四年級觀察大蒜的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的四年級觀察大蒜的作文，歡迎大家分享。
四年級觀察大蒜的作文1
今天的大蒜過得好嗎？我又要一探望一下，觀察一下了。
昨天大蒜還好好的，可今天不同往日，兄弟12個都散開了，各顧各的，雖都住在同一個家裡，吃著同樣的伙食，吸收著同樣的養分，可個子就是長得不一樣，有大的，有小的，有長的，有短的，其中最長的有25釐米，最短的只有4．5釐米，4個大蒜兄弟還中途夭折了——長不出葉子長不出根了，白白胖胖的大蒜苗伸出兩根嫩綠的、細長的葉子，根部的白色鬍鬚透露出了它的生命氣息，似乎在告示人們：我長得很強壯。大蒜的苗非常奇特，如果你不仔細觀察，你不會知道葉子的奧秘：當大蒜長大之後，葉就變得很長，而且你會發現長大了的葉子裡面還包著一片小葉子，葉子的數量會隨著葉子的長大而增多數量，1、2、3、4……，而大蒜葉子下面這層白白的膜也被這葉子擠得破了，就像兩條大腿擠進一個孔的一條褲子裡一樣，結果被擠破了。
我希望我的大蒜寶寶們長得越來越好！
四年級觀察大蒜的作文2
科學老師要我們種植自己喜歡的一樣植物進行觀察，我便有了主意。我去街上買回了幾顆、的蒜頭，剝去蒜皮，洗乾淨，放入盛著清水的碟子裡。等待著我的小蒜苗快快發芽。
還真是神奇，不過幾個晝夜的時間，那一排排雪白的小蒜頭，頂端就冒出了淺綠的嫩芽。尖尖的像一個個小山包，底部也長出了幾根白色的細須。我欣喜若狂，蹲在旁邊觀看，不捨離去。我希望它們快快長大、長高，長成一棵棵挺拔翠綠的蒜苗。那些小青蒜似乎懂得我的心思似的，一天天快速長大。不過一星期多一點的功夫，便長到半尺來高了。長長的根密密地交纏著，又細又長的葉子一層裹著一層。用鼻子嗅一嗅，還有一股辣滋滋的蒜味。引得我直咽口水。
一天奶奶做菜的時候，我採了一點青蒜葉子，切成末，撒在鍋裡。別提有多香了。可是看著那些綠油油的的蒜苗，我捨不得讓它們都成了下鍋菜。於是就一直養著，沒再食用。那可是我親手栽培的小寶貝哦!
四年級觀察大蒜的作文3
大蒜是前幾天我剛種下的，剛種下去，我每天都去看，盼著它快快長大。
直到過了幾天，我一看，大叫起來：“它發芽了！”開始，它還像球兒似的，現在都快四分五裂了。蒜苗長的很快。我好像每天都能聽到它們“刷刷”向上生長的聲音。看看大蒜那白玉般的莖，翠綠的葉子，簇擁在一起，活像齊刷刷的小樹林。它長出來的根就像放哨的衛兵，有點可惜的是它並不會開花。
我還到網上查閱了相關資料，知道了大蒜全身都是寶。既是蔬菜，還能減肥，預防癌症……它還有一個獨特的作用，那就是：驅趕蚊蠅。只要搞來一些成熟的大蒜，再串在一起，就沒有任何蚊子敢來叮你了，也不會有任何蒼蠅敢靠近你。不過你的房間有個缺點就是：“一股大蒜臭！”
等大蒜大了，它的果實又可以種，就這樣一代傳一代！我喜歡我的大蒜，等到了學校植物大賽那天，我要拿大蒜去得第一。
四年級觀察大蒜的作文4
今天媽媽從外面買回兩瓣大蒜讓我種，我瞧著這個，看著那個，不知道該怎麼種。就不由自主的問了一句：“這麼圓怎種啊”。媽媽笑著說：“試試看”。
我就用一個杯子裝了些土，把它們放在這個用杯子做的花盤裡。
看著它們乳白色的皮膚，肩挨著肩，緊緊地擁抱在一起好像一個合睦共處的大家庭。種上了大蒜然後澆一點水，最後發我對大蒜說：“大蒜啊，天暖了，快快發芽吧”！
第二天一放學回家我就跑去看大蒜，啊！大蒜早己發了芽，嫩而綠的芽立在土壤間。那嫩綠的小芽像一對雙胞胎，可愛極了！我保佑這株大蒜能好好成長，長大後健康地立在這裡。
大蒜已經長得很高了。我拿起花盤左顧右盼，左瞧右瞧，最後我把大蒜撥了下來，把士壤仍然放在那裡。
當天晚上我們全家吃了一頓大蒜肉片，那可真美味啊！其實全是大蒜的功勞，以後再多種幾株，那可不能再被吃掉了。
四年級觀察大蒜的作文5
我們家養了好多次大蒜，一是可以觀賞，二是因為我喜歡讓媽媽把葉子摘下來煮湯，總是會有一股特別的香味。
它們先是偷偷地冒出嫩綠嫩綠的小芽，一開始我還不知道，過了三天小芽們爭先恐後地長高，就像在比誰長得更高一樣，最高的大蒜是最胖的那一棵，它被我叫做“白冬瓜”。又過了四五天我過去一看，葉子的顏色變成了翠綠翠綠，美麗極了，今天我又特意跑過去觀察了，葉子長得可長了，而且是深綠深綠的。
大蒜的根也長長了，長到十釐米七毫米了，雪白雪白的根像電影裡蜘蛛俠吐出的絲，又像有些年紀大的老人的鬍鬚，還像媽媽的白色的縫衣線。我每天小心翼翼地給它們澆小半碗水，要不了兩天，它們就把水“喝”得乾乾淨淨，連一滴也沒留下來。
今天，我所有的'大蒜都已經長出了葉子，我就拿出尺子一量，每根都不低於10釐米，我心裡可高興了，連忙拿起相機把它們美麗的樣子給拍了下來。
四年級觀察大蒜的作文6
這個星期一下午，我放學回家後，爸爸說：“我們種一盆蒜苗吧。”我說：“好的。”然後我們找來了一個小盆子，從地裡挖來了一些黑土，我和爸爸把蒜瓣栽入土裡，種好後我問爸爸什麼時候發芽。爸爸說：“只要留心觀察，你就會知道的。”
第二天早晨，一起床我就迫不及待地去看蒜苗有沒有發芽，我幾乎把臉貼到土裡去了，可是一棵芽也沒有看見。我心裡想是不是土太乾了。這時，爸爸看到我一副納悶的樣子，就笑著對我說：“沒有那麼快就發出芽來的，什麼種子發芽都要有個過程，不會一下子就長出來，不過你要記得每天按時澆水。”我在盼望中又迎來了新的一天。
第三天早晨，我來到盆前，發現原來很平的土，今天怎麼凸了起來。我挖開土一看，有一個白色的嫩芽，我歡呼起來：“我種的蒜瓣發芽了！”
到第四天的時候，幾乎所有的芽都鑽出了土面，白色的嫩芽變成了翠綠色。
現在蒜苗已經長到十幾釐米高了。
四年級觀察大蒜的作文7
五一節時，老師佈置我們種了大蒜。一週過去了，老師讓我們再看看大蒜的變化。
早晨，天還沒大亮。我掛念著蒜苗，睡不著，便偷偷摸摸地出了被窩，開啟陽臺門，找到了種大蒜的那幾個花盆，掏出隨身帶的小手電，對著花盆一照，仔細察看。可是，我滿懷期待的心情頓時蕩然無存，因為，花盆裡一點動靜也沒有，上週搬過來什麼樣現在還是什麼樣。我有些失望，但一想，我又不那麼灰心了，因為我想起上週還留了一個大蒜，現在正在廚房裡用水培養著呢！我來到廚房，小心翼翼地從櫃子裡拿出蒜，又將手電開啟，借光一看：嗬！這個大蒜可不一樣了，那幾個花盆裡的大蒜一點動靜都沒有，而這個大蒜蒜瓣上長出了短短的、細細的、軟軟的蒜芽。我有些欣慰：自己的辛苦沒有白費啊！我終於領會到了秋天果子成熟時果農高興的心情了，因為我現在就是這樣。
我真希望我的蒜芽能茁壯成長，早日成為一棵綠油油的大蒜！
四年級觀察大蒜的作文8
今天，老師讓我拿了一頭大蒜，我想，大蒜的生長過程一定很奇妙，於是我拿來了一頭大蒜。
第二天，我拿了一頭大蒜，灌了水，靜靜的等待著它的發芽。第三節課下課，我又來觀察大蒜了，我發現，我的大蒜長芽了，可能我放的水太多了，大蒜竟然膨脹了。我覺得很奇怪，一般大蒜都不會這樣呀，怎麼回事。原來它想脫掉這件衣服。可是卡住了，呵呵！
又過了一週，我又來看大蒜，呀！一週不見長鬍子了，芽長到8釐米了可謂不看不知道，一看嚇一跳。在看別人的大蒜，有高有矮，真是士別三日，當刮目相看呀！
這幾天，我沒有觀察大蒜。兩週過了，大蒜髮生了巨大的變化：芽已經有18釐米高了，根有1釐米長，我這頭大蒜已經不是昔日的“吳下阿蒙”。
直到今天，芽已經有30釐米高了。根有3釐米高。“鬍鬚”很短。不過，至今還沒有脫掉那身“衣服”。
我希望我的大蒜能茁壯成長，得以平安終老。