四季如詩作文(8篇)
在我們平凡的日常裡，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的四季如詩作文，歡迎閱讀與收藏。
四季如詩作文1
春夏秋冬，多彩繽紛，令人豔羨。
須知，四季如詩，亦是如此，令人回味悠長。
春
春眠不覺曉，處處聞啼鳥。這首膾炙人口的《春曉》，將春天的早晨寫得生機盎然、活靈活現。等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。《春日》一詩更是將春天寫活了，那和煦的春風；那生機勃勃，多姿多彩的花朵，怎能不讓人沉醉？說起春天的古詩，當然不能少了《春望》，國破山河在，城春草木深，這兩句詩借景抒情，詩人透過春天的草木和鳥兒等景物，寫出了國破家亡、顛沛流離的悲慘經歷，表達了詩人杜甫憂國憂民的寂寥悲苦的愛國之情，令人嘆慰。
夏
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。初夏之時，小荷花才剛剛露出了嫩荷，就有蜻蜓飛到上頭，真是一副趣味盎然的畫面啊。婉約詞派的夏又是怎樣的呢？常記溪亭日暮，沉醉不知歸路，興盡晚回舟，誤入藕花深處。這樣的夏，令人流連忘返，真有趣！
秋
碧雲天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽天接水，芳草無情，更在斜陽外。黯鄉魂，追旅思。夜夜除非，好夢留人睡。明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚。范仲淹的《蘇幕遮（碧雲天，黃葉地）》，細描秋景，寫盡秋思。秋天，樹葉變成黃色，萬物開始凋零，許多詩人吟秋作賦，寫起了憂傷的詩詞。詩人劉禹錫的《秋詞》自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。卻將秋帶入了另一個朝氣蓬勃的境界。《滕王閣序》更是這樣描寫秋天的：落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色！詩人王勃將秋天傍晚的落日、湖水、鳥寫得渾然一體。秋天在他們的筆下，不再是悲傷的代言詞，而變得激人奮進。
冬
北國風光，千里冰封，萬里雪飄。白雪皚皚的冬天，詩人毛澤東更是展開豐富的想象，寫出了不一樣的冬景。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。把北方的冬天寫得那麼的春意盎然，也算是妙得很！風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。冬去春來，遍地生機勃勃，新的一年又將開始。
這如詩的四季，耐人尋味，更值得永久的回味。
四季如詩作文2
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”春姑娘邁著輕盈的舞步來到了人間。伶俐可愛的燕子從南方飛回，排成“人”字形；桃花像一個羞答答的睡美人，睜開了矇矓的睡眼，貪婪地吮吸著春天的氣息，溫柔地綻放了粉嘟嘟的臉蛋；竹子挺直了身軀，小竹筍正在探著腦袋，努力奮鬥；忽然，一陣綿綿春雨悄悄地落了下來，萬物都歡樂地載歌載舞。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”夏哥哥瀟灑地走來了。平靜的湖面像一面大鏡子，微風吹來，湖面上激起了一圈圈漣漪；那一池挨挨擠擠的荷花都在爭先恐後地盛開，那樣子真是惹人喜愛，看看，多像位俊俏的美人，正對著湖面梳妝打扮；小青蛙在舉辦音樂會，個個在敲鑼打鼓呢，聽聽，那音樂多麼美妙！
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”秋姐姐穿著金色的衣裳飛到了人間。涼爽的秋風吹來，使人神清氣爽；五顏六色的菊花都笑呵呵的，彷彿在和你打招呼；高粱舉著火把，在田野上獨具一格；果園裡的果子都飄著鮮香：柿子如一盞盞紅燈籠，為人們照亮前方的路；蘋果漲紅了臉蛋，不好意思地打著哈欠……金黃的葉子紛飛落下，像翩翩起舞的蝴蝶，像隨風盤旋的蜻蜓……
“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。”冬阿哥帥氣地跨來了。空中零零落落地飄散著雪花，雪像鵝毛一般，似柳絮一樣，悄悄地，悄悄地來到這銀裝素裹的世界。美麗的桃花、純潔的荷花、芬芳的菊花……都睡著了，可是，頑強的梅花在這鵝毛大雪中迎風傲立，頑強地生長，真是雪中一點紅啊！
如詩的四季真是美不勝收！
四季如詩作文3
那裡朗朗的`讀書聲不絕於耳，那裡歡樂的笑聲源源不斷。那裡，就是我們如詩如畫的校園！一年四季的變化，我們的校園呈現出截然不同的姿色，但一成不變的是妖嬈迷人的韻味。
春之歌。春天，校園是一個浪漫的國度。那裡不但有花兒的清香，還有翩翩起舞的柳絮，蝴蝶也隨著這浪漫的旋律舞蹈。同學們沉醉在這國度中，不時也會唱起朗朗的‘書歌’。
夏之韻。夏天，校園是一個想象的空間。操場上，滿頭綠髮的柳姑娘靜靜地在睡覺；大地是個大火爐，煉製出了太陽這個大仙丹。同學們一個個個埋怨道：雷公公和雨婆婆都去哪兒了？買個東西也不用這麼慢吧！或許，雷公公和雨婆婆聽到了這些可愛的聲音，下了場小雨。彩虹姐姐又穿著七彩裙，讓我們看到了久違的她。
秋之夢。秋天，校園是一個甜蜜的夢。校園的小路上，十分涼爽。一個人靜靜地坐在小路旁，閉上雙眼，你會感覺到風兒在歡笑，樹兒在雀躍，小鳥在舞蹈。
冬之畫。冬天，校園是一個白雪王國。到處白茫茫的，樹上都覆蓋著白雪。太陽天天遲到，月亮天天加班。校園如同一個沉睡的白雪公主。雖然一動不動，沒有生機，但也十足的有魅力：校園的柳樹變成了臭美的小姑娘，你瞧，那手上抹摸著白指甲油呢，我們都覺得很漂亮，可柳姑娘的媽媽——風，覺得很難看，邊吼邊將指甲油吹了下去。上課時，下雪了，我們根本沒心思上課，大家都望著窗外的雪。在我們看來，當晶瑩的雪花紛紛揚揚地飄落時，當看到滿地的純淨的雪時，是神聖的；但在老師看來，卻成了小孩子的無聊，不成熟的舉動。下課了，孩子們忘記了冷，都紛紛跑到操場上，男生打雪仗，女生堆雪人，這時的冬天，是一幅生機勃勃的畫。
這春之歌，夏之韻，秋之夢，冬之畫組成了我們五彩的校園，正因為有了這四個小天使，才使我們的校園如詩如畫！
四季如詩作文4
我愛媽媽，不是因為媽媽漂亮，也不是因為她是媽媽，而是媽媽為我付出的心血和努力。
我愛媽媽，我開始上學後媽媽就辭去了她心愛的工作。“業精於勤，一定要堅持自己的興趣愛好，不能半途而廢”這是媽媽最愛說的一句話，我很喜歡彈鋼琴，於是媽媽給我選了一個好琴行和一位好老師，每天風雨無阻堅持騎著電動車載我去很遠的地方學琴，從沒有抱怨。
我愛媽媽，在我的記憶銀河中，只有母愛這顆星星最亮，她永遠在我的記憶中。“一年之計在於春，一日之計在於晨”。每天媽媽6點就準時起床，準備跑步，6點半就叫醒我，陪我一起學英語，朗讀課文，媽媽說早上的空氣清新，記憶力是一天中最好的，其實我知道媽媽也想睡到自然醒，這一切我明白，於是我努力，不辜負每個早晨。
我愛媽媽，我家是四口之家。奶奶、爸爸、媽媽和我。我們是幸福的一家，瞧！我們一家吃飯的時候，你給我夾菜，我給你夾菜，媽媽總把好吃的先夾給奶奶，再夾給我。奶奶生病了媽媽最著急，張羅著給奶奶看病，給奶奶做可口的飯菜，忙的不亦可乎。“百善孝為先”媽媽說一定要做個孝順的好孩子。媽媽是我的榜樣，所以我也學會了幫奶奶捏腳、捶背、洗腳。奶奶直誇我是個乖孫子呢！
我愛媽媽，“書是人類進步的階梯”為了更好地培養我讀書的興趣，不管書多貴，只要我喜歡，媽媽也毫不猶豫地買給我，我讀了很多好書，也漲了不少見識，懂了很多知識，明瞭很多道理，所以要感謝媽媽！
我愛媽媽，我是個愛哭的小女孩，不高興哭、生氣了哭、得不到哭、不滿意哭，和小朋友爭吵哭……媽媽說要“學會原諒、學會愛”和朋友在一起時要多想，想自己有什麼地方不對，有什麼更好的方法解決問題，愛別人就會得到更多的愛，哭不能解決問題，只是弱者的表現。現在我不再有事沒事哭啦，朋友也越來越多啦！你看！這也多虧媽媽的指點呢！
我愛媽媽……
四季如詩作文5
那些美麗的詩句，如夢如幻，如風如雲，帶我走過如詩的四季。
——題記
春之蘇
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”。暖風中夾雜著些許陽光，些許花香，這都是春的味道。綠草從地上探出頭來，嬌小的樣子楚楚可憐，令人憐惜，撩動著人心，心中不由盪漾著暖暖的希望。
“一日之計在於晨，一年之計在於春”。好的開始預示好的結果，重要的事在重要的時間去做，比如讀書。或許有人還在悠閒地睡著，愜意地過著春天。或許有人早早起來，他們在讀書，在書中感受著作家筆下不一樣的春天；也許他們播下了新的種子，春天由此變得生機勃勃。
夏之盛
“綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘”。陽光忽強忽弱，帶來一陣焦躁感，似乎，風中都有絲絲縷縷的陽光。放眼望去，綠色瞬間溢滿眼眶，感受著生命的盛典。
“連雨不知春去，一晴方覺夏深”。人的一生都在忙碌著，他們也會忙著讀書，這可以讓人忘記時間。
秋之實
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”。秋天是紅色的，也是金黃色的。瑟瑟秋風中夾雜著果香，那是秋的芳香。空氣中都瀰漫著豐收的喜悅，一派繁榮景象，一片豐收氣象。
“櫚庭多落葉，慨然已知秋”。在大好年華細細品味詩句，卻別有一番意境。
冬之韻
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。銀白充滿了世界。雪總會給人帶來驚喜，雪的靈魂是純潔的，因此，冬季更是偉大。即便許多花草早已凋落，但偶然間還是撞見了一抹深紅。“牆角數枝梅，凌寒獨自開”，那傲立在雪中的梅花依然綻放。它堅強，它無畏，它高傲，它是雪白世界的一顆璀璨寶石，冬天也因為它而變得唯美。因為冬寒，因為雪白，梅花更顯靈性，更顯風韻。
“人生到處知何似，恰似飛鴻踏雪泥”。人的一生總是變化莫測的，誰都不會知道下一刻會發生什麼。也許有人只在乎春耕春播，卻在不經意間收穫了秋的豐碩；也許有人看重夏的轟烈，卻不由自主享受了冬的寧靜。
四個季節，有著不一樣的煙火。四季如詩，人生如歌。
四季如詩作文6
詩，用語言描繪出的四季，輕描淡寫寫出了每個季節的特點，一種意境常常在腦海中浮現。
門前，“千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛”的大雪正飄落下來。迎步走來，只見溪邊一位乘著船，披著蓑、戴著笠獨自在江中徘徊垂釣，“牆角數枝梅，凌寒獨自開”一旁的梅花格外顯眼，茫茫之際，點點生機讓老者感嘆“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的頑強意志。兩旁的青山高聳入雲，江水也邁開了腳步，向下流淌去。老者不久便向江中劃去了，那瘦弱的背影消失在晨霧之中，不知名的鳥兒在山的上方盤旋著，一聲尖叫刺破天空。打破了冬的寧靜。
庭後，“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”樹梢上桃花開得正盛，為這小院增添了不少生機，一旁的溪水在陽光的照耀下顯得格外清澈，鴨媽媽領著幾隻小鴨游到遠方，還未適應水上生活的小鴨顯得有些吃力。放眼望去“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”格外熱鬧，嘰嘰喳喳地在樹周起舞。
山間，“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”的閒情逸致，他們一會撲到這邊，一會撲到那邊，菜地也被糟蹋的破爛不堪。向前走去，“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的獨特景色點綴著湖畔，青山綠水映著點點紅意無不顯出夏日的生機勃勃。“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”頭上下起絲絲細雨，為夏日增添了一絲涼意。
叢中，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”甚紅的楓葉灑落一地，好似一片血海。馬車疾走於楓葉之中，發出清脆的響聲。路人停留下來坐在一塊長滿青苔的石頭上仔細端詳著楓葉。錯落有致的條紋似乎是它對一生的感嘆，這種美是稍縱即逝的。秋天，生命的最後一個季節“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”就這樣走完了。
四季如詩，詩如四季，每個季節都有各自的特點，不如讓我們在此刻徜徉於詩的海洋中，感受四季的變遷，我愛四季。
四季如詩作文7
我的家鄉在桂平大洋鎮，我喜歡家鄉的四季，她給我的形象和記憶永遠是美好的，她總如詩般的行吟。當春來時，就有“誰家新燕啄春泥”的景緻；當夏來時，就有“小荷才露尖尖角”的生機；當秋來時，就有“晴空一鶴排雲上”的詩情；當東走近，就有“疑是林花昨夜開”的韻致。
幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥
家鄉的春天，樹葉開始閃出黃青，花苞輕輕地在風中擺動，似乎還帶著一種冬天的昏黃。“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，家鄉的樹木很多，每天早上一起來，就聽見小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫個不停。迷人的春天是令人歡欣鼓舞的，雖然春風還是涼颼颼得的，心裡卻美滋滋的，看著到處一片新生的景象，心中希望的幼芽也在不斷成長。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭
家鄉的夏天，空中沒有一絲雲，頭頂上一輪烈日，一切樹木都無精打采地、懶洋洋地站在那裡。烈日似火，大地像蒸籠一般，惹得使人喘不過氣來。知了在窗外不停的叫著，讓人昏昏欲睡。夏，總是讓人發狂，可是，等你心靜下來，體會一下“心靜自然涼”，或許我們就會覺得夏天也別樣風情。
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝
家鄉的秋天，陽光溫馨恬靜，微風和煦輕柔，藍天白雲飄逸，田野遍地金黃。也許藏在紅彤彤的柿子裡，也許藏在金燦燦的稻穀裡。你看，那一個個柿子把樹枝壓得彎下了腰，那一束束的稻穀也都在點著沉甸甸的頭。看著到處豐收一片，心中的煩事一下子跑到九霄雲外，感覺美妙極了。
不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜開
家鄉的冬天，從來沒有看見過飄落的雪花，所以沒有“獨釣寒江雪”的情景。遠遠地望過去，收割過的田野變得很亮，沒有葉的枝幹，更有一種淒涼的美。寒風凜冽地吹著，我的心不禁顫抖了一下，這種感覺，也只有在冬天裡才能感受到。
春天，春意綿綿，生機一片；夏天，炎熱之極，令人驚絶；秋天，果實累累，收穫無限；冬天，寒風陣陣，淒涼美妙！這就是我家鄉如詩般的四季，我想你也會覺得不錯吧。
四季如詩作文8
詩意，是一種唯美的意境。人們總說，山水如詩如畫。但我認為，春夏秋冬，也如詩。
春天，春回大地，春暖花開。走進廣遠，一片奼紫嫣紅。柳樹剛剛抽出枝芽，在風中搖曳，空氣中瀰漫著花香。不遠處有幾個老人坐在長椅上，花朵旁談天，樹上停歇的鳥兒也嘰嘰喳喳的回應，草叢邊嬉戲玩耍的孩子，一個追的一個咯咯的笑，那燦爛的笑臉把春天裝點的更加美麗。我想，這就是春天的詩吧，用生機，活潑裝點的詩句。
夏天，陽光烤著大地，晃的令人睜不開眼，人們一個個躲進屋中不願出來。我想，這樣火熱的季節，怎麼能跟詩聯絡起來呢？
我悠悠走進巷子中，看到幾個老人坐在樹蔭下，邊扇著大蒲扇邊談天；我慢慢走進校園裡，看到男孩子們在操場上揮灑汗水；我輕輕踏上草坪上，看到一家五口其樂融融在野餐……原來炎熱並不能阻擋人們去努力去拼搏去享受生活。我想這就是夏天的詩吧，用燦爛，快樂裝點的詩句。
秋天，秋葉靜美，我心亦靜。一個人走在街頭，置身於滿地落葉之間。不經意間我看到一個揹著行李的孩子，站在金黃的落葉之間，獨自仰望天空。眼中的悲涼向我訴說了他的孤獨。一個遊子，很容易在深秋想起家鄉吧。但我又看他笑了！眼裡的堅強與堅定，令我震撼了。一個遊子的堅強，成就了秋詩中最美的詞語。我想，這便是秋天的詩吧，用孤獨，減輕裝點的詩句。
冬天，悽清，肅殺。我真不覺得這樣的季節與詩句有何關係。我在雪中漫步。孩子們一個個追著跑著把雪團砸在對方身上；情侶手牽著手在雪中散步，臉上洋溢著幸福；大人們也放下平時嚴肅的外表在純白的雪地塗塗畫畫；一隻小貓邁著輕快的步伐享受冬日的安逸。原來，寒冬也有這樣的樂趣，快樂！我想，這便是冬天的詩吧。同美麗歡樂裝點的詩句。
原來，春天的生機，夏天的燦爛，秋天的堅韌，冬天的歡樂，都是各種各樣的詩句，但都包含了對生活的熱愛。四季如詩如畫，我們要學會享受生活。