我的同桌作文600字_初一作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的我的同桌作文600字_初一作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的同桌作文600字_初一作文1
談到我的同桌，我們兩個人還真算是有緣，自小學六年我們都是在同一個班級，並且一直是同桌。
我的同桌是一個活潑開朗的女孩，有一頭烏黑的頭髮，並且梳著長長地辮子，眉毛濃濃的，嘴巴很小，像櫻桃般似的，中等個子。我的同桌雖然活潑開朗，但脾氣也有些倔強，有時也跟我耍賴皮。
記得有一次，我們共同解決一道難題，是我先解決出來的，一會兒我的同桌也解決出來了。我硬說她做的那道題不對，而她非說我做的這道題錯了。其實這道題對我來說也不算是什麼難題，因為我好像以前做過這樣類似的題目，可是我的同桌以前連看都沒看過，因此我可以斷定冠軍“非我莫屬”。於是我們便跑去問老師，當老師肯定了我的正確後，可她並沒有認輸，便說我是抄襲的。唉，我可真是“啞巴吃黃連，有口說不出”啊！
記得還有一次，我和我的同桌一起背課文《春》，背到“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼”這句時，我跟原文相同，而她卻背成“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然睜開了眼”。我說她背錯了，她反而說自己的正確，是我被錯了。我也不跟她爭辯，開啟課本讓她看了一看，她一看自己確實背錯了以後，反而找藉口上廁所躲開了。唉，我真是服了她。
記得2008年5·12汶川大地震時，全校要求同學們捐款獻愛心，而我的同桌就毫不猶豫的把自己帶的零花錢全都捐出去了。
怎麼樣，我的同桌雖然倔強和好耍賴皮，但是她也是很樂於助人的，如果你想與她交朋友的話，告訴你，她的名字叫——王曉雲。
我的同桌作文600字_初一作文2
我的同桌是一個講道理，有十分令人頭疼的人。他的name叫湯文昊，十二週歲，他頭上的一大片“森林”中暗藏著一個“敵人”——也就是一顆痣，而他的耳垂已大到可以與如來做比較。
那是一趟自修課，我無所事事，他們有都在埋頭苦幹，我無聊的很，無意間看見了同桌筆盒上的動物，心中突然萌發出一個邪念，便悄悄地把他的筆盒拿過來，用黑筆在動物的指甲為它塗上“指甲油”剛塗到一半，一隻大手將它奪了去，我順著手看，發現這隻手的主人原來是我的同桌“我…我剛剛…剛剛在給小動物塗‘指甲油’呢！嗯，對，沒有錯，就是‘指甲油’，沒錯。”我為自己的所作所為做出蒼白的解釋。
“不要說了，這次我原諒你，下次你可不能這樣了，唉！你說你小小年紀就這樣，長大以後那怎的了呀……”天！他的“火力”竟然比我家的那挺“機槍”還要猛，我只能點著頭，漸漸的，他停下來了，呼，終於放過我了，不好，他“開槍”太久了，“槍口”已經發熱了，便一直向我索要水，我原想騙過他，可他卻已經發現了我的水，我只能依依不捨的獻上我的水，他一口乾完後還一臉得意的說“哼，你有你的小九九，我有我的如意算盤，你騙不了我的。”
那一次晚自習，我的作業已經被我用我的“方天畫戩”——筆打敗了，我那擁有“千里眼”的同桌發現了我的“敵軍”已經被我“打敗”了，便向我索要打敗他們的“戰術”——答案，見我不理不睬，他便使出了必殺技——苦肉計，“求求你，我上有八十歲奶奶，下有三歲表妹全等著我回去做飯呢！你看我不容易，我答案給我吧。”可我開了“靜音模式”，什麼都聽不見呀！終於，他放棄了，埋頭開始想他的“戰術”。
我的同桌，就是那麼講道理，又是那麼的令人頭疼，不過正式因為有他，我的生活才會變得更加有趣，所以我喜歡他這個人，他的樣子已經印在了我的腦海裡，揮之不去。
我的同桌作文600字_初一作文3
我的同桌叫胡小凡，是個女孩，說錯了，是個男孩。但說他是個女孩也是有理由的，他有個綽號——人妖。他有許多方面很像女孩，極少部分像個男孩，我們五年級成為同學的時候，我還問過他：“你是boy還是girl啊？”現在我想起來都要捧腹大笑。現在我就為大家講講他的故事吧。
下課了，張老師說：“下週我們搞一次小測試，這次考試的內容是1—4單元，請大家回去好好複習！”小凡一聽，嘴巴張得大大的，總有河馬的十分之一那麼大，嚥了口口水，轉過來，瞪著我說：“要考試啊！還不快複習！”他以迅雷不及掩耳之勢翻開書，那看書速度可謂是一目百行，我用筆敲敲他，說：“你一眼看兩頁，也不知道你的眼珠子怎麼不掉下來的？老師說的是下週！搞得像個神經病小女人，你到底是男還是女啊？”他合上書，長嘆了口氣，我有笑話他，“胡小凡！你的基因有了問題吧？你怎麼橡皮是粉紅色的，書套是美羊羊的啊？你真是個十足的‘娘娘腔’，大怪胎……”我對他一番“狂轟濫炸”。
他把數學書拿下去，換上語文書，剛拿起來就對我的腦袋“轟”去，居然還撒嬌道：“要什麼緊啊？真是的！”我雙手抱臂，向後退去，再看看四周，說：“哎呦媽呀！天怎麼這麼冷啊？”呂悅也轉過來，說：“你讓我雞皮疙瘩都起來了！你夠人妖，你真是淑女中的淑女，聲音太那個了。”我也趕緊應道：“應該補充下，是淑女中的次品，人妖中的極品！”我捂著肚子狂笑，胡小凡卻一直虎視眈眈地盯著我，彷彿要一口把我吃了似的……
過了幾天，考試結束了，老師在報分數，只聽見胡小凡在那裡傻不拉嘰地求菩薩：“菩薩保佑我啊！如果考得好，我給你一根雞大腿啊！”“小凡小凡！真的是小煩，煩死了！”我無奈地拍了下額頭，繼續說，“還好不是大煩，那豈不是要讓人活不成了？”我們倆都發到了試卷，我97分，他95分，只見他還笑嘻嘻的，嘴裡還唸叨：“還是雞大腿管用。”我暈——
這就是我的同桌，這兩天我老是哼哼：小凡小凡！你真的好好煩……
我的同桌作文600字_初一作文4
誰沒有幾個朋友，但好朋友卻不多。那麼，我的同桌“王胖子”，就是我最好的朋友。四年級的時候，我換了不少於三個同桌，不是我嫌棄他，就是他嫌棄我，直到我和王胖子同桌……
王胖子，原名王梓翰。他是個胖胖的男生，脾氣很好，憨厚、溫和，誰和他開玩笑，他都一笑了之，從來不計較。
他笑起來特別好玩，臉頰的肉都擠成了一團，眼睛都被擠走了，嘴巴也被肉擠小了。別看他眼睛小頭小。可他的頭雖小，但智慧可不少。如果別人的頭裡是一塊海綿，可以吸取知識；那他的腦子就是一塊智慧隨身碟，裡面什麼知識都有。
俗話說：熟讀《唐詩三百首》，不會作詩也會吟。哎，你可別說，他就會作詩，不過是用古人的詩句拼湊而成的。他還專門給我寫了一首詩，叫《短歌行》。我只記得兩句，“馬嘚嘚而疾馳，鷹嗷嗷而飛翔。”雖然有點好笑，但著實寫的不錯，讀著還算是朗朗上口，意思倒也能湊出來。周圍的同學們都叫他“李白再世——王白”。
他還寫得一手好字。只要拿起筆來，劃拉幾下，一篇文章就寫完了。哈哈，當然沒有這麼誇張，但他寫字字跡清秀、筆法凌厲，在我們班稱得上“書聖”了，老師經常拿他的作業做示範呢！
他不但多才多藝，寫的一手好字，而且學習優秀，脾氣溫和。因此，他人緣很好。我們倆共同努力，共同學習，共同進步，四年級期末考試，還比賽過，看誰的總分高，誰就贏了。遺憾的是，我最終以三分只差輸給了他。
今年，我要努力學習，爭取奮起直追，超過他。雖然我們分班了，但我們的友誼長存。
這就是我的同桌王胖子，怎麼樣，你想和他交朋友嗎？
我的同桌作文600字_初一作文5
還記得第一次見到你的時候，你扎著高高的馬尾，眼睛笑的微眯，最角微微勾起，給人一種姐姐的感覺。你對我說：“你好，以後我就是你的同桌啦！”
你後座的男生很調皮，總是扯你的頭髮，我有時看不下去，作勢要打那個男生，你卻拉住我，對我微微一笑，說：“沒事的。”有時走在走廊上，一群男生追著跑過，不小心撞了你一下，你也總是一笑了之。你對同學的寬容，使幾個男生認為你好欺負，總是找你麻煩，你也從不生氣，還跟他們講道理。對別人犯的錯，你也總是說：“誰還沒有犯過一兩回錯呢？就算是聖人也會犯錯的呀！”
在一次自習課上，我給周圍的同學講武松打虎，連講帶比劃。我還拿了把小刀助興，講到高潮的時候，我興奮的手一揮，“呲啦”一聲，小刀劃破你的衣服刺入了你的手臂。我整個人都嚇傻了。你的臉色好蒼白，手臂血流如注，鮮紅的血浸染到了衣服上，紅的刺眼。其他同學去叫來了老師，把你送到了醫院。那天晚上，我後悔極了。我覺得你以後肯定不會再理我了，那也是我自作自受。
第二天，你沒來上學。老師告訴我，你在家養傷。我一放學就跑向你家，想著向你道歉，就算你不理我。可是你沒有不理我。你坐在床上衝我笑著。夕陽暖暖的，撒在你身上。我愧疚地說：“對不起……”你搖搖頭，又笑了：“沒關係，反正你也不是故意的。”不知道為什麼，我鼻子一酸，眼淚止不住地往下流。這大概就是感動吧！
從這件事之後，她就在我心裡留下了深刻的印象。每當看到她手上的傷疤，我就會想起她的寬容。她的這種品質讓我敬佩，讓我深深的記住她。
我的同桌作文600字_初一作文6
皮膚略黑，個兒高，挺瘦，唱歌、跳舞、踢球樣樣拿手。每天在教室裡活蹦亂跳、大喊大叫，被老師抓住也從不在乎，照樣和猴子一樣不安分；只有生了病才會無奈地趴在桌子上，寫寫作業看看書。
我的同桌叫許梓軒，皮膚略黑，個兒高，挺瘦，唱歌、跳舞、踢球樣樣拿手。每天在教室裡活蹦亂跳、大喊大叫，被老師抓住也從不在乎，照樣和猴子一樣不安分；只有生了病才會無奈地趴在桌子上，寫寫作業看看書。簡直就是活寶一個。
我有時會不小心落下一些文具在家裡，而一到這種情況，當然就是借他的了。只是，每到這時他都要衝我翻個白眼，再用手抓住那個物品，生怕我要搶走，然後——
“你怎麼總借我的呀，借別人的就不行嗎？不借！”
可他終究還是有點怕我的，只要我一瞪眼，怒視著他，他就會再翻一次白眼，一邊把文具遞給我，一邊吐著舌頭，嘴裡還唸叨著什麼，看口型像是“哼，煩死了”。
他調皮起來，就一定能讓所有人都覺得他像個小猴子：
下課了，就在走廊上蹦蹦跳跳，跑到又這跑那，差不多了，就到某個同學那邊玩點什麼遊戲；玩到興奮處，叫起來，又準能讓附近辦公室裡的老師們都知道他在玩什麼了。現在，所有老師和家長都說他太調皮了。
一次下課，他又開始搞起了惡作劇。他到一個個同學那兒去提了個要求，而且除了當事人，沒有人知道他想做什麼。知道我這兒，我才知道，那個惡作劇竟是把“巨無霸”這個詞一個字一個字地說出來。
我很疑惑，不知道他的想法是什麼，看著他眼裡表現出來的狡猾和得意，就越發疑惑和警惕，可思來想去，還是不知道他又冒出了什麼鬼主意，於是，就照做了。
剛唸完，他就哈哈大笑起來，說：“女兒啊，真乖呦！哈哈哈……”等他笑夠了，就跑著去另一個同學那了。
瞧！我的同桌就是十分的調皮又有點狡猾，但願他的那些惡作劇不要再源源不斷地湧出來了。
我的同桌作文600字_初一作文7
我的同桌叫王天星，是我們班的班長。因為他長得白白胖胖的，所以同學們都叫他“胖班長”。他有一雙水汪汪的大眼睛，還有強壯有力的四肢。
“胖班長”愛好廣泛：溜冰、看書、游泳、打電腦……多得如同天上一顆顆閃亮的繁星。其中，“胖班長”的絕活是游泳。記得他說過一件事：暑假裡，他被一位游泳教練推薦成一位游泳運動員，去參加一個比賽，要進行為期一個月的”魔鬼訓練”。別小瞧了這“魔鬼訓練”，它可害慘了“胖班長”。原來100斤的他經過十天殘酷的“魔鬼訓練”，體重急劇下降成了90斤。這才十天功夫，“胖班長”已經快撐不下去了，更別說還有二十天的“魔鬼訓練”了。據我估計，只要“胖班長”再來個十天“魔鬼訓練”，他一定能瘦成75斤。那就是一個我啦。可“魔鬼訓練”並沒有使“胖班長”退縮。他為了比賽使出吃奶的勁，每天額外加時，一個月就這樣被“胖班長”熬過去了……終於在比賽那天，他的泳姿多樣：蛙泳、自由泳、仰泳、蝶泳……是現場唯一一個會多種泳姿的陽光男孩。當比賽完，教練一看無錫市第一名。教練高興地對“胖班長”說：“好小子，沒有讓我的努力白費，把我們游泳區的光榮傳統發揚光大了，不錯。”旁邊的同學是多麼羨慕嫉妒、恨呀！
當然，“胖班長”在我們班可是傳奇人物。每次考試，“胖班長”在班裡都是名列前茅，100分輕鬆到手。
“胖班長”有一個特點——“下課是隻蟲，上課是條龍。”每次下課鈴一響，他就懶洋洋的靠在牆上，眯著眼睛，你說像不像一隻大懶蟲？可是，上課鈴一響，這隻蟲就變成龍了。老師提問，別人答不上來，“胖班長”準能答出來。老師叫人上去做題，“胖班長”第一個把手舉起來，要是老師沒叫他，“胖班長”就像憋尿似的在座位上左扭扭，右扭扭，都把褲子扭成麻花了。
每次，我找他詢問答題方法時，他總會“嘰裡呱啦”說個不停。
這就是我的同桌——王天星。
我的同桌作文600字_初一作文8
又是新學期，新學期新氣象，老師打算換座位，這真是幾家歡喜幾家愁啊!一組組同學走入了教室，前面的隊伍越來越短，終於輪到我了，老師沙場點兵般抱著手臂，手指一點：“你，和他坐。”“啊?”我與他四目相對，這不是我們班的調皮大王嗎?老師都管不住，我能跟他和平共處嗎?
第一回合
一陣優美的音樂傳來，我拿出了《愛麗絲漫遊奇境》津津有味地看了起來。突然，他捅了捅我，我依舊沉浸在愛麗絲與瘋帽子的茶話會里，並不理睬他;他又捅捅我，我回過神來，不想理他;他堅持不懈得繼續捅了我一下。我不耐煩了，轉頭問：“幹什麼呀?”誰知道他擺出一副無辜的樣子，頭一歪，兩手一攤：“沒什麼呀，我幹什麼了嗎?”我才回過神來，氣得不打一處：“你!你真是……”
他捂著嘴偷偷笑了。
第二回合
“叮鈴鈴”，下課鈴打響了。老師前腳剛走，同桌他後腳就一溜煙跑走了，我在後面急得直跳腳：“喂!你給我站住，你的作業還沒訂正呢!”他才不管呢!不一會兒就和別的男生玩起了“撕”。我衝上前去，對著他的耳朵，氣沉丹田，大吼一聲：“快去訂正作業!”他捂著耳朵連連求饒。
坐在位置上，他也不省心。一會兒跟和後面的同學聊天，一會兒摺紙，趁我不注意，還偷偷看看漫畫書，一直熬到快上課，才趕忙訂正。
第三回合
“咳!咳!”後面的同學又咳嗽起來了。同桌關心地問：“你怎麼了，受涼了嗎?”同學難過地點點頭，又咳了起來。同桌卻脫下外套，體貼地說：“那你披上我的衣服吧!”然後再去倒了一點熱水給咳嗽的同學。
有這樣的同桌，真是每天都充滿樂趣啊!
我的同桌作文600字_初一作文9
我的同桌是個女生，叫小藝。她不但歌唱得好聽而且字也寫的很好看。她為人熱情大方，還愛打抱不平呢。
記得有一次我借了一位同學的書，看完後就放回圖書角去了。然後，一個同學沒有和書的主人說就把這本書借走了。書的主人以為是我把她的'書藏起來了，就老是追著我要書。唉，怎麼麻煩總是跟著我？這次它終於把我給抓住了。
開始時書的主人說：“快把書還給我，要不我就告班主任。”最後她居然要我賠給她兩本一模一樣的書，一本放在圖書角，一本給她。這不是欺負人嘛。可是有幾個同學聽她說完，竟然不辨真假地也要我賠給她。其中一個還說：“你是最後一個看書的人，而又是在你這裡丟的，不是你賠難道還是我賠啊？！”這個同學說完，邊上的其他幾個同學就附和道：“對啊！對啊！”我努力地澄清，可他們都不相信。我覺得很委屈。就在這時，小藝出現了。我以為她也是來趁火打劫呢，因為大多數同學都不相信我。可是我錯了。她聽我們說了一遍情況，就說：“你們憑什麼說是逗逗偷了她的書？”我驚呆了，沒想到她會站出來幫我。頓時，我對小藝有了感激之情。她幫我同他們爭論時，我卻在想：那些同學並沒有見到我偷書，為什麼要在旁邊煽風點火呢？為什麼要添油加醋地說看見我拿書了呢？這時就聽見小藝說：“你們為什麼只懷疑她而不懷疑你們自己呢？”小藝的這句話讓她們無言以對。
就在這時，我看見一個平時常調皮搗蛋的男生拿著那本書正在走向圖書角。我就指著那邊喊：“快看！”她們看到後都朝那個男生一窩蜂地跑了過去。真相大白了，我想：終於還我一個清白了！都是這個罪魁禍首，哼！
雖然我被冤枉了，但是我還是很高興，因為我和小藝之間有了真誠而深厚的友誼。
這就是我現在的同桌——小藝。
我的同桌作文600字_初一作文10
我的同桌不是別人，而是在我們初一小有名氣的“多功能班幹部“，此人身兼數職，歷史課代表收作業了!英語課代表抱本子了，地理課代表老師叫你，美術組長，我要交作業，背誦組長，我要背書，這些人叫的不是別人而是我的“名人“同桌--劉搏真。自從他當了這些職務，身為名人同桌的我就不得安寧，天天早上一去學校，就只見我的座位上有著密密麻麻的人在那裡，把我的座位圍了個水洩不通，哎，不用說這一定又是找我的名人同桌。
不知為什麼劉搏真咋那麼討老師喜愛呢？我認為他長的又不帥，長眉毛，小眼睛，高鼻子，翹嘴巴，還有一張像油條的長臉。我和他坐在一起簡直倒了8輩子的黴，自從與他坐在一起我們是天天爭吵。據說他是屬狗的，而我又是屬雞的，這因該就是傳說中的雞犬不寧吧!他這個人話特別多，而且還愛給人起綽號，我的綽號大都拜自他手，十八淵，正方體，正方形，正方豬!真是氣死我也!他這個正事不做，廢話滿篇，他經常對我說的話叫是；直接是，沒見過，而我順其自然就回答他一句；今天叫你見識見識。
不過他這個人有時也是很講義氣。這次期末考試是的地3堂地理試時，由於我的粗心把最重要的地理書放在家裡了，當時馬上就要考試了，把我急的滿頭大汗，我地理學的本來就差，快考試在看一下書也就沒有機會了，俗話說；臨陣磨槍不亮也光，我連這讓槍發光的機會都沒有了，真倒黴，我到處借都沒人願意借給我，包括我的鐵哥們，把我都快急哭了，這下我才明白了什麼叫患難見真情呀!正在這是我想起了我的同桌，我連忙找到他，他毫不猶豫的就不書借給了我。並問我“你準備把你的書放在家裡下蛋嗎？“這下我高興極了，離考試還有5分鐘，我可以把我的槍磨一下了。
哎，我的同桌就是這樣一個讓我哭笑不得的人!
我的同桌作文600字_初一作文11
我的同桌叫軒硯千，她有著漆黑的長髮，黑葡萄般的眼睛，瓜子臉，尖下巴，扎馬尾辮，上身總喜歡穿一件短袖，下身短褲，一雙黑麵運動鞋。這讓她總是顯得活潑跳躍，充滿運動的激情。
她非常會學倉鼠叫，這是因為她家裡有兩隻倉鼠，沒事的時候她就模仿倉鼠的叫聲，還別說，慢慢地有模有樣，學習動物的聲音也成了她的一項樂趣。除了倉鼠，她還養了一隻兔子，彷彿那隻兔子就是它的知己一樣，整天兔子長兔子短地，百說不厭。我呢，就天天都被她扯到窗臺上，聽她說她和兔子的故事。
但是，有一天，她到學校來時，眼眶紅紅地，情緒很低落，剛開始問她什麼都不說，過了好一會，好像緩過來了一些。我問她：“你怎麼了？”她帶著哭腔說：“我的兔子死了！”我一聽，也是悲傷莫名，畢竟聽多了她和兔子的故事，也漸漸對它產生了感情。“真可憐啊！”我感嘆了一句：“你可以重新買一隻呀！”她卻說：“不行，我媽不讓。”我安慰她說：“世界上總有命運比你差的人，別傷心了。你還有倉鼠呢！”她點點了點頭，彷彿在向誰許諾一樣：“對呀！我會加倍對倉鼠好的！”她說道。
軒硯千總是能從其他方面尋找到新的興趣點，這就像她的穿著打扮，乾脆利落，她說：“我決定將精力放在學習上，或許小兔子也希望我這樣，我不能總讓別讓說，小兔子的尾巴長不了”果不其然，在學期末的測試中，軒硯千的成績就像做了飛機，她的進步讓大家大跌眼鏡。
軒硯千是一個善於總結的人，她常說，凡事只有積極想辦法，總能在迷宮中找到出口。生活中的軒硯千就像一個兔子，活潑，跳躍，總能給人帶來意外的驚喜。
我的同桌作文600字_初一作文12
看過來咯！今天我來介紹一下我的弟弟。說起他來，一定得和樹懶拉上關係！可是光我說還不算，得讓你們見識見識他的故事。
星期一的早上，天氣格外晴朗，可是我的心情可糟糕透了，為什麼呢？因為我還有10分鐘就遲到了！
事情還要從30分鐘前說起。早上一起床，我就洗好了臉，刷好了牙，坐在了餐桌邊上，可是我的弟弟還沒有起床，我站在門邊說：“快起床了，馬上就要上學了。”弟弟慢悠悠地說了句：“知道了！”這時我又回到了餐桌前吃起了我的早餐，7分鐘後我已經把早餐吃了一半了，可房間裡一點動靜也沒有，我又大聲地說道：“起床了沒有啊，還有20分鐘就要上學了。”弟弟不耐煩的說：“我在穿外套了。”3分鐘後，我發現弟弟還沒出來就跑到房間看了看，果然又躲在被窩裡了，他看見我來後馬上起身，我心想：頭髮亂糟糟的，睡衣也還沒換，一定又騙我了，我生氣的說：“快起來了，我都快吃完早飯了，你怎麼還沒起床啊？”弟弟看見我生氣了，連忙說：“好！3分鐘後我就出去。”就這樣，我走出了房門。
3分鐘後弟弟從房間走了出來，刷個牙洗個臉5分鐘又過去了，接著開始一小口一小口地吃早飯，但就在這時弟弟又說：“姐姐我吃不下了。”我說：“再吃幾口，不然早上會餓的。”弟弟聽完，不情願地又吃了幾口，便把碗拿進了廚房。
就在馬上要出門的時候弟弟又慢了起來，你瞧我弟慢起來比樹懶還慢，他從書包裡拿出了書本向房間走去，5分鐘後我跑進房間，一看他正在玩卡片呢，我怒氣衝衝地喊：“出來了，還有10分鐘就遲到了，你怎麼還在玩卡片啊，快出來穿鞋子，走了。”弟弟慢吞吞地走到了陽臺，只見他把腳伸進的鞋子裡，踩了幾下，發現腳沒進去，又彎下腰把鞋子的鞋帶拉開了，幾分鐘後終於把鞋帶繫好了，這時我已經對準時到學校不抱任何希望了。果然，我又遲到了，我弟弟真是比樹懶還慢呀！
我這個樹懶弟弟可給我帶來了不少麻煩，總害我遲到，這就是我的樹懶弟弟！
我的同桌作文600字_初一作文13
我和同位的第一次正式相識，說來實在是不光彩，本來和王浩然呆在一塊兒“好好”的，可惜這仁兄不夠穩重，上課鬧，下課鬧，回家鬧，整就四個字，鬧鬧鬧。無奈，楊老親自出馬將我倆分開，於是，我遇到了他。
這位新同桌，也不一般，至少比之前那隻“猴子”看上去穩重了些，胖胖的臉像是一塊“幹餅”，在製作過程中，酵母菌產生的二氧化碳氣體會在麵糰中形成許多小孔，使這張臉膨大和鬆軟，這是一張凹凸不平，又胖又軟，還長了許許多多的痘痘，這是過度勞累的現象，由此可見，這張臉製作時偷工減料，製成後又不好好儲存，若是一塊餅，我就算餓死，也不會買的!可惜，我還沒說出“真香”，他的牙就把我逗笑了。
當然，故有孔子，今有馬雲，這充分說明了人不可貌相這個道理，所以，我們來看看他的考試成績，“60，80，70”這也沒多好啊!儘管他相貌不出眾，才華和學習也不突出，但我總覺得他有一些與他人不一樣的地方。
上課，後面兩個“神仙”總是左聊右聊，上玩下玩，那種不聽講的氣息真是侵噬我們的心智，好在我內心沉穩，不受影響，可我的同位修為不夠啊!不一會就被勾去了魂，與後面那倆聊起天來。有時看他認真聽講，可卻不一會，就露出了馬腳，就這問我，那問我，我給他講，他又搖了搖頭，說了一句：“聽不懂”。他那裡是聽不懂呀，是壓根沒聽啊喂!
但他的那種天真善良，寬容大方無人能比得上，在眉宇間透出的善良氣息，讓我感到可愛又無奈。儘管他貌不出眾，才不橫溢，但我依然認為他是一個好同桌。果然，這個真理沒有被打破。——王境澤定理。
我的同桌作文600字_初一作文14
在這個世界上啊，有這樣的一個人：他看著你每天一大早匆匆地來到學校補作業，一邊對你冷嘲熱諷，一邊催促你快點補完；他看著你體育課時偷偷逃課，一邊向老師打小報告一邊為你找各種藉口；他看著你……
他，就是我的同桌！
一雙炯炯有神的眼睛總是盯著黑板；一張巧舌如簧的嘴巴總能找出各式各樣的理由為自己辯解。最重要的是他還有“自來熟”的特點（不如說是囉嗦更為貼切）。
剛開學時，班上所有同學彼此都不大熟悉。反倒是他，一來就問這個同學叫做什麼，那個同學家住何方等等。即使那些同學被問犯了，把頭一轉，不再理他，他也不惱。反倒是更為“熱情”的問東問西起來。
就比如那次他對那位剛轉來的新生，他一看到那位新生，就如同看見了十年未見的老友一般，趕忙上去噓寒問暖。那位新生剛開始時還耐心的回答著，到了後來逐漸有些不耐煩了，直接三步並作一步地離開了，生怕再與他待上一會兒耳朵便會起繭。可他並不灰心，趕忙追上去傳遞他獨特的“溫暖”。後來那位新生終於被他堅持不懈的精神所深深的感動了，一來二去，他們竟然成為了要好的朋友。
說起他上課時，那可真是一絲不苟，讓人無可挑剔。上課期間，他只做三件事：1、看黑板上的內容，2、認真的聽老師講的知識，3、完成老師佈置的練習。除了這三樣，任何與學習的事情他都不會做的，即使有對旁人來說很大的誘惑，他也不以為然。
且，它不僅僅是這樣，作為他的同桌，我有幸與他成為要好的朋友。跟他相處的日子裡，我瞭解到了他更多的優點，（雖然缺點可能會更多），但與他一起相處的日子真的是非常高興的！
啊，我的同桌啊！
我的同桌作文600字_初一作文15
在我們數學班的課堂上，你總會看見這樣一個身影：短短的頭髮，下面嵌著兩顆亮閃閃的黑寶石，微微有點胖的身體，給人永遠是一副微笑著的可愛模樣。他，就是我們班的“數學才子”，也是我的同桌——於心央。
“誰來給大家講講例五這道題怎麼做?”老師把這個“燙手山芋”拋給了我們。接到這個問題，大家不免有些吃驚，就剩下幾分鐘了，怎麼做題呀?同學們睜著茫然的雙眼，不知所措。有的在仔細地計算，可算不出來，就放下了筆;有的同學連題都沒讀懂，一遍一遍地讀著;更有甚者選擇了放棄，不去思考了。可我同桌卻低著頭，專心致志地在本子上飛快地計算著，不停地寫了又擦，擦了又寫，草紙上列滿了密密麻麻的式子。不一會兒，他把筆一放，長長地舒了一口氣，高高地舉起了手。一看就知道，他對自己的答案毫無置疑。老師點到了他，同學們就像看到了救命稻草，眼裡閃出希望的光芒，直直地投向他。
於心央“騰”地站了起來，一字一句仔細地講著，同學們也認真地聽著，不時地記上一兩筆，又放下來，傾聽他的每一個步驟。他終於講完了，重新坐回到椅子上，臉上露出了淺淺的微笑。本來就不大的眼睛顯得更小了，眯成了一條縫。同學們面面相覷，隨即便開始交頭接耳，談論這道題。只有我知道，他只算了一遍就得出了滿意答案。“數學才子”的稱號當然非他莫屬。
別看我現在為有這樣一個同桌而高興，可有時候，他也讓我下不來臺。
記得一次，剛上課時，我開啟鉛筆盒，筆全都不見了蹤影。我急得到處找，可卻沒有找到。這是，於心央用胳膊肘捅了捅我，指著我的座位。我一看，發現我的筆排的整整齊齊地躺在桌位裡。我的筆怎麼會在這，我沒拿出來呀!“剛才下課了，它們都跑出去玩了，現在上課了，它們就都回來了!”看他那一臉壞笑，又聽了他的回答，真是讓我覺得又好氣又好笑。
這就是我那智慧超群有愛惡作劇的同桌，每次他都能給我帶來各種各樣的驚喜。我的童年因為有了他，而變得更加豐富多彩。