以我的同學為話題作文
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的以我的同學為話題作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
以我的同學為話題作文1
我的同學，中等身材，短髮，瘦，高。長著一對下長長的睫毛會說話的眼睛。她是我的同學許單鯢。
別看外表柔柔弱弱的她，但有研究很多的優點。她善解人意，樂於學習助人。和她生活在一起，我學到了我們很多企業很多。
記得一次，老師收穫報告單，老師提前說。第二天老師收到的時候，很多人忘記帶了，包括徐丹妮。老師生氣了，懲罰了我們五次抄寫單詞。當時我很委屈，我以為老師大驚小怪了。很捨不得複製。但我看到徐丹尼下課了，又開始抄襲了。他回頭安慰我。老師是給我們的，讓我們吸取教訓，去長記憶。聽了她的話，我很高興地完成了單詞的抄寫。
許單呢不僅理解，而且對人細心，熱情，樂於助人。我記得有一次被檢測出我的數學不考好，我整個上午都被壓下。我想他們偽裝得很好，但還是要小心，她發現了放學後。而我是一個不同的方向，她透過我的方式，她問我為什麼激情，安慰我一次沒有考好，小心找原因，也體現在什麼地方，平時注意洩漏到底差填充。聽了她的話，我的心臟更舒服了。
她，就是透過這樣一個一位善解人意，樂於學習助人的好個姑娘。
以我的同學為話題作文2
—羅曉婷，她是個很害羞，很文靜，很聰明的一個女生，同時也是個成績好的女生。當然她也像大多的女生一樣愛美！還跑得快。
她啊，眼睛像水晶，頭髮像風平浪靜的海面，聲音非常甜美。
有一次，我像平常一樣去搞訓練，我本以為她腳扭了不來訓練了。可讓我意想不到的是發生了—她居然拖著扭著的腳來訓練！她在賽道上跑著……一瘸一拐，就在她往我身邊過時，我好像明白了什麼。“我要堅持，既然來搞訓練了我就要堅持，堅持就是勝利！”這句話在我腦海徘徊……雖然她腳扭了，但跟我們的速度差不多，絲毫沒有落後，絲毫沒有放棄的想法。絲毫沒說累！看到這一幕我徹底懵了。想想一個女生受傷了還沒說要放棄，還堅持訓練，這是多麼罕見的事啊！換成某些男生，他們還不一定會堅持，而是選擇放棄。我們該檢討自己！女生都可以這樣，難道我們男生不可以嗎？其實可以，只是他們害怕病痛的折磨。而她就不怕，她勇敢面對，跟病魔抗爭。這種精神難道不值得我們學習嗎？
這就是我的同學—一個不怕病魔，堅持不懈的羅曉婷！
以我的同學為話題作文3
大家好，我是韓愈小學的一名學生，我今年剛升入三年級，我今天想誇誇我的好同學，你們要問他是誰？下面我就給你們描述一個他的長相。
他個子比我高點兒，有點兒胖乎乎的、圓嘟嘟的臉，好看的眉毛下，一雙明亮的、大而黑的眼睛，像兩顆紫色的葡萄，一個小巧的鼻子，一張紅潤潤的嘴巴，真惹人注意。
他還會彈鋼琴。
不問別人，我只問我們三二班的同學，你們大家可以猜出來他是誰了嗎？
他呀，就是我們班的正班長李坤瞳，也是我的好朋友。
他學習優秀、熱愛班集體、喜歡讀書，還有他寫部落格很棒，多篇被校信通推薦，還被校信通推薦為令人羨慕的博腕兒、書香家庭。
說實話我真佩服他。
最讓我佩服的是他的嘴：口才好、能說會道，愛打抱不平。
每次老師在課堂上提問，他的手總是舉的高高的，搶著回答問題，而且有時遇到老師問的難題，他在下面冥思苦想，最快把答案反饋給老師。
他還愛替別人解圍，我有時不聽媽媽的話，讀課外書沒練多少時間琴，媽媽很生氣的時候，李坤瞳就會對我媽媽說：“姨姨，瀟陽其實也沒閒著，他讀課外書對他寫作有幫助，你就別批評他了。”
我很感激李坤瞳幫我解圍，說好聽話，他不愧是我的好朋友。
很多我不知道的事他都知道，大人有時不明白的事他也知道，媽媽說他：“人小鬼大，是個鬼馬精靈，懂得真多。”
總之李坤瞳的優點很多，我要向他學習。
以我的同學為話題作文4
我和同學之間有許多故事，但讓我記憶最深刻的是：一次歡樂的奔跑，它讓我受益無窮，讓我懂得了什麼才是真正的`奔跑，也讓我成長了！
今天是一個我們進行一次透過比賽可以跑步，我們自己來到學校操場上，在我身旁的嶽佳已經到了足足擺好了架式，我心想：她怎麼發展可能比贏我？我一定也不會輸給她！於是，我邁開雙腳，兩隻有力的雙手必須緊緊握著拳頭，咧著嘴巴，當時中國沒有什麼聲音，只能根據聽到風傳來的沙沙聲，時間都靜止了一樣，我的心忐忑不安，好似我是一隻具有自由的鳥被獵人射下了的一種學生感受。當我工作還沒準備好時，比賽活動已經發生悄然無聲地影響開始了。
岳家比我早衝到跑道上，我遠遠落後了，我呆了一會兒，皺著眉頭，飛快地向前跑，只到半路得到一塊“程咬金”，一塊小石頭給我下馬，我被遠遠拋在後面，我冷靜了一會兒說：“相信自己，我以後能行！”但一會兒，我就完了！雖然我流下了汗水，但我很開心！
我喜歡跑步，悅嘉告訴我說：“你雖然下跌，但你堅持，即使你是一個弱蝸牛！”我跑，我很高興。我喜歡這個時候跑的，讓我受益無窮！
以我的同學為話題作文5
每個人都喜歡發現，因為發現是一種幸福。我發現的不是大自然的奧秘，而是一顆裝滿愛的心。
我要說的是我的同學——符吉慶的樂於助人。
記得在四年級的一天，有一次上美術課，我忘記了帶鉛筆，向周圍的同學借了一圈，可是就是沒有一個人願借。我心裡急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。在這時，一雙充滿愛的手伸了過來。原來是我的同學符吉慶對我說：“借給你。”
我感動不已，不知應該說一些什麼才好。這時，老師走進了教室，我坐得端端正正。那節課，我聽得特別的認真，畫也畫得特別的好。下課了，我激動地對他說：“謝謝！”“不用謝。”他接著說，“既然是同學，有困難就應該互相幫助。”
符吉慶對我是如此，哪對別人又如何？
記得有一回，下課了，他在散步。突然，他看見三年級的一個男生在向花壇裡丟垃圾，符吉慶連忙跑過去，制止了一個三年級小學生的不良的行為。他開導三年級的話既語重心長又很動聽：“小弟弟，你是幾年級的呀？”“三年級的。”“把垃圾丟在花壇裡，好嗎？”
“不好。”“你可以把垃圾撿起來嗎？”“可以。”“我們愛校園就要像愛自己的眼睛一樣，垃圾是絕對不能亂丟的。”“知道了，謝謝大哥哥。”看著小弟弟遠去的背影，他臉上露出了幸福的微笑。
我的好同學啊！今後不論時光的流逝，還是你走向何方，我的心裡都永遠記得你。
以我的同學為話題作文6
要說我們學校誰最淘氣，那不用說了，大家肯定都會指向xxx，要知道，xxx可是全校出名的淘氣包，我的同學“xxx”。他長著一雙炯炯有神的大眼睛，還戴著一副眼鏡，長的特別帥，不過他長得胖胖的，就像小肉球似的，十分可愛。在我們班，他可發生過不少事呢，下面我就給你講講吧！
xx是一個十分淘氣的同學。有一次，他在語文課上寫數學作業，還不時出點聲音：“這題怎麼做呀，哈哈！你們這些笨笨，我想到了。”做作業時他還翹著椅子腿，“嘎吱、嘎吱”的影響我們上課，這時我們班的班主任付老師可被他氣急了，拿起xxx的數學作業，一下子給撕壞了。xxx哭了，一把鼻涕、一把眼淚，可即便哭得這樣傷心，還不忘衝同學擠眼睛、吐舌頭，逗得全班同學捧腹大笑。
別看xxx淘氣，可他卻是個熱愛班級體的同學。那次，我們學校開運動會，付老師要在全班同學中挑選一個舉牌手。xxx一聽，就努力練習舉牌，課間就到操場上練習，一遍遍糾正動作，還讓媽媽為他買了白手套，小學生作文《我的同學“xxx”》。他戴上白手套，走起路來精神抖擻，因此，付老師挑選他為我們班的舉牌手。別說，運動會那天，他的姿勢最標準、最漂亮，為我們班增加了不少榮譽呢。公佈比賽結果時，我們班得了“風采展示獎”的第三名，全班同學高興的都不知道自己姓什麼了，教室裡不時傳來同學們那天真可愛的笑聲，當然，笑得最大聲兒的還是xxx。
你們看，我的同學xxx是不是很可愛呢！
以我的同學為話題作文7
由於我們想法差不多，能在對方有困難時幫助對方，所以我們是好夥伴，他名子叫陸捷。
陸捷有著一個五短身材，有著一頭烏黑的短髮，兩道利箭眉，好像刀子那麼鋒利、尖銳；他有著一對豹子眼，瞪起來賽過黑旋風李奎，但是能從中看出他內心剛強、自信、勇敢。他有著一張方海闊口，常常把嘴咧得老大，可開心了；他那張嘴巴不僅愛笑，還常常把人說得心服口服，讓你目瞪口呆，沒詞了。他的嘴巴里長著兩排整齊而又潔白的小白牙，像一個個士兵在站崗守衛家園。他最喜歡穿著一件紅色的羽絨服，像一個飽滿的紅豆；套著一條灰色的褲子，穿著一雙藍色的運動鞋。
他比我瘦10公斤，身材不胖不瘦，飯量適中，不挑食；他比我矮，在班級裡他是最矮的。不過，你別看他矮，他的手腕勁可不小，每次和他扳手腕，總是“打”得是旗鼓相當、難分勝負。
他的體育成績非常了得。在一次和我們打籃球比賽中，他像“地老虎”似得，把掉在地上的籃球都收走了，如果你攔他，他從你的手臂下面一擠，便鑽了過去，隨後來到藍筐下，一縱身，用力把球向藍筐投去，籃球在筐邊轉了一下便落入筐中。你說他的體育成績好不好！
我喜歡這個雖矮小卻機靈，看似兇兇卻很愛笑的好朋友，我會珍惜我們的友誼！