《朗讀者》觀後感
《朗讀者》是央視2017年出品的一檔閱讀類節目，它是綜藝節目中的一股清流。下面是小編為大家帶來的朗讀者，大家一起來看看吧。
篇1：《朗讀者》觀後感
當朗讀聲起，畫面上出現那本會翻頁的書籍，電視不再是充滿喧囂和吵鬧的舞臺，緩緩流動的朗讀聲中能觸控心靈與文字交匯時感動的震顫。
董卿用一段段的情感，一句句的文字，向人們昭示著真善美，像一股清泉，一束暖陽，沁入人們心扉，溫馨而舒適。
從《朗讀者》的“遇見”，到“陪伴”，到“選擇”，再到“禮物”，最後迴歸到“第一次”，每一個故事，每一段歷程，每一場畫面，都讓人感悟深遠。正如這淅淅瀝瀝的春雨，滋潤著我們乾涸而又沉悶的心靈，那掙扎著要擠出靈魂的感悟，透過心靈的千年古屋，已然綻放出詩的語句。
“蒹葭蒼蒼白露為霜，所謂伊人在水一方”這是撩動心絃的遇見。
“這位妹妹我曾經見過”這是寶玉和黛玉之間初次見面時歡喜的遇見。
“風情雲淡的片刻間，我看到了這個世界最為深刻而美好的東西”這是我和《朗讀者》之間的遇見。
第一期朗讀者濮存昕小時候是一位殘疾孩子，被同學嘲笑，體育課上跑步也沒人願意和他一組，甚至同學給他起外號“濮瘸子”。我想，那時候他的內心是有多受傷，要有多堅強?但上帝再給你關上一扇門的時候總是不會忘記給你開啟一扇窗，濮存昕透過這扇窗戶遇見了改變他命運的榮國威大夫，榮大夫給他做了整形手術後他可以和正常小孩一樣跑、跳了。他在節目中帶來的朗讀是老舍的《宗月大師》節選，其中這麼寫道：“沒有他，我也許一輩子都不會入學讀書。沒有他，我也許永遠想不起幫助別人有什麼樂趣和意義、、、他是宗月大師。”老舍遇見了宗月大師，走上了讀書這條路，成就了他後來的種種，寫出這麼多優秀書籍，這大概是他最美麗的遇見。
“陪伴是最長情的告白”相信很多人都被這句話打動過，也對此寄予著美好的期許吧。為何孤單的黑白兩色會多姿多彩，為何是非對錯總在上演不同的精彩，為何生活會這般曲折離奇，為何我們會喜怒變換著心情?只因這個世界上有太多的東西陪伴著我們。感謝陪伴，《朗讀者》第二期上孩子問媽媽：“你為什麼愛我?”，媽媽回答道“不為什”。這就是母愛，母親陪兒子讀書16年，這種陪伴真的太刻骨。林青玄的《百合花開》中我最愛的一句“我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在”。看似平凡的話語，卻十分動人，我們這代人，身在滾滾紅塵中，又有幾人能像百合般，孜孜不倦的追求一中永不停歇的生命狀態呢?我想百合終其一生給了自己最美好的陪伴。
朗讀者第三期的主題是選擇。生活處處皆選擇，面對鴉片氾濫，長此下去，全中國將無禦敵之兵且無充餉之銀的危難境況下，虎門銷煙是林則徐的選擇;面對元人的種種威逼利誘，“臣心一片磁針石，不指南方不罷休”是文天祥的選擇;“生，我所欲也;義，亦我所欲也，二者不可兼得，捨生而取義也”是孟子的選擇。選擇是一次又一次自我的.突破和重塑過程，選擇比努力更重要，或彼或此。
董卿說：“當我們仰望星空，放眼浩蕩，這蔚藍色的星球是宇宙給人類最好的禮物;當我們低頭思索，凝神注目，自然界中的一花一世界、一葉一菩提是最宜人的禮物;孩子是父母的禮物，江河是大地的禮物，八千里路雲和月是多嬌江山的禮物。”我想說，我們每個人都是自己最好的禮物，我們生命中遇到的人和事都是一份禮物，或輕或重，都是一種體驗和成長。李亞鵬在《朗讀者》中跟女兒說：“上帝給了你這傷痕，我要讓這傷痕成為你的榮耀”，這大概就是一份特別的禮物。倪萍《姥姥語錄》中說：“自己不倒，啥都能過去，自己倒下，誰也扶不起你。”2004年她離開央視後踏上漫漫為子求醫路，一次次的徘徊和煎熬，一次次的堅持和麵對，生活還在繼續、、、這份不易也是生活賦予她的禮物，讓她更具有韌性。
人的記憶具有首因效應，第一次收到鮮花，第一次戀愛，第一次遠行，第一次極限運動，第一次被爸媽誇獎、、、第一次的經歷總是那麼刻骨銘心，越多的第一次代表越豐富的人生，第五期節目迴歸到“第一次”。王學圻帶來了第一次導演《天堂鳥》的經歷，熱情，堅強和不服輸的信念給了他這一次頂尖的成就。他朗讀了《平凡的世界》，我彷彿看到了孫少平第一次見到心動的女孩小霞時的羞怯與欣喜;少安第一次收到潤葉的告白信時內心的糾結與痛苦;可那時代裡打不穿的思想封建如那牢不可摧的保險櫃。少安與潤葉，那一對雙水村裡青梅竹馬玩到大的童真少年，就因為身份不平等生生把思念埋葬;少平與小霞這對抱負遠大的知識青年，在一起談理想談希望，卻只能是夢中的姑娘。
有人說，這個世界上，沒有一件事如愛情一般，會讓人覺得，遲來的開始，也可以如此美好。然而閱讀時，你會發現那些會心一擊的觸動，那些相見恨晚的感動，那些與作者心神相通的時刻，像極了遇見真愛一般的心情。《朗讀者》給我的就是這種感覺，它教會我養成閱讀的習慣，在閱讀中遇見自己，成就更好的自己。
當代大學生在閱讀方面的缺失已然是個大問題，“現在的大學生都不肯下功夫去較真，所謂浮躁，是大家的心浮躁。”江蘇揚州舉辦的第六屆江蘇書展上，第九屆茅盾文學獎獲得者、清華大學中文系教授格非談及現在大學生的快餐式閱讀時說道。
在這網路化的大資料時代裡，大學生接受資訊的途徑很多，資訊面也非常廣，並不存在無書可讀的情況，相反，書多得難以選擇是最大的問題，想讀書但不知道讀什麼書，各種推薦書單眼花繚亂。其實我覺得，不管讀什麼書，一定要多元，另外，要讀乾貨，才會慢慢形成自己的見解，三觀才慢慢變得更強大。對閱讀沒有自己的看法，一切以簡單方便為主，這種淺閱讀並不利於大學生的成長。
我認為大學生的閱讀除了自主，同時也需要學校、組織方面創設一定的閱讀氛圍，環境的影響力非常重要。比如學校可以定期舉辦讀書會，讓學生報名分享自己近期的閱讀和一些感受;另外可以邀請一些文學大咖舉辦閱讀講座;圖書館方面可以在圖書的質和量上花多點心思;另外，圖書館可以每週做個統計，將本週借書最多的同學做個排行榜公佈在圖書館大廳，並將每週暢讀書籍書單公佈出來，對同學們的閱讀將會起到一個引導作用。
生活不止，閱讀不息。在閱讀中遇見更好的自己，你值得擁有。
篇2：《朗讀者》觀後感
最初知道這個節目並不打算看，因為那時候綜藝界已經有了第一股清流《見字如面》，我想，這大概是又一個高仿品吧，不看也罷。後來得知主持人是端莊得體、優雅知性的董卿，突然就有了興趣。愛美之心人皆有之，再者我相信能讓董卿做主持人的節目，應該不會差到哪裡去。
《朗讀者》，每期都會選擇特定的主題詞。每次看完，會有些許感觸、感動，也會有些些思考和反省。但晚上的時間總是匆匆，我帶著腦海裡的這些文字入夢了。今晚有充足的時間，用手機看影片回味，再用紙筆和電腦記下一些思緒、一些疑惑、一些欽佩。
第一期主題詞，遇見。最讓我觸動的是許淵衝老人家，名片上寫著“書銷中外百餘本，詩譯英法唯一人”。給人第一感覺，有點自負。慢慢看，才知道他的自負，或者說自信，是有資本的。過度謙虛等於驕傲，我倒更喜歡他的坦蕩。後面會看的，這是一個可愛、幽默並極其感性的老人家。年輕時的許淵衝，把林徽因寫給徐志摩的詩：《別丟掉》，翻譯成英文，送給喜歡的一個女同學。現場讀起，竟哽咽不已、老眼通紅，讓我的心情為之一揪。鏡頭切換後，情緒過去，他又笑意盈盈了，多真實、朵可愛的一個老人家…“人生最大的樂趣，是創造美，發現美——許淵衝”。
還喜歡張梓琳朗讀的劉瑜的作品：《願你慢慢長大》，與《見字如面》節目裡，張曉風寫給全世界的一封信：《我交給你們一個孩子》一樣，都包含著一個母親對孩子深深的愛。
第二期主題詞，陪伴。令我最震撼的是喬榛老師和他妻子唐國妹的陪伴，一起經歷了七次生死。“我只是感覺，做了一個妻子應該盡的責任”，好輕描淡寫的一句話。
還很喜歡冰心的作品《不為什麼》：“媽媽，你到底為什麼愛我?”“不為什麼，只因你是我的孩子”。
第三期主題詞，選擇。讓我有強大共鳴的，是麥家這一段，更確切的說，是最後他與董卿的對話。不過這段放在第二期，是不是更貼合主題詞一些呢?
麥家說，“陪伴他那叛逆期的兒子，就像陪伴一頭老虎一樣，得小心翼翼的”。“當你哪天突然意識到，爸爸媽媽開始對你小心翼翼的時候，不要以為那是出於一份恐懼，那是出於一份愛”。
我想起自己的叛逆期，持續了很長一段時間，那時候的我，做的一些事，現在想來，還是令人傷心。叛逆期養成的性格，在前幾年春節，還有些後遺症，就好像魔咒似的，每年都會有那麼一次，對家裡人發脾氣，先關門睡上好久，直到老媽把我哄好為止。每次發完脾氣睡醒來，都知道自己又犯錯了，可在那個當下，就是控制不好情緒。而且還死要面子，非等著老媽來給我一個臺階。只要我不吃飯，老媽一定會來哄我的。記不起哪一天，我看到一句話：“有的年輕人，在外面是一頭羊，在家裡是一頭狼”。這說的不就是我嗎?對待外面的朋友同事、陌生人，從來都是禮貌有佳，不起非必要的衝突，因為我知道，他們不會有多一絲的忍耐。慢慢的，開始有意識的控制。是媽媽多一點、再多一點的溫柔和忍耐，陪我走過叛逆期。話說回來，我的叛逆期，似乎也改造了媽媽。
童年的記憶裡，媽媽是一個強悍的女人，對我和哥哥的管教很嚴，換句話說，我們捱了不少打。隨著我叛逆期的到來，媽媽再強硬，也硬不過我寧折不彎的性格。於是媽媽變的越來越溫柔了，因為除了溫柔和忍耐，她別無選擇，因為我是她女兒。事後想，是不是因為她的步步退讓，我的叛逆期才會這麼長;又或是因為她的包容，我才終於又回到正軌……慶幸，一切都過去了，終於學會感知、並感恩父母的愛。
第三期耶魯大學畢業、當了五年村官的秦玥飛，他讓我有些疑惑。一個如此高材生，站在舞臺上，用帶著磁性的聲音，說著一口標準的普通話，與影片中農村的他，宛若兩人。如果說黑土麥田專案的其他參與者，是為了歷練，讓專業知識學以致用。那他呢，一待就是5年，他的所長，明明有更好的用處，為什麼會做這個選擇，不是應該物盡其用，人盡其才嗎?每個人都有憧憬美好生活，並朝之努力的權利，可他在當下這種社會環境和壓力下，能堅守夢想這麼久。
第二期的無國界醫生蔣勵，也是如此，好好的一個醫生，為什麼要跑到阿富汗的戰亂中去;第三期的人民醫院院長郭小平，跑去當艾滋病感染者學校的校長和爸爸已經13年了， 33個孩子的命運，因此而改變。
在他們面前，我太渺小了，如茫茫滄海之一慄。做不了什麼感天動地的大事，且過好自己，不給社會添亂吧。窮則獨善其身，達則兼濟天下。
F說過，她很喜歡讀散文，我說我特別不喜歡，感覺很催眠。那時我對散文的印象還停留在學生時代的課本里，課本總是令人昏昏欲睡的，我也就等價的認為：散文很枯燥。而今聽著這些散文，突然有些喜歡上了。美好的有點像，再用美好的聲音讀出來，沉浸其中，有點飄飄然……
篇3：《朗讀者》觀後感
週六晚八點，我準時開啟電視，觀看《朗讀者》，這是第一期，也是我和《朗讀者》的第一次"遇見".
就像董卿阿姨在節目開始的時候說的那樣，有時候，就算遇見也沒有什麼印象，有的"遇見"卻會從此改變我們的生命。這改變生命的"遇見",濮存昕就經歷過。他小時候是一個殘疾孩子，被同學們嫌棄，體育課上跑步的時候，也沒人願意和他一組。同學們甚至還給他起了個綽號——"濮瘸子".我想，那時候的他心中肯定受到了極大的傷害。幸運的是，他遇見了榮國威榮大夫，榮大夫為他做了整形手術，那是他生命中的轉折點，他從此可以和正常的孩子一樣了!可以跑、可以跳了!這對榮大夫來說，只是一個微不足道的手術，是他做的許許多多手術中的一個，也許他對此毫無印象。但對濮存昕來說，這是他生活中最美的"遇見".他朗誦了老舍散文《宗月大師》節選，內容講的是老舍對曾經將自己領進學堂的劉大叔的感恩之情。我想：我也會對幫助過我的人心存感激。
還有蔣勵，他和他的三個同事都曾擔任過"無國界醫生",在戰亂和災難中救死扶傷，平均每天接受四十個新生嬰兒，在工作中，他們隨時"遇見"生死。《答案在風中飄揚》讓我們明白平靜的生活多麼值得珍惜。柳傳志"遇見"失敗，許淵衝"遇見"古今中外文化的碰撞……
遇見，是多麼美好，願我們一生中，都擁有無數次美好的"遇見".