收藏友誼的作文（通用23篇）
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的收藏友誼的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
收藏友誼的作文 篇1
友誼是一顆顆珍珠，把它們串起來，就串成了晶瑩友誼是滴滴甘露，把它們匯聚到一起就合成清溪友誼是一朵朵花兒，把它們組合到一起，就編織成絢爛的美麗。
友誼能帶給你“待到重陽日，還來就菊花”的不捨之約，友誼能帶來朋友間的留念和希冀，友誼是難忘的真情。大家一同歡樂，一同喜悅，一起暢談，一起回味著。因此，與朋友重逢就成了人生一種最美好的回憶。
友誼能帶給你“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安”的慰藉。有人給你一份祝福，有人給你一份關心，這是多好的情感，真的值得珍惜和擁有。相信那份情感包容著真誠的關心和祝福。
友誼能帶給你“但願人長久，千里共嬋娟”的祝福。有了這份祝福，友誼就能支撐著我們的人生之路，使你我走得更加穩健和從容，使你的生命的花朵開得更鮮豔，讓你鑄就生命的輝煌，放飛自信的夢想。讓美妙鑄就一片天堂，展示迷人的風采。
收藏一份友誼，在挫折中多了一份堅強和安慰：撫平傷痕，風乾淚眼，重新揚起生活的風帆，讓勝利起航。收藏一份友誼，在成功是多了一份雄心和鼓勵：只要年輕，沒有什麼不可以的。我要勇敢地去追尋我的理想，超越極限，勇敢去挑戰人生。搏擊戰鬥的風雲，在挑戰中昇華生命的質量，完善自我的人格。
收藏友誼的作文 篇2
呆呆的坐著，窗前，那一簇綠，被陽光照得發亮，那絲密密的光，不可抗拒的，在我眼前閃著。記憶，一點一點在腦海中，將碎片拼成，那一幕幕被情浸過的畫面，在腦中肆意旋，引我沉思……
腦海中，收藏友誼的碎片很多，唯一完整的，便是與夏的那份銘心的友誼。
我從來沒有過這般美好的記憶，那一雙手，柔柔的，向我傳遞心中的溫暖；那眼神，深深的，一切秘密化為烏有。我們，是五年級認識的，一開始，我不太喜歡夏，但最後，友誼在我們之間傳播，越來越濃……
六年級，在與試卷拼搏的戰場上，我們手牽手，沒有豪言壯語的鼓勵，只有相互交融的純潔的眼神。一起微笑，一起流淚，一起開心地被老師表揚，一起哭喪著臉被老師因為同一件事而罵得狗血淋頭。那一幕幕，被我深深的收藏著。
六年級的七月，悲傷的雨季，雨一點一點蠶食著我們相處的時間，越來越沉默。靜靜的等待，離別的鐘聲響起，一切，靜默著，沒有人哭，沒有人笑，只是無聲息的悲著。一段段，一份份友誼，都在我心裡藏著。至今完好，
我不喜歡收藏東西，只願意收藏友誼，收藏一段段情。
把友誼收藏，或許，在孤單的時候，開啟思緒，你又會擁有一次快樂。
把友誼收藏，因為擁有友誼，你便是世界上最幸福的人兒友誼，是我們的天使。
友誼，飛翔……
收藏友誼的作文 篇3
有人問我：世界上最珍貴的東西是什麼？我斬釘截鐵的回答：是友誼。也有人問我：世界上最痛苦的事情是什麼？我同樣毫不猶豫地回答：是失去友誼。
蓉是我的朋友，一個亦靜亦動，充滿朝氣的女孩。
她是一個運動健將，什麼運動對她來說都是小菜一碟，我就不同了，天生就體質差，體育永遠及格不了。若沒有她，我恐怕就得這麼下去了。是她鼓勵我參加校運會，又每天陪我練跑。她跑在前面，我跟在後面，前前後後兩個長長的影子就這麼一直跟著夕陽跑啊跑，跑啊跑。我的體質差，跑兩圈就得氣喘吁吁，蓉便停下來陪我走一會，給我講些技巧，過一會兒又拉起我的手繼續跑。對待我，她很嚴厲，她說，為了我，她必須得無情，狠一些。於是，後來，我就這麼被她逼著跑，她跟在我的後面，不許我停。每次都等到太陽快落山了，我們才離開。然而，功夫不負有心人，一段時間後，我的體育成績進步不少。
蓉也很細心。她會在寒風凜冽的晚上發個簡訊告訴我第二天要多加件衣服。在我哭的時候，她會第一個遞包紙巾過來；在我迷茫的時候，她會鼓勵我，告訴我方向；在我取得成就的時候，她也是第一個對我豎起大拇指的人。她說我是她最好的朋友，我們也曾一起約定過好多好多。
但是，天下沒有不散的宴席，蓉說她就要走了，回到他的故鄉去了。蓉說她不會忘記我，會天天想我，我便置之一笑。蓉說她把我們之間所有的記憶都鎖在她的心裡一個小小的地方。她說這個鎖有兩把鑰匙，一把在她那裡，一把在我這裡。
歲月將畫布一邊又一遍地漂染，其中最絢麗的一片屬於你，蓉，我的朋友。我會好好收藏這份友誼，直至永遠……
收藏友誼的作文 篇4
在成長過程中，有許許多多的親朋好友陪伴在你左右，然而其中友誼是令人最敬佩的，它時常會化作點點滴滴的回憶，時不時地浮現在你的腦海中。而收藏友誼，是我一直在做的事。
記得你那時說，我們就像是那甜美、冰涼的旺旺碎冰冰，你甚至還學著電視上說著；‘你一半，我一半，彼此是彼此的另一半。’那時被你逗樂了，一個勁地笑你愚昧、天真。即使是再好的朋友也有分開的時候呀！你卻不樂了，突然板起了你嚴肅的臉孔，一本正經的跟我說；沒有分開的時候，你要記住，我們是不會分開的！看到你那漲的通紅的臉蛋，不禁的想要逗你，半認真半玩笑的跟你說；‘說不定哦，也許哪一天，我不跟你玩了，就是我們分開的時候了哦。’你聽了很氣惱，還用你那水汪汪的眼睛直瞪著我，我倒不急著跟你道歉，因為我知道，你清楚那不是真心話。可是幾天的幾天後，你卻哭著跑來跟我說，你要離開了！我頓時怔住了，不願意相信這個事實。我一把拉住你，哭著問道；‘你不是說過我們不會分開的嗎？你不是說過我們永遠不會分開的嗎？’你卻搖搖頭，輕輕地抱住了我，什麼也不說。沉默片刻，你頭也不回的離開了，我愣愣的看著你離去的背影，懷裡的餘溫漸漸褪去，直到感到寒冷，眼淚從唇角滑落下來，滴在地板上，聲音，顯得格外淒涼。手觸碰到衣角，卻猛然發現放在衣袋裡的紙條；無論天涯海角，永遠，都不會忘記你！淚水輕溼了那些清秀的字跡，腦海裡不斷重疊那些美好的曾經，還有你說的不會分開……
朋友，是這輩子最值得驕傲的，而友誼是這輩子最值得珍藏的，收藏友誼，是我人生中的一個信念。
收藏友誼的作文 篇5
我愛收藏，而且有很多收藏。而現在，我卻要收藏——友誼。
先來說說我的好朋友——友誼的來源。不是麼？她總是能在我最委屈、最傷心的時候，給我安慰——即使被我一時的衝動給嚇壞了。她總是能在我最快樂的時候，陪著我一同分享喜悅——這是最普通、最簡單，卻又是最快樂的友誼。我的數學不好，而她卻是數學課代表。
每次她一見我對著一道題目發呆，就會跑過來問我哪裡不懂，想到哪一步了，然後她就教我，教得很詳細，每一步的理由，很清楚。隔個兩三天，她還會問我一次，如果我答不上來，她會把題目拿出來，再帶我複習。就這樣一遍一遍，不厭其煩。我的數學成績，就是被她這麼一步一步拉上來了。
也有過一段時間，我有點討厭她，覺得她很煩，總是帶我在一道題上糾纏。但後來發現，她這樣做是為我好，讓我的數學成績從七八十分提高到九十幾分，我還得感謝她呢！每次在我跌倒了的時候，她會扶我爬起來，繼續努力。我和她攜手共進，一次次進步。
她讓我變得活潑，讓我對自己充滿信心。就這樣日復一日，年復一年，我們兩個成了不可分割的知心朋友，也讓我享受到來自朋友的快樂。感謝你，我的朋友。
友誼是什麼？友誼是一本書，一本讓你快樂的書。友誼是一架鋼琴，奏出友誼之歌。如果缺乏友誼，就好比～個人正走在沙漠之中，絕望又無助。愛因斯坦說過：“世間最美好的東西，莫過於有幾個頭腦和心地都很正直的嚴正的朋友。”
茫茫人海，有幾個“朋友”會給你最純潔的友誼？輕輕把友誼放入記憶中，讓我們為了友誼，一起加油！
收藏友誼的作文 篇6
友誼是流星，一逝而過的流星，寄予了人們希望；友誼是櫻花，唯美的櫻花雨在緩緩，體驗著浪漫與快樂；友誼是音符，譜寫一首首動聽美妙的歌……
收藏一份友誼，擁抱一份快樂。在我生日時，我的好友為我慶祝生日。她們那溫暖的微笑如春風一樣沐浴著我，獻上一首深情的生日歌，我的心軟綿綿的，甜滋滋的棉花糖在我的心裡悄悄地堵滿，臉上的笑容就像陽光裡的向日葵。一位好友跟我一起打鉤鉤，暗示著約定的旅程到永久，而這約定的旅程是“友誼”。
收藏一份友誼，享受著友愛。五年級“六一”的前一天，一個不明物體像箭一樣飛向了我心靈的窗戶——眼睛。眼睛就像麵包爐裡的麵包，慢慢地脹起來，眼睛腫了。我就像一個從外星飛來的外星人，周圍的同學都目瞪口呆。我的一個好朋友像一頭發了瘋的牛對著那個“兇手”厲聲大罵。我的眼淚就像斷了線的珍珠，止也止不住。另一位好友向我遞來了一塊紙巾，目光凝視著我的眼，在擔心，還有憤憤不平，她那深邃的目光讓我的心淪陷了，變得安靜起來，就像一個熟睡的孩子，聽不到任何喧鬧的聲音，只有的是寧靜。
收藏一份友誼，就是在收藏一份快樂。它的價值在於享受。享受快樂，驅趕悲傷，得到心靈上的慰藉，洗滌心靈的痛苦，是心靈變得純潔，蔓延著快樂……
我喜歡收藏，收藏友誼就是在收藏生活的點滴與感動。每一句話，每一個笑容，每一個舉動都是我們藏在心裡一份珍寶。
櫻花雨在緩緩落下，捧著一片花瓣，友誼的快樂在我的掌心跳動，精靈般在我周圍歡快的舞蹈著，那就是收藏友誼的意義。
收藏友誼的作文 篇7
友誼是一滴滴水，把它們合在一起，湊成一條小溪，合奏著“叮咚”樂曲；友誼是一朵朵花，把它們拼在一起，湊成“花團錦簇”，享受著陽光的溫暖；友誼是一顆顆珍珠，把它們串在一起，編織成一條絢麗的項鍊，代表著永不變的友誼。
早晨，當陽光沐浴著大地時，我們已準備好開始登山了。我們排著長長的隊伍，一路上伴隨著竹子、筍來到了山頂上的那座灰色的房子。我們八人一小組找到了一個空位，將桌布鋪了上去，坐下將自己帶的東西倒在桌布上，與大家一起吃。大家嚼著餃子，吃著零食，喝著飲料。
“乾杯！”八個裝有可樂的塑膠杯碰在了一起。“咔嚓！”照相機記錄下了這美好的時刻——八個穿著校服的女孩的臉上都洋溢著開心的笑容，同時八顆心也緊緊地系在了一起。
吃完“中餐”，我們尋找到一片空地，邊緣有磚頭砌成的“圍欄”，不高，可以當椅子坐。那裡可以仰望山下的風景。我們站在那裡，閉上雙眼，張大手臂，聽著風掠過樹葉時的“沙沙”聲，聽著小鳥為我們唱的《友誼之歌》，感受著樹葉在風的陪伴下翩翩起舞的婀娜舞姿……
下山了，我回頭看了看那座灰色的房子，看了看那片茂密的樹木，踏下了一步步臺階。
我收藏過很多東西，可我最想收藏的是那份友誼。
收藏友誼的作文 篇8
友情是什麼？是天地中最美麗的風景，是日月間最珍貴的結晶。今天，我就把這友情分享給大家吧！
記得那是在三年級的時候。一天課間的時候，我們在玩遊戲。這時，一個同學倚在教室門口，對我招著手，說道：“趙緣，過來一下！”我聽了，連忙走過去，突然，一個人朝我飛奔了過來，“啊呀！”我一下子被撞倒在地上，愁眉苦臉地哀嚎了一聲。猛地，我身旁“嗖嗖”地起了風聲，眼冒金星的我已顧不得別的，只是一個勁兒地揉著我受傷的腿。“沒事吧，趙緣？”“很痛嗎？去醫務室呀！”“我扶你去醫務室吧！”“我也去！”……同學們一個個聚集在了我身邊，關切的話語和關心的眼神為我撫平了心情，修復了傷口，我竟忘記了疼痛。還不等我回過神來，周夢莎和周晨就一個左邊一個右邊地扶著我，讓我慢慢站起來，一旁的同學都安慰著我：“趙緣，痛不痛呀，我帶了創口貼。”“別哭了，堅強一些。”我的眼眶又溼潤了，不是因為傷口痛，而是因為同學們對我濃厚的友情。
一轉眼已經過去了兩年，那個傷口早就好了，可同學們那一句句真摯的話語卻仍迴盪在我的耳畔。啊，友情，這人世間最美好的真諦！這份友情，我一定會永遠收藏著的！
收藏友誼的作文 篇9
有人說：“一個人擁有了真正的友誼，那麼他就走了成功道路的一半，如果一個人失去友誼，那麼就等於是去了自己的胳臂。”從這一句話中，我們即可看出友誼的重要性和值得收藏性。友誼的產物是友情，要是有人能真正的得到，並且維持了友情的話，那麼他就可以享受到友情的力量，他就可以在人生的道路上走的更加順暢。友誼的來源就是朋友，一個人要是沒有朋友，那麼他也就失去了做人的意義，但是如果他有了足夠的朋友，那麼他將不可戰勝。既然友誼的力量如此巨大，我們還有什麼理由不去藏它一藏。
我是一個珍惜朋友的人，我對待朋友從來都是朋友做的對，我就支援，但是朋友做的不對，我便敢於指責與勸說，或許我的勸說只是片面的，客觀的，至於他是否“察納雅言”全在於他主觀的心。我覺得收藏一個朋友學習的好壞不過是外表，真正值得交往的朋友應該是他是否具備內在美。記得在不久前閱讀過一篇文章，內容是作者在試養花的經歷中，輕仙人掌而重其它好看的花，後來由於疏於照看花，那些好看的花全都凋謝了，唯有仙人掌仍舊常青，幾天後，仙人掌卻意外的開出了金色的花朵，而作者悟出了原來他一直在意的只是花的外在美，卻忽視了內在美。由此及彼，我們可知內在美比外在美更為重要，我們收藏一個朋友不是也應該如此嗎？
交了一個朋友，就相當收藏一份友誼。而收藏友誼就應該如收藏古董般需要慎重，否則收藏了一個“模擬品”回來，那時還真是“賠了夫人又折兵”，對自己有害無益。
收藏友誼的作文 篇10
友誼是關心，友誼是互助，友誼是春風，友誼是暖流，友誼是一個人進步的動力，友誼話題作文。我在與好朋友餘凌霄的交往中，品味到了真誠的友誼。
那是一次作文口頭競賽。初賽時，她作為班上的語文科代表。負責掌握時間——按秒錶。我悄悄告訴她，讓她手下留情多給我些時間，畢竟我的作文太長了。她沒動聲色，我以為她已預設，友誼作文《友誼話題作文》。便自信穩拿第一。
“開始!”她嚴肅地宣佈。我滔滔不絕地說著，可是還沒接近尾聲，只聽咚的一聲，她竟然準時按下秒錶。在所有人中，只有我，超時了!我好沒面子!好傷心!
對她的舉動，我十分生氣。什麼好朋友，這點小忙都不幫，害得我在眾目睽睽之下出醜、難堪，讓我陷入萬丈深淵。我毅然決定不和她作朋友了!
在以後幾天，我一直沒理她。她已經察覺到了。她幾次想給出我解釋，我總是不懈一顧，不理不睬，揚長而去。因為我對她已經心灰意冷了，我們的友誼已不存在。可她總要我給她解釋的機會。
這天，我極不滿意地停下來。“你知道嗎?我其實也有難言之隱呀!友誼要講誠信，講原則，如果沒有這些，友誼還有價值嗎?”我說：“你不用如此，朋友請你幫忙。你卻——我又不是沒跟你說!你讓我當眾出醜，多難堪啊?”“對不起!我也……不想!形勢所迫!要是你在我手裡過了關，不再提高自己，決賽能獨佔鰲頭嗎?不如……我幫你!”我恍然大悟，原諒了她。
接著的幾天裡，她天天陪我一起練習，又幫我修改稿子，給我指出不足，還給我出點子。每天她都堅持不懈地督促我，有時練得我滿頭大汗、力倦神疲。就這樣，我終於把握住了時間。
“皇天不負有心人!”在我倆的共同努力下，那次口頭作文決賽，我獲得了一等獎!真有說不盡開心，她也感到很欣慰!
這事讓我茅塞頓開：友誼應建立在同志中，鞏固在真誠中，發展在批評中;不然，就會斷送在奉承中。
收藏友誼的作文 篇11
友誼是一顆顆珍珠，把它們串連起來，便連成晶盈；友誼是一滴滴甘露，把它們聚集起來，便合成清溪；友誼是一朵朵花兒，把它們合起來，便湊成美麗。
“曾經滄海難為水，流金瀉銀成長情”每一份友誼都值得珍惜，每一份友誼都值得珍藏，每一份友誼都值得回味。
友誼能帶給你“待到重陽日，還來就菊花”的不捨約定，以及朋友的留戀，難忘的真情。友誼也常常讓人相聚在一日，恨別在一生。因此與朋友相逢便成了一種美好的嚮往。
友誼能帶給你“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安”的慰藉，有人給你一份關心，有人給你一份祝福，這是多麼好。相信那每一份祝福和真心都包含著無限的真心。
友誼能帶給你“但願人長久，千里共嬋娟”的祝福。有了這份祝福，友誼無時不刻支撐著你的人生走的更踏實，生命之花開的更燦爛讓你鑄就信念，放飛自信，讓美妙鑄就一片天堂，展示美麗，讓自信徜徉！
收藏一份友誼，在挫折中多一份堅強：撫平傷痕，風乾眼淚。重新揚起風帆！收藏一份友誼，在成功中多一份鼓勵：年輕，沒什麼不可以。我要用力飛，勇敢去冒險，超越極限；勇敢去挑戰，努力去創新。收藏一份友誼，在挑戰中多一份幹勁：堅持就是勝利，不要讓自己和朋友失望。
歲月風鈴的每一次掠過，見證每一次的離別與不捨，珍藏那份友誼，那雙隱形的翅膀，永遠帶著你飛，飛過絕望。
收藏友誼的作文 篇12
有人說：“生活就是一種收藏，收藏心情、收藏剛動、收藏知識、收藏記憶……即便是小時候你小心翼翼疊放在抽屜裡的那摞五彩的糖紙，都無一不是你收藏的一種生活。”
生活中的每個日子，都因為友誼的存在，所以成為一本豐富多彩的書，一副風格迥異的畫。生活就像抽屜裡的那本日記，裝滿了微笑與哭泣。人生離不開友誼，友誼亮麗你的人生。當日子一天天從你身邊溜去，留下了些什麼？你是否懂得去收藏一份純真的友誼？去收藏那份感動呢？
友誼可以為你解除煩惱；可以給你鼓勵；可以為你指明道路；可以使你謙虛謹慎；可以阻止你步入歧途……
當幼時一起玩耍嬉戲的夥伴為了自己的夢想而努力，不再與你一起玩童年的純真遊戲。當你為了新的目標而奮鬥，不再與他們一起搞惡作劇。你是否感覺到友誼的離去呢？不！友誼是一顆常青樹，只需心田的清泉澆灌，便可萬年長青。
把那份友誼收藏在心中，它便永不衰敗。偶爾的一個微笑、一聲問候、一個動作。在記憶中都可以定格成永恆的友誼，只要你善於發現那一點點關懷，善於收藏那滴滴真情。
春秋時期，一位琴師姓俞名伯牙。一天伯牙鼓瑟志在高山，鍾子期欣賞的說：“浩浩乎志在高山！”琴聲迴轉處，鍾子期便歎服曰：“浩浩乎志在流水！”後因鍾子期病死，伯牙便扯斷琴絃，從此再不彈琴。因為伯牙願用終生來收藏這份至深的友誼，所以會給後人留下無限感動。
有多少歡聲笑語是因友誼喚起的？又有多少孤獨難過是友誼撫平的？友誼的港灣充滿溫情，友誼的清風鼓動征帆。他不是感情的投資，不需要股息和分紅。需要的是真心對待，友情不同於親情，亦不同於愛情，但當我們遇到困難無法承受時，朋友間的真情。收藏在記憶深處的友誼就成為了我們生活的勇氣和力量。
朋友間並非每件事都奏出和諧。也會因為一些問題爭論的面紅耳赤。但這又有什麼呢？又有每人心中收藏著那份真誠，這也無非是友誼的昇華。隨著歲月的流逝，那些不快以如過眼雲煙，留下的只是感動。伸出彼此的手，便可緊握令人羨慕的韶華與純真。
收藏友誼的作文 篇13
生活中有許許多多的東西值得我們收藏，也許是幾枚郵票，幾個獎牌，幾張獎狀；也許是一個瞬間，一份真情。我不愛收藏物質性的東西，但有一份友情，卻一直珍藏在我心靈的最深處。
讀小學時，我迷上了國際象棋。他是我的棋友，我們在同一個俱樂部學棋。我們一起學棋，一起切磋棋藝，一同參加各種比賽，共同的興趣和愛好讓我們成了無話不談的好朋友。
記得有一次，我們一同去外地參加比賽，那是我們第一次離開父母獨自外出。教練安排我們同住一個房間，我們在生活上互相幫助，在賽場上相互鼓勵。那天下午，我由於狀態不好連輸了兩盤棋，失去了奪冠的機會。他安慰我說：“別洩氣，明天還有兩盤，認真下吧！我會幫你拿下你今天的對手的！”在我最孤獨無助的時候，聽了隊友鼓勵的話，心中真是無比溫暖。於是，我決定重振信心，積極應戰。第二天，在他的鼓勵和教練的指導下，我連贏了兩盤，最終獲得了亞軍。
還有一次，我們在比賽中恰好遇到了。為了整個團隊的成績，教練告訴我們不準和棋，一定要拼出個輸贏。我們是好朋友，都想過向對方認輸，只是又互相都不讓對方認輸。於是，我們決定公平競爭。最終經過幾十個回合的激烈的較量，我輸了，但我也是由衷地為他感到高興。
轉眼間，小學六年過去了，我們都上了初中，也不在同一個學校。由於學業上的壓力，我們很少在一起學棋了，但他仍然是我最好的朋友。去年暑假，媽媽幫我借到了一套新初一的書，我主動借給他輪流預習。這一年來，我們在學習上互幫互助，遇到難題互相請教，在期中期末考試中，我們都考出了好成績。
隨著學習壓力的增大，我不得不放棄國際象棋。這一年多來，平時的訓練，還有許多的比賽我都沒去參加了。我想，也許今後我們更是難得一見，但我們的心永遠連在一起，我們都把對方收藏在自己的心裡，我們都珍藏著這份珍貴的友誼。每當我感到孤獨無助的時候，就會想起收藏的那份友情，想起自己的好朋友。收藏這份友情，我們會共同進步，共同成長。
收藏友誼的作文 篇14
在我的書桌裡有一樣很寶貴的東西，它是買不到的，它是獨一無二的。它就是一片楓葉，雖然它只是一片小小的楓葉，是那樣的不起眼，但卻是我心中最美麗的收藏，是我和倩友誼的象徵。
記得那是一個星期天，又正值秋天，我與倩一同來到楓樹林玩耍。我拾起一片楓葉對倩說：“倩，你看，這楓葉真美！紅中透著黃，黃中透著紅！”隨即，倩也拾起一片楓葉，對我說：“是呀！楓葉真美！”我將我手中的楓葉靠在倩手中的楓葉上：“倩，你看，這兩片楓葉像不像我倆？”“像，不過不久後就會被秋姑娘帶走的。”倩勉強地笑著，可我看得出，她的眼眶中含著看淚水。我急忙問倩：“倩，你怎麼了？是我說錯話讓你生氣了嗎？”倩再也忍不住了，傷心的哭了：“明天期末考試後，爸爸媽媽就會帶我到別的地方讀書，可我不想走，我捨不得你們！”倩說完後，我的眼淚也快蹦出來了，可我沒有，而是安慰倩說：“沒關係，走就走吧，以後放假，你可以常回來看我們啊！”果然，倩不哭了，對我說：“這樣吧，後天你去火車站送我，我有禮物送給你。”“好！”我高興地答應了。
到了倩與我們分別的那一天，我邁著沉重的步伐走向火車站。到了火車站，我看見倩正站在那裡等我，我立馬跑過去：“倩，等我很久了吧！”“我倒希望永遠等著你。好了，說正事吧！”倩抹了抹臉上的淚痕，對我說：“這片楓葉送給你，如果想我了，就看一看這篇楓葉，他會代替我陪伴在你身邊的！”說完，頭也不回地走了。我望著倩那發抖的身體，心想：倩，你錯了，誰也代替不了你，不過，我會好好收藏這片楓葉的，收藏我們之間的友誼。
我送完倩後，來到那片楓樹林，拿出那片楓葉，對著楓樹林說：“倩，這片楓樹葉和楓樹林會成為我們美好的回憶，倩，你會想我嗎？會想我們以前快樂的時光嗎？”說完，我那不爭氣的淚珠還是掉了下來。
此時此刻，我望著倩送個我的這片楓樹葉，彷彿看到了倩對我的思戀和祝福，我想，她現在可能在想我吧！我望著手中的楓樹葉，呆呆的想著……
收藏友誼的作文 篇15
早上坐上媽媽的電動車，準備去學校。到了校門口，我發現我有點不想走進去，卻眼看著人流越來越多，我還是走了進去。
今天小學畢業了，大家都來做最後的告別。或許是我多愁善感，看著嬉鬧的同學，我有點傷感。畢竟馬上就要各奔東西，有的甚至一輩子都不能見第二次了。
在學校聽了好久廣播，終於到最後得師生或同學之間的自己交流的時間了。一個同學向我走來，送我一個地球儀。
"這是送給你的，嗯......不知道什麼時候再見了，或許，我們在中學還會遇見。"他笑著說。還有其他幾個也是他送的人也過來，我們坐在一起談笑著，好似分開之後就再也見不著了一般。我們還打賭，誰考得比誰好，在三中，誰就要嘲笑誰。當然，誰都聽出了潛臺詞，"保持聯絡"。
時間好似過得很快，一下子就到了中午，我們分別了，各自回家。
我回到家，拆開包裝，看著那個地球儀，反覆看著。我本對地理毫無興趣，但對著這個卻愛不釋手，我將它放在客廳的電視機旁，想好好紀念。
上初中以後，我們確實很久沒再見。一個偶然的機會，我們在操場上相遇。我們發現彼此變化很大，他說我變聲了，而我從未發覺。我們在操場上坐著，聊天。突然，他問我那個地球儀還在麼，我突然十分緊張。
那天，弟弟妹妹來我家玩，將地球儀拿走，搗來弄去。之後便不知了去向。
"不知道......呃......不，不在了吧，應該，可能。"我吞吞吐吐的說。
他的臉上掠過一絲悲傷。
"不過，我會找回來的！只是暫時丟了！"我急忙解釋。
他臉上浮現出不自然的微笑，我仍不敢直視他的眼睛。
不知是哪一天，我放學回家，走到車庫裡放雨傘的時候，看見一個破紙箱裡露出大海的顏色，我急忙翻出來。那便是地球儀。塑膠紙已經被刮地七零八落，球體上也有裂痕，我將她緊緊捧在手心。
我一定要將他收藏起來，不能再亂放，來收藏那友誼，那片純潔，堅固的友誼。
收藏友誼的作文 篇16
我願斟一盞清茶，偷的半日清歡。憶那時花開，水月靜好，與你攜手，共繪笑靨如花。
——題記
窺雲捲雲舒，霎那芳華
下課鈴聲響起，慢慢合上筆，走出教室，便瞥見了早已等在門外的你，對上你氤氳著柔和的目光，輕抿嘴唇，露出一個好看的微笑。輕輕拉住你的手，踏上操場前的樓梯，陽光傾瀉了一地的溫柔，寧靜美好。抬起頭，碧雲藍天驚豔了我的目光，不禁嘆道：“白雲好美！”淺藍色的天空簇擁著細沙般的白雲，藍色的蒼穹下，白雲洋洋灑灑，緩緩的遊動著，恍若一幅絕世的寫意圖。“哎呀，快點，就剩我們了”！回過神，你向操場跑去。“等等我”！我大叫著，追逐著你的步伐。空氣中瀰漫著我們甜甜的笑聲……
憶繁星閃爍，浮世清歡
初秋，回到故鄉，吃過晚飯，坐在院子裡乘涼。桂花樹早已盛開，晶瑩似雪。泥土的清香，花朵的馨香充斥在空氣中。耳邊綻放著歌手玉珠羅盤般清脆甜美的歌聲，開啟手機，螢幕上白色的方塊字一筆一畫勾勒出你的囧事，我不禁啞笑。想象著你紅著臉手足無措的樣子，輕輕在鍵盤上打出“呆瓜”二字。抬起頭，變看見無邊的蒼穹內深邃的波光，無數星子閃耀著發出悠遠的光芒，似一粒粒珍珠灑在玉盤，澄靜美好，記錄著友誼的彌足珍貴。
觀斜暉脈脈，現世安穩
泛著金色的暖光在天空打著轉。落到寥寥人影的親水平臺。我們坐在青石板凳上，一起觀賞夕陽西下。深紅色的火球將天空映照的澄亮，彷彿是在宣紙上灑下了紅色的染料。太陽一點一點沉下去，霞光漸漸變暗，匯成一縷，恍若是嫋嫋升起的炊煙，美的令人窘息。你的眸子裡噙滿了笑意：“你說我們像不像夕陽西下，斷腸人在天涯！”我笑著裝作嫌棄的說：“我才不和你做天涯淪落人呢”！殘陽將我們的影子拉的好長好長…。
我於綠茶的舒展中窺見人世浮華，憶起你的一顰一笑，收藏友誼的美好。
遇見你，真好！
收藏友誼的作文 篇17
友誼是一顆顆珍珠，把它們串起來，就串成了晶瑩友誼是滴滴甘露，把它們匯聚到一起就合成清溪友誼是一朵朵花兒，把它們組合到一起，就編織成絢爛的美麗。
友誼能帶給你“待到重陽日，還來就菊花”的不捨之約，友誼能帶來朋友間的留念和希冀，友誼是難忘的真情。大家一同歡樂，一同喜悅，一起暢談，一起回味著。因此，與朋友重逢就成了人生一種最美好的回憶。
友誼能帶給你“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安”的慰藉。有人給你一份祝福，有人給你一份關心，這是多好的情感，真的值得珍惜和擁有。相信那份情感包容著真誠的關心和祝福。
友誼能帶給你“但願人長久，千里共嬋娟”的祝福。有了這份祝福，友誼就能支撐著我們的人生之路，使你我走得更加穩健和從容，使你的生命的花朵開得更鮮豔，讓你鑄就生命的輝煌，放飛自信的夢想。讓美妙鑄就一片天堂，展示迷人的風采。
收藏一份友誼，在挫折中多了一份堅強和安慰：撫平傷痕，風乾淚眼，重新揚起生活的風帆，讓勝利起航。收藏一份友誼，在成功是多了一份雄心和鼓勵：只要年輕，沒有什麼不可以的。我要勇敢地去追尋我的理想，超越極限，勇敢去挑戰人生。搏擊戰鬥的風雲，在挑戰中昇華生命的質量，完善自我的人格。
收藏友誼的作文 篇18
笑顏如花回首望去，那人還是已在城市燈火闌珊處。——題記
昨晚我又夢見了你，你笑得像一朵花，在記憶中交錯重疊，揮之不去，難忘。你還記得我們第一次見面的時候嗎？哈哈，根據你的記憶一定要忘記它！我記得很清楚。
六歲……初見，歡喜回想我們當初，同樣是一個學前班教育小朋友，為何你如此“優秀”？整整一盒的蠟筆被你以堅強的毅力磨光了，弄得學生一張小臉花裡胡哨的，更別說你座位上的桌子、文具，還有你的衣服，都沒有可以避免透過這次社會災難，無一不是例外被染的五顏六色。你意識到他們自己闖了禍，略顯侷促不安。一張小臉漲得通紅，水靈靈的大眼眨巴這，彷彿就是下一秒淚水就下來了。真是我見猶憐，老師也不忍說你一句。只是哭笑不得的帶著你把臉洗淨。可是那桌子就沒這麼一種幸運了，那五顏六色的蠟筆在它身上發展留下了中國永久的痕跡。你在我年幼的心裡問題留下了非常深刻的印象，這麼簡單可愛的女生，誰都想擁有和你喜歡交朋友，這其中對於自然環境包括我。再見，深交所以第二次世界見面時間已經是大學三年級了，再次進行見面你真的是讓我大跌眼鏡。你還是沒有那麼這些可愛，白嫩的娃娃臉帶一點影響嬰兒肥，看著國家都想上手摸。可是如果誰能第一個想到現在這麼認為漂亮的姑娘表達內心也是如此剽悍。
三年級的你已經可以變成中國大受影響女生更加擁護，男生避如蛇蠍的女漢子。天天都是帶著我在班中“行俠仗義”。不過，你成績管理依然沒有很好，穩居班裡前三。為了能夠追上你我之間也是自己暗自攥勁。你還經常這樣告訴我好的學習研究方法，帶著我一起發展進步，我們學生私下裡許諾做一輩子好朋友……餘生，有我當年滿校園瘋跑為女生打抱不平的瘋丫頭現在一個怎樣呢，我不是很清楚。
進入我國初中學生以後就很少聯絡了，不過他們彼此相互之間還互相管理掛念。你還是沒有那麼中國優秀嗎？我想應該選擇是的，畢竟你可是對於我們的大大啊！不過就是無論你什麼樣我都在你身後。其實你不必介意使用那些人們異樣的眼光，背後的'輿論和一些環境不友好的誣陷。做好你自己就好了昂！那些可以無緣無故的怨恨社會大多都來自於國家嫉妒，那些沒你優秀的人才需要回去進行詆譭你，真正具有強大的人才企業不屑於詆譭以及別人。乖哈，你已經逐漸長大了，要堅強啊。雖然工作不在成為一個教育學校，但是我還是比較堅強的後盾啊。別忘了當初學習可是約定做一輩子好姐妹的不是嗎？記得啊，受委屈了你還有我！餘生很長，請多指教。回想已度過的生涯，總有你的存在。就像這些歌詞中唱的“故事的發展有很多時候意外，有你在的結局總不太壞……”
有你，就有快樂。和你在一起，有一個微笑。
收藏友誼的作文 篇19
“拉鉤，以後，你是我最好的朋友……”我最喜歡聽這首曾軼可的《你是我最好的朋友》了，也不知道是為什麼，也許是在初中的這些日子，我收穫了一份友誼吧。
小學時候我就和她在一個班，不過頂多也就是個關係還不錯的同學，還稱不上什麼好朋友。可上初中後，也不知怎的，關係就開始要好起來了。
她叫王嵐婷，還小有“名氣”，大家可能有不少認識她。她在八班，年級十五名，屬於優等生，長得也不錯，挺瘦，也很活潑，而且堅強。
八班老師特喜歡拖堂，特別是數學老師，而且又不知為什麼，他們班的最後一節課又偏偏總是數學課，害我每次在他們班門前的走廊上一站就是幾分鐘，甚至幾十分鐘，一次，我竟等了她三十分鐘還不止呢！
她也有點愧疚感，每次在讓我久等之後她都會用那張充滿了尷尬笑容的臉來面對我那張大理石般黑青的臉，其實我並不生氣，只是做個樣子好玩罷了。於是經過下樓這一段時間的“深談”後，我們便又是眉開眼笑了。
可就在上個星期，數學老師在班上髮捲子，下課鈴已經打了一會兒，可老師手中仍有一摞卷子，我這人呢，本來也挺性急，不過都已堅持每天去等王嵐婷，也挺有耐心了，所以還是沒有絲毫著急的樣子安安靜靜的坐在位子上。可這時，我突然瞥見王嵐婷正靠在外邊的牆壁上。
這下我可急了，因為這可是王嵐婷破天荒的第一次等我等的那沒有耐心，我都快看傻了，我怕她性急又走了。時間一分一秒的過著，老師仍在哪兒不緊不慢的髮捲子，我早已收拾好東西準備“衝刺”了，還一邊望著外面的她。
這時，我突然看見她向樓梯道走去了，我失望極了，以為她走了，可過了一會兒，再次看見了她的身影。
終於，下課了，我第一個衝出了門，只見她懶洋洋的走過來，我笑了，很開心。不知為何如此開心，友誼吧，這也許就是我一直所向往的友誼。雖然這只是下課鈴後教室外的一個小小等待，可我，就是這樣開心。
走在大橋上，我和她走在一起，彷彿身邊的一切都停止了執行，包括那不知讓人怎麼說的時間。我和她，開心的在大橋上奔跑著、跳躍著，是那樣的單純。
“拉鉤，以後，你是我最好的朋友“。初中，我收穫了，收穫了友誼。純潔、可愛的友誼。
收藏友誼的作文 篇20
友誼是什麼，這個詞聽起來暖暖的，就像在寒冷的冬天手裡捧著一杯熱熱的咖啡。
去年春天的一個下午，我和好朋友柔柔，彤彤一起在院子玩盪鞦韆，我們蕩的好高，突然，一陣風吹來，我打了個哆嗦，手一鬆沒抓住“咚”一聲我從鞦韆上摔了下來，“哎呦，好疼呀”我坐在地上大喊，柔柔和彤彤趕緊跳下鞦韆，跑到我的跟前看我。我坐在地上，手捂著膝蓋，一臉的痛苦，“啊，血，流血了”彤彤指著我的膝蓋大喊，我低頭一看，鮮血從我的指縫裡流了出來，我嚇的哇哇大哭，彤彤膽小也跟著我哭起來，正在我倆手足無措時，柔柔冷靜的說：“你倆別怕，我去叫人，坐著別動，也別摸傷口”。說完迅速跑進院子。
不一會兒，柔柔和媽媽就跑了過來，媽媽送我去醫院，她倆也一直陪著我，在醫院醫生給我上藥，我的整條腿都疼的發麻。我的眼淚不停的流，她倆在旁兩邊拉著我的手，安慰我，說了好多鼓勵我的話。
回到院子，我們三個坐在石凳，她倆給我講笑話，講故事，終於我破涕而笑，柔柔給我端來熱水，我接過熱水，手是熱的，心裡更是暖暖的。
我們就這樣坐著，手拉著手，相視一笑，友誼就在我的身邊。
收藏友誼的作文 篇21
去年暑假，媽媽過我報了一個英語課外班，當我在去上課的路上，我還幻想著會有我們班的同學和我上一個課外班。等我到了學校後，看到的是13個陌生的面孔，頓時我的幻想破滅了。
在接下來的課堂中，我努力去和大家打成一片，可我總是不敢與別人交流，害怕和大家交往。我好不容易才熬到下課，就從書包裡拿出一本課外書津津有味地看起來。過了一會兒，一個女孩走過來對我說：“請問，我可以和你看一本書嗎？”“當然可以啊！”我爽快的回答她。說完她便走過來和我一起看書。上課鈴打響了，我們不得不回到自己的座位去上課。
在接下來的幾個課間，我們又在一起看書，還"引"來了另外幾個女孩子。我們有說有笑，在一起討論那隻貓會跑到哪裡？小女孩會找到那隻貓嗎？她怎麼找到的？小女孩的媽媽還會把貓丟在家門外嗎？那隻貓會和大黃狗決一死戰嗎……美好的時光總是短暫的，放學的時候我戀戀不捨的與她們告別，而且承諾下次還要在一起看書。
讀書可以使我們增長知識，可以使我們獲得友誼，
可以使我們陶冶情操，可以使我們獲得快樂。所以，我們要多讀書，讀好書，使我們的生活更加豐富多彩。
收藏友誼的作文 篇22
9月1日開學的時候，有的人和自己的朋友或同學坐在一起，也有的人和我一樣，自己一個人緊張地坐在那，一動也不敢動。
我本來是坐在後面的，結果老師給我調到前面去了，去了前面，我感覺還可以，因為我周圍都是女生，先是我左邊的同學問我叫什麼名字，後來就是我右邊的女孩子和原本坐在我前面的女孩子也來搭話，這樣聊著聊著，不知不覺上午就過去了。
下午的時候，我也不敢主動跟誰說話，因為我有一點點的社交恐懼。可等到第二天我和她們逐漸熟絡了起來，我們開始嘰嘰喳喳地說起話來，當然不是上課時間。我們逐漸增進了友誼，聯絡了感情。
等到星期五的時候，她們問我要不要一塊到外面玩，我高興地答應了，於是一起出發到外面野餐。我們說說笑笑，談到了平時喜歡的動漫和小說，發現志趣相投，更是心生歡喜。
我們每天下課就一直在一起，就像親姐妹一樣，誰也離不開誰。我感謝開學第一天我們的相遇，這是一份友誼的誕生，是我初中三年一份友誼的奠基!
收藏友誼的作文 篇23
我有一個好朋友，它不是人，不是動物，也不是植物，它和我們的生活息息相關。它是誰？對了！它就是------書。
說到書，我會滔滔不絕地講三天三夜，它是我生活的一部份，準確的說，是生命中的一半，是它讓我產生了許多的大道理等等。
我時常會在空閒時看書，在高興時看，在悲哀時看，在無趣時看，鬱悶時看，煩惱時看……我喜歡在喝下午茶時捧一本經典名著津津有味的看起來；在燈光下看散文集而不時發出讚歎；看小說，被生動有趣的情節迷住；看系列圖書而忍不住一本接一本地看，閱讀，我天天要做的事。
從此，我有了閱讀的好習慣。
自從我愛上閱讀之後，我發現我的習作水平有所提高，也不怕寫作文了，書本中的知識像磚頭和水泥，一塊一塊堆砌在我的腦海；像一顆顆小草種在我的心田。我想象著一幢幢知識的大樓，建在我的腦海；一籃籃知識的果子，放在心田上。
愛上閱讀時，我會認更多字，思維越發活躍，這使我在課堂上表現更加出色！
我真感謝這為我使我終生受益的朋友，有時它很莊嚴、很嚴肅；有時候很滑稽、很搞笑。
它象棵大樹，給我依靠；它像棵大樹，給我依靠；它像翅膀讓我飛翔！
書，讓我有閱讀的好習慣，讓我終身受益。在這個收穫的季節，我終於領悟到閱讀多麼重要，我收穫了和書的友誼，一個良好的閱讀習慣！
是的，我無意中在四年前結識了書，等於播了種，想不到，四年後，我有意想不到的收穫。如此可愛的朋友，以後我會多多播種，多多澆灌。