閱讀真好作文（精選38篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的閱讀真好作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
閱讀真好作文 篇1
李商隱有詩云：“夕陽無限好，只是近黃昏。”我常常驚訝於他的洞察力。時至今日，當我閱讀到黃昏下那一對老夫婦身影，我才發現閱讀到這一頁黃昏篇，是世間最美的風景。
你們的笑容如夏季陽光般溫暖。你們的聲音如秋裡碩果般醉人，你們的皺紋如春季微風般親切，你們身影如冬季冰雪般動人。當我閱讀到這黃昏的景色，另我久久不會忘懷。
春天的腳步近了近了，看著柳條抽發的新芽，小草衝破泥土的阻障，四周一片生機的景象。於是我決定去外公外婆家小住幾日。我帶著一顆探奇和歡快的心來到外公外婆的家裡。他們說下午便去田野去勞作，問我去不去。我當時拒絕了，因為我想在家裡做一會作業，再去田野玩耍。時間就如白開水般從我的筆尖匆匆流過。一轉眼就到了傍晚，我抬頭望了一下天，比中午時暗淡了不少。於是我決定去田野找外公和外婆。我獨自一人走在田間小路，樹的枝葉影子被夕陽投射到了身上，兩旁小草也在夕陽下照耀也發出耀眼的金光。我閱讀這裡的一切。
難怪詩人們一提夕陽就憂傷，現在的確給我一種寂寞和淒涼之感。我穿過這一片小說林，走出看到的一景將會永遠會定格在我的腦海中。我看到這黃昏時節的景象下，夕陽照到大地上，田間便是一片繁忙的景象。好多勞作的農民伯伯們都彎腰耕作，有的拿著脖子上的毛巾擦汗、有的正坐在大石頭上休息，當然也少不了許多兒童們在田野間嬉戲。我被這黃昏一景迷住了，在我視線的掃射下，我看到了外婆，她正給外公遞水。我笑了，多麼美好的一景，誰說黃昏下只有“夕陽西下，斷腸人在天涯”的思鄉之苦，只會有“夕陽無限好，只是近黃昏”的憂傷之氣。我想我閱讀到這一篇是一副溫暖，和諧和安寧的美好圖畫。
閱讀到這一美麗的圖畫，內心的安撫禁不住笑了出來，我奔向他們的身邊，親切的叫外公外婆，他們回眸，親切的答應著。我又一次歡笑了，笑的很開心、很溫暖。形成了人世間，夕陽下最動人的畫面。
閱讀到外公外婆及農民伯伯的辛勤勞作，讓我心有感觸，讓我不得不說：“閱讀，真好！”
閱讀真好作文 篇2
名人高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”書還能帶給你許多重要的好處。
多閱讀，可以讓你覺得有許多的寫作靈感，可以讓你在寫作文的方法上用的更好。在寫作的時候，我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺得你更富有文采，美感。
多閱讀，可以讓你全身都有禮節。俗語說：“第一印象最重要。”從你留給別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什麼樣的人。所以多閱讀可以讓人感覺你知書達理，頗有分度。
多閱讀，可以讓你增加許多課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多閱讀，增長了課外知識，可以讓你渾身充滿一股力量。這種力量可以激勵著你不斷髮現“果實。”不斷的成長，不斷的前進。從書中，你往往可以找到不足之處，使你不斷的改正錯誤，擺正自己前進的方向。所以，書也是我們的良師益友。
多閱讀，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手，書讓你變得更聰明，你就可以勇敢的面對困難。讓你可以用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了第一步。
多閱讀，可以讓你變得聰明，也能使你的心情變得快樂。閱讀也是一種休閒，一種娛樂的方式。閱讀可以調節血管的血液流動，使你身心健康。所以在書的海洋裡遨遊也是無限快樂的心情。用閱讀來為自己做一個放鬆心情的時間也是十分明智的。
我愛看“閒書”在家裡是出了名的。所以，媽媽給我規定了一條“家規”看書時間每天不能超過半個小時，這話，使我十分氣憤，我便抓緊一切時間看書：“上廁所看，吃飯看……”由此，我的時間還像以前那樣，十分充裕。書一但去了我手裡，我還是要超過媽媽規定的時間，媽媽對我也無可奈何，只能搖搖頭走開。
我喜歡閱讀，不知道是因為書有趣我才喜歡它，還是因為我喜歡它，它才變得那麼有趣。閱讀能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多閱讀，為我們以後的人生道路打下好的，紮實的基礎！
閱讀真好作文 篇3
走進書屋，沉醉於淡雅清新的墨香;踏進書海，沐浴著智慧聰穎的睿氣;徜徉書間，聆聽著古今中外的精彩。啊，閱讀，真好!
閱讀真好，她讓我學到很多知識。在這裡，我可以看到古羅馬的興衰血淚史;在這裡，我可以感知中華民族五千年的燦爛文化;在這裡，我可以感受西方文化的自由、平等、博愛;在這裡，我可以看到儒家文化的“仁、禮”在世界遍地開花;在這裡，我可以欣賞李白的清高;在這裡，我可以看到堂?吉訶德的愚蠢。閱讀就是這樣，她能讓我觀天理，知古今，想未來。
閱讀真好，她讓我體味人生百態。透過閱讀，我們可以瞭解到“人生自古誰無死?留取丹心照汗青”的豪放正氣;我們也可以體味“身無綵鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”的婉約秀氣;我們還可以感知巾幗不讓鬚眉的氣概;我們更可以陶醉於“親親地我走了，正如我輕輕地來”的恬靜閒適。閱讀就像一味藥，讓我修身養性，陶冶情操，讓我擁有了一雙飛翔的翅膀。
閱讀真好，她讓我很好地調整自己的心態。當我取得一定成績的時候，她提醒我應該擁有“欲窮千里目，更上一層樓”的進取精神;當我失敗的時候，她讓我明白“失敗是成功之母”的內涵;當我徘徊不前的時候，她讓我擁有“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”的頓悟;當我失意的時候，她讓我擁有“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的自信;當我思想懶惰的時候，她告訴我“莫等閒，白了少年頭，空悲切”;當我驕傲的時候，她指點我要“勝不驕，敗不餒”。她告訴我，在人生道路上，不光有光明大道，還有羊腸小道。在她的幫助下，我沒有了憂傷，沒有了懶惰，有的是動力和目標。
餘秋雨曾說過：“閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾”。池莉也曾說過：“如果把生活比作創作的意境，那麼閱讀就像陽光”。我更想說，閱讀就是把書裡藏起的這個世界變成我的世界。
閱讀，真好!
閱讀真好作文 篇4
如水月光，婆娑樹影，坐於桌前，一盞清茶，一本好書，我心甚樂。
“人之初，性本善。性相近，習相遠……”《三字經》是我接觸的第一本書籍。一雙胖乎乎的小手，笨拙地翻著書頁，嘴裡含糊不清地念著，嘴角邊上還掛著不明的液體。真是令人忍俊不禁。若要是問道：“這究竟是什麼意思呢？”得到的答案定是如撥浪鼓般的搖頭。的確，幼兒時讀書不過是為了得到長輩的誇讚抑或是一顆糖果，哪裡懂得什麼意思呢？
“勸君莫惜金鏤衣，勸君惜取少年時。花開勘折直須折，莫待無花空折枝。”《唐詩三百首》的出現，使我對書籍無所謂的態度得到了巨大的轉變。而後，我開始帶著自己的思考讀書，在書的海洋中暢遊。“十年滄海兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話淒涼。”我因蘇軾的深情不悔而落淚；“舉杯邀明月，對影成三人。”我因李白的懷才不遇而惋惜；“國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾渾欲不勝簪。”我因杜甫的家國情懷而感慨；“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑髮不如勤學早，白首方悔讀書遲。”我因顏真卿對少年郎的勸誡而深思……
再大了些，又深深眷念上了古典名著。讀《三國演義》，我崇拜諸葛亮鞠躬盡瘁、死而後已的精神；閱《水滸傳》，我欣賞宋江的足智多謀並贊同其“及時雨”的稱呼；品《西遊記》，我為孫悟空的憎惡分明和沙僧的任重而道遠喝彩。覽《紅樓夢》，我看見世家名門的盛衰……
後來，我又馬不停蹄，孜孜不倦，廣泛閱讀起了外國作品。我跟隨福爾摩斯揭開一團團迷霧，我提著煤油燈穿過繁華的貝勒街，我與詩人進行愉快地交談……世界書籍的每一個角落都令我如痴如醉。我想，我愛上讀書了。
花朵需要雨露的溫柔，雄鷹需要天空的廣闊，樹木需要陽光的照耀，而我需要書籍的滋潤！
我愛上了讀書。
閱讀真好作文 篇5
曾聽過這樣一句話：沒有快樂，微笑還在；沒有童年，童話還在。我想，這大概是我喜歡童話的原因吧。在只屬於自己的小屋裡，躺在床上，翹著雙腿，手撐著腦袋，眼前擱上一本童話。以這近乎完美的姿勢迴歸童年。不去想這裡用了什麼手法，那裡體現什麼感情，關注的只有那夢裡才有的美好。故事不能說很感人，卻處處開著純潔友愛的花。童話中常出現的可愛城堡，使我們平日緊繃的心有閒暇去尋找童年的影子。
小說中的世間冷暖
小說，在我看來，適合在對這個社會一片茫然時看。小說中的世界有些是一片黑暗，極為混亂，但總閃爍著人們用心點亮的那盞小小的燈；而另一些則走的小清新路線，以唯美的主人公的人生述說著真理。社會深處的醜陋和人性的真善美在這些書中毫無保留地展現在世人面前。小說，揭露著複雜人心背後的那一點真實。
散文中遠離世俗的寧靜
童話是美好的，小說是深刻的，散文，大概結合了前兩者吧。像想，在一片小樹林深處，或是街邊一個小小的咖啡廳，很安靜的無人打擾。午後淡淡的陽光斜斜地灑落書頁間，黑色的文字在潔白的紙上舞出最簡單卻又最絢麗的舞姿。然後，你安靜地觀賞，在文字的躍動間捕捉恬靜中生命的真諦。這就是讀散文該有的。
讀一篇散文，好像是立於人來人往的街道中，看眼前散亂的人影閃動，心中卻出奇的平靜，恍若置身事外。目光透過人海，看到的是世間空洞的繁華。世事紛雜，為時間奔走的念想如毒一般侵蝕人心，在忙碌中迷失自我的人們，又怎會想到讀一篇散文，當再抬頭看看身邊像自己一樣的人時，便能發現虛幻後的真實，發現自己靈魂中的空缺。
這也是我之所以喜歡散文的原因。
閱讀，以文字的純淨洗濯心靈；閱讀，以文字的優雅溫養靈魂；閱讀，以文字的深邃詮釋真理。
閱讀，真好。
閱讀真好作文 篇6
陽光正好，手捧一本書，呷一口茗茶，安靜的在燦爛的午後細細閱讀。閱讀，真好。
曾經，認為這世界沒有愛心和善良，看慣了電視報紙上的種種報道，看到太多的世態炎涼。但，在那一片灰暗的世界裡，我，看見了一束光。
那是個飄著幸福味道的午後，我騎車去超市買東西。走到超市門口，看見一個衣衫襤褸的年老乞丐在門口乞討。我早已習以為常，準備淡定地經過。這時，隨著“呯”的一聲響，我轉頭看見了令人驚人的一幕。
那個年老乞丐竟丟下了碗，低著頭，手裡緊緊攥著一個老婦人的褲子，嘴裡唸唸有詞：“老婆，快回家吧，孩子們快不行了。”老婦人一聽頓時就怒了：“誰是你老婆，你個老頭子，死乞丐，快放手。”說完，狠狠一踢，就把那乞丐踢到了地上。老人微眯著眼，木納地盯著前方，渾濁的淚水緩緩流下，嘴裡還唸唸有詞。
圍觀的人越來越多了，老婦人還不解氣，便要伸手去拉乞丐的褲子：“我看你是不是裝的。”隨著“嘶啦”一聲，眾人都震驚了，那破舊的褲子下，真真實實的沒有腿！老婦人尷尬地收回了手，嘴卻還在逞強著：“一看就知道是裝的。”然後三步平並做一步地走進了商場。
這時，圍觀人群中衝進一個漂亮的女人。她急忙跑到乞丐身旁，嫻熟地按壓著乞丐的胸腔。我這時才發現，老人，已經暈過去了。見乞丐還沒有甦醒的跡象，女人便要做人工呼吸，這時圍觀的人群中有個聲音喊道：“哎，美女，使不得啊，這老頭子肯定很久沒刷牙了。”女人顯然沒聽進那人的話，毫不嫌棄地對著老人的嘴，一呼一吸，一點點地往老人的嘴裡渡著氣。大約過了兩分鐘後，老人蒼白的臉也漸漸恢復血色，緩緩睜開了眼。女人焦急的臉上終於舒展開來，她細心地為老人整理衣服，又從包裡拿出紙巾，仔細的為老人擦拭沾滿灰塵的臉頰，說：“來，老爺爺，我帶你去醫院。”看著女人攙扶老人漸漸遠去的背影，恍惚間，我眼前彷彿出現了一束光，一束世間最耀眼的光……
我在原地站了很久，也閱讀了很久，慢慢的我才反應過來，我感到冰冷的心正在被溫暖替代。原來我閱讀了一本書——善良和愛心。
我釋懷的笑著，心想：閱讀，真好！
閱讀真好作文 篇7
又來到書桌前，檯燈將縷縷燈光灑在書面上。桌上一杯清茗還氤氳著白霧，散發出幽幽的清香。
坐下翻開厚厚的書卷，看著杯中的霧氣在空氣中升騰，心靈彷佛也被昇華了。
靜下心來，翻開第一頁。他腰懸酒壺，仗劍行天下。後人贊他“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”她豈是凡人？幾經坎坷入京。他高呼“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”成了御前文人。可玄宗皇帝只在有雅興，要搏紅顏一笑時，才會一起他“酒中仙”。這時的他身處硃紅宮牆下，紅花綠葉中，“雲想衣裳花想容，春風拂檻露華濃”筆墨下盡顯奢華。可他本是楚狂人，深宮終不是他的居所，官場終不是他的歸宿。他是俠，是仙，又豈會留戀於凡間？他去，帶著一身傲骨。
翻過一頁，這頁有萬千愁緒。千絲萬縷凝成了你，偉大女詞人——李清照。你曾有過“興盡晚回舟，誤入藕花深處”的閒情逸致，也曾有過“雲髻斜簪，徒要教郎比並看”的細膩情懷。可你終究只是一介弱女子，沒能承受住喪夫之痛，國家殘破。各種痛苦與哀愁錯綜複雜，混凝交織。“這次第，怎一個愁字了得！”
一頁《紅樓夢》，昔日大觀園，不知刻在多少人心頭。寶黛戀，《葬花吟》，不知留在多少人心中。“嘆人間，美中不足今方信”，悲劇是被血淚澆鑄而成的另一種絢爛。繁華奢靡的大觀園一夜間蕭索破敗。不由感慨，紅樓夢，夢紅樓，是夢，終會醒……
不知何時已被書帶走，漫步於歷史的長河，諦聽生命的脈搏，咀嚼塵世的悲涼；沉醉於文學的聖地，詩情畫意溢滿其間；享受與先賢的對話，指點江山，激揚文字。
心隨作者經歷仕途坦蕩的春風得意，官場受挫的惆悵若失，宮廷王朝的血雨腥風……在閱讀中體會笑和樂，愛與恨，感受人情冷暖。
一縷茶香帶回思緒。合上書，細細品味書中一個個積澱著的故事，視野再次擴寬，心靈再次昇華。閱讀，真好！
閱讀真好作文 篇8
閱讀那滿天的彩霞，不如閱讀您的辛勞；閱讀那白雪皚皚的景象，不如閱讀歲月在您臉上留下的痕跡。閱讀真好，讓我讀懂了您！
還記得那次考試的失利嗎？當我拿到試卷時，只見那一隻只紅色蝴蝶斷了翅膀在試卷上艱難的飛翔。那鮮紅的、刺眼的分數彷彿在無情地嘲笑著我，眼淚像斷了線的珍珠一顆顆地滾落。獨自一個人坐在教室中。窗外下著淅淅瀝瀝的小雨，樹木在狂風的嘶吼下顫抖著。天灰濛濛的，心也跟著灰濛濛的。手中緊緊握著試卷，我該如何面對父母，面對父母那殷殷期盼的眼神？
終於回到了家中，我緩緩地坐到了沙發上，沉默不語。媽媽一下子就注意到了我那早已哭紅的雙眼，她彷彿已經知道發生了什麼事，臉上閃現出擔憂的神色，小心翼翼地問道：“丫頭，怎麼了，誰欺負你了？有什麼事就告訴媽，媽永遠支援你！”本來還強忍著悲傷的我，再也控制不住自己的感情，淚如雨下。媽媽輕輕地抱住我，溫和地說：“丫頭，是不是考試沒考好？媽說過，偶爾的失敗沒什麼，你一定要勇敢面對！”看我稍微緩和了些，你拿出了我的試卷。看到了那極低的分數，雖有些詫異，但還是耐心地坐下和我一起分析失敗的原因。
檯燈下，你低著頭，那雪白的髮絲是如此的刺眼，你的腰桿也不再挺拔。這一切彷彿在提醒我，你已不再年輕，而我也應該長大了。你的影子是如此的瘦弱，真想抱著你說我有多愛你，皺紋早已爬滿了你的眼角，可之前的我卻一直一直地忽略了你。我總說你不夠愛我，我已記不清自己曾多少次無端地朝你們亂髮脾氣。你們為了我、為了這個家，早已操碎了心。我暗暗對自己說，放心吧，我還有七年！可父母這樣的年紀，我還能孝順他們幾個七年？
“知道了嗎？”你的聲音將我的思緒拉回到了現在。“嗯”，我輕輕地應著。你慢慢站起來回到房間，而此刻，我的心裝載的則是滿滿的感動。媽媽，謝謝你！謝謝你對我無微不至的關愛，做你的女兒是我一輩子的幸福，我終於讀懂了你！
閱讀，感謝你讓我讀出了媽媽的艱辛，讓我讀出了母愛的偉大。閱讀，真好！
閱讀真好作文 篇9
讀書能使一個思想狹隘的人變得豁達；能使一個行為粗俗的人變得文雅；能使一個性格脆弱的人變得堅強；能使一個目光短淺的人變得追求高遠……聽了這些，你是不是覺得書很偉大，情不自禁地想讚美它？不過，先別急著讚美，先聽我告訴你一個秘密﹕其實，Ilove閱讀。
書是我的第一任啟蒙老師，讀書是我的第一大愛好。在我懵懂無知是，是書告訴了我什麼是“真”、“善”、“美”。我常常會為在盡是歡樂卻涼風刺骨的夜裡仍要拖著疲憊的身軀、凍得通紅的小腳丫去賣火柴的小女孩而流淚；為白雪公主因巧合而復活、蛇蠍心腸的皇后被氣死而拍手叫好；為被濫殺的無辜狼群、被毀滅的美麗草原而無比憤慨；為天真的、善解人意的英子的結局而興奮；為十指都訂上了竹籤絕不流一滴淚、不叫一聲苦的江姐而感動……
“讀書破萬卷，下筆如有神”這是杜甫的詩句。我覺得再對不過了。我從書中學到了不少寫作技巧與好詞好句。如我讀巴爾扎克的《守財奴》時，讀到了這樣的一句話“老頭兒身子一縱，撲上梳妝匣，似一頭老虎撲上一個睡著的嬰兒。”中，看到了巴爾扎克讓人物自己來表現自己。以後，我寫流氓時便讓他自己用形象說明自己的身份。結果得到了老師的好評，怎麼樣，牛吧？如果你羨慕就聽我的，閱讀吧！
我也從書中得到了很多知識。在被蜜蜂蜇時，從書中得知可用肥皂水止痛。在看到搬食時，我得知它們是用觸角得知訊息的。我看到蚊子時知道它們一般是吃植物的汁液……
有創見的書籍傳佈在黑暗的時代裡，猶如一些太陽光照耀在荒涼的沙漠上，為的是化黑暗為光明。這些書是人類精神史上劃時代的作品，人們憑藉它們的原則，向種種新的發現邁進。書本是將聖賢豪傑的心照射到我們心裡的忠實的鏡子。書籍並不是沒有生命的東西，它包藏著一種生命的潛力，與作者同樣地活躍。不僅如此，它還像一個寶瓶，把作者生機勃勃的智慧中最純淨的精華儲存起來。同學們，書是人們的精神食糧，讓我們早早love上閱讀。因為“書是人類進步的階梯，書籍是造就靈魂的工具。”
閱讀真好作文 篇10
蘆葦，隨風搖擺。我走在河邊上，細細閱讀。
秋天，冷風瑟瑟，無情地撥弄著蘆葦。一個個地，露水潑溼了它們。於是，葦絮便低著頭，再也飄揚不出那漫天的“雪景”。
我笑了笑，感嘆這世界居然還有如此懦弱的事物。彷彿，一切書本上所謂的“不屈不撓”已成為灰燼，飄落塵土之中，無處可尋。
我望著在農田中忙碌的農民，好似這般。命運讓他們彎下腰，拿起手中的農具，他們曾在烈日之下，汗水自然地從他們心裡蒸發，化為空氣。
蘆葦邊的小河，靜靜地流淌著，再找不出理由來辯論世界的不公。我用力地絞弄著蘆葦杆，終於，像草樣的杆頭醒目地暴露在塵世中，一點兒也不覺得可惜。
我打量著這細杆，外表粗糙，你一掰，它就沒有理由再生存下去。我的腳很痛，像被一根針刺上心裡。我移開看，小小的生命竟在這裡孕育。
我把這蘆葦像花兒一樣一層一層地，剝開外層、裡層，秘密已經呈現出來了。我摸了摸土粒，原來它是溼的，就像蘆葦一樣低著頭，把露水源源不斷地輸送給下一代。
即使下一代還是蘆葦，他們還是彎著腰輸送生命之源。也許，當他們老了、枯了、爛了，他們的希望還在延續。
也許低著頭，彎著腰，終會被別人看不起。新生的蘆葦雖然不能維持他們的生命，只能默默地生長，露水暖暖地滴向土地的深處，這一片地就充滿了水源。也或許這一條河就是這麼積聚的。
生命是可以改變的，然而當你生活得差勁，下一代就是你的支點。閱讀完你的經驗，我會生活得更好。蘆葦不可能變成牡丹，卻可以把窮盡一生的奉獻凝結成清泉。
這個時代不會擁戴出生卑微而無所貢獻的人。當自己記住外表和底子的時候，一時貢獻，也許真的抵不過一朝的光輝，但千萬個一時、一生、一代，總會像水流一樣漫入人們的心田。
閱讀蘆葦，你才會明白命運不可信，可信的是人的心。閱讀，真好。
閱讀真好作文 篇11
古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”古人又云：“讀萬卷書，行萬里路。”我們站在古人的肩膀上看世界，感覺真好。但我們不能依賴古人託一輩子呀。我從古人的言語中懂得了書的重要性，為了不使“書到用時方恨少”發生在我的身上，我發奮讀書。
小時候，我還不識字，就讓爸爸媽媽給我讀《安徒生童話》。我深深的記得《安徒生童話》裡的那幾位主角：可憐的賣火柴的小女孩，可愛的拇指姑娘，堅定的錫兵，愛慕虛榮而寧願光著身子走在大街上的皇帝……這些人物都給予我最深的感受，如：賣火柴的小女孩喚起了我的同情弱者之心，愛虛榮的皇帝給予我不能要虛榮，而應該做點實際的事的啟示。是他們伴我成長。
到小學的時候，我認識字了，我可以獨立看一些書籍了。課內的《麻雀》給了我母愛是多麼偉大的啟示；《狼牙山五壯士》讓我為他們自豪；《我的戰友邱少雲》介紹了邱少雲那種堅定的意志。在課外，《中華上下五千年》讓我感受到了歷史的震憾，晏子那種智慧把我折服了，赤壁之戰讓我感受到黃蓋的智謀。總而言之，《中華上下五千年》給了我太多的震憾。
到了高年級，時間緊，任務重，課外書明顯看得少了，但在學習之餘，我總不忘看課外書。《中國青少年百科全書》讓我透過方格紙看到了外面的大千世界。《中國青少年百科全書》裡的“奧秘宇宙”，讓我知道了原來地球以外的世界是那麼的神奇。
如果說人生是一隻帆船，那麼讀書就是海風，雖然船可以脫離風而靠划槳前行，但是沒有風吹的人生，就會停滯，徘徊不前。
如果說人生是一幅畫，那麼讀書應是塗彩。一幅畫可以只有一種色彩，但是隻有一種色彩的人生一定是單調、乏味的。生命有限，而學海無涯。
是一本本好書教會了我怎樣擁有高貴的人格尊嚴。它們讓我在成長路上走得更踏實更平安更快樂！它們記錄著我成長路上的一點一滴。
一本好書就像一位嚮導，讀一本好書就像和一位嚮導交朋友，它會引導你向前走。我要“發奮識遍天下字，立志讀盡人間書”，因此，讀書將伴我一生，讓我感到“讀書真好”。
閱讀真好作文 篇12
寧靜的午後，斟上一杯醇茶，捧上一本心愛的書，在斑駁的日影下，閱讀，真好！
閱讀《史記》，是與太史公對話，聽他興奮地滔滔不絕地講著“上計軒轅，下至於茲”的史實。閱讀歌辭，是聽樂府官員在田間市巷的腳步聲，是聽江南的採蓮女在荷葉間唱著“江南可採蓮”的調子。閱讀詩詞，是聽李太白敲著金樽仰天大笑，是聽少陵野老吞聲痛哭，是聽蘇軾密州出獵的達達馬蹄聲……閱讀，真好！
是誰讓九州動容？“臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終餘年。”閱讀李密的肺腑之言，總是感由心生。無論是“董永賣身葬父”還是“黃香扇枕溫衾”，都閃爍著中華民族幾千年來的傳統美德。陳斌強，一個普普通通的教師，為了照顧老年痴呆的母親，一連五年，“我是跑著走的”，風雨無阻帶著媽媽上班。
是誰攪動了一江春水？屈原站在汨羅江畔高呼：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”最後抱石沉入汨羅江，生命順江而流，傳遞了兩千年的輝煌。閱讀屈原，便聽到了文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪言，更聽到了譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”的壯語，還有“國家興亡，匹夫有責”的使命感，“我以我血薦軒轅”的大無畏精神！
是誰在淺吟低唱：“其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”閱讀魯迅，就會想起那一張瘦削的臉龐，兩道犀利的目光，一頭不屈的硬發；閱讀魯迅，“浪費時間無異於慢性自殺”的警告，會使你時時警醒；閱讀魯迅，“中國人失掉自信力了嗎”的詰問，會使你挺起胸膛，面對人生；閱讀魯迅，“我時時解剖著別人，更多地卻在解剖我自己”的直白，會使你時刻審視自己，反省自己……
用如水的心境閱讀，我終於感受到美、善、真的存在，它們如天籟般傾瀉下來，讓我在閱讀的午後，在香氣縈繞之間，獲得了另一種心情。
閱讀真好作文 篇13
讀書是一種道德，讀書是一種修養，讀書是一種愛好，只要書讀多了便可以從中發現自我，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”讀書不僅能提高人的修養，書裡可以讓你學到很多東西，正所謂十年苦讀無人問，一舉成名天下知。這就是讀書的樂趣。
在古代有許多皇帝為了選拔人才便設定了科舉考試，科舉考試就是讓那些有才能的人經過十年寒窗苦，然後參加十年一次的科舉考試，然後皇帝在從中選拔一些人才為國家效力，這不就是讀書給了他們權力和地位嗎?
“學入逆水行舟，不進則退”讀書就像一隻向前行駛的小舟必須經過風風雨雨，這樣才能到達彼岸，讀書不僅能讓你從中學到一些做人的道理，讀書也能成就一個人的事業，在我們的國家曾經有一位讓人難忘的革命戰士“周總理”他在小時就曾經立下誓言要為中華覺醒而讀書，從此他努力讀書在他長大時便成了我們國家的總理，這不是讀書給他的地位嗎?
讀書並不需要去明白書中的意思，而是要用心去讀。曾經陶淵明書中寫道好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食。這就是書給人的一種幻境，讀書不是光靠腦子去記，這樣就可以讀好的，而是要你用心去領會它心中的意思，這樣才能把它讀透，這樣才能把它真正的讀了進去。
與好書交朋友，它會讓你領悟它的作用，當然書讀多了未必不是件好事，當你簽名的時候這時就是它亮相的時候了，一個人的字就能看得出他有沒有讀過書，籤合同的時候當然也必須用到了，大字不識一個，這時被別人騙了還不知道。所以讀書只有好處沒有壞處，一個人只有努力讀書，才能有美好的將來，沒有讀過書的人只有受累。
好書引我成長，好書成就未來，書的力量是偉大的，讀書是一個人的夢想，讀書也是一種樂趣，所以我們必須學會尊敬我們的學業，好好讀書，像我們的周總理一樣為祖國奉獻我們的一部分。
讀書真好，讀書不僅能讓我們從中學到更多的知識，也能讓我們從中懂的更多的做人道理。好好讀書，天天向上。
閱讀真好作文 篇14
“閱讀”是人生中必不可少的生活姿態，閱讀經典佳作，洗滌心靈，積累知識：“閱讀”身邊的人，看清社會的惡善美醜，學習道德禮儀；“閱讀”世界的悲歡離合，學習珍惜一切；“閱讀”世界的美麗，自然的神奇，領略無邊的奇蹟。上帝給予我們一雙美麗的眼睛，我們就應該善於發現，善於“閱讀”。
都說公交車是社會的視窗，可以看清社會的善美醜惡。而我覺得公交車像一本書，用異樣的手法，真是的描繪出每一個人的品行道德。
星期五回家，等了十幾分鍾，終於等到了一輛公交車。可上車後，以沒有座位了。我扶著把手站在車門旁。車開到下一站時，上來一位老奶奶。那老奶奶身著素衣，頭髮花白，雖有皺紋的臉上卻露著慈祥的笑容。她扶著杆子慢慢地向車裡走去。我的心裡一直在吶喊：快讓座，快有人讓座呀！可等到公交車再次開啟，也沒有一個人讓座。看手機的手機，聽音樂的聽音樂。無一聲音的車內，似乎只剩下的人們內心的愧責。而我的心中也是一陣翻江倒海，先是憤怒，憤怒這個社會的風氣敗壞，憤怒人們的不管不顧，之後，我又在悲哀，悲哀這個社會的腐敗悲哀在這個所謂“潮”的時代，手機，遊戲所散發的煙霧，已經蓋過了代代相傳的品質與道德，已經矇住了一些人的心。我輕嘆了一聲，心想：人們的心都近視了眼睛還怎麼看得清呢！
一直到我下車，都不見有一個人讓座，我有輕嘆了一口氣下了車。車子再一次啟動，吐出一股黑煙，開走了。我看這那股黑煙在空氣中慢慢地擴散，消失，似乎，什麼也沒有留下。淡淡的月光照射了下來，街道依舊車水馬龍，只有我知道，留下的是一次特殊的閱讀。
上帝給予我們一雙美麗的眼睛，我們就應該善於發現，善於“閱讀”。這次我“閱讀”了一本特殊的“書”，“書”的名字叫做“心靈”。我獲益良多，我感受到了社會的美醜，人心的複雜。
“閱讀”真好，真好！
閱讀真好作文 篇15
閱讀，是上帝給人類最好的禮物，你是怎樣對待這份禮物的呢？閱讀一本書，你會受益匪淺。同樣，為什麼不能閱讀一個人或是一件事呢？
記得那次到將軍山遊玩的場景，真可謂算的上是一本好書，每次開啟記憶書庫閱讀它是總是不由得不住讚歎。
剛下了車，便看見一座巍峨的高聳入雲的山佇立在我的眼前。山頂插入雲霄，刺破青天，那碩大的山壁卻沒能住遮擋太陽。太陽無情的噴吐著似火的驕陽，這裡的空氣都蘊含了火焰。肆虐的驕陽都灑落在樹枝上，大樹都挺直了身體很是倔強和不屈。樹上的幾隻小鳥唱歌一般嘰嘰喳喳的叫著，呼朋引伴，好像肆虐的驕陽無法阻止他們瘋狂的派對。幾個小孩子縱身一躍，似鯉魚跳龍門般的進了山。而大人們呢，嘴一刻都沒閒住，你一言我一語，活像身在一個交流大會。在這裡我讀出了活力四射。
接著要開始爬山之途了。四周草木纏織，亂石密集。腳下踩著野草和一些鳥類的羽毛，和同行的大夥一起試探山路。整個山路地勢險峻，迴環曲折，還有纏織的草木和密集的亂石阻撓，可謂是登山如登天，步步艱難。然而所有的腳步都是在向前，包括孩子們的。有的孩子擺脫了家長，邁著大步向前；有的孩子在家長的攙扶下，小心翼翼的走著；有的孩子只能趴在父母身上，望著草木亂石慢慢的向後移動······總之沒有一個人離開，人們彷彿都成了虔誠的教徒，而前方正有一種信仰在召喚著他們。在這裡我讀除了堅持不懈。
終於來到山頂了。那座岳飛石像目光炯炯有神，神態逼真，正氣凜然。他是那麼高高在上，而它腳下的那座山則顯得很渺小。幾多雲兒遮住了掛在天空的太陽，空氣中蘊含著濃濃的涼意。太陽低頭了，小鳥沉默了。沒有人四處蹦跳，大聲喧譁。小孩子也是如此，而且也不是大人們叫他們的，似乎是看到這座雕像潛意識的反應。這裡毫無生氣，毫無活力，但是端莊嚴肅。在這裡我讀出了人們對英雄的敬畏。
用心閱讀生活，你會像我一樣受益良多。
奧！閱讀真好。
閱讀真好作文 篇16
現代的浮華迷住了人們的雙眼，在快捷的資訊時代，我們有無數種途徑領略自然的美。圖片、文字，零碎的食物在手機、電腦、平板上出現，但我們在驚詫的同時，究竟有沒有真正地接觸自然，聽聽她的呼吸。
旅行是人生一大樂事，去親近自然更是樂上加樂。當我漫步在山林間時，空氣混雜著泥土溼潤的氣息，似調皮的孩子，勾住你的鼻子，誘著你，深深地，深深地吸一口氣。清潤的味道從鼻尖湧入心靈，疏通血脈。閉上雙眼，鳥鳴聲從四面八方傳來。面前是清脆稚嫩的嗓音，背後是撲稜翅膀時的仰天長鳴。風一下一下吹過，像祖母溫暖的懷抱，讓你舒適而安心。
風，又帶了各色水的呼吸。那細如叮嚀的，是露珠滾過嫩綠的草尖；那粗如吼叫的，是瀑布飛洩，崩騰在銀灰的石上；那石縫間流淌的，是小溪攜著落英的繽紛，濺出細白的浪花；那掩映在草叢中的，是清泉偷走了泊粉的餘色，笑著跑躲。
睜開眼，湛藍的天空深邃而不乏可愛，潔白的雲朵一團團聚在一起，像剛才下的棉花，帶著陽光的呼吸，鬆軟而又溫暖。滿山深淺不一的綠色中，時不時竄出個小東西，“屑屑索索”地跑過，在經過你面前時，還特地停下來瞅你一眼，眨巴眨巴眼睛，見你一動不動，十分無趣的樣子，又一扭頭跑開，弄得你一頭霧水又哭笑不得。
這些，都是大自然別出心裁的巧妙構思。我閱讀自然的呼吸，領略她的美，卻不知該如何準確地描述她。兩三短句難達意，洋灑千字淋漓卻不盡致。說她有如少女，卻不知她有時深沉得令人難言，說她如老者，卻不明她有那少女的嬌俏輕盈。
雖身於浮華，但心中卻不能沒有自然。每一次閱讀自然的呼吸，都是一種修行。感恩自然，營造了和諧美麗的天地，為人們洗去心靈的浮躁與塵埃。閱讀，真好！
閱讀真好作文 篇17
“書”這個詞想必大家都很熟悉，因為我們幾乎每天都在看書，因為書給了我們知識，讓我們從懵懂的孩子變成了會讀書、會做人、會思考的少年，臉上永遠充滿了喜悅和幸福。成年了，還很遠。我堅信，無論多遠，每分每秒，書都會陪伴著我們。
因為小時候對書的好奇，所以和書結下了不解之緣。從小我就愛拿著書走走停停。雖然不一定每個字都懂，也不一定每個字都懂，但還是孜孜不倦的看著。
到了二三年級，認識的人物多了，讀書也就更熱衷了，甚至有點走火入魔。我知道我以後離不開它。這讓我很開心，也很感動。我曾經想，我為什麼這麼執著？雖然，我知道，永遠不會有答案…
或許，我是在享受讀書的過程吧，它把我帶到了仙境，那裡沒有爭鬥，沒有喧囂，沒有人與人之間的勾心鬥角。只有幸福，在那裡你可以聽到鳥兒的啁啾和雨聲的低語。你可以看到鮮花盛開，樹木繁茂，有一幅美麗的畫面，一切都是如此新鮮，它永遠不會死。
也能帶我去冒險，體驗恐懼的感覺，讓我意想不到。
它給了我知識，開闊了我的視野，讓我在書裡飛翔。一切都讓我更加感激我的朋友。
雨中，我們是朵朵鮮花，書籍陪伴著我們成長，孤獨的時候，它們陪伴著我，悲傷的時候，它們幫我分擔痛苦。我愛讀書的快樂和輕鬆，所以請讓我大聲說：“讀書的感覺真好！"
閱讀真好作文 篇18
大自然中的許多小動物都有著許多驚人的智慧，螞蟻也是其中之一。是它，讓我明白了一個道理。
我在生活中看到這令人震撼的一幕。在一個陽光明媚上午，枯葉堆上正直挺挺的躺著一隻僵硬的螞蚱。很快便有一群螞蟻踏著整齊的步調來到這具屍體旁邊，準備收穫食物。只見領頭的螞蟻先用頭上的觸角碰碰螞蚱，試探它是不是真死了，等確保安全後，才讓後面的螞蟻前來運走屍體。在領隊的指揮下，螞蟻們迅速分成幾組，有的抬頭，有的抬腿，有的抬翅膀，井然有序，毫不慌張，這讓我震撼不已。
閱讀螞蟻這本無字之書，我明白了“眾人拾柴火焰高，團結就是力量”這個道理。
我在沈石溪的《生命的壯歌》一書中讀到這令人潸然淚下的一幕。你們知道當大火燒到螞蟻洞時，螞蟻們是怎麼做的嗎？這一幕曾看哭過許多人。螞蟻們會迅速爬出洞口然後立刻團成一個球，以飛快的速度向前翻滾，逃離火場。外圈的螞蟻被火焰炙烤，不斷髮出噼裡啪啦的聲響和焦糊的氣味，是外圈的螞蟻用自己的生命換來了整個族群的希望。它們這種捨己為人的精神值得我學習。
閱讀螞蟻這本無字之書，我體會到了在危險來臨時，為了族群利益放棄自我利益的偉大。
我不由得嘆：閱讀，真好！
閱讀真好作文 篇19
午後，溫暖的陽光灑進屋子裡，暖黃的光線映照在牆上，更顯溫柔。我寫完作業，開啟一本書，安靜地閱讀著。
書是人類的精神食糧。不錯，我們讀書時，可以吸收大量知識，閱讀《夏洛的網》，我讀出了小豬威爾伯和蜘蛛夏洛珍貴的友誼，更體會到了夏洛願意為朋友犧牲的精神；讀《海的女兒》，體會到了小人魚對王子真摯的愛；讀《假如給我三天光明》，體會到了海倫學習的辛苦，和她的無奈；讀《西遊記》，我走進了書中，望著師徒四人取經的堅定背影和孫悟空降妖除魔的畫面，不禁心生感動；讀《三國演義》，看諸葛亮草船借箭，觀關羽千里走單騎，感受到諸葛亮的神機妙算，體會出關羽的勇猛威武；讀《紅樓夢》，體會那兒女情長；讀《水滸傳》，領略各個英雄的豪情壯志，我沉浸在古典名著裡，暢遊在美麗的童話中，體會人物內心，觀看精彩情節，不禁讚歎：閱讀，真好！
古詩，充滿了歷史的氣息，陸游的“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”我們體會到了他至死不忘祖國的愛國情懷；讀《遊園不值》中“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。”讀出了新鮮事物旺盛的生命力。
我坐在陽臺上，手捧一本書，在心裡感嘆——閱讀，真好！
閱讀真好作文 篇20
母愛，是一本大書，雖然她的封面樸實無華，但她的內容卻豐富多彩，讓我們受益無窮。我們要用一輩子去讀她。
閱讀母愛，我懂得了勤勞。每天早晨，我們父子起床時，桌上總有冒著熱氣的早餐——每天都不重樣。有時，是又甜又糯的青團；有時是黃澄澄的油條；有時，是熱氣騰騰的包子……而她，每天卻忙得腳不沾地，連早餐都沒吃，就匆匆趕去上班。每晚回家時，家裡都十分整潔明淨，想都不用想就知道母親下班了，而且不辭辛苦地料理家務。
閱讀母愛，我懂得了善良。一次，在下班回來的路上，母親撿到了一個裝有醫療卡和5000元現金的錢包，想來，這肯定是別人的救命錢。當時，當時幼小的我懵懂地問媽媽：“媽媽，你為什麼要給警察，不能自己留著嗎？”母親意味深長地摸了摸我的頭，和藹地教導我說：“做人切忌貪小便宜，我們要做一個善良誠實的人，知道了嗎？”我忙不迭地點了點頭，這事，我至今還記憶猶新。
母親的愛，雖是一本樸素的書，但她的勤勞善良，讓我受益無窮。閱讀母愛的書，我懂得了人世中的許多道理。
閱讀，真好！
閱讀真好作文 篇21
父愛是一本厚重的書，是一本我們不可缺少的書。
父愛其實並不比母愛少，只不過父母之愛總是從一些小細節中溢位來，需要我們慢慢去品味。
記得那是一個陰沉的早晨，天色十分昏暗。膽小的我不敢獨自在這樣的天氣出門，於是請求父親同行，父親卻嚴厲地拒絕了我。但當他看到我微紅的眼眶時，父親只好無奈妥協。我開心極了，趕忙和父親一起出了門。可誰知走著走著，我回首一看，父親不知何時沒了蹤影，我別無他法，只能硬著頭皮，接著走下去。
回到家後，我質問起爸爸：“怎麼走到一半你人就不見了？你不知道我膽子很小嗎？”爸爸卻不生氣，只是笑著回答：“那你不還是走下來了嗎？”從那以後，我逐漸學會了克服內心的恐懼，變得越來越勇敢。
堅持才是勝利。
記得那是一個炎熱的暑天，爸爸拉著我去打羽毛球。可剛開打沒多久，我就有點不耐煩了。隨手將羽毛球拍往地上一扔，便坐到一旁開始休息，心情也因為天氣的燥熱變得愈加煩躁。
正當我站起身剛準備走時，卻看到爸爸正賣力地練習著，豆大的汗珠從他的額頭上滴落下來，可他並沒有一絲要停止的意思，依舊在努力地練習著。我心想爸爸這麼累，都可以堅持打下去，反思一下我自己，剛打就想要放棄，哪有什麼隨便的成功呢？因為父親，我成功了，也養成了一個千金難求的好習慣——堅持。
我從父親這本書上讀到了許多，勇敢、堅持、包容……父親這本書是我永遠都讀不完的。
閱讀真好作文 篇22
我們班裡的閱讀角有很多有趣的書，都是同學們帶來的，我看了《熱帶雨林歷險記》，《病毒世界歷險記》，《怪男孩》，《黑暗鼠家族的秘密》，《怪物的願望》等等。
我每天都要去拿書看，我有時候看書都忘了喝水，我喜歡看書，看書能使我變得更有學問。
閱讀真好作文 篇23
今天我看了一本書名字叫《十萬個為什麼》他說了水為什麼燒開了才能喝。
我把這篇文章看完了，原來是這樣的：在一般飲用水中，都含有一定量的硝酸鹽，同時還含有大量的細菌，特別是大腸桿菌…………
哦，難怪爸爸媽媽叫我別喝沒燒過的水，但是今天知道了很大收穫。
閱讀真好作文 篇24
讀完5B第一章後，我發現這些作文很有趣，都是童話和小詩。
有一篇文章更是讓我記憶猶新，是講在漆黑的夜裡水果們開了一個派對，大家都知道水果是不會動的。可這些水果卻著了魔。不但會跳舞，還會唱歌，甚至會唱雙簧，把漆黑靜寂的倉庫搞的熱熱鬧鬧的。我最喜愛這個文章的結尾，因為它不但說明了水果們的派對很熱鬧，還巧妙的引出了早上的到來。其他的文章也同樣生動巧妙，所以我喜歡這一章的所有故事。
閱讀真好作文 篇25
今天下午是我們班第一次去閱覽室閱讀，同學們非常高興。來到閱覽室，老師安排好座位後，大家就開始閱讀。閱覽室安靜極了，似乎連呼吸聲也能聽見。老師在讀自己的書，我們在讀有趣的書。我拿了一本書，翻了幾頁，嗯！沒興趣。拿了幾本，終於找到一本感興趣的書。我津津有味地讀起來。書中講的全是關於革命的故事。時間很快就過去。“叮”下課鈴響起，扈老師叫大家放好書，就回課室。
希望以後都能有這樣的活動！
閱讀真好作文 篇26
語文老師發了一張閱讀記錄單，可是前面兩個月我全部時間都用來完成作業了，根本沒時間閱讀，所以就沒填寫。
有一天我看到有同學交這張單子，回家後我告訴了媽媽，她說：“我們也爭取交一次吧”。爸爸媽媽會擠出時間給我讀文章，不過到現在為止我的記錄單還是空白的，因為每次讀完我都會說：“沒有精彩的句子”，“讀後感就是我很高興”，握著筆準備紀錄的媽媽無語了，她開始啟發我，我的答案依然不變，那張記錄單繼續空白著……
閱讀真好作文 篇27
當時在中學裡學語文時，有一本叫《詞語解釋》的書。書中除了解釋詞語外，還附有一些課外知識，多數為漫談隨筆。我十分喜歡讀這些精短的小文，時常反覆閱讀。在充滿正規教育的課堂上，能讀到這樣活潑的文字，實在是件十分開心的事。
後來，隨著知識的不斷積累，我對閱讀的興趣也開始濃烈起來。我經常跑鎮上的新華書店。店中擺放的都是些錄音帶、玩具、體育用品之類的東西，最不起眼的竟是書。可我還是幸運的，在這為數不多的書中，我還是買到了《三國演義》、《紅巖》、《麥田裡的守望者》這些被稱為經典的書。
在那個缺乏書籍的年代，能讀到幾本這樣的書是十分不容易的。我這個膽小怕事、智力平庸的少年，終於在這個小書店中開啟了精神之門，由此獲得了廣闊的思維空間。
我的閱讀常常是零亂的，蜻蜓點水、拈花惹草一般。時事政治、考古地理、宇宙UFO一大堆。而當一個人的閱讀成為他的本能時，就進入了一種境界。他會自覺地在閱讀中思考人生、社會及信仰等問題，自覺去尋找內心無法解開心結的答案。
在我看來，這是一種崇高的精神活動。閱讀讓人時而舒緩，時而急促，時而興奮，時而憂鬱。閱讀在我的生活中，有時是間斷的偶然的，有時則是長期的持續的。持續地積累著的閱讀更具有價值。我對於魯迅著作及哲學的閱讀是一如既往的，一點一滴地積累著。因此，我寫作的思想基礎便來源於此。
閱讀是一種幸福。冬日裡的晚上，一個人躺在被窩裡，捧上一本小說，一頁一頁地看，隨著故事的情節一路下去，整個人都沉浸在書中，會感覺到很溫暖的。
選擇閱讀作為一種生活方式也是幸福的。因為人最終是活在了精神當中，物質享受會出現飽和，而精神追求則是永恆的。
閱讀真好作文 篇28
閱讀，一個多麼令人激動的字眼，但凡涉獵，便無法自拔。
沒有鄉村的整潔與美麗，那是一條髒亂破舊的小巷；沒有鄉村的靜謐與美好，那是一條陰森幽暗的小巷；沒有鄉村的熱鬧與溫馨，那是一條淒涼孤寂的小巷。
隨著國家的發展，就是在城市的盡頭—-鄉村，現在也可以使用滑鼠，玩轉地球，現在也可以騎上各式色彩繽紛的腳踏車，穿梭於平坦的小道上。而唯獨那個漆黑的小巷，那裡面只住著一個拾荒的老人，唯一帶點生氣的是他的門前種著一棵槐樹，高大挺拔，枝葉繁茂，他總會大聲吆喝道：“破鍋，廢鐵，紙張，拿來買嘍！”在初夏時，老人的吆喝聲和槐花香便成為了我的鬧鐘，但我卻從未審視過他，因為比較起他，我更願意關注書桌上的四大名著和電視上幽默風趣的小品。
那一天，我在電視上看到了地震的新聞。第二天，村委會便組織了捐募會，當我抱著小豬存錢罐趕到時，那兒已經擠滿了村民，村民們5元，10元地捐著。而我們村著名的“修車大爺”卻只向募捐臺上扔了10元錢，收錢的大爺不禁說道：“你平時在我們手裡掙得的油水錢比這多得多，今兒個怎麼就只捐了這些錢？”他對著大爺鄙夷地笑了笑，捋了捋頭髮，便訕訕地走開了。切，這個人怎麼這樣自私？我憤憤地想著。
不一會兒，只見那個拾荒的老人提著個大布袋，躡手躡腳的朝這邊走來。也許他過於年老，走起路來活像一隻企鵝，他的眼神充滿憂慮、痛苦，還帶著一絲不安。可是這人真不識趣，大家在這兒捐錢，他卻到這兒來收廢品。他從我面前徐徐走過，用力推開人群，走到了募捐臺旁，只見他吃力地把布袋一頓，桌上竟頃刻間堆滿了一角和一元的硬幣與紙張。我驚訝地望著他，這是第一次，卻不曉他面容憔悴，嘴唇是枯的，沒有一點血色，由於皮膚鬆弛，他臉上的皺紋向下塌陷，花白的頭髮上顯示出了艱辛籠罩過的痕跡。在大家聚精會神地數錢時，他卻一言不發地離開了。初夏的雨淅淅瀝瀝地下著，浸溼了整片大地，也浸溼了那條幽暗的小巷。
聽鄰居的阿姨說，那位老人捐掉了自己一生撿廢品所賺的錢，他這樣做只是為了讓災區人民早日脫離困境，並重新安居樂業。初夏的風伴隨著小巷裡的槐花香撫過我的臉頰侵入了我的鼻子裡，才曉得槐花香竟然如此馥郁，如此迷人……
當我親身體驗這件事時，便無法自拔，因為我閱讀到了人性的美麗與善良，這是人世間最美妙的一樣東西，它看不見、摸不著，卻仍能打動人心。所以，我不禁感嘆道：“閱讀，真好！”
閱讀真好作文 篇29
楊柳在風中用她那婀娜多姿的身材跳著優美的舞蹈，樹下的大媽們在楊柳的舞蹈中和著音樂踩著歡快的腳步，一切都那麼美好。
在日新月異的今天，高科技飛速發展，要想在這個社會里如魚得水，必先熟悉這個社會。而社會如一本十分豐厚的書籍，蘊含著豐富的礦藏，需要我們認真深入地去了解、閱讀。
“叮呤呤”放學鈴響了，孩子們如潮水般湧出了校門。有的孩子一左一右牽著父母的手，走在父母中間，臉上洋溢位幸福的笑容；有的孩子蹦蹦跳跳，雀躍著奔向來接他的爺爺奶奶；有的則站在校門裡，不停地向外張望著，在看到接他的親人的那一剎那，滿臉都是歡喜。
而讓人感覺到畫風截然不同的卻是：學校門口蹲著的那個衣服破破爛爛、頭髮亂得像雞窩，渾身散發著臭味的大漢。經過校門口的人們都捂著嘴快步走過，唯恐避之不及，似乎他是一種會傳染的病毒一樣，走慢了就會被風吹得沾上。
這時候，從校門口裡又“蹦”出來個頭扎馬尾，脖子上繫著鮮豔紅領巾的小女孩，她兩隻水汪汪的大眼睛像兩顆晶瑩透亮的藍寶石，在閃著明亮的光芒。女孩一回頭就看見了這位破爛的大漢，嚇了一跳，趕緊跑開了。但又遠遠的站在那裡觀察，發現大漢並無惡意，只是想向過路人討口吃的而已，但大家都厭惡地拒絕了他。女孩想了想，心生一計，慢慢地走近了大漢，開啟書包將一瓶牛奶與一包餅乾微笑著遞給了大漢，轉身朝著夕陽的方向走了。大漢一手接過女孩遞過來的食物，用力將吸管插進牛奶瓶，大口大口的喝著牛奶，手卻一刻也不停地撕著餅乾包裝袋，迫不及待地想吃女孩送過來的“救濟糧”。
社會上的好人無處不在，可不良的人也同樣存在。
在寒風呼嘯的冬天，大家都願意呆在家裡看著電視，吹著空調、躺在床上舒舒服服地渡過這個寒冷的冬天。沒有哪一個人願意出門去吹著北風，即使戴著棉帽，穿著棉襖，戴著厚實的手套，冷冽的寒風還是會鑽進你的身體裡，讓你情不自禁地打哆嗦。
“唦、唦、唦”，掃把掃在雪上發出了摩擦聲，一位環衛工人趕在大家上班前，正在默默地清掃著路邊的積雪。一身名牌的青年穿著擦得透亮的皮鞋朝環衛工人掃地這邊走了過來。忽然，環衛工腳下像抹了黃油一樣滑了開來，跌跌撞撞間沒有站住，撞向了名牌青年。幸虧那青年眼疾手快才沒有使自己倒下，但也手忙腳亂了一陣才站住。
“喂，你幹什麼？”慌亂間站住的青年大聲地質問環衛工，“沒長眼睛嗎？”青年不等環衛工回答就繼續大罵。
“對……對……對不起，我不小心弄的。”環衛工忐忑不安地回答。
“你知道這件衣服值多少錢嗎？弄壞了你賠得起嗎？你怎麼做事的？”名牌青年一連串的質問，讓環衛工沒有回答的餘地。環衛工如同一隻小老鼠無意間撞見了貓，嚇得面如土色，緊張得話也說不清了。
“這人怎麼這樣啊，人家不小心的，不是還沒有撞倒嗎？怎麼這樣兇？”圍觀的人群中有人這樣說道。
“就是、就是！”大家附和著。
“現在的年青人真不懂事！”有人如此評價。
“哼！算你走運！”名牌青年冷哼一聲，頭也不回地走了。圍觀的人也就慢慢地散了。
兩種現象，兩種處理態度，兩種不同的人生。社會就是如此，有惡也有善。只有完全地認真閱讀這本書，理解了、弄懂了，才有可能很好的生存下去。閱讀社會，真好！
閱讀真好作文 篇30
不知什麼時候開始，天氣轉冷，清晨的鳥鳴聲也弱了下去，更沒有了夏日鳴蟬的聒噪，耳邊也有了難得的靜謐。
“花落城中池，春深江上天。”我疑心這是極好的詩句，暗自吟誦得酣暢淋漓。忽見一隻斑鴿停在藍色的陽篷上，嬌小的足蹄踏進這兒的一刻，無聲勝有聲，“嗒，嗒……”輕盈的腳步愈發富有節奏感，美妙極了！
躡著手腳，放下書本，開啟紗窗，倒有些心虛了。窺視著它玲瓏精緻的容顏。這小傢伙倒也得意起來，左右侍弄著自己深淺不一的羽毛，硬幣大的小臉，卻怎麼也不肯面向我，淘氣地只留下個倩影。
陡然的傷感湧上心頭，靜悄悄的家裡一點聲音也沒有，好孤獨啊！現在連這小小的生靈都不理我，我獨眺遠方。猛然想起樓下楓葉是否轉紅？“對，下樓去！”
誰知，在我腳粘上地面的那一刻，在一個樹梢上，我和它又見面了，我和它對視著，它也許對我不屑一顧，可我卻將它深深地烙在了心上。
倏地來了一道冷風，差點把陽臺上曬的柿子幹給打翻了，快點收起來吧！
不知何時，淅淅瀝瀝的小雨也尾隨著冷風而至，敲打著生鏽了的鐵玩意兒，自得其樂。
翠綠的葉子不知何時失去了水分，蜷縮起脈絡，耷拉著腦袋，甚至對細雨也沒興趣。哎！萬物都有其生長規律，深秋了，葉兒也該回家了，“質本潔來還潔去”，“化作春泥更護花”，明年又會催生新綠。
“登樓東南望，鳥滅煙蒼然。”灶臺煙雨中，我回了神，樹梢上的斑鴿沒了蹤跡，“形影忽不見，翩翩傷我心”，遛彎兒去了？呼朋引伴去了？亦或是回家了？
我退回到了原位，關上傍晚昏暗的窗簾，閉上了眼：高臺，綠樹，斑鴿。
閱讀自然，真好！
閱讀真好作文 篇31
有人說身體健康真好，衣食無憂真好，兒女孝順真好，我卻說讀書真好。讀書可以豐富知識，陶冶性情，啟迪智慧。讀書既能打發空閒的時間，又能補充大腦的營養，還能娛樂我們的心靈。在今天電腦普及，手機如洪水般氾濫的時代，我並沒有轉移我的愛好，我始終把讀書當成了我的知己和伴侶。
讀書真好，書籍是良師益友，為我們無聊的光陰增輝添彩，書籍是時間的大海中的燈塔，在黑暗中為我們照亮前進的道路，書籍如陽光，缺少陽光的滋養人就不能健康地成長。俗語說，天才在於勤奮，知識在於積累，而知識又主要來源於書籍。因此，我們青少年要多讀書，讀書真好，它能豐富我們的知識，拓寬我們的知識面。自古以來人們都認為“開卷有益”，古語說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”每一個人要想在知識的山峰上，登得越高，眼前展現的景色越壯闊，就要擁有淵博的'知識，知識是人類通向進步，文明和發展的唯一途徑。書是前人勞動與智慧的源泉，我們要讓自己變的越來越聰明起來，必須多讀書，讀好書。
讀書真好，讀書能陶冶性情，改變一個人的氣質，增加一個人的自信，“腹中有詩書氣自華”說的也是這個道理。很多知識女性雖然沒有光彩照人的外表，可是博覽群書，學識豐富，從而有修養，有內涵，舉手投足間處處透露出一股自信和幽雅，你能說這些女性不美嗎？讀書能讓暴躁的人沉靜，讀書能讓孤寂的人開朗，讀書讓溫和的人更加謙和。
讀書真好，如果我是魯濱遜一個住在一個孤島，我什麼都不奢求，只求給我一本書就足夠了，那樣我的生活就不會乏味，我會活在我豐富的精神世界裡，過得充實而滿足。
閱讀真好作文 篇32
人的一生是七彩生活，人們常常發出“真好”的讚歎和感激。“你”對我充滿了濃濃的愛，幫助我驅趕煩惱，為我帶來快樂，讓我的人生有了寄託。
臨近期中考，不論是家長們，還是同學們都很緊張。家長們的希望，同學們的盼望，老師們的期待，在那幾天裡，同學們憤發圖強，家長們每天就是讓孩子抓緊時間複習，只專注孩子的最後成績。
我很幸運，我的母親並不那樣，無論工作有多忙，她會陪伴著我一起復習，不懂的問題和我一起思考解答。不管每次作業做到多晚，她也會陪著我一起寫作業，儘管上班勞累了一天，但是她還是陪伴著我，。前一晚，她叮囑著我，“考試時放輕鬆，不要慌，不要緊張，看題仔細，儘量就好。”自從上了初中，都是很晚回家，學習了一天，一回到家就嗅到媽媽做的飯菜香。對於我來說，我很幸運，也很幸福。
因為父親的工作原因，不和我們住在一起，我的母親就這樣一個人帶著我那個只有7歲的弟弟和剛上初中的我，我已經知道她是多麼的勞累、辛苦，我的母親是多麼偉大啊！我的成績好，她誇獎我；我的成績差，她鼓勵我。讓我學會感恩、誠信、友善、公正、謙讓，給我的生活帶來五顏六色。
我的家境並不是很好，但是隻要她能給的，會把一切最好的給我。秘密會告訴她，有趣的事情大家一起分享快樂，傷心時會安慰你，生病時有人幫你買藥，一切的一切是多麼美好！
讓我深刻難忘的是那天，我半夜三更感冒，碰巧不巧，那時候外面正下著傾盆大雨，而您卻不顧雨點打擊著你的身上，踏著水窪揹著我趕往醫院，雖然那時我有一點昏迷，但是我依然能感受到您急切的心，儘管到了醫院，已經平安無事了，但您還是心神不寧。
母親的愛猶如陽光，溫暖著我；如堅定的壁壘保護著我，不讓我受到傷害；如沙漠中的清泉，滋潤著我的心靈……
閱讀真好作文 篇33
於微風輕拂的柔和中，於斜暉輕撫的溫暖中，我輕翻書頁，書香淡雅，在鼻尖繚繞。我品著書香，品味著文字裡流露出的詩情畫意，如鳴聲婉轉，如流水潺潺，我陶醉其間。閱讀，真好!
歷史，叫人感嘆世事變遷。傍晚的天空泛起紅暈，我沉醉於《唐詩宋詞三百首》中，彷彿那每一張輕薄的書頁，都承載著厚重的歷史;那每一句話、每一個字裡，都沉澱了太多人間冷暖。喜歡李清照那一首《如夢令》，於是，我的思緒又來到宋朝。
於溪亭脈脈的斜陽中，河岸旁，一窈窕女子邁著蓮步，望染紅了天邊的落日，她戀戀不捨地踏上一葉小舟，輕輕地，撥動了船槳。她身著一襲長裙，純白飄逸，在這粉綠相融的荷塘中，分外動人。她輕搖船槳，殊不知，槳聲卻驚動了棲息在水中的鷗鷺。於此，我不由得失聲一笑，於這番優美宜人的天地裡，一位活潑開朗、清秀優雅的少女躍然於我眼前。可是，天有不測風雲，人有旦夕禍福。金兵入侵中原，刀光劍影奪去了她昔日生活的美滿，她的詞也轉而感嘆世事悲涼，身世孤苦。“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”一句道盡了她的愁苦，懷著喪夫之痛，她度過了“尋尋覓覓，冷冷清清”的晚年。
宋朝的滅亡令我感嘆，轉而一想，唐朝不也是由盛轉衰的麼?於是，我將書頁翻至唐朝，思緒也隨著翻動的歷史來到唐朝。喜歡杜甫那一首《春夜喜雨》。“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲”，後人常用此句來形容無私奉獻的精神。我從此情此景中，看到杜甫對春雨潤物的喜悅，對自然崇高的熱愛，他無愧於後人對他的讚頌，後人稱他為“詩聖”，他的詩也被喻為“詩史”。唐朝由盛轉衰，晚年的他，淪落他鄉、年老多病。“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”，這番蕭瑟而浩蕩的景色，暗藏了詩人心中無限的悲苦。他的憂愁和孤苦，就像那落葉和江水一樣驅趕不絕，情景交融，真可謂“感極而悲者矣”。
流連於唐詩宋詞，感慨之餘，詩詞的情意及音韻美就像一股潺潺的細流，滋潤我心田的每一個角落。於柔和的微風中，於溫暖的斜暉中，於淡雅的書香裡，我品味著文字的風景。閱讀，真好!
閱讀真好作文 篇34
水是人們賴以生存的東西，它分為很多種，比如：河水，溪水，海水……但有一種水，它是大地的救贖，它可上天入地，它會在人們需要時從天而降，它就是雨水。
春天，是一切的開始，是萬物復甦的季節。初春，花草樹木仍冰封在寒冬的瑟瑟中，一陣春雨及時降來，復甦得氣息在大地瀰漫，雨淅淅瀝瀝。雨滴砸在地上，滴滴滴滴……時而笨重，時而輕盈，猶如一次心靈的神聖洗禮……此時，閱讀雨，讀出一種生機勃勃，一種寧靜，一種黑暗過後黎明出現的特殊意境。感嘆一句，閱讀雨，真好！
夏天，總是攜帶著夏雨轟轟烈烈地來。家鄉的一天，沒有狂熱的太陽烤的人焦，罕見的涼爽，確是醞釀著一場大風暴。一個電話宣示了一切的開始。夏雨果然是豪放的，沒有一絲徵兆，便奔來了，噼裡啪啦，傾盆而下，熄滅了一地火花，泛起絲絲涼氣。在這夏天，反而給人涼爽和平靜。站在家裡往外看，看雨中奔騰的汽車，在暴躁下對比，卻獲得一絲心靈上的放鬆。夏雨是個矛盾體，雖嘈雜卻清淨。感嘆一句，閱讀雨，真好！
秋天，雨是一種賞賜，它在滋潤萬物，讓勞作快速生長，回報人們一年的幸酸。試想，農民們看見一場秋雨催促著穀物成熟，心中有多喜悅？看見一片金色在雨中，也是一種美好的意境。秋雨是瀟瀟的，在我心中，總是帶著一種憂傷的，以至於組成的畫面總是唯美的。感嘆一句，閱讀雨，真好！
冬天，雨是用來回憶的。因為冬天本來就是一年的結束。所以，我閱讀出來的冬雨是懷著慈悲的。我想，上帝在此時將它派出，是想透過透明的它，讓人們看到自己的一年，然後悔悟什麼，收穫什麼吧！閱讀冬雨，沒有刺骨寒冰，卻有如水晶板透徹的純淨。它淨化新靈，是天使在你耳邊輕語……感嘆一句，閱讀雨，真好！
閱讀雨，是在閱讀各種詩句。閱讀雨，會給人心靈的啟示，給心靈一個安慰，將心鏡從浮躁變為祥和，寧靜，讓人從喧囂的城市中保留一片心靈的淨土，迴歸自然。
閱讀真好作文 篇35
“讀書破萬卷，下筆如有神。”這句人盡皆知的詩句，闡述了閱讀對寫作對人生的益處。每當閱讀一本本經典佳作，我的心靈就受到了一次次洗滌，獲得了潔淨和輕盈。直到現在，我的閱讀量已有數百萬字了。每當我閱讀完一本著作，我總要感嘆一句：“閱讀，真好！”
小時候，我懵懵懂懂，還不識字。可就從那時，閱讀就走進了我的世界，走進了我的人生。當時，我只能看無字的連環畫。雖然一知半解，但在我的心中卻是極大的震撼：啊！閱讀真是一種奇妙的東西。它給我幼小的心靈進行了一次洗滌。從此，我便愛上了閱讀。
時光飛逝著，我的個子逐漸長高。我學會識字後，便丟下那一本本索然無味的連環畫，童話故事書便吸引了我的眼球。當我捧著一本本童話，讀著一個個淺顯易懂的小故事，既為醜小鴨蛻變成天鵝而興奮，又為賣火柴的小女孩的悲慘遭遇而傷心。我的情緒是多變的，但我對閱讀的喜愛絲毫不變。當時，閱讀讓我由一個幼稚的小男孩漸漸走向懂事的少年。
時光又把我送進了小學時期的高年級，當時的我不再滿足於淺顯的小故事書，便找來了一本本經典名著。看罷《三國演義》，掩卷沉思：關羽的忠肝義膽、諸葛亮的鞠躬盡瘁浮現在眼前，為我的人生樹立了榜樣；初看《紅樓夢》，不曾理解此書的“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”，被賈寶玉的娘聲娘氣和林黛玉的哭哭啼啼所煩，便丟下了《紅樓夢》；又看上了《水滸傳》，一百單八將的忠義雙全以及最後的悲慘遭遇使我的心靈受到極大震撼。還有一些外國名著，我就不一一細說。在閱讀中，我曾大笑過，也曾痛哭過。總之，閱讀將我從兒童期送入了青春期，使我漸漸走向成熟，徹底改變了我的思想。
如今，我已升入初中，雖然閱讀時間大量減少，可是閱讀卻深深地吸引著我。時間再緊，我也會擠出時間來閱讀，因為閱讀書籍是我心中極大的安慰。
自小，閱讀走進了我的人生，已陪伴了我數年，也必將陪伴我一生。它讓我明白了一個個道理，對我的寫作也有很大的益處。現在，我不禁感嘆：“閱讀，真好！”
閱讀真好作文 篇36
書籍是偉大的天才留給人類的遺產。
——題記
朋友，你喜歡讀書嗎？書是一艘穿梭在知識海洋裡的小船，乘上它，我們便隨著知識的波浪漂流，向那五光十色的文學大海駛去。書是一雙翅膀，擁有它，我們的思維就能越過高樓，越過高山，飛到更為廣闊的世界。
我喜歡讀書，很小的時候，我便與書結下了不解之緣。每天晚上，等媽媽忙完了晚飯後，我就纏著媽媽與我一起看圖文並茂的幼兒故事書，枕著媽媽的臂彎，聽著《三隻小豬》、《不聽話的小金魚》……漸漸地進入了甜美的夢鄉。
進入了小學後，我告別了圖文並茂的故事書，迷上了格林童話、安徒生童話。每天放學後，我總喜歡捧著心愛的童話書，一個個動人的故事讓我愛不釋手，沉浸書中，一種奇妙的感覺充盈心房。小紅帽興奮地告訴我她如何智斗大灰狼；賣火柴的小女孩跑來向我訴說她的不幸；醜小鴨娓娓地道出她盡磨難後才蛻變美麗的天鵝……閱讀真好！一個又一個引人入勝的故事讓我知道了什麼是“真善美”、感受到世間的黑暗與光明……
上了中學後，儘管學習的壓力特別大，可閒暇之餘，我總愛閱讀各種各樣的書籍。在書中我發現了一個又一個秘密，懂得了一個又一個深奧的道理。我知道了猿是人類的祖先，恐龍曾是地球上的霸主……我喜歡讀書！書，可以讓我明白“力盡不知熱，但惜夏日長”的農民艱辛的生活；書，帶我領悟了杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯語；書，讓我品味到“問渠那得清如許，為有源頭活水來”的讀書之樂。書給予我的，不僅僅是純粹的知識，也不只是一次品味精美文章的機會，而是生存的自信，做人必備的才智和麵對挫折時的勇氣。
記得一連多次考試都失利的我，總是回到家，捂著被子偷偷地流淚，體驗著失敗的滋味，理解著什麼叫痛苦。直到我闖進了《大名人小故事》這本書，看到司馬遷慘遭宮刑，可他憑這堅韌的意志，寫下了“史家之絕唱，無韻之《離騷》的《史記》。我才知道要善待挫折，於是告訴自己：“這是上天在磨練自己。”因為孟子曾說：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，才能動心忍性，曾益其所不能。”居里夫人也曾說：“成功的路是用血而不是水鋪成的。”就這樣，我找回了自信。
閱讀真好！人和書是有緣的，孤獨時，書是永不言棄的朋友；彷徨時，書是指路的明燈；鬱悶時，書是敞開的窗戶。書，讓我不再孤寂，不再彷徨，讓我看到了多味的人生，領悟到了生命的真諦。去吧，去找本和你投緣的書吧！
閱讀，真好！有書的人生，真好！
閱讀真好作文 篇37
書，寄託著人類熱切的希望；書，蘊含著人類豐富的感悟。每當我陶醉在書的海洋裡時，一種奇妙的感覺就充溢著我的心房。我似乎聽到自己從心底發出的由衷讚歎：“閱讀，真好！”
很小的時候，我就結識了書，那是一個充滿圖畫和拼音的世界。在書中，我發現了一個又一個的秘密：猿人是人類的祖先，恐龍十分高大可怕，遙遠的年代人靠鑽木取火……原來，世界這麼奇妙！我覺得讀書讓我這樣一個小小的孩童變得好高大，彷彿舉目望去，我就能輕易地看到北極冰川，看到埃及的尼羅河畔有成千上萬的工人在修建金字塔……直到愛不釋手地合上書，我的腦海中還不斷浮現出各種畫面。我有一種甜蜜的感覺：閱讀，真好！
漸漸地，我告別了啟蒙書，步入了文學的殿堂，書變得厚了，變得深奧了。我常常不由自主地陷入一個個故事之中：當白雪公主識破了惡人的詭計之後，我禁不住大聲叫好；當睡美人獲得新生後，我快樂無比；當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我懸著的心才漸漸平靜……
是的，閱讀，真好！閱讀一方面開拓了我的視野，另一方面淨化了我的心靈，使我的靈魂得到了昇華。
現在，儘管初中學習非常緊張，但我不會壓縮讀書時間，閱讀簡直成了我的精神食糧。沒有書，我的生活就會變得黯淡無光，我成長的腳步就會變得又慢又沉。
蒙臺居曾說過“沒有比讀書更廉價的娛樂，沒有比讀書更持久的滿足。”是的，讀書就像一次旅行，帶我遊遍大江南北、古今中外；讀書就像跟隨一位博學睿智的老師，一路教我感慨歷史的興衰，讓我隨著書中的情節或喜或悲。
書是人類進步的階梯，透過閱讀它，使我們靈魂不斷昇華，推動著中華民族不斷前進。閱讀是人類精神上的營養劑，缺少了它，生活必有缺陷。不僅是我，億萬個讀書人都會呼喊：“閱讀，真好！”
閱讀真好作文 篇38
閱讀，真好！也許就在不經意間為我們輕輕地打開了一個世界。
閱讀著經典名著，穿行在那些斑駁的古老歲月裡，我獲得了歷史的啟迪。
中國的四大古典小說，無不散發出濃重的歷史香氣，展示著歷史煙雲。
小學時，我就喜歡讀名著，從《西遊記》到《三國演義》到《水滸傳》到《紅樓夢》。
《西遊記》就如春季一般，活力四射，生機盎然。不管是眾師徒日夜兼程還是斬妖除魔、歷經八十一難，哪怕就是孫行者的一個筋斗雲，或七十二變，無不透出生機與活力來，讀者所感受的正是一種一往無前的信念與力量。
《水滸傳》則如夏天之熱烈。那篇篇故事就如夏天那火辣辣的驕陽，使人感到熱血沸騰，詮釋著人間正道；那響亮的蟬聲，一如壯士梁山水泊間的殺喊聲，震耳驚心；那陣陣清風，如歌地述說著智多星的一個個錦囊妙計，讓人無不拍手叫絕！一百單八將何等威武風光，恰似一陣狂風橫掃過每寸土地。讀了它，教我分清了官與民，正與邪。
《三國演義》則如雨天之疾風驟雨。群雄迭起，逐鹿中原，捲起一陣陣狂風，席捲長城內外、大江南北。狂嘯的雨聲，如同久遠迴盪起的沙場吶喊聲，聲聲驚魂；忠絕、義絕、奸絕一一登場，演繹天下三分的動人故事。
《紅樓夢》則如霧天之迷濛。繽紛多姿的生活，形形色色的人物，錯綜複雜的情節，叫人不能不歎服它的精妙。也像秋天一樣，有喜有悲，一個個悲劇人物就像秋天的落葉一般，寂然飄零。黛玉之淚有如深秋的寒露，灑滿葉尖。正是它，讓我在不經意間解讀到貧與富，興與衰。
前三部，是影響我至深的名著，使我明白人間正氣的宏大，知道了邪不勝正的道理，開始懂得怎麼做人，要有正義與責任……
現在，我依然與經典如影相隨，他給了我成長的智慧，奮鬥的激情，進取的勇氣。
我愛經典，願它與我相伴而行，走向更遠！