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蘋果五年級作文

蘋果五年級作文

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的蘋果五年級作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

蘋果五年級作文1

  蘋果是世界上最常見的水果之一,而其營養價值不非,有人體必需的多種維他命,因此被榮為“水果大王”。而且它果大汁甜,更是受到廣大人民的喜愛。

  蘋果的種類繁多,有紅富士、小水晶、燈籠等。但最好吃的還是紅富士。而紅富士比其他種類更香更甜,營養價值也更上一層,人們有一句話:“一天一蘋果,醫生遠離我。”這句話可不是浪得虛名的,經專實研究。表明蘋果的氨基酸、血活分子以及20多種營養素,可平衡維持人體的健康。而且蘋果的粗纖維,可以輸通腸胃,使腸胃不會造成炎症。蘋果的吃法是五花八門,可以生吃、榨汁、以及煮糖水等。蘋果不僅美味,而且價格便宜,平均每千克6元,談得上物美價廉了。

  蘋果不僅營養不菲,而且其種植生存也很強。蘋果的發源地是美國,透過絲綢之路,流傳到中國。而其種植量中國也頂頂在上,世界排名第二,第一是美國。蘋果和其他農作物一樣,春天抽枝生芽長出嫩綠的葉片。夏天花開葉茂,開起了朵朵小花,引來蜂蝶採蜜。秋天碩果累累,滿枝頭持滿了手掌般大的“燈籠”,散發出陣陣果香,使人垂延三尺。而且現在的蘋果上面還有“喜洋洋”、“好”等字型。這是因為果農在蘋果半熟之際,貼上小字片,由於沒貼的地方受陽光照射,貼了的地方顏色不變,幾個星期後,就會產生區別。這些蘋果給農民送來了源源不斷的經濟財路,做上了個體戶,一月收入達3000千到6000元不等。

  蘋果是最好吃,最便宜,最經濟的水果了。

蘋果五年級作文2

  今天上作文課,老師讓我們來切蘋果。只見她拿出了3個紅彤彤的大蘋果,我們爭先恐後地舉起了小手想要接受這個光榮的任務,老師躊躇了一會兒,讓228班的賀思婧接受了這個光榮的任務。她接過了水果刀,拿起那個最大的蘋果就要往下切。她一隻手拿著刀,一隻手拿著蘋果,從頂部切到底部。這隻蘋果看起來好像還沒熟,像一個倔強的小孩,緊緊地繃著那圓滾滾的臉。終於,咔嚓一聲,蘋果開了,露出了白白的臉蛋,中間還有一顆圓溜溜的大眼睛呢!

  賀思婧切完了,老師又讓一個人來切第二個蘋果。同學們又一次舉起了期待已久的小手,老師說:“讓潘罕文來吧。”大家失望地放下了手。只見潘罕文拿著刀好像要打仗似的。他熟練地拿著刀從蘋果的腦袋上一刀劈了下來,白色的“鮮血”一滴滴地往下掉,裡面露出了一顆大大的心。

  最後一個蘋果了,同學們都迫切地希望老師喊到自己,可是老師確喊了自己的女兒。靚靚妹妹,她的方法卻與眾不同,瞧!她把刀放在蘋果的腰部,慢悠悠地切著那青澀的蘋果,她像光頭強鋸木頭一樣費力地鋸著蘋果,可是一切都是徒勞無功的。同學們在旁邊七嘴八舌地議論著,有的說刀太小了,有的說靚靚的力氣太小了。最終她使出了吃奶的力氣,終於把蘋果掰開,露出了一顆星星的胎記。

  這次觀察切蘋果,我知道了善於觀察,敢於創新,就會發現不一樣的結果。

蘋果五年級作文3

  小的時候,總是父母給自己削蘋果吃。尤其是爸爸,服務最周到,削了蘋果皮以後,還去掉核,把蘋果切成一小塊一小塊的放到盤子裡,插上牙籤,端到我的面前。而那時的我卻幾乎不加理睬,一邊玩遊戲,一邊漫不經心的用牙籤插蘋果吃。

  小的時候,也給父母削過蘋果。而且一定會得到表揚,心裡美滋滋的。所以常常為了得到父母的讚賞,才給他們削蘋果。削了幾次以後,可能是已經對稱讚不感興趣了。削的次數慢慢得變少了。甚至不再削了。

  現在,也會經常給父母削蘋果。但是幾乎每次都是自己想吃的時候,才能想到先給父母削,最後自己吃。不會再在乎父母的稱讚。而是把先父母,後自己當成一種理所應當的習慣了。

  今天,突然想,從小到大,父母給我削了無數次蘋果。並不是因為自己想吃才會給我削的。而必然是想“孩子吃過飯一會兒了,現在應該想吃蘋果了。”然後便給我削蘋果吃。而我卻從來沒有想過應該在父母想吃蘋果的時候去給他們削。這細微的差距說明我還沒有長大。或許只有等我將來有了自己的孩子,才能夠徹底的理解二十多年來父母對我的苦心。

  感謝父母。

蘋果五年級作文4

  蘋果便呈現在我們面前,完美得就像一件藝術品。削完後,媽媽總會拿過碟子,將蘋果一片片削好,遞給祖母。那一瞬間,媽媽那寫滿微笑的雙眼那麼美麗。祖母每每遞給我幾塊,而我吃完後總是不懂事地嚷著還要。望著媽媽那似嗔卻笑的樣子,我是樂滋滋的。不過,心裡總想,要是自己能吃上一個完整的蘋果該多好啊!

  歲月流逝,祖母年紀漸漸大了,但仍然還和以前一樣地摟著我看媽媽削

  蘋果,媽媽依舊用她那靈巧的雙手製作出一件件沁人心脾的"藝術品"。不同的是,我們每個人手裡都有她親手削出的大蘋果。品著那甜甜的蘋果,我時常想,要是自己也能夠這樣為祖母或媽媽削一次蘋果,那該是一件多麼快樂的事情啊!

  那年深秋,祖母病了,昏迷了好幾天。我依然記得她那慈祥的容貌和那被疾病折磨的身子。那天,祖母奇蹟般地睜開雙眼,吃力地說著什麼。我急忙把耳朵貼到祖母嘴唇邊,才聽清祖母說的是"蘋……果"。爸爸在上班,媽媽上街了,誰來為祖母削蘋果呢?看來只能自己動手了,我以最快的速度拿出一個又大又紅的蘋果,模仿媽媽的動作操作起來,可那小刀好像特意與我作對似的,我越想削好,刀子越不聽使喚,深一刀淺一刀地,果皮果肉灑落了一地。當我顫抖著將那僅剩下半邊的"醜八怪"遞到祖母眼前時,卻分明讀到她臉上一種幸福的笑容。

蘋果五年級作文5

  大家好,我是一個又大又甜的大蘋果,說到蘋果,大家應該都認識我吧。

  俗話說的好,“一天一蘋果,醫生遠離我。”這句話是正確的,我們蘋果大家族確實是有很多的功效,比如有清熱的功效,有解毒的功效,還有能預防癌症的功效呢!

  我們蘋果大家族有很多的.種類,比如說常見的紅富士,紅星,方棠等等。

  我們還可以做非常非常多的菜,有拔絲蘋果、蘋果絲,還有糖醋蘋果。

  我們蘋果還有很多的營養成份有維生素c膳食纖維等等。

  蘋果的營養豐富,肉嫩多汁,口味鮮美而具有芳香,它可以直接食用,也可以加工成果脯、果醬等,還可以入藥。

  我的顏色以紅色和綠色為主,我的兄弟最胖的一個有3公斤左右,那樣的大蘋果需要好久才能吃完吶,那個蘋果是我們蘋果家族最胖的一個了,聽說它還打破了世界記錄了呢!我們的味道有時非常的酸,有時很甜很甜,這是性格決定的。我們開心時很甜,我們傷心時很酸。

  另外,我要告訴大家要多吃蘋果,注意身體健康,一定還要多鍛鍊身體,還要多休息,才能擁有一個好身體!

蘋果五年級作文6

  我喜歡吃葡萄,但也喜歡吃蘋果。

  在大概20xx年前,世界就開始種蘋果了,當時,蘋果的種類和數量數不勝數,但常見的有:澳州青蘋果、美國蛇果、紅富士、早捷、夏綠……說也說不完。

  蘋果的外表是球形的,小的只有乒乓球的大小,大的有饅頭那麼大。蘋果的味道有酸有甜,但營養十分豐富,它含有維生素A,維生素E,是四大水果之王,蘋果有紅有綠,蘋果核有微毒但其它部分清脆香甜,小朋友們吃蘋果時一定要把核吐出來哦!

  蘋果的熱量也很低,每100克也有60千克卡路里;蘋果的營養也非常容易讓人吸收,所以才有四大水果之王的美稱吧!蘋果還有許多能讓人皮膚好的成分如:銅,鋅,鉀等微量元素,所以蘋果是多麼寶貴啊。

  蘋果的吃法也有很多能生吃,做蘋果酒,蘋果汁,做出來的東西也十分美味,蘋果像ー個“百變師”在美國,蘋果焰烤餅也相當美味,大家可以去吃吃哦!

  蘋果也有許多功能,實驗顯示吃蘋果的人比不吃或少吃蘋果的人感冒機率要低,也可以改善呼吸系統和肺的功能,保護肺部保持健康。

蘋果五年級作文7

  一、研究背景:

  一天我在家裡看電視,肚子有點餓了,找到了一個蘋果,削了起來,突然,我想上廁所,把蘋果放到了一邊,去上廁所了。過了一會兒,我拿起蘋果,準備削時,發現剛才削過的地方變成了褐色,我心想:蘋果怎麼變成褐色呢!難道有蟲嗎?可是,我等了兩三分鐘,都沒有看見蟲的影子。

  二、實驗猜想:

  如果,蘋果變色不是因為有蟲的話,會不會是因為蘋果自身的原因呢!

  三、實驗材料:

  兩個蘋果。一把水果刀。一卷保鮮膜。

  四、實驗過程:

  我先把兩個蘋果用水果刀各削了一半,然後吧,把一個蘋果用保鮮膜死死的包住,連粒沙子都進不去,另一半則不包,把兩個蘋果都放在桌子上,大約過了一兩分鐘,沒有包保鮮膜的蘋果有些變色了,另一半還是沒有變色,過了四分鐘左右,包了保鮮膜的蘋果還是沒有變色,看來我的假設是正確的,可是到底是怎麼一回事呢!我百思不得其解的時候,只好請教我的老師——-電腦。

  五、實驗結果:

  因為蘋果本身有一種酶,如果酶在空氣中接觸了,就會產生化學反應,所以才會變色。原來如此,蘋果為什麼不會變色之謎終於解開了。

  透過這次實驗,我知道身邊的科學知識還真不少,只要你留心觀察。認真研究,一定會發現其中的奧秘。

蘋果五年級作文8

  記得很小的時候很喜歡吃蘋果,可是那時蘋果很貴,所以媽媽只能買那種還為成熟但比較便宜的青蘋果給我解攙,我甚是高興,有的吃就已經很不錯了。

  輕輕的咬上一口,儘管很生硬,但初入口時,還是有點甘甜,仔細咀嚼,還帶有點酸澀的味道,時間一長,我發現自己在不知不覺中已經愛上了青蘋果。

  長大後,隨著生活水平的不斷提高,青蘋果也慢慢的退出了我的生活,已經有好久沒有嘗過那種味道了。

  很多年前,我還是有一個懵懂的少年,和其他年輕人一樣,血氣方剛,情竇初開,也是在不知你覺中愛上了她,就像當初愛上青蘋果一樣。我本是一個不輕易動感情的人,可是越是不輕易動感情的人一旦動起感情來就越會認真。狂熱的追求和滿腔的熱情讓我的生活充滿了色彩,就想青蘋果剛入口時的那種感覺一樣:有點甜!

  只是這種短暫的愛情僅僅維持了3年,到至今我還不明白她為什麼會提出分手,我不想去問她,他也沒向我做任何的解釋,對於他突然消失在我的生活中,我感到無比的失落與空虛。分手了……我機械式的重複這幾個字,似乎不知道它是什麼意思,那種感覺酸酸的,澀澀的,和青蘋果的味道完全一樣。

  後來她託人捎了一句話給我:沒熟的蘋果不能摘!從此便毫無音訊。現在想想,這應該就是她和我分手的理由吧!

  青蘋果象徵著苦澀的愛情,那種味道我一生難以忘懷。

蘋果五年級作文9

  假如你有一個蘋果,這個蘋果要給你一家五口人吃,怎麼辦?

  孩子A說:“把蘋果平均切成5份,這樣每個人都吃的到了!”說完,得意洋洋地坐到了位置上,一雙雙眼睛都望著這位自以為了不起的孩子。老師說:“還有沒有人來說。”

  孩子B大膽舉起了手,老師叫起了他,說:“我會把蘋果榨成水果汁,分給大家吃。”一說完,孩子用大眼睛望了望同學們,見同學們沒反應,以為自己說的不好,低下頭,慢慢地坐了下去。老師見了,笑著說:“你說的很有創意,很吸引人!”孩子B聽了又敞開了笑容。

  老師繼續聽一個個孩子們地回答,在一個角落裡,孩子Z把手舉得很低,老師把他叫了起來,紅著臉,低聲說:“每一個人都能吃一個!”大家聽了,都很奇怪,覺得那是傻話,都嘲笑他,然而他一直低著頭,臉紅撲撲的。“為什麼呢?”老師問道,“自信一點!”孩子Z抬起頭,說:“假如爺爺買來一個蘋果,他一定會讓給奶奶吃,奶奶一定捨不得,就會讓給她的寶貝孫女——我吃,我見媽媽那麼辛苦,又一定會讓給媽媽吃,媽媽又灰讓給爸爸吃。所以我們全家都會得到這個蘋果。”老師被感動的了,含著淚,為這個孩子鼓起了掌,同學們紛紛鼓掌。老師說:“如果要為同學們的回答打分,我給這個孩子打滿分,也許還不夠。因為愛的偉大,因為愛是無法用數字來限定的!”

  這堂課在掌聲中結束了!

  愛是無法用數字來限定的。

蘋果五年級作文10

  我叫蘋果,是五彩繽紛的水果王國裡的一位公民。雖然我不像水果國王——西瓜那麼大,也不像水果皇后——荔枝那麼甜美,更不像水果公主——葡萄那麼水靈。但我卻有我自己的獨特。

  我的顏色很多種,紅的,粉紅的,深紅的,青色的。我和蔬菜番茄很像,但我們不一樣:番茄的顏色只有兩種,我的比它多兩倍;我是長在樹上的,它是長在地上的;它只要一熟就會穿上紅色的外衣,直到被人吃了。我呢,我會先穿上粉紅色的外衣,時間長了,就穿上紅色的外衣,然後是深紅色的。我只要一熟,農民們就把我摘下來,農民的孩子會吃上一口,甜得臉都紅了。

  我有五種種類,這五種都在我國,我們成了蘋果家庭。我生活在中國,是中國中營養水果之一。我們有維生素C,成了一種受歡迎的水果,還有個說:“一日一個蘋果,醫生遠離我”

  我們在秋天豐收。一顆蘋果樹可以長100個左右的蘋果。被摘下來以後我最好放在冰箱裡。

  如果不喜歡我們的話我們會變成青蘋果的——傷心了。