豫州刺史，豫以母老求歸，備涕泣與別，曰：“恨不與君共成大事也。”　　公孫瓚使豫守東州令，瓚將王門叛瓚，為袁紹將萬餘人來攻。眾懼欲降。豫登城謂門曰：“卿為公孫所厚而去，意有所不得已也;今還作賊，

趙普文言文翻譯簡單　　《趙普》是一篇簡單的文言文，分享了《趙普》的簡單翻譯及閱讀練習，歡迎閱讀！　　趙普，字則平，幽州薊人。世宗用兵淮上，宰相範質奏普為軍事判官。太祖嘗與語，奇之。太祖北征至陳橋，被酒臥帳中，眾軍推戴，普與太宗排闥入告。太祖欠伸徐起，而眾軍擐甲露刃，喧擁麾下。及受禪，以佐命功，授右諫

課外文言文《趙普》拓展訓練(附答案)　　課外文言文《趙普》拓展訓練(附答案)　　閱讀古文，完成問題。　　趙普　　普少習吏事，寡學術，及為相，太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶啟篋取書，讀之竟日。及次日臨政，處決如流。既薨，家人發篋視之，則《論語》二十篇也。　　普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能

文言文中的古今異義　　【文章導讀】所謂古今異義是指文言詞語古義與今義有差別，甚至詞義相差很遠。這種詞義的差異，是由詞義發展變化造成的。 下面小編為您整理的關於 文言文中的古今異義，供您參考和借鑑。　　一. 什麼叫古今異義?　　所謂古今異義，就是指文言詞語或短語的意義和用法與現代漢語中書寫相同的詞語之

高中語文文言文背誦方法　　高中語文文言文背誦方法由小編整理並分享，歡迎老師同學們閱讀。　　一、化整為零法。　　把一篇文言文當作一個整體去籠統地讀，這便像囫圇吞棗，應把這個整體分析成若干意義段落進行分段熟讀才好。　　[析]一篇課文經過意義段落的分析，便可看到文章的線索與作者的思路，對所寫的人物和事物的

高中常考的文言文　　鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。如下是精心為你挑選的`高中常考的文言文，歡迎大家踴躍閱讀！　　高中常考的文言文1　　1. 臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。　　2. 斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。　　3. 大江東去，浪淘盡，千古風流人物

高中語文文言文背誦技巧　　文言句式與現代漢語句式基本相同。他們都分單句和複句，都有主謂賓和定狀補六大成分。句子的語序也基本相同。下面小編為大家分享高中語文文言文背誦技巧，歡迎大家參考借鑑。　　高中語文文言文背誦技巧：　　一、化整為零法。　　把一篇文言文當作一個整體去籠統地讀，這便像囫圇吞棗，應把這個

胡麻文言文　　《本草衍義》曰：“止是脂麻也”。《齊民要術》：胡麻，漢張騫從外國得胡麻子，今俗人呼為“烏麻”，非也。案今世有白鬍麻、八稜胡麻；白者油多，而又可以為飯。此宜於白地種。二、三月，為上時；四月上旬，為中時；五月上旬，為下時。月半前種者，實多而成；月半後種者，少子而多秕也。種欲截雨腳。若不緣溼

高中文言文離騷知識歸納　　導語： 《離騷》是戰國詩人屈原創作的文學作品。下面是小編為你帶來的高中文言文離騷知識歸納 ，歡迎閱讀。　　一、掌握下列重點詞語　　1、掩涕：長太息以掩涕兮(掩面拭淚)　　2、誶：謇(jiǎn)朝誶(suì)而夕替(諫爭)　　3、替：謇朝誶而夕替(廢棄，貶斥)　　4、雖：雖九

文言文詞類活用　　詞類活用是指某些詞臨時改變其基本語法功能去充當其它詞類或基本功能未改變而用法比較特殊的現象。今天我們就一起來了解一下文言文詞類活用吧!　　文言文詞類活用　　在古漢語裡，某些詞，主要是實詞，可以按照一定的習慣靈活運用，在語句中臨時改變它的功能，即原來的詞性。這種現象就是詞類活用，常見

表白愛情文言文句子　　在現實生活或工作學習中，大家對句子都再熟悉不過了吧，根據結構的不同句子可以分為單句和複句。那什麼樣的句子才算得上是經典呢？下面是小編整理的表白愛情文言文句子，希望對大家有所幫助。　　1、人世間有百媚千紅，唯獨你是我情之所鍾。　　2、生能盡歡，死亦無憾。　　3、蓄起亙古的情絲，揉

高中必背文言文及其翻譯5篇　　1、得道多助，失道寡助　　《孟子》　　孟子曰：“天時不如地利，地利不如人和，初中學生必背文言文（80篇之二）。”　　“三里之城，七里之郭，環而攻之而不勝。夫環而攻之，必有得天時者矣；然而不勝者，是天時不如地利也。”　　“ 城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不

高中文言文實詞和虛詞的區別　　高中文言文實詞和虛詞的區別　　最近，為了上好文言文單元，我特意在重溫《現代漢語》一書時，做了一些筆記，現整理如下，供同學們參考：　　1.英語裡的時態，在漢語中用動詞和虛詞表示。　　2.“是”的特殊現象：一般來說，“是”為表判斷的動詞，實際上，它也是一個副詞。它在動詞、形

高中文言文閱讀理解解題法　　文言文在各省高考語文試卷中佔有重要位置，對考試成敗起著舉足輕重的作用。因此，學生要想在高考語文考試中立於不敗之地，文言文的閱讀理解是必過的一關。下面小編為大家分享高中文言文閱讀理解解題法，歡迎大家參考借鑑。　　一、通讀全文，把握大意　　面對考題中的文言文閱讀理解，第一步就

文言文閱讀學習指導四步法　　文言文閱讀學習指導四步法　　文言文是古人留給我們的珍貴文化遺產，中學課本上所選的篇章又大多是膾炙人口的傳誦名篇。可是由於文言文產生的時代久遠，中學生的古代文化常識和文言知識掌握不足等原因，文言文教學一直是中學語文教學中的難點。在對學生文言文學習指導的實踐中，我們探索出“誦