那天，我很快樂作文（精選7篇）
在平日的學習、工作和生活裡，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的那天，我很快樂作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那天，我很快樂作文 篇1
那一天開始我學會了做飯 放假了，爸爸媽媽給我安排了學習任務，就是要我抓緊時間，利用假期把學過的功課再溫習一遍。別的就不讓我動手了。
這天中午，媽媽下班回家，急匆匆地做飯。她備了好幾個菜，有葷有素，要給我加強營養。我坐在屋裡，聽著媽媽有節奏的切菜聲音，感到比平時有些忙亂。是呀！這段時間媽媽單位的工作很忙，往往是吃完飯放下筷子就趕往單位。為了給我加菜，自然要比平時忙碌了。
“哎呀！”突然，廚房裡傳來媽媽的叫聲。我連忙放下書本，奔向廚房。我看到媽媽的右手僅僅攥住左手的手指，指縫間，殷出鮮血。我慌了，連忙回屋找出創可貼遞給媽媽。媽媽簡單地用清水沖洗傷口，貼上創可貼，又繼續忙碌起來。 吃飯時，媽媽照常一樣，忙忙。放下筷子，一邊囑咐著我，一邊拿起手包，匆匆上班了。家裡，就我一個人了，我凝視著滿桌的飯菜，突然感到一點都吃不下了。媽媽剛才手指流血的鏡頭，浮現在我的眼前，久久停留著。我的心慌亂地跳動著，我的眼前模糊起來，淚水不住的流著…… 我木然地收拾好桌子，到衛生間洗臉。我看著梳妝鏡中的我，眼睛還是紅紅的，我呆呆地看著自己。
突然，一個發自內心的聲音彷彿在耳邊響起：你是初中生了，要學會料理家務！你現在放假在家，要幫助媽媽做飯！讓媽媽中午能夠從容地吃飯，別在那麼緊張了。頓時，我好像忽然長大了。 我連忙坐在桌前，認真寫著當天的作業，似乎比平時認真了，速度快了很多。我決定：從晚飯開始，我要學會做飯的技能，給爸爸媽媽做飯了！
我來到廚房，開始洗菜、燜飯。腦海裡搜尋著平時媽媽做飯的樣子，模仿著做著。我想背誦口訣一樣地幹著：切肉，大小要均勻；切土豆，要切細絲；炒西紅柿別忘了放糖；米飯要掌握水量。 鐘錶在滴答地走著，媽媽下班要五點半到家，我終於趕在媽媽下班前把飯菜端上了桌。隨著開門的聲音，媽媽回家了，她聞著菜香，驚訝地走了過來，奇怪地看著我，似乎明白了一切。媽媽沒有放下手包，甚至沒有洗手，徑直走到桌前，拿起筷子，一盤一口的品嚐起來：這菜炒的味不錯，就是火候小了；這個好吃，就是沒放鹽，這個……我看見，媽媽的臉上一直露著滿意的笑容。媽媽回過頭對我說：明天，我教你怎樣做。 從那一天開始，我慢慢學會了做飯。
那天，我很快樂作文 篇2
那一天，我真快樂年華似水，匆匆而逝。而那一天，卻被我凝聚成了永恆的記憶，因為我找回了久經逝去的快樂。
記得那是剛上中學的時候，學習的壓力驟然加大，每天，我都會望著零亂的筆記與層層疊疊的作業本發呆。盪漾在髮梢的青春，似乎也在被這些“冷酷”的作業本侵蝕。一個星期只有兩天的“空閒”，讓我不知所措。又是一個星期日，我破天荒地完成了所有的作業。“出去散散心吧，”我想。已經很久沒有在我家的花園中散步了，我緩緩地踱著步，四下張望著。陽光灑在了花園裡的每一個角落，讓它們都煥發出勃勃的生機，與陽光相輝相耀。陽光也照在了我的身上，讓我也融入了花園曼妙的冬景中。“久違的和諧！”我輕輕地說。
“A!A！”我忽然聽見了一陣急促地喊聲——是L!L是一個三年級的孩子，他有著無憂無慮的身影與燦若晨星的眸子。我微笑著迎上去。“姐姐，你終於出來了！我很想你呢……”“是嗎？呵，姐姐很忙呀……”他眨著一對淺碧粼粼的眼，忽然從後面伸出小手——居然是一朵曇花！“我家曇花剛開了，媽媽說，曇花一年才開一次”，他略帶驕傲地說，“媽媽還說，曇花忍受了一年的風霜雨雪，努力地積蓄著力量；忍受著平日裡不為人知的痛苦，努力地生長著花苞，直到某一天，綻放出所有的光彩……”
我接過那朵曇花，若有所思。曇花，不是痛並快樂著麼？或許，現在的我，也是一朵未來的曇花，在今日今時忍受著學習的壓力與痛苦……但是為了那一瞬的燦爛，我難道就不應當奮鬥麼？沒有一朵曇花會甘於平庸與安逸呀……我回過神來，發現L正疑惑地望著我。可愛的小傢伙！我不由自主地放聲大笑起來。“走吧，今天，姐姐陪你玩，不過，以後，姐姐還要戰鬥哦！”我壞笑著，心中一片明媚。“戰鬥？……”他想了想，忽然笑了，“哈哈，我們走吧！”笑聲飄蕩在了花園中。我們盡情地玩了半天。我的心中，充盈著希望與快樂。是的，不僅是這一天，我的未來，也會充滿著奮鬥的快樂，因為我，也是一朵有夢的曇花，快樂的曇花呵。。
那天，我很快樂作文 篇3
那天，讓我快樂，讓我難忘——“六一”！因為那是我們自己的節日，而且，是我們這些六年級的人的最後一個“六一”了，既有快樂，又有傷感。快樂的是可以好好地玩，傷感的是這個節日一結束，也意味著彼此相處了六年的老師、同學將要分開。
我們為了這天，準備了一個星期了，學習舉行了板報比賽，以“六一”為主題，各自展開想象，經過了一星期的努力，我們終於不負眾望，完成了板報，還得了全校的第三名呢！
6月1號下午，我們有錢的出錢，有力的出力，沒多久，我們就八教室打扮得漂漂亮亮的了。2點30分，我們的狂歡開始了。老師拿了好幾大袋的零食，不過，想要零食可不容易，得看你有沒有能耐了。要透過三輪遊戲才行哦！
第一輪：吹氣球，就是兩人比賽，誰先把氣球吹破，誰就獲勝；第二輪：吹水，就是兩個人對著盆裡的水吹，誰的盆子裡水剩得少，就是勝利者；第三輪：投擲，每人有三次機會，誰投入的球越多，就是冠軍。三輪遊戲下來，有的人滿囊的零食，有的人卻空空如也。
最後的遊戲是由我們自己安排的——打水仗，我們每個人都有一把水槍，在雨天裡，大家仍興致不減，你射我，我射你，真的很快樂。一個下午下來，我們個個成了落湯雞。
每當想起這件事，心裡總是甜滋滋的，但也難免有些傷感……
那天，我很快樂作文 篇4
世界上什麼最快樂？有人說藝術家成功地完成了自己的藝術品，有人說是孩童在沙灘上搭建城堡，有人說是醫生手術成功，給病人帶來第2次生命……我也有過快樂的經歷。
十月二日那天，我正在津津有味地看書，媽媽也在廚房做飯。突然，媽媽大叫起來：“樂樂。”我嚇了一大跳，以為發生了什麼事，趕緊放下書跑到廚房，原來是虛驚一場。“樂樂，家裡的味精用完了，你到櫃子裡拿些零錢，去超市給我買一袋。”媽媽邊切菜邊對我說。書中的故事正精彩呢，但母命難違，我只好拿了錢飛也似的跑到了超市。在門口，有一個大約四五歲的小妹妹，，手裡抱著個洋娃娃，一邊哭泣，一邊喊著：“媽媽，媽媽……。我見了，實在不忍心就這樣進去買味精，就走到她身邊，笑著問她：“小妹妹，你怎麼啦？為什麼要哭呀？”小妹妹揉了揉眼睛，抽泣著說：“剛才，我和一群小朋友玩，她們把我帶到這裡，然後就跑掉了，我找不著媽媽了。”我聽了，覺得這位小妹妹很無辜，就輕輕問道：“那你知道家住哪兒嗎？”“我知道，可是我不知道往哪兒走？”她告訴我地址，我便拉著她的手，向她說的地址走去。路上小妹妹也沒有哭，只是一直望著我，我不時地朝她笑笑，好不容易把她送到了家門口。她的父母正在門口焦急地喊著她的名字，急得都哭了。看到女兒回來了，趕緊把她緊緊地摟在懷裡。我走過去，禮貌地說明了整件事的來龍去脈，阿姨和幾位鄰居都誇我是位熱心的小朋友，說得我都不好意思了。告別了他們，我一路感到無比輕鬆，早就把買味精的事拋到九宵去外了。
一直走到了家，才想起媽媽交待的事。我剛進門，就看到媽媽坐在大廳裡等著我回來 ，她一臉嚴肅，好像要火山爆發了。我嘟著嘴，低著頭，慢慢地挪到媽媽跟前，向媽媽說明了原因。聽了我的話，媽媽臉上嚴肅的表情一下子消失了，她一把抱住我，說我長大了，懂事了。我心裡比喝了蜜還要甜。
那天我非常快樂，媽媽也非常快樂。我也更深切地體會到高爾基說的那句話的含義：“給”永遠比“拿”快樂。願快樂永遠伴隨你我身邊。
那天，我很快樂作文 篇5
我嘗過成功的快樂，那是付出而得到的。我也嘗過失敗，雖然很苦澀，但也很快樂，因為它讓我瞭解了自己。但是，最讓我感到快樂的是，我有一個幸福的家。 這個家由嚴肅的父親，溫柔的母親和開朗的我組成。
在我的`童年記憶，爸爸媽媽只是一些小插曲，我和他們在一起的時間很短很短。爸爸媽媽在外地打工掙錢給我交學費，雖然一年只能和他們見上一兩次面，但我感到快樂。而如今，我和爸爸媽媽在一起生活，每天可以看見他們，和他們談天說地，和他們一起開懷大笑，我更加快樂。 嚴父慈母並不常常出現在我生活中，嚴肅的父親不會板著臉對他心愛的女兒，但也不會整天開心地笑，我原以為父親的笑是用成績換來的，可後來我才明白，其實並不是。媽媽很溫柔，對我和爸爸很好，但是，為了讓我變得活潑開朗，不要成為書呆子，她總是逗我，讓我高興，讓我忘掉一切煩惱。所以我快樂。
一次，我突然發高燒，並且吐，爸爸媽媽送我到醫院，放下手頭的工作，一直陪著我，一會兒問這，一會兒又問那。問我餓不餓，問我渴不渴，因為他們的那種關心，那種神聖的愛，我感到幸福，感到快樂。 原先曾短暫分離的家庭，此時此刻充滿了歡聲笑語，讓我感到無限快樂。 父母，因為我，你們奔波忙碌而無怨無悔；因為我，你們歷盡艱辛而不喊苦。我亦因為你們，而感到無比幸福快樂。。
那天，我很快樂作文 篇6
快樂，是人生中最偉大的事！這是高爾基說的。快樂是一輪暖陽，照亮你那顆潮溼的心；快樂是一盆清水，洗去你心頭的不悅；快樂是一把火，指引你走向成功的道路；快樂是一隻小精靈，在你失望時逗你開心。
我一生中有多快樂的事，但許多都已忘卻，但有一件事使我記憶憂新。記得那是個炎熱的夏天，不會游泳的我一聽同學們說游泳池開放了，就高興得不得了。一放學，我便飛似的跑回家告訴爸爸，爸爸一聽，就說：“好吧！一會兒我就帶你去。”說完，他就象變魔術一樣拿出游泳用具。 我們換好衣服，帶好用的東西就來到了游泳池。
哇！這水可真藍啊！看著那些大哥哥大姐姐自由自在地向水裡走去，可是腳一碰到水又縮了回來，心想：我這種不會游泳的人，要是不小心掉進深水裡，那肯定就要完蛋了！ 爸爸見我這個樣子，就對我說：“怎麼了？不敢下去？膽小鬼！”我是個很愛面子的人，一聽這話，我馬上走進水裡，心想：“不就是下水嘛！有什麼了不起！”碧藍色的水漸漸漫過了我的膝蓋，最後到了我的`腰部，走到這兒我就慢慢停了下來，生怕再往前走就會被淹死。爸爸對我說：“快伸平腿！”他用強有力的胳膊撐住我的腰，我就好象浮在了水面上。爸爸又說：“兩腿使勁往後蹬，雙手向兩邊劃……”，我不一會兒就會遊一點了。爸爸見我進步快，就想開個玩笑，把手放開了誰知我“撲通！”一聲就沉了下去，一連嗆了幾口水。才站得起來，只是覺得鼻子酸溜溜的，耳朵好象被什麼東西給堵住了，十分難受。 爸爸看著我這副狼狽相，不由得笑了起來。我不理他，只想自己試試能不能遊。於是我吸足了氣，閉上眼睛，身子往水裡一撲，兩腿使勁向後蹬，雙手用力向兩邊劃，再憑自己的知覺向前遊，耳邊只聽見嗡嗡的划水聲。遊了一會兒，我實在憋不住了，馬上站了起來，哇！我遊了好遠哪！我不禁歡呼起來：“我會游泳了！”對面的爸爸望著我，楞住了，嘴巴拉到了下巴下面。他吃驚地說：“哇！你進步真快，這麼快就學會啦！”這回，該輪到我笑了！……” 怎麼樣？我的游泳進步快吧！哈！哈。
那天，我很快樂作文 篇7
那天下午，我放學回家，在吃晚飯之前，爸爸告訴我和哥哥、姐姐：“待會兒吃完飯後我帶你們去一個地方，那天，我很開心。”
看著爸爸神秘兮兮的樣子，我們便不停地追問爸爸，可爸爸的嘴像封住了一樣，怎麼也不肯說出來。好不容易到了吃飯的時候，飯剛放到桌子上，我們就狼吞虎嚥地吃了起來，不一會兒，我們便吃完了飯，拉著爸爸往樓下跑。
在車上，我們幾個討論著即將要去的地方，有的說這兒，有的說那兒，大家七嘴八舌，意見各不相同。可最後的結果大家都沒有想到，我們去的地方竟是平涼市第二中學。
爸爸讓我們下了車，帶我們進了校園。在校園裡，我們邊享受著新鮮的空氣，爸爸邊給我們講做人的道理，學習的重要性以及怎樣充分地利用時間，而我們也聽得津津有味……到後來，爸爸還送了我們兩句話：“知識改變命運，學習成就未來”和“今日的輟學者，是明日的貧窮戶”，並讓我們理解、牢記，那天，我很開心。
我理解爸爸的一片苦心，在他小的時候，沒有這麼好的學習條件，後來也沒有什麼好工作，只能自己做生意，爸爸不希望我們以後和他一樣，因為他心裡清楚，做生意是很辛苦的，所以才領我們到這裡來，讓我們好好學習，以後有一份好工作。“知識改變命運，學習成就未來”，“今日的輟學者，是明日的貧窮戶”。
今天，我沒有玩，但能知道這兩句話，我非常開心。