初中生作文：十三歲,我開始讀懂生命
坐在醫院的走廊裡，看一個個人不停地被送往手術室中，那一聲聲撕心裂肺的尖叫，痛苦的嘆息，不時地送入我的耳中。手術室外的親屬，焦急的等候著，不時的滴下止不住的汗珠和收斂不住的淚水。這讓我讀懂了生命的脆弱，生命的嘆息。什麼是生命，生命就是從生到死，直到被推進手術室那一刻，這是一種煎熬，也是一種痛苦。但這是一種自然，也是一種享受。
漫步在白雪皚皚的雪地中，大步向前走去，猛然的回首，發現一路上走來的腳印，總是不怎麼完整。一路上坎坎坷坷，成長的足跡也被踐踏的不成樣子。慢慢的，足跡消失了，這讓我讀懂了生命的揮霍。為什麼，成長的印記總是被抹去，不給我們留戀的機會，也許這就是生命的神奇之處吧。生命也是可望而不可即的，哪裡會是生命的終點，我們永遠都不會知道。
靜靜地，望著窗外，看鳥兒在空中自由的翱翔。那是一種境界，享受的境界。從天空的這一端，飛到哪一邊。不掛一絲憂愁，快活的飛翔。這是對生命的'渴望，對生命的珍惜，讓自己的生命永遠充滿快樂。生命就是應該這樣，讓自己不抱有痛苦，沒有哀傷，這就是生命的最高境界。因為生命本該就是快樂的，無憂無慮的。
蹲在一朵花旁，等待著它的綻放，果然它沒有讓我失望。慢慢地它破土而出，生長出一棵嫩綠的幼芽。可是，逐漸地它失去了照料，漸漸地枯竭。我依然觀察著它，開始給它細心的呵護，我盡心盡力地挽救它，希望它以儘快的活過來。就這樣，日復一日不停地重複著我經該做的，終於有一天，它活了過來。這讓我讀懂了生命的頑強與執著，無論怎樣，都要有一顆恆心，有一顆堅強的心，頑強的生活著。
默默地坐著感到無聊，便拿出一本書細細的品味，在我看來我並沒有揮霍我的生命，而是在好好的利用。讀一本書，和書中的主人公作伴，和他共同去冒險。這讓我讀懂了生命的樂趣，要有一種嘗試的心態，才能明白，什麼是酸甜苦辣，什麼事喜怒哀樂。生命就是用來使用的，只要活著就應該學會嘗試，慢慢的去領悟世間萬物，學會感受自己的情感世界。
坐在石臺上，看幾隻螞蟻一起揹著沉重的食物慢慢地爬動。一隻螞蟻位於食物的最上方，好像在指揮著其他螞蟻該往哪裡走，該如何去做。這讓我讀懂了生命中的團結，只有團結，才能將沉重的食物運回自己的巢穴，才能使自己能夠吃上美味的食物。這就是團結一致的好處，這可以使自己慢慢成長起來。
生就是——生存，活著，有了生才會有命，由此出現了生命。生命是豐富多彩的，它是痛苦的，也是享受的；它是神奇的，也是無憂無慮的；它是頑強的，也是充滿樂趣的……這就是生命。十三歲，我開始讀懂生命……