青春的腳步作文10篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的青春的腳步作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
青春的腳步作文1
冬姐姐帶走了純潔的白色，春姑娘挎著彩虹的花籃，邁著輕盈的舞步帶領我們進入了新的一年。“叮叮叮”歡快的鐘聲敲醒了的青春，沒有了糖衣外表的我們，失去了對他人的依賴時的單純，但又多了幾分成熟，夢幻的童年即將結束，青澀的青春樹上接滿了幸福的果實。
青春，是人生中最美好的時光；青春，是我們孕育理想的最佳時期；青春，充滿了夢的色彩，雖然青春帶給我們我們許多的歡樂，但是卻也讓我們有了很多不同的煩惱，這些煩惱會困擾我們很長時間，所以，我們一定要找到解決的辦法，才能讓我們的青春更加的多姿多彩，讓我們沒有遺憾的度過人生最美好的時期。
我，是一個很普通得不能再普通的人，和許多女孩一樣，喜歡收集漂亮的小飾品，喜歡漂亮的衣服，自從上初中以來，我和同學們相處的很和諧，生活自然過得有滋有味，但是，許許多多的煩惱也纏繞在我的身上。由於我的領悟能力比較差，中學的學科比較多，時間有比較緊，所以我和父母常常在學習時間上產生矛盾，我是一個開朗的孩子，不但喜歡交朋友，還喜歡參加文藝活動，但父母確認為只有好好學習才是“王道”什麼課外活動、實踐創新的都是不重要的，每當同學約我出去玩或者學校要舉行文藝活動時，媽媽總是說“你的成績最近一直上不去，輔導班什麼的都白上了嗎？還想著出去玩？在家好好複習功課”每當這時候，我只能灰溜溜的回到臥室，默默地把眼淚咽回肚子裡，讓那唯一的一束陽光照在循規蹈矩、沒有一點心意的數學題上。
記得那一次，我在老媽早就安排好的時間去上輔導班，在路上，手機忽然響起了鈴聲，原來是我的同學，我無奈的接起手機，有氣無力的說“有什麼事呀？趕緊說。”“哎呦喂，你這是怎麼了？你媽不至於狠到不給你飯吃吧？”“去去去，什麼不給飯吃呀，我要去補習，你到底有什麼事呀？”“哎~我打心底裡可憐你，姐妹可真盡力了，沒法再幫你了，聽說最近韓寒出新書了，去看嗎？”“你就打擊我吧，你看我有可能嗎”同學聽後，“噗嗤”一聲笑出來了，笑完之後，小聲對我說“唉！我有一個主意，就不知道你敢不敢，咱倆現在就去書店，然後你再去補習班，就說路上堵車，去晚了不就行了嗎？”那時候，我被衝昏了頭腦，一心只想逃離家長的“魔爪”雖然我和同學去了書店。可我卻並不開心，心裡總是惴惴不安……沒錯，最後還是媽媽戳破了我的陰謀詭計，因為我去補習班的時間並不是上班高峰期，路上也沒有出現交通意外，所以“堵車”顯然是個謊言，在被戳穿謊言後，媽媽非常生氣，她嚴厲的批評了我，並且沒收了我的手機。
從那件事情後，我再也沒有和那位同學聯絡，在學校裡遇見也只是禮貌性的打招呼，因為，我覺得是她害了我，當然，如果我是很堅決的拒絕她，就不會發生這麼多的事情。母親的愛對我來說已經變成理所當然的了，可這種愛卻讓我有了一種無形的壓力，我多麼希望媽媽能變得善解人意，能像我的好朋友一樣陪我度過人生最美好的時期呀！
由此可見，青春期的我們是最幸福也是最危險的，一旦我們動了歪心思、歪念想，就會走上不歸路，為了讓我們的青春更加的美好，請大家放平心態去對待青春，不要退縮，我們將是未來的主人，希望大家的青春更加美好。
青春的腳步作文2
時光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。時光老人總是匆匆地行走，他不會因為某個人懷念過去而倒流，他也不會因為某個人享受當下的快樂時光而永遠停留於當下，他甚至不願放慢自己的腳步看人間冷暖。無情的歲月把我們都定格在了不同的人生軌道上，唯獨留給我們泛黃的回憶……
你似一條涓涓的小溪緩緩流淌過我的流年，相對於人生來說，雖然那或許只是一瞬間，卻足以閃耀我的青春。
開啟那隻我視如珍寶的小木匣子，那些被塵封的記憶也隨之被開啟。木匣子裡面靜靜地躺著一條純手工編織的手鍊，這是臨近初中畢業時，你送給我的紀念物。你曾說過：“當你想我的時候，就拿出來看看，那時候我也會在想你。”其實，我一直在很用心地收藏這手鍊，因為我害怕自己會弄丟它，更害怕自己會弄丟那些關於你的美好的記憶，還有那些我們做同桌的日子……
遇見你的時候大約是在四前年，那個時候的我們都只是初一的同學。剛開始的時候我們並不瞭解彼此，只是偶爾有過幾次交集。後來初二的時候，很意外地成為了你的同桌。你是班上的優等生，而我只是個中等生而已，真的從來沒有想到我們竟然會有緣份成為同桌。或許你不知道，你的成績對我來說是那麼的可望而不可及，其實，跟你成為同桌，我心裡還是有點害怕的，畢竟我們不是同一個類群的人。我害怕，你會投來那種不屑一顧的眼神。剛開始的時候，我感覺好彆扭。大多時候，我們倆都是默默地埋頭幹自己的事情有，反正這樣的日子我覺得有些難熬。不過漸漸地我們開始產生交流，我們也慢慢熟絡起來，話題也越來越多，越來越廣泛，彼此的秘密，彼此那些瘋狂的經歷……
我很慶幸，緣份讓我遇到你，更慶幸與你做了兩年的同桌。你的腳步曾路過我的青春，在我的心裡留下了深深的痕跡。當內向的我不敢開口大聲朗讀英語的時候，你則在旁邊大聲流利地朗讀，日子一長，你的聲音就震撼了我的心，征服了我。是你，給了我克服心理障礙的勇氣。你經常鼓勵我：“勇敢地讀出來吧！每個人才會有犯錯的時候，世界上沒有十全十美的人。讀錯了沒關係，我們可以改。那些沒有勇氣讀出來的人永遠也沒有資格笑你。”在你的激勵下，我真正慢慢做到了，我得越來越自信。這時，我發現我的成績開始出現轉折，我慢慢地變成了和你一樣的拔尖生，老師也越來越關注我。我學習英語的興趣也越來越濃，學習起來變得越來越瘋狂。到初三下學期，我幾乎每天都去辦公室問問題，我之所以這樣全力以赴地學習源於心裡對你的感激和不辜負你的期望。
臨近畢業，大家都在紛紛地發同學錄，寫同學錄，為了記住每一個曾經陪伴自己一起渡過三年美好時光的人。曾經的我們都渴望時間過得快一些，讓我們快點飛出這個教室，但此刻將畢業的我們心裡的落寞與傷感只有自己知道。我們就要離開母校了，也要離開那些曾經諄諄教導我們的老師了，我們甚至要與曾經很要好的朋友分離……感覺空氣中也瀰漫著一絲悲涼的氣息，我們的心情是沉重的……
後來的我們分離了，那些年的時光我們再也回不去了，縱使年華錯落成詩還是感覺很慶幸，因為你曾經路過我唯美的青春……
青春的腳步作文3
如果要給青春上色，那一定是透亮的綠；如果要給青春的腳步定義，那一定是輕盈、妖嬈。
可是，正值青春年華的我，卻一點兒也不符合時代特徵。天性裡的小抑鬱令我整天愁眉苦臉，怨聲載道，甚至很難在我臉上找到長久的笑容。因此，同學們總說我提早進入了“更年期”！
人們都說女孩像媽。然而，我那快要進入更年期的媽媽卻“青春洋溢”。儘管已年至不惑，她走起路來依舊神采飛揚，“回頭率”極高。尤其是穿上高跟鞋，媽媽更顯得年輕，因此我家鞋櫃裡擺滿了各式各樣的高跟鞋。每每聽到那由遠及近的熟悉的“嗒嗒”聲，那一定是媽媽邁著青春的腳步向我走來。不僅風姿綽約，媽媽還擁有她這個年齡少有的樂觀，哪裡有媽媽，哪裡就有歡笑聲。
每每和媽媽走在一起，人們就可以看到這樣一個有趣的現象：母親神采奕奕，女兒卻死氣沉沉——連我都不知道誰是四十歲，誰是十四歲了。
我很想成為像媽媽一樣的人，活得自在。每每想到這兒，耳邊就會想起她標誌性的腳步聲。“會不會是因為那高跟鞋？”我暗暗地想。有一次，趁媽媽不在家，我從鞋櫃裡拎出一雙高跟鞋，硬把鞋撐大了才套上去。由於腳的束縛，我不由自主地挺直了腰，跌跌撞撞地走到鏡子前：鏡中高挑的抬頭挺胸的自己，好似變了一個人。再走兩步，身子一起一伏，腳下傳來清脆的聲響。原來我也可以青春！久違的笑終於在嘴角盪漾開來……
從此，就算媽媽在家，我也會偷偷從鞋櫃裡拎出高跟鞋來，鎖上門，在房間裡“過癮”。走貓步，轉圈，儘量踩得輕些，不讓媽媽聽見。事後，再把地上的腳印拖乾淨，不留下一點蛛絲馬跡。穿上高跟鞋的我，彷彿“回到”了青春年代；脫下鞋後，我又“穿越”了回去，回到書桌前，埋頭苦讀。不過，我總算明白了媽媽的永葆青春的原因是高跟鞋的魔力。“我現在還小，還不能穿高跟鞋，等我長大了，天天穿，也能變得和媽媽一樣了！”我常這樣安慰自己。
後來，媽媽腳上長了骨刺，醫生說她再也不能穿高跟鞋了。我想，這下媽媽要“原形畢露”了吧！沒想到穿上球鞋的媽媽還是朝氣蓬勃，就算腳下不再傳出悅耳的聲音，腳步卻依舊邁得青春，穩健。我再也搞不懂了，媽媽的美麗究竟是因為什麼？
時間飛逝，十五歲生日那天，我收到了一個大鞋盒。開啟一看，竟然是一雙粉色的高跟鞋，鞋面上還有兩隻蝴蝶裝飾，這簡約典雅的風格正是我最歡喜的。鞋下壓了一張卡片，上面洋洋灑灑地寫滿了字：
寶寶：
不要驚訝，這雙鞋是給你的。自從媽媽看到你每天悶悶不樂，很為你著急。後來，又聽到從你房裡傳來的“嗒嗒”聲，猜出你在偷穿我的鞋子，就打算為你買一雙高跟鞋。高跟鞋是女人的朋友，穿上它，能使我們看上去更美麗。但是真正青春的氣質是由內而外的，青春的腳步是要靠自己走出來的。無論穿不穿它，每天都應保持樂觀，自信。上學的時候可別穿哦。
我終於明白了媽媽青春的原因……
那雙高跟鞋我至今未穿過，因為青春已留在了我的心裡。現在，我和媽媽常穿上球鞋，肩並肩有說有笑地走在大街上，邁開我們青春的腳步……
青春的腳步作文4
好像在初中，班主任與學生永遠都水火不相容。沒有班主任可以好好的與同學們相處，我是這麼想的。
當時班裡紀律很差，老班總說“這個班沒救了”之類的話，結果學生們頭髮的顏色還是深淺不一，甚至有一段時間我覺得我們老班挺可憐的，我們這個全年級最差的班根本沒有把他放在眼裡，紀律如何的亂，可想而知。最後沒辦法，軟的不行就來硬的，紀律搞好了就行！扣積分，請家長，可是效果並不明顯。最後沒辦法了，一節課一節課輪著進行說教。
課間，老班把我叫去了：“你對這個班有什麼看法嗎？”“沒什麼。”反正我又不是什麼好學生，問也是白問。“怎麼會沒什麼？你不是這個班裡的一員嗎？！”老班略有怒氣“老師我說了您別生氣，因為我們不喜歡被管著。”誰都一樣，並不是針對某個人，是針對班主任。這句話終於沒有說出來，而他大概聽得明白。最後沒說話，若有所思地望了望窗外，辦公室外的柳樹長得不錯，在初春的中午枝條隨著風搖搖擺擺。
回到教室裡，我心裡很不是滋味，沒心情聽課了，想著在辦公室裡說的話是不是太直接。“沒關係，反正我是差生，說這種話也沒人在意。比起這個，作業還沒做完，幸好下節課是體育，逃一節課也沒關係吧……”我心裡這麼想著。
因為季節乾燥，操場上滿是塵土，幾分鐘後體育委員氣喘吁吁的跑進教室：“你怎麼逃課啊？！趕緊去操場！”說完不屑的瞥了我一眼。結果出人意料的就只有我一個逃課，原因後來才知道：上一節體育沒有聽見老師說要檢查清點人數，沒有朋友來告訴我。任課老師很痛快的把我交給了班主任——這學生，你看著辦吧！
我不喜歡被請家長，爸爸媽媽都為我在學校裡抬不起頭來了“老師，我錯了！”老班看起來很是吃驚“我不應該逃課。”我低下頭，態度大概很誠懇。班主任倒了一杯水走過來“這是怎麼了？”“我逃課了，在教室裡做作業，我錯了！可是在之前有許多人逃課也沒事啊！”我急了，不應該說的話也脫口而出。意識到這一點又馬上低下了頭，本來以為班主任會問我還有誰逃課，可是他看著我的異常舉動，擺擺手“你先回去吧！”我很慶幸沒有叫家長，叫來又是一頓數落。上完體育課後，回到教室看到一封信躺在我的桌子上，幸好我回來得早，趕緊把信塞進了書包裡，回家的路上偷看時，具體的已經記不清了，內容大概是這樣子的吧——
作為你們的班主任，說實話我一開始的確很有信心能把這個班變得好些，你們的反應讓我很失望，你說的話就像是在告訴我這是不可能的，但是真的嗎？你真是個差生嗎？那麼今天和我解釋的時候焦急的表情是怎麼回事？為什麼和別人攀比？就算你自己沒有意識到，其實你也想受到公正的對待對不對？……
風總是會沒來由的起，湖面都吹皺了，漣漪映著夕陽，揉碎的光芒灑在湖面上。
“在說什麼啊？！”視線好像有些不清楚了，眼睫毛因為沾上了水珠變得很沉，本來想揉爛了這張紙扔出去，半空中的手又停下了，使勁攥了攥後，塞進了口袋裡。
在這之前的青春，都是我自己走過的，一個人，兩行腳印。
那封信，讓我感覺身邊多了一個人，而它又讓我找到了有好多人陪伴著的路。
想笑就笑，想哭就哭，什麼差生？！什麼和班主任的關係？！什麼沒有朋友？！原來我的腳步，青春的腳步也可以這樣歡快！
青春的腳步作文5
在青春的歲月裡，我們張揚著個性、飛揚著思緒；在青春的歲月裡，我們肆意地哭著、笑著，有著屬於我們的純真；在青春的歲月裡，我們留下了永恆的美好回憶。每個人都有自己的青春，雖然內容不盡相同，但意義是一樣的：一顆在花季裡綻放的火種。我們歌唱著青春，歌唱著生活，歌唱著那並不完美卻絢爛多彩的年華。
我們站在時光的河岸，細數成長的感傷，那一片碧草茵茵的田園，有多少夢在露水中綻放！令我忍不住拿起筆來描繪出青春裡那些色彩斑斕的心情：某時某刻的別樣心情，成長帶來的感悟，年少的青澀感情，青春最初的萌動，色彩繽紛的青春夢想，陽光下淡淡的惆悵和透明的憂傷……
每個人的青春都有所不同，不同的人構造著自己不同的夢，青春正因為這些不同的夢才顯得越發的光彩。所以我的青春，我感受！我的夢想，我做主！我的青春就應該我自己做主，熱愛自己的熱愛，快樂自己的快樂，聽從自己的內心。“我的青春我做主”，就是這個世紀的青春宣言。
小的時候，總以為青春離我們很遙遠；後來，當我們漸漸長大的時候，青春不知何時經漸漸地附在了我們身上。青春是美好的，總是讓人留戀和後悔，留戀那段快樂的青春年華，後悔沒有細細品味青春的滋味；青春也是苦澀的，總是讓人流下晶瑩的淚珠，總是讓人感受到離別的痛苦；青春還是熱烈的，像一團燃燒的火焰讓人激情澎湃，讓人揮灑拼搏的汗水；青春同樣也是柔情的，讓人的心靈純潔無暇，感受到人與人之間最美好的親情、友情。
青春時的我們，是多愁善感的。一個人的時候，常常看著那些老照片，回想起那一幕幕的往事。那時的我還是個天真無邪的孩子，彷彿永遠不會為成績和升學率煩惱。我多想再回到那個時候，過著那種無憂無慮的生活。只有這時，我才真真切切的感受到了青春的到來。上了初中以後，每天單一的生活和繁重的學業壓得我身心疲憊，心裡便不由的埋怨青春的到來，埋怨為何時間過得如此的快。漸漸地，我適應了初中緊張的生活，每天都和同學們一起吃飯，一起睡覺，一起哭，一起笑。這種日子雖然簡單，但卻讓我更加深刻的感受到了生活的充實和人與人之間的美好。也更加深刻的體會到了青春帶來的，更多的是教會了我們生活的意義。他雖然帶走了我兒時的純真，卻送來了更多的歡笑與淚水，教會了我如何去面對生活。青春是一生中最美好的時光，我們要好好地利用它，在一生中最寶貴的時候創造出一個個生命的奇蹟。雖然我們無法改變大自然生老病死的規律，但我們可以把握青春的節拍，透過自身的努力來體現自己的價值。青春的真正擁有者屬於那些拼搏者們，縱然風雨坎坷、艱難跋涉，可心中的信念仍牢不可破，一直向前！
我們的青春，總有幻想常會迷茫。可是現在、正值青春的我們是否應當好好把握現在呢？如果青春逝去，將不可能重來。未來，對於我們而言，終將有一天去面對、不可能逃避。把握好現在吧，跟隨好青春的腳步，在這個美好的花季盡情飛翔！
青春的腳步作文6
悄悄地我走了，正如我悄悄地來，我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。用詩人徐志摩《再別康橋》中的這句經典來形容青春真是再好不過了。
青春註定是短暫的，而青春的腳步卻不一定是倉促的。青春註定是美好的，而青春的腳步卻不一定是輕快的。青春註定是憂傷的，而青春的腳步卻不一定是沉重的。
漫步於深秋，街道兩旁稀稀疏疏的落葉蜷縮成一團，像折斷了翅膀而不能追逐自由的燕尾蝶，那種蕭瑟與荒涼令我不寒而慄。枝頭光禿禿的，偶爾會有幾片葉子“苟延殘喘”而不肯回歸於大地母親的懷抱，黯淡無光悽悽慘慘。風掀起我的圍巾，捲起了地上的枯枝敗葉，形成了一個小小的旋渦將我包圍著，落葉抽打著我的臉頰，迷離了我的雙眼，凌亂了我的呼吸，停滯了我的步伐。
嘴角帶著一抹無奈的笑，繼而看向街道四周那陌生的店面已不再熟悉。是什麼時候開始很少走這條路了，是什麼時候開始這條路上開了許多新店鋪，是什麼時候開始生活中的事情一件件更新改變而我卻還站在原地徘徊後知後覺。回頭看那燈火闌珊處，陌生與不安漫天席地湧來。
很快的我的生活圈子也要更新改變了吧。很快的和這群深愛的人就要分離了吧。三年前一群人來了，帶著天真爛漫懵懂無知，互不相識毫無交集，就這樣融入了這個大家庭，一起成長一起哭一起笑，一起度過了人生中獨一無二的三年。三年後這群人就要走了，帶著憂傷不捨沉重成熟，或喜或悲或笑或哭，就這樣緊握著一張鮮紅的`畢業證書離開，在這最後的時刻強忍著眼淚留下記憶中永久的明媚笑容，然後各自說聲再見各奔東西。
分別的時候會不捨吧，會難過嗎？還是覺得青春的腳步飛快得令你難以把握。
原來青春的腳步是倉促的，倉促得你還未來得及回味，這一頁的青春就已經翻過。
清晨陽光明媚，空氣中滲透著月桂初綻時的香甜，又夾雜著微風拂過時的絲絲清涼。偶爾有幾隻鳥兒停留在枝頭，相互輕啄梳理羽毛，緊緊挨在一起，時不時發出一兩聲清脆的鳴叫。有幾個調皮的同學躡手躡腳小心翼翼地走進，生怕驚擾了這些可愛的小精靈。然後卻不知道是誰惡作劇地吹了聲口哨，鳥兒受驚似的撲稜著翅膀飛走了，留下了原地氣急敗壞的同學，搖著頭捶胸頓足直說可惜。
“同學們排隊跑步啦——”班主任洪亮的聲音久久迴盪在校園上方，於是同學們迅速排好隊伍，精神氣兒十足，個個臉上洋溢著青春的氣息。“開跑——”班主任一聲令下，隊伍就浩浩蕩蕩的繞著操場有序的跑了起來，步伐一致，隊伍整齊，嘴裡喊著口號：一二一二！我知道這是屬於我們這一代青春的聲音。一番激烈的跑操結束後，每個人都氣喘吁吁，卻又都看著對方紅撲撲的臉蛋哈哈大笑。
原來，青春的腳步是輕快的，輕快得你哪怕疲倦跌倒也無所謂，會一直一直踏著輕快的步伐向前奔跑不顧一切。
青春的腳步是多姿多味的，無論是倉促，沉重或輕快，都有屬於它的一番色彩。而我們所要做的就是堅定著自己前進的步伐，別害怕路上風吹雨打，荊棘叢生，相信吧，黎明前的曙光總會來到。
青春的腳步作文7
何為青春？難道只有處在花季雨季的少男少女，才可以驕傲的說：“我的腳步，充滿青春的氣息！”嗎？難道只有剛剛進入社會的青年們，才擁有為了青春奮鬥的目標嗎？我想不是，只要你不顧一切的在追求什麼、為什麼而付出，一生都可以被尊為“青春”……
他的青春？歷史
公元207年，三國鼎立，兵荒亂馬的時代，伏屍百萬、血流千里的場景比比皆是。蜀國正處在“危急存亡之秋也” ，他，橫空出世了——劉備三顧茅廬請他出山，前兩次，他目送劉備歸去的背影，蘊含了多少任重道遠與意味深長。他在思索著，自己的青春是否就要寄託給這樣的人。他是對的，劉備也是對的，生前，他多少次為劉備出謀劃策，多少次化險為夷，多少次將蜀國從生死邊緣上拉回；死後，他多少次輔佐劉禪，多少次勸誡劉禪，多少次他焦急地度步，腳步踩在奢華的宮殿裡，卻又沾滿了泥濘的絕望。他看劉禪的眼神中只剩辛酸與悲涼，卻因那一句諾言而無能為力。他一心只為一件事：蜀，興！他，將青春，甚至一生都付給了蜀國，卻又因劉禪，讓青春負給了蜀國。
我想這是青春，是老態龍鍾的青春，他的青春，埋葬在蜀國的興亡裡……
我的青春？當下
公元20xx年，高科技資訊化發達的時代，坐在寬敞明亮、充滿現代化的教室裡，我們追逐著希望、為夢想奮鬥著。閒暇時刻，讓耳機裡流淌肖邦的愛國之歌，讓陽光縈繞在十指間、心絃間。翻開《改革開放三十年》，讀讀祖國的歷史，列列一天的計劃，憧憬未來的美好。周恩來少時就有“為中華之崛起而讀書”的抱負，最終成為了一代偉人。而我，“為中華復興而努力”，我的腳步，踩在強國之路上。只為有一天，我可以親自為“實現中華民族的偉大復興”而獻出力量，中華民族的偉大復興，可以由我們“八九點鐘的太陽”們共同完成，更渴望，世界因為有中國，而變得更加不同。
我想這也是青春，是鬥志昂揚的青春，我的青春，正在為強國之路慢慢積
累……
你的青春？想象
公園3107年，地球分列，變成在空中懸浮的“天空之城”。這是一個富貴到什麼都有，就是沒有資源的時代。沒有光、沒有水、更別提什麼金礦銀礦了。地球因人累對自然過多的干涉和破壞，提前進入了下一個週期。你才三四歲，就要揹著沉沉的探測器去尋找資源。跌跌撞撞的走在坑坑窪窪的路面上，心裡湧起一股對前人的譴責與痛恨。你的世界開始注重環保了，開始注重低碳了，開始為人類所犯的錯誤還債了。你的腳步是沉重的，是令人憐惜的。你，用你的生命，追尋著地球的下一週期……
我想這依舊是青春，是知錯就改的青春，你的青春，在地球之樹上，剛剛發芽……
諸葛亮從26歲到臨死前，都為了蜀國的興盛在付出；我還是個普普通通的中學生，卻在為實現中華民族的偉大復興而積累著；你還是個三年四歲的孩子，卻承載著天空之城的找尋。
他們難道不配叫做青春嗎？
這都是青春，不一樣的年齡，不一樣的人生之路，同樣都要被尊為青春。
這都是腳步，不一樣的責任，不一樣的希望萌芽，同樣都是青春的腳步。
青春的腳步作文8
邁著青春的腳步，踏上青春的舞臺，唱出心中的愛，為我們的今天喝彩！青春的心是飛揚的心，青春的愛是純真的愛，青春的舞臺視訊李多彩的舞臺！我的青春腳步，就是節奏歡快！
很喜歡那句“心有多大，舞臺就有多大”的名言，它總讓我鬥志昂揚，無時無刻的激勵我：努力拼搏，打造未來！
曾幾何時，年輕的心在跳動、在歡鬧，那是青春在萌芽，再生長。他不容許我“遊手好閒”，享受娛樂。他總是指引我尋找知識的源泉，開導我去發現生活的真諦。
可現實總是殘酷不已。每一次失敗總讓我膽戰心驚，無所適從。感覺青春的舞臺，看見我悽慘落魄的樣子，很幸災樂禍似的，一邊偷笑，一邊向我揮手致別。可它越這樣，我就越信心百倍，幹勁十足！
記得一次初中考試時，我抱著一種“僥倖”的心態面對考試。考前稍複習，考試微檢查，最後導致我在級部上大幅度幅下降。當然，這是我意料之中的。可意料之外的——有的老師對我的成績有點不滿意，他們很冷淡，不多說一句話。可越這樣，我的心裡就越憋得慌，希望趕緊向老師闡述自己的不足，立馬改正。否則，我將越來越鬱悶。最終，我鼓足了勇氣，去找老師“談判”。老師給我指出了我的不足，並且也鼓勵了我，讓我繼續努力。透過這次考試，我明白了：學習的心態一定要端正，不能鬆懈。要有好的學習方法和學習計劃是關鍵，所以一定要認真對待學習。
考試剛向我揮手，進入初中的“疑難雜症”就像我打招呼了。
13歲是剛步入青春的妙齡，在這個階段難免會有不適應和一些好奇的事情。現在我就和大家分享下我們剛進初中的所見所聞。
初中的老師們好似不太活躍，不愛笑似的。但他們的精神世界卻很充實，知識很豐富。初中的課堂散發著盛氣凌人的氣息，壓得人喘不過氣來。初中的樹木不像小學的一樣活潑、可愛，而是在這基礎上又多了一種嚴肅、神秘的味道，讓人屏息，寧靜。初中的萬物，似乎除了風雪雨的伴奏，其它似乎只用書香薰陶。
初中的同學們，每人每天每刻都在動腦思考，都在學習，為夢想打好基礎。他們就像乾燥的海綿，肆虐般吮吸甘霖，吸收營養。可是任何事物都有正反面。記得一次放學，不意間看見幾名高年級的同學在抽菸，揚雲吐霧的樣子，很猖狂大膽。當時，我很害怕，立馬當做不認識走人。就在回家的路上，我在想：我的同學，或者是我會不會因為某些原因而成為他們那個樣子？我越想越害怕，越想越傷心，不禁流下了淚水。
疲倦了，太陽落山了。而我卻堅守在臺燈下：苦讀、苦寫、苦練。雖有時覺得乏味，疲憊不堪，但一想到老師的期望，同學的競爭，家長的希望，我就悻然亢奮；看到勝利的彼岸就在前方時，我就幹勁十足。
青春的腳步引領我前進、開創；無畏的青春指引我飛翔的方向。用我的汗水滋潤的土地，才是最結實的土地；用我的聰穎打造的成就，才是最有力的證據；用我的能力創造的“天下”，才是最有意義的人生。
我的青春宣言是：頑強，勇敢，向前衝！
青春無極限，腳步任我行！
青春的腳步作文9
不再是含著手指頭做鼾夢的我，更不在是幻想著踏著彩虹橋去尋找嫦娥玉兔，去找天宮裡的齊天大聖的我。
我還沒有任何防備，青春就已經來了，她踏著輕柔的腳步，一路趕來，她是那麼的急，彷彿前方有一個擁抱等著她。她來到了我的身邊，可我卻在熟睡，她沒有叫醒我，而是在慢慢的改變著我，等我醒來。
晚上九點，我正忙著趕著作業，爸爸急匆匆的趕了上來，敲著門，要知道，我最不喜歡別人在我寫作業的時候打擾我，所以對於爸爸，很是個不速之客。“等會等會，我做完這點…”“先開門，你同學的電話。”哦?我的電話啊，我下意識的給爸爸開了門，接過了手機，隨之又把門關了過去，鎖住了。不一會兒，我便聽到了一陣腳步聲，聲音很小，不仔細聽根本聽不到。腳步停了，是在我的門前停住的，是媽媽!媽媽上來幹什麼?還沒等我多想，門就被硬硬的擠了一下，我這才明白，媽媽是上來偷聽我們談什麼的，可一不小心，碰了門一下，被我察覺了。我有些生氣，畢竟被人窺視的感覺不怎麼好。我故意放大音量，讓媽媽聽到我們的談話，因為我們談的不過是作業而已，沒什麼可掩飾的。“恩恩，拜拜。”這次我把音量放得更大了，果然如我所料，媽媽開始敲門了，我把門開開，把手機遞了過去，準備關門的時候，媽媽攔住了我，面部嚴肅地問道：“你們聊得什麼?你爸爸說是個男的給你打的啊。”我不耐煩的答到：“你不都聽見了麼?”面對我的回答，媽媽不說話了，拿著手機走了。
我又把門輕輕的關上，鎖住······
我知道我變了，別人的一句誇讚使我欣喜若狂，別人的一聲責備是我問心自愧，老師的一句批評使我無地自容。面對順心的事，我只是微微一笑，而面對不如意的事，我也只能躲在角落裡哭泣。我自嘆不如，不如別人學習好，不如別人有氣質。我嘆息周圍所處的環境，沒有人真心關心我，沒有人仔細聽我悶在心底已久的心裡話。我在外面要戴一張面具，面對這個我還未看清的世界，已經變得不愛說話。回到家後，我討厭聽到父母問我學習狀況的事，討厭聽到父母拿我與別人做比較，每當聽到這些，我都會突然暴漲小脾氣，甚至不搭理，直接上樓去，即使我知道這些都是為了我。
我悄悄地把憂傷鎖進日記裡，傾聽自己心碎的聲音。我只想等待雨過天晴，我期待著一個雪花中的童話，期待著雨季過後蝴蝶飛舞。
青春，你真的來了麼?為什麼你的步伐沒有絲毫聲音?為什麼不把熟睡中的我叫醒?我說我不喜歡你，可你說：之所以有人能夠成就偉大事業，就是因為他們在這年華里就立下大志，為他們以後的成才打下堅定基礎。毛澤東在青年時代就立志報國獻身革命，同學們便稱讚他“身無分文，心憂天下”;岳飛幼年家貧，孤兒寡母，生活十分艱難，而他卻發憤圖強，終成為勇冠三軍的一代名將。你還說，不要對自己失去信心，因為上帝對每個人都是公平的。
謝謝你，謝謝青春，是你讓我再次明白了人生的真諦。不管以後的路多麼難走，我相信，有你的陪伴，我終會成功的。
努力吧，在這追夢的年華!
青春的腳步作文10
我的小學是在農村度過的。
這兒是難得看一次電影的。每次看到高年級的哥哥姐姐搬著凳子出校門時，心裡仍是免不了一陣激動，我們知道，他們這是要去看電影了。當他們經過走廊時，我們總會頂著渴盼的目光望著他們行走的身影，心裡是滿當當的羨慕，盼望自己趕快長大。
彷彿手指張合間，我們就成長。老師說將會帶我們去看電影。我們笑逐顏開地討論電影的題目，心中充盈著泡沫般外溢的欣喜。我們雙手抱著凳子，雀躍地走出校門。路人們停下目光望向我們，我們驕傲地昂起頭大步跨著，笑靨如花。經過一條黃土路時，我們都不約而同地加大力度跺了跺腳，踩得塵土飛揚，漫舞，卻笑得十分燦爛，彷彿天空中飛舞的都是我們的快樂。可是老師會說，安靜點，不然等會不準看。我們立刻收斂起來，連腳步都放緩了。而經過幼兒園時，我們的氣勢又浩大起來，驕傲地向小孩子宣佈我們的殊榮。
電影院說起來也不過是一所破房子。碧綠的青苔雜七雜八地點綴在黃灰色的土牆上。旁邊是幾棵憔悴得不成樣子的樹。但這卻並不影響我們的心情。沒想到一放映電影，我們就不禁唏噓起來了，竟然是《三個和尚》。這是個我們耳熟能詳的故事。但我們依舊看得有滋有味。討論著生動有趣的表情，令人捧腹大笑的動作，三個和尚的愚蠢。一所破房子，承載瞭如此多的溫情。
依舊是原路返回，我們的“軍人”氣質引人注目。塵土飛揚，每個人臉上依舊洋溢著幸福的微笑。
我的初中來到了城裡。
教室裡有多媒體，竟然天天可以有電影看——我驚訝地大睜著眼睛。
可是老師並不放電影。老師說，那是用來輔助教學的。是的，我常常在課堂上聽到字正腔圓的朗讀，看到繽紛美麗的圖片，活靈活現的動畫，更多的，是要我們記下來的滿滿當當的筆記。我的腳應該是輕鬆了吧，可是我的手和腦開始忙不過來。
我的考試考砸了。我的手腳被捆住了一般，寸步難行。是的，我是一個農村裡來的，基礎不好的，沒見過世面的土包子。我到城裡來就是給人家拖後腿。爸爸媽媽還在外面打工，外婆陪我到城裡來讀書。即使父母不在身邊，我的煩惱仍然無處遁形。爸媽一打電話過來，眼淚就會抑制不住，奪眶而出。媽媽在電話裡柔聲安慰我：“女兒，這次考差了沒關係，下次還可以進步，只要你努力了就可以。我也說過這個學校很好，有很多高手，所以你考差了，以後你還可以慢慢進步，考差一次沒關係，我們只要你努力讀書就可以，現在在學校很累吧，你想吃什麼就買……”聽著媽媽的安慰，眼淚更放肆地橫流，愧疚。爸媽的期望對我說來是如此的沉重，他們在外辛苦拼搏就是為了我能有個好的未來。我希望我能考得好讓他們感到欣慰，可是……低著頭，眼淚一點一點地落在地上，形成淚痕。
抽抽搭搭地進入夢鄉，夢裡，天真的腳步踩得震天響。
第二天早上，我圍著學校操場狠狠地跑了五圈。知識的缺陷，我要彌補。親人的期望，我不能辜負。年少的自己，要確立志向。青春的腳步，必須飛揚。
是的，我永遠不會忘記我在農村小學看的電影，更會牢記一路走來學習的人生課程。一路奔跑，一路思考，青春的步伐將越來越穩健、堅定。