【推薦】欣賞作文錦集7篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的欣賞作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
欣賞作文 篇1
我的名字叫曾則涵，我屬猴，是天蠍座。我的頭髮長長的，個子高高的，有一雙水汪汪的大眼睛，雙眼皮，就來讓我說說我自己吧。
我的愛好是:踢足球，、跑步、彈鋼琴，彈鋼琴可以讓我在優美的旋律裡認識音符。我最喜歡的要數跑步了，我跑步很快呢！要問我為什麼喜歡跑步？因為可以讓身體強健。
我還喜歡看書，書可以讓我知道名人小時候的故事，他們的精神一直激勵我前進。每當我不開心和煩惱的時候，書可以讓我的心平靜下來，讓我漫遊書的世界。
我的優點是:人緣好、樂觀、正直。我的缺點是:當有人欺負我，我會想動手，我知道這是不對的，我會控制好自己的情緒，努力改正。
我就是這樣一個男孩，快來與我交朋友吧！
欣賞作文 篇2
前幾日路過校園的桂花樹旁，有桂花飄散落地，拾了一捧，甚是清香，放在桌旁，也能沁人心脾，本不想感時花濺淚這樣悲悲慼慼，顯得少年不識愁滋味，以致於做作地兒女惆悵，不過到底還是傷感了一番。
深秋，總有秋風秋雨秋煞人的沉寂與蕭索，尤其是晨起的時候，一個人走在校園內，更是冷冷清清，不過我挺喜歡這種沉寂，許是孤僻的心理在作祟。深秋，總沒有夏季那麼熱烈，一切都是默然的，秋葉，秋雨，秋風，秋蟲。
有時喜歡拾掇一片葉子夾在書裡，可能是看多了小說，覺得此中情節比較浪漫，學了來。有時淋淋秋雨，也霎時欣喜，覺得是一種清冷的聖水為浮躁的夏季洗禮。秋風算是我最愛的，因為風吹過時，能讓人神清氣爽，頓時覺得吹走了渾濁的煩念。晚上，夜寂，聽見窗外的蟲鳴，也覺得是它們在彈琴，一時構成了和諧的夜曲。
深秋的夜空沒有那麼明朗，能夠看見幾顆星宿已是萬幸，今晚就正好看見了幾顆，還有一輪月牙兒掛在天空，腦子突然就想起來了月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依。山不厭高，海不厭深，周公吐脯，天下歸心。
欣賞作文 篇3
靠在日落的窗前，微弱的光輕輕地在我的眼前劃過。漂浮的紅塵在空中慢慢的流淌著，太陽的身子似乎被大山給吞噬了一半，周圍只有幾片火紅的雲彩，點綴著周邊的景色，雲彩緩緩地隨著夕陽流動著。我靜靜地望著這一切，我不明白為什麼一天總要一個輪迴。
帶著這個問題，我沉思了起來，似乎眼前出現了白屏，沒有一點兒顏色。隨著時間的流逝，夕陽的光輝只露出了一點。這些有黃色，又有紅色互相點綴著，青色的山襯托著紅黃色的天際，有一種想讓我流連忘返的愉悅。
不知不覺黑夜到來，這個有月亮帶領的團隊，再一次的展現在我眼前的天空中。我抬起頭，開始尋找屬於我的那顆星星。我相信滿天的星星中一定會有我的一顆。
我回過頭，看著牆上的日曆，每每翻過一頁，就會少了一天的光影。
每當回首往事的時候，都會在心裡留下一個重重的包袱，讓我追悔莫及。但仔細回想，彷彿就在這一刻，又有許多寶貴的回憶，在心裡我又重新收穫了希望，我時常告誡自己，有更遠大的夢想去實現，一天總要有一個輪迴。
欣賞作文 篇4
藍色的思念，突然演變成了陽光的夏天，空氣中的溫暖，不會更遙遠，冬天已彷彿不在留戀，綠色的思念，回首對我說一聲四季不變，不過一季的時間，又再回到從前，那個被風吹過的夏天。流轉的流年，轉到過去，記憶在思緒中擱淺，記起曾經擁有過的天真笑臉，感覺熟悉但又遙遠，曾經的我變了，長大了，周圍的`一切好象突然消失了，陌生充斥所有空間。不是我多愁善感，而是時間帶走了幼稚，我長大了！長大似乎是每個人的渴望但對於我這是一種負擔。小時侯，父母是一堵牆，我可以躲在牆角里，或是哭泣，或是喜悅，無憂無慮，享受父母的愛：朋友是一面鏡子，可以一起哭，一起笑，一起打鬧，一起談天，無所顧忌，總是沉浸在歡笑中，生活在屬於每一個人的世界。可是長大了，朋友多了，卻是越來越孤獨，越來越沉默。在每個人心裡，朋友這個概念越來越模糊。
一個人揹著所有的記憶能走多遠，也許在林中，碑銘上，落葉裡，不知不覺就丟了些，明明想去撿，還未來得及，在彎腰的一刻就忘了要做什麼。現在走的路，夜都開始落了，只能呼吸到稀薄，窒息的感覺，我和風一起悼念那段時光，友情在風中湮滅。還記得昨天那個夏天，微風吹過的一瞬間，似乎吹翻一切，只剩寂寞更沉澱，如今風依舊在吹，秋天的雨跟隨心中的熱卻不退，彷彿繼續閉著雙眼，熟悉的臉又會浮現在眼前。多想回到從前，可是時光依然流逝，往事很遠，我用冰冷的手指在鍵盤敲出這些文字，在我孤單的時候我會想起誰？思緒裡只有殘缺的回憶。從前我怕黑，現在我喜歡睜著眼睛凝視黑暗的感覺；從前我怕一個人晚上回家，現在黑夜對於我是一個寧靜的樂園；從前我愛幻想，現在發呆是一種簡單而又奢侈的幸福；從前我愛笑，現在笑只是我用來偽裝寂寞的工具；從前我愛哭，現在眼淚只在心裡流淌；從前我害怕孤獨，現在孤獨是一種享受，成為習慣。全世界好象只有我在變，花開花落間我長大了，儘管我不願長大。
童年，快樂的時光，美麗的回憶，童年就像春天一樣美好，只有快樂沒有煩惱。不用聽大人的嘮叨，不用做家務活，不用做其他的事。只有吃喝玩睡。在媽媽的愛撫下長大。小時侯，我餓了，媽媽煮東西給我吃；渴了，媽媽倒水給我喝；玩累了媽媽唱著歌謠我睡覺；我摔倒了，媽媽扶我起來，安慰我；別人欺負我，爸爸幫我。還有好多，點點滴滴都是幸福和快樂的時光。在爸爸媽媽的寵愛下，我快樂地成長，過著幸福的童年。這一刻我永遠忘不了。可是此時的我已成為了一箇中學生，是個懂事的孩子了。現在有了煩惱和憂愁，做什麼事都但擔憂憂，有時還為了小事而悶了一天。每天都要學習，活動的時間越來越少了。這幾件事合起來，都快要煩死我了。有時，和同學聊天等做其他的事時，因為自己的心煩意亂，和同學鬧了矛盾。事情平靜了，我要想盡各種辦法去跟同學和好。因為她們都是我的好朋友，我不能因為矛盾而和朋友分開。如今還要聽到父母的叨嘮，做家務，真像背了一個重大的包袱一樣。雖然這也是一種愛。
我不想長大，長大的煩惱太多了，讓我覺得太累了。我好想回到童年。那裡有我快樂的時光，美麗的回憶，每天的無憂無慮。小時侯的我就是天底下最幸福的人。我不想長大！
欣賞作文 篇5
她的微笑如同花兒一樣綻放，淚水卻也如雨露一樣滋潤我們的心靈。老師我最欣賞你。
微笑
在足球賽場上，隨著裁判一聲令下，我們班的比賽開始，而賽場下的我們卻有一些沉悶。她的臉上寫滿了焦急，隨後立即組織我們為隊員加油。她大聲的喊著：“807！”我們受到帶動：“加油！”再重複了很多次之後，她的嗓子已經開始發啞，聲音也不是那麼真切。她反覆的清嗓子，眉頭也越發越深，但始終沒有耽誤口號聲的響起；加油聲似乎從來沒有停過。比賽結束，我們班贏得了勝利。那一刻，她真的笑了，是發自內心的笑，笑的和孩子一樣，那個笑給我們肯定，帶給我們更加前進的動力。這本來是班主任應做的事，但她卻跑到操場上，冒著這刺骨的嚴寒，與我們一同“戰鬥”。她似乎忘記了，下午還有她作為班主任八班的比賽。
淚水
考試前夕，我們很不在狀態：有的同學在小聲嘀咕；有的同學趴在桌子上，回答問題時懶懶的瞥了她一眼；更有的同學悄悄閉上了眼睛。我嚇了一跳，努力想應和她，但是一個巴掌拍不響，我也漸漸陷入沉默，在此過程中，她多次停止講課來暗示我們調整狀態。可我清楚的看見她的眉頭越皺越深，終於她顫抖地說：“這課沒法上了。”她努力調整自己，可還是由深呼吸變為抽泣。在學習上我們有什麼麻煩，她講；在班主任不在的時候，我們生病了，她給聯絡家長，開假條；在宿舍有什麼事，她辦。她做了太多，既頂著學校的壓力，又受著同學的爭議，她真的太委屈了。原以為她不會理我們，稍微調整之後，她仍用與平時相同的聲音講課，仍然輕聲細語，她還與往常一樣對我們給予最大的耐心。她沒有鬧脾氣，在她臉上仍能發現那可愛的笑，不計前嫌，依然耐心講解。我們進入狀態，跟隨著她在題海中乘風破浪。她的淚帶給我們太多，也讓我們明白太多。
我最喜歡我們的物理老師，我喜歡她；喜歡她和我們一起笑；喜歡她驚訝時說：“啥？”她就像一個小太陽，照耀著我們。她的笑、她的淚、她的一言一行一舉一動都在我們心中，她給予我們啟迪，帶給我們歡樂。她的愛就像深海之珠一般盪漾著藍色的光輝，照進每個人的心靈。
老師，我最欣賞你。
欣賞作文 篇6
也許你曾經因學習的重壓而放棄過；也許你曾經因朋友的誤解而苦惱過；也許你曾經因父母的指責而傷心過；也許你曾經因老師的批評而自卑過；也許你因生活的失意而痛哭過……這一切都已過去，這一切都成為你永久的懷念。回首往事，你發現……
請以“從此，我不再________”為題，寫一篇不少於600字的作文。
寫作導引
寫作此文，要認真審題。“從此”指明瞭敘述的時間範圍，“不再”表明了寫作的重點應放在“不再怎麼樣”上。橫線上補充的內容，結合提示語我們可以發現：此處應填寫自我曾經的缺點、錯誤、失意等方面。因此，大家不妨可填：孤獨、脆弱、悲觀、迷茫、自私、自卑、等待、懶惰……其次是精心選材，精巧構思。寫作此文，大家會有很多生活體驗，因此要從中選擇最典型的生活素材，寫出自我最真切的情感體驗。在結構的安排上，要略寫過去，詳寫現在，重點突出轉變之後的情況。在敘寫其轉變過程中，適宜運用一波三折的敘事技巧，把過去與現在進行鮮明對比，有力地凸顯文章的主旨。
文題延伸
那一次之後、_____告訴我、明天的我……
佳作示例一
從此，我不再寒冷
“哦，天氣預報說今天有小到中雪，你注意點，別弄感冒了。在學校不比在家，感冒了，也只有自己照顧著自己。”媽媽邊放下手中的東西邊叮囑我道。
我忙點點頭，不耐煩地看著母親，嗔怪她的囉嗦。媽媽顯然意識到了，笑著摸摸我的腦袋，轉過身，走下車去。車子正欲啟動，媽媽忽然轉過身來，慌慌張張地丟過一袋東西，便跌跌撞撞地走下車去。車開了，我回頭一看，媽媽還站在原處，不停地朝我揮著手。外面的風非常大，媽媽那好看的髮型此時已不成樣子，隨著狂風恣意地翻騰。我的心不禁猛地抽搐了一下。
我忙轉過臉，默默地開啟媽媽剛剛放下的東西。噢，是一條圍巾，我翻了翻，還有一雙手套。我拿起手套，竟從裡面滑落出一張小紙條，媽媽那娟秀的字跡映入眼簾--天冷了，注意身體。
媽媽的這句話如那春日裡的一道陽光，使我全身溫暖無比。我捧著那手套，心中滿是感動。
我抬起頭，視線早已模糊，眼前又浮現出了與媽媽相處的那一幅場景：我坐在臺燈下，寫著作業，媽媽突然走過來，坐在我身邊，抬起頭，發現媽媽正滿眼慈愛地望著我。沉默了半晌，媽媽突然說：“你冷不冷，我給你拿個電暖器來吧！”我忙點點頭。
過了一會兒，媽媽來了，手中拿著個紅色包裹，右手提個電暖器。我正欲脫掉鞋子，母親卻搶先了一步，小心翼翼地幫我拿下鞋子，又將它放到電暖器上。做罷，又將那包裹遞給我：“拿著吧！為了你做作業拿著方便，我將熱水袋縫在了裡面。應該不冷了。”然後媽媽才滿心歡喜地走開。
想起那時那景，此時我已是涕淚而下。
望著窗外，寒風瘋狂地席捲著大地，路上的行人東倒西歪。我戴上母親編織的手套，全身暖洋洋的。因為有了母親的愛，這個冬天我不再寒冷。
評點
本文把敘事時間定格在“這個冬天”，把敘事範圍縮小到母親關心“我”的點滴小事上，使得文章視角獨特，選材真實，情感濃郁，感人至深。本文最突出的亮點就在於展開聯想，巧用插敘，把今與昔緊密地交織在一起，真切再現了溫暖的母愛，使文章的內容豐厚，主旨鮮明，結構精巧。其次是描寫具體，生動傳神。無論是開篇的送別場景，還是後文給“我”脫鞋的細節，抓住母親言行舉止，傳神地展現了母親的愛子之情，並且還在行文中寫景渲染，使得文章情韻更濃，讀之回味無窮！
佳作示例二
從此，我不再低頭
每個人都有生活的權利，就像陽光總是均勻地灑滿大地。
--一朵向日葵的語錄
我開始注意，那個男人每天都要背一個大夾子，用一根短短的木杆在上面塗塗寫寫。我看過，他畫的是媽媽和我的姐妹們。
媽媽的確很美，一片片花瓣在陽光下恣意地舒展著，像躍動的生命火舌。可是我，只是一杆瘦小的向日葵，隱匿在姐妹們的巨大花盤下。
我索性低下頭，暗綠色的枝幹細得就像鑽來鑽去的蚯蚓。花瓣小小的，似乎一觸就會簌簌地落下來，我打量著自己，厭惡極了。
哼，什麼“法國巴爾勒的陽光溫暖”，它從未溫暖過我；什麼“如火般熾熱的生命”，不屬於我！
那個男人依然在畫，他畫得好極了，可是人們都說他是個瘋子。他深褐色的頭髮凌亂地蜷曲著，亂草似的堆在頭上，可一雙藍色的眼睛卻閃著無比堅毅的光芒。
我忍不住探頭望去--他衣衫襤褸，安靜地畫著。那個夾子毛毛刺刺的，各種汙垢黏在上面。可是他看起來那麼神聖、安詳。他和我像兩個極端，唯一相同的只是我們都是各自世界裡的多餘罷了。嗯……或許只有我吧。
他每天都來畫畫，我也總是在這時舒頭探望。那些畫好極了，就像天上的太陽一樣。
可是，今天他不僅帶上他的夾子，還帶來一隻黑色的盒子，藍色的眼中噙滿了憂鬱。他站在田畔上，展開畫，看了一遍，又摸了一遍，靜靜將它放回夾子中，哦，那算不上夾子，只是兩塊破舊的木板。
他抬起右手，將黑色的盒子抵在腦袋上，“砰”一聲巨響，他倒下了。
他鮮紅的血汩汩地流著，我驚恐地瞪大眼睛。此刻，我彷彿又看見他一直微笑著、塗畫著，那雙藍色的眼睛湧動著太陽般的光澤，藝術的火花像火一樣燃燒著了他的生命。
欣賞作文 篇7
這個世界上，你一定有欣賞的詩詞歌賦，你一定有欣賞的樹木，你一定有欣賞的人……當然，我和你也一樣，同樣有我所欣賞的美好，我最欣賞的是一個人。
她，是一個十分善良美麗，活潑可愛，聰明伶俐的小姑娘。我之所以最欣賞她是因為她的為人，她的可愛，她的善良，她的聰明，這一切都是值得我欣賞的地方。
記得有一次，我和她一起走在回家的路上，我們在路邊看見一位小弟弟不知為何在傷心的哭泣著。此情此景讓她的眼裡充滿了憐憫，馬上飛一般地跑了過去，溫柔地問到：“小弟弟，你怎麼了，你為什麼在哭呢，是不是找不到媽媽了呢，姐姐能幫助你什麼呢？”那位可愛的小弟弟聽見她的聲音後，抽泣著說：“姐姐，我剛剛和媽媽在一起，媽媽去買東西了，我找不到媽媽了，你能幫我找媽媽嗎？”
看著他的水靈靈的大眼睛，我也忍不住過去幫助他。她拉起小弟弟的手，對他說：“小弟弟，你能告訴我們你的媽媽到哪個商店去買東西了嗎？”我們順著小弟弟的手勢，在路上尋找小弟弟的媽媽，在一棵愧樹下，我們看見一位年輕的女子正在慌忙地找什麼，見她那緊張的樣子一定對她十分重要的。當我們又走了幾步，小弟弟高興地跑了過去，大聲叫著：“媽媽，媽媽！”
小弟弟的媽媽見到小弟弟，激動地一下把小弟弟抱在了懷裡，嘴裡不停地念叨著：“洋洋，媽媽可找到你了，媽媽可找到你了……”
過了一會，阿姨把小弟弟抱了下來，走到我們跟前，興奮地說：“謝謝你們，你們都是好孩子。”
看見小弟弟找到了自己的媽媽，我們也露出了會心的微笑。
在我們回家的路上，我問她為什麼會去幫助那位小弟弟，她說：“在別人有困難的時候，我們就應該去幫助他們。”
這就我最欣賞的人，她所做的每一件事，都深深地刻在了我的心裡。