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老師的關愛作文

關於老師的關愛作文四篇

  在日常生活或是工作學習中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的老師的關愛作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

老師的關愛作文 篇1

  她,一雙炯炯有神的大眼睛,微微向上翹起的鼻子,有一頭漂亮的捲髮,苗條的身材,她就是我們的班主任——郭老師。

  平常,老師對我們的學習要求非常嚴格認真,但是我們知道,老師所做的一切都是為我們好,她對同學們關愛有加,常常寫信來鼓勵我們。就如我,上學期我積極向上的表現得到了老師的好評,於是給我寫了一封信,希望我繼續努力,爭取更上一層樓。而這學期我學習不在狀態,老師又給我寫了一封信提醒我,希望我完善自己,改正不足,老師多麼關愛同學們啊!

  記得上學期的一天下午,同學們都在安安靜靜地寫作業,突然,後桌王舒蕊雙手捂著肚子,緊皺眉頭,豆大的汗珠在額頭上滾動,我見了,忙問:“呀!王舒蕊,怎麼啦?不舒服嗎?”她痛苦地說道:“肚子疼。”她臉色蒼白,額頭滾燙,我焦急地說道:“快走,咱們去找老師吧。”她看了看老師忙碌的身影,忍著痛苦說:“不用了,我能堅持住。”我心急如焚,不過,王舒蕊的一舉一動都沒有逃過老師的眼睛,老師看到她痛苦的樣子,神色大變,快步走過來,彎下腰,關切地問:“舒蕊,怎麼了?”她吞吞吐吐地說:“我。……我肚……肚子痛……”老師聽了,似乎比王舒蕊更焦急,連忙說:“我先給你倒杯水喝,你先在桌子上休息一會。”老師的眼神顯得更加憔悴,不停地跑來跑去,我看到老師那晶瑩的汗珠在滾動,停下忙碌的工作,拖著疲憊的身子去校醫室給王舒蕊拿藥、喂藥。後來,王舒蕊好多了,老師才放下心來。

  老師啊!您多麼關愛學生呀!當學生落下課時,您耐心地指導他們,當我們考試不理想時,您鼓勵我們燃起信心,您關愛學生的.品質令我感動!

老師的關愛作文 篇2

  老師的關愛,是冬日的陽光,溫暖著我們;老師的關愛,是夏日裡的一杯涼爽的水,滋潤著我們。它化作我們成長的動力,激勵著我們前行……

  那一天,像往常一樣,老師講完課,讓我們做練習。我寫的很快,不一會兒便把老師留的題寫完了,我興奮的抬起頭看向老師,希望得到一絲的鼓勵。但老師連看都不看我一眼,去關注其他沒寫完的同學了。

  我像洩了氣的皮球一樣,坐在椅子上,回想起之前老師對我的愛理不理,感覺異常失落。

  待到同學們基本上寫完了,老師開始講題。我失落的趴在桌子上,眼睛無神的看著老師,一句話也沒有聽進去。

  在我發呆的時候,老師來到了我的身邊,把我的作業本抽走了!我被老師的一下冷不丁的“突襲”嚇了一跳,連忙坐起來,緊張的看著老師。

  老師竟然衝著我笑了笑,轉身對其他同學表揚道:“劉珈寧的作業完成的很好,思路很清晰,過程很完美,有條有理,大家都要向她學習哦!”說完,老師拍拍我的肩膀,拿著我的本子講起了題。

  “老師表揚我了!”我受寵若驚,呆呆的坐了好一會兒,才回過神來。老師的表揚讓我重拾信心,我衝著臺上的老師回了一個微笑。

  下課了,老師把同學們的作業本收了上去,又從底下拿出了一個眼熟的本子放到最上面。這一系列的動作在我看來是那麼的眼熟,我猛地想起,老師每天收作業時不都是這樣做的嗎?那個本子不就是我的嗎?莫非……

  原來老師一直都在關注我的作業情況,這不就表明老師並沒有不關注我!我突然想起在我生病時的擔心,沒來時的焦慮,表現好時的滿意……原來一直老師都在關注我,只是我一時失落理解錯了而已。我頓時豁然開朗。

  老師的關愛永遠比任何鼓勵都更有價值,老師的鼓勵一直迴盪在我耳邊,它化作我成長的動力,激勵這我前行……

老師的關愛作文 篇3

  世界上有很多的愛:老師的愛、父母的愛、同學的愛……說到師愛,我不禁想起了那件事……

  一個烈日炎炎的早晨,火辣辣的太陽掛在空中。體育課上,剛進行了400米跑步測試,同學們一個個面紅耳赤,熱得大汗淋漓,我也不例外。豆大的汗珠不時從我的額頭上滾落下來。

  我要去洗把冷水臉,於是第一個跑到洗手間門前的水池邊,開啟水龍頭,剛想把手放在水龍頭下,撩把水擦臉。“哎,你想幹什麼,快停下來。”一句話從我耳邊閃過,我嚇得連忙收回雙手,關上水龍頭,再抬頭一看,原來是體育老師陸老師,只見他一臉嚴肅的樣子,說:“你不能這樣一冷一熱的,會著涼的,你再等一會……”說完,他就急著去辦公室了。

  過了一會兒,只見陸老師喘著粗氣,手裡拿著一塊毛巾,朝我匆匆趕來。老師把毛巾遞給我,說:“你先把臉上的汗擦一下吧”我伸出雙手,小心的接過毛巾,擦起臉上的汗來。此時我感覺毛巾是那麼的柔軟,那麼的舒服,還飄著淡淡的清香,更帶著老師那濃濃的愛意,讓我感覺愜意極了。我的背上也汗水,但是手太短怎麼也擦不到,老師見到了連忙幫我擦掉背上的汗,還關心地對我說:“你的衣服都溼了,還有沒有外套了?”我點了點頭,“那還不快去!”老師輕聲的提醒我。換好衣服,我坐在教室裡,一股涼風吹在我的臉頰上,舒服極了。

  老師的愛伴我成長,老師的愛讓人感動,老師的愛時刻溫暖著我的心……

老師的關愛作文 篇4

  關愛是黑夜裡的一盞明燈,照亮我們前進的道路;關愛是茫茫沙漠中的一泓甘泉,滋潤我們的心田。關愛是漫漫長夜中的一首歌謠,讓我們不再感到孤獨;關愛是冬日裡的一束陽光,給我們溫暖。每每看到牆上掛的相片,我就會情不自禁地想起那件刻骨銘心的事。

  記得那是我小學四年級的時候,由於我上課不認真聽講,所以成績下降,放學時被老師留了下來,說要我給她講題,還沒開始,他就先教導了我一番:“學習就像滑梯,你想下去“嗖”的一下就會滑下去,如果你想上來,卻是異常的艱難,你以後要認真聽課,不許開小差。”聽了老師的話,我乖巧的點了點頭。

  隨後,老師讓我拿著試卷和筆去找她講題。去了之後,在老師給我講解題的時候,我總是心不在,也被老師看見了之後,他就皺起眉,板著臉,嚴厲的提醒我,我快到了他的樣子,就立刻開始認真聽,過了半個鐘頭,我才把卷子上的錯題都解決了。

  當我準備回家時,不巧,下了大雨,老師看到了我沒帶傘,就讓我和她一起回家,老師打著雨傘把我安全的送回了家,當我和老師再見時,我看到了她衣服後面已經溼了大半,那時我的眼立即就溼潤了。

  這就是老師給我的關愛,一晃幾年過去了,這件事我到現在還記憶猶新呢!