精選生動的一課六年級作文400字
生動的一課六年級作文400字
週末在家，我正在做作業時，忽然一隻蜜蜂闖入了我的領地，像在尋找什麼寶貝似的四處飛舞。
作業做得頭昏腦漲的抬起頭來，無意中記起老師說過蜜蜂很喜歡吃糖，便興趣盎然的拿來一塊方糖放在桌角。果然，蜜蜂很快就聞到了甜味，停下來貪婪的吮吸著這甘甜的方糖。良久良久，它才心滿意足的哼著歌兒的飛走了。
我望著飛去的蜜蜂，慨嘆它們的自由自在。唉，誰讓我是學生呢，還是安安心心做作業吧。剛寫了幾個字，又聽見“嚶嚶嗡嗡”的聲音，不覺心底升起一絲兒厭煩。順著聲音看時，只見一隻蜜蜂正順著桌子的邊沿爬向我剛才放在桌角的方糖。我隨手拿起一張白紙，“啪”的一下捉住蜜蜂，再用兩個指頭捏住它，另一隻手揪掉它的兩隻翅膀，然後不屑一顧的將它丟在了地上。
我又開始做作業，一道幾何題還沒想出個所以然來，就聽見家裡的小狗像和誰生氣似的直哼哼，回頭一看，原來它居然對我扔在地上的那隻蜜蜂產生了極大的'興趣。只見小狗一會兒用鼻子嗅嗅蜜蜂，一會兒又用爪子碰碰蜜蜂，把蜜蜂撥過來攆過去的。可憐的蜜蜂，因為沒有了翅膀，想飛又飛不起來，只有在地上打轉轉，拼命的掙扎。
小狗可能是童心未抿，起先只逗著蜜蜂玩耍。後來慢慢看出蜜蜂既無還手之力又無逃逸之功，態度便有了一個180度的變化，它用前爪在蜜蜂身上一拍一拍，拍了幾下也許覺得沒趣，便乾脆用爪子死死的壓住蜜蜂。待小狗鬆開爪子時，蜜蜂已經是半死不活的了。但小狗的玩性大發，它用尖牙輕輕的咬住蜜蜂，然後頭一揚將蜜蜂扔出老遠。隨即緊跟而上，又一次如法炮製，直到將這隻倒黴的蜜蜂弄得屍骨無存為止。
目睹了這兩隻蜜蜂截然不同的命運，我沒有心思再做作業了。也許這兩隻蜜蜂原本毫無區別，都是一樣採蜜釀蜜一樣勤懇勞動的小生靈，但因為一個先來一個後到，它們的命運竟然有了這麼大的不同。如果範圍擴大一點，把蜜蜂換作是人，那麼先來和後到的的命運該有多麼殘酷。
想到這裡，我心中不覺凜然一驚。蜜蜂尚且如此，我在學習上怎麼還能馬馬虎虎、粗心大意呢！感謝蜜蜂，你為我上了生動的一課。