關於分別的作文300字合集九篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的分別的作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
分別的作文300字 篇1
天空如潑了濃墨般漆黑，月亮則像寶石一樣嵌在空中，馬路上的路燈還亮著，只有一人一狗在上行走。
狗已經老了，它的毛髮不再發亮；眼睛不再炯炯有神；動作也不再敏捷輕巧……對，它老了，走一程就要喘一程，爪子已經快磨破了，無力地跟在主人後面，他不知道要去哪。主人有些傷心，只有他知道，在接下來的時光中，狗不會再陪伴他，它的新家在寵物醫院。走了很久，他們來到了僻靜的寵物醫院。
主人不捨得看著它，淚水在眼眶中打轉。他的目光撫摸著老狗的棕毛，撫摸著老狗的脊背；目光又移到了狗的眼睛，他倆的目光撞在了一起，主人的眼睛微微轉動，似乎在尋覓著什麼，他在尋找著從前與它相依的時光。他拉著狗進去了。
一群穿著白大褂的人走了過來，主人拴狗鏈交給了那群人。狗終於明白了，它要被寄養了，它再也回不到主人的家了。狗流下了眼淚，它狂吠著，蹦跳著，在主人身邊蹭來蹭去。主人擁抱了它，它清清楚楚地感到主人的心跳，也清清楚楚地感受到了主人對它的感情，主人走了。
在馬路上，還是那個人，卻少了一隻狗，一陣風吹過，給這情景添了一絲淒涼。
從那以後，狗就一直臥在那裡，因為它愛主人，它堅信不移地認為，主人一定會來把它帶回去！
分別的作文300字 篇2
我親愛的朋友，你是否在記憶空閒時記起了我？在我還沒有忘記你之前，請允許我記下這些我們曾共有的回憶。
——題記
馨，我曾經最最要好的朋友，還曾記起過我嗎？是否有時緬懷過我嗎？不管怎樣，你都是我最最要好，知心的朋友。
佛說，前世的五百次回眸才換來今生的一次擦肩而過，我倆相依三年，又該回眸多少次？那時侯，我剛入新學校，一切都覺得陌生，可怕。第一次看見你，你像個公主，而且是糖果夢幻色的。而我，卻像個侵越者，成為班上的一位插班生，是你，向我伸出雙手，像老朋友一樣問我叫什麼名字，我拒絕不了你那溫暖的笑容，過了一段時間，我們倆互相熟悉了，打打鬧鬧，嘻嘻哈哈，緊緊依偎，約定在也不分開。是啊，一個普通的朋友從未看過你哭泣；一個真正的朋友有雙肩讓你溼盡。一個普通的朋友找你談論你的困擾；一個真正的朋友找你解決你的困擾。
可是，對不起，馨。我沒有實現我們的約定。當我們站在人生的十字路口——初中，太匆忙，我倆竟然走丟了。從此，我倆手中的那條線，斷了。我倆的友情就這樣煙，消，雲，散。
我倆的秘密約定，你還記得嗎？
有些事，有些人，只能緬懷，無法從來。
分別的作文300字 篇3
“小乖，小乖，你醒醒呀!”“汪!汪汪!”小乖又用裝死來嚇我了!
小乖是我家的一隻牧羊犬，它生性乖巧，從不給我搗亂，還經常給我解悶，連不喜歡寵物的媽媽也經常帶它出去溜噠。
每次我回到家，它總是搖著它那棕色的、毛茸茸的大尾巴迎接我。可是，有一天，它卻被死神奪去了生命……
那是一個下著暴風雨的下午，爸爸媽媽不在家。我放學以後，小乖沒有出來迎接我。我想：正常!下著這麼大的雨，我也不會出來的!可一回到家，小乖還是沒有出來。這不正常了!家裡又沒有下雨，小乖一定會來的?莫非——小乖又與我玩裝死遊戲了?我飛快的跑上樓，。果然!小狗它躺在地上。“小乖?醒醒嘍!”可是它依然躺在地上奄奄一息。我立刻明白，小乖，小乖它……“媽媽!小乖它——”“小乖怎麼了?”電話裡傳來著急的聲音。“它，它走了……”我淚如泉湧，可是小乖，再也醒不來了。
以後，每當我看見小乖的照片，就會默默地想：小乖，你還會回來，對麼?
分別的作文300字 篇4
今天，是我跟表哥相處的最後一天了，他明天就要會老家南通去讀書了，然後我們又要一年之後才能見面……。每次見面總是會很高興，每次分別又會很傷心，見不著有會互相想念，聽不到又會互相來電。我可以用兩首歌的歌詞形容，第一首是“沒有你的日子裡，我要更加珍惜自己。沒有我的歲月裡，你要保重你自己！”第二首“每一次和你分開，深深的被你打敗……”我真的不想又像去年一樣哭3天3夜，我應該學會堅強，可我總堅強不起來，我希望明天我表哥別會老家了！
這個暑假，沒上次那麼好，上次暑假只有我和表哥，而這個暑假我住了一個多星期後就來了個他的妹妹，很頑皮的，自以為是的小女孩，她走後已經是離表哥走的最後幾天了，而且我把作業寫玩才能去他家，可寫完後哪知道表哥明天就要走了，也就是說今天是我跟他在一起的最後的日子了，我們吃完晚飯後都默默無語，我是怕我一說就會哭，而表哥我就不清楚了，我們聊到了凌晨4：00才睡覺……
分別的作文300字 篇5
漸漸臨近小升初考試，與班上的老師，同學方別的時間也越來越接近。畢業考試的三天前，星期四，第二節課下，班上的同學忙裡忙外的幫教室洗澡，二十分鐘後的教室馬上乾乾淨淨。上課了，當我們坐正時，班長們卻叫我們把桌子拼在一起。老師進來了，尾隨的是幾個學習委員抱著一些零食進來了，老師在黑板上寫著畢業會。原來是畢業會啊。“今天這節課，大家放開的吃，這是幾午來攢的班費。”老師，邊發著零食邊說。老師放著電影給我們看，我們特別高興。
大家一起都有在爭好吃的，“雖然同學們要分別了，但我們還記得同學們。”聽了了還話，我們都低下了頭，我的眼睛紅了，眼淚不受控制的掉了下來。是啊，雖然分別了，但只要記得對方就可以了。教室裡只聽見淚水掉落的聲音，下課了，我不記得是怎麼放學的，出了校門才知道。
初一：XXX
點評：文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。全文層次清晰，語句流暢。
美中不足的是：文章只是講了個輪廓，實質內容全無。
作者應就畢業會的內容作出詳細描寫，可以憶往昔，大家一起討論過去有趣的.，難過的，難忘的事情，悲傷從中而來，突出主題。
點評老師：蘇璐璐
分別的作文300字 篇6
又是一個飛快的長假。最後的幾天過了，我又準備回廣東了。分別時，看看，想想，還真有點傷心呢。
最後一天還是到了，我和媽媽收拾好行李，出發了。那一刻，所有來送別我的人都微笑著，嘴巴里卻不經意地發出一聲深深的嘆息。從天上劃過的鴿子，也好似很同情我，飛得低沉而遲緩，不停地在我家的屋簷上打著轉。家裡的那三隻流浪貓，不捨地看著我們，時不時地用爪子擦擦眼睛，眼角也似溼透了。
我們出發了，這裡的一切我都牢記在心。
“轟轟隆隆……”隨著高鐵的叫聲，我們踏上了回家的旅途。我時時刻刻都望著窗外的景色，好想把這裡所有的東西都裝進眼睛裡。
大概過了兩三個小時吧，我媽媽的手機響了，大概是太傷心了吧，她把電話掛了，我情不自禁地流下了幾滴眼淚。
到了廣東。我們慢慢地下了火車，有許多人都低垂著臉。無數人擁擠著，她的頭低垂著。兩條眼睫毛緊皺著，黑色的頭髮也垂掛著。有些人臉上還有好幾道淚痕，大概是他剛剛流淚了吧，他的雙目半閉半開，眼角也淚汪汪的。
算了，平時有很多分別的時候。可是，只要懂得珍惜，這個分別也是對你的一次考驗。多一次分別，多一次成長。
分別的作文300字 篇7
“叮鈴鈴”電話響了，我想肯定是爸爸的電話，又要和我說不回來吃飯了，我跑過去抓起電話，從裡面傳出來的聲音不是爸爸的，是奶奶，我想奶奶是不是要來我家啊。我心裡有些激動，因為奶奶來了我就有“靠山”了。
奶奶問我爸爸媽媽在家嗎，而且聲音很急促，我問發生什麼事了，奶奶說：“你爺爺快不行了”，我一聽，就蒙了，我急急忙忙的推出了腳踏車，門也沒鎖就去了，我在路上飛快的騎著，好像我無論怎麼樣用力，這條路都永遠走不到盡頭，二十分鐘後，我來到了奶奶家，我扔下腳踏車就跑進屋裡，我看見躺在床上的爺爺帶著氧氣罩，臉上發紫，爺爺呼吸很困難，發出很粗的聲音，終於，這種聲音停止了。屋子裡突然安靜下來，靜的可怕，我第一次覺得死亡是如此的近，這一瞬間是生死分別的界線，就在這一瞬間我從此以後我就沒有了爺爺，就在這一瞬間我失去的太多太多，不管我怎樣挽留這一切，都無濟於事，我才知道我是多麼的渺小。
我現在終於明白了一句話“樹欲靜則風不止，子欲養而親不待”。
分別的作文300字 篇8
六年了，時光的腳步匆匆，轉眼，這六年即將結束。六年的時光給了我太多記憶。六年來，我在這裡歡笑，在這裡哭泣，在這裡成長。這裡蘊藏著我太多童年珍貴的記憶，現在，真的就要告別了嗎？
漫步美麗的校園，一切，都是那樣的熟悉。似乎在哪兒都能找到自己過去的身影：教室裡，看到正在認真聽課的自己；操場上，看到與同學們快樂玩耍的自己；圖書館裡，看見正在專心閱讀的自己……
這裡，記錄著我成長的點點滴滴；這裡，是我歡樂童年的天地。這六年，母校給予了我豐富的知識，做人的道理，更給予了我一生中難得的童年的歡樂。母校，您給予了我多少人生的財富啊！令我永生難忘！
啊！現在看母校的一切，都能湧起一種依依惜別的感覺。在我看來，這裡相伴我走過這六年的一花一草，一樓一木，都有著非凡的意義。
母校啊母校，我不會忘記您在我身上寄託的希望，等多年之後，我會回來看望您，向您證明，我沒有辜負您的期望！
望著遠方那片遙遠的藍天，心中對母校萬般的不捨，將化成飛向那片藍天的動力！
分別的作文300字 篇9
悄悄的我走了，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。——題記
多情自古傷分別，更那堪，冷落清秋節、今宵酒醒何處，楊柳岸、曉風殘月。
初三很快拉下帷幕，高一便急匆匆開始上演。一切匆匆忙忙、不留回憶時間
來不及將同學錄填完，才發現，分別早已上演；來不及跟朋友說聲再見，卻發現，人影早已不見；來不及向老師道句感謝，才知道，大家早己畢業；來不及再次看看校園，一回頭，竟在夢間；來不及對心愛的女生。
說句告白，再回首，卻不在燈火闌珊。
執手相看淚眼，竟無語凝噎’曾記否往昔瞬間。
桌子上的刀刀刻痕，椅子上的筆筆塗鴉，清晰地刺眼。誰又重複著我們的分別，今日的分別又會在哪裡上演。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全。”
為什麼要分別，一幕幕的情景再現；上課和同桌打打鬧鬧被老師發現；悄悄的給老師起著外號，並畫幅漫畫進行傳閱；上課拿本小說，入神之間，卻被老師發現，然後埋怨同桌為何不為自己‘燃放烽火狼煙’並作出不屑，其實心中悲痛欲絕。
有人說；分別是為了更好的相見。我一直相信，也許是為了掩飾心中那一點點的哀怨、留戀。