我愛我家初中記敘作文
導語： 家,心靈的港灣,身心永遠的淨土。每每在外遇到挫折,身後那股力量便越發覺得強大。下面要我愛我家。歡迎借鑑！
篇一、我愛我家初中記敘作文
我愛我家，家是藍天，我是小鳥，藍天給小鳥提供舞臺，小鳥為藍天點亮風景；我愛我家，家是海洋，我是魚兒，海洋包容小魚的一切，魚兒讓海洋絢麗多彩；我愛我家，家是大樹，我是樹葉，大樹為樹葉遮風擋雨，樹葉為大樹輸送養料，我愛我家，媽媽愛我，我愛媽媽。
“轟隆隆”閃電狂舞，雷聲大作，窗外的雨愈下愈大，逐漸形成一條不斷的雨簾，黃豆大小的雨珠落在地上，落在屋頂上，落在池塘裡，不一會兒便匯成了一個個大小不等坑坑窪窪的小水塘。
“今天雨這麼大，媽媽送你吧！”媽媽望著窗外，擔憂地對我說。“好哇，快走吧。”我三兩口解決早餐，抓起書包便往外衝。開啟門，雨絲驀地直濺在我臉上，滑滑的，涼涼的，略微有點痛。我快步坐上車，向著學校出發。
一路上的雨很大，坐在車上隔著一層雨披，仍能清楚感受到雨點打擊在雨披上的力度，不一會兒，雨披就溼了，擰一擰，能擰下一大堆水。
但肆虐的雨似乎毫無疲累停歇的樣子，反而來得理猛烈了些，“咚咚”接連不斷的雨點滴落在地上，像是無數鼓點選打在人們心上，“咚咚”鼓點越來越密集，天地間彷彿只剩下這一種聲音，振人心肺。
密密的雨像一張無孔不入的網，哪兒都不放過，總是偷偷溜進我的鞋子裡，風一吹，冷颼颼的。“把腳伸到這兒來，別讓雨水把鞋沾溼了。”“噢”我聽話地把腳伸向前，媽媽夾緊我的腳，用好的鞋子為我擋住雨水。
朦朦朧朧我隱隱約約望見媽媽的鞋子全溼了，心底的某根弦猛地顫了一下，我想把腳收回，但腳被緊緊夾住，動彈不得，好好感覺到了我的掙扎，沒有放鬆，反而夾得更緊了，說：“放好了，別讓鞋子沾溼了。”她說話的聲音很溫柔，但說話語氣卻很堅決，是一種不容質疑的語氣。
“可……”“媽媽淋點雨沒事。”我剛想說點什麼，媽媽卻搶先說道，我將快出口的話硬生生地嚥了下去。
到了，我下了車，頭也不回地走了，心中莫名的有一種感覺說不清道不明，倒是媽媽在背後囑咐道：“下雨天路滑，慢點走。”我回過頭，衝她點點頭。在回頭的一剎那，我驀然地看到媽媽的褲子，鞋子上沾滿了泥漿，褲子直到近膝蓋處早已被雨水浸溼，顯得狼狽不堪。
我望望母親那沾滿泥漿的鞋，再低頭望望自己腳上滴水未沾的鞋，突然感覺有什麼東西卡在喉嚨裡，我也極想說一聲：“雨大路滑開慢點。”但只是張了張嘴，把話含在了嘴裡，哽咽著什麼也說不出來。突然間我有種想哭的感覺。
當你遠行他鄉時，會有一雙慈愛的眼默默注視你，那是母親；當你孤單寂寞時，會有一雙溫柔的手撫平你的傷痛，那是母親；當你面對困難猶豫不前時，會有一顆博愛的心為你鼓勵加油，那是母親；即使你被全世界拋棄，會有一個人永遠陪著你，那是母親。
篇二、我愛我家初中記敘作文
家，是溫暖的港灣，是無限愛的發源地，是養育我們的溫室，是為我們遮風擋雨的油布傘。
有了家，我們可無限地發揮自己的見識，在家裡，可以感受到更多的愛。我愛我家，因為家裡有我敬愛的爸爸、媽媽；我愛我家，是因為家裡有我所需要的親情；我愛我家，因為家裡有我最珍貴的回憶，充滿家中的每一個角落……
我愛我家，不僅僅是為了每個家庭成員，家的暖意，還是為了回到家，可以吃到父母親燒的“家常便飯”，聽到父母的一句親切的問候，感受到在家裡發生過的“喜怒哀樂”，尤其是父母親的一句親切的問候。
當進入新的學校唸書時，就一直自己獨立生活，很少有機會與父母一直交流，聽到父母的句句問候與關心，唯有周假。每當週五下午放學後，便急匆匆地趕回宿舍，收拾好行囊，踏上回家的歸途，想與父母見面的激動早已按捺不住，一切事情拋於腦後，這一刻讓我對家更加的嚮往與熱愛。所以我愛我家。
我愛我家，是因為家可以讓你忘卻所有的煩惱，在家裡可以無憂無慮地生活，玩耍，在家裡，可以和父母撒撒小嬌。如果說社會是無情的，那麼相比之下，家裡的生活則是溫暖、祥和、安逸的。但是無論在學校，還是在家裡，都各有各的.好和令我依戀的事物。
我愛我家，因為家，它養育了我，為我提供了十幾年的“棲息地”，這是我們賴以生存的。當忙碌了一天的我們，回到家裡，便可感受到一股愛的暖流流過心室，穿過心房，直到淌遍全身。家是我學習生活、忍受任何困難的動力、後盾、保障。我在這風風雨雨的十幾年裡忍受了許許多多的無可奈何，這裡因為我有我最愛的家，這一個條件是非常重要的。
小時候，媽媽讓我練習學鋼琴，我很不情願，認為這是女孩子搞的玩意兒，但是母親仍然堅持讓我學了下來，到了今天當每次坐在這架鋼琴前我都會想到親人，想到家。在我上五年級的時候，那時的我對鋼琴也充滿了樂趣，鋼琴也過了四級。每當我看見電視上鋼琴演奏家們就非常羨慕，能用一架普普通通的琴彈出如此出眾的樂曲，所以我才決定要認真學習鋼琴。在練琴時，曾遇到非常多的困難與挫折，但是我挺下來了。
因為有父母的關心與支援，更是因為我有一個美滿的家庭，初三的我已經通過了鋼琴八級的。此時我才認真想起家給了我太多太多，所以我說家是我心裡的第一，是我的金礦山，我愛我的家庭。
我愛我家，愛它的美好，愛它給我的信心，愛它給我的支援和愛，我離不開家，因為我愛它，說到這裡，我不禁想家了。這篇文章勾起了我對家的眷戀、愛和無盡的牽掛。
我的小家，給我大大的溫暖與關懷，所以我要大聲地喊出：我愛我家，永遠愛我的小家。
篇三、我愛我家初中記敘作文
九月豔陽天，太陽並不理會秋天到來，仍把大地烤的像火爐似的。車窗外股來陣陣熱風，我的心情更加煩悶起來。
家離學校太遠，我不得不在學校寄宿。對於一個在家受盡父母寵愛的獨生子來說，突然獨立真是一件不習慣的事。“學校怎麼會像家一樣？”我想，“室友怎麼會像家長一樣好說話？”車到站，爸媽和我提著大包小包向學校走去。
還沒到寢室，就聽見有人驚呼道：“看，寢室有空調！”“有空調？”我心裡暗暗一驚，快步跑上樓，果然是有空調！四處轉轉，還發現了一臺洗衣機！我高興地想：“一定是學校怕我們熱著才裝了空調，有洗衣機不知能節省多少時間呢！原來出了家門我也被關心著呢！”我積極地做起衛生鋪起床來。
寢室裡的6個人都鋪好了床，擺好了東西，寢室的牆很白，一定是新刷過，地也掃過拖過，看起來還真像一個家的樣子！我就這樣心情奇好地住進了學校。
生活老師每晚都按時查寢，還時常和我們開開玩笑，室友們都相互關心，使人感到非常溫馨。
一日，某同學肚子痛如刀絞，大家都圍過來慰問。
“是不是吃錯了什麼東西？”一同學問。
“我今天都是在學校吃的啊。”
“那應該吃沒什麼髒東西。”
“昨晚冷到肚子了吧？”一同學從書中抬起頭來，“昨晚有沒有好好蓋被子？”
“厄……今早起來看見被子掉在地上……”
“果然是冷了肚子，誰有熱水？”我問。
“我有。來，喝點，我再幫你倒一瓶暖暖肚子。”就有同學忙活起來。
過了一會兒，“水倒好了，睡覺吧。”
“把被子蓋好哦，要不要我幫你把被子用釘子釘在床上？”一同學開玩笑道。
“去去去，塞好就行了。好了，睡吧。”那同學又回過頭來對我們說，“我們今晚提前熄燈。”
燈就被熄了。
第二天，那位同學肚子就不痛了，我們都很高興。我曾經一直被別人關心著，終於到關心別人也是快樂的。我更加喜歡我的寢室了，它就像家一樣溫暖。
從只有父母的小溫室走出來，在學校寢室，我們既被學校關心著，也互相關心著。我們在這裡看到了社會中好的一面，學會了愛與奉獻，還發現只要人們相互關心，其實哪裡都像家一樣。我的寢室就是家，我愛我家！
篇四、我愛我家初中記敘作文
我的幸福“城堡”
我有一個溫馨舒適的“城堡”。在這裡，我天天沐浴著愛，時時感受著關懷，我在這兒健康地成長，快樂地生活。這“城堡”就是我那可愛的家。
我家是一個普普通通的三口之家，爸爸媽媽都是上班族。為了我的成長，他們在辛勞之餘，還要為我“工作”。
媽媽是我的“生活部長”。她總在不停地忙碌，操持著家務，無微不至地關心著我的吃、穿。每天早晨六點鐘，媽媽就第一個起床，準時得像牆上的掛鐘一樣。等到我起床，媽媽已做好了豐富而又營養的早餐，她希望我吃得飽飽的，充滿朝氣，健康成長。晚上，媽媽總要在我寫完作業，洗漱完畢，看著我甜甜地進入夢鄉後，才最後一個休息。
爸爸是我的“學習教練”。不管有多忙，爸爸都不忘輔導與檢查我的功課。他最關心我是不是真的學懂了，變著法子考驗我。一旦發現我有不懂的地方或是遇到了難題，便會一遍一遍不厭其煩為我講解，直到我徹底弄懂為止。老爸的理論是：學習最重要的是掌握方法，有了方法，學習就會事半功倍。你別說，老爸這個“教練”對我的學習幫助還真不小呢！
我家是一個名副其實的“關愛之家”，也是一個“快樂之家”。
我和爸爸媽媽之間總是充滿著歡聲笑語，因為我們都願意分享快樂，也愛開玩笑。一次小考，我數學、英語都是滿分，我告訴爸爸媽媽自己得了一百分。媽媽知道了，咧開嘴笑著逗我說：“子昂，是不是兩門功課加起來一百分呀，哈哈！”爸爸就更幽默了，還沒等老媽說完，他就搖頭晃腦地開口了：“嗯，對。兩門兒加起來一百分，而且呀，英語十分，數學零分，對不對？”老爸這句話，讓我不知是哭，還是笑。
這就是我的幸福“城堡”，我的洋溢著關愛與快樂的家。我愛我家！