小學生寫山的作文700字彙編9篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的小學生寫山的作文700字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生寫山的作文700字 篇1
早已耳聞武當山的山峰雄壯巍峨，既是佛教勝地，也是武當太極創造人張三丰的修練勝地。所以很想去遊玩。今年暑假，我們經過幾個小時的奔波，一路翻山越嶺來到武當山。
我們的第一站是南巖宮，南巖宮始建於唐宋，元續建，明永樂十年（1412）敕建。南巖宮的路上有一塊石碑，上面寫著“武當山”三個大字，遠遠望去，可見南巖宮在懸崖峭壁，雲霧飄渺之中，也好像是栓在懸崖上。進入南巖宮，南巖宮的左邊是青龍，右邊是白虎。一進門可看見一口。這口井名叫甘露聖水，甘露聖水取之甘露井，因甜爽可口故名，道經理中記載，真武大帝在此修煉時，因常飲此水而悟性大增， 飛登仙台，後世以為聖水。南巖宮左邊是峭壁，右邊是懸崖。左邊的峭壁上還有藝術家在此遊玩時留下的詩、詞、字、畫極為壯觀。遠遠望去，虎頭香正在雲中飄行之中，可近望去，只是一個香爐上面點幾柱香罷了。可是最可觀的是，虎頭香建在懸崖之外。之所以叫虎頭香是因為虎頭香有一個虎頭，虎頭上面點著香，可每天都會有人按時按點的給虎頭香上香，如果上香的人不小心的話，還有墜入山谷的危險，使人心驚膽？？
在去金頂的路上，我們看見 太極祖師張三丰在修煉時住的房子和拳譜。遠遠望去，金頂在雲霧中飄渺，在路上，我們偶爾還能看到一兩隻變色龍。我們順著宛沿的山路往上爬，可是爬了一會兒就筋疲力盡了，可是我們並沒有放棄，而是互相鼓勵。實在沒辦法時，我們就走一會兒，停一會兒。有時走著時，腿好像支撐不起身體似的，而這時，我們已經汗流浹背了。雖然非常的吃力，但我們還是堅持不懈，不肯放棄。結果，我們的努力沒有白費，終於快到山頂了。而這時印入眼眶的是“一柱擎天”四個字。
到了金頂，首先印入眼前的是“教祖師”這幾個字。然後就是“太和宮”和“紫禁城”，紫禁城建造在懸崖峭壁之上，險峻雄奇。然後就是古建築，不時還能聽到有人敲打木魚的聲音。從金頂環顧四周，卻看不到任何東西。只能看見一片白霧，讓人好像真的站在雲上面一樣。站在峰巔，只見雲霧時而為平浪靜的汪洋，時而為浪濤洶湧的大海，時而似奔騰的急流，時而又輕柔如娟。有時霞光透出點影子，還成了霞光萬道。在金頂上面還聳立著一棵不高的樹，你們也許會說：“這有什麼稀奇的，不高的樹到處都是”。我告訴你們吧，這棵樹叫“鳥岡櫟”，已經生存了六百一十多年了。遠遠望去，這棵樹好像一把大傘，在為武當山遮風擋雨。
武當山是遊臨覽勝地，我希望你們也去了遊玩，也許比我發現得更多，只看你好仔不仔細。
小學生寫山的作文700字 篇2
我忘不了那連綿起伏的佘山，忘不了那令人陶醉的佘山的綠。佘山是我們上海市郊平原上的一座山，它雖然不像桂林的山那樣秀，那樣奇，那樣險，卻有著它自己的獨特之處，那就是它的綠。
那天，我們乘車到佘山去開展隊日活動。從學校出發，車行了一小時左右，車廂裡的同學們就嚷起來了：“到啦！到啦！佘山到啦！”“瞧，那佘山多美啊！”“快來看呀，山頂上還有天文臺呢！”……從遠處眺望那佘山的美景，只見那連綿起伏的山峰，像一個個手拉手兒的小朋友排在那兒。那一座座山峰，都十分友好，十分平等，誰也不孤峰突起，好像誰也不願脫離集體，誰也不盛氣凌人似的。遠望佘山的綠，真是鬱鬱蔥蔥。整個山就好像是一座墨綠翡翠雕成的屏風。
我們的車子開到佘山腳下，從山腳往上望，那一座座山峰好像突然竄高了，幾乎碰著白雲了。天空是一片蔚藍，佘山是一片墨綠，這景色實在太美了。一陣風吹來，佘山上的綠樹捲起一陣陣綠浪。近看佘山的綠，不盡是墨綠，那萬樹枝頭，新芽嫩葉，給墨綠的海洋渲染上淡淡的嫩綠。山腳下黃塵飛揚，可山頂空氣還是那麼明淨，到處是一塵不染的迷人的綠。
我們在濃密的綠樹叢中向上攀登，好像在綠色的海洋中游泳，當我們登上佘山的頂峰時，自己彷彿站在一朵巨大無比的綠色浪尖上。我們向四周眺望，那平日毫不在意的田野，現在卻變得那麼神奇而有趣。一塊塊幾何圖形，有深綠的，也有淺綠的，有深黃的，也有淡黃的，它們一塊緊挨著一塊，編織成一幅巨大的地毯，從山腳下一直鋪向遠方。遠處公路上賓士的汽車，望過去就像玩具小汽車似的。站在佘山頂上往下望，似乎一切都變小了，只有那佘山的綠，是無邊無際的，從山腳綠到山頂，似乎從它周圍的空氣裡也能聞到綠的清香。
佘山天文臺是我國著名的天文臺。它在佘山頂上，好像是嵌在綠色浪尖上的一顆明珠。這兒有巨大的天文望遠鏡，可以觀察到銀河以外的星星。正當我們在天文臺參觀快結束時，老天突然變了臉。一陣烏雲壓來，竟下起霏霏細雨，老師催促我們快步下山。在下山時，我又注意到了佘山雨中的綠，那密密地細雨，好像給佘山洗了一次淋浴，滿山遍野的樹葉上，掛著晶瑩的水珠，這時佘山的綠，是閃光的綠，透明的綠，是迷人的綠，醉人的綠……美麗的佘山啊，誰都想多看您一眼，誰也不願意離開您。可是無情的汽車把我們拉走了。真是去時心切切，歸來意綿綿。我從車窗伸手向佘山告別：再見了，迷人的佘山，我永遠忘不了您那醉人的綠！
小學生寫山的作文700字 篇3
清明節到了，是一個踏青旅遊的好時候，在這個小長假裡去尋找春天的美麗。作為一個南京人，你知道哪裡春意最濃嗎？在我看來，那非得牛首山莫屬。俗話說“春遊牛首，秋遊棲霞”嘛！這是南京人最經典的春季遊玩線路。
清明小長假的最後一天，我們幾家人決定去牛首山踏青。車窗外，馬路旁邊青青的柳樹，如同綠色的綢緞，在春風裡飄來蕩去；粉色的桃花和海棠宛如明麗的雲霞；碧綠的小草、金色的油菜花映襯著藍藍的天空……車在其中走，就像開進了一幅美麗的畫卷中。“最美人間四月天”，視覺的春天繽紛多彩，五彩斑斕，美得讓蟲蟲都忍不住集體出動。它們在花叢中、在草地裡歡快地扭來扭去，飛去飛來，非常得熱鬧。春天就是盛開，春天就是蓬勃！
到了牛首山，爸爸媽媽們決定搞一次野炊，讓我們“嘗一嘗春天”。在山腰處的一個農家小院裡，我們大展身手，譜寫鍋碗瓢盆交響曲：爸爸們搭起了帳篷和吊床，媽媽們在理菜。炒菜的炒菜，燒火的燒火，忙得不亦樂乎。我們四個孩子也被分配了任務，在山上“探險”的同時，需要拾撿樹枝，作為生火的柴禾。廚房裡，煙熏火燎，炒菜的香味混合著嫋嫋的炊煙飄散在空氣裡，那種香味在我們家裡並未有過。媽媽說，這就是鄉土的氣味。菜陸續端上了桌，牛首山的馬蘭頭、菊花腦、枸杞頭、木杞頭……匯聚成了別具風味的野菜宴席。我們小孩子手裡的筷子飛快地在菜盤裡夾來夾去，迫不及待地塞進嘴裡，啊，春天的味道原來是青青澀澀的呀。
嘗過了春天，我們繼續爬山，大家沒走柏油大道，為了增加趣味，特地選了一條小道走。這條山道沒有石階，有的只是人們踩出來的高高低低的腳印，撥開竹條，拉過樹枝，大手小手互拉互拽，我們終於到達了山頂！牛首山的標誌性建築——弘覺寺和七層塔展現在眼前。遙想前人的名句“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中”，如今的弘覺寺不再香菸繚繞，燦爛的黃色外牆在如織的遊人中顯得靜穆而寂寞。大人孩子競相奔逐於寺外溫暖的春光裡。
下山時，路過一條小溪，我帶頭衝了過去，發現水裡有小魚和小蝦在遊動，我們伸手去捉，有蝌蚪搖擺著滑過手指，春天的感覺我摸到了——涼涼的，滑滑的，就是抓不住。
我喜歡牛首山的春天。
小學生寫山的作文700字 篇4
映山紅不是什麼名貴的花，也算不上是最美的花，但是對我來說，它卻是最特別，最有意義的花。
我們學校裡就有一大片的花，大紅的，紫紅的，粉紅的。成片成片的，遠遠望去，那就是一片紅色的雲彩，比那天上的晚霞還要美。花的顏色很特別，中間是紅色的，越往外，顏色就越淡了，到花瓣的邊緣，就是剩下白色了，白的沒有一絲雜色，是那樣乾淨，那樣和諧。在所有的觀賞花木中，映山紅稱得上是花、葉兼美，它還素有“木本花卉之王”的美稱呢。
學校裡有那麼多的花，雖然都不是什麼名貴的花，但是美麗的花也不乏少數。江南水鄉的花都很好養，在加上環境優越，很多花都存活了下來。春天，迎春花、桃花、杏花、梨花、海棠爭相開放，紅的，黃的，白的，萬紫千紅算不上，但是也算的上是花團錦簇了。蘭花、百合、一串紅、芍藥花，則選擇了在夏日炎炎之下為人們帶來一絲涼意，帶來一絲舒暢，五彩繽紛，美不勝收。而秋天迎來的是紫薇花、菊花、桂花、山茶花，深秋的清冷之中，這些花，給這個季節帶來了勃勃的生機。臘梅、水仙、墨蘭、君子蘭，就只好選擇白雪皚皚的冬天了。一年四季，花開花落，萬紫千紅。
可是這映山紅該怎麼歸類呢？我也不知道，春天它來過，夏天也可以看到它的身影。花的壽命不長，一朵花開了，很快就謝了，一嘟嚕花謝了，都長出一嘟嚕。開得快，謝得也快，可是你卻察覺不出，到底它是哪朵花開了又敗了。沒有什麼特別茂盛的時候，也找不出有什麼特別衰敗的時候。從3月一直到6月，勤勤懇懇地上班，不會落下某一天的工作，你隨手摺下一枝花，它很快就會派出新的一朵花上崗。這一點頑強的生命力，不是非常可貴嗎？
映山紅最吸引我的地方還是這花可以吃。吃？你一定以為自己聽錯了，No，你沒有聽錯，這映山紅可是可以吃的花喲。紅色的映山紅只要拔掉花蕊，就可以吃了，但是不可以吃太多，吃多了可會流鼻血的，還有還有，只可以吃紅色的映山紅，如果是其他顏色的映山紅吃了可是會中毒的哦。映山紅除了可以吃，樹皮和葉子還可以提煉成乳膠，還可以做成殺蟲的農藥，映山紅的木材，樹根很堅硬、細膩，可以做成碗、筷、盆、菸斗和一些藝術品。
有人喜歡潔淨高雅的玉蘭花，有人喜歡富貴華麗的牡丹，有人喜歡寓意美好的百合……而我現在則被映山紅征服了。宋代楊萬里有這樣一首詩“何須名苑看春風，一路花不負儂。日日錦江呈錦樣，清溪倒照映山紅。”
我愛映山紅質樸、頑強的生命力，更愛映山紅那無私的奉獻價值！
小學生寫山的作文700字 篇5
轉眼間，六年級辛苦的學習生活就這樣過去了，迎來了美好的暑假。在這暑假中，我為了能增強我的閱讀能力，我看了幾本小說，但其中我最喜愛的還是這本《綠山牆的安妮》。
這本書是一半外國小說，書內有三個主要人物，分別是：安妮，馬修，馬瑞拉。書裡主要講了一個名叫安妮這個小女孩的成長故事。書裡的安妮從小就是孤兒，她長得並不漂亮，最令她討厭的是她滿臉雀斑，和一頭自己並不喜歡的黃頭髮。一年，她陰差陽錯被一位夫婦領養，從而來到了綠山牆農舍，但是農舍的女主人並不喜歡她，因為這位夫人喜歡男孩，只有男主人馬修疼愛她。但是安妮十分天真活潑，也十分愛幻想，她剛來到綠山牆時，被這兒的一切都給吸引了，給自己喜歡的地方和景色，取了許多有趣而又有個性的名字，比如說綠山牆旁邊有一條小湖，安妮給她取了叫天使湖。也就是她這種愛幻想最後也讓馬瑞拉改變了對她的看法，也贏得了周圍鄰居們的喜愛。後來，她憑著自己的努力考上了當地最有名的學院：女王學院。但是為了照顧生病的馬瑞拉，安妮放棄了上大學的計劃。
讀了這本書，我深深被安妮身上那種愛幻想，活潑吸引了，特別是她非常愛幻想，讓我非常震撼。記得她剛來的時候，跟著馬修騎著馬車時，路旁的幾棵開滿花的櫻桃樹和修長的白樺，都能讓她嘴巴喋喋不休地想象著。但是當馬瑞拉去世時，安妮居然毫無顧忌地退了學，放棄了自己上大學的計劃與夢想，在家照顧馬瑞拉，一個瘦小，滿臉雀斑的女孩，是那麼得堅強樂觀，也懂得感恩，相比之下，我們這代的小孩差得很遠。我們現代的小孩在當代父母的嬌寵下，變得無比得脆弱，自私。一旦碰到些難題，就會措手不及，在沒有思考的情況下就向父母求助，依賴於高科技。而在感恩上，我們和書中的安妮也是天壤之別。如果從現在起，我們也像書中的安妮那樣，對學習有積級，上進之心；向生活微笑，擁有樂觀之心；而在面對失敗時懷著堅強之心；對待親人懷著感恩之心，那我們這個社會就會人才濟濟，處處充滿溫暖，國家也逐漸會變得富強，不怕被人欺負。那是一件多麼美好的事啊！
安妮的故事告訴我們：在生活中，我們要對生活充滿希望，相信生活充滿陽光，那麼它就會有陽光；我們向生活微笑，生活也就會毫無保留地向我們微笑。只要我們我們時時刻刻用一顆樂觀，堅強的心去面對生活，面對整個世界，到那時，你就會發現，原來每一天的陽光都是那麼得燦爛！那就讓我們在生活中綻放出屬於自己的光彩吧！
小學生寫山的作文700字 篇6
早已耳聞武當山的山峰雄壯巍峨，既是佛教勝地，也是武當太極創造人張三丰的修練勝地。所以很想去遊玩。今年暑假，我們經過幾個小時的奔波，一路翻山越嶺來到武當山。
我們的第一站是南巖宮，南巖宮始建於唐宋，元續建，明永樂十年（1412）敕建。南巖宮的路上有一塊石碑，上面寫著“武當山”三個大字，遠遠望去，可見南巖宮在懸崖峭壁，雲霧飄渺之中，也好像是栓在懸崖上。進入南巖宮，南巖宮的左邊是青龍，右邊是白虎。一進門可看見一口。這口井名叫甘露聖水，甘露聖水取之甘露井，因甜爽可口故名，道經理中記載，真武大帝在此修煉時，因常飲此水而悟性大增， 飛登仙台，後世以為聖水。南巖宮左邊是峭壁，右邊是懸崖。左邊的'峭壁上還有藝術家在此遊玩時留下的詩、詞、字、畫極為壯觀。遠遠望去，虎頭香正在雲中飄行之中，可近望去，只是一個香爐上面點幾柱香罷了。可是最可觀的是，虎頭香建在懸崖之外。之所以叫虎頭香是因為虎頭香有一個虎頭，虎頭上面點著香，可每天都會有人按時按點的給虎頭香上香，如果上香的人不小心的話，還有墜入山谷的危險，使人心驚膽？？
在去金頂的路上，我們看見 太極祖師張三丰在修煉時住的房子和拳譜。遠遠望去，金頂在雲霧中飄渺，在路上，我們偶爾還能看到一兩隻變色龍。我們順著宛沿的山路往上爬，可是爬了一會兒就筋疲力盡了，可是我們並沒有放棄，而是互相鼓勵。實在沒辦法時，我們就走一會兒，停一會兒。有時走著時，腿好像支撐不起身體似的，而這時，我們已經汗流浹背了。雖然非常的吃力，但我們還是堅持不懈，不肯放棄。結果，我們的努力沒有白費，終於快到山頂了。而這時印入眼眶的是“一柱擎天”四個字。
到了金頂，首先印入眼前的是“教祖師”這幾個字。然後就是“太和宮”和“紫禁城”，紫禁城建造在懸崖峭壁之上，險峻雄奇。然後就是古建築，不時還能聽到有人敲打木魚的聲音。從金頂環顧四周，卻看不到任何東西。只能看見一片白霧，讓人好像真的站在雲上面一樣。站在峰巔，只見雲霧時而為平浪靜的汪洋，時而為浪濤洶湧的大海，時而似奔騰的急流，時而又輕柔如娟。有時霞光透出點影子，還成了霞光萬道。在金頂上面還聳立著一棵不高的樹，你們也許會說：“這有什麼稀奇的，不高的樹到處都是”。我告訴你們吧，這棵樹叫“鳥岡櫟”，已經生存了六百一十多年了。遠遠望去，這棵樹好像一把大傘，在為武當山遮風擋雨。
武當山是遊臨覽勝地，我希望你們也去了遊玩，也許比我發現得更多，只看你好仔不仔細。
小學生寫山的作文700字 篇7
我的家鄉在山西，這裡的風光雖比不上南方的秀美，但是也有它獨特的一面。
給我印象最深的就是那獨一無二的窯洞。
窯洞是山西的產物，山西農民的象徵。過去，一位農民辛勤勞作一生，最基本的願望就是修建幾孔窯洞。有了窯娶了妻才算成了家立了業。男人在黃土地上刨挖，女人則在土窯洞裡操持家務、生兒育女。窯洞雖小，卻濃縮了黃土地的別樣風情。
土窯洞是早些人的住所，現在人們住的窯洞大多是磚石結構的。從遠處看，一排排的窯洞依山而建。掩映在一片片的棗樹、梨樹和一些不知名的果樹叢中，成了我們家鄉一道獨特的風景線。它的頂部鑿成弧形，這種結構經久耐用，住在裡面冬暖夏涼、非常舒適。
走到近處，我看到它的窗戶是半圓形的，卻用雕工精緻的木條隔成一個個小方格。貼上窗紙，裱上窗花，十分漂亮。
一走進去，裡面別有一番景象。首先映入眼簾的是一個方形的大床，幾乎佔了房子的三分之一，這裡的人把它叫做炕。旁邊還有一個小灶臺，爐火正旺，想必坐到炕上一定很暖和吧！炕是山西人晚上睡覺、休息的地方，也是女人們閒暇時聊天、做針線活的地方。試想：兩三個婦女坐在溫暖的炕上飛針走線，說著、笑著，好是溫馨！因為這裡是她們呆的時間最長的地方，所以，對炕的裝飾也是最講究的。炕四周的牆上圍了一圈顏色鮮豔的紙，有兩尺左右高，叫炕圍子，這是窯洞裡最重要的裝飾，還帶有花邊哩！牆上貼著傳統的年畫，表達了他們對未來生活的憧憬和嚮往。偶爾還會有獸類的剪紙，據說可以辟邪呢！
聽外婆說以前地板是土夯的，一掃一堆的土，隨著生活水平的提高，現在都換成了瓷磚，閃閃發光。屋裡原來每家每戶都有的水缸也不見了，因為引進了自來水，據說以前，水缸可是窯洞裡不可缺少的陳設，因為水源很遠，必須存有足夠的水，但是現在，伸手一擰，就有優質的飲用水流出來，又方便，又快捷，所以水缸也已淡出了山西人的生活。
以前一到天黑就只能睡覺的人們，現在也有文藝晚會看了。一到晚上，便會有美妙的音樂和人們的歡笑聲從窯洞飄出。就連用來糊窗戶的紙也換成了晶瑩剔透的玻璃，在陽光下閃爍著透亮的光澤。雖然從紙換成了玻璃，但貼窗花的習慣還是傳承了下來，只是貼在了玻璃上，也別有一番風味。
這就是家鄉的窯洞。祖國在改變，我的家鄉也在改變！我愛我的家鄉，更愛我家鄉的窯洞！
小學生寫山的作文700字 篇8
聽說貴州銅仁的梵淨山很漂亮，所以今年暑假我們全家特意到梵淨山遊玩。
坐了一天的車，我們趕到了銅仁市，準備先住一晚第二天再出發。第二天我早早的就起來了，催促著爸爸要他早點出發。從這裡到梵淨山大概需要兩個多小時的路程。一路上我們欣賞著沿途的美景，心裡別提有多愜意了！快到景區的時候山勢有些起伏，我們坐著車隨著山勢的起伏時高時低的向前開著，小溪在我們身邊流淌，時而寬、時而窄、時而緩、時而急，溪聲也時時變換調子。我正納悶，這小溪的水從哪裡流下來的，到了景區裡面才知道，哦！原來是從梵淨山頂流下來的。
聽導遊說：梵淨山是武陵山脈的主峰，海拔有 2494米 ，這裡完全找不著人工景色的痕跡，主峰的“蘑菇石”更是一道神奇的景觀。進入景區我們坐了20分鐘的觀光車才到達坐纜車的地方，如果走路上山的話需要5個小時呢！隨著纜車慢慢的駛出，我興奮極了，纜車由一根繩索慢慢的向上拉著，漸漸地山離我們越來越近，地離我們越來越遠，遠遠望去群山環繞，在雲霧中忽隱忽現，快到山頂的時候我們已看不見山在哪，只有一層白霧籠罩著我們。出了纜車，我們步行登山，山頂早已雨霧瀰漫，有人說：這裡經常下雨，讓人感覺像霧像雨又像風。山頂的最上方有塊大石頭，這就是最富盛名的“紅雲金頂”了，又叫“蘑菇石”。這石頭好像從天而降，鑲嵌在另一塊大石頭上。石頭很陡，我們只能順著石頭攀著鐵鏈一步一步向上爬，我們每個人都緊緊地抓著鐵鏈不敢鬆手，也不敢往下看，好像往下看就會掉下去一樣。好不容易爬到了金頂，我的腿都發顫了。站在金頂上極目遠眺，整個一片雲海，頂上涼風習習，剛才的滿頭大汗早已被陣陣涼風吹走了，真不愧是避暑勝地呀！金頂上有兩座廟，一座供奉釋迦摩尼、一座供奉彌勒菩薩；我們分別都去叩拜了一下後，趁著還沒下大雨，踏著陡峭的樓梯下山了。
下到半山腰，居然還發現兩座神奇的山。一座叫“萬卷書”，一座叫“一線天”；這裡的山都是一片片很薄的山片堆積而成，層層疊疊，傳說是玉皇大帝看過的書，被留在了這裡。這真是大自然的鬼斧神工呀！
小學生寫山的作文700字 篇9
最近，我讀了一本書《綠山牆的安妮》，生動的內容，感人至深的情節一下子吸引了我，我一口氣就把它讀完了。
《綠山牆的安妮》主要講了一個叫安妮的小女孩從小到大的成長經歷，安妮是個孤兒，從小被人領養，性格膽小孤僻，自上學開始，歷經坎坷，奮發自勵，從沒有朋友到懂得友情，從學習欠佳到成績優異，經歷了生活的風風雨雨，最終成為了一名優秀的教師。
安妮的經歷深深打動了我，這雖然是一個虛構的故事，但是對我的教育卻是深刻的。我雖然沒有安妮坎坷的生活經歷，但我的個性有點像小時候的安妮。愛面子、膽小、不自信，記得，從上學時開始，我就立志做一名三好學生，但是，直到現在為止，每個學期的三好學生評選都沒有我的份，我非常的沮喪，一個人不知偷偷哭了多少回，沒有評上三好學生，主要是因為學習成績不穩定，起伏大，而造成學習成績不穩定的重要原因是因為我的個性，因為愛面子，所以不敢舉手發言，怕說錯了讓同學看不起；因為膽小，遇到不懂得問題就不敢問老師，不敢向同學請教；因為不自信，所以不敢拓展學習思路，學習成績始終不能上一個臺階。唉！我的這些個性，不是很像書中安妮小的時候嗎？
親身的經歷使我有了更深的體會，讀了《綠山牆的安妮》就好像喝了一杯清醒劑，深深地感到安妮才是我學習的榜樣。
安妮的成長經歷對我的生活和學習會有很大的啟發和幫助。首先，一個人要自尊、自強，安妮雖然是個孤兒，但她不自暴自棄，而是勇敢面對現實，主動與人溝通、交流，用自己的行動贏得了許多朋友。我平時比較膽小，不大敢和別人溝通，不善於表達自己的感情，讀了安妮的故事使我明白了應當怎樣樹立自信，怎樣與人交流，從而變成一個活潑、開朗、有愛心的孩子。其次，要實現夢想必須堅持不懈、持之以恆。安妮從一個膽小怕事的孤兒，透過自身的努力，終於成為了一名受人尊敬的優秀教師。我屢次沒有評上三好學生，一度非常傷心和難過，安妮的經歷告訴我天上不會掉下餡餅，沒有人能夠隨隨便便成功，不經過艱苦的努力，就不能達到成功的彼岸。從現在開始，我要像安妮學習，努力克服愛面子、膽小、不自信等壞毛病，我想只要認真付出，就一定會有結果，因為一分耕耘，一分收穫，透過不懈的追求，三好學生的夢想，我應當可以實現。