實用的五年級的作文彙總十篇
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的五年級的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
“六月的天，像小孩的臉，說變就變。”要不然就是傾盆大雨，要不然就是驕陽似火，沒準兒。
剛進六月，我就見識了兩場傾盆大雨。6月2日的那一場雷陣雨最讓我大開眼界。
那天，下午第二節課時還是晴朗的天空，太陽把火熱的陽光撒向大地。可沒過多久，大片的烏雲遮住了陽光，不一會兒“小娃娃”就哭了，只下雨不打雷。上數學課時，“小娃娃”又換了一張笑臉。
在教室裡，我就感到了陽光的溫暖。突然，我聽見“轟隆”一聲“震天雷”，同學們“哇”地驚叫起來。緊接著，“刷刷刷、嘩嘩譁、啪啪啪”地聲音便灌進我的耳朵裡。“小娃娃”還真調皮，我們一下課，它便狂風大作，風雨交加，故意把我們“封鎖”在教室裡，連小便都去不了。豆大的雨點兒連成了一片，像一個巨人在用盆兒澆水一樣。不一會兒，地上就積了一片片深深的水窩。我們擔心，這麼大的雨，怎麼回家呀？
我們快下課時，“娃娃兒”似乎瞭解了我們的心情又不哭了。
下課了，奶奶來接我，我正在校園裡在打水漂。“讓我再玩會兒吧！”“別了，我的腳都溼了，水全灌進我的雨鞋裡，地道橋裡的水都過了我的膝蓋了！”一聽這麼嚴重，我馬上坐上了腳踏車。這使我聯想到去年大雨時有人在馬路的“河”裡游泳，是不是這次也會有游泳的呢？我抱著好奇的心來到了地道橋。
哇！那裡人山人海，不是騎腳踏車的就是騎摩托車，摩托車一到那裡就熄火了，腳踏車的軲轆淹了一半。不管是乘坐著什麼樣的交通工具，都打道回府或從上面的火車道上穿越過去。那多危險哪！
我問奶奶怎麼辦，奶奶說：“走，從地道橋下淌過去！”好不容易，我們才到了橋下。哇！好壯觀呀，就好像到了海邊一樣，一排排“水浪”向岸邊打來，又縮回去。正在這時，奶奶說：“走，要不然天黑就看不清路了！”
奶奶推著車子一步一步地向前走。“呱呱呱！”咦，這是什麼聲音？莫非是青蛙在叫？我想著想著，發現聲音是從奶奶的雨鞋裡發出來的，水已經淹到奶奶的膝蓋，也淹沒了腳踏車輪的軸。
經過周折，我們終於走過地道橋。這時，一個大姐姐把我們拽上了岸。奶奶從一輛電瓶車後面繞到了旁邊的菜市場裡，菜市場通往一個不知名的院子，那個院子又通向柏林南路，我的家就在柏林南路。
可穿過那個院，發現院門口墊著許多方磚，由於門口有許多車輛透過，地上的積水湧起一排排浪花，浪花又拍打著方磚，這又給我們回家添了一難。“啊！是不讓我們度過九九八十一難呀！”我誇張地說。這時，奶奶淌著水，艱難地走過了泥濘不堪的便道。
我們終於到了家，別看只是一場雷陣雨，但讓我見識了“六月的天小孩的臉”。
五年級的作文 篇2
每個人都有自己的讀書故事，而我也有我的讀書故事，下面我就給大家說說我的讀書故事，肯定會讓你怦然一笑。
記得有一次，爸爸說讓我看著鍋，別讓湯灑了出來，而我覺得看鍋沒意思，還不如擠出一點時間看書呢，俗話說書是人類的階梯嗎。於是，我就去拿了一本作文書，坐在凳子上看，看著看著就越看越入迷了。忽然，一滴小水珠落在了我的手上，而我卻不在意，又看了五分鐘的書。忽然一大滴猶如流水般的大米湯嘩嘩的流到了我的手上。於是，我趕緊把火給關了，又拿了一個抹布擦一擦，才把它清理乾淨，把我忙的不可開焦。你們說，我的讀書故事是不是讓你笑破肚皮呢。
記得還有一次，媽媽讓我把鍋給刷刷，當時我的手裡還拿著一本書，我一邊開水管，一邊看那本童話書，越看越像往下看，而且看的還津津津有味，就這樣我連續看了兩篇童話故事才停了下來，我聽見水管裡的水嘩嘩啦啦的流著，我趕緊把水管給關住了，然後開始刷起鍋來。媽媽說：“晶晶，還沒刷好，”我回了媽媽一聲“快了快了”。其實媽媽早就覺得有點不對勁了，於是，媽媽就進了廚房屋。媽媽一看眼前這情形驚呆了。問我，你怎麼弄成這樣，媽媽看見了那本書，問我是不是在看書，我小聲的應了一聲，媽媽就開始說一心不能二用呀。
聽了我的讀書故事，你們是不是覺得很有趣？讓你們笑破了肚皮，笑掉了大牙呢。相信你們也有這樣的讀書故事吧，說不定比我還要糟。
五年級的作文 篇3
夏日的荷，不同於一般的花兒。她純潔，“出淤泥而不染”；她高尚，淡粉的花瓣既不俗也不豔。
六月的荷花是最美麗的，可惜我們這次去富樂山賞花已是七月，錯過了看荷花的大好時光，不過還是看到了荷花的翩翩舞姿。
哈，這麼多稀奇古怪的荷花，什麼“如來佛祖”、“約翰”、“彩虹仙子”……原來是在太空培育的荷花，顏色都很罕見，還有一些紫色的呢！風微微吹著，乍一看去，像是楊玉環再世，正在跳動人的霓裳羽衣舞呢！
這有一朵淡粉的荷花，呀，還有蓮蓬呢！花瓣展開，露出裡面小小的蓮蓬，多可愛呀！聽說蓮蓬可以預防糖尿病、止流鼻血、瘀血腹痛，還可以熬湯加冰糖喝……真想把蓮蓬的樣子拍下來，只可惜沒有帶相機。
我們向前走，來到湖邊。天哪，荷葉一片挨著一片，若干荷葉中，會有一個純潔的白色或者淡粉的荷花。風又來了，荷花開始跳舞，穿著粉色的舞裙，穿著綠色的舞鞋，跳著芭蕾，舒展著腰肢；我陶醉了，彷彿自己也加入了舞隊，穿著粉色的舞裙，穿著綠色的舞鞋，跳啊，跳啊……
臨走時，我戀戀不捨地離開這些美麗可愛的荷花，這些粉紅色的仙子隨風起舞，彷彿向我搖手，看來荷花也捨不得我走啊，我在心裡默默地喊：“明年夏天，我還——要——來！”
五年級的作文 篇4
節假日裡，書店中總能看到我勤奮好學的身影；雙休日時，書城的`閱讀區中總少不了孜孜不倦的我。
我是暨陽小學五（4）班的包聖煜。從一年級開始，我就愛上了閱讀，並堅持著“每天至少閱讀一小時，雙休日至少閱讀四小時”的好習慣，小學五年，已經閱讀了不下一千本書，一直是班上的“閱讀領頭羊”。
瞧，在我的房間裡，還有一個裝著滿滿好書的小書架呢！裡面有《世說新語》、《古文觀止》，有《西遊記》、《三國演義》；有《簡ㄥ》、《格列佛遊記》，有《海底兩萬裡》、《培根隨筆》；有《特別的女生薩哈拉》、《藍色的海豚島》，有《我和我的影子》、《漂亮老師壞小子》；有……怎麼樣？我的藏書豐富吧？這些古今中外的好書，開拓了我的視野，豐富了我的人生。
在我的藏書中，最讓我愛不釋手的，當屬E.B.懷特的《夏洛的網》。記得是四年級的時候，我接觸到了它。雖然之前對它有所耳聞，但卻從沒看過，正好這次暑假推薦書目中有這本書，我便興致勃勃地去書城，將這本書找來看啦！
起初，我為小主人弗恩對羅伯特的無微不至而感動，也為夏洛和羅伯特的友誼而喝彩。當我看到男主人朱克曼要傷害羅伯特的時候，不由得把心一揪，為羅伯特提心吊膽；當我看到夏洛利用它的聰明才智和高超的織藝，幫羅伯特渡過難關時，又不由得會心一笑；但當我看到夏洛為了織網而力竭而死時，我卻忍不住淚如泉湧……書看完了，那份感動卻籠罩著我。帶著種種複雜的情緒，我寫了一篇續寫——《夏洛的網之音樂小蜘蛛》，並帶著它參加了校徵文比賽。沒想到這次小試牛刀，還獲了個二等獎，真是意外之喜！
其實讓我收穫頗豐的還有《中華上下五千年》這本書。記得幾個星期前學校舉行的“中華上下五千年知識競賽”上，我憑藉著自己看完書後記的、長達九頁的筆記，在比賽時出盡了風頭，斬獲了一分又一分，最終使我們班獲得了第一名。偷偷告訴你，這次比賽的獎品可是厚厚的五本書哦！為了這事兒，我可是樂了好久。
除此之外，我的《這就是我》、《孤獨的時候，我流淚了》等文章也曾發表在諸暨教育網上。當然，這些榮譽，可都歸功於我閱讀過的那些好書啊！是這些書籍讓我有了寫作的力量——字詞的積累，並賦予我寫作的興趣與靈魂，促使我能一直這樣寫下去。
好書伴我成長，墨香滋潤人生。我想，我和書是曾經的朋友，現在的好友，更將是未來的摯友，永遠的知己！我相信，在書的陪伴下，我一定能在人生路上越走越順！
五年級的作文 篇5
我想當玩具店店長，你們聽了肯定會認為我很幼稚，都這麼大了還想著玩具，但我卻認為這是個很好的工作。
我是個愛玩拼裝玩具的人。每天早晨我會早早的起來把五顏六色的小零件一塊一塊拼起來。如果有人來了，我就向他們介紹我玩過的玩具。即使孩子的父母不給孩子買，我也會毫不猶豫的送給他一盒玩具在我的店玩，因為我覺得這樣會給孩子們帶來快樂。
我會每天堅持的把一塊一塊零件拼起來，拼成一個很大的機器人。然後我會把它放在店門外面，讓大家欣賞我的作品。
我還打算辦一個展覽，讓全世界的人來看我的作品。
我會把許多孩子丟棄的零件，收集在一個盒子裡。然後我會給它們上色，變成另一種我想要的形狀，把它們做成自己想要的東西。晚上睡覺的時候，我就會時不時想想要把它們做成怎樣有創意的新玩具。
你們肯定會認為我的理想老掉牙了，還會認為我很幼稚。但我熱愛我的理想。我不但要讓自己活得快樂，也要讓周圍的孩子們快樂。我就是要做這樣一個平凡的人。
五年級的作文 篇6
在我們五彩繽紛的童年生活裡，肯定會有不少有趣的、開心的、難忘的事情。今天，我就來分享一下童年難忘的一件事吧。
在上二年級的時候，我幹過一件傻事——孵雞蛋。
有一天，媽媽和爸爸不在家，就很無聊，就和妹妹一同出了一個主意，去孵雞蛋。
我們說幹就幹，我對妹妹說：“你去拿盒子和餐巾紙，我去拿雞蛋！”
“好的！”妹妹一口答應便去客廳拿了。
我們拿好工具要開始了。我小心翼翼地放好紙，再把雞蛋放在紙上，接著用一層紙包好，然後放進盒子裡，最後我們把它搬到臥室裡，用被子蓋上去。
我們在旁邊靜靜地等著，等了一會兒，依舊沒有動靜。我就說：“我們一邊看電視一邊孵雞蛋吧！”
妹妹開好電視，就一屁股坐了下來。我們看了沒有多久，我就急切地說：“我們還是看看小雞有沒有孵出來吧。”我掀開被子，這讓我們大吃一驚，雞蛋碎了，被子上都是蛋黃！
我大叫到：“啊，雞蛋碎了，一定是你剛剛坐碎了雞蛋。”
妹妹也哭喪著臉說：“雞蛋碎了，媽媽一定會罵我們的。媽媽中午就要回來了。”
我大叫到：“那麼快點，快點把床收拾乾淨！”我急急忙忙地動起手來，可還沒等我們收拾乾淨，就到十二點了，媽媽也要回來了。我聽到了媽媽的走路聲，就趕緊把被子蓋好，掩蓋“罪證。”
媽媽進了家門，就走進房間，我們非常害怕，手緊緊抓著被子不放。媽媽覺得我們十分奇怪，就上前掀開了被子，看見碎了一床的雞蛋，頓時火冒三丈，狠狠地罵了我們一頓。
這就是我童年難忘的一件事，現在想來還是令我忍俊不禁。
五年級的作文 篇7
俗話說得好：“勤勞乃快樂之本。”我們家的家風就是勤。
有一天，媽媽坐在沙發上，眼睛不停地向四周巡視，皺著眉頭，好像萬事都不順她的心意。最終，媽媽實在坐不下去了，去陽臺拿了把拖把。
媽媽擼起袖子，在鞋櫃前把鞋子一一拿出，用力地在那上拖拖，下拖拖。這還不是，媽媽從門口開拖，一直拖到茶几前，我站在那兒，彷彿我也很不乾淨，拖把一下子就在我的腳上，讓我感到無奈而崩潰：“媽媽，你這勤勞是不是過頭了，連我也要被你拖嗎？”
媽媽不理會我，半個小時後，她終於把地拖好了，我也因此被累死了。
老爸總是針對我的課外書。早晨，我剛剛看完一本書，爸爸就走過來將書放進書櫃，容不得眼前有任何有失家風的行為。更離譜的是，我的書包有一點兒汙斑，他就忍不住要把它洗乾淨。在他眼中就是不能有灰塵和垃圾。
在他們的指導下，我也養成了勤勞的習慣。
下課，我見講臺有不整齊的地方我就會去整理一下；發現地上有垃圾，我便會彎腰去撿；老師有任何關於衛生的事，我都會積極完成。慢慢的，這種家風已深入我的骨髓。
好家庭、好家風，勤乃我們家的一大要素。
五年級的作文 篇8
這周我感受到：一個人長得很醜不要緊，但是心靈美不美卻很重要，心靈美比外貌美更重要，是真正的美，更受人喜歡。
星期六我看了一篇作文，其中的主人公是一個叫默默的小女孩。她家隔壁有一個叫葉子的女孩，在默默的心目中葉子是一個性格很怪僻的傢伙。因為葉子長得很醜，穿得也很醜。
五歲時，幼兒園要分班，默默和葉子公在一個班，那時葉子剃了光頭，說真的要不是葉子穿了裙子，幼兒園小朋友都以為葉子是男的。不僅因為葉子是光頭，而且她長得也很醜，你根本想像不到一個女孩會這麼醜。
葉子總抱著一個灰兔子玩具，那時的默默覺得她很可怕，總覺得葉子是惡魔，所以能避就避，看葉子一眼都害怕。之後，有一天，默默感冒了就沒去幼兒園，第二天默默病好了回到幼兒園，幼兒園裡的阿姨要默默和葉子一組跳舞，默默不同意，阿姨抱默默好幾圈了，默默才同意。後來，有一天練習結束後，默默照例玩著那個玩了很多遍的遊戲，“你拍一，我拍一，我送你一個棉糖，你拍二，我拍二，我送你一個大飛機”。默默經常和一個很漂亮的女孩子玩這遊戲，葉子從來沒玩過這個遊戲，沒人跟她玩這個遊戲，她也表現出並不想玩的樣子。後來有一個笑嘻嘻的男孩說要找葉子玩，說第一和第二都一樣，第三個的時候男孩子說：“醜八怪我送你一隻比你更醜的貓咪。”葉子說：“我喜歡貓咪。”默默去問葉子：“你為什麼不去罵那個男孩子，葉子沉默了一會說：“媽媽說我要做一個好孩子，不打架不罵人，讓所有人都覺得我跟天使一樣。”
讀完這篇作文， 被文中葉子的表現感動了：葉子你雖然長得醜，在我心裡你是個好孩子。
五年級的作文 篇9
晚上，我正在床上迷迷糊糊地躺著。突然，從我的學習課桌上傳出奇怪的爭吵聲：“現在的學生比以前要壞，都不愛惜我們。”頓時，我的瞌睡蟲被趕跑了，躺在床上一動不動，仔細地聽著。 原來，是我的作業們在開會。語文作業第一個發牢騷：“現在的學生，總喜歡玩手機，玩電腦，討厭用手寫字，其實，他們不知道，無論是看，還是寫，對他們的腦力開發有很大幫助。小朋友都不瞭解我，真讓人傷心。”
這時，在角落裡的英語作業也說：“我可是世界上第一大語言，卻被小朋友亂扔，真是氣人。等長大了就後悔了。”隨即數學作業附和道：“是啊，現在的小朋友生活條件好了，但是人懶了，學習態度也差了。字寫得歪歪扭扭，計算答案也是馬馬虎虎，難道他們不知道嘛，許多的科學發明，都是靠我仔細精確的計算,才最後成功的，現在一直想著玩手機，你們說還能靜心計算嘛，而且都戴眼鏡了。”其它兩位也連連稱是。 這不是在說我嘛，我驚的一身冷汗。看看床邊的手機，決定明天一早還給媽媽，今後再也不玩了。以後多看書，多寫字，認真仔細的完成各科作業。
五年級的作文 篇10
“世上只有姥爺好，姥爺的心中我是寶。投進姥爺的懷抱，幸福少不了。”我的心裡一遍一遍地唱著這首歌。每當我看著姥爺的時候，心中就有一股莫名其妙的幸福感受、親切感油然升起。
我的姥爺今年70歲。長著濃濃的眉毛，眼睛雖不大卻發出慈祥的目光，一張總是樂呵呵的嘴巴，還有一頭花白的頭髮。
我的姥爺很疼愛我，每當我來到姥爺家的時候，姥爺總是很“隆重”地歡迎我。有時我的媽媽自己去姥姥家，因為姥爺太想我了，所以媽媽一進門總會聽到姥爺笑呵呵的喊聲：“樂樂過來啦！”或 “帶樂樂了嗎？” 姥爺雖然非常勤儉，有時恨不得把一分錢掰成兩半花，而對於我到姥爺家裡，姥爺總是把早早為我準備好的一大袋一大袋的好吃的塞進我手裡。
不知從什麼時候起，在姥爺家的桌子上出現了一把畫著花兒的小水壺，裡面總是盛滿了清爽可口的涼白開。我好奇地問姥爺：“姥爺，那個壺是幹什麼用的？” 姥爺笑眯眯地說：“為你準備的呀！ 你不是喜歡喝涼白開嗎？姥爺每天早上都給你晾一壺水，你下午來時喝，如果樂樂今天不來了，姥爺就自己喝完，也不浪費。明天換上新水等樂樂來。”
“謝謝姥爺！我……”我感動地說。
“快喝吧！” 姥爺高興得不得了！
我拿起水壺，一口一口地喝著清爽的涼白開，眼角溼潤了。一滴小珠滾了出來，我趕緊擦乾，生怕它再流出來。端著水壺，我看著姥爺臉上的笑容。
姥爺呀！我每次喝的不是爽口的涼白開，而是一份心意和一份沉甸甸的您對我的愛啊！
我愛我的姥爺！