1. 首頁
  2. 其他

中考物理壓強複習試題

中考物理壓強複習試題

中考物理壓強複習導學案

複習學案

知識梳理

一.壓強

1.壓力 (1)大小: 等於重力(填“一定”或“不一定”);(2)方向: ;(3)作用效果: 。

2.壓強 (1)定義: 的壓力的大小,計算公式是 ;固體壓強的計算有時也可以用p=ρgh 但只適用於 。(2)意義:表示壓力 的物理量;(3)單位:1Pa= N/m;(4)應用:透過 壓力、 受力面積的方法增大壓強;透過減小 、增大 的方法減小壓強;

二.液體壓強

3.產生:由於液體受到 作用。液體具有 ,液體內部朝 都有壓強。

4.特點:(1)對容器底和容器壁都有壓強;(2)同一深度各個方向上的壓強都 ;(3)同種液體,深度越大,壓強 ;(4)同一深度的不同液體, 越大,壓強越大。

5.計算公式: h是液體的深度指

例:試計算圖中B點所受水的壓強的大小?

6.液體對杯底的壓力大小的計算公式:

7.連通器原理:上端 ,下端 的容器。液麵總是 的。

四.大氣壓強

1.產生:由於空氣受到 作用,氣體具有 ,空氣內部朝 都有壓強。

2.著名實驗:(1)馬德堡半球實驗:說明大氣壓強的 。(2)托里拆利實驗:測出大氣壓強的 ;標準大氣壓p0= cmHg= Pa。

3.大氣壓的變化:(1)大氣壓隨高度增大而 。

4.液體的沸點隨氣壓的減小而 。

5.大氣壓強的測量方法:

(1)吸盤法 (2)針筒法 (3)托里拆利實驗

6.觀察圖片總結結論。

重難點突破

1、壓力:

⑴壓力並不都是由重力引起的,通常把物體放在水平桌面上時,如果物體不受其它力,則壓力F = G ⑵固體可以大小方向不變地傳遞壓力。

例:重為G的物體在承受面上靜止不動,指出下列各種情況下所受壓力的大小

2、公式 p=F/ S 的應用

(1)使用該公式計算壓強時,關鍵是找出壓力F(一般F=G=mg)和受力面積S(受力面積要注意 兩物體的接觸部分)。

(2)一容器盛有液體放在水平桌面上,求壓力壓強問題: 處理時:把盛放液體的容器看成一個整體,先確定壓力(水平面受的壓力F=G容+G液),後確定壓強。(一般常用公式 p= F/S )。

(3)特例:對於放在桌子上的直柱體(如:圓柱體、 正方體、長放體等)對桌面的壓強p=ρgh

(4)壓強單位Pa的認識:一張報紙平放時對桌子的壓力約0.5Pa 。

成人站立時對地面的壓強約為:1.5×10Pa 。 4

例:夏日的北海銀灘,遊客在水平沙灘上駕駛四輪沙灘摩托車,摩托車和人的總重約為3.2×103N,每個車輪與沙地的接觸面積約為0.02m2。問:

(1)摩托車對沙地的壓力是多大?

(2)摩托車對沙地的壓強是多大?

(3)沙灘摩托車的車輪比普通摩托車的車輪要大得多,這樣設計車輪有什麼好處(寫出一點即可)?

例:、如圖是a,b兩種不同物質質量和體積的關係圖象,則a,b

兩種物質密度之比 ,如果用質量相等的上述兩種物質分別製成甲、乙兩個底面積不同、高度相同的實心圓柱體,並將它們放置在水平地面上,則甲、乙兩圓柱體對水平地面的壓強之比為

例:3、計算液體對容器底的壓力和壓強問題:

一般方法:㈠首先確定壓強p=ρgh;㈡其次確定壓力F=pS

特殊情況:壓強:對直柱形容器可先求壓力F 用p=F/S求壓強。如圖:

例:如圖所示,在水平桌面上放有甲、乙、丙、丁四個底面積均為0.01m的

薄壁空杯,其中甲圖為柱形空杯,四個空杯子對桌面的壓強均為100Pa,當在其中一個空杯中裝入0.9kg的水後,水對杯底產生的'壓強為900Pa;則杯子的形狀可能是下圖中的(g取10N/kg)( )

例:在一個重2N,底面積為0.01m2的容器裡裝8N的水,容器中水的深度為0.05m,把它放在水平桌面上,如圖所示(g=1ON/kg).求:(1)水對容器底部的壓強和壓力;

(2)容器對桌面的壓力和壓強.

4、托里拆利實驗。

①實驗過程:在長約1m,一端封閉的玻璃管裡灌滿 水銀,將管口堵住,然後倒插在水銀槽中放開堵管口的手指後,管內水銀面下降一些就不在下降,這時管內外水銀面的高度差約為760mm。

②原理分析:在管內,與管外液麵相平的地方取一液片,因為液體不動故液片受到上下的壓強平衡。即向上的大氣壓=水銀柱產生的壓強。

③結論:大氣壓p0=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa(其值隨著外界

大氣壓的變化而變化)

④說明:⑴ 實驗前玻璃管裡水銀灌滿的目的是:使玻璃管倒置

後,水銀上方為真空;若未灌滿,則測量結果偏______。

⑵ 本實驗若把水銀改成水,則需要玻璃管的長度為__________ m

⑶ 將玻璃管稍上提或下壓,管內外的高度差______(填“變大、變小、不變”),將玻璃管傾斜,高度_______(填“變大、變小、不變”),長度變______(填“變大、變小、不變”)。

例:小虎同學利用注射器(容積為V)、彈簧測力計和刻度尺估測大

氣壓的值.

(1)實驗時,首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端,用橡皮帽

封住注射器的小孔這樣做的目的是___________________________。

(2)如圖所示,水平向右慢慢拉動注射器筒,當注射器的活塞開始滑動時,記下彈簧測力計的示數F,用刻度尺測出注射器的全部刻度的長L,則大氣壓的值可表示為 p=________.

(3)實驗過程中注射器筒內漏進了少量空氣.則測得的大氣壓值________(進填“偏大”、“偏小”或“不變”)

(4)實驗室有甲、乙兩個注射器,活塞的橫截面積分別為0.5cm2和2cm2,若彈簧測力計量程為10N,實驗時應選用_______(選填“甲”或“乙”)注射器,理由是____________.

達標檢測

1、重為2牛的小球放在水平面上如圖所示,請用力的示意圖作出小球對水平面的壓力F1

和小球所受的支援力F.2。

2、如圖,水平桌面上有一質量分佈均勻的木板M ,其右端與桌邊相齊。木板在水平力F 的作用下被緩慢的向右拉出桌邊一小段距離。在此過程中,下列說法正確的是( )

A.M 對桌面的壓強變小,壓力不變B.M 對桌面的壓強不變,壓力不變C.M 對桌面的壓強變大,摩擦力不變D.M 對桌面的壓強變大,摩擦力變小

3、在探究“壓力作用效果與哪些因素有關”的實驗中,小鄒同學用一塊海綿和兩塊規格相同的長方體磚塊做了如圖所示的一系列實驗,請仔細觀察,並分析回答下列問題:

(1)壓力的作用效果是透過比較海綿的___________程度來確定的。

(2)分析比較圖乙和丙的實驗現象,可以得出結論:____________________。

(3)分析比較圖_________的實驗現象,可得出結論:當受力面積相同時,壓力越大,壓力的作用效果越顯著。

(4)進一步綜合分析圖甲、乙、丙和丁的實驗現象,並歸納得出結論:__ __________。

4、隨著人民生活水平的提高,轎車已進入百姓人家。某轎車的質量是1.4 t,每個輪子與地面的接觸面積是0.02 m 。

(1)該車空載停在停車場時對地面的壓強 (取g=10N/kg)。

(2)當轎車高速行駛時,對地面的壓力會_________(填“不變”、“變大”或“變小”)。

5、某同學在測量某液體密度時,將兩端開口、底部帶有閥門K的三通U形玻璃管倒置在

兩個容器中,左側容器盛有密度己知的液體,右側容器盛有待測液體.先用抽氣機抽出U 形

管內部分空氣,再關閉閥門K,如圖所示.下列操作必須的是( )

6、勻速地向某容器內注滿水,容器底所受水的壓強與注水時間的關係如圖。這個容器可能是( )

7、如圖所示,質量和底面積都相同的兩個容器,分別裝有質量和深度均相等的甲乙兩種不同液體,下列說法正確的是( )

A.甲液體的密度大於乙液體的密度

B.兩容器對桌面的壓強大小相等

C.兩容器底部所受液體的壓強大小相等

D.兩容器底部所受液體的壓力大小相等

8、小明想用如上圖(右)的方法測量大氣壓強:將一個面積為1×10m的吸盤按在光滑水平桌面上,擠出裡面的空氣,用量程是0--5N的彈簧測力計測量大氣壓力,如圖所示,然後計算大氣壓強。若大氣壓強為1.01×10Pa,則吸盤受到的大氣壓力是 N。小明發現不能用這個測力計完成測量,其原因是 。