美好的時光作文四篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的美好的時光作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美好的時光作文 篇1
這是怎樣奇異的景色啊！一棵婀娜多姿的柳，長長的碧發輕撫湖面，漾開了一圈圈漣漪，腳下的木舟透著木香，岸上的百合花爭奇鬥豔。那一段時光，依稀昨日……
家鄉的美景總能觸動我的心靈。陽春三月，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”潺潺的小溪不緊不慢地向遠方前進，兩岸早已生機盎然；滿坡的翠綠色嫩草探出身子，遠望，是一張綠色的地毯，婀娜的翠柳展示風姿，還有高大的梧桐和粉飾的桃……
春天的家鄉，是我和爺爺的最愛。每日清晨，雄雞打鳴之際，爺爺和我早已整裝待發，我們解下花結，踏上小舟，開始了美景之覽。看，不遠處的孩童站在船頭，嗅著四周的花香，那位年過花甲的老人靜佇著，臉上堆積起笑容，臉上的褶皺愈發明顯，他一篙接一篙地撐著，終於放下了船篙。
我走下了船，踏上草地，遠處的朝陽露出了半邊臉，衝我們愉快地笑著。這片小土坡我再熟悉不過了，很小的時候，最喜歡來這裡玩，爺爺也一併前來。陽光烘曬過的草坪透著溫暖，躺上去，打幾個滾，讓自己沾上太陽的味道。
忽然，遠處的梨樹映入眼簾，將我從記憶中抽回。那棵梨樹是爺爺種的。他經常說：“梨樹多好啊，開出白白的花，它們不粉飾，不張揚，只是散發幽香，為人服務。”我走上前，輕撫粗壯的樹幹，我看見了爺爺的艱辛，我看見了我們共同的記憶。突然意識到，這位老人，似是這個家中最沉默而又最勤勞的。不知有多少次，隔著流水，我站在青石板上，看見的是一位蒼顏白髮的老人，行走於水田之中，一步一步地走，將手中的秧苗播種。不知多少次，我睜大眼睛要他一同去大城市時，他只是輕輕擺擺手，“習慣了。”想想記憶中的他，和藹可親。如今，他臉上刻滿滄桑，手也因長時間的勞作傷痕累累，回過頭去，他佝僂的身軀映入眼簾，兩彎新月掛在額頭，半眯著眼，嘴角微微上挑，雙臉更是堆滿了褶皺，衝我會心一笑。那目光，似三月的春風，又似清晨的雨露，給人以清新的感覺。春風拂過空氣，迎面撲來，這目光春風般吹入我的眼中，吹進我的心房，讓我覺得溫暖又舒適，那目光包含無限的關愛，面前的老人，更是和藹了。
時候不早了，我和爺爺在次撐著小舟，向炊煙升起的地方撐去……
四面綠色環繞，楊柳依依，我默默祝福爺爺……小溪將帶著我的祝福，帶著這段美好的時光，帶著這份綺麗的景色，緩緩地流向遠方。
美好的時光作文 篇2
你們知道幼兒園的美好時光是多麼讓人回憶嗎？無論如何我都會記著我的幼兒園的美好回憶，不如讓我給你們講講我的幼兒園的故事吧！
早晨，我到幼兒園的時候，老師都會對我們說：“早上好”下午回家的時候還會說：“再見”是為了讓我們成為一個懂禮貌的好孩子。
在小託班，我們都不會寫字讀書，老師首先教我們寫字的方法。一讀書寫字要端正，眼睛和書本要保持一市尺，然後叫我們怎樣寫字。寫字要一筆一畫橫平豎直的寫還告訴我們：“不能心急，心急吃不了熱豆腐。”
上中班的時候就教我們怎樣背讀古詩，課文和背誦，讀英語單詞和英語課文，還叫我們畫畫，寫作業……，老師是這樣教我們背書，背單詞，如果我們背完就可以獎勵小貼畫或下去玩遊戲，如果不想玩了，就讓我們上去吃水果，餅乾，喝水，是為了防止，感冒，傳染病……靠近我們
上大班的時候，因為我們該上一年級了，所以老師對我們的要求更嚴厲了，而且又給我們增加了“課文難度，單詞難度，作業難度，又給我們增加了，算式課等。”
我太回憶我的幼兒園的美好時光，它在我的心裡深深地畫了一道美好的痕跡，讓我永遠忘不了幼兒園的美好時光。
美好的時光作文 篇3
我的.童年是在老家和奶奶一起度過的，那是一段無憂無慮、幸福快樂的時光。
老家的天空總是很藍，大朵大朵的白雲像一個個巨大的棉花糖。天氣晴朗的時候，我會躺在自己的房頂上看著天空，藍天白雲會讓我產生無限的遐想，那時我好想飛到雲朵上面去周遊世界。享受著老家清新的空氣，在小路上騎車、跑步、玩耍，在老家的每天我都過得很開心。
春天，我和奶奶在自家院子裡，種下各種蔬菜的種子，先挖好坑，把苗種下去，埋上土，再每天澆水、除蟲、施肥。奶奶還會教我用柳條編草帽，用柳條一圈圈纏好，最後用花朵裝飾，戴在頭上漂亮極了！
夏天，太陽公公高高掛在天上，像個大火球一樣烤著大地。白天太熱，我就在屋子裡看書。等到傍晚的時候，天漸漸涼快下來，不用招呼，我和夥伴們不約而同的出來，一起捉蛐蛐，逮知了，玩捉迷藏。我真想回到那個時候。
秋天，秋高氣爽，是農民伯伯收穫的季節，每天都很忙碌。我也和奶奶一起收穫各種蔬菜和水果，每天都可以吃到新鮮的蔬菜與水果，對我這個吃貨來說好開心！
冬天，我們一家人團聚在一起吃年夜飯，有說有笑，享受著家人的溫暖。新年的第一天每家每戶都要去拜年，去拜年的時候長輩還給我們紅包，給小朋友發糖果。每次拜完年，我的新衣服兜裡都是鼓鼓的，心裡別提有多開心了。
在老家的日子是我生命中最美好、最無憂無慮的快樂時光。它會永遠留在我的記憶裡，帶給我幸福溫馨的回憶。
美好的時光作文 篇4
過去
黃昏與人定交接，落日與紅霞相伴。鳥雀歸巢，魚蟲歸穴。然而，公園的人聲卻絲毫沒有減弱，反而愈加的清晰。手中持著紅花舞扇的奶奶依然如同春天的綠草般充滿朝氣，沒有一絲疲倦的跳著那一直單曲迴圈的《月亮代表我的心》，似乎永遠聽不倦，永遠不覺得厭煩。這時候她的老伴往往會擺上一張棋盤，然後一群白髮花花的老人便圍在一起，一言不發地盯著棋盤。有時我便會學著猴兒一樣從人群中擠進去，學著他們用一副大徹大悟眼神端詳著爺爺和他的對手，希望從中感受一些有深度的東西。然而這種好奇心通常會被玩心所取代。如果這時你看到的是在棋盤邊兩眼無神的我，那麼下一個瞬間或許我的身影已經淹沒在那一群正在嬉戲的小身影中。
這就是屬於我的過去，那一段段的記憶如同老照片，但卻又不是灰白的。它們是那麼的正切，那麼的實在。是塵封在心靈中最邊角的相簿，似乎有點礙事，想拿起來扔掉，卻又有些不捨，只好拍拍上面的灰塵，將它重新放回去，無奈的搖搖頭告訴自己這一份溫馨已經隨著時間流逝在記憶的深處了。
現在
當我站立在這座快速發展的城市裡，便如同乘上了時光機器，周邊的事物更是月新日異，用一句話來說每天的這裡都是新的。然而轉到郊區上學後無法見識到這這些。時光如箭，轉眼間五年過去了，慢慢的接受了學校的生活後，在假期我獲得了一個不可多求的機會讓我重訪了那個曾經的家，希望在其中找到一些緩解自己壓力的回憶。家裡的陳設變化不大，唯獨不同的是那些過去充滿活力的聲影如今卻看不見了，過去能在公園裡舞扇的奶奶已無法再長期出門，曾經在公園裡與棋友揮棋對弈的爺爺，只能在家中，看著電視，逗逗小狗。而我所能做到的只能給奶奶一個擁抱，告訴她多保重身體，不舒服時一定要去醫院。擺上棋盤，告訴爺爺我想和他下棋，想和他聊聊籃球。當那些緊鎖的眉頭再一次舒展開時，自己欣慰之餘卻又不得不感嘆一句：“時間都去哪兒了？”。
變化的不只是這個家，這個城市也不再是我所認識的城市。當我從新街口地鐵站走出來時，周圍的一切都變了，那個曾經的報亭沒了，賣冰糖葫蘆的老漢也沒了。有的只有那還略帶一些熟悉輪廓的新華書店和四處聳立的高樓大廈，又那麼一瞬間自己卻有了一種“永寤爛柯人，萬事一夢幻”的感覺。當我再回到那個我和姐姐曾經遊戲的廣場，想看一看自己曾經在上面遊戲了無數多次的青石板時，時光依然拒絕了我，它帶走了那些充滿了刻痕的青石板，和我們留在地面上的腳印。留下的只有光滑整齊的人造大理石，唯一還熟悉的只有那一段有百年曆史的明城牆。從那透亮的大理石上我看見了自己，大理石閃耀的光折在我的眼睛裡，好像是對我依然懷念那青石板的諷刺
若是過去如同染上了彩色的老照片，那麼現在便如同隨即播出的音樂，與那些彩色的照片相比，隨即播出的音樂所蘊含的感情並不乏味，並非兒時單純的快樂。其中有略帶些傷感的調子，也有歡快輕柔的小曲，還有情深似海的對唱。然而，隨即代表著你永遠都不知道下一首歌是什麼樣的歌曲，人分美醜，音樂同樣也是。當你的耳機設下了隨機播放的設定，你真的要任它放下去，任一些你無法接受的樂曲浪費你的時間？扼住命運的咽喉，讓它改變。貝多芬、拿破崙等等人的事蹟都告訴我們透過改變命運的軌道可以改變自己的未來，我們沒有理由說我們沒有能力向命運發起挑戰。
未來
攀上了那座城牆，放下了耳機，低頭看著這個古色古香的建築，一道道疏密不一的細痕交織在一起，是它給人的感覺更為久遠。這是一個人童年的見證，而我如今將它放下，墊在了我的腳下，然後將視線投向遠處。卻猛然發現城牆的風景是那麼的美，那麼讓自己心曠神怡，是因為自己站的高的原因嗎？忽然我感受到了，原來世界上還有比過去的童年更美好的事物，那就是未來。如同你站在這座城牆上，高聳的城牆存在的意義並不是為了讓你感到傷感，讓你去懷念。它的存在是為了讓你站的更高去眺望遠方那更美麗的風景。“高度決定視野”不正說的是這個道理嗎。
過去已成為了歷史，現在是禮物，未來依然是謎團。一句隨處可見的話便清楚的告訴了我們三者的關係。把握好現在你便改變了你那一如謎團般的未來。