初中作文600字（精選38篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的初中作文600字（精選38篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中作文600字 篇1
我的校園生活豐富多彩，有快樂，也有痛苦，有歡喜，也有煩惱……
快樂
如果有人問我最喜歡的課是哪一科？我會毫不猶豫地回答是電腦課。語文課作業太多，數學課枯燥，英語課難懂，只有電腦課最合我口味。所以我愛電腦課就像“老鼠愛大米”，喜歡的不得了。每次電腦課我都是第一個進教室、最後一個離開教室的。昨天下午第一節是電腦課，老師對我們說：”今天在電腦微信裡輸入最熟悉的三個成語就可以自由活動了。”我很快就完成了，然後馬上開啟小遊戲，開開心心地玩起來。
痛苦
今天上體育課，我們一個個無精打采的，動作都不規範，被老師教訓了一頓：“你們班就是這樣上課嗎？一個個就像沒吃午飯似的有氣無力！為了讓你們抖擻精神，下面讓大家先熱身熱身！”就這樣，我們不僅被訓斥了一頓，還被罰圍著球場跑十圈。我跑得兩腿發軟，氣喘如牛，但不敢不跑，老師在旁邊盯著呢！好痛苦哦！
歡喜
有一次，我在語文考試中遇到了兩道閱讀理解題，是課外的，一時間不知道怎麼答，就根據自己的理解答了，但是一直擔心答案不正確，所以當老師宣佈考試成績的時候我心裡七上八下的，害怕考砸了。當聽到老師念“小米七十分，小紅九十分，小桐……”的時候我緊張的心怦怦直跳，老師停頓了一下，驚喜地說：“小桐，九十九分！”哇！我居然考了九十九分！閱讀理解題答對了！耶！那一刻的歡喜程度不亞於中大獎！
煩惱
我是個吃貨，每天都要吃點零食，有時還違反規定把零食帶進教室吃。一次，我和小強在教室裡吃麻辣雞爪，被老師發現了，不僅被罰站，還被用軟尺打了五大板，我的手被打成了“麻辣雞爪”。從此以後，零食問題就成了我的小小煩惱。
豐富多彩的校園生活，讓我的生活豐富多彩！我愛校園生活！
初中作文600字 篇2
每個人心中都有美好的東西。也許是一束鮮花，一縷陽光，或者一次難忘的經歷。但在我心裡，這是我的校園生活。她給了我很多溫暖的回憶和生活的動力。
我的校園生活是美麗的。小學的校園生活是純潔的，我的日子也不悲傷。一顆跳動的心，一張洋溢著活潑氣息的笑臉，那麼有感染力。每當我聽到鳥兒的歌唱和樹葉的沙沙聲，我的煩惱就消失在鮮花和綠草中，我的心情就像大自然一樣美麗。
我的校園生活很充實。我的校園有一百年的歷史了。在這所學校裡，湧現出許多有成就的人才和有才華的婦女，湧現出許多為國家和社會作出重要貢獻的人。每當一位敬愛的老師出現在三尺高的講臺上，我們的心就和老師一起徜徉在知識的海洋中，領略異國風情，感受浩瀚的歷史，感受社會的變遷。每當我遇到挫折，遇到不滿意的考試，老師就像一盞明燈，指引我在生活中成為一個堅強的人，因為勝利的喜悅只屬於那些不斷努力的人。
我的校園生活是甜蜜的。因為我和我的老師和同學有相同的經歷，共同的學習生活和共同的幸福。在我們成功的日子裡，我們一起歡呼，分享每一次成功的果實。我們的課間休息是愉快的，到處洋溢著燦爛的笑聲，師生之間的友誼化作一串串音符漂浮在空中，匯成美妙的音樂。
我的校園生活是難忘的。校園生活的經歷就像一條潺潺的小溪，歡快地流淌，不時地波光粼粼。她用生活的畫面點綴著我，讓我的生活充滿了歡樂和充實，時時溫暖著我的心，讓我永遠難忘。
隨著時間的推移，我的校園生活將繼續邁向一個新的明天。在我心裡，我對自己說:讓我好好感受校園生活，在浩瀚的天空中拼搏，努力創造我生命中最燦爛的點點，譜寫人生最美好的篇章!!
初中作文600字 篇3
想到如今來到求實已經一年多了，記憶中的東西越來越多，也許我已經忘記了幾篇文章，幾個單詞，可我豐富的校園文化活動卻從未忘記過，以為那將是我一生中最美好的東西。
總也考不完的試哪天終於考完了，回到班內，期末考試竟不再是當天的熱門，這都源於有一項新活動——賣菜。
這應該是求實的老傳統，當時剛入學半年的同學們開始憧憬他們的掙錢方法。本組同學決定去買窗花。結果第二天，我起了個大早(平時上學起床也比這晚得多)，時間剛過六點半，天還沒亮，我們便開始了我們別樣的一天，我們轉遍了開封市的批發市場進來了貨，再回到指定的銷售地點，各種大大小小的攤子已經擺起來了。
沒關係，還不算晚，可我第一次“經商”，卻等了半天還不見有顧客光顧，平時在學校溫文爾雅的小組終於坐不住了，而且發現了其他小組的秘訣，開始主動推銷。還好總算開張了，可顧客仍是寥寥數人原來賣東西是那麼的難啊!眼看街上的人越來越少，我們當機立斷，去進了50多斤的掛麵來“急救”。
日常人們常用的掛麵倒比窗花好賣得多，可畢竟掛麵成本太高，賣出去才賺積分錢，所以拿他來彌補窗花的損失，這才算剛剛夠本，(內幕：最後本組有一同學擔心最後收攤時過於“慘不忍睹”，把他家長教來買走二十多斤掛麵，當時也不管自己的成本真實不真實，抱住本就行了)。
經過了這此課外活動，同學們都知道了父母的不易;雖然全班的活動好像沒幾個太成功的，當大家都收穫了道理，艱辛和快樂甚至更多，這些都會使更多同學享用不盡。
不完美地方就是：我還沒拿到只記得第一筆用自己勞動換來的工資。
初中作文600字 篇4
我的初一生活是豐富多彩的，是豐盈充實的，是刻入我記憶中最美好的一頁。
剛入初中，面對陌生的一切，一位和藹可親的老師把我領進了初一（1）班的大門，她告訴我們這就是我們的集體。於是，我就成了初一·一班的一名同學。
烈日炎炎下，嚴格的哨聲，翻開了我初一生活的第一頁。三天的軍訓把我和同學之間的感情融合了，而這位可愛的教官在我的印象中，也添上了美好的一筆。這三天中有笑有淚，有苦有甜，一陣陣的歡笑，讓我感覺這真是一個可愛的集體，一個可親的班級，我從心底裡喜歡它。
軍訓過後，我步入了緊張的學習生活中，一位位可親可愛的老師把一股股學習的慾望流入我的心田中，在我的心之峽谷裡，栽上了一棵棵熱愛學習的樹。初一的學習很苦，也很累，但在這個溫暖的大集體中，卻充滿了歡笑與歡樂，學習雖苦，但我心中卻甜，精神卻好，所以學習也就變為一件樂事了。我從心底裡感覺這是在許多老師的帶領下的一個可愛的集體，我的學習也就不覺得苦了。
最是我難忘的是那次開運動會，我出了一次意外，也就是在那次我更感到了老師的關愛，集體的溫暖。同學們一聲聲的關懷，老師們一句句的安慰，使我不再感到傷口的疼痛，而只感到一股股暖流正湧入我心靈的最深處，我感覺我與這個集體靠得更近了，與同學靠得更近了……不過這次我也為這個集體帶來了一份很小的榮譽，我的解說獲得一等獎，我知道這只是為集體帶來的一點點回報……
這些只是美好的初一生活的一點插曲，這個集體給我帶來了無比的歡樂，是我的生活更加充實，動人，愉快……
我的初一生活真是豐富多彩：軍訓、運動會、老師、同學……都在我的記憶中留下了最美好的回憶，令我永生難忘。
初中作文600字 篇5
校園生活是快樂的，也是美好的。校園中妙趣橫生的事情總令捧腹大笑，她還給了我無窮無盡的知識。校園，就是我的遊樂場，我就在這樣的校園中多姿多彩地生活著。
每天早晨，當我背起書包的那一刻，我的心情就格外舒暢。一踏進校園，一股的暖流就湧向我全身，令我很愜意。
今天第三節課是科學課，老師讓我們帶土豆泥與番茄醬做火山噴發實驗。我們先把番茄擠在一個小碗中，再用適量的土豆泥把番茄醬蓋住，然後把小碗放在三腳架上，最後用酒精燈在底下加熱。一會兒，就看見碗中蓋在上面的土豆泥在蠢蠢欲動，忽然“撲哧”一聲噴發了出來。哦，原來火山噴發是這麼回事，我們都恍然大悟。更有趣的是中午吃飯的時候，我們好多都將自己製作的“火山岩漿”帶到餐廳當做自己的午餐，我們津津有味得吃著，臉上洋溢著幸福的。
下午的一節體育課，老師要進行跳遠比賽，女生先跳。看那些女生，真讓人看不下去，一個個扭扭捏捏，慢吞吞地跑到沙坑前，突然止住腳步，躊躇不前。“快跳啊！”“趕緊跳！”老師與男同學都在大聲催促她們。女生們被逼無奈，只得向前一大步邁進沙坑裡，這也算跳遠？看我們男生的，先看我的，我第一個跳，我如閃電一般跑出去，接近沙坑的時候，我踏上起跳線，腿一蹬，身子向上一竄，隨著慣性，一下子飛到沙坑裡，穩穩落地，跳出兩米八的好成績，這是我的最高成績，女同學們都驚呼起來，男同學都大聲為我喝彩，我心花怒放地走在同學們的讚美聲中
這就是我的校園生活，我就在這樣的校園中度過我的每一天，她讓我快樂，讓我充實，童年的腳印踩遍了整個校園。
初中作文600字 篇6
手中翻著一頁頁的同學錄，看著一本本的留言冊，這時，我才知道，真的結束了，小學生活就要畫上一個圓滿的句號了。
望著一張張熟悉的面孔，望著校園中的一切，似乎好像都變得陌生起來。
六年前，我邁進了學校的大門，我對爸媽，老師，同學們高興的說："我是一名小學生了！”
兩年後，我真正的成為了少先隊員，我又對爸媽，老師，同學們興奮地說：我是一名優秀的少先隊員了。
隨著時間的流逝，一年又一年，如今我已經成為了一名畢業生，我又對爸媽，老師，同學們激動的說：“我要小學畢業了”此時此刻，望著窗外的景色，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
鈴鈴鈴。遠方傳來了一陣陣熟悉的鈴聲，在春風的伴隨中，不禁勾起了我心裡一連串美好難忘的小學校園記憶。
將要上初中的我，還不能忘記乾淨的教室，那飛沙的籃球場，來到每天去學校的必經之路，感覺就好像回到了那幼小的我，一切的一切都還那麼清晰，那麼深刻。現在擺在我眼前的，是一所伴著我成長了六年的學校，他在這條小路上，我伴隨著耳邊吹過的陣陣微風，盡情的享受那朗朗的讀書聲，啊！都麼振奮人生的聲音啊！
在我童年的記憶中，老師就像慈母一樣教育我們成長。曾記得，又一次競選班長，我因為膽小，不敢參加，老師鼓勵我，要敢於向自己挑戰，要相信自己，於是，我在老師的教誨下，勇敢的走上了講臺，鍛鍊自己的膽量，培養自己的能力，這些對於我今後都是一個極好的鍛鍊。
進入初中的日子越來越近了，快樂難忘的小學生活也在一天天縮短，往日的時光將永遠留在我得要海中。我永遠不會忘記我小學校園生活，永遠不會忘記我親愛的老師，永遠不會忘記我可愛的同學們。
看，同學們的校園生活豐富多采吧！
初中作文600字 篇7
酸，我們班的紀律總是管不好，原因是班上有幾個搗蛋鬼。午讀的時候，我來到教室就只顧著整理自己的東西而忘記盯緊那幾個搗蛋鬼，導致班主任被批評，老師在班裡教育我們的時候，我的心裡酸酸的，很不是滋味。
苦，初二的學習必然是辛苦的，但可謂“吃得苦中苦，方為人上人。”相信我們一定能做到“人上人”，面對困難與曲折，勇敢地抬起腳跨過去，逆風之處，總有朝陽。
鹹，如今星期二，星期四和星期五如果沒有特殊情況，初二級都要早鍛三千米跑完一圈的時候就已經氣喘吁吁了，等跑完第二圈的時候，大家都頭髮暈，腳發軟了，頭髮全都溼了，汗不時滴在嘴裡，鹹鹹的。
初三：駱歡
我已經在這所學校待了一年多了，在這裡的生活的日子裡，雖然比較平淡，但也曾發生過許許多多的事。
甜，我在這裡交到了第一個知心朋友，我們除了早上有時不在一起走，我們一般是晚修放學後最鬧，有時我們兩就在大庭廣眾之下互掐，然後就拼命跑回宿舍，天上的月亮靜靜地看著我們打鬧。我們兩個都是考完試後憂慮最明顯的。所以，我們兩個通常都會向對方傾訴自己的心聲，然後在一起加以分析。能交到一個知心朋友，真好。
辣，要說這辣啊，嘖，真是刻骨銘心，一說起這事，全班都會心驚膽戰。因為我們的地理老師將真正的地理作業發到Q群公告，但是我們都沒去看，導致全班都要將第二章的預習導學抄一遍。大家下午早早地就來到了教室，開始了“長征”。經過一晚上的拼搏努力，卻只有兩三個人完成，沒完成的同學就只有第二天早上不吃早飯來寫了。終於，在八點前，大家都已經寫得差不多了，但是大家的手腕都火辣辣的痛，這正是一個刻骨銘心的教訓。
在校園裡的生活是豐富多彩的，只要我們把握好每一天，有一雙會善於觀察的眼睛，校園生活絕不平淡。
初中作文600字 篇8
“沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書，初升的太陽照在臉上……”每當我聽見這首《校園的早晨》，過去發生的事就如同電影一樣在我眼前放映，讓我情不自禁流連忘返，校園生活似一首歌，歌載著青春之歌。也許，這就是生活。
清晨，我慢步於校園主幹道上，空氣涼涼的，輕輕地撫摸著我的臉、我的髮絲，讓我全身心地放鬆，頓時全身的疲憊沒有了，身上的痠痛感也沒了，只感覺到一縷縷涼涼的清泉流入內心，正如同火熱的夏天吃著冰涼的西瓜!
這時我的腦海裡會是空的，因為本學期也將結束，離期末考試的時間也越來越緊了。
突然想起《攀登金字塔的蝸牛》，心裡在不斷地問。你聽過《攀登金字塔的蝸牛》的故事嗎？你很喜歡它不是嗎?你覺得，你是那隻鷹，還是那隻蝸牛?就如書中的那句話，不是所有人都能成為鷹，但每個人都可以成為蝸牛。就算天再高，踮起腳尖就更靠近陽光。是的，就算第一的位置離你再遠，就算你現在是倒數第一，但你只要慢慢地進步，總會得到第一的。蝸牛，亦能一點一點地攀上金字塔；你，為何不能一步一步地走上頂峰?
我終於想通了！有壓力那是正常的，你在小學的時候不也是有壓力嗎?尤其是在上六年級的時候，你覺得自己沒辦法應付這一年，但你這一年不還是過來了嗎?並且，老師對你也是常常誇讚，同學們還是那麼羨慕你。當初的心理壓力再大，慢慢地習慣了，不都好了嗎?壓力像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。
用執著打破命運的鎖，把生活活出詩意，種下理想，不懈奮鬥，相信終會有“雁引愁心去，山銜好月來”的收穫。
踏著新的希望，在這太陽的光照和空氣的涼意裡，我不覺加快了前往求索道路的腳步。
初中作文600字 篇9
我，是一個即將畢業的學生，回想起校園生活中的點點滴滴：有成功的、有失敗的、有喜悅的、也有委屈的、有趣、難過、歡樂的……
記得我在二年級的時候，學習成績非常的不好，老師留的作業也經常不寫，貪玩是我的樂趣，於是“鞭子”便成了我最親近的夥伴。
有一次，老師在講資料時，我發現自己的資料還沒有做完。而老師在講什麼時，都要先檢查同學們做的怎麼樣。檢查到我的時候，我就騙老師說：“我忘在家了”，而恰巧我的同桌也忘記拿了，於是，老師就讓我們一起回家拿去，我為了圓謊，沒辦法只好裝模作樣的回家拿，我在家裡磨嘰一會，才回到學校。我回到學校一看，我那本資料就好好的攤在我的課桌上。當然，這一次又少不了和“鞭子”來個“親密接觸”。事後我才知道，原來在我前腳回家不久，後腳我的“死對頭”鄰桌就翻我的書包，把資料給翻了出來。
在老師的屢次“鞭子”的驅趕下，我的學習成績逐漸提高，從一個學困生變成了一個後進生。如果沒有當年老師的淳淳教誨，恐怕我到現在還在學困生裡混著呢！想起那時候的我不但享受到了老師的“照顧”，而且還享受到了成功的喜悅。
在五年級的時侯，我同樣也享受到了同學之間的友誼，有一次上課做筆記寫字時，我卻找不到筆了，我非常著急，而我的好朋友盼盼知道後，就毫不猶豫的把她那支剛買的新鋼筆借給我使用。還有一次，我在課間操戲耍時，不小心把同學白雲的手指給弄流血了，在場的好多同學都想到白雲會罵我，然而白雲卻說，不礙事的。所以說在五年級的生活中我不但享受了同學之間的友情，還體會到了同學之間的寬容和諒解。
難忘啊！母校！我是多麼捨不得你呀！是你見證了我這麼多年來的歡聲笑語，是你驗證了我的淚水委屈;是你公正了我和同學之間的真誠友誼。今天我在這裡衷心的祝願我的母校越來越美麗！越來越輝煌！設施越來越齊全、完善。給我的學弟學妹們一個更大的學習空間。
初中作文600字 篇10
每個人心中都存有一種美好的事物，它點綴著我們的人生之路，它可能是一束束鮮花，一縷縷陽光，一句句溫暖的祝福……但是，在我心裡那美好的事物就是我的校園生活，它豐富了我的生活，它留下了我成長的足跡，帶給我童年的快樂。
校園生活是充實的。清晨，我們漫步在校園操場上，耳旁聆聽著廣播的聲音，那是學校廣播站的廣播員在為我們播送每天的校園新聞，一個個字在話筒下傳播的很遠很遠。順著教學樓，倚在樓梯旁，同學們琅琅的讀書聲又飄入我們的耳朵裡，多麼美妙啊!上課鈴聲響起，同學們快速走進教室，課堂上將飽滿學習的熱情釋放出來，與老師一起共赴知識的海洋。我們好似一株株幼苗，老師便是那澆灌者，在老師的辛勤培育下，我們慢慢茁壯成長。“叮噹……”那清脆的鈴聲再一次響了，下課了，同學們在操場上跳皮筋、打籃球、追逐嬉戲，整個校園充滿了活力與生機。
校園生活是豐富多彩的。隨著資訊科技的高速發展，計算機日益成為人們學習、工作、生活不可缺少的工具。每週一我們上信技課，在課堂上，老師教我們如何在電腦上實踐操作。打字、製表格、傳送資訊、文字插圖等，透過老師的細心講解，我們掌握了很多電腦操作的基本知識，對我們的學習有了很大的幫助。學校也為我們安排一些戶外活動。本週各班在老師的帶領下，舉著中隊隊旗，去校外拾垃圾，清潔環境衛生，同學們在勞動中體驗生活，體驗快樂，在勞動中增長知識。
時光流逝，我的校園生活會不斷走向新的明天。我在內心對自己說：讓我帶著對校園生活的美好感受，在海闊天空中去努力，去拼搏。
初中作文600字 篇11
我的校園生活雖然大多數枯燥無趣，但也有許多精彩片段，記錄了我的喜怒哀樂。
一、逃課後果
今天我心情很好，來到學校，發現桌面上多了一張試卷，這讓我改變了心情，我想這不會是上個星期五要做的試卷吧！
我緊張得坐在座位上東張西望，生怕自己沒有做作業，要受罰。突然，王佳琪對我說：“這張試卷不要做。”我這才放鬆。嘿，今天真是嚇了我一大跳，我也要謝謝王佳琪，要不是她，我可能一天都放鬆不下來呢！
下次我再也不逃課了。
二、學長笛的好處
楊欣萌總抱怨在學校管樂隊學長笛很累，不過有一天她不再抱怨了。
這天，楊欣萌因為沒背課文要留校，但她對張老師說：“張老師，今天學校管樂隊要排練，我要學長笛。”
“那你去吧。”張老師說。
楊欣萌來到排練廳，我非常驚訝，於是我湊上前去問：“楊欣萌，你——不是要留校嗎？怎麼這麼快就來了呀？”
楊欣萌笑著說：“因為我跟張老師說，我要學長笛呀！”
下了長笛課，楊欣萌悄悄地對我說：“學長笛真好呀！”
我心想，學長笛也挺好的呀。
三、全對的《練習冊》
第三節課後，還在講臺邊的張老師叫道：“歐陽呈。”聽到後，我很困惑的走到講臺邊，看見老師手上拿著幾本《練習冊》，立刻頭上冒起冷汗，以為又要更正《練習冊》，我已經更正得太多次了，太煩太累，實在不想更正了。正想著—————。
“歐陽呈，你把這些人的《練習冊》發下去，讓他們更正，如果有不會的就看你的那本《練習冊》。”張老師說。
這下我安心了，冷汗也停止了，接過《練習冊》，立刻下發。我把我的這本給了黃可選參考，並有點驕傲地對其他需要更正的人說：“你們不會的就找黃可選，我把我的《練習冊》放在她那裡了。”說完，我就開心的走了。
初中作文600字 篇12
太陽公公綻開了慈祥的笑臉；花兒像一位美麗的姑娘在跳著她那優雅的舞姿；小鳥在蔚藍的天空下展翅翱翔、放聲歌唱；清風像母親的手撫摸著孩子們的臉。它們在迎接著同學們來這美麗的校園上課。
清晨，走入那美麗的校園，映入眼簾的是那高高的教學樓和那花壇中五顏六色的花兒。這座教學樓是多麼的高大，如同一座山這麼氣勢磅礴，上面還刻著八個大字——礪志圖強，篤學求真。五顏六色的花兒散發著迷人的幽香，許許多多的蝴蝶和蜜蜂都來這翩翩起舞。
突然，隱隱約約聽見同學們的朗讀聲，再走近些，那朗讀聲是多麼的悅耳、動聽，整個人都陶醉在這朗讀聲中。再走前幾步，看見同學們的臉上掛著洋溢的笑容，是什麼使他們這麼熱情洋溢呢？原來他們正在開展“講誠信與善意的謊言”辯論會。瞧，反方站起來用有針對性的語言來攻擊正方了，但是正方不罷休，用強有力的語言來反駁正方。他們正方和反方你爭我搶的，打了個平手。
“鈴鈴鈴……”下課鈴響了。“下課啦！”一位同學興高采烈地大喊。接著見同學們健步如飛地奔出教室。有的女同學在草叢邊跳繩，她們輕盈地跳著，就像在跳舞一樣；有的男同學在操場上比賽跑步，跑得如同風一樣快。突然，聽見有人在籃球場上喊了一聲“快！”原來是第一小學和我們李瑞麟小學在比賽籃球。瞧，我們校的隊員像風一樣迅速從對手手裡搶回球，來了一個三分球，“哇！中了！”學校的同學們看見進球了，都歡呼起來。但是，很快又被第一小學的人追上了，我們的隊員沒有放棄，團結一致，最後獲得了勝利。
中午到來了，午託的同學被香噴噴的飯菜吸引了，飛快地奔向飯堂。飯堂里人山人海，擠滿了人，排隊的同學長得像一條長龍。同學們打完飯菜，三五成群地坐在一起，一邊津津有味的吃著飯菜，一邊津津樂道地交談著所學的知識，分享著校園中的樂趣。
啊！這就是我們美好的校園生活。在這裡，我們礪志圖強，篤學求真，在知識海洋裡吸取營養，在成長中快樂地學習，在學習中快樂地成長！
初中作文600字 篇13
每一個人心中都有一種完美的事物，它點綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂愁的；校園生活是純真的。一顆顆跳動的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著那曲動人的歌。
每當老師颯爽的英姿出此刻三尺講臺上的時候，我們的心隨著老師一齊在知識的海洋裡遨遊，在另一個世界裡感受新鮮的陽光、去領略異國的風情，一齊去長篇大論怎樣去體驗。
課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時，只有師恩無盡處。每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬於生活的強者。
友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個個甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子裡，我們歡呼著，一齊分享每一份成功的果實；一齊用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風同雨同悲同樂。
每當聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢裡，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。
初中作文600字 篇14
一個個躍動的小音符，每天將我圍繞，讓我在不知不覺中享受幸福：喜怒哀樂交織著。
（一）喜
又是新的一週，又是一個新的開始，我們歡歡喜喜、高高興興地跨進校門，聽琅琅的讀書聲，讓我振奮精神，看早早來幹值日的同學，那股熱火朝天的勁兒，提醒了我，我也加快腳步去幹值日。一日之計在於晨，我們要上早讀了，同學們個個認真的讀著，好像書本中有引力在吸引我們，我知道是我們的求知慾生吸引我們，我的求知慾也很強，端著書本，大聲的一遍一遍讀著，看著大家一天一個進步，我好開心，我們班好幸福哦。
（二）怒
一個同學竟敢亂下位，我氣沖沖的走過去，咳嗽了兩聲，那同學趕快坐好，端出一副學習很認真的樣子，我說：“別裝了，剛才幹什麼了？”他意識到不好，連忙說：“是，坦白從寬，抗拒從嚴，我說。”隨之就是同學們一陣鬨堂大笑。一時的憤怒消失了，我又咳嗽了兩聲，班裡立刻鴉雀無聲。我回到位上，一陣竊喜，然後感到了一種成就感，真是爽極了！
（三）哀
唉，一次考試失利，班主任狠狠的批了我一頓，我好傷心哦，心裡埋怨：憑什麼只批評我，我考的又不是很低。可我又一想：老師管我，不正是因為關心我嗎？我怎麼可以埋怨老師？也正是因為有太多太多的師愛伴我左右，我已經不再“哀”了，我感到校園就像我的家，有給我遮風避雨的老師，我好幸福。
（四）樂
一聽到上體育課這個好訊息，同學們一蹦三尺高，因為體育課是我們完全放鬆的時間，可以在草地上追逐打鬧，談天說地，像個小孩子但又充滿朝氣的我們做遊戲，好開心，好快樂。時間過的真快，一晃45分鐘過去了，我們又投入了緊張的學習中，但我好像還沉浸在體育課的幸福之中。
喜、怒、哀、樂構成了一曲世間最幸福的歌。校園裡的這四種音符，不管少了哪一種，歌不是歌，調也不成調了，校園生活也會很空虛。
我喜歡校園，喜歡學校裡的幸福音符，正如一首歌：“什麼時光最珍愛，是這幸福的中學時代……
初中作文600字 篇15
我們身在花都成教，我們在燦爛的微笑，在天真的微笑，不需要那華麗的顏料來調色，而我們年輕的心則輕易的萌發出歡樂的樂章，宛如就在這芙蓉山，山上清澈湧動的泉水一般，在這裡縈繞和流淌，洗去那冬天的漠然，秋天的寂寥，同樣也洗去夏天的浮躁，那神仙般的笑意把人們的心都給燻暖了，不見那偕行的人兒是那寂動的春響。
人們都說：花都好，我覺得最好、最美的地方還是在芙蓉，那真是如詩如畫啊，不僅把我們的心陶醉了，好像連那山上的草木也不時的點點頭也是一副被陶醉的樣子，那夕陽下的金柳，像那溫柔的情人的嘴唇，盪出無限美好的風韻和放飛著那一條條的粉絮，難道這不是年輕人的風采麼？其實我說的這就是芙蓉渡假村，在這渡假村裡面還有一個很大很大的水庫叫芙蓉水庫，在平靜的水面上時不時的盪出幾個圈圈走得好遠好遠，溫暖如春的小山丘也靜靜的坐落在水庫的中央，像一片荷葉一樣浮在水面，這裡的每一個角落每一寸土地哪個不是造美極致啊！
我覺得這裡正是散發出蓬勃的朝氣，孕育著祖國的未來的遙藍，也是我們年輕的期望，同樣也是我們美好的憧憬，那遍地綻放的花朵可真是花都人的嬌顏，就連那蒼翠欲動的草兒也折射出青春的活力，瞧那翻動的球兒可不是要翻出個明天的太陽？因為年輕，所以我們無限的暢想，因為我們年輕，所以我們無限的憧憬，讓我們共譜和諧之章，共唱青春之歌吧……
清晨，校園裡照耀著陽光，我們一個個陽光女孩、陽光男孩在這個校園裡，生長了希望，跳動著幸福的音符。在忙碌的中學生活中，品嚐了酸甜苦辣，喜怒哀樂，我們將接受人生的洗禮，感受奮鬥中成長的幸福。
初中作文600字 篇16
我很喜歡小學的語文老師，喜歡她的笑，喜歡她的言語，更喜歡她對我文章的點評，因此，可以說，我從那個時候就對寫作著了迷，我的語文老師有23歲，她長得非常漂亮。我平時的時候喜歡喊她姐姐，她也欣然接受。
我從小學過舞蹈，畫畫。手風琴，但都沒有長期的興趣。我受不了舞蹈的姿勢，畫畫的線條，手風琴枯燥的樂譜，我總是覺得它們把我框住了，使我動彈不得，它們不光枯燥而且乏味。
我喜歡寫作，喜歡漢字的舞蹈。標點符號的線條，修辭手法譜出的樂譜，我更喜歡一個人靜靜的坐在我的房間裡寫作，望望藍天，看看秋日，動筆寫寫，便充實了我所有的課餘生活。
每寫好一篇文章，我都喜歡與我的小學語文老師分享，她也很耐心的賞閱並給我點評，我喜歡老師真誠的評語，對我文章的真誠指導，因此我更是不斷的利用課餘時間寫寫作文和日記。
老師告訴我，生活是絢麗的，大自然是多彩的，她還告訴我，任何一件事情可以用視，聞。聽，觸等全方位感受，她告訴我，只要留心觀察，最細微的事物也可以盡收眼底，她告訴我……
就是因為她，我愛上了寫作。
小學畢業，我把小學的所有文章，整理了一下，精心的裝訂起來，全部送給了她，又把我所有寫過得小詩，整理出來寫成送給了她。記得我寫過最長的一篇文章是一篇神話故事，那時頭腦一熱，便用兩個多月的時間寫下了長達一萬多字的故事，書的名字叫。有點像是寫我因吹牛被捲入了一場夏令營的活動中，因經歷許多不可思議的事情，不幸被風吹飄落到一個土著島上的神奇故事。她知道之後一直給我支援和鼓勵，讓我的這篇文章一直繼續。
由於這件事，從此，我更加有了寫作的信心。也許這就是我與寫作之緣吧!也因此對寫作更加著迷!
初中作文600字 篇17
我們都不是聖人，每個人的身上都存在有缺點與不足之處，正所謂，金無足赤，人無完人。我們不能改變壞境，不能令壞境適應我們自身，所以我們就要改進自己，讓自己更加優秀，能夠那適應多變的壞境。
我們自身就是一面明亮的鏡子，能夠映射出自己的缺點與不足，知道了缺點與不足之後，我不會選擇悅納自己，而是會改變自己，令自己進步，令自己優秀起來，與其安於現狀，不如選擇欣賞那個改變過後了的自己。我們登上了初三的舞臺，上演著千軍萬馬過獨木橋的孤獨，開始了那“兩點一線”忙碌而充實的生活，每天在學校與家中來回穿梭，天不黑便要起床，十一點半前睡覺都會成為恥辱。我不夠優秀，也不夠聰明，所以我只能勤奮，默默努力，付出，我始終相信勤能補拙，勤奮能夠改進自己。三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。雖然我不是男兒，但巾幗常常不讓鬚眉，我想我也應該有這個抱負。雞鳴時掀被起床，在書桌上為了我的夢想而奮鬥，我相信早起的鳥兒有蟲吃，勤奮能改進自己，因為我並不優秀。每一天夜裡，我伏案書桌前，遨遊在題海里，任由一道道繁瑣的難題充斥著我的頭腦，任由我的頭腦為此變得機械而腫脹。疲倦之時，我會看看窗外的夜空，伴著星星和月亮。我會想，我在為了六月沙場那一搏而努力，我尤其害怕沒有付出努力而導致的失敗，所以我要努力，馬不停蹄。因為，勤奮能改進自己。
我不優秀，所以我要改進自己。我不會悅納自己的缺點，因為這就是甘於平庸，不要在適合奮鬥的時候選擇了安逸，要知道，你並不完美。
初中作文600字 篇18
我也不再確定是哪一個夜晚。沙沙的走在這個昏昏沉沉的夜晚，大概是夏末涼初，這種冷是不會冰到皮膚的，反而一直刮進那些無助的人心中。
笑著，走著，哭著，冷著。
楓的最後一枝葉，等著我的到來，然後顫抖著放手，籠罩下最後一道劫後的餘暉，想將流浪的心悶在葉落那一瞬間組成的籠子，那是定格在瞳中的永恆。
我掙扎著逃脫，無力的辯解，我忙亂的雙臂攪亂了最後的寧靜，於是——雨來了。
一滴，吧嗒一聲，晶瑩四碎，閃爍著無奈而蒼白的美麗，就這樣，使我的心抽搐的鎖緊，就像某個孤寂的星野下，一隻失去母獸卻倔強的想要證明什麼的小獸，有一種呢喃的心疼，憤怒的呻吟。
瞪大了瞳，清晰地透過乾枯嶙峋的樹的手，彷彿在竭力抓住那片天，問那個藏在陰雲下的臉孔，為什麼？
沒什麼，只是習慣了。
走著，哭著，冷著，笑著。
孤獨就是如此的莫名其妙，伴在身邊，走啊走，到天的那一邊。
與校園裡枯寂的老藤再次會面，一聲來自記憶的呼喊，轟然滾滾，淚雨散落。
簾，雨？
雨，簾。
我就站在這片環繞的雨簾之中，有清澈洗刷暗蕪，清聲朗談，與那一絲不見的風景。
我倒在雨中，就這樣的肆無忌憚，就這樣的浸溼我的青春。
不就，我依然站立，抹掉眼底的水，如酒一樣清醇，然後喃喃道，
我沒哭。
就這樣走了，在雨的傷裡，撕開一條我的路。
即使它有多殘忍，少年的背影，正如打溼的楓葉，消失在雨簾之中，只剩下一聲不輕不淡的聲音，總有一種想哭的倔強：
沒什麼，只是習慣了。
初中作文600字 篇19
司馬遷說過：“死有重於泰山，或輕於鴻毛。”
———題記
窗外下著淅淅嚦嚦的小雨，打破了夏日的寂靜，當一朵含苞待放的餓荷花從我眼前綻放時，我不禁問自己：“生命是什麼？”
生命的意義不在於長短，而在於享受，可總有人忽視它的存在。我觸控自己的胸口，聆聽自己的心跳，我可以感受到：“我存在著，我有屬於我自己的生命！生命，多麼珍貴，只有唯一的一次。丟失生命的你。不感到可惜嗎？生命，是產房內新生兒的第一聲啼哭；生命，是老人在病床上最後的掙扎；生命，是我腳下嗚嗚哀鳴的小狗；生命是春天枝頭新露的綠芽；生命是需要呵護，需要珍惜，生活在美好的環境能延年益壽，汙濁，骯髒的環境導致人們的死亡，損害我們的身體。
自然無疑就是環境的代名詞。
當你呼吸到一口新鮮空氣，你不感到生命多姿多彩？當你居住在環境好的城市，你不感到生命快樂無比？當你看到自己親手種下的樹種發芽時，你不感到生命生機盎然？恐龍的滅亡難道不是因為適應不了現在的環境？苔蘚植物不再生長難道不是因為環境太骯髒？保護環境，珍惜自然，生命才會如此完美。怨天尤人，無濟於事。只有體會到生命的意義這個世界才能徹底的“美”起來。當清澈的河水被廢水廠的廢水汙染，你不感到心痛嗎？當天空的小鳥再也不在翱翔，你不感到悲傷嗎？當稀有動植物一個一個的被滅絕，你不感到可惜嗎？
生命可貴，珍惜自然，美的享受。生命，自然，美只有三者完美的配合在一起才能讓生命價值充分體現才能讓我們的未來大放異彩。
初中作文600字 篇20
今天，又把手機弄丟了，已經記不得第幾次丟東西了。
清晰的記得第一次在公交上讓扒手得逞的時候，下了車就坐在馬路牙子上哭，給老公打電話，老公安慰我說沒事。可還是哭，撕心裂肺的哭！
也記得第二次被扒的時候，下了車就哭，不在意路人奇怪的目光。罵自己笨，罵自己沒用。懊悔不已！
今天，又把手機弄丟了，可是，沒有哭，沒有慌。反而鎮定，鎮定的連自己都感覺到驚訝，我問自己：真的不要緊嗎？它說，有什麼的，手機丟了再買一個就是了！日子還不是可以照過！
朋友說，下回可要注意了，別總這樣了，我樂呵的說，沒事，已經不是第一次了。我想，我是改不了丟三落四的壞習慣了，可是，我可以改變對事情的看法！把某些事看淡，明白什麼東西可以丟，什麼東西萬萬不能丟！
挺為自己感到欣慰的，如果這次我哭了，傷心了，說明那些書都白讀了，那些話都白記了，自己還是沒長大！還好，臉上還有微笑！
我知道，這只是漫漫人生路的一個小的不能再小的考驗，未來的日子還那麼長，長到足夠讓我忘記這一次，繼續下一次！如果連這點小事都那麼再意，那還怎麼去迎接接下來的考驗呢。
活著，就得面對這些考驗！太在意了，會走不下去的！
是的，我堅信，只要內心足夠強大，強大到不會因外界的改變而心緒不安，便會心安此生！
相信自己，總有一天，總會有那麼一天，會成為，一個淡淡的女子，有自己的喜好，有自己的原則，有自己的信仰，不急功近利，不浮誇輕薄，做到寵辱不驚，也會大笑，也會打鬧，心，卻靜如水。淡定安逸，學會懂得，從而學會慈悲。
上帝見證，我在努力！
初中作文600字 篇21
人人都有心事，我也不例外，有一件事在我心中留下了一片陰影，揮之不去。
小時候，我雖然長的是“玉樹臨風”。但有一些小偷小摸的壞習慣。
以前，我挺喜歡玩紙飛機但苦於沒有紙，唉！我便偏離正道，走向人生的第一段歧途。
這天，毒辣辣的太陽毫不吝嗇地釋放出身上的太陽能，焦烤著大地萬物，我大搖大擺地離開家，走到離我家只有十步之遠的張叔叔家門口。（注：我的爸爸媽媽到外婆家去了，張叔叔全家都到鄉下避暑去了）笑了兩聲，對著他家的這隻“攔路虎”――門，使用出一招“亢龍有悔”，“老虎”，“吱――”地“慘叫一聲”，乖乖地讓出一條道路，我熟悉地推開另一條門，伸出我這犯罪的雙手偷了一本‘小學生一年級自然教科書’and一把扇子，再飛也似的逃離鄰居家，躲回自己家裡。
把這本書解體，再由我這個“飛機制造天才”把書重新組合成一架架飛機，沉浸在歡樂的“勝利”中。
由於我從小就養成這種“良好”的習慣我開始喜歡上了‘偷’，喜歡偷時的這種刺激感，喜歡偷後的那種“成就感”。
後來，我迷上了遊戲，我便頻頻開始偷錢，終於，在我作了N次案時，被媽媽當場捉住，媽媽很傷心，她恨鐵不成鋼，當然，我也是今天才知道和藹可親的媽媽有非常嚴重的暴力傾向，當天晚上，我殺豬似的鬼叫，“滿清十大酷刑”再我身上一一重現。
我聲淚俱下的跪在母親面前寫下了“血書”（注：用紅墨水寫的懺悔保證書）
所謂：浪子回頭金不換，從此，我在偷money後畫上了一個句號，棄暗投明，改邪歸正。
童年時，我的種種劣跡所留下的陰影就是我如今最大的心事。
初中作文600字 篇22
在我們的身邊，有許許多多的善良的人，正是有了這些善良的人，我們的生活，我們的社會才會變得溫暖而又舒適。在我曾經認識的人裡，也有許許多多善良的人，很多，已經被我忘掉，但是她，我永遠也忘不掉。
那是我四歲的時候，那年我去美麗迷人的九寨溝玩耍，在去九寨溝的路上，就發生了這樣一件事：
一位和藹的阿姨，坐在我們的旁邊，當時車上的人很多，人們擠來擠去，在火車上，很多人閒著無聊，便自己坐在椅子上睡著了。那個阿姨也是，所有坐著的人裡，只有我正在好奇地觀賞著外面的景色。
上，也站著一些人，有一位成年男士，正在那裡喝著冰可樂，結果火車不知為什麼，竟然突然一轉彎，結果把整個的冰可樂都灑到了那位阿姨的腿上，衣服上，冰可樂啊！但是那位阿姨竟好像什麼事也沒有一樣，連眼都不睜，繼續在那裡睡覺，那位男士有些羞怯，但又不好叫醒他，他到站了。
這時他對我說：“等一會兒她醒了，你就對替我她說一聲，對不起。”然後，他看了看那位阿姨，然後就走了。
那位男子剛下車，阿姨就醒了，然後便用衛生紙來擦了擦自己的圍裙，我對阿姨說：“阿姨，剛剛有一個叔叔不小心把他的可樂撒到了您的衣服上，您竟然沒有醒”她卻說：“我怎麼沒醒啊！！！”
“嗯！！您”我突然明白了她的用意，但那是冰可樂啊，若不是親眼所見，我絕對不會相信這是真的，，
也許，這只是一個小事，但是，就是這個小事，讓我記憶猶新，也正是這一個個小事，讓我們的生活溫馨而又舒適。
初中作文600字 篇23
今年的寒假讓我過得有點不尋常，以往弟弟的生日都是在寒假中度過的，今年當然也不例外，不過弟弟今年的生日過得有點不尋常。以往不管我和弟弟不管怎樣，我都會快快樂樂的陪伴著他，今年不知道是什麼原因，讓我怎麼也快樂不起來。
說起這件事，其實也有我的不對，今年我過生日時家人都把我的生日忘了，卻記得弟弟的生日，讓我的心裡有些過意不去，總之我的心裡就是過不去那道坎兒，因為我覺得全家人都很愛弟弟而不會喜歡我了。我便不知不覺的發起脾氣來。媽媽說我的生日要比弟弟的生日好，可我卻一點兒也沒覺得。
午夜的鐘聲敲開了我的心門，不知什麼時候，我那不爭氣的眼淚順流而下了，我總覺得弟弟會比我高人一等，總覺得弟弟是全家人的希望，可是，晚上我在床上想：這些年弟弟還沒出生時我得到的寵愛是如此之多，現在卻要分成了一般，我有些不甘心。
我聽到了有人向我的房間走來的腳步聲，我假裝睡著了，原來是我的奶奶走進了我的房間，看見我的被子沒有蓋好，便幫我蓋被子，然生髮出一聲嘆息聲，這嘆息聲不知道為什麼，讓我的心裡感到一陣心酸，我猛然間認識到原來我在家人的心理還是很重要的，弟弟得到的寵愛並不比我多出很多。
雖然我但是沒有當面向我的家人道歉，但是我已經在心裡悔過，因為弟弟的這場生日讓我感受到了親情的珍貴與永恆，這是一個與以往不同的暑假，是一個讓我成長了許多的暑假，讓我感受到了幸福的暑假。同時也正價了我的信念，讓我在新的一年裡快了成長，辛福生活。
初中作文600字 篇24
又是一個漫長的冬季。我迎接了我初中生活的第一個假期。
我是一個喜愛文字的人。在假期，我把大部分時間都瀟灑地揮給了書城和稿紙，看著我所愛的，寫著我所看的。我是一個喜愛生活的人，在自由的空間裡創造些許意境。我假期的大部分時光就是這樣被不知不覺地消耗掉了。
我的書桌上有兩塊區域，上面的東西疊得都很高：一邊是假期作業，一邊是各式各樣的本子和稿紙。而我常常我在後者那區域。假期的生活是一踏翻不完的素材，它有許多赤裸裸的時光供我在自己的世界裡寫世界。書城裡有很多好書，我總是騎車去淘寶，在大部分的下午時光。但我最喜歡的作家還是安妮寶貝，她既是一個可以在你的心裡開出漫山遍野的溫暖的人，也是一個可以把你瞬息進入冰涼的深海，讓你有一種突兀的刺骨感覺的人——文字的力量真是無與倫比！於是我也不停用筆在紙上劃劃畫畫——倒影出我的內心世界。總而言之，閱讀和寫作是這個假期我的第一要務。
我喜歡在寒風裡裹著大衣坐在廣場上看鴿子；我喜歡在一個小奶茶店盯著一杯花茶發呆；我喜歡看玉蘭花兀自綻放的燦爛與豐滿；我喜歡一個人坐在電影院裡抱著爆米花直至雙腿發麻；我喜歡媽媽看完我寫的文章之後的表情；我喜歡在陽光裡聽好多好多安靜優美的調調；我喜歡鑽進書房的感覺；我喜歡夜裡落地窗上繽紛的光點。我喜歡這個假期。
生活總像圓，至始至終，轉了一圈回到原點，於是度過一大段我喜歡的冬季假期時光後，我又收拾好書包，走向了校園的春天。
這個，我所愛的假期。
初中作文600字 篇25
我是一個十歲的女孩子，非常誠實。爸爸、媽媽、爺爺和奶奶都給我起了一個非常好的綽號“誠實的煊子”。
媽媽誇我長得漂亮，我看看鏡子裡的我，還真是：濃濃的眉毛下邊嵌著一對大眼睛，烏黑的眼珠，想算盤珠似地滴溜溜亂轉。我那雙顧盼撩人的大眼睛每一亂轉，微微上翹的長睫毛使撲朔迷離的眼睛上下跳動。一隻俊俏筆挺的鼻子現出文靜、溫柔的神態。我那紅潤的兩唇，像兩片淡紅的、正在開放的花瓣，說起話來妙語聯珠。嘴角邊綻出兩個小酒窩，花一樣的美。
我的雅號的由來，這要從一件事情詳細說起。
有一天，奶奶送我來豆豆作文班學作文，我一看，忘了帶作文字。奶奶只好去文具店給我買本子。正當我選好本子要付錢時，一位叔叔的錢包掉在了我的本子上，可是那位叔叔並不知道，就走了。我看到這錢包的時候，開始心想：叔叔的錢包掉在我的本子上了，它就是我的了。我又一想：我不能這麼貪婪，那位叔叔的錢包掉了，他現在一定很著急。老師告訴我們做人的基本品質是誠實。於是，我拿著錢包，迅速地找到了那位叔叔。果然不出我所料，那位叔叔正急地在電動車旁左看看右看看，找不到錢包，非常著急的樣子。
我立刻把錢包遞給叔叔，對他說：“叔叔你的錢包落在我的本子上了，還給你。”叔叔感激地說：“謝謝你呀！小朋友！”說完我就去了作文班。
放學後，奶奶把這件事告訴了爸爸和媽媽，他們都誇我是一個“誠實的好孩子”。
知道大家為什麼都叫我這個名字了吧！這就是我。你願意和誠實的孩子交朋友嗎？那還不快來找我？
初中作文600字 篇26
火車上，韓子茜面無表情的坐在座位上，心裡卻十分焦躁，因為馬上就要到新學校了，又要認識新的同學新的老師還有……適應新的環境。也不知道什麼時候，火車到站了，韓子茜急匆匆的下了車前往傳說中的高中名校“艾赫里斯”高校。
“到了。”前一秒韓子茜淡淡的自我答覆一聲，後一秒韓子茜的瞳孔反覆放大了10倍，一個來自普通小鎮家境更是普通靠著學神的成績才考上次高中的韓子茜，從來都沒見過如此上檔次的學校。帶著興奮而又顫慄的心情，韓子茜走進了這所學校，走進了自己所在的那個班級……“歡迎我們的新同學。”一個戴著眼鏡年齡大概50幾歲的女教師站在講臺上大聲說道，話音剛落韓子茜走進了教室，大家的視線統統望向韓子茜，面對無數雙好奇的眼神，韓子茜滿臉通紅，兩腿發抖，低著頭支支吾吾的說到“大……大家好……我叫……韓子茜。”然而臺下鴉雀無聲，弄的韓子茜很尷尬，那一刻時間反覆已停止，過了好一會才有了熱烈的掌聲。老師面無表情的突然叫到：“子茜同學，請你坐在第4排。”可憐的子茜被嚇得抖了一下“叮鈴鈴”，聽見上課鈴聲老師走到門口時卻突然停下了腳步說到：“從這學期開始，我不再做你們的班主任，等會你們的班主任回來的，好了，大家安靜準備上課。”漸漸地老師的腳步消失在靜靜的走廊中。
“走了！”“太好了，終於不用那個兇巴巴的.老太婆來當我們的班主任了。”看著那麼多同學在嘻嘻哈哈的談論著換班主任這件事，韓子茜呆呆的坐在位置上。與此同時，一位新來的班主任正在悄悄靠近……
初中作文600字 篇27
未來的路會怎樣，我們都不知道，而我們能夠做的，就只有腳踏實地地向前邁，不能回頭……
——題記
門前的三色堇還沒有開，雨先下了，梧桐樹在雨中昂首挺立，只聽見雨滴拍打樹葉的聲音，我的心也蕩起了漣漪，思緒被引入另一個世界，不知道自己現在身在何處……
喜歡安靜，自己一個人坐著，讓思緒寄在風箏上隨風飄蕩，心中總有點點滴滴的想法。斷斷續續，一個人的時候，忽然對人生有了一些思索，可還來不及琢磨，就又在這忙碌的生活中飄走了。
不知道未來可以幹些什麼，偶而閒暇的時候就會想這些問題，我不同意周敦頤老前輩的看法。因為我認為選擇成就功名和選擇獨守一方淨土的人不應該有高低之分，人與人的價值觀不同，理想不同，在這裡沒有對錯，誰也不應該遭到批判。
那我呢？我是想要流芳百世還是獨留清雅？驚回首，才發現，自己沒有理想，原來，世界上最應該被批判的人是我，沒有目標的人才最可悲。
可是，我的未來在哪裡？一直都相信過去與未來緊緊聯絡，可我看到了未來，卻找不到未來……
不知從何下筆，思緒好輕，斷斷續續……
我可以選擇，選擇未來，這個世界上有太多的東西我弄不明白，可是至少我有過思索，考慮過未來，我知道，至少我還可以選擇，選擇改變，改變我，和我未來的故事。
牽風箏的線斷了，思緒也隨著風兒飄走了，風箏走了，留下痕跡，可思緒走了，只留下一片寂靜，我在熟悉的安靜裡思索：原來不一定要完整，把無數斷斷續續的思緒拼湊起來就得到一個信念，要永遠相信，自己可以演繹未來。
我是未來的故事，未來是我的故事。
初中作文600字 篇28
和煦的陽光，溫暖了冬日的嚴寒，那份感情便如同陽光溫暖了我的心靈。――題記
長輩的愛，如同周遭的空氣，不易察覺卻不可或缺；如同清晨的陽光，雖然不熱辣，卻直抵心間；如同潺潺的溪水，看似平淡卻源源不斷。這使我想起最疼愛我的奶奶。“奶奶，我要吃糖。”年幼的我迫不及待跟奶奶要那放在櫃上的糖。奶奶滿臉笑容的說：“好，等一下。”我看著那櫃子上可愛的大白兔奶糖好像在召喚我進入那甜蜜的世界。奶奶看著我流口水的樣子，就答應了，只見她踮起腳，很輕鬆的拿了兩塊奶糖下來給我，並且用手撫摸著我的腦袋，我有些不高興的說：“奶奶，這樣不好，會長不高的！”奶奶先是一愣，後來又笑而不語。時間如流水般從指尖劃不語，課繁多的我也不常去奶奶家，直到去年冬天的寒假，北風呼呼的吹著，讓人只想在家裡宅著，哪兒都不想去。但是我這年的寒假是在奶奶家過的。奶奶如同看著稀世珍寶似的打量著我。突然好像想起什麼似的。
走到了櫃邊，踮起腳。可那糖卻咫尺天涯。突然我發現歲月無情地將奶奶的皺紋增多了，背也給折彎了，我的心中升騰著一種莫名的感情。“我來吧，奶奶”我伸手，很是輕鬆的就把糖拿了下來。奶奶感嘆：“唉，真是長大了啊”她輕撫著我的頭髮，如今的我已經比她高出一個頭了，這個動作彷彿做起來有些不妥，但我並沒有迴避，而是依偎在奶奶的懷裡，與她談起了她年輕時的經歷。
我終於明白，愛不但是一種接受，更是一種回饋。奶奶的愛，如同一縷和煦的陽光，不但溫暖了整個冬日，也溫暖了我的心靈。
初中作文600字 篇29
我的生活充滿樂趣。有課上和同學們高高舉手爭著回答問題的樂趣，也有課間與同學們遊戲玩耍的樂趣，更有每天回到家一家三口餐桌上工作彙報會交流的樂趣，但讓我最難忘的、至今還樂在其中的就是讀書的樂趣。
記得剛上小學一年級的時候，看見同學們手裡都拿著一本自己喜愛的圖書互相炫耀時，我羨慕極了。作文回到家，我就央求媽媽給我買一套《笑貓日記》，媽媽爽快地答應了。幾天之後，我從媽媽手中接過一套完整的《笑貓日記》時，那高興勁兒比自己考了100分還要高興。我就像得到了一件稀世珍寶一樣，給它們都穿上了防護衣，每次看書時我都會先把手洗得乾乾淨淨，翻頁時也總是小心翼翼的，生怕把它們弄髒弄壞。有了屬於自己的書籍，覺得自己幸福得就像天使，每天一有時間我就會拿出來靜靜閱讀，汲取書中的營養，樂在趣中，感覺有書的陪伴，自己的生活很充實很幸福。
讀書帶給我快樂，也教給我智慧。有很長一段時間，我都沉浸在《笑貓日記》中。《球球和老鼠》告訴我們做好事一定要是出於愛心、善心，如果做了好事後想立竿見影得到回報，那就叫急功近利，不叫行善積德；《幸福的鴨子》讓我懂得了思念也是一種幸福；《藍色的兔耳朵草》中綠毛龜告訴我，只要心中有愛，奇蹟就一定會出現……
我每天悲傷著他們的悲傷，幸福著他們的幸福，與他們一起成長。讀書給我以啟迪，書香潤澤我心靈，我覺得我的生活已經離不開書了。
除此之外，我還讀報紙，看雜誌，現在真有一種“一日無書，食不知味”的感覺。那讀書的樂趣自然不言而喻了。
樂讀書，讀書樂，生活自然快樂！
初中作文600字 篇30
我和她的首次相遇是在中預軍訓時，這似乎是上天安排的，我們竟在同一宿舍我在上鋪，她在下鋪。她有胃病，合宿第一天就犯了，是我和宿舍長把她扶下去的。從這時起我們倆就像奧利奧的兩片餅乾透過中層的奶油粘在一起了。
合宿的最後一晚，她竟不管我的想法，自說自話地爬上了我的床，賴著不肯走，害得我一晚沒睡好，擔心那床會不會塌下去。
我們是朋友，有異於其他型別的朋友。一般來說，朋友之間應該有許多個相同點，比如說：都愛吃一種食物；都愛追一類明星；都喜歡玩一個樂器；都擅長一種運動。可這四個都放在我們之間就會此路不通了，因為同樣吃雞蛋，她喜歡吃蛋黃，我喜歡吃蛋白；她迷戀張傑謝娜，我追捧飛輪海唐禹哲；她會彈古箏，我欣賞鋼琴、小提琴；她擅長那我更本不會的滑板，但我卻能打那她永遠也打不到界內的網球；她瞭解現實社會中的圈內生活，我則著迷於美幻的動漫人生。但即使我們之間有那麼大的差異，我們也依舊是好朋友、好姐妹。
我和她經常吵架，並不是那種大吵，只是因為觀點不同或因互相攀比之後的不服輸，但往往是前腳剛剛吵贏，後腳又轉移到別的話題去了，這常把別人看得一愣一愣的。前面也有提到過大吵，其實我們也想有試過、討論過，但苦思了半天、冥想了半個月，也還是沒想好要吵什麼，於是關於大吵的話題，不久之後也便不了了之了。
即使我們最終一定會分開，也許會如同那佛教的彼岸花：花開一千年、敗一千年，花葉永不相見。但這花與葉其實也很默契的。在這短暫的人生中，已能有四年可以在一起相伴相隨，難道不也是一件美妙的事情嗎？
我和她，能在同一片土地上笑過、哭過、成功過、失敗過，那就已經足夠了。
初中作文600字 篇31
外公在院子裡種的桂花樹開花了，滿園清香鄰居家的妹妹跑進院子，睜大眼睛，用力的吸了吸鼻子，害羞的問我，可否則一隻桂花送給她。
輕輕折下一隻支桂花，輕輕地放在她白嫩的小手上，不由得想起當初我也是這樣一個天真無邪的小姑娘，央求外公將最美最香的一朵花送給我。
輕輕地吹著，院子裡落滿了金黃的桂花，滿院淡淡的清香。外公的音容笑貌，又在我的腦海裡浮現了出來，微笑著。記憶的相簿裡已經泛黃，我又想起外公帶著老花鏡坐在桂花樹下，靜靜看報的情景，有時我一邊把玩著桂花，一邊跟著外公識字。那是我最最快樂的時光。
時光不會永遠停留。那場可怕的車禍，帶走了我親愛的老外公。我永遠記得那個雨天，外公走的時候輕輕呼喚著我的姓名，粗糙的大手溫暖的撫摸著我的頭，那時我還小，想卻瞬間明白了生死離別的意義。
好幾個清明，媽媽在毛毛細雨中佇立著，突然跪下，不管兩手都是汙泥，捂面痛哭，我撐著一把黑傘在旁邊站立著，不知不覺淚流滿面。
我長大了，也長高了，也不在是當年的那個幼稚鬼，有時我會靜靜的坐在桂花樹下，只不過變成了一個人，媽媽有時候在樓上悄悄的望著我，我不經意的瞥見，才發現她眼淚流成河。有時我會和媽媽一起給桂花樹澆水，施肥。
那天，我折下一枝桂花，做成一個美麗的花環，送給母親。母親抱著我淚流成河，我的淚也悄悄的滑落，外公不在了，但是他的笑容永遠定格在我的記憶中，我多麼希望時光可以倒流，可以讓我去看看我的老外公，哪怕只是看看。
初中作文600字 篇32
朋友在我們的人生中是重要的一部分。他們伴隨著我們成長，與我同哭同笑。人生會有很多朋友，在我成長的，有著這樣以為朋友即使我的同窗，亦是我的好友。
他叫王梓軒，修長的身材，姣好的容顏，總帶著燦爛的笑容。他與我同窗九年。放學後，我總與他一同回家。俗話說，天下無不散的宴席。他初中畢業便要跟隨父母移居到其他城市。分別的時候，我送給他我們一起養的小兔子。分別就在眼前。我不禁暗自流淚，在送別他的時候，忽然我想起了過往的點點滴滴。
我第一次見他的時候，他才六歲，在小學報名點我看見了他，他揹著一個書包，筆挺的站在他的母親旁。後來得知，他與我分在一個班，我很開心的上前給他打招呼。我在跟他簡單的自我介紹後，詢問了他叫什麼姓名。他很乾淨利落的說：”王梓軒“他靦腆的笑了一下。那個學期我們是同桌。在上體育課的時候，我有些胖，在跑步的時候，總是上氣不接下氣，他看見了，便伸出手，與我一同前進。課間他總會和我分享自家做的美食，我的臉也在美食的“薰陶”下，慢慢地變得圓潤起來。我的英語很差，而他作為英語課代表幫助了我少。英語老師總是讓我們背誦英語課文和句子，又組長或者課代表檢查，。我作為一個英語學渣，自然想的是他能包庇一下我，可他總是很正經的拒絕我的要求。每次他總是拿起英語課本，一個單詞有一個單詞的叫我怎麼讀，是什麼意思。忽然有一天老師抽查點我起來背書，我在記憶中慢慢的檢索，終於還會啃啃哇哇的背了出來，但最終結果差強人意。
九年時光，有喜有憂，他總能與我同享。我目送他遠去，他帶著我的牽絆與記掛走向人生的新旅途。
初中作文600字 篇33
溫情是關心、呵護、幫助……給人溫暖，別人幫助我們時，我們會感到很溫暖，溫情無處不在。
寒冷的冬天來了。北風呼呼地吹著，風婆婆吹累了，就坐下來，隨手拿起畫筆，畫起了美麗的冰花。在這寒冷的冬天，讓我想到了發生在去年冬天的一件事，讓我感到了冬日的溫情。
在去年冬天的一天，我和媽媽妹妹騎著電動車去奶奶家（因為奶奶家離我們家不太遠）在去奶奶家回來的路上，在有十幾分鍾就到家了，媽媽覺得車子很沉，車子還發出“咯噔咯噔”的聲音，媽媽下車一看，哎呀！後車帶沒氣了，這可怎麼辦附近都是商場，哪有修車的呀！妹妹還在電動車前面睡大覺。沒辦法推著吧，媽媽在前面艱難地推著車，我在後面幫媽媽抬著後面的車座，以減輕媽媽的負擔。
就在這時，一位老爺爺來到我們跟前，他個子不高，黑黑的皮膚，瘦瘦的臉，背有點駝，老爺爺對媽媽說：“需要修車嗎？”媽媽急切地說：“需要修車，需要修車”。老爺爺指了指一個狹窄的巷子說：“我在那裡修車”。我好像抓住了救命稻草一樣，心裡暖暖的。
老爺爺麻利地，扒開輪胎打上氣，車胎在水盆裡，轉到漏氣的地方嗤嗤的往外冒氣泡。老爺爺撈出輪胎用銼子把破的地方挫毛，剪下一塊橢圓形片，抹上膠水用嘴吹了吹，粘到破的地方，老爺爺熟練地把輪胎裝上說：“電動車修好了。我高興地說：“謝謝你老爺爺”給老爺爺付了錢，望著老爺爺忙碌的背影，我的心裡有一股暖流湧上心頭。
如果沒有老爺爺叫住我們，給我們修車，在這寒冷的冬天，我和媽媽只能艱難的推著車……風還在呼呼地颳著，但是我感到了冬日的溫情。
初中作文600字 篇34
山是巍峨的，也是沉默的。如果有一天，山崩了，石碎了，還有幾人記得曾經那兒有一座巍峨的高山？
海是遼闊的，也是無語的。如果有一天，海枯了，水乾了，還有幾人記得曾經那兒有一片遼闊的大海？
光陰荏苒，時光飛逝，但又有誰可以否認那兒曾經有一座巍峨的高山，那裡曾經有一片遼闊的大海？儘管那兒已不再是巍峨的高山，已不是遼闊的大海。
是的，它們曾經的存在是無可否認的，儘管它們沒有留下足跡！
曾幾何時，足跡悄悄爬上了某些“英雄豪傑”的心頭，於是，便有了戰亂，所謂“成者為王，敗者為寇”嘛！為王者自然流芳百世，為寇者當然是遺臭萬年。可是，這些“英雄豪傑”又有誰還記著那些因為戰亂而顛沛流離的百姓？口口聲聲為了百姓能過上安樂的日子而戰，卻不知，戰爭卻給百姓帶來更大的苦難。小小的足跡給人民帶來了大大的災難，真是悲哀！
曾幾何時，足跡悄悄走進了某些“領導階級”的思想中，於是，便有了“游擊戰”，要給上級留下一個好印象，以便日後官運亨通，財源滾滾嘛。群眾真正所需要的一些真實面貌只能被籠罩在上級“美好的印象”後面，有些人有苦無處訴，只能往肚裡咽，這難道不是足跡惹的禍麼？
曾幾何時，足跡也悄悄的走進某些學生的學習中，一個個紅紅的“A”字，看起來的確很吸引人，又有誰知道這些“足跡”的背後又藏著些什麼，這或許是一個辛勤學生的汗水，但是，有些就未必了，為了足跡，便竊取別人的勞動成果，難道不可悲麼？
正如巍峨的高山，也正如遼闊的大海，輕輕地來，悄悄地走，不帶走一片雲彩，不需要刻意去塑造自己的足跡，只要自己無悔便足夠了！
初中作文600字 篇35
一轉眼，我進田徑隊訓練已兩年。兩年，算起來只有730天。但，一想起兩年奔跑的日子即將結束，心裡就會泛起留戀之情。
回想兩年前，我還是一個稚氣未脫的女孩子，以為訓練是一件很簡單的事，只要每天跑個幾圈就OK了。但是，正式訓練的第一天，我就嚐到了苦頭：老師不厭其煩地讓我們跑了一圈又一圈，累得我坐在教室裡站不起來。我生平第一次懂得了什麼叫做“累”。我何嘗沒有想到過放棄？但是，只要一想到老師對我的期望，同學對我的關心，親人對我的鼓勵，還有一些陌生人對我的肯定，我那顆小小的心第一次有了“天塌下來也要堅持的決心”。
兩年裡，不論颳風下雨，嚴寒酷暑，只要上學，都能看到幾個老師，帶著三十幾個學生在操場上艱苦地訓練著。訓練的內容雷打不動，就是跑！跑！跑！短的60米，長一點的400米、800米，更長的跑過3000米！這麼苦，這麼累，沒有人會想過退出。
臨安市的比賽結束了，我們拿到了團體第二名的好成績，我們的使命結束了。心中有興奮，也有感傷——興奮嘛，誰都知道，還不是因為以後再也不用拼命地跑了，可以輕鬆了；而感傷，就只有親身經歷過的人才懂了，不管怎麼說，兩年下來，對這個田徑訓練隊還是有感情的，想一想再也不會有那種“快樂”的日子了，自然而然會有些傷感。我在學校那個周長200米的跑道上奔跑了兩年，我怎能想離開呢？
我為自己曾經在於潛鎮一小的田徑隊訓練過而驕傲，這將成為我人生美好的回憶。我永遠忘不了曾經奔跑的日子！
初中作文600字 篇36
樂趣是什麼呢？是以工作而掙得的金錢？還是學習考得的滿分？或者是比賽贏得的勝利……但我認為，我最大的樂趣莫過於養貝兒了。
貝兒是一隻比熊犬。它有一身雪白的毛髮。其毛茸茸的身體就讓你覺得它可愛無比。另外，它那對撲閃撲閃的大眼睛更顯得十分的迷人了。它的小嘴裡面的小舌頭可就更甜了，時不時地會對你“偷襲”—舔你幾下。自從將它領回家後，小巧玲瓏、活潑可愛的它一下子就成了全家的“開心果”。“貝兒”這外親切的稱呼也由此而來。
當學習繁忙時，抽一點空閒時間去溜溜它，散散心，讓腦力勞動和體力勞動得到適當的調節，那確實非常有益身心。看到貝兒與其它狗狗瘋打時，你會情不自禁地笑出聲來。它們你打打，我跳跳；你跑跑，我鬧鬧。沒有煩惱，無憂無慮，多麼地天真、純潔呀。
當有空餘的時間時，給貝兒洗一個熱水澡，換上它早已該穿上的美麗裙套，或許這個過程十分辛苦；但當你看到它沐浴後容光煥發的面貌，還有那香香芬芳的味道，你會感到這一點累也確實是值得的。有時，它甚至會趴在地上舔你的腳，這時你會忍不住笑出聲來。
偶而，它還會跳到你懷裡向你撒嬌，再閉上眼睛慢慢地睡著，你撫摸著它蓬鬆的毛髮，會感到那一股溫暖的味道。
它永不會抱怨吃得好不好，對它來說剩飯剩菜已經足夠。它永不會做對你有任何傷害的事。如果你愛它，它也愛你。即便你不愛它，它也會不離不棄地追隨著你，狗永遠忠於主人。
養狗的樂趣永不在於得失，而在於獲得開心的心情。永不在於物，而在於心。你有你的親人，以及成功的事業。而一條小狗所擁有的又是什麼呢？它卻只有“你”-它最愛的主人。正因為我愛它，所以才認為最大的樂趣莫過於養貝兒。貝兒，我愛你！
初中作文600字 篇37
每年的5月5日，是我的生日，當然也是媽媽的“受難日”，在這一天，我總會收到許許多多的禮物，有物質上的，也有精神上的。在這六年來，我也與親愛的同學們度過了許多個愉快的生日，其中，最難忘的則是我12歲那次生日。
吃過晚飯，我照例和閨蜜們一起並肩走回教室，可是，就在我踏進教室門檻的那一剎那，眼前的情景使我感到有些疑惑——平時同學們都在座位上看書寫字，可是今日他們似乎顯得比較繁忙，個個兒拿著一張小紙條奮筆疾書。帶著
滿腦子的問號，我來到座位，映入眼簾的是一張張寫滿了祝福話語的“賀卡”。
“你們這是幹什麼？”我迫不及待地問。
“祝你生日快樂！”大家幾乎異口同聲地說。此時此刻，我感到有一股暖流湧上我的心頭，可謂是百感交集，感受到的不僅僅是驚訝、開心，更多的是被愛包圍的感覺。感動的眼淚不聽使喚地奪眶而出，只是有一種前所未有的溫暖。雖然是一張張微不足道的小紙條，但是裡面蘊藏了我和同學之間深深的情感。
終於到了吃蛋糕的時間，劉老師搬上來一個香甜的大蛋糕，許了願、吹過蠟燭之後，教室裡便響起了一聲聲悅耳的《祝你生日快樂》，一曲過後，我和劉老師就一起把蛋糕切成了許多小塊兒，分發給各位同學。看著大家津津有味地品嚐著我的蛋糕，看著大家臉上洋溢著快樂的笑容，我別提有對開心了！
和同學們一起過生日，是我最難忘的時光，也許在你們看來，這是一次非常平常的生日，可是在我心裡，它是最特別的一次生日，你們送給我的所有禮物，我都會精心儲存。可惜時光一去不復返，轉眼間，我已滿12歲了，許多記憶都已經被時光河流衝散了，但這一次的生日，已永遠定格在我的腦海中……
初中作文600字 篇38
初中以來，我在班上的成績不是很好，這次期考又是班上倒數幾名，我決定一定要把成績提上去。
我進了初中，哥哥也進入了高中了，哥哥的班上有一位學生，他練氣功，練的出神入化了，特別是他的硬氣功，只要把氣全部集中到手上，重重的對鐵桿一敲，手沒有紅腫，更沒出血，那根鐵桿都彎了。哥哥知道後馬上請求那個同學教他，之後哥哥喜歡上了氣功。
過了不久，我也知道了這件事。哥哥要我和他學，我可沒那個興趣，因為這會影響學習的，我的成績本來就不太好，所以我沒有和哥哥學。
不久，我和同學們熟了起來，那些有點無聊的學生就開始欺負人了。有同學欺負我，我還是忍著，因為我不喜歡打架，也不太喜歡告別人的狀。一天我終於忍不住了，他們太無聊回到家，我就上網查氣功的資料，氣功可真有用，有的學了可以保護自己；有的學了可以強身健體；有的學了可以醫療身體……
我見了有這麼多好處，我就先學了自衛氣功和強身健體的氣功，每天下了第七節課後，都去練習。過了一個月後，我的身子強健了許多，身上的病也少了一些，班上也沒有很多人欺負我了。這氣功還真有用。
寒假裡，我又查到了一種可以幫助人們提高記憶力，提高學習效率的氣功，但這種氣功也只是學習的一小部分，所以還是要努力學習的。
氣功有它的好處，但也有他的壞處，沉迷於氣功會對學習有影響，儘管我查到了一種可以讓記憶力提高，也是徒然；有些氣功因為意義太深奧，或練習時被別人打擾，進入走火入魔的狀態，那就不得了啦！所以我儘量不練那些容易走火入魔的氣功。
我喜歡氣功，努力學習氣功，我希望能把我學習氣功的這種精神發揮到學習中去，讓我的學習成績更上一層樓。