小學四年級寫字《折的寫法》說課稿　　今天我執教的是四年級寫字《折的寫法》。　　一、說教材　　這是四年級上冊的自編教材。學生進入四年級後，在每週一次的寫字正課上已係統學習了橫、豎、撇、捺、點、提等幾種基本筆畫的寫法。隨著識字量的不斷增加，折這個筆畫使用的頻率越來越高，所以，有必要在教學中引導學生掌握其

《天鵝的故事》的說課稿　　一、 說教材　　《天鵝的故事》主要講了一群天鵝為了生存，在一隻老天鵝的行動的感召下，用自己的身體破冰的神奇而又壯觀的場面，反映了天鵝勇敢奉獻、團結拼搏的精神。文章情節感人，令人深思，同時又能給人以啟迪。文章語言優美，款款讀來，使人對這群可愛的鳥兒頓生喜愛之情，是一篇朗讀訓練

《天鵝的故事》說課稿的範文　　一、 說教材《天鵝的故事》主要講了一群天鵝為了生存，在一隻老天鵝的行動的感召下，用自己的身體破冰的神奇而又壯觀的場面，反映了天鵝勇敢奉獻、團結拼搏的精神。文章情節感人，令人深思，同時又能給人以啟迪。文章語言優美，款款讀來，使人對這群可愛的鳥兒頓生喜愛之情，是一篇朗讀訓練

《100以內的加法和減法(二)》說課稿範文　　今天我說課的內容是《100以內的加法和減法（二）》，它位於新課標實驗教材人教版第三冊第二單元。本單元是本學期的重點單元之一，約佔教學總時間的30%，因此，高質量、高效率地完成本單元的教學工作將有利於順利達成學段和學期育人目標。本單元在教材編寫上凸現如下四

《線的秘密》的說課稿範文　　《線的秘密》是湖南美術出版社出版的義務教育課程標準實驗教科書第五冊的內容，其教學目標是引導學生髮現生活中到處都有線條，這些線條美化了我們的生活，感受藝術作品中線具有豐富的表現力，體驗用線作畫的趣味性，培養學生熱愛生活的情感。　　課前，有一位名小朋友剛剛學會了用繩“翻叉叉”

《長方形和正方形的認識》優秀說課稿　　長方形和正方形的認識一課是西師版義務教育課程標準實驗教科書小學數學二年級下冊第六單元的內容。下面我從教材分析、教法選擇、學法指導和教學程式四個方面來進行闡述。　　第一部分 教材分析　　這節課的內容是學生在對長方形和正方形已經有了初步認識的基礎上，進一步對長方形和

我多想去看看說課稿各位老師：　　你們好，今天我說課的內容是人教版義務教育課程標準實驗教科書語文一年級第一冊第五單元十一課《我多想去看看》第二課時的教學設計。　　說教材：　　北京，祖國的首都，一個人人都向往的地方。本文以一個山村孩子的口吻，用第一人稱和詩歌的形式，講述自己想到遙遠的北京城，去看天安門廣

《只有一個地球》五年級語文說課稿範文尊敬的各位領導、專家、同行：　　大家好！我今天說課的內容是《只有一個地球》,具體程式如下：　　一、教材和學生分析　　《只有一個地球》是人教版六年級上冊第四組的一篇科學知識說明文。樸實、流暢的語言，嚴謹的結構，清楚的條理，又飽含著深情，是這篇文章的特點。它透過地球美

《滑鼠下的寫意花鳥蔬果》的說課稿　　尊敬的各位專家、老師們，大家好！我是深圳市布心小學的美術教師趙愛瓊，我說課的題目是《滑鼠下的寫意花鳥—蔬果》。這是一節小學五年級資訊科技與美術學科整合課。我將從教學內容分析、教學目標和重難點、教學方法和準備、教學過程、教學反思這五個大的方面來說這節課。　　一、教學

小鳥和牽牛花說課稿　　一、 說教材　　《小鳥和牽牛花》是人教版小學語文二年級上冊的一篇選學課文，這是一篇童話，主要講述了小鳥和它的朋友之間真摯的友情，表達了鄰居、朋友之間的關愛，讓學生們懂得幫助別人的同時，自己也會變得很快樂。 二、 說教學目標　　依據新課標中提出的“知識與技能、過程與方法、情感態度

北師大版《地磚的周長》說課稿範文　　教材分析：　　《地磚的周長》是義務教育課程標準實驗教科書數學（北師大版）三年級上冊第五單元《周長》的第四課時。本節課突出讓學生在實踐活動中瞭解、認識正方形的周長，解決實際問題。本節是本單元的第四節課，由於學生對周長的概念、以及怎樣計算圖形的周長已經有一定的認識和生

四年級上冊《縱向複式條形統計圖》說課稿　　一、教學內容：　　人教版四年級上冊第六單元統計第一課時《縱向複式條形統計圖》　　二、教材分析：　　本課教學內容是在學生已有知識和經驗的基礎上，讓學生進一步體驗資料的收集、整理、描述和分析的過程，認識兩種複式條形統計圖，並繼續注意結合實際問題，進一步教學根據統

念奴嬌赤壁懷古優秀說課稿　　一、導語　　現代著名學者林語堂曾經評價過中國古代的一位文人，請大家猜一猜他是誰?(展示課件1，逐一讓學生猜想說的是誰)不錯，這位文人就是北宋的大文豪蘇軾。　　蘇軾是中國歷史上一位罕見的文藝通才，他在詩詞文等各方面都開風氣之先，作出了創造性的貢獻，其散文與歐陽修並稱“歐蘇”

《我不是最弱小》說課稿　　一、說教材　　《我不是最弱小的》是蘇教版小學語文第八冊第14課的內容，本文敘述了四年級的學生薩沙在爸爸、媽媽的影響下，把爸爸、媽媽讓給他的雨衣蓋在了比自己弱小的薔薇花上的故事，讚揚了薩沙一家人自覺保護弱小者的高尚品質。雖然這只是一件普通的生活小事，但字裡行間，卻蘊含了深刻的

《大自然的文字》說課稿的範文　　一、教材分析：　　(一)教材的地位和作用：　　本課為九年義務教育四年制初級中學教科書語文第四冊第二單元最後一篇課文，這個單元所選的課文都是圍繞人類與自然共生存，共發展的主題選擇的，作者用平實，通俗的語言介紹了深奧的大自然知識，並把它們比作大自然的文字，學生很容易掌握。

蘇教版六年級數學《圖形的放大與縮小》說課稿　　一、教材分析　　1、教學內容：《圖形的放大和縮小》是蘇教版六年級下冊第三單元的第一課時的內容，教材先讓學生認識圖形的放大和縮小，再讓學生經歷按指定的比把一個簡單圖形放大和縮小的操作過程，藉助圖形的直觀變化，幫助學生初步感知比例的內涵。同時教材將圖形的放大

快樂英語第七冊Unit3Lesson14的說課稿　　一、教材分析：　　我講的是快樂英語第七冊 Unit3 《Lesson 14》本單元主要圍繞“He likes　　sports”這個話題開展各項活動，所涉和到的日常交際專案有介紹、詢問、和建議等，其中，以“詢問他人的體育喜好”和其應答為重點內容。為了

人教版一年級下冊《100以內數的認識》說課稿　　透過主題圖，草原牧羊圖。讓學生整體感知100有多少，體會數學與自然和人類社會的密切聯絡。　　接著透過例1，數100以內各數從整體上感知100，認識計數單位一(個)和十、　　再透過例2，從三十五數到四十二，從八十八數到一百。這裡有兩個層次，一個是讓學生藉

小學數學快樂的大森林說課稿　　一 、說教學目標　　在課改進行得如火如荼的今天，新課程如一股春風吹進了我們的校園，走進了每一位師生的生活。我校從去年秋季開始選用了人教版的《義務教育課程標準實驗教科書》，一年多來，我們不斷更新教學理念，刻苦學習、大膽創新，探索了一些適合本地教學實際的有益途徑，本節課是義

棉花姑娘的說課稿範文　　一、 教材分析：（說教材）　　本單元的主題是“我們身邊的科學”。《棉花姑娘》一文是一篇充滿童趣童真的童話故事，課文主要講了棉花姑娘病了，它請求燕子啄木鳥等給自己治病，可它們心有餘而力不足。正當蚜蟲們得意的食棉花姑娘的汁液時，七星瓢蟲把它們一掃而光。棉花姑娘又快樂地生活著，吐出