大學暑假社會實踐報告範文
大學暑假社會實踐報告範文
實踐職務：辦公室資料員
實踐單位：江蘇省海門市盛大建設工程有限公司
實踐日期：XX年7月14日——XX年8月14日
一、 實踐目的
1、 豐富暑期生活，使暑假變得更加豐富多彩，更有意義。
2、 獲得工作經驗和社會經驗，學習課堂以外的實踐知識。
3、 學會處理好人際關係，為以後工作既踏入社會打好基礎。
雖然我在大學裡學習的並不是和建築專業有關的，甚至與建築是沒有一點關係的，但是作為一名資料員，我卻學會了很多平時課堂上根本學不到的知識，這對我來說非常有用。
二、 社會實踐內容
1、 資料的收集與整理
把各部門的資料進行整合，分門別類地放好，有些是按日期，有些是按類別，每一份都要細心整理，否則對後面的工作很不利。雖然收集和整理資料看起來是再簡單不過的活，但實際上也是需要一定的統籌思維的。既要做到井井有條，又要做到優質高效。
2.、影印與列印
當資料收集整理完畢就需要進行相應的影印與列印，這也是一項非常考驗細心與耐心的工作。有些資料需要雙面列印，有些則是單面的；有些需要影印多份，有些則是一份就夠了。起初當起資料員的那些日子總是連最基本的影印、列印工作都做不好，感覺到很懊惱。慢慢地，我細心地去影印與列印。把
需要影印的資料放在一起，需要列印的另外放，這樣再也不會手忙腳亂了。這份工作看似簡單，但是需要腦子清醒，記得清楚，而且也是一項追求高效率的任務。很多資料都是在會議中用到的，所以必須提前準備好，而不是等別人需要的時候再手忙腳亂地去準備。
3、資料歸檔
作為一個資料員，最重要的就是進行最後一步——資料歸檔。資料的歸檔是一項繁瑣複雜的工作，但是尤為重要。如果資料沒有進行及時的歸檔，對以後的審查工作很不利，也不利於檔案的尋找。很多資料整理完畢先要送去蓋章簽字，有時候去的不巧的話往往是白走一趟的，所以也很考驗耐心。所有的程式都完成就要把資料進行裝訂與收納了。歸檔的時候也一定要細心，不然很可能前功盡棄，總之這項工作也是不能急躁的。
三、 實踐結果
1、 學習專業以外的知識
透過在專案部這一段時間的實習，我學到了專業以外的知識。在學校裡學到的都是一些理論知識，缺少實際的鍛鍊。這次在專案部擔任資料員，讓我有了很多實踐的機會，收穫頗豐。比如我透過這次的學習，學會了一個辦公軟體的應用。pap這個軟體雖然是應用在了發電廠的承包商與甲方之間的資料傳遞上，但是我想這個軟體其實是很多辦公場所都能運用到的。所以學會對它的應用對我以後的辦公有很大的幫助，是一項技能。
2、 增強了與人溝通的能力
擔任資料員這一職務免不了與各部門的人員進行溝通交流，因此這項工 作大大地增強了我與人溝通的能力。在學校裡，面對的大多數都是自己的同齡人，而在辦公室就不一樣了。要面對各個年齡層以及各個級別的人，這樣就採取不同的溝通方式。起先會感到陌生害怕，工作中遇到一些問題的時候也
不敢請教，這樣工作一開始總是磕磕絆絆。但是經過心態的調整，終於找到了正確的溝通方式，許多問題也迎刃而解。
3、 培養了職場憂患意識
透過這段時間在公司的實習，培養了自己對工作的靈敏性，同時也培養 了對職場的憂患意識。呆在學校裡的時候，視野往往被束縛了，不明白社會競爭的殘酷與激烈。透過實習給自己敲響了警鐘，在學習之餘更要注意培養自己的工作能力，畢竟現代社會如此激烈的競爭環境下，只有不斷進步，不斷前進的人才能有立足之地。
四、 實踐總結和體會
1、 職業素質的重要性
作為一個文員性質的資料員，工作中一定要具有良好的專業素質，職業操守以及敬業態度。資料員在一個專案部裡充當著重要角色，再重要的資料都要經過資料員一手整理與歸檔，所以對其一定有很高的素質要求。
2、 態度決定一切
作為一名資料員要有嚴謹的工作態度，資料員的工作有時是很繁瑣的， 要極大的細心和耐心。同時也需要對文字保持一種敏感度，要及時發現檔案中的漏洞與錯誤，進行改正，從而保證其他工作的順利進行。
3、 良好的交往能力
作為一名資料員也要具有良好的人際交往能力。資料部在所有部門裡起 了一個疏通交流的作用。各個方面的資料都要經過資料員的整理與歸檔，這項工作至關重要。如果沒有良好的交往能力，不能及時收納各方面的資料，極有可能影響工作的進度。所以資料員需要的就是在與各部門各種人員打交道時一定要注意溝通方法，協調好相互間的工作關係。
4、 融入工作，融入社會
身為大學生，不能再虛度年華，要利用好學校資源，學好專業知識，更重要的是要做到學以致用，要將自己融入到社會這個大集體中。學習的最終目的是要將學到的知識運用到實踐中，實現自我價值。在今後的學習中，除了學好專業知識外，更要時刻注重各方面素質的培養，將自己融入社會，為社會，為人民創造出更多的財富。
大學暑假社會實踐報告範文
這次去汶川的支教活動，來得有點突然，前一批志願者才從那裡剛剛回來不久，下一批又不知道是什麼時候才出發，在幾個志願者的牽引下，終於聯絡到了那邊快樂帳篷小學的負責人，在悉知人手調配不夠的情況下，匆忙中自己一人踏上這次的汶川支教行動去。可以說我很幸運，幸運地來到汶川縣蘿蔔寨支教。在出發之前對那裡的印象——廢墟，驚恐，混亂...甚至是一無所知，但是沒有料到這次經歷會給我帶來那麼大的影響，直到回來，才發現原來我的心已經無形中被淨化了，如果說是徹底地改變了會有些過火，那麼可以說是心變得開闊了，思想變得簡單而深刻了！
從廣州到成都，再從成都到汶川，最後到達位於蘿蔔寨的快樂帳篷小學分點，折騰了兩天多的時間。坐在從成都到汶川的汽車上，汽車在盤蜷的山路里飛快的開著，原本以為十五個小時的車程會是很艱辛的，但後來發現沿途的風景秀麗，旅遊風景區黃龍九寨溝，藏羌特色縣松潘，第一次真切體會到了“車在山上走，人在畫中游”的意境。途中看著窗外的美不勝收的風景，心情很複雜，如果沒有地震，這裡會是一個很美的地方；如果沒有地震，可能沒多少人會知道這個地方；如果沒有地震，我想我也不會來到這裡了。
說實話，路程很辛苦，剛到汶川縣城，看到那裡的具體情況比想象中的要好得很多，樓房還在，生活用品供需都很正常，人們的基本生活都是有保障的，心裡至少是有點安慰的。很多當地人告訴我，蘿蔔寨那個地方已是一片廢墟，毀得不成樣子，無數個念頭想終止此次之行，但我還是堅持下來了，為著一個承諾。黃沙漫天，渾濁的江水承載著地震帶給我們的悲痛和堅強。
終於到了此行的目的地——蘿蔔寨的帳篷小學，第一次如此近距離地貼近原始的村寨裡的孩子，他們衣杉襤褸，臉上顯露出泥土的顏色，卻活潑可愛，聰明熱情，充滿靈氣，活得真實而開心！不知怎麼的.，當看著這一張張稚嫩的笑臉，充滿希望的眼睛心裡有股說不出來的感受，這麼天真爛漫的孩子生活在如此貧窮簡陋的地方，地震後失去了親人，他們還小，許多事還不懂。可我看在眼裡，疼在心上，我下決心一定要儘自己的力量教育他們，也許短時間內不
可能改變他們的命運，但我也希望我的到來會給他們的人生增添色彩，最起碼能讓他們在這樣的一個特殊時期裡過得充實而有意義！
剛開始上課的前幾天，總是害怕自己的一言一行會傷害著這群剛遭受這樣大災難的孩子們，總是小心翼翼的說話和做任何事情。結果發現，原來我錯了，孩子們可以和你很輕鬆的暢談著地震，可以很自然的和你聊著家裡的情況，地震帶給他們的不是恐懼，害怕！而是堅強！異常的頑強！那裡的孩子，家裡基本上都毀了，全都是住在帳篷裡或者是臨時搭建的房子裡，有些孩子失去了親人，還有些孩子甚至成為了孤兒。但是，他們的臉上永遠都是閃耀著燦爛的笑容，絲毫沒有災難過後的愁雲籠罩。可以說，是他們的純真質樸的笑容感動了我們每一個志願者！
在課堂裡，每天看到的是一張張渴望知識的臉龐；在遊戲運動中，看到的是一個個活躍的身影。
簡單的生活，簡單的人們，簡單的處事，在這裡一切都變得很簡單很簡單。
XX年年9月20日是我們6名志願者和孩子們，還有寨子裡的大哥大姐們在篝火中和歌舞中度過我們在羌寨的最後一個夜晚。離開的惆悵情緒總是籠罩著我們每一個人，在課室外看看這裡的天空，望望這裡的高山，想想這裡的鄉親這裡的孩子們以及現在和曾經在一起的志願者們，回憶著從到這裡開始的每一天。
教室裡，還很清晰的是站在黑板前拿著棍子在上課的情形；
教室旁，還記得某個雨天我們從山下歸來，冒著雨疏通教室帳篷四周的水溝；
帳篷外，多少個夜晚我們就在這裡度過，和孩子們玩著各種的遊戲，總是不覺得厭煩；
還依稀記得，離開那天，孩子們拉著我們的手說，“老師，我們現在放暑假，是不是放完暑假還回這裡上課啊？”“老師，你可不可以不要走
啊？”“老師，不要走啊，再繼續教我們啊？”“老師，你們走了之後還回不回來啊？”“老師，你要想我們啊，因為我們會很想你們的！”
聽完這些話語，眼淚總是情不自禁地湧出來，記得跟孩子們說了，老師肯定還會回來看你們的，老師永遠永遠都不會忘記你們的，能成為你們的老師，被你們每天這樣叫著，可以說是老師最大的榮幸！
相見時難別亦難，但天下無不散之宴席，接過大姐為我們親手繡的羌繡——鞋墊和香囊，真的，那一刻，深深地被感動了。回望，夕陽西下，那片震後的廢墟依然在那，廢墟的那邊還是不盡的山，望不過去的山。背對夕陽，我還是忍不住回望，那山，那雲，那寨子，那人，還有不滅的希望都永遠的駐立在那裡。
如今離開了，對那裡的印象是——堅強，美好，希望..
我想我還回去，因為，我答應過他們我還會來的。
在那裡，我還和一起在這裡一起做志願者的5個富有激情和愛心的年輕人結下了深厚的友誼，消除彼此之間的隔閡和防備之心，坦誠地面對彼此，為了同一個願望，相聚在一起，思想一致。他們感染了我，我也會去學著感動其他人，認真做人，真心待人，盡心做事，讓人生過得更有意義！在迷茫困惑意志消沉的時候，我會想起他們，想起這段難忘的經歷，我就會有無窮的動力了！不求回報的盡心盡力地做事，執著地做自己喜歡的，不厭其煩...平凡卻不平庸地度過每一天，每一小時，每一分鐘..
雖然這次的支教只有短短的十五天，但是，在那裡收穫到的卻是今生受用的。知識，堅強，親身實踐，友誼，...
不知道這樣的經歷能不能被稱為社會實踐，但是，這些難忘的經歷無論從哪個方面都深刻的影響著我，以後的生活，學習，甚至做人。短短的文字述不完此行的全部意義，我想，大家能體會到的。