讓父母欣慰作文
“養兒防老”，那是古話，是舊思想。現在的孩子，只要具備情商，懂得對父母噓寒問暖，懂得常與父母情感交流和互動，就足夠讓父母欣慰了。——寫在前面。
“***，天津來電，***，天津來電……”這是昨天晚上九點多鐘，女兒打電話來的鈴聲。聽到這，知道是女兒來電話了，卻頗感詫異，“為什麼這個時候來電話？莫非有什麼事……？”女兒一般都是週六，或週日才給我們打電話的。“這個時候打電話，一定是有什麼事！”心裡直犯嘀咕。
“喂，么女，怎麼這個時候打電話？有啥事？”我急切的問女兒。“我這兩天要去打工，沒時間給你們打電話，所以就今晚提前給你們打了。”
“哦，你又要去打工啊？做什麼呢？”
“去賣花……”女兒答道：“我想去打工掙錢給爸買個手機”。
“啊？你想給爸換手機了？好久哦？”我既意外，又開心，是替她爸開心。
“就父親節嘛。”女兒回答到。這可是她只給我說的，還沒告訴她爸的秘密，她是要給她爸一個驚喜的。就這樣，我們母女倆聊開了。他爸的言語少，每次電話裡只有幾句話，所以女兒一般都跟我聊得多。女兒在電話裡關心我和她爸的身體，叫我晚上早點睡，叫她爸少抽菸少喝酒。“你晚上早點睡覺，別熬太晚了，早上起不來。喊爸少抽點菸，少喝點酒，注意他的身體。”聽得心裡暖暖的。
情感是相互的，也需要互動。我順勢說到：“嗯，媽媽非常支援你的想法，只是你自己要多注意安全，注意身體，晚上早點睡覺，白天才有旺盛的精力學習、做事，還有該吃得吃，該買啥你自己決定……”
“嗯，我曉得。”這是女兒慣用的回答語。當我把女兒關心她爸的話轉告先生時，先生雖沒說啥，臉上流露出喜悅的微笑。母親節女兒給我買的衣服，一件紅色純棉短袖休閒衫，樣式好看，穿著喜慶、精神，特舒適，我也很喜歡，開心自不必說了。
回想女兒從小學一年級，利用她省下的零花錢，給我買一元錢的生日禮物開始，後來每年都有不同的生日和節日禮物：賀卡（賀卡包括購買和自制），自己畫的`畫、首飾、到後來的髮夾、化妝品和衣服，給她爸的禮物從打火機、鑰匙扣、茶葉到手機……禮物檔次在不斷升級，也欣喜女兒在不斷地成長。
女兒上小學一年級的時候，學校大門口就是街面，校門對面有不少擺攤賣小玩意的。這條街也是一條交通要道，車比較多，我們平時都不讓她去前校門，怕不安全，放學都讓她從後校門走。
我生日那天正好是週二，每週二下午是學校例行的教職員工學習活動，學生也早早的放了學。那天放學後，女兒特地一個人繞到前門，去小攤上給我買生日禮物。
我和她爸下班回家，剛進屋，女兒興高采烈地喊著我：“媽媽，你看這是啥？”藏在背後的小手刷地甩到前面，遞給我一個精緻的塑膠包裝袋，並煞有介事的在我面前站了個立正姿勢，小臉上漾著認真氣說：“祝媽媽生日快樂！”我接過袋子，裡面是一些金晃晃的東西。開啟細看：喲，真不少，有一個手鐲、一根項鍊、一個戒指、一副耳環，“金首飾”全套齊全！我心裡既好笑又有一種說不出的欣喜和感動，眼裡盈滿淚花，哽咽地柔聲對女兒說：“謝謝乖女！多少錢買的，這麼多禮品？”女兒不緊不慢地伸出右手食指給我比一個“1”，我睜大眼睛驚訝地問道：“10元？”女兒挺得意的模樣，笑嘻嘻地回答：“1元。”“啊，才1元？”我聽了，一下子又笑出來了：“呵呵，我女兒真會買，才1元錢買了這麼多漂亮的禮物。”我順勢在女兒額頭上親了一口，表揚了女兒，女兒微笑著樂滋滋地拿起書包做作業去了。
後來才知道，女兒給我買禮物的那天，剛出校門，也許因為興奮，只顧往對面跑，剛過馬路中心線，一輛汽車飛快從右邊衝了過來，那個擺攤的阿姨眼急手快，急忙衝過來一把抓住女兒朝面前拉，此時，汽車也在“呲——”的刺耳聲中停下了。慶幸的是隻是一場虛驚，更慶幸的是女兒沒有因此受到一點驚嚇。倒是把那位擺攤的阿姨和司機嚇出了一身冷汗。這是後來有一天，我牽著女兒上街，路過小攤的時候，那位阿姨說給我聽的。當我聽了後轉身一把緊緊抱住女兒，淚水奪眶而出……幸好只是一條三四米寬的馬路！幸好有老天保佑！感謝那位阿姨，感謝司機當時反應靈敏，感恩上天。
後來每年我的生日、“三八婦女節”，加上後來的母親節、父親節，她都會送禮物。幾天前整理雜物時，還從抽屜裡翻出兩張女兒小學六年級時送給我的“母親節”禮物，是女兒自己畫的兩張畫，讓我想起當時女兒畫一張俏皮畫，怕被我罵，又畫第二張。第一張畫的是表情俏皮的肖像畫，背面寫的是“祝媽媽母親節快樂！2006年5月14日”。大概是覺得送給媽媽，那樣畫不嚴肅，也不禮貌吧。晚上，女兒又拿一張給我，我有些詫異地接過畫：“怎麼又畫一張？”只見這張畫的是一株插在花瓶裡的花，一株三花，看不出像什麼花，但看起來挺漂亮，花和莖的色彩、形狀和葉子都很協調，旁邊放一隻冒著熱氣的茶杯。背面寫著：“送給媽媽的母親節禮物。”下面落款：“女兒送，媽媽收，2006年5月14日”。我笑著說：“嗯，這張不錯，挺好看的。”女兒說：“那是哦，上午那張就是畫得太調皮了，怕您罵我，所以又重新畫一張嚴肅點的，才符合媽媽的身份嘛。”我用嗔怪自己和表揚女兒的口氣說：“今天收到乖女雙份禮物，還罵你，那媽媽還像話嗎。”我向女兒嚕了嚕嘴說到。
女兒初中畢業那年三八婦女節送給我的一張節日賀卡，卡是買的，字是女兒自己寫的，封裡面都有兩個部分迭影的心形圖案，裡面的話寫得很俏皮，很逗笑，抬頭直呼我的名字：“趙**”，然後是幾句流行在她們那個年齡的一些笑話吧，“我代表……向你問候一聲：祝你婦女節快樂！祝你心想事成，萬事如意，工作順利，身體健康。”下面逆轉：“哈哈，這是你做的夢，不要當真。我只代表我自己，向你致以崇高的敬意，祝你‘三八’快樂！敬禮！女兒：丹梅”。還記得那天晚上放學回來，女兒把賀卡遞給我，我開啟一看，這些俏皮話就把我的眼淚花都笑出來了。
女兒送的禮物，每一樣我都珍視和珍藏——因為這是女兒情商的見證，是她與父母的情感互動，無論禮物多少，價值幾何，都是她的一份心意，是對父母感恩回報的見證。欣喜女兒的情商一直具備，一直在成長。
“養兒防老”，那是古話，是舊思想。現在的孩子，只要具備情商，懂得對父母噓寒問暖，懂得常與父母情感交流和互動，就足夠讓父母欣慰了。記得在女兒上初中的時候，一次家長會上，女兒的班主任講到“感恩教育”，其中講到“習慣比知識重要，情商比智商重要”。“情商（EQ）又稱情緒智力，是近年來心理學家們提出的與智力和智商相對應的概念。它主要是指人在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的品質。主要指信心、恆心、毅力、樂觀、忍耐、直覺、抗挫折、合作等一系列與個人素質有關的反應程度，說得通俗點就是指心理素質，指一個人運用理智控制情感和操縱行為的能力。”情感是情商的內容之一，應該是指合作及人際關係方面的能力。相信女兒具備這方面的能力。
女兒的話一直回味在心頭，那個當街打罵父親、打罵母親的“女兒”的影片畫面，幾天來仍然時時縈繞腦際，兩者相比較，雖然女兒還不完全懂事，偶爾還有幼稚的表現，但在我心裡，女兒算是好的，是優秀的。上中學時，教師節買禮物去看小學老師，上了大學後，寒假從天津帶回禮物去看中學老師；給奶奶、給外公外婆帶禮物；每逢節日，知道給外公和其它親人打電話；2013年“4.20”蘆山地震時，我們的電話處於通訊盲區，是她第一個給外公、姑媽、姨媽、表姐……打電話聯絡，然後在上告訴我：“你們不要擔心，保重好自己，我都給家公、給小老子、給么姨，還有大姐（她大姑媽的女兒）打了電話了。”這些，都讓我們感到欣慰。
個人覺得，一個人只要情商具備，有一顆真誠善良的心，在人生的風雨路上，無論遇到什麼，相信他（她）會有能力處理好的。相信每一個孩子都能成長為豐富情商的具備者，讓父母欣慰。