我希望……作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的我希望……作文，希望對大家有所幫助。
我希望……作文1
如果有一顆萬能的許願樹，可以達成我心中天馬行空的想像與突發奇像的願望，我希望……
我希望有一天，我有豐富的天文能力，並坐上火箭，向浩瀚的宇宙飛去，尋找那令人充滿幻想又充滿驚險的外星球，和奇形怪狀的外星人學習他們發達的科技；我要把這份知識帶回地球，並研究他們聰明的原因，使地球的科技進步一日千里。
我希望我能發明一樣機器，只要一進去，心裡想著要去的地方，就能瞬間移動到那裡。現在交通非常壅塞，路上老是大排長龍的車子，造成人們的不便。有了這樣神奇的交通工具，這樣不但不會造成汙染，也不會因人為的疏失，造成一樁樁慘不忍睹的車禍了。
我希望我能發明許多機器人，不需要指令，它們就會對主人必須神會，自己判斷要做什麼事。比如種稻機器人、醫療機器人，烹飪機器人……機器人的速度快得令人瞠目結舌，這樣的話就能提高做事的效率，人類也能因此過得更悠閒、更自在。如果不需要用到機器人的幫忙了，就按下關機鍵，機器人就會自動關機，變成像橡皮擦一樣的極小方塊，主人小手一伸，收進口袋內，也就不會佔太多不必要的空間了！
我聰明絕頂的頭腦也可以發明“電腦放映機程式”，把這個程式輸入到頭腦裡，就可以把人人想到的事情、做過的事和想說的事從額頭放映出影像，不但可以把事情一五一十的描述出來，也對警察辦事有極大的貢獻，讓犯罪者無所遁形！
希望我能發明與研究更多東西，成為一位對人類貢獻卓越的人，提供人們更方便、更舒適的生活。神奇的許願樹啊！快快達成我超越非凡的夢想，讓我心中許久的渴望，得到滂沱大雨的滋潤，立刻生意盎然吧！
我希望……作文2
調酒師能夠用手中轉動的杯子調出五彩的雞尾酒，而我希望我能夠用手中的顏料調出五彩的顏色，用手中的蠟筆繪畫出美好的生活。
我希望我是生活調味師。每當看見他人哭泣，我會把手中的蠟筆一揮，頓時，淚水消逝，露出了燦爛的笑臉。
我希望我是生活調味師，每當他人用筆在信中書寫一段段悲傷事時，我便把手中的蠟筆一揮，信中那傷心的話語，頓時，煙消雲散了，一個個快樂的音符在紙上跳舞。
我希望我是生活調味師。每當有戰士因思念家鄉而抱頭痛哭時，每當看到老人站在屋簷下等待孩子歸來的身影，我就把手中的蠟筆一揮，讓那些思鄉已久的戰士和那些思兒心切的老人們團聚，那時，眼眶裡雖充滿著激動的淚水，但那也是歡欣的淚，美好的淚。
我希望我是生活調味師，那些因貧窮而失去家，失去親人的人，在我的蠟筆揮過之後，他們會重新有一個家，一個既溫暖，又可以同親人在一張餐桌上美滋滋地吃著香噴噴的飯菜的家。
一個單調、無味的世界會因有我這生活調味師的存在而變得五彩繽紛，絢麗多姿。
我希望我是生活調味師，我希望我能用調味生活的蠟筆來修飾黯淡無味的生活。
世界會因我而精彩，夢想也會因我而實現，我會像調酒師調出五彩的雞尾酒那樣調出美輪美奐的世界！
我希望……作文3
我希望，太陽昇起之時，我與大地上的萬物一起甦醒，平靜地生長，風調雨順，安詳寧靜。
我希望，藍天之下，有清風掠過，沉重的肉身變得輕靈，每一次呼吸，都幻化成雲朵，千姿百態，隨心所欲。
我希望，住在一個四季分明的地方，春夏秋冬，自得其樂，時令有序，錯落有致。
我希望，在自己熟悉的城市，無論走到那一個角落，一公里內都有親密的朋友，敲響每一扇房門，都有熱情的笑臉相迎。
我希望，活得讓人喜愛，能給他人留下溫暖的回憶。不為人師，不招人厭。 我希望，自己表裡如一，不撒謊，不忐忑，心中沒有恐懼，眼中沒有媚俗，。言之有理，行之有度。
我希望，一生都有朋友相伴，喜樂有分享，冷暖有相知。同量天地寬，共度日月長。
我希望，相知者能相愛，相愛者能相知。有相怨，無相恨。人間太平。 我希望，老者慈善從容，幼者聰穎無憂。少年有理想，壯年有擔當，老年有依歸。
我希望，得意者不囂張，失意者不猥瑣，有錢人不跋扈，沒錢人不落魄，成功者有天地，失敗者有退路。
我希望，睡眠深沉，在悠長的甜黑之鄉，換骨脫胎，重新生長。
我希望，每一天都對食物充滿熱愛，會品味，能消化，善分享。日子有滋有味。 我希望，人們衣食無憂的同時，更能內心無憂。生活脫貧，精神脫困。 我希望，有更多安靜的時光，讀書飲茶，日有所悟，月有所長。
我希望，有朋自遠方來，歲月不改其性，紅塵不染其心，傾心暢談，大杯痛飲。 我希望，遠遊之日無牽掛，居家之時無妄思。行無羈，思無邪。 我希望，長河悠遠，大地不老，陽光普照。
我希望……作文4
炎熱的夏日便是我們的暑假，這時，我便總需在這枯燥的假期中尋求一份希望，一份寧靜和清涼。
我希望過這樣一個暑假——以書為友。在書中，我觸到唐時的風，它吹來了許多文人墨客，與我“把酒問青天”；我感受到宋時的雨，它澆育出許多古時文學之士，與我共享“沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風”的美感。在書中，我重遊歷史，在姑蘇城外的寒山寺，我聆聽著落榜詩人張繼的《楓橋夜泊》，詩中隱透著他的孤寂和愁苦。那種哀愁的心情籠罩著他，用他的愁緒牽出了流傳百世的千古名句。我又來到了孟子的學堂，從他的博學多才中，我不禁感慨“孟母三遷”的明智之舉。
我希望過這樣一個暑假——以自然為伴。我願漫步於原野，聽田野間蛙聲陣陣，傳報著夏天的氣息。我願在池塘邊駐足，看烈日之下粉色畢露的荷花，品味著它的清潔、孤傲和美麗。或我可在森林中閒逛，與那伸開手臂歡迎我的樹木相擁而舞，從它那圈圈的年輪中感受時間的變遷和童年的流逝。森林中偶爾有陽光從樹葉的縫隙間射入，讓我倍感夏日的溫暖和美好。那似乎是一種享受，一種快樂。
我希望過這樣一個暑假——以家為侶。閒來無事，一想到的.休息場所便是家，這是我成長的避風港，是我成長的搖籃。我可以在留有童年記憶的這片土地上回味過去，在親切的地面上踏出自己的夢想。家就像是一本相簿，我要把它打掃得清潔，時常翻開品味童真，在炎炎夏日中感受兒時的稚趣。
假期，本就是一個發展自我，改進自我的時段。是一首美妙的音樂，那一個個音符就是我們成長的點點滴滴，是我們進步的一個個腳印。
在一次次快樂中，我們度過假期，跨過一個個時段。如夢幻般的感受春去冬來的輪迴，品味著美好。
我希望……作文5
告別小學六年的生活也即將對這小學最後一個暑假說“拜拜”了，面對我的是即將開始的緊張而有趣的初中學習生活。
踏看青春的節拍，我已經踏入166中學的大門，我相信，我幸福美好的青春一定就會在這未來的三年裡綻放異彩，對於這未知的世界，未知的的學習我已經做好了準備。
中學對我來說一直是一個美妙的名詞。可以在那麼美麗的校園中成長、學習。如今，我也踏上了通向中學校園的光明大道，圓了我一個美好的夢。
我向往中學裡那燦爛的知識光芒，嚮往中學裡那美麗的花草、茂盛的樹木。中學是一個擁有來自各個學校同學的海洋，我們每個人都是一條小魚，正吸收著陽光的營養、海水的滋潤。我一直嚮往著溫馨、美好的生活，中學就好比一個大家庭，給了我溫馨；老師又好似空中的繁星，讓我們回想起走來的“腳步”，為我們照亮了前進的道路。
我期待的初中生活，就像正在成長的小草，渴望陽光雨露。當我們邁進中學的大門，就彷彿走進了知識的殿堂，那代表著我正逐漸成長，也意味著我將受到更高層的教育。記得，在小學裡，同學們都是玩耍與學習並重的；但我認為，在中學裡，我會把更多的精力放到學習上，可也得勞逸結合。不過業精與勤荒於嬉，當我成為一名真正的中學生時，我必將更加努力，更加勤奮。期待初中快節奏的生活，就等於期待更完美的自己！
期待初中生活，就像期待明天的朝陽，它充滿希望和美好，讓我翱翔在藍青這片美麗的土地上吧！去書寫人生中最美麗的一章！
我希望……作文6
我希望我的童年是一個自由、自在、痛快、瘋狂的童年。
我渴望是在農村裡長大的。放學回來，可以像作家黃春華那樣趴在牛背上做作業，做白日夢。到了夕陽落山是，可以去山上看太陽是怎樣回家的，是怎樣把最後一縷柔光送給大地;而月亮有是怎樣悄然無聲地懸掛在樹枝上，是怎樣在不同時季變化著身材。
在那個時候，眼前只有美麗的景色，心裡只有愉快的心情，會忘了一天的煩惱，會忘了家長的千叮萬囑……
到了墨般漆黑的夜裡，有星星、月亮的陪伴，躲在被窩裡，聽外婆講《阿里巴巴與四十大盜》的故事，從中國的《哪吒》講到外國的《亞當和夏娃》，又從外過的華盛頓講到中國的蘇步青，講著講著，睡了。
我希望我的童年，家長、老師不會一天到晚講些什麼“好好讀書，報效祖國”，也不會三天兩頭破口大罵;考試，考砸了，家長也不會把我痛打一頓或大罵一場;作業，老師也不會把一大堆一大堆的作業本往我腦袋裡塞，也不會經常佈置要死記硬背的作業……總之，我希望我的童年，每一天都過得輕鬆!
我還想要有一臺屬於自己的COMPUTER,不會有人來和我爭霸,也不會讓電腦的輻射傷害到眼睛.電腦的配製要高,網速要快,因為,童年是短暫的,節約一秒是一秒.有了這臺電腦,我可不是想玩什麼“夢幻”，什麼“飛車”，而是想“不出家門口，遊覽全世界”!
我還希望，童年是快樂的。家長不會拘束我，也不會逼我去學習我不愛學的課程，日子過得可以像楊紅櫻阿姨筆下的馬小跳那樣快樂，還有爸爸媽媽要是有童心該多好啊，那麼，我的童年會快樂一百倍!
童年是短暫的，我想讓這份短暫的時間變得自由、自在、痛快、瘋狂!!!
我希望……作文7
我是一個壞孩子，一個被幻想媽媽寵壞的孩子，我任性。我希望畫下未來，畫下未來的新葉，燈火，風帆……——題記
和煦的陽光中，一片片青翠的嫩葉茁壯成長，這是新的一點綠意，這是迎著陽光的希望，這是未來。
這便是我希望畫下的事物。
登高遠眺，遠處的青山綠水間閃爍起了新的燈火，新的光亮。
這便是我希望畫下的景色。
在碼頭上，看來往船隻，一艘淡藍色的小船緩緩駛過，留下一縷淡藍色的風。再看，船上已揚起了新的綠色風帆。
這便是我希望畫下的場面。
嫩葉，燈火，風帆，是未來，是希望，是嶄新的一切。
“嗨，快來瞧呀！媽媽，爸爸，這枝頭又綻新芽啦！”我用稚嫩的聲音，喚來了父母。天真爛漫的我盯著那抹綠色，笑靨如花。“未來，它會長出大大的綠葉，是一個新的它哦。”母親溫柔地說道。
“未來？那未來一定很美好！”
“那不一定哦。”母親颳了刮我的鼻子，“但一定充滿希望。”
“那麼我希望——未來的每一個時刻都像彩色蠟筆那樣美麗，美好！我希望，能畫下未來！”我笑了，燦爛地笑了。
這是從前的我，期待未來，希望畫下未來。仰望天空，那盪漾在空中的白雲，暢想未來。淡笑、嫣然……
現在，我更希望畫下未來——這是希望，同嶄新的明天——我畫下春日的新葉，屋外的燈火，海上的風帆。
我希望畫下未來……
我希望……作文8
我很希望能得到自由。
記得那一天，我寫完了作業後，認為一切都做好了，就向媽媽申請放鬆放鬆——到外面玩兒一會兒。可是我得到的答案卻是“不行！”理由是：“你現在都多大了，還和那幫小孩鬧騰，你也不嫌幼稚。去！快考試了，我前幾天剛給你買的複習卷子，快拿去做！今天必須做夠三張！”媽媽邊說邊從後面拿出三張卷子來給我。
我跑進自己的“小天地”。我使勁關上門讓它發出一聲悶響，以此來表示我的不滿。
我坐到書桌前，我的桌子正好挨著窗戶，一抬眼就能望見窗外的綠樹紅花，窗外的歡聲笑語硬鑽進我的耳朵，揮之不去！
我多麼渴望自由啊！我來世一定要做只小鳥，在天空中自由自在的飛翔！
過了三個小時，我的卷子終於做完了，我懷著試一試的心理去向媽媽申請放鬆。可是媽媽卻又扔過來三張卷子：“剛剛你做的是數學卷子，這是語文卷子，快去做！”
我進了我的屋子，坐在我的書桌前，又跳進了習題的世界……
不知不覺，我睡著了。我夢見自己變成了一隻小鳥，在天空中自由自在的飛翔，我不受任何人的限制，我快樂地在空中飛，快樂的看著爸媽在下面衝我大喊大叫，我想，這回我真的自由了……
突然，我的翅膀被誰打了一下，隨後，我開始急速下降，最後，我變成了我，又落在了我自己的書桌前——我醒了，是被媽媽打醒的：“睡什麼睡，卷子寫完了嗎？”
看來，我又要跳進習題的世界了。
自由，你在哪裡？
我希望……作文9
希望能促人上進；希望能催人奮發；希望能使人努力。我的希望依然有很多，我希望……
希望是在失敗時的鼓勵；希望是在無助時的援手；希望是在低谷時的陽光。我希望的事情有很多，我希望……
我希望能有一個快樂的星期八，面對堆積如山的作業，我不禁感到一絲無奈，這是一個週末，但作業卻比平常多出好幾倍。乾脆把週末叫成星期七好了！我希望擁有一個星期八，一個快樂的、無拘無束的、自由自在的星期八。在星期八里，我可以聽音樂、玩電腦、看小說；可以陪小寵物一起遊戲；可以帶著旱冰鞋去水泥地上享受“飛翔”的感覺。我真希望有一個快樂的星期八。
我希望能有一雙隱形的翅膀。我有一雙隱形的翅膀，我會飛到迷路的孩子身邊，把他們送回家；我有一雙隱形的翅膀，我會飛到被不法分子販賣的孩子身邊，把他們解救出來；我有一雙隱形的翅膀，我會飛到失去父母的孩子身邊，給他們溫暖。我還可以利用這雙隱形的翅膀，幫勞累的大人們送信、買東西；幫夥伴們把資訊傳給關心他們的家長。我真希望能有一雙隱形的翅膀。
我希望能做一個善於觀察的作家。我喜歡寫小說，喜歡看著小說里人物曲折的命運。然而薄弱的觀察力卻使我的小說顯得空洞。觀察到春天第一株小草的成長；觀察到夏天第一朵石榴花的盛開；觀察到秋天第一片黃葉的飄落；觀察到冬天第一枝紅梅的綻放。再將它們用優美的文字組織起來，整合一本小說，這是多麼美妙的啊！我真希望做一個善於觀察的作家。
希望能促人上進；希望能催人奮發；希望能使人努力。我的希望依然有很多，我希望……
我希望……作文10
當寒假悄然到來，我感到無比喜悅。
當清晨的第一縷陽光照射在我身上，哦。寒假的第一天。我不禁揚起了嘴角，然後滿心歡喜。雖然我早已不是期待紅包，期待穿新衣的小小孩童，但是新年的風還是讓我激動不已。我在讀初三，每天對著鋪滿試卷的書桌，頓感無奈。老師說，初三是個分水嶺，小小的中考會把人生改變。從前，我不信，但當我慢慢靠近它，就越來越肯定這一點。所以，我努力讀書。寒假的到來，新年的降臨，才把奮力啃書的我扯了出來。
我喜歡過春節，卻不是因為她不長不短的假期，而是因為她代表新年。新的一年給疲憊的我，帶來溫暖的風，吹散了我的憂愁。我走到窗邊，拉開窗簾，刺眼的陽光射了進來，卻很舒服。多久沒有遇見這樣的好天氣了？我欣喜的走出門去。時候還早，街上寥寥無人。粗壯的樹上掛著的大紅燈籠卻給我節日的喜慶氣息，不禁莞爾一笑。新年的感覺真好。
我走到小河邊，岸邊枯黃的楊柳孤零零的佇立著，好不淒涼。我輕皺了一下眉，但當我看見樹叉上的那抹嫩綠，又傻笑起來。那是一點新芽，不久它會變成絢爛的綠色，讓看到它的人都驚歎。我從不懷疑這一點。多好，新的一年，新的生命，也給了我新的希望，對未知的中考，未知的未來充滿希望。
我離別了小河，走在街上，走進新的一年……