烏鴉喝水的優秀教學設計模板　　【課前透視】　　《烏鴉喝水》是一篇優秀的寓言故事。課文講的是一隻聰明的烏鴉就地取材，想辦法喝到小瓶子裡的水的故事。全文內容生動有趣，通俗簡潔，適合兒童朗讀和講述。學習本文不僅要學習一些生字和新詞，更要引導學生感悟到烏鴉的聰明能幹，從中受到啟發。　　這篇童話對於學生來說並

課文植物媽媽有辦法優秀教學設計模板　　【課前透視】　　《植物媽媽有辦法》是一首充滿兒童情趣、富有韻律感的詩歌。全詩生動形象地把自然知識蘊含其中，語言朗朗上口，內容淺顯易懂，是優秀的科普作品。課文共有五小節，分別介紹了蒲公英、蒼耳、豌豆是怎樣傳播種子的，配有兩幅插圖。教學中應抓住詩歌利於朗讀，內容充滿

雅魯藏布大峽谷第二課時的教學設計　　【教學目標】　　１、瞭解雅魯藏布大峽谷的特點，感受雅魯藏布大峽谷的壯麗神奇。　　２、激發學生熱愛祖國大好河山的思想感情。　　３、學習收集資料的方法（課前查詢有關西藏、雅魯藏布大峽谷的資料）。　　【課前準備】　　１、課件。　　２、蒐集西藏、雅魯藏布大峽谷的資料。　　

《小蝌蚪找媽媽》的優秀教學設計範文　　[教學要求]　　一、學會生字詞，會用“快活地”造句；進行“感嘆句”和“疑問句”句式的訓練。　　二、理解課文內容，初步瞭解蝌蚪變成青蛙的過程。　　三、分角色有感情地朗讀課文。　　[課時安排]　　兩課時。　　第一課時：激發學習情緒。自學課文。結合檢查自學情況教學生字

課文風娃娃的優秀教學設計模板　　【教材分析】　　“娃娃”有洋娃娃、木娃娃、布娃娃、泥娃娃……有的漂亮得可愛，有的傻得可愛，有的淘氣得可愛，還有的乖巧得可愛。總之，娃娃都惹人愛。　　課文中的風娃娃怎麼樣呢？欣賞一下課文插圖，你會看到風娃娃胖乎乎的臉、圓溜溜的大眼睛，長得真可愛。讀讀課文，你又會發現，風

課文烏鴉喝水優秀教學設計模板　　教學目標：　　1、圖文結合，理解詞、句的意思。懂得應該找到最好的方法來解決問題。　　2、學會15個生字，會寫8個生字。　　3、繼續鞏固“讀讀、畫畫、想想、議議”的閱讀方法。　　4、正確、流利、有表情地朗讀課文。　　教學重、難點：　　１、藉助拼音正確、流利地朗讀課文；　

《水都威尼斯》教學設計模板　　教學目標　　1學會本課生字，聯絡上下文理解新詞的意思。　　2藉助課文的批註，讀懂課文，瞭解威尼斯的特點；能正確、流利、有感情地朗讀課文，積累文中的優美詞句。　　3感受威尼斯的美麗，體會作者對威尼斯的讚美之情。　　教學重點　　引導學生透過批讀感受威尼斯的美麗和奇特。　　教

課文媽媽的葡萄教學設計　　教學目標：　　1 學會本課8個生字，掌握“附近、不知不覺”等詞語。　　2 讀懂課文，在充沛朗讀中體會護理媽媽對小狐狸無私、偉大的愛。　　3 複述課文，培養同學的推理能力及想象能力。　　4 有感情地朗讀課文。　　教學重點：　　注重朗讀訓練，引導同學劃出描寫狐狸媽媽言行的語句，

《小蝌蚪找媽媽》第二課時教學設計　　教學目標：　　1.透過觀察畫面，使學生從小蝌蚪找媽媽的過程中，瞭解青蛙在生長過程中的幾次形體變化，培養學生觀察能力和全面的認識事物的能力。　　2.體會動物的語言、心理，指導學生有感情地朗讀課文。　　3.在理解課文的基礎上，使學生知道青蛙是捕捉害蟲的能手，是人類的朋

《葡萄溝》第二課時優秀教學設計模板　　篇一：《葡萄溝》第二課時優秀教學設計　　教學設計　　教材分析　　《葡萄溝》是人教版小學語文第四冊中的一篇講讀課文。主要介紹了新疆吐魯番葡萄溝的葡萄品種多、產量高，老鄉熱情好客，葡萄乾顏色鮮、味道甜、非常有名的特點。本課是一篇充滿濃郁風土人情的文章，課文以“葡萄溝

《輕輕地》教學設計範文　　一、教材分析　　《輕輕地》是S版小學語文二年級上冊的一篇教育孩子有禮貌的短文。課文寫的是媽媽和“我”起床了，看到睡得正香的爸爸，我們輕輕地穿衣、輕輕地開門、輕輕地說話……短短几句話，把家庭中充滿溫馨親情的感人畫面呈現在我們的面前。學生透過讀課文，理解從小就要學會關心自己的親

《我們成功了》第2課時教學設計　　【設計理念】　　以學生為主體，重視學生民族自豪感的培養，依據學生的認知特點，儘可能給學生直觀的形象感受，把學生引入民主寬鬆的學習氛圍，讓學生在具體的語言環境中感悟語言，習得語言　　【設計特色】　　以學習漢字及訓練語言文字的能力為重點，運用形象直觀的現代化教學手段，提

《葛洲壩工地的夜景》優秀教學設計　　教學目標　　1、初步學會抓住重點詞句深入理解課文的閱讀方法　　2、學會14個生字，正確選擇“鑽、載、臂、撒”等多音字的讀音；理解41個新詞語；能仿寫比喻句。　　3、能有感情地朗讀課文。　　4、感受人民群眾建設社會主義祖國的勞動熱情，領悟人民群眾的巨大力量和偉大貢獻

《溫柔的手》教學設計範文　　教學目標　　1、知識與技能：學習8個會寫的生字，11個會認的生字。　　2、過程與方法：正確、流利地朗讀課文；用真實的體會感悟課文的內涵，深刻感受媽媽的愛。　　3、情感態度價值觀：透過教學，讓學生體會媽媽給予小朋友的愛和對母愛的讚美；懂得母愛的無私與偉大，增強愛父母，回報父

第七章第一節鯽魚第一課時優秀教學設計　　教學目的　　1．知識方面　　（1）理解魚適於水中生活的形態結構和生理特點。　　（2）理解魚的生殖發育特點。　　（3）掌握魚類的主要特徵。　　2．能力方面　　透過觀察魚的外部形態和內部的主要結構的實驗，培養學生的觀察能力、實驗操作能力和創造思維能力。　　3．思想

小學二年級《風娃娃》教學設計　　教材分析：　　“娃娃”有洋娃娃、木娃娃、布娃娃、泥娃娃……有的漂亮得可愛，有的傻得可愛，有的淘氣得可愛，還有的乖巧得可愛。總之，娃娃都惹人愛。　　課文中的風娃娃怎麼樣呢？欣賞一下課文插圖，你會看到風娃娃胖乎乎的臉、圓溜溜的大眼睛，長得真可愛。讀讀課文，你又會發現，風娃

《跟蹤颱風的衛星》第2課時教學設計範文　　教學目的：　　1．能正確、流利、有感情地朗讀課文，並能分角色朗讀。　　2．瞭解第三代氣象衛星的主要作用，激發學生從小學科學，長大用科學為人類、為社會造福的志趣。　　3．學會用“談笑風生”造句。　　教學過程：　　一．錄影匯入　　播放有關臺風的錄影，讓學生初步瞭

課文《詩兩首》的教學設計　　【教學目標】　　1、知識和能力目標：　　瞭解詩人和創作的背景;能夠流利的朗讀和背誦詩歌;理解詩所蘊含的人生哲理。　　2、過程和方法目標：　　透過反覆的誦讀，交流合作，理解詩的內容。　　3、情感態度和價值觀目標：　　學習詩人對待生活的積極態度，感受積極、樂觀、向上的人生觀。

課文泉水的優秀教學設計模板　　教學目標：　　1知識：會認8個生字，會寫9個字。　　2能力：正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。　　3情感：認識泉水“多、清、甜、美”的特點，體會泉水一路奉獻的精神和奉獻的幸福感。　　教學重點：　　會認8個生字，會寫9個字。正確、流利、有感情地朗讀課文。認

《清澈的湖水》精品教學設計　　【教學目標】　　１、認識“側、卷”等１２個生字，會寫“失、覺”等８個生字。　　２、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分，感受風景的優美和小潔心靈的美好。　　３、使學生增加保護環境的意識和養成自我控制的能力。　　【設計理念】　　依據課改精神，以學生為主體，以重視學生的情感