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記敘文的作文300字

【推薦】記敘文的作文300字錦集5篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編為大家收集的記敘文的作文300字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

記敘文的作文300字 篇1

  去年臘月29,整整一天,我們一家是在公路上度過的,因為我們要趕回老家過年。

  這一天風雪交加,路途艱難。

  在風雪中的路邊,我看到一個又一個揹著大大的包袱的打工仔不停的向過路的車招手,請求司機讓他(她)們坐順風車回家,然而沒有司機停下來。並不是司機沒有同情心,而是的確坐不下了。

  路邊的打工仔哆嗦著身子,失望的目送前一輛車遠去,又把充滿希望的目光頭向另一輛車。

  又一輛車過來了,仍然是相同的結果。車子後輪捲起的泥雪濺在他們身上,他們並不閃躲,一點也不氣餒。看來,他們只有一個堅定的信念:回家!

  越來越多的貧困農村人走出了家門,在城裡過著和鄉下的苦不一樣的生活,但他們心裡踏實了。一年終於過去了。回家過年,也許是他們對一年的打工生活的甜蜜總結吧。

  一路上,我看著他們行走在暴風雪中飄零的身影,看者他們無助地向車子招手,眼前突然浮現另外一種情景:連續好些年,年頭年未車站民工潮情形——黑壓壓潮水般的人,黑壓壓烏雲般的氣氛,打工仔被夾在巨大的民工潮中身不由己,像滔滔大海中隨波逐浪的一葉小舟……

  這路上,完全是另一種情景,如果說車站像大海,那麼這人煙稀少的風煙瀰漫的公路又像什麼呢?

記敘文的作文300字 篇2

  成長是每個人一生的必修課,有的人成長得乏味,有得人成長得快樂。

  小時候,我們想著長大;可長大了,又想著不長大。是什麼使兩者並存呢?使兩個分別叫煩惱與快樂的精靈!

  小時那個調皮、好奇、膽小、好強的我,是多麼天真爛漫,整天嘻嘻哈哈地瘋玩,不是把鄰家的花瓶打碎,就是把花草給折了玩。鄰居們都拿我沒辦法,只要我幹了點調皮的事,他們就說,小傢伙嘛不懂事,瞧她摸樣挺可愛。我當然也十分膽小,每當大人說一些慘不忍睹的交通事故,我害怕得就要大叫起來。晚上睡覺時,不敢閉上眼睛,生怕做起噩夢來。小時候別提有多開心了!小時侯那段美好的記憶永遠是金色的,美麗的。

  “光陰似箭,日月如梭,”成長的腳步不停地跟了上來,一眨眼,我也即將成為六年級學生。

  聽爸媽說六年級的題目比以前更深奧了,非常難,不過我知道“萬事開頭難”,只要不懈努力。對我來說,成長就像一顆神秘果子,有的人不停地抗拒,有的人迫不及待地想要品嚐。但是隻有長大才能使我們接觸道更新鮮,更奇妙的世界。長大不但痠痛,而且幸福。

  不管一天又一天是怎樣度過,太陽總是每天升起又落下,花兒也總是隨著時間花開花落。我們要和時間賽跑!

記敘文的作文300字 篇3

  我的奶奶家在田園,每次有機會,我就會去奶奶家,因為在田園裡,有許多的趣事。

  這不,週末,我又來到了奶奶家,我沒迫不及待地把東西放進屋裡。我們每人拿起一把小鏟,急匆匆的跑去挖紅薯了。一來到地裡我就把紅薯藤拔掉,我用勁將鐵鏟斜插入土裡,再使勁把土裡的紅薯往外掘。或許是勁太大,或許是插錯了位置,那可憐的紅薯被挖出來時已經斷成兩截,我氣得直撓頭。隨後,我又發現了一個露在外面的紅薯藤。

  這次有了經驗,我就小心翼翼地把鐵鏟插了進去,先挖掉一層土,露出了一塊小紅薯,然後再來一鏟子,把它挖了出來。我一得意又想再挖一個,就又一把插進去,用盡力氣猛的一下向上掀,紅薯就像土行孫從土裡飛了出來。我拿鏟子接住了飛起來的紅薯,把我的勞動成果遞給了爸爸。

  這就是我去奶奶家的原因,在這裡有許許多多的田園趣事,我喜歡這裡,喜歡這裡帶給我的快樂。

記敘文的作文300字 篇4

  圍觀的人越來越多,大家讚歎著、議論著。唯一沒有任何反應的是他自已,他好象什麼也沒聽見。

  一位白髮蒼蒼的.老人讚歎地說道:“這個小夥子畫得真好啊!這樣的畫技沒有三年五年是練不出來的!”“喲,金魚游到了他的紙上來啦!”一個活潑的小女孩驚奇地叫起來。聽到這話,在公園裡晨練的老人、公園裡的清潔工、在旁邊茶室裡喝茶的人,活潑可愛的孩子都聚集到這裡來了。他周圍頓時圍滿了人,這裡被圍了裡三層外三層的。“孩子,你瞧,那個叔叔畫得多好呀!”“媽媽,如果我也能橡叔叔這樣專心,就可以畫好畫了。”“這樣的畫技,真的很少見。”一個商人模樣的人,認真的說道:“小夥子,你畫得太好了,把它賣給我行嗎?”有一位黃頭髮高鼻樑的外國友人羨慕地說:“你畫得真好,畫得好像和活的一樣。”一個挎著書包的學生稱讚道:“叔叔,你畫得真好,能不能教我呢?”青年人沒有任何反應。

  天漸漸黑了,熙熙攘攘的人群漸漸散去,只有那個青年還在畫畫......

記敘文的作文300字 篇5

  遙自在的暑假生活過去了,在這個金色的九月中我迎來了我的初中生活。

  走入中學,楊樹扭動著身軀在和我打招呼。

  進入教室,一張張陌生的面孔浮現在我的眼前,我在座位上坐下,臉滾燙的很,我聽到我的心在“怦怦”直跳。看到老師好同學們的微笑時,稍稍放鬆了一些。上課時,老師提出特別簡單的問題,我都不敢舉手發言,我只在想趕快下課放學吧!終於下課鈴響了,我沉重的心落了下來。

  在放學回家的路上,我在想,初中是一個新的起點,在這個起點上,我是不能落下的,那些新環境的困難像一扇門,需要我們走進去,去適應,去學習。

  第二天,我來到學校,坐在明亮的教室裡暢遊知識的海洋,與老師同學們學習一個個新知識,探索一個個新疑點,解決一個個新問題。一週後,我原本活潑開朗的性格又回來了。

  新一段的生活已經翻開了首頁,讓我們拿起筆描繪自己新學期的篇章吧!