我收穫了快樂的作文5篇
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的我收穫了快樂的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我收穫了快樂的作文1
十一黃金週，我和我的家人到江北去號稱“亞洲最大的單體設施葡萄園” 東金生態農業園區親自體驗一下自己摘葡萄的感覺。
在去葡萄園的路上，大家都很興奮，以前我只在電視上看過葡萄園，從未自行採摘過葡萄。望著車外川流不息的車輛和熙熙攘攘的人群，到處充滿了節日的歡樂氣氛。我想象著摘葡萄的樂趣，心中充滿了期待。
到了園區門口，道路兩側的車輛排起了兩條長龍。我們用票換一張採摘卡、一個小筐和一把剪刀。一進園區，撲面而來的是巨大的人流，每人手裡拎著的一袋袋的葡萄，還有一張張愉悅滿足的笑臉。那些拎著小籃子的遊客一家家一隊隊的，年老年小的全都有，邊吃邊摘邊玩邊笑。看到興致勃勃採摘的人們，我們也迫不及待的加入到採摘的隊伍中。
我和媽媽、姑姑、姐姐還有妹妹五人一組。在由木條和鐵絲編成的圓弧形網格的葡萄架上，一串串的葡萄掛在葡萄滕裡亮晶晶的，像珍珠、瑪瑙一般。有紫黑色的、紫色的、青色的、紅色的。我先嚐了青色橢圓形的馬奶葡萄，它沒有籽，吃起來感覺很甜，又吃了幾顆紅提子，覺得很硬。我們決定專摘馬奶葡萄。在近處，好葡萄大都被摘走了，剩下的葡萄要麼很小，要麼沒熟透。我們就一直往裡走，在很遠的地方發現了好多馬奶葡萄。我們專找粒大、飽滿、成熟的葡萄摘。一個人用筐接著，一個人用剪刀把葡萄從藤上剪下來。三個小孩負責尋找，大人負責採摘。“媽媽快來，我發現一串大的”、“快來啊，我又發現一串更好的”…我們歡快地叫喊著，為每一次的新發現而興奮不已。看著一串串晶瑩剔透的葡萄落入筐中，我心中充滿的收穫的喜悅。邊摘葡萄邊玩耍，覺得很開心極了。
玩夠了摘滿了，得去稱秤，按照門票的面額我們可以帶走80斤葡萄，但是我們摘的多出三斤，以每斤10元的價格把多出的買走。在回去的路上，我們仍沉浸在採摘葡萄的興奮中。我今天體會到親自採摘葡萄的樂趣，收穫了勞動的快樂。
我收穫了快樂的作文2
秋風習習，一眨眼，秋天來了。在秋天中，農民們收穫到的是寶貴的糧食和豐收的喜悅。而我，去收穫到了成功的喜悅。
記得那天，老師把我叫去，和其他九位同學一起參加一次朗誦比賽。聽到這個訊息，我心中喜悅萬分，終於能上臺表演了，太好了！
老師發給我們一人一張稿子，讓我們先把他背熟。我回到家，就努力地把它背好背熟。第二天，我在訓練時經常背錯，我心中愧疚萬分，恨不得找個地洞鑽進去。那天晚上，我認認真真的揹著，直到不會再錯。稿子背熟後，我們又要準備做動作了。我們隨音樂朗誦，再加上一些適當的動作。我們十個人的動作要做到一樣齊，難度很大，我們過了很久才配合好。
一個多月過去了，經過了很久的訓練，那個激動人心的時候，終於到來了。那一天，我們穿上漂漂亮亮的衣服，豎著整整齊齊的髮型來到學校，我們坐上校車，來到了汕頭帝豪酒店大門口。我望著那富麗堂皇的建築時，心中不禁感慨萬千：一個多月的訓練很快就有收穫了，無論結果如何，只要有收穫，只要能獲得經驗，便是成功的。
等了好久，終於輪到我們了，我懷著忐忑不安的上臺了。但我一聽到那熟悉的旋律後，七上八下的心很快就平靜了下來。我們配合的相當默契，聲音很和諧，比我們每一次訓練都要整齊。我們表演完後，們個人都思緒萬千，一下臺就七嘴八舌的討論起來。當得知我們獲得二等獎時，心中的石頭都放下了，我們欣喜若狂，一蹦一跳的上臺領獎了。
現在回想起那個場景，我心中都會浮起燦爛的笑容。是啊！那是我們付出了汗水，收穫了成功；付出了努力，收穫了喜悅；付出了辛苦，收穫了笑臉。我願繼續努力，去收穫，收穫成功；收穫喜悅；收穫笑容。
我收穫了快樂的.作文3
從我記事那一天起，我經歷過許多事，但有一件事我永遠也忘不了，因為那是我第一次學會了如何關心別人，並從中收穫了無限快樂。
那是我六歲的一天，我到樓下玩滑板的時候，看見草地上一位白髮蒼蒼的老爺爺低著頭，手裡拿著一把小鏟子，正在挖著什麼。我好奇地跑上前去仔細一看，原來老爺爺正在挖一種野草，我奇怪地問：“您挖這種野草幹什麼啊？”老爺爺抬起頭笑眯眯地說：“這種草叫馬齒莧，不僅可以吃，還可以治病呢！”“是嗎，那它能治什麼病啊？”我不禁問道。“用它煮水泡腳可以治腳氣病。”老爺爺回答說。我聽了以後驚奇地說：“真的嗎？我姥爺也有腳氣病，很多藥都沒有治好。”老爺爺點點頭說：“腳氣病很頑固，用馬齒莧水泡腳要堅持一個月才可治好。”“那我天天都挖一些馬齒莧給姥爺泡腳，一定治好他。”我不禁下了決心。
我趕緊跑回家，拿著袋子和鏟子去小河邊挖馬齒莧。那裡有許多馬齒莧，可是中間還夾雜著不少帶刺的藤草，一不小心就會紮了手，但為了能治好姥爺的腳氣病，我也顧不得疼了，堅持挖了一大口袋才回家。
一到家我就悄悄地溜進廚房，先把馬齒莧洗乾淨，然後煮了一大盆水，最後把它端到姥爺面前，讓姥爺趁熱泡腳，並把馬齒莧的作用講給姥爺聽。姥爺拍拍我的頭說：“雙羽長大了，懂得關心別人了!”，媽媽也投來讚許的目光，我心裡充滿了驕傲與快樂。
這個暑假我天天都去挖馬齒莧給姥爺泡腳。最後姥爺的腳氣病果然好了。雖然這個假期玩的時間少了許多，但是我用自己的勞動，幫助姥爺治好了腳氣病，從中我懂得了應該如何幫助關心他人，同時，在關心幫助他人的過程中，我收穫了無限快樂。
我收穫了快樂的作文4
我們家的陽臺，像一個大花園，種的植物可多了。有石榴樹、橘子樹、桂樹、還有吊蘭等十幾種植物，我們全家都很喜歡它們。
在這些植物中，我最喜歡的是石榴樹。石榴樹高高的，“身體”很健壯，葉子很茂盛，每一片葉子看上去都有“精神”。這棵樹是我和媽媽親手栽種的。栽種那天，媽媽說：“你喜歡吃石榴果，以後就由你每天為它澆水、施肥，把它照顧好，結出的石榴果就歸你吃了”，我高興的答應了。
我每天一放學，就回家看它，為它澆水，看著它葉子一天天多起來、綠起來，心裡可高興了，像吃了蜜一樣甜。
每當春姑娘到來時，我和媽媽就為它修枝剪葉，好讓它更好的吸收肥料，長得枝繁葉茂。
夏天，石榴樹滿樹都是綠色的葉子，全家人都說，在炎熱的季節裡看到它，就讓人感覺涼爽了許多。石榴樹還會開出一朵朵紅豔豔的石榴花，像一位害羞的姑娘，在滿樹的翠綠中分外耀眼，石榴花雖然不大，但它卻美麗照人，給我們全家人帶來快樂。
到了秋天，石榴樹是一個魔術師，不知不覺中，滿樹綠色的葉子就成了金色的，像是用金子裝點上去的，在秋風中搖曳著，好看極了。紅紅的石榴果惹人喜愛，輕輕地剝開它的果皮，累累果實晶瑩透亮，讓人饞涎欲滴，摘一個成熟的石榴放在手中，一股沁人心脾的清香味撲鼻而入；取一顆石榴果一吮，甜甜的略有一絲酸味，從舌頭直躥心間，簡直是人間美味，讓人慾醉欲仙。吃著自己勞動的果實，實在是美妙極了。
冬天，石榴樹的葉子雖然掉光了，但剩下的枝條在寒風中依然挺拔、傲立，一點也沒有向瑟瑟的寒風屈服。來年春天到了，它又會長出嫩嫩的、綠綠的葉子了。
我喜歡石榴花，愛吃石榴果，更愛種石榴樹的快樂。
我收穫了快樂的作文5
農民，精耕細作，在田間收穫豐收的喜悅；老師，把青春扔在三尺講臺上，收穫桃李的快樂；運動員，在奧運會上拼搏，收穫奏國歌的喜悅；另一方面，我在課堂上收穫學習的快樂。
在今天晚上的課上，王先生滿臉笑容地走進教室。他一站定，就宣佈今天要玩“猜謎語”，這讓全班都很驚訝。掌聲和歡呼聲一起響起。
王先生開始寫縱橫字謎。他先說：“我家不在。”教室裡只有片刻的寂靜，大家紛紛舉手。王老師叫“吳橋。”吳橋自信地站起來說：“是‘電’。”王老師高興地說：“太聰明瞭，答案是正確的！”吳喬興奮地舉起兩根手指，做了個winner的手勢，嘴裡念著：“好！”這時，王先生做了第二個縱橫字謎：“雙走鋼絲。”話音剛落，多傑已經高高舉起了手。“多傑，你來了。”這時，只見多傑笑著說：“一定是‘叢’字。”王老師豎起大拇指說：“可以！”後來王先生接連做了幾個拼圖，我們都輕鬆過關。
但就在我們得意的時候，王先生轉過身來，在黑板上寫了一個縱橫字謎：“說話很有技巧。”這讓我們很困惑。教室裡沒有聲音。我環顧四周，一些學生埋下頭沉思，另一些學生在紙上寫字畫畫.“是什麼字？”我很困惑。時間一分一秒過去了，但是同學們還是面面相覷。王老師看著我們什麼都做不了，忍不住提醒他：“說話一定要用‘嘴’，但是這個‘嘴’變了。”幾個同學一起說：“那一定是國字盒。”聽了老師和同學的提醒，幾個同學舉起了手。一個個看著他們，心裡七上八下，就像熱鍋上的螞蟻。王先生打電話給王庭凱。他站起來大聲說：“是‘團結’的‘團體’。說話很有技巧，就是有‘口才’。”王老師笑著說：“你終於猜到了。”聽完回答，我恍然大悟。對我來說，這個語文課真的是一舉兩得：它讓我意識到無論做什麼都要多思考，只有多方面思考才能把事情做好，它也讓我學到知識，收穫快樂！