假如我有一支馬良的神筆作文（精選48篇）
在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的假如我有一支馬良的神筆作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助！
假如我有一支馬良的神筆作文 篇1
相信大家，都看過《神筆馬良》的故事吧，故事中，馬良用神筆幫助了許多的人，也懲罰了壞人，假如我有一支馬良的神筆，我一定會和馬良一樣幫助他人。
假如我有一支馬良的神筆，我會畫出一種新式儀器－－雷達測油儀。這種雷達十分小巧，也很輕，只有十克，非常方便，只要放在地上，按一下紅色按鍵，就可以探測出地下方圓一百公里的是否有石油、油層狀況和石油儲量，還可以探測出除了石油之外的其他東西，比如說化石、煤炭等。
假如我有一支馬良的神筆，我要先畫一把女巫的掃把，讓它帶我去遙遠的月球，在月球上畫一座〝新鮮空氣工廠〞，把太空垃圾和地球垃圾加工過變成燃料，釋放出新鮮空氣，然後從月球運到地球，讓人們都可以儲存燃料，呼吸新鮮空氣。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫一種膠囊。這種膠囊吃下去，沒病的人永遠健康，有病的人馬上痊癒，得了非典、癌症的人多吃幾粒也可以痊癒，這樣每個人都可以健健康康快快樂樂的生活。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫一種新型汽車，這種汽車無噪音，無汙染，是用太陽光當汽油，而且這種汽車不會發生車禍，如果馬上要撞車了，車子會自動飛起來防止車禍的發生。
假如我有一支馬良的神筆，那該多好啊！我一定會讓每個人的美好願望統統實現！
假如我有一支馬良的神筆作文 篇2
假如我有一支馬良的神筆，我有許多的願望要實現。
我要給自己畫天下的美食，畫許多好玩的玩具和許多漂亮的新衣服。
我要給雲南、貴州等地方畫上幾座高大的學校，讓所有上不起學的孩子在裡面快樂地學習。學校裡有明亮的教室，教室裡有透明的玻璃窗，有藍白相間的窗簾，有電子白板，有電腦，教學樓裡有微機室。有實驗室，學校裡還有寬闊的塑膠操場。
我要給非洲所有貧窮的兒童畫上有營養而且吃不盡的糧食，讓他們吃了長得更健壯。我還要畫上幾座裡面有許多先進醫療用品的醫院，讓那些受傷的人能夠及時治療，不會因此而喪失生命。我還要給那裡的人們都上一個防護罩，讓子彈飛過來的時候人們不會受到傷害。
我要在沙漠裡畫上森林，森林裡有高大的樹木，有嫩綠的小草，有五顏六色的花朵，有許多珍奇的動物，讓流浪的動物有個安息之地。
我要給失明的人們畫一雙明亮的眼睛，讓他們看見五彩繽紛的世界。我要給缺腿的人們畫上一雙有力的腿，讓他們不再一輩子坐在輪椅上，而是在草地上快活的奔跑。我還要失去雙手的人畫上一雙靈巧的雙手，讓他們無論做什麼事都做的很出色。
我最後要給賣火柴的小女孩畫一個健健康康的奶奶。給她們畫上一座漂漂亮亮的房子，房子裡有許多電器，比如電視、電腦、空調，最重要的是烤鴨和火爐讓小女孩在寒冷的嚴冬不會感到寒冷和飢餓。
要是世上真的有一支馬良的神筆，那該多好啊！我會做更多的好事。
假如我有一支馬良的神筆作文 篇3
假如我有像馬良一樣的神筆，我會為被汙染的地球媽媽畫上一層大氣層，讓地球媽媽迴歸綠色的自然；我還會為盲人畫出一雙雙明亮的眼睛，讓盲人看到這五彩繽紛的世界；我會為解放軍畫上一輛輛坦克，來保護我們的祖國安定繁榮；我會為殘疾人畫上一雙腳，讓他們走遍祖國的大江南北，看看這神奇的世界。
我會為祖國的大江南北畫上一條條公路，讓所有人遊遍世界……
假如我有一支馬良的神筆作文 篇4
假如我有一支馬良的神筆，我要給貧窮的老百姓畫一座金山，讓老百姓過上幸福的日子。假如我有一枝馬良的神筆，我要為汶川人民畫很多很多房子，為他們遮風擋雨，從此不再受凍，人人都有一個溫暖的家。假如我有一枝馬良的神筆，我要畫許多裝置齊全的學校，讓貧困山區的小朋友們都能上學學習，和我們一樣享受學習的快樂。假如我有一枝馬良的神筆，我要為北極和南極畫一座大冰庫，讓雪不再融化，海水不再抬升，我們的家園不被破壞。
假如我有一支馬良的神筆，我要在月亮和木星中間畫一座橋，這樣他們就不用遙遙相望，他們可以天天在一起玩耍了。假如我有一支馬良的神筆，我要畫很多很多地板，這樣人們就不用砍伐樹木，保護森林資源，讓世世代代的人享受。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫很多很多的小鳥，為自閉症的孩子們歌唱，讓他們和我們成為好朋友，像我們一樣到學校讀書，有很多同學一起玩。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫一片海洋，這裡沒有汙染，沒有獵殺，讓更多的海洋生物來到這裡，讓他們有個新家。假如我有一支馬良的神筆，我要畫一片森林，為大自然創造更多的資源，我們就可以住上環保的木房子，遠離沒有生機的、冰冷的水泥屋。
假如我有一支馬良的神筆作文 篇5
假如我有一支馬良的神筆，我會滿足許多人的願望，讓更多的人得到幸福、快樂！
假如我有一支馬良的神筆，我會給貧困山區的孩子、大人、老人們畫許多被子、電視機、床、錢、飯等許多人們需要的東西。假如我有一支馬良的神筆，我會給失明的老奶奶畫上一雙明亮的眼睛，讓她能夠重見光明。
假如我有一支馬良的神筆，我會給小鳥和他們的媽媽畫許多小蟲子吃，這樣小鳥的媽媽就不用再找蟲子了，小鳥也不會因為捱餓而哭了。假如我有一支馬良的神筆，我要給大雁們畫上美麗的衣服，那樣它們就不用春天飛到北方，秋天飛到南方了。
假如我有一支馬良的神筆，我要給窗前的小樹畫個火辣辣的太陽，讓小樹在冬天也能茁壯成長。假如我有一支馬良的神筆，我要在草原上畫出更多、更好的青草，讓小牛、小羊們能快樂的成長。
假如我有一支馬良的神筆，我會畫出更多更好的東西，去幫助更多的人們，讓更多的人們能得到快樂和幸福！
假如我有一支馬良的神筆作文 篇6
我曾經讀過一個美麗的故事：《神筆馬良》，至今讓我記憶猶新。我常常想，假如我是神筆馬良那該多好啊！
假如我是神筆馬良，我將飛到窮人家，給他們畫一個神奇的小碗，如果他們想要什麼，只要說：“神奇的小碗，我想要……”
假如我是神筆馬良，我就會用神筆把二十一世紀的汙水畫成清水，這樣河水裡的魚兒就會在水中自由的暢遊，互相嬉戲了，
假如我是神筆馬良，我就會把森林畫得更加茂盛，這樣小動物們就有了更大的家了。假如我是神筆馬良我就會把空氣畫得十分清新，這是因為近年來我們的大氣汙染很嚴重，使得大氣臭氧層越加的破裂,空氣變熱,溫差變大,就連南極的冰層都在日趨融化了。
假如我是神筆馬良，我將飛到醫院，看到那死亡線上掙扎的癌症病人，我立刻畫出一盒神奇的藥丸，給那生命垂危的病人吃下去，病人瞬間精神百倍，他們都感激地說：“謝謝你，好人一定會有好報的！”我心裡比吃了蜜還甜。
假如我是神筆馬良，我要飛到那些品學兼優，但家庭條件不好的同學家去。我拿出神筆，畫出他們更需要的東西。
假如我是神筆馬良，我會畫出一棟棟漂亮的學校，讓貧困山區的孩子們可以安心的好好學習，我還會畫一些學習用品和玩具送給小朋友們，讓他們有一個幸福美好的童年……
神筆是不存在的，存在的只是我的理想。所以，我要朝著我的理想，去努力，去好好學習。這樣我就可以幫助更多需要幫助的人！
假如我有一支馬良的神筆作文 篇7
假如我有馬良的那支神筆，我會用這支神筆，給自己畫一本伸縮字典，伸縮字典上有兩個按鈕，一個是能變大的按鈕，一個是變小的按鈕。出門的時候，可以把字典變小放在口袋裡，在外面遇到不認識的字可以把字典變大，就可以查字了。
假如我有馬良的那支神筆，我會用這支神筆畫許多智慧機器人，讓機器人走進千家萬戶，幫媽媽做家務，讓媽媽輕輕鬆鬆地過日子。
假如我有馬良的那支神筆，我會用這支神筆畫上許多無人駕駛的坦克，這些坦克是電腦控制的，讓我們的國家馬上擁有強大的軍隊，敵人就不敢來侵犯我們。
假如我有馬良的那支神筆，我會用這支神筆在沙漠裡畫上許多高大樹木，畫上許多鮮豔的花朵，再畫上碧綠的小草，讓沙漠變成綠洲，這樣空氣變得更清新，我們就不用擔心沙塵暴的侵擾。
假如我有一支神筆……
假如我有一支馬良的神筆作文 篇8
每個人都有自己的理想，有的想成為老師，有的想成為科學家，還有的想成為醫生……可是，我的理想卻與他們截然不同，我想成為那勤勞的神筆馬良，擁有那隻神奇的畫筆，為人們製造出許許多多的東西來……
假如我是神筆馬良，我就會畫出一棟又棟的房子。並把這些房子送往今年四川九溝寨大地震時，那些受災的群眾的手裡，讓他們有自己的房屋，過上更加快樂、美滿的生活。
假如我是神筆馬良，我就會畫出很多的稻米，分發給那些沒有飯吃的人們。要知道，這些人每天都要在大街上乞討。一天下來，他們手裡的錢多則十幾元，少則只有幾元錢呀！所以，我要多畫點米，讓這些叔叔阿姨們不再那麼辛苦，那麼勞累。
假如我是神筆馬良，我還會畫出無數的課本，送給那些和我們一樣大,卻因為家裡特殊原因不能上學的小孩子們。讓他們在家裡自己讀書，遨遊在書的海洋裡。瞧，這些孩子們，是多麼渴望和熱愛書呀，讀得多認真！也許，這些書就是對他們來說最驚喜的禮物吧。
假如我是神筆馬良，我還要畫出一輛輛太陽能汽車，讓空氣不再受到汽車尾氣的汙染。還要在工廠的煙囪上畫上一個個淨化空氣的裝置，把廢氣都淨化成新鮮的空氣。我還要畫出一片片茂密的森林，讓它們綠化環境，驅趕走那濃濃的黑煙，釋放出那新鮮的氧氣，讓這個世界變得更加美麗，讓我們每天都能看見藍天白雲。
假如我是神筆馬良改多好啊！唉，我現在不是神筆馬良，但我長大以後一定要發明一種神筆，造福人類，製造許許多多的東西！
假如我有一支馬良的神筆作文 篇9
假如我有一支馬良的神筆，我要畫一間小小的“粗話改變廠”，世界上各種各樣的粗話都會被吸收起來，它把這些粗話改變成一句句溫馨美麗的祝福語和問候語，讓粗話從此在這個世界上消失。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫一座小小的“心情改變山”，世界上生氣難過的心情，全被吸收起來。它把這些心情洗得乾乾淨淨，所有的人都失去了壞脾氣，開開心心每一天。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫一棵小小的“圓明園吸收樹”，被英法聯軍掠走的國寶統統都被吸收到這裡，然後清洗掉上面的髒東西，再還給中國有關方面，讓他們不再用自己國家的錢，買回理應拿回來的東西。
假如我有一支馬良的神筆，我要讓世界上窮人的腦子變聰明，使他們有了文化，有了工作，學會用自己的智慧和勞動養活家人，不在去乞求別人的憐憫。
假如我有一支馬良的神筆，我要讓每一個人都有一顆大方仁慈的心，這樣，每個人都可以為希望工程奉獻一點物資，讓希望小學的學生們有學上，有飯吃，他們將來有了文化，就會為社會做貢獻，多好啊！
假如我有一支馬良的神筆……
假如我有一支馬良的神筆作文 篇10
你們聽過《神筆馬良》的故事嗎？故事中有一個聰明、帥氣的小男孩，他就是馬良。馬良活潑可愛，擁有一個寶貝——神筆。我也多想有一支神筆啊！
假如我有一支神筆，我會給受了重傷的軍人們畫一種特殊的藥，這種藥圓圓的，像個大雞蛋，我可以把“雞蛋"放在軍人受傷的地方。過了一會兒，軍人們的傷口就癒合了，像沒有發生任何事一樣。
假如我有一支神筆，我會給那些上不起學的孩子們畫一座美麗的學校。學校裡廣闊的操場上時時會傳來孩子們的歡聲笑語，教室裡優秀的老師正一手拿著課本，一手拿著粉筆教學生認字、寫字，教室邊的花壇上開著五顏六色的鮮花，蝴蝶和蜻蜓在花叢中飛來飛去，好像在捉迷藏似的。有了這一座學校，上不了學的孩子們也會像我們一樣開心、快樂的學習。
假如我有一支神筆，我會給盲人們畫一雙明亮的眼睛，眼珠子圓圓的，黑黑的像黑葡萄似的，一定很漂亮哦！有了它，盲人們就可以看見大自然有多麼美麗了！
假如我有一支神筆，我會將溫暖的愛心灑向大地。
假如我有一支馬良的神筆作文 篇11
一天晚上，我躺在柔軟的床上甜甜的睡著，做著一個奇怪的夢。
夢裡，一位白鬍子老爺爺遞給我一支漂亮的筆，笑呵呵的對我說：“送給你，這是馬良用過的神筆，希望你用它為人民服務。”我接過神筆認真的點點頭，拿著神筆去找需要幫助的人。我來到荒涼的沙漠，這裡寸草不生，非常的缺水，沙漠裡的人日子非常的難過。我拿著筆畫出一條條清澈見底的小河，在河邊畫上一排排嫩綠的楊柳，紅色的小花，綠油油的草坪……讓沙漠變成綠洲。人們看到周圍的環境變得美麗，乾淨的河水倒映出藍藍的天，紛紛跑到河邊河水，開心的說：“有水了，有水了。以後我們一定要保護環境，不再亂砍濫伐。”一轉眼，我又來到了藥水味濃重的醫院。那裡的病人有的因出了車禍而失去手臂，有剛出生就雙目失明的嬰兒，還有病人得了鼻癌而呼吸困難……我拿出神筆，為失去手臂的殘疾人畫上一條健康有力的的手臂，讓他們像正常人一樣。我要給那個嬰兒畫上一雙明亮的眼睛，他就能看見五彩繽紛的世界。我還要給患鼻癌的病人畫一個健康的鼻子，這樣他就能正常的呼吸。
“咚”我從天而降，來到了一家吵鬧的孤兒院，看著衣著破舊的孩子，我覺得他們好可憐。很多的孩子父母都在地震中失去生命，留下孤獨寂寞的他們。我要給他們畫一座巨大的遊樂場，讓他們在裡面快樂的玩遊戲，忘記孤獨。再畫一座美麗的學校，這裡有溫和友愛的老師，教他們讀書識字，讓他們將來也能成為有用的人。
“哎呦”我忽然感覺耳朵有一種刺痛感傳來，睜開眼睛一看，原來是媽媽!“小懶蟲，起床啦，要上學了。”原來是個夢啊，我真希望這個夢能成真。
假如我有一支馬良的神筆作文 篇12
假如我一枝馬良的神筆，我就要讓整個世界變一個樣子！
假如我有一支馬良的神筆，我第一個就要畫一個抗擊任何病毒的細胞，這種細胞也有傳染性，假如一個樓裡有一個人注射了它，那整個樓甚至整個區或者全市都不會再有人感染病毒了。
假如我有一支馬良的神筆，我就會給災區的小朋友們畫好多好多學習和生活的用品。讓他們再也不會因無情的自然災害而失去美麗的家園，更讓他們領會到一方有難，八方支援的真正含義。
假如我有一支馬良的神筆，我會畫出一個超時空傳送儀，它可以將任何物體或人類剎那間傳送到世界的任何一個角落，甚至外太空和月球裡面。假如我有一支馬良的神筆，我就要在月球上畫出一所所山清水秀、繁華似錦的療養院，使患病的人們舒適休養，早日恢復健康的體魄。
假如我有一支馬良的神筆，我要給祖國媽媽設計一件件華美、壯麗的服裝，讓全世界都能看到她那美麗的身影。
假如我有一支馬良的神筆，我會讓世界上的邪惡與暴力永不出現，讓人間永遠都會充滿愛，充滿幸福、快樂的笑聲。
假如我有一支馬良的神筆作文 篇13
晚上，我做了一個夢，夢到一為美麗的仙姐姐。他告訴我一個咒語，可以幫我實現我的願望。
我想仙姐姐一樣唸了咒語。我睜開眼睛的時候我發現我的手裡拿著一隻馬良的神筆。我沉思了片刻，終於想出來了我用馬良的神筆給我花上了一雙翅膀。
我飛上天空看見王母娘娘在天空上梳頭。玉帝在天上喝酒。孫悟空在如來佛祖那求請把緊箍咒那下去。我興奮的笑出聲來。我還看見人間的五大連池，看見貧窮山區的人們。我要那看看。我分到了貧困山區裡，這裡的老人和孩子門做不出去著個想迷宮一樣的樹林。於是我就用我手上拿著的馬良的神筆。就給老人和孩子畫了許多書本還有高樓大廈，還給他們多個畫上一雙翅膀，讓他們看看天空有什麼。
我飛呀飛看見四川省發聲了一場災難。我用馬良的筆畫了一條地龍幫他們逃離災難。人們成功的桃李災難，我鬆了一口氣。
我突然看見前方有一個孩子快被江水淹沒了我用馬良的神筆畫了一條長長的繩救了那個小孩。
我正為自己的勇敢而開心時，只聽到小懶蟲，快起床，於是我睜開了雙眼。
假如我有一支馬良的神筆作文 篇14
假如我有一支馬良的神筆，我會畫出一輛輛環保的汽車，讓城市不在受汙染。
假如我有一支馬良的神筆，我會畫出藍藍的天空，藍藍的大海，那裡沒有掠奪，也沒有任何汙水排放，讓那些原本住在汙水裡的海洋生物住到這裡過上健康快樂的生活。
假如我有一支馬良的神筆，我會畫出成千上萬的變形金剛和好多種尖銳武器，使我們的國家更大強大，富足起來。
假如我有一支馬良的神筆，我會畫出許多的飛機，而且都配有像太空梭那樣的先進裝置，還會畫出一個我國的空中站，讓我們的科技不再落後，而且遙遙領先。
假如我有一支馬良的神筆，我會畫出一把帶有魔力的掃帚，讓媽媽不用再這樣每日勞累。
“撲通 ”一聲，我從床上掉了下來，我被驚醒了，我只好遺憾的嘆口氣，為什麼會這樣呢？再讓我多夢一點！
假如我有一支馬良的神筆作文 篇15
假如我有馬良神筆，我會給需要幫助的人畫出有用的東西。
我來到黃河邊，附近有一些大大小小的村莊，我第一眼看到了農田，有一些小麥被黃河裡的水鹼死了。我看見百姓們都吃不飽，他們面黃肌瘦，連走路都走不穩。我畫了一個抽泥沙機，把大量的泥沙抽走，河水又可以灌溉農田了。百姓們看見我把泥沙抽走，連忙過來跟我道謝。我說：“只要你們能吃飽飯，過上好日子就好了。”
接著我又來到了森林。遠遠的，聞到了小溪裡發出的陣陣惡臭。我一看，原來上游有一個人正在排汙水。我在想，這個人太不文明瞭，讓我來收拾一下他！於是我畫了一隻鱷魚把他嚇走了，然後我畫了一個淨水機，把汙水都淨化成了清澈的溪水，森林又恢復了鳥語花香。
走著走著，我來到了公園。沒想到，原來美麗的公園成了臭味連連的垃圾場，小路上、草叢裡到處是垃圾。現在人們越來越不講究衛生了，連垃圾桶在面前也不向裡邊扔。我畫了一把可以自己掃地的掃把，把公園打掃乾淨了。
我走在回家的路上，突然被石頭絆了一跤，我驚醒了，原來這是一場夢啊！
假如我有一支馬良的神筆作文 篇16
看完《神筆馬良》的動畫片後，我十分羨慕馬良的那支神筆，情不自禁地想：我要是有那支神筆該多好啊！
假如我有馬良的那支神筆，我會用這隻神筆給災區小朋友畫上許多高樓大廈，讓他們擁有自己的新家，擁有自己如意的學校，也能和我們一樣快快樂樂地生活成長。
假如我有馬良的那支神筆，我會用這支神筆給盲人畫上明亮的眼睛，讓他們重見光明，看到美好的21世紀。
假如我有馬良的那支神筆，我會用這支神筆給地球畫上數不勝數的蒼松翠柏、青青的草坪、美麗的鮮花、活潑可愛的小鳥；會讓天更藍、水更清、環境更優美；會讓地球媽媽換上一套漂亮的新裝，永遠年輕。
假如我有馬良的那支神筆，我會用這支神筆畫上一座多功能的橋，讓窮人們走上富裕的道路，實現自己的美好願望
假如我真的有馬良的那支神筆，我還會用這支神筆為2008年奧運會畫上成千上萬座現代化的體育館，讓運動員在那裡舉行激烈的比賽，為國爭光！
啊！我多麼希望自己有馬良的那支神筆呀！
假如我有一支馬良的神筆作文 篇17
假如我有一對能遨遊太空的翅膀，就能瞭解太空的奧秘；假如我有一隻馬良的神筆，就會拯救那些非洲的難民；假如我有一雙能看清所有事物的眼睛，就會看清世上的善與惡，美與醜；假如我有一條七色光的綵帶，就會使大地的每個角落都沐浴陽光。
以上的願望我都想成真，一支神筆的夢想我更想實現。我先把窮山惡水的地方變得山清水秀；使大自然裡的動物們無憂無慮的生活；花兒開的更加絢麗多彩樹木長得更加生機勃勃，湖海河流裡的水更加清澈見底，是所有的動物、植物都快活的生長，讓種類繁多的鳥兒自由自在的歇息，快快樂樂的生活著，給去森林欣賞的人們唱出一首首婉轉動聽的歌。想用這支神筆畫出一所所希望小學，讓沒有讀書的孩子都能上學，也向我們一樣學習各種各樣的文化知識，感受美好的童年生活，實現他們心中夢寐以求的美好願望。想用這支神筆畫出神舟五號，去領略古老蜿蜒的長城，古香古色的故宮博物館，雄偉壯觀的人民英雄紀念紀念塔，去太空探索是否有UFO，親眼目睹那北斗七星，那些星星到底會給我們帶來什麼呢？太空是否也像陸地一樣有花草樹木、小橋流水、高樓大廈。
要實現這樣的願望，那該多好呀！只有努力學習才能實現這些願望。
假如我有一支馬良的神筆作文 篇18
馬良的那隻神筆實在令我羨慕，馬良用神筆為老百姓做好事的精神更讓我欽佩。假如我也有那隻神筆，我要做一個現代的馬良。
當我知道，人們苦心建造的家園被無情的大水沖毀時，我難過極了。假如我有一隻馬良的神筆，我要畫許多合適的房屋，讓那些無家可歸的人住進去。讓他們不再悲傷。
我要畫一所最大、最漂亮的學校。畫許多書和筆，讓所有失學的兒童，都跟我一樣能在教師裡愉快地學習，在音樂教室裡放聲歌唱，在操場上做有趣的遊戲。
我聽老師講，圓明園的毀滅是人類文化史上不可估量的損失。假如我有一支馬良的神筆，我要畫出圓明園當年的輝煌，讓它向全世界重現，中華民族的歷史的輝煌。
地球是人類共同的母親，可是爸爸告訴我，無邊的沙漠正在蔓延，使地球母親傷痕累累。假如我有一支馬良的神筆，我要畫出片片森林，讓她重新穿上新綠裝，永遠年輕。
我還想畫出一群美麗的白鴿，飛到那些戰火紛飛的角落，把和平帶給正在受難的人。
假如我真的能擁有的神筆，我還要畫一座萬能的橋，從貧窮走向富裕，從愚昧走向文明，從冰冷走向溫暖，從黑暗走向光明，讓人們走向美好的人間，讓我們美好的願望走向現實……
假如我有一支馬良的神筆作文 篇19
假如我有一支馬良的神筆，我要為災區人民畫出一幢又一幢嶄新的房子，有學校。商店。工廠。還有家，讓那些無家可歸的人進入幸福的家園，讓人們進入緊張而又有趣的工作中，讓孩子們可以高高興興的上學。我還要畫出各種各樣的花草樹木，把他們的家園打扮的更加多姿多彩，讓天空更加湛藍，讓河水更加清澈，讓小草更加挺拔，讓花兒更加豔麗，讓空氣更加清新......
我要為失去孩子的父母畫出一個個天真可愛的孩子，為失去父母的孩子畫出慈愛的爸爸媽媽，給那些殘疾人畫出健康的身體，我要為缺衣少食的人們畫出糧食和衣服，讓他們豐衣足食，幸福快樂的生活，我還要為可愛憨憨的大熊貓畫出美味可口的竹子，讓它們吃個夠，畫出大熊貓的“幸福樂園”
假如我有一支馬良的神筆，我要把天空變成藍色，把大地變成綠色，讓人們遠離汙染，生活在清新的空氣中，讓地球更美麗
假如我有一支馬良的神筆，我要讓處於戰爭中的國家恢復和平，讓世界都充滿愛......
假如我有一支馬良的神筆作文 篇20
假如我有一支馬良的神筆，我要幫助貧困的人家，還要懲罰壞人。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫一座巨大的學校，讓那些上不了學的孩子也能去上學。我還要畫許許多多的錢，把這些錢都捐給紅十字會，由紅十字會把這些錢轉交給貧困的人家。然後我再畫許許多多的糧食，發放給貧困山村。我還要給沒錢買衣服的人畫許多的衣服讓他們穿上。我要畫許許多多的智慧機器人，讓它們去貧困山村教山裡的人們識字。我要讓貧困人們吃的飽，穿的暖，有文化，有知識，去營建自己美麗的家園。
假如我有一支馬良的神筆，我要先畫一座巨大的監獄，然後再畫一個可以查出貪汙過老百姓的錢，並且可以把這些壞人抓住的智慧機器人。抓住他們後關進監獄裡，讓他們在那裡參加體力勞動，改造自己的思想，重新做人。
假如我有一支馬良的神筆，我不但要懲罰壞人，還要獎勵有貢獻的人。這些對國家對人民做出貢獻的人，值得我們關注，值得我們尊敬，值得我們愛戴，也更值得我們學習。
如果我真有一支馬良的神筆，我要做的好事遠遠不止這些，還會做的更多，讓我們的國家、我們的民族更加的強大，更加富有，人民的生活更加美好。
假如我有一支馬良的神筆作文 篇21
想必大家都看過 馬良的神筆 吧！你們都應該瞭解 了馬良，馬良用這支筆，幫了好多人的。
如果我有一隻馬良的神筆，我會如何去幫助別人呢？會如何給別人帶來溫暖和幸福呢？
如果我有一隻馬良的神筆，我會給乾旱的土地畫上一朵朵烏雲，讓雨驅趕走土地的乾旱，讓土地上的花草樹木，不會在生病。如果我有一隻馬良的神筆，我會給缺水的人民畫上一口深井，讓他們從此不再無水喝。如果我有一隻馬良的神筆，我會給缺少溫暖的孩子畫上一件件既花花綠綠又保暖的衣服，讓他們從此不會在寒冷。
如果我有一隻馬良的神筆，我會給那位賣火柴的小姐姐畫上一個火爐，驅走她現在的寒冷；我也要給她畫上一顆聖誕樹和一隻烤鵝，讓她不在飢餓，不再有痛苦；我必須給她畫的是——她的奶奶。在她的心中，奶奶是第二位，就沒有人是第一位。可見，奶奶對這位小姐姐來說是多麼重要！我們怎麼能不把她的奶奶畫出來，讓她重新獲得疼愛呢？
如果我有一隻馬良的神筆，我會畫出小朋友們心中想要的東西！
如果我有一隻馬良的神筆，......
這就是我想要擁有馬良的神筆的願望，幫助別人，還給別人帶來溫暖和幸福，你會這樣做嗎？
假如我有一支馬良的神筆作文 篇22
假如我有一支馬良的神筆，我會用這支神筆來為需要幫助的人們畫出他們最想得到的東西。
我會來到偏遠的山區，為村子裡窮得上不起學的孩子們畫一所學校。我的學校是一所免費學校，和城市裡最好的學校一樣，有寬闊的操場，操場上有碧綠的草坪；學校有最優秀的老師。同學們在這裡快樂地學習、生活。 我還會帶著我的神筆周遊世界。我會來到非洲落後的國家，給沒有房子居住的人們畫出一棟棟漂亮而寬敞的房屋。房頂有現代化的隔熱設施，住在裡面不會感覺到火熱的太陽的烘烤。
讓這裡的人們從此離開露天的熱帶森林，像我們一樣正常地生活。
我還有個心願，就是來為殘疾人畫補缺少的器官，使他們像健全人一樣生活快樂。我要為眼睛失明的小姑娘重新添上明亮的眼睛，讓她重見光明；為瘸腿的阿姨“安”上好腿，並且不會收取任何報酬；我幫失了雙手的老爺爺增加一雙靈巧的雙手，使他能夠自食其力；老奶奶，請別再為心愛的沙發破了個口子而傷心，讓我為你重新畫出一把精緻的沙發，它不僅美觀而且堅固耐用；失聰的小男孩，讓我幫你獲得大自然美妙的聲音......
假如，我真的有這麼一支神筆，我願意日夜不停地幫助別人，讓快樂健康伴隨每個人。
假如我有一支馬良的神筆作文 篇23
假如我有一支馬良的神筆，我會給大地上所有的沙漠和所有荒蕪的地方多畫幾筆綠色――生命之光。讓這些地方都變成鬱鬱蔥蔥的樹林，讓更多的小動物在樹林里居住和玩耍。
假如我有一支馬良的神筆，我會給世界上所有的殘疾人多畫幾筆紅色――希望之光。讓他們有勇氣面對殘酷的現實，有勇氣做自己想做的事。不讓他們因為身體的殘疾而痛苦，不因自己的不健全而失去生活的信心。
假如我有一支馬良的神筆，我會給世間生活貧困的人們多畫幾筆金色――富有之光。讓他們憑著自己辛勤的勞作也能過上富裕的生活，擁有一個幸福而溫暖的家。
假如我有一支馬良的神筆，我會給世界上所有的家庭畫上溫馨的粉色――和睦之光。讓每一個家庭都和和睦睦，快快樂樂地生活，讓每一個孩子都沐浴在父母的愛河中茁壯成長。
假如我有一支馬良的神筆，我會給世上那些不慎失足的人多畫幾筆黑色――贖罪之光。讓他們從內心深處認識到自己的罪過，從而改過自新，重塑人生。
假如我有一支馬良的神筆，我會……
假如我有一支馬良的神筆作文 篇24
自從我讀了《假如我有一支馬良的神筆》這篇文章後，我就一直在想，假如我有一支馬良的神筆那多好啊！我就可以畫一切我想畫的東西，讓這個世界變得更美好。
假如我有一支馬良的神筆，我要給小鳥們畫一大片樹林。因為，現在城市裡大量砍伐樹木，樹林已經越來越少了。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫許多漂亮又安全的房子、充足的食物、寬廣的道路。因為，洪水發生過以後很多人都失去了這所有的一切，無家可歸，很可憐。
假如我有一支馬良的神筆，我要給天空上畫一把巨大的雨傘。因為洪水發生過後，天氣又很炎熱，太陽像火球一樣的照在頭上，人們每天又熱又累。所以，我要送給天空一把巨大的雨傘，讓農民伯伯，交警叔叔，環衛工人。每天都不會在太陽下暴曬。
假如我有一支馬良的神筆，我要給世界畫一顆巨大的愛心，讓地球上的人們都熱愛和平，不再發起戰爭。我還要畫一個有鮮花、氣球、大餐的歡迎儀式來迎接奧運健兒的歸來。我還要畫一個最美麗的杭州，送給G20峰會。
假如我有一支馬良的神筆，如果沒有假如，那該多好呀！
假如我有一支馬良的神筆作文 篇25
假如我有一支馬良的神筆，我有許多願望要實現。
我要給自己畫天下的美食，畫許多好玩的玩具，畫全國最好看的新衣服。
我要給雲南、貴州等地畫一所高大的學校，學校裡有微機室、美術室、音樂室、寬廣的操場、科教樓、教室、辦公室，教室裡有電腦、電子白板、投影機、黑板、電扇、窗戶等。
我要給盲人畫一雙眼睛，讓他能看到五彩繽紛的世界，我要給缺腿的人畫一雙好腿，讓他能在大地上盡情的奔跑。
我要把沙漠畫成綠洲，到處是綠樹成蔭，樹上接滿香甜的果子，讓樹林裡的小動物再也不受飢餓的折磨。
我要給非州的兒童畫一個防護罩，不讓他們再受壞人的攻擊，我要給非州的兒童畫許多的糧食，不讓他們再受飢餓的痛苦，我要給非州的兒童畫一所醫院，讓他們早日恢復健康。
我要把汽車裡面安放一個尾氣過濾器，不讓汽車的尾氣危害我們的地球。
最後，我要給賣火柴的小女孩畫一位慈祥的奶奶，再畫一個溫馨的家，家裡有電腦、電視機、洗衣機，最好還有一個溫暖的火爐。
如果我真有一支馬良的神筆那該多好呵！
假如我有一支馬良的神筆作文 篇26
我看了一篇童話故事《神筆馬良》。馬良是個窮孩子，他很喜歡畫畫，可是他家很窮，連枝筆都沒有。一天他放牛回來，路過學館，看見裡面有一位畫師和一 位大官在畫畫，馬良看的出了神走進去說：“請給我一枝畫筆可以嗎？我想學畫畫。”大官和畫師聽了哈哈大笑說：“窮孩子也想學畫畫？”他們把馬良趕了出去， 馬良很生氣。於是馬良決心要專心學畫畫。看到什麼就畫什麼。他刻苦畫畫的精神感動了上帝，上帝賜給他一枝神筆，他用這枝神筆為老百姓畫畫，為老百姓服務。 他用神筆去畫那些壞人的嘴臉，教訓那些贓官。
假如，我有一枝馬良的神筆，我會將廣大勞動人民刻苦勞動精神、學生刻苦學習精神、英雄人物英勇形象畫出來讓人們學習。我還會幫那些殘疾人畫畫，我會幫沒有腿腳的人畫一把輪椅讓無腿人坐著走路，畫一雙腿腳給他們接上去。幫盲人畫一雙明亮的眼睛，讓他們活在美好的光明世界裡。
假如，我也有一枝馬良的神筆，我要把一些壞人的壞事、嘴臉、畫出來讓大家看。如果小偷偷東西，我就畫一個鉗子，夾註他的三隻手。把社會上的不文明、不道德行為及壞人壞事，畫成漫畫，讓人們從中受到教育。同時用這枝筆橫掃贓官和牛鬼蛇神。
假如我有一支馬良的神筆作文 篇27
人生總有一些不如意，難以解決的事情，每當看到那些需要幫助的人，而我又無能為力時，我的內心就止不住悲傷，那時我就想，假如我有一支馬良的神筆那該多好呀！
假如我有一支馬良的神筆，我要畫一顆解藥，讓生病的老人不再痛苦，安度晚年；我要為失明的人畫一雙明亮的眼睛，讓他看到這精彩的世界；我要為殘疾的人畫上健康的四肢，過上正常人的生活；我要為遲到的爸爸媽媽畫一扇門，直接到達他們工作的地方；我要為孤兒們畫出美滿的家庭，讓他們在爸爸媽媽的陪伴下快樂地成長；我要為悲傷的人們畫出幸福的生活。有了神筆，我能幫助許多需要幫助的人，也能讓我感到快樂。
假如我有一支馬良的神筆，我要在沙漠裡畫出大片大片的花草樹木，在茫茫大海畫上大陸，在有洪水的地方畫上土地，在寒冷的地方畫上火苗，在炎熱的地方畫上清泉。我還要再畫個新地球，讓所有人類和動物都到那裡生活，那裡的小草更綠，百花更香，藍天更藍，所有的生命體都茁壯成長。
假如，我有一支馬良的神筆，我會造福人間，讓世界上所有人都幸福快樂地生活！
假如我有一支馬良的神筆作文 篇28
假如我有一支馬良的神筆，我要畫出一臺臺戒菸的機器，讓抽菸的人一聞這臺機器的味道，就不想抽菸，把煙戒掉了，讓他們的肺更加健康。
我有一支馬良的神筆，我要畫出一些萬能的藥品，送給生病的人們，讓他們遠離痛苦，能健康快樂的生活，
假如我有一支馬良的神筆，我要畫出漂亮的房子和各式各樣的花草，把他們的家園打扮得多姿多彩，送給無家可歸的孩子們，讓他們不再孤單、難過，有個溫暖的家，還可以欣賞美麗的花園，開心地過上好日子。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫出一臺萬能機器，把汙染的空氣吸收掉。天空變成藍色，大地變成綠地。地球變得更美麗。讓人們生活在清新的空氣中，生活過得更加幸福......
假如我有一枝馬良的神筆，我要給地球媽媽畫一臺萬能機器。讓地球媽媽不再生病，空氣裡不再充滿霧霾。
假如我有一枝馬良的神筆，我要給解放軍叔叔畫許多機器戰士。讓他們保家衛國，解放軍叔叔，再也不用流血犧牲。
假如我一枝馬良的神筆，我一定給不幸的孤兒畫上爸爸媽媽，讓他們和我一樣，擁有一個幸福的家。他們再也不會孤單寂寞。
假如我有一枝馬良的神筆，……
假如我有一支馬良的神筆作文 篇29
小時候，我就聽媽媽給我講過神筆馬良的故事，從那時起我就有了一個神奇的夢想，我是多麼希望自己也能擁有一支馬良那樣的神筆啊！
假如我有一支馬良的神筆，我會畫一對翅膀，讓它帶我飛到我國西南乾旱地區，然後再畫一條長長的清澈甘甜的小河，讓那裡永遠也不再幹旱，讓那裡的小朋友和其它災民都喝個夠！
假如我有一支馬良的神筆，我會畫很多金幣和銀幣，把它們送給窮困的家庭，讓這些家庭也能吃飽穿暖，和我一樣過上快樂、美滿的幸福生活！
假如我有一支馬良的神筆，我會畫很多好玩的玩具，把它們送給山區那些沒有錢買玩具的小朋友，讓他們也能感受到童年的別樣快樂！
假如我有一支馬良的神筆，我會畫很多的生物，我想讓大熊貓、東北虎、中華鱘……恢復原來的數量，讓世界到處都充滿歡歌笑語、鳥語花香！
假如我有一支馬良的神筆，我會畫一座從中國大陸到臺灣海峽的跨海大橋，讓海峽兩岸人民能永遠友好相處、共建和諧，讓臺灣人民重新回到祖國母親的身邊，感受祖國母親的溫暖懷抱！
為了讓我的無數夢想成為現實，我要好好學習，天天向上！
假如我有一支馬良的神筆作文 篇30
假如我有一支馬良的神筆，我會給爸爸媽媽畫一臺——時空傳送器，這樣爸爸媽媽上下班就不會那麼疲勞。
假如我有一支馬良的神筆，我會讓一年四季的花兒同時百花齊放，也同時合上。
假如我有一支馬良的神筆，我會給森林畫很多——森林衛士，這樣森林就不會被砍伐。
假如我有一支馬良的神筆，我會讓樹木擁有——死而復生的能力。
假如我有一支馬良的神筆，我會讓世界永久和平。
假如我有一支馬良的神筆，我會讓100年前，和100後都格外美麗。
假如我有一支馬良的神筆，我會讓一百年後，人們不再用普普通通的汽車，而是一種可以在天上飛的，可以在水裡遊的，當然可以在地上跑的，而且不用自己動手，只要輕輕說一聲你要去那裡，汽車就會自動帶你去。更好的是，不管你要去多遠的地方，它都可以在5分鐘內到達。
假如我有一支馬良的神筆，我會讓一百年後，會有很多各式各樣的房子。有五角星的，正方形的，圓形的，還有籃子形的，蛋形的，筆形的。看起來千奇百怪，十分奇特，它還有很多種功能呢！可以上天入地，無所不能。因此，人們有些睡在天上，還有的睡在海里。
假如我有一支馬良的神筆作文 篇31
假如我有一枝馬良的神筆，我會給災區的小朋友們畫一所學校，讓他們在學校裡嬉戲玩耍，快樂的成長，成為國家的棟樑，讓祖國繁榮富強，更加昌盛！
假如我有一枝馬良的神筆，我會給在鄉村裡過艱苦日子的學生，畫一些錢和一些書本，讓他們跟他們親愛的同學們在陽光下快樂的學習，讓他們在學校裡琅琅的讀書聲傳遍世界！
假如我有一枝馬良的神筆，我會給流浪的小朋友們畫一個溫暖的家庭，讓他們快快樂樂的在一起，不會有任何人來騷擾他們，讓他們永不分離！
假如我有一枝馬良的神筆，我會給殘廢的人們畫他們殘缺的部位，讓他們可以快樂的運動，跟自己的夥伴們在陽光下快樂的玩耍，不再讓他們的夥伴是孤單、寂寞的！
假如我有一枝馬良的神筆，我會給那些心中黑暗的人畫一顆明亮的心靈，讓他們脫胎換骨重新做人，如果他們的行為換成在正經的事情上，那世界該有多麼明亮，不再是黑暗！
假如我有一枝馬良的神筆，我會給世界每一處乾旱的土地畫一條甘甜的純淨水，讓這些種子快樂的發芽、生根、開花，讓這甘甜的純淨水拯救世界每一處土地！
假如我有一支馬良的神筆作文 篇32
一天晚上，我正躺在床上津津有味地看著神筆馬良的書，突然，一位鬍子白花花的.老爺爺出現在我面前。他對我說：“一想要一支馬良神筆嗎？”我連忙點點頭，老爺爺告訴我，如果用神筆做一些自私的事，就會懲罰我。
於是，我走在黑漆漆的小路上，就想馬上跑回家躲進被窩裡。但是，我可以用它來幫助別人呀！我走著走著感覺越來越黑，就在牆角畫了一個手電筒。走了一會兒，我發現大街上有個乞丐，我就在地上畫了一些錢給他。
夏天的晚上，可真熱啊！我都已經滿頭大汗了，想想應該沒有人需要我的幫助了。
於是，我就去用馬良神筆畫了許許多多的錢，想用這些錢去幹好多事。我買了好多的冰棒，買了我喜歡吃的零食，有巧克力、棒棒糖、麵包……還買了我喜歡的飲料和牛奶，飲料有雪碧、可樂、橙汁……
我吃得飽飽的，肚子圓鼓鼓的。我要回家了，當我走在黑漆漆的小路上時，一個很可怕的人向我走來，我連忙跑，但我感覺我跑不動了。一看腳下，就是那個人，他對我說：
“因為你做了自私的事，所以我要懲罰你！”
“啊啊啊啊！”突然，我醒了，發現這原來是個噩夢呀！
假如我有一支馬良的神筆作文 篇33
我躺在沙發上，看著電視上那些貧窮的孩子，他們什麼都沒，而我應有盡有。我的心裡不禁冒出有一個念頭，假如我有一隻馬良的神筆該多好啊!
總領全文，簡練流暢。假如我有一隻馬良的神筆，我會給那些貧窮的孩子畫一所學校，讓他們在學校裡快樂幸福地自學。可以想象並刻畫一下學校的佈局、設施、景象等。假如我有一枝馬良的神筆，我會給貧窮孩子一個書包，讓他們不必每次上學都要用手拿著沈重的書本。只要把書本放入書包，背上書包就可以去上學了。假如我有一枝馬良的神筆，我會給貧窮孩子們許多新書，讓他們在家裡也可以感受到自學的體驗。明確敘述，言之有物。假如我有一枝馬良的神筆，我會給貧窮孩子們許多枝筆，讓他們在紙上寫字、畫畫。可以設想寫出什麼字、畫什麼話，是內容更非常豐富。假如我有一枝馬良的神筆，我會給貧窮孩子們籌辦一個免費遊樂園，讓他們在遊樂園裡盡情地嬉戲。男子漢。他們玩遊戲得多快樂啊!
一張張活潑潑的臉蛋上，貼滿了倒影的汗珠，像一朵朵鮮血露珠的月季花。比喻恰當，想象給他們帶給的快樂，很好的展現出主題。假如我有一枝馬良的神筆，我會給貧窮孩子們許多美味的零食，冷笑話的玩具還有可愛的衣服，他們一定會快樂極了!
假如我有一支馬良的神筆作文 篇34
假如我有一支神筆，我首先會到貧窮地方，給他們畫好多好多食物，讓他們不會再飢餓，然後我再畫幾棵搖錢樹，讓他們不再貧窮。
我不會到沙漠裡畫幾多烏雲，讓大地喝喝水，再畫出許許多多的樹木，再在沙漠裡畫許多條小河，讓茫茫沙漠變成森林，為我們淨化空氣。
我還會到大熊貓的保護區裡畫好多好多熊貓和竹子，不讓熊貓滅絕，我還畫許多的快滅絕的動物、植物，讓地球充滿生機！
我還會畫一個百寶袋，把地球上所有的垃圾、黑煙、汙水收到百寶袋裡。我再畫一個大熔爐，這個大熔爐可不是一般的熔爐，這可是無汙染的大熔爐，大熔爐把百寶袋收回的垃圾倒進大熔爐裡，把能用的東西變成有用的東西，一點兒也沒用的東西燒成灰燼，連一克渣也沒有。
我還會畫一個不要錢的大超市，讓老年人無憂無慮的度過老年時光。我還會畫幾個管理員，站在超市門口，防止出現事故，讓他們排著隊進超市。
我還會畫很多很多雙明亮的眼睛，讓那些失明的人重見光明，重見我們這美麗的家園和自己的親人，這是多麼快樂的事啊!
這個神筆只能天真無邪的人才能使用，用來造福我們的世界！
假如我有一支馬良的神筆作文 篇35
假如我有一枝馬良的神筆，我要給小汽車畫上一雙翅膀，等兩輛車相撞的時候，讓它飛過去，就不會發生撞車事故了。
假如我有一枝馬良的神筆，我要為地球畫一個大大的能夠自己感應的“吸塵氣”，只要感應的細菌和髒東西就能夠幫我們清理乾淨，讓我們生活在幸福乾淨的地球裡。
假如我有一枝馬良的神筆，我會幫自己畫一對漂亮的翅膀，能夠讓自己飛起來，飛到天空中看一看星星和月亮，讓它帶著我飛遍全世界。
假如我有一枝馬良的神筆，我想下一場“糖果雨”，把糖果帶到學校裡，讓同學和老師一起分享。
假如有我一枝馬良的神筆，我想為媽媽畫一個溫柔的聲音，讓它再也不會扯著嗓子對著我大喊。
假如有我一枝馬良的神筆，我要為爺爺畫一個神奇的藥膏，讓爺爺被油燙傷的疤能夠馬上就消失掉，讓爺爺的臉能夠恢復以前的樣子。
假如我有一枝馬良的神筆，我要為全世界畫一個真正的聖誕老人，到了聖誕節，每位小朋友都能收到一份心愛的禮物。
假如我有一枝馬良的神筆，我要為地球畫上很多很多珍貴的動物，讓動物們永遠存在，讓我們跟動物成為好朋友。
假如我有一支馬良的神筆作文 篇36
我喜歡《神筆馬良》這個故事，但我更喜歡馬良的神筆。假如我有一支馬良的神筆，我要幫助我和許多人實現美好的願望。
假如我有一支馬良神筆，我要為自己畫一個膝上型電腦，用來查資料，只要是我學習中出現的問題，電腦都可以幫助我。
假如我有一支馬良神筆，我要給爸爸、媽媽每人畫一臺叫賓利的車，賓利車可是世界一流，讓爸爸媽媽享受享受，讓爸爸媽媽開著賓利車外出兜風。
假如我有一支馬良神筆，我會為那些買不起房子的人畫一個房子，這樣他們就有地方住了。
假如我有一支馬良神筆，我會為災區的人民畫一些吃的，畫一所學校，這樣那些小朋友們都會學到知識。
假如我有一支馬良神筆，我會畫一個機器人，把那些病人從死神手裡奪回來，再給他們吃長生不老藥。
假如我有一支馬良神筆，我會畫一些清潔機器人，讓他們把新密也變的鳥語花香，這樣就不會有病菌浸入人們的身體。
假如我有一支馬良神筆，我會畫一個大壩，讓洪水不在泛濫，因為一次洪水讓許多人們全都死了。
為了要有一支馬良的神筆，現在的我就要好好學習、天天向上，長大發明出來，再來實現自己的願望吧！
假如我有一支馬良的神筆作文 篇37
假如我有一支馬良的神筆，我要給災區的小朋友們畫一所漂亮的學校，讓小朋友們再也不會，學不到豐富的知識。
假如我有一支馬良的神筆，我要給辛苦的媽媽畫一個十分能幹的機器人。讓媽媽再也不用，為家務活操心了。
假如我有一枝馬良的神筆，我要給失去光明的人畫一雙明亮的眼睛，讓他們可以又一次的看到美麗的世界。
假如我有一支馬良的神筆，我會給自己畫一雙翅膀，這樣我就可以和小鳥一樣自由自在的飛翔。
假如我有一支馬良神筆，我要畫一種藥，讓人吃了保持年輕，長生不老。
假如我有一支馬良的神筆，我要在寒冷的冬天，給教室裡畫上熱熱的暖氣；我要在炎熱的夏天給教室裡畫上帶來冷氣的空調。那樣，老師和同學們就再也不怕冬天的寒冷和夏天的酷熱。
假如我有一隻馬良的神筆，我要為沒有家的人們，畫上漂亮的房子，讓他們過上快樂幸福的生活。
假如我有一支馬良的神筆，我要給地球畫上花草樹木，江河湖海。讓沙漠變成綠洲。
假如我有一支馬良的神筆……
假如我有一支馬良的神筆作文 篇38
假如我有一支馬良的神筆，我要給爸爸、媽媽畫他們想要的東西。我要給爸爸畫一輛汽車，幫媽媽畫一個能讓她減輕負擔的機器人。
假如我有一支馬良的神筆，我要幫窮人畫一個房子、汽車等，還有他們買不起的東西。給其他需要幫助的人，比如發大水的時候，可以畫一個大壩擋水，不容易發生房屋倒塌。
假如我有一支馬良的神筆，我還要幫四川汶川的人畫一個不容易塌的房子，還要畫讓病人吃了馬上會好的藥。
假如我有一支馬良的神筆，我還要幫病人畫一個機器人能幫他做事，還要畫清潔機器人，讓他把自然地垃圾都清潔乾淨。
假如我有一支馬良的神筆，我要為自己畫學習用品，畫一些吃的，不讓媽媽為我做飯，讓媽媽好好休息一下。
假如我有一支馬良的神筆，我還想為小鳥畫鳥食，不讓鳥媽媽在跑好遠的地方去找食物。我還想為自己畫一臺電腦，要是有不懂的地方可以查電腦。
假如我有一支馬良的神筆，我還要為爺爺奶奶畫電熱毯、按摩器，因為爺爺奶奶的腰老師疼，所以我要為他們畫。
假如我有一支馬良的神筆，我要為殘疾人畫上他們缺少的部位，讓他們也像健康人一樣幸福地生活。
假如我有一支馬良的神筆作文 篇39
真累！我上了一天學，晚上躺在床上睡著了。
當我醒來，“咦？”我不由得發出了一聲呼喚：我發現床頭櫃上竟然有一支神筆，那是馬良的神筆，我高興極了，拿起畫筆就畫了一對夢寐以求的翅膀！哇！真的出來了一對雪白的翅膀。我套上翅膀，開始輕輕地扇了扇，果真飛了起來！我異常興奮，越飛越高，越飛越快，我領略了黃河的澎湃，見識了黃山的雋秀，看見了長城的雄偉……我累了，飛得慢了下來，漸漸地，我著陸了，看見了一片荒原，我趕忙收起了翅膀，去看個究竟。
我問了附近的一個農民伯伯，他對我說：“這裡已經荒廢很多年了，幾十年前，一場地震剝奪了這裡的樹木花草，水源溪流，人們沒辦法再生存下去了， 就重在附近找了一處風水好的地方重新生活，現在這裡已經幾十年都沒人來過了，我本來也不想來的，可是沒辦法，我女兒在城市，而要走到城市這是必經之路啊！如果不走就看不到我女兒了！哎！”伯伯長嘆了一口氣，繼續走了。
我想，我有神筆，我可以畫一個城市在這裡，讓這裡充實起來！我三筆兩筆畫了一座城市，城市就出來了！從此，這裡的人們過上了幸福的日子。
假如我有神筆，我要做的事太多了，讓貧窮的人們富裕，讓失明的孩子覆命，讓殘疾的人們擁有一雙腿！
“叮鈴鈴——”一陣清脆的鬧鐘聲打破了這個美夢，我這才意識到，這，只是一場夢！
多麼希望現實也能像我的夢中一樣美好！
假如我有一支馬良的神筆作文 篇40
假如我有支馬良神筆，我要給南極畫個太陽，給北極畫個太陽，給冬天畫個太陽，還要給晚上畫個太陽。我要讓世界都得到光明和溫暖。
假如我有支馬良神筆，我要給災區畫許多他們需要的東西：衣服、水、被子、等生活必需品。讓他們的生活更加美好。
假如我有支馬良神筆，我要畫一個很大的城堡，讓全部的人都住在裡面，讓他們過上幸福的日子，讓每一對新人都幸福、快樂。我要在城堡裡畫上一位國王，許多公主，還有許多人民。我要給每一位公主畫一套美麗的禮服，還有給每一對新人畫一套不一樣的禮服。我要讓所有的人都過幸福的生活。
假如我有支馬良神筆，我要給我的家鄉畫一條小溪，小溪的兩岸畫上小村莊，小村莊的旁邊畫一片樹林，樹林裡有許多水果：鮮果飄香，酸甜可口。小村莊的前面是一片竹林，那竹葉掉在溪水裡，就像魚兒在水中游，讓我的家鄉跟我夢裡的家鄉一樣美。
假如我有支馬良神筆，我要讓所有的事情變得跟夢裡的一樣，和電視機裡演得一樣。讓全球各地的人都過上幸福的生活。
指導老師點評：作者運用想象，用神筆勾畫出一幅幅美麗的圖畫。作者思維天馬行空，想象力非常豐富。“小溪——村莊——樹林——水果”一系列畫面層層疊疊，讓人目不暇接。這句運用頂針的修辭手法，給人精彩分層的畫面。
假如我有一支馬良的神筆作文 篇41
假如我有馬良的神筆，我就會用它畫出……
假如我有馬良的神筆，我就會用它畫出我一直都想要的MP3。最近老看見同學們掛著個MP3，耳朵裡塞著兩個耳機，有時還一邊用斜眼瞄著我一邊說；“MP3就是好啊！想聽歌不用上網，直接開機這個就可以了。”說得我直流口水，還想著；我什麼時候能有個MP3呢？現在不用想了，我有神筆，畫一個不就可以了嗎？我就在紙上畫了一個。一道閃光過後，一個MP3出先在我眼前。我捏起MP3就上網下載歌。下載好了一定要聽一下的，說著我一開機，耳機往耳朵上一塞，哇！好難聽的聲音，是不好似歌手的聲音變了？應該不會呀。看看的畫的MP3，歪七扭八的，哪像MP3，爛P3還差不多！不過我也不要怪誰，這本來就是我畫的呀！
MP3要不成，那我就不畫MP3了，直接讓媽媽給我買多好啊！接下來我畫什麼呢？對了，我胖是因為我愛吃，我何不畫點吃的呢？對，就畫吃的！那我畫什麼呢？先來個烤鴨吧！我先畫了鴨的身體，再上了一點烤鴨的顏色，再來點香料，完成！隨著又一道閃光的出現，烤鴨又出現在我眼前。一手拔下個雞腿，一口咬下去，好苦啊！烤鴨怎麼畫苦呢？我有看了看我畫的烤鴨，香料畫得一點都不像，像一種尚未問世的新品種植物，原來是它發出的苦味，我有把烤鴨扔一邊去了。
唉！看來我不是畫畫的料！就算我有神筆，畫出來的東西也是不好的，還是不要空想了，努力學習，把成績搞上去比什麼夠好。
假如我有一支馬良的神筆作文 篇42
我多麼希望有一隻馬良的神筆，來實現生活中不能實現的願望，做出凡夫俗子不能做的事——造福人民，強盛祖國。
有一天，我正在家中畫畫，畫著、畫著……，趴在自己畫的《神仙授筆圖》上睡著了……我來到野外，烏雲密佈的天空頓時晴空萬里，一位白髮飄飄，留著長鬚的老者從天而降，丹鳳眼、臥蠶眉。對我說道：“老朽乃司畫仙是也，因汝善良淑慧。頗有老朽弟子之風也，汝積德已滿，老朽將此神筆賜之與汝耳，汝多多行善。”說完，駕祥雲而去。一隻神筆掉了下來。
我一把抓住神筆，開始了我浩浩蕩蕩的工程。我給自已畫了一對翅膀。又畫了一雙火眼金睛。
我用翅膀飛翔於天地之間，用火眼金睛觀看人世百態。看到孩子們純潔的笑容我很欣慰；看到動物們的慘死我很心悸。
突然，我發現一個壞人，正捂著一個小女孩的嘴，掐著小女孩的脖子，朝一間小黑屋走去。我不顧一切地衝了下去，用翅膀把壞人扇到臭水溝裡，然後用火眼精眼“查”了那個人的來歷。哦！原來是一個綁匪，曾參加過多次綁架案。是公安部門通緝的要犯。於是，我掏出神筆，“調”來幾個警察，把這個傷天害理的匪徒逮捕了。
鬆鬆、鬆鬆！媽媽叫醒了我。哦！原來是一場夢！我低頭看了一眼神仙賜筆圖，笑了。我的神筆夢不會實現，但中華人民共和國超世界先進水平的夢想是一定會實現的！
假如我有一支馬良的神筆作文 篇43
如果我有一支馬良神筆，我會拿它去做什麼事呢？
我曾經想了很久，也想到了很多。可以畫一大堆吃不完的零食，每天可以嚐到不同口味，不同型別的零食；可以畫漂亮的衣服，每天穿在身上的衣服都可以美美的；可以畫花不完的錢，不用再為了自己買不到的東西而感到傷心難過。
可是，直到有一天發生的一件事，讓我對自己的這些想法感到愧疚，也讓我重新認識到了一支馬良神筆的價值。
那是我第一次看唐山大地震，那畫面深深地震撼了我，我從未想過自然災害能造成那麼嚴重的後果，伴隨著千萬家園的毀滅，千萬家庭也都支離破碎。而那些受災後，僅存下來的人，也都無處可走，他們失去了祖祖輩輩生存的家園，失去了陪伴他們走過風風雨雨的親人，失去了熟悉的小街小道，失去了很多很多……而留下來的，卻什麼都沒有，沒有錢財，沒有衣服，也沒有零食，而在失去面前留下的卻又那麼的微不足道。
所以，如果我有一支馬良神筆，即使我畫不出死去的千萬萬同胞的模樣，畫不出他們曾經熟悉的小街小道，但是我要畫給他們一個家，可以生存、生活的地方，讓他們在黑暗中不再因為沒有住處而感到恐慌，我也想在黑暗中畫一盞蠟燭可以給他們一點點溫暖，照亮前方的路，讓他們不在感到害怕寒冷。
如果我有一支馬良神筆，我想給此時正處在困境當中的人，畫出他們所想要的東西，可以給他們一點點前進的動力。
假如我有一支馬良的神筆作文 篇44
當我每次在電視上看見山裡的孩子沒有筆，沒有教室，即便是有教室也是破爛不堪的危房，或者為上學要走幾十裡山路，兩頭不見太陽，我都會心酸不已。所以我就想假如我有一支馬良的神筆那就好了！
假如我有一支馬良的神筆，我會帶著它去山裡看望那些小夥伴，我把馬良的神筆拿出來在紙上畫一座漂亮的大學校，裡面的教學裝置一應俱全，教室堅固而寬敞，有電視，有多媒體，有桌凳，有書本，操場上各種文體活動器材，讓大家眼花繚亂。畫完後我在上面噴了一口清水，只見有一道白光在眼前閃過，那座學校便在眼前的一塊空地上拔地而起，人們都看得驚呆了，一個個都瞪大了眼睛，張大了嘴巴，不停地發出“啊！太棒了！”的話語。這時，孩子們一窩蜂地湧進校園，無比高興和快樂。看到這一幕，我也美滋滋地露出了笑容。
緊接著，我又拿起神筆，在操場中央畫了一輛校車，只聽“嘀嘀”一聲，白煙過後，一輛嶄新的校車浮現在人們的面前。這時，一位老大爺走過來握著我的手，熱淚盈眶地說：“謝謝你！好人吶，這是山裡孩子的幸福啊！”我笑笑說：“沒關係，以後缺什麼我再為你們畫。”
我收拾好神筆揚長而去……
教師評語：
小作者充分展開了想象的翅膀，巧妙構思了事件發展的過程。合理安排了人物與事物關係結合，中心明確，思路清晰，語言流暢。
假如我有一支馬良的神筆作文 篇45
小時候，每當媽媽給我講神筆馬良的故事時，我都會拿起筆，在紙上畫一些奇形怪狀的東西。然後，天真地問媽媽：“媽媽，我畫的怎麼變不成真的呢？”媽媽總是微笑地說：“因為你沒有神筆呀！畫的又不像，當然成不了真的啦！”
現在，我上小學二年級啦！會畫好多的東西。時常幻想：如果我有一支馬良的神筆，會用它畫什麼呢？
假如我有一支馬良的神筆，我要畫一些書、課本，許多學校。讓山區貧困的小朋友也可以上學校讀書，學習，學到許許多多知識，成為國家的棟樑之才。
假如我有一支馬良的神筆，我會畫熊大、熊二。讓它們保護森林，讓空氣新鮮；我在森林裡遇見它們，還可以做遊戲呢！讓祖國到處都是青山綠水，讓沙塵暴望而生畏，讓溫暖的陽光灑向大地，把我們的祖國照耀的更加美麗，更加富饒。
假如我有一支馬良的神筆，我會用它畫五百年後的世界，學習他們先進的本領，為我們現在的人所用。
假如我有一支馬良的神筆，我想畫一個光速飛行器，帶我們到各個星球去看看，去看看宇宙多麼廣闊，看看星球多麼美麗，說不定還能遇到外星人呢。
……
雖然，我沒有馬良的神筆，但是，我相信我一定會擁有一支馬良的神筆，我會憑藉自己的刻苦和努力來打造屬於自己的神筆，成為一個像馬良一樣造福人類、幫助人類的有用的人。
假如我有一支馬良的神筆作文 篇46
有一天，天上的神仙突然送我一支神筆並告訴我這是鄙視用來幫助需要幫助的人，至於那些貪心和心地很壞的人，你可以不理睬他們，我半信半疑的接過神筆心想會有這種好事嗎？
假如我有一隻馬良神筆我要建設美好家園幫助災區做出一些有用的東西，減輕媽媽的負擔劃出錢，食物來幫助窮人，讓他們也能過上好日子，當然也可以滿足一下自己的要求
我想換一個世界美食卡，只要擁有這張卡就可以吃遍天下美食，而且不用付費，反正我也不會吃垮人家的。
看到那個地方地震了，災難呢，我會給自己畫一對翅膀，飛到那個災區給人們話好多衣服實物再畫出一棟災民房，但每個在林都住在裡面有吃有住裡面配置最好的醫生，並畫出錢給他們，等地震過後這些房子都會消失。
大家還記得圓明園吧，被洗劫一空的圓明園是我們中國最大的恥辱，我會飛到圓明園去掛一個鏡子裡面可以看到以前的圓明園我就照著鏡子，不管是要多少時間畫到馬良神筆不見畫出整個圓明園用一生來話也不一定能畫個1/3。所以我要畫出好多神筆分給畫家們能們一起來畫出圓明園。
哎呀我的神筆呢？小朋友，謝謝你保護好這支神筆現在輪到別人來當馬良了。我遺憾的像神仙揮揮手目送他離開了，我只希望下一個馬良能夠好好保護神筆。
我醒來時才發現原來是個夢，我想我要是有這樣一支神筆那該多好啊。
假如我有一支馬良的神筆作文 篇47
假如我有一支馬良的神筆，該多好哇！這樣就可以把門前樹上的鳥窩裡畫許多穀粒與小蟲子，不再讓鳥媽媽去為出生的鳥寶寶找吃的東西，可以讓鳥媽媽能有更多的時間來陪伴自己心愛的寶寶。
假如我有一支馬良的神筆，我就可以為我的好朋友妞妞畫兩條健康的腿，不再讓她坐在輪椅上，不用待在家中，而是出去和小朋友們一起快樂地玩耍。
假如我有一支馬良的神筆，我就可以為盲人們畫一雙明亮的眼睛，那樣，他們就會看見一片光明，看到春天美麗的花朵，看到小河裡的魚兒自由嬉戲，多開心呀！
假如我有一支馬良的神筆，我就可以為媽媽畫一個萬能的機器人，這樣媽媽就不用為我們起早貪黑的辛勞了，讓美麗的媽媽有更多可以自由支配的幸福時光！
假如我有一支馬良的神筆，我就可以為爺爺畫一頭烏黑的頭髮，讓我親愛的爺爺不再滿頭白髮，滿臉皺紋，好讓他永遠陪伴我們度過開心的每一天！
假如我有一支馬良的神筆，我就可以為世界上還在忍受貧窮和痛苦的小朋友們畫一個美麗的遊樂園，好讓他們在這個樂園裡盡情地享受快樂、幸福和自由！
假如我有一支馬良的神筆，我就可以為正在忍受地震災害的日本小朋友們畫一所大房子，並且讓這所房子牢固無比，好讓他們永遠不再忍受地震的威脅！
假如我有一支馬良的神筆……
假如我有一支馬良的神筆作文 篇48
“假如我有一枝支馬良的神筆，那該有多好啊！”深夜，我躺在床上，幻想自己如果有一隻馬良的神筆會怎樣，那麼我的生活會變得多麼的神奇，想著想著便進入了夢鄉。
突然，一陣耀眼的光芒出現在我的眼前，一個白髮蒼蒼的老爺爺走了過來，交給我一支筆，他說：“這支筆，只要你畫出什麼，就能得到什麼，但是你要記住不能貪心，你必須要有善心，一定要給需要幫助的人畫畫。”說完，他便消失不見了。醒來後，我真的發現自己的手上多了一支奇怪的畫筆，我立馬在紙上畫了個書包，轉眼間一個嶄新的書包來到了我面前。我欣喜若狂，夢想終於變成了現實。
我不敢忘記老爺爺的話，要幫助別人。來到街上，我發現三個衣衫襤褸的乞丐，他們是一家人，他們眼睛、腿、手都有殘疾，因為沒有工作的能力只有靠乞討為生。看到這樣的情形，我立刻給他們畫了一座房子，給他們畫了健康的身體，這三個人立刻變成了正常人。這一家人對我感激不盡，而我心裡也暗暗發誓要幫助更多的人們。
我繼續往前走，忽然，我聽到一個小女孩在嗚嗚的哭泣，一問才知道她的風箏被風颳走了，我趕緊給她畫了個更漂亮的風箏，小女孩一看高興地笑了。看著她甜美的笑容，我感到無比的高興。
“晶晶，起床了，遲到了。”“別吵，我還要畫，我還要幫助別人……”我睜開睡眼，恍了恍神，原來自己是在做夢。唉！我多希望自己能夠夢想成真啊，那就可以幫助許多人了！