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初中八年級議論文:境界

初中八年級議論文:境界

  馮友蘭先生曾在他的《人生的境界》一文中將人生分為四個境界,它代表了不同的人生方式與人生追求。而我們的人生歷程從縱向來看,亦可分為三個境界:簡單境界、功利境界、自然境界。

  一、少年聽雨歌樓上,紅燭昏羅帳

  少年人的心思,充滿了對整個世界的新奇,當然也純潔簡單到極致,就像象牙塔裡沉睡的積木,簡單的構型轉折勾挑出純粹的喜怒哀樂。沒有世俗的五色眼鏡,少年的眼中是純淨的水紋,宛若煙水亭邊的青色絲絛,輕易便可綰就滿心情結。少年對待傷心,哭泣是他們的特權:小小的失意,點點的失敗,就像打翻了用半個月零花錢買來的剛舔了兩中的雪糕,不幸踩死了鞠躬盡瘁養了三個多月的螞蟻,甚至於月亮拖不出來、太陽呼不上去時,他們都可以憤憤不平地哭到嘴唇發白甚至昏去一兩分鐘。這就是少年人的簡單境界,把不平與悲傷簡化成一組公式,幾滴淚水就能一洗而空。

  二、壯年聽雨客舟中,江闊雲低斷雁叫西風

  壯年人的心中,多已佈滿社會的種種汙跡,他們正值春秋鼎盛,在社會的浪潮中,正是披波斬浪尋找他們功利境界的時候。然而,在這個過程中,他們得到了太多,同時也失去了太多。武則天得到了天下,卻失去了親情;陳 良宇得到了權力,卻失去了人性;盧武鉉得到了金錢,卻失去了誠信。為什麼會這樣?原因就在於他們已經完全失去了少年的簡單境界。逐步被社會這個大染缸一天天著色,加工,再染色。在功利面前,他們的心已經面目全非,只是複雜到足以可以繞上幾千難解的愁思。相反,那些用簡單的心去探尋他們功利境界的人,無一不實現了人生理想。漢代班超信誓旦旦:“大丈夫當立功異域,以取封侯!”唐朝李賀慷慨陳詞:“男兒何不帶吳鉤,收取關山五十州!”一聲聲簡單得讓人感動的呼喊,亦是對人生最好的追求!

  三、老年聽雨僧廬下,鬢已星星矣

  老年人在經歷了人世浮華之後,反而將心歸於寧靜、簡約,達到了人生的自然境界。老年的`季羨林喜歡陪著他的老貓,於陽光下,於清風中,飲一杯清茗,品一段佳句,這是何等的愜意!而古人也一樣,“有朋自遠方來”這可是件大喜事,閒聊一整天或是對弈一整晚,將自己的心靈歸於自然,遠離塵囂,這才是人生的最終壯態。我們都會為這樣的情景所感動:夕陽下,一對老年人攜手緩緩走在石子路上,歲月給他們的身影鍍上金邊,這就是美,這就是自然的境界啊!

  人生得意、失意不過一時而已。很多時候,我們需要以簡單的心,洗卻塵世的浮華,達到寧靜淡泊的自然境界。

  點評:

  文貴在創新。本文之貴,在於立意的創新。

  馮老先生將人生境界分為自然境界、功利境界、道德境界、天地境界。在馮老看來,自然境界是人生的最低境界,作者卻反其道而行之,將之說成人生的最高境界,即恬淡寧靜、笑看人生。

  要達到這種境界,看似簡單,實屬不易。作為一名高中生,能有這樣的胸懷,更是不易。

  除了立意上的創新,結構也頗顯新意。主體的三部分,均用了小標題,小標題詩句的引用,不僅增添了的詩情畫意,而且因其按時間順序寫了“少年”“壯年”“老年”三個不同時期人生的不同狀態,使得形成嚴密的縱式結構,逐層深入地將人生由低到高的三個境界詮釋出來。

  論證方法也靈活多樣。第二部分的比喻論證,形象而生動;第三部分的對比論證,乾脆有力;第四部分的三個蒙太奇鏡頭,如清雅之花雨,洗滌著讀者的心靈,讓讀者對自然境界,由衷憧憬。

  結尾簡明扼要,漂亮有力,猶如豹尾!