奮鬥的滋味作文（精選7篇）
在平日的學習、工作和生活裡，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的奮鬥的滋味作文（精選7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
奮鬥的滋味作文1
走在成長路上，我嘗過不同的滋味，有的讓我高興，有的讓我流淚，唯有那奮鬥的酸甜苦辣，總令我回味無窮。
奮鬥的酸
下午，太陽毒辣地曬在每個人的臉上，我們在火紅的跑道上，備戰體育中考。要知道，長跑是我的弱項，為了中考，我拼命鍛鍊自己的身體，那熾熱的陽光讓我充滿了力量，一圈又一圈，我被大夥甩在隊尾，可是雙腳仍繼續奔跑。“加油，還有一圈。”老師衝著我大喊。我此時已經口乾舌燥、喘著粗氣了，我看見前面的同學也沒有放棄，就咬緊牙關，邁開了雙腳，超越了前面幾個同學，眼看終點在即，我全力衝刺，終於衝過了終點，停下後，我才發現全身佈滿了汗珠，臉頰早已脹紅，雙腿也很酸了。
奮鬥的甜
距離比賽還有兩個月，我和指導老師在奮鬥著。我每天背稿、修改的工作無聊又枯燥，對著鏡子練習時不合格的重來、脫稿時的斷斷續續都在企圖讓我放棄，我只好花比別人更多的時間去練習，無數個夜晚，人們都在夢鄉時，我仍在臺燈下奮鬥，為的是在臺上寶貴的10分鐘。比賽那天，精彩的答辯、自信的風度讓我獲得了不少掌聲。在領獎臺上，我捧著凝聚無數心血的獎盃，臉上露出了甜蜜的笑容。
奮鬥之後收穫的成功，讓我嚐到了甜味。
奮鬥的苦
清晨，當大部分同學仍在夢鄉時，我早已走在前往教室的路上。教室內燈火通明，有同學在安靜地做題，我拿出厚厚的練習書，握著一隻黑色筆便開始在題海遨遊。雖然瞌睡蟲想讓我倒下，可是我仍然堅持著。奮鬥了一天，除了課間操，我幾乎都在題目中度過，晚自習下課，我才感覺到脖子早已痠痛不已，全身像洩氣的皮球那樣，失去了做題的慾望。可怕的是，一連五天都是這樣，於是叫苦的聲音不絕於耳。
奮鬥在題海中，我嚐到了奮鬥帶給我的苦楚。
奮鬥的辣
一場重要的考試來臨了，大家都嚴陣以待，我也開始發力。教室裡，總能看見我奮筆疾書的身影；宿舍裡，也能看見專心背書的我；飯堂裡，我也不忘拿著書本背記，一心為自己的成績單而奮鬥。就這樣，堅持奮鬥了一個月，我終於真正上考場大展身手。幾天後，成績公佈了，看著榜單上的名字，又一次名落孫山。表彰大會上，成績優秀的同學親自上臺領獎，望著他們的笑臉，就如夏天的太陽照到我臉上，那感覺是辣辣的。
奮鬥一番之後沒有結果，我也嚐到了奮鬥的辛辣。
嘗過奮鬥的滋味後，我也在酸甜苦辣中慢慢成長。奮鬥的酸甜苦辣，令我回味無窮！
奮鬥的滋味作文2
已是黃昏獨自愁
黃昏一點一點爬上矮牆，把天邊的晚霞釀成酡紅，夜像半透明的油紙一點點鋪展開來。
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。字帖上的字，如許。少頃，灰白的月光越過矮牆，闖進書房，把那一撇一捺映得更加明亮。停筆，看著那一排排橫走斜行的字，我心中也滿是橫走斜行的悵惘。難道這個瓶頸真的過不去了嗎？夜色愈漸渾濁，我的心也愈漸淒涼。凝視，發現這久久翻不過去的紙頁竟落了一層薄薄的灰，被月光勾勒出一條銀色的邊。
長風破浪會有時
學習書法，最重要的就是一個精字。書法老師的話迴響於耳畔。人如書法，書法如人。只有耐得住，才能立得起。山重水複疑無路，柳暗花明又一村。久立桌旁，心裡倏爾朗潤起來，彷彿看到土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬的美景。望向窗外，月色褪去子灰白，變得清新美好。輕拭細灰，凝神處，卻猛然發現字帖上那堅忍二字愈加明亮了。
別是一番滋味在心頭
抬手，拿起筆，面朝皎法的目光，開始新一輪的練習。此刻我覺得自己彷彿是個戰士，挺立的筆桿是我的槍矛，醇黑的墨汁是我的甲盾，在宣紙鋪就的戰場上，縱橫捭闔，衝鋒陷陣。陣陣痠疼從指尖蔓延列手臂，細密的汗珠從鼻尖額頭滲出。橫－折撇捺每一筆都傾注著我所有的努力；提按頓挫每一劃都凝聚著我所有的執著。終於，手下的字漸漸有了生機，走在探索書法之美的路上，我心中的信念之花開出子別樣的色彩。
楷書、隸書、行書，顏真卿、蔡邕、王羲之那些日子，我在書房中親吻第一縷朝陽，在紙硯中告別最後一抹夕陽。月光為我的奮鬥作證，上帝為我的奮鬥引航，我為自己的奮鬥而驕傲！
這就是奮鬥的滋味：艱辛而無悔！
奮鬥的滋味作文3
人生百味，酸甜苦辣樣樣俱全。快樂齊分享；酸楚悲又憤；成功分喜悅；奮鬥苦後甜……
五天，四天，三天……近了，近了，展現六年來的努力奮鬥成果的時刻越來越近了。再過兩天就是第一波“主打”——英語畢業考了。在朗朗的讀書聲和筆的揮灑聲中，苦中滲甜的奮鬥日子來臨了……
“叮鈴鈴……”在一陣“嘈雜”的鬧鐘“呼喚聲”下，本來應該享受週末寶貴補眠時間的我緩慢地爬起來，揉了揉疲憊的雙眼，按停那“討厭“的鬧鐘，昏昏欲睡地走向衛生間。
在匆忙的整理下，我來到書房，拿出了英語課本，開啟錄音帶，隨著流利的英文跟讀了一遍。“寶貝，你起床啦！好好複習英語，記得背誦單詞，熟讀課文，跟讀磁帶……”媽媽一大清早，站在房門口嘮叨了半天，這已成為複習階段中必不可少的“伴奏”了。我索性捂住了快“起繭”的耳朵，立起書本蓋在臉上，在這無光又無聲的環境下，我的眼睛漸漸在停止“工作”。我微微垂下了頭，卻一不留心碰到了桌子。我立即回過神來，環視四周。窗外的小鳥在樹上引吭高歌，隨即，我耳邊便響起一首首動聽的催眠曲，鄰居家的小狗懶洋洋地趴在地上呼呼大睡，我愈來愈疲倦。
這時，門外傳來陣陣腳步聲，媽媽不緊不慢地走向書房，我急忙打起精神，裝出一副專心致志的模樣。“所有的英語考卷整理出來，我來給你講解錯題，還得寫一些練習。”媽媽告知我這“殘酷”的現實，早起的煩躁和起床後的“慘遇”雙重打擊著我。
“這種題目應該……”我完全顧不上聽媽媽的分析，雙眼又開始“罷工”，我又一次垂下了千斤重的頭。“啪！”媽媽在我的腦門上重重一敲，只聽“哎喲”一聲，我無奈地將思緒收了回來。心想：週末原本是如此地美好，卻被老媽狠心的“摧毀”了。可是，再過兩天考試就要來臨，我要是再這種狀態下去，肯定沒希望，所以……我挺直了背，努力睜大雙眼，望著本子上的“天文字”，眼花繚亂。我甩了甩頭，使神智清醒了許多。起早的疲勞，練習的壓迫讓我無法抵抗。但心中仍有一絲動力：奮鬥，就是最後的勝利，熬過這段日子，就徹底輕鬆了！於是，我再次揉了揉雙眼，拍了拍肩，告訴自己：你能行！六年的辛苦讓我擁有了前進的動力，奮鬥的原點。
奮鬥的滋味還是那樣苦，那樣甜……
奮鬥的滋味作文4
這世上沒有輕易的事，沒被雨水打過的花是不會盛開的。沒有經歷過風霜雨雪的梅花是不會香的。沒有奮鬥的人，是不會成功的。
看看我們班的學霸又開始“跑”了。他總是很努力，別人在玩的時候他在看書，別人在學習的時候他更認真他努力的樣子很帥。為什麼呢？因為他在為自己的人生奮鬥。為什麼他遠遠的超過了我們班的其他同學？因為他在努力，他在為自己的人生奮鬥。我總是在想，自己一生的奮鬥目標是什麼？以後的奮鬥目標又是什麼？
我已經六年級了，我想努力的考上一個好初中，好大學，為自己將來打下基礎，可我發現自己律性太差，不能堅持。但我相信，我自律，我奮鬥，我自強，我能用奮鬥挽回自己，只要我相信我，人生不一定要信別人，主要還是信自己。努力奮鬥，就一定可以做得到。
常常大家在感慨別人是天才的時候，卻不曾想過蝸牛和雄鷹都可以到達金字塔的頂峰！一個靠的是天賦，一個靠的是奮鬥。大多數人都是和我一樣的蝸牛，但是隻要肯努力就能成功。當道到金字塔頂峰的時候，回頭就會覺得一切都是值得的，只有奮鬥後才能在頂峰看到更美好的風景。
媽媽常教導我的一句話我覺得說的很有道理：其實成長並不容易，只有逼著自己，才能驕傲的活著！愛因斯坦也說過：“天才，是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”我想，那是奮鬥的汗水。我也可以！
奮鬥的滋味作文5
從軟滑綿密的提拉米蘇，到細緻香鮮的卡布奇諾，各種各樣在那雙神奇的'雙手的塑造下，像有了生命的活力般，靜靜的散發出濃郁的香氣。那難忘的美味口感，源自於那雙神奇的雙手，他有一個平凡的名字糕點師。
我萌發出這個理想，那是很久很久以前的事了。當時第一次吃著巧克力布朗尼蛋糕，看著漂亮的小蛋糕，聞著濃郁的香氣，挖一小勺，嘴巴里慢慢融化著稠香的氣味，軟綿綿的觸感在我心底蔓延。
那滋味讓我至今難忘。記得有一次，我心情很鬱悶，來到蛋糕店點了一款叫藍莓香氛的蛋糕。我生氣地品嚐著，化鬱悶為食慾，但慢慢地我發覺我似乎不再那麼生氣了，好像真的被這款糕點的甜蜜氣味給傳染了，心裡變得甜蜜、快樂起來。
那時，我就下定決心：我要做一個糕點師，做出一款讓大家都能感到快樂、甜蜜的蛋糕，讓這世界變得美好，充滿歡聲笑語。
為了這個理想，我只要有空閒時間就上網搜查每一道西點的含義，如：提拉米蘇寓意帶我走我會把它們分類地記在本子上，以方便查閱和背誦。
到了週末，我會經常請求爸爸媽媽帶我到DIY糕點的地方，嘗試著用在電腦上學過的方法，來真正地製作出一款蛋糕。在不停地嘗試中，我越發體會到了糕點師的快樂在於努力付出，於是我更加相信鐵杵能磨成針，總有一天我會成為糕點師的。
理想，抽象卻又現實。抽象在它虛無縹緲，可望而不可及。現實，是因為它早已成為了人向前努力的驅動力。不拋棄，不放棄，我默唸著這幾個字，加油吧！為理想而奮鬥！
奮鬥的滋味作文6
人生若只如初見，何事秋風悲畫扇不知不覺中，已是初冬時節。未曾見銀裝素裹，甚覺遺憾，身處南國異鄉，冬日來得似乎比往年更遲了……南國的冬有著深閨女子的幽怨，靜靜地卻是落寞的，無奈的，伴著深深的嘆息拂過人們的心間，悠悠的，似是冬已來……
近來偶感風寒，心情陰鬱，似要與自己較勁般，強打起精神，掙扎著穿上外套，並不十分寒冷的天氣倒是與我一連串無法遏制的咳嗽聲形成鮮明對比，不禁有些自嘲。
出了門，抬眼望去，灰濛濛的天空，未瀉下一絲絲那內心渴盼彌久的跳躍著的燦爛陽光，有些惱怒，有些煩悶，有些猶疑徘徊，定定的立住，迷茫的大眼失了焦，遙遙的嘆息，怎奈，掩嘴深咳，肺葉像老舊的抽風機，拼了命的工作著。暗暗低了眼，垂了淚，沉了心。獨自行到那湖畔，彼時的楊柳依依已不見，倒是片片落葉點點情。畢竟是冬日，行人稀少，覓得一處僻靜地，斜倚柳幹，只是痴痴地看，夏日裡碧翠如滴的景象已消失在那嘆息中……滿目的蕭瑟之景。風纏繞在我身側，似是天神高高在上的一抹微笑，這一抹微笑中，便有那“一葉落而知秋”便有這“無邊落木蕭蕭下”的不捨情。這些葉在樹的身邊翩翩，或繾綣，或纏綿，是葉的眷戀，還是樹的不捨……
心緒伴著奇思妙想，看那重重疊疊的雲層，驀地想起英國詩人雪萊說的話：“冬天來了，春天還會遠嗎？”
奮鬥的滋味作文7
他是第一批高考考生，那年他考取了華師大。轉眼間，要畢業了，到分配工作的時候了。
他在大學的表現並不好，再加上人很內向，學校安排他去一個偏僻的農村教書。發到通知的那天，他垂頭喪氣，然而他驚喜地發現：那所高中正是他的母校，那裡正是他的家鄉！
他滿載著希望回來了，他暗暗地立下決心：十年後，我一定要成為這所學校的校長！
他努力地工作著，第二年就成為學校裡唯一的高階教師。其實當上校長對他並不是什麼難事，因為這所學校的老校長不過高中畢業，再加上年事已高，退休是遲早的事。
老校長退休了，他理所當然地成為了校長。然而他並沒有因此而得意。他在受任儀式上對全校師生說：我們學校要在十年內，成為重點學校！
當時有很多人覺得他的想法異想天開、無理取鬧，然而事實證明他做到了。
他打破常規創了在當時很不可思議的寄宿制學校，把當時大學教室運用到高中：學生沒有固定的班級教室，上什麼課就到哪一間教室去上，這種理念很快吸引了一家教育機構的眼光。他們贊助這所學校，於是更高的工資吸引了更多好老師來這裡教書。八年後，這所學校就成為重點中學。
現在他在這所學校已經工作了三十多年，有人曾經問他是什麼讓他堅持自己的信念，走到今天。他說，是夢想，夢想推動他前行。