有關六年級童年作文九篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級童年作文9篇，歡迎大家分享。
六年級童年作文 篇1
在我七歲那年，我有了童年的第一個鬧鐘。
它是淡藍色的，三根針是金色的，它們總是交錯著，滴滴嗒嗒地走著，一會兒秒鐘在前，一會兒分鐘在後，不停地交換。
小時候對什麼都好奇，看到一條項鍊，就奇怪那珍珠是怎麼弄上去的，看到一塊橡皮，就奇怪它怎麼把那些字給弄走了，這次我同樣犯難了，咦，它們為什麼不停地走呢？難道它們就不累嗎？
好奇心充滿了我的腦袋，弄得我心裡癢癢的，手上也癢癢的，總想弄個明白。
有一天中午，我終於忍不住好奇心的迸發，趁著爸爸去樓頂晾曬衣服時，用螺絲刀打開了鐘的後蓋。
可裡面居然簡單得要命，一團亂糟糟的線和幾個硬板子，幾個小塑膠齒輪，真失望。我把這些線拿出來瞅瞅，把那幾個板子拆下來玩玩，最後只能失望地把它們放回原處，搞什麼嗎？居然這麼簡單。
可真是奇怪，蓋上蓋子，那幾個針就是不動了，像發呆似的站在原地，我對它們吼叫著，威脅它們如果再不動我就砸了它們，可它們就是一動不動，我卻一頭的汗。
只好把後蓋開啟，從頭琢磨一次，這時候聽到了爸爸掏鑰匙開門的聲音，我急忙把後蓋蓋上，也不管零件放進去了沒有，趕緊鑽進被窩裝睡。
沒多久爸爸就發現了，拿著鬧鐘看來看去，我把眼睛閉得緊緊的，一動也不動。
爸爸好像掃了我一眼，弄得我渾身火辣辣的，我的眼睛閉得更緊了，似乎睫毛都抖動起來。
接著咚地一聲響，我禁不住渾身一顫，等著爸爸爆發怒火，幾顆淚珠不爭氣地滑了出來。可過了半天，沒動靜，偷偷睜眼一瞧，原來爸爸剛才把壞鍾扔進了垃圾桶，嘴裡還在咕噥著，這個鐘的質量怎麼這麼差呀？
當我有了第二個鐘的時候，我的童年也就快結束了······
六年級童年作文 篇2
每個人都有屬於自己的童年，當然，會有一件難忘的趣事，在我的童年裡也有這麼一件有趣的事。
接下來，我就給大家講講關於我的童年趣事。
那時，我才5歲，由於我性格活潑開朗，總是好奇每一樣東西，總想刨根問底，問個明白，好像我頭上有無數個小問號。爸爸媽媽越是不告訴我，我就越想知道。一天早晨，我從夢中驚醒，發現四周靜悄悄地，我好奇地從床上爬起，穿上拖鞋，就走出了房間，來到爸爸媽媽的房間，只聽見從房間裡發出“嗞……嗞……”的聲音，我非常好奇地想走進去看個究竟，可是我很害怕，生怕是小偷，可是害怕終究泯滅不了我的好奇，我躡手躡腳地推開房門，原來是爸爸在用什麼刮鬍子呢！我的心終於放下來了。一進臥室，我就好奇地問道：“爸爸，你在用什麼刮鬍子呢？”爸爸就把“電動刮鬍機”的功能和名字通通告訴了我，聽完爸爸的講解，我終於把一個問題給弄明白了。時間過的真快，轉眼間就到了下午，爸爸每個下午都會睡午覺，我等到爸爸睡著後，我就拿著電動刮鬍機走到爸爸睡的床前，然後不知道我按了什麼，那刮鬍機就開始“工作”了。我拿著刮鬍機向爸爸的眉毛颳去……當時，我什麼也沒想，就只覺得他的眉毛太長，我只是幫他修剪一下，我剛颳了一點，爸爸就被刮鬍機的聲音驚醒，他看見我颳了他許多眉毛，心裡很憤怒，我好像看穿了爸爸，便對他說：“爸爸，你不用著急。”我隨手就拿來黑水彩筆，把他剩下的眉毛全部畫黑了。爸爸也開心地笑了。
現在，我已經快小學畢業了，但童年的傻事常常勾起我美好的回憶，每當想起它們，我都要忍不住笑出聲來。
六年級童年作文 篇3
在漫長的人生之中最快樂是時光就是童年，而童年最快樂的事就是遊戲。遊戲就像一個開心果，讓我們永遠陶醉在快樂之中，讓我們忘掉了所有的痛苦和煩惱，讓我們的童年更加歡樂。
不過，在眾多的“開心果”之中，最讓我開心的要數摸電棒了。
一放學，我就和同學們一起跑到遊樂場玩摸電棒的遊戲，大家到了遊樂場把書包放在一邊，就向大滑梯中間的大柱子下跑去了。這個遊戲的規則很簡單。先用猜拳的方法，選出一個抓的人，其他人 就要盡力去摸到指定的電棒（大滑梯的中間的大柱子）。若抓到一人，下局就是被抓著抓，若被抓著有一人以上，就用猜拳的方法決定誰抓。
玩兒這個遊戲不僅跑步速度要快，而且還要很機靈。遊戲一開始，抓者看到了一個離他比較近的人，就飛快的向他奔去，誰知那人還沒抓到，另一個膽子很大的人就從滑梯中央跳了下來，手像摘桃 子一樣摸到了電棒。我見有一個人一間摸到了電棒，我也從滑梯中央蹦了下來，摸到了電棒，心裡一下子輕鬆了很多。
看抓者，正在抓一個人呢。兩個人人的速度都很快，不分上下，那人拼命的跑，生怕被抓者抓著，而抓者在後面窮追不捨，因為其他人都摸電棒了，還有他還沒有摸，他是他最後的希望了，所以才 像貓抓老鼠似的抓他。最後他還是沒有逃過他的貓爪呀！
很快，第二局開始了，抓著很快恢復了體力，一眼就看到我了，他以迅雷不急，掩耳盜鈴的速度，跑到我面前，我看他向我這邊跑來，就趕緊往後面跑，他在後面飛快的向我奔去，我見他使出了全 力，也用很快的速度跑到了小滑梯後面，然後恢復了一下體力，沒想到剛停下來一會兒，他就找到了我，我只好用盡全身力氣，是出了吃奶得勁，以劉翔跨欄的速度跑到了柱子前，摸到了電棒。這時我 什麼事都沒想，停留在心中的是泡在蜜罐裡的喜悅……
很快，我們的遊戲就結束了，大家都戀戀不捨得離開了遊樂園，有的興高采烈的著騎著腳踏車回家了，有的在和朋友們回味著遊戲時的場景，有的還在哪裡不肯回家……而我正在望著滑梯發呆，正 在望著整個遊樂園發呆，我在想：遊樂園這個地方，真是灑滿了孩子們快樂的氣味啊！
六年級童年作文 篇4
我的童年有陰影也有光明，有歡樂也有痛苦，當然也不會缺少悲歡離合。我的童年有快樂也有冤枉自然也缺少不了悲傷！
記得有一次，媽媽給我買了一個嶄新的筆盒，鉛筆盒裡有四層樓。第一層非常寬，裡面住著水性筆妹妹，鉛筆姐姐，熒光筆阿姨與紅筆叔叔，第二層是尺子家族的房間，第三層便住著自動鉛筆。熒光筆。圓珠筆和水性筆的筆芯了，而第四層則住著可以修改錯誤的按動橡皮和改正帶改正紙啦！我把我的新筆盒給同學們展示，讓他們連連稱讚，讓我臉紅到脖子根，“叮鈴鈴”下課裡霎那間響了起來，讓我們疲憊的心寶寶充分的睡眠與休息。我外面四處逛來逛去看看有什麼哪些人無聊讓我陪他，丁零零，丁零零……”下課鈴聲又響了，儘管它有點單調，可在我們小學生聽來，它就像一首悅耳動聽的樂曲。老師一聽到它，就下課讓我們休息或做遊戲。這時，同學們紛紛走出教室盡情遊戲。哦，我們快樂的課間十分鐘！
課間十分鐘，我和同學常常在一起做各種各樣的遊戲。“老鷹捉小雞”刺激好玩，“摸人遊戲”緊張有趣，“悠悠球”花樣新穎，“一二三木頭人”鍛鍊了同學們的反應能力，“踢毽子”、“跳橡皮筋”、“打乒乓球”等更是鍛鍊了我們的體力，增強了同學之間的合作精神……
小明在練習跳高，經過不斷地努力，只有他飛身一躍，像一隻小鳥一樣，輕輕地落到地上。小剛正彎著腰，目不轉睛的盯著皮球，一下一下地拍。小東還幫他數數呢！一下，兩下，三下……不知不覺，已經拍了一百多下。真是個拍皮球“高手”啊！我和小華爬上滑滑梯，我“嗖”地一下從高處滑了下來，哇！好刺激啊！我的心嚇得怦怦直跳。
這就是我童年是的歡樂也可以說是光明的一角，你看看我的童年是不是多姿多彩啊！
六年級童年作文 篇5
今天風和日麗，暖風吹拂著臉頰，我無比愜意地漫步在林蔭大道，看著路邊一座座氣派的高樓大廈拔地而起、高聳入雲，如同一排排高大計程車兵般守護著城市，心中十分興奮，悠哉悠哉地來到書店。隨著書店的自動感應玻璃門緩緩開啟，我大步流星地走進了書店。書店中，一列列樺木書櫃井井有條的排放著，猶如訓練有素計程車兵們昂首挺胸整齊地站著，給人一種神聖的莊嚴感。柔軟的沙發錯落在書櫃之間，既美觀又不佔空間。整個書店寬敞而又精緻，令人身心愉悅。我愜意地漫步走在書櫃之間，挑選著自己心儀的書籍。看到這些，我腦海中不禁泛起一絲漣漪，感覺好似蜻蜓點水，眼前浮現出另一個場景。
“咔嗒，咔噠……”腳踏車鏈條無力地轉動著，車上的少年早已熱得大汗淋漓，豆大的汗珠如同斷了線的珠子，不停的往下滴著，浸溼了少年的衣襟。太陽真毒哇，宛如一個大火盤一般懸在天空，好像隨時都會掉下來似的。太陽將大地當鐵板，以自己的熱量為煤，瘋狂地烤著大地上的萬物。花兒都蔫了，耷拉著腦袋。地面上的水分好像都被蒸乾了，化作了這悶熱的空氣。路邊的農房，低低矮矮，參差不齊，令人在這大熱天裡更提不起精神。幾公里……還有幾公里……“就要到書店了”少年這樣想著，太陽刺痛了他的眼睛，使他不得不半眯著眼睛，繼續騎行。幾經周折，頗為艱辛，少年終於來到了他熱切盼望的書店。“吱呀——”推開破敗的雙開木門，灰塵應聲撲面而來，少年咳嗽了兩聲，走進了書店……
我還在沉思著父親以前對我說的他小時候讀書的艱辛的故事，一本“從天而降”的書狠狠地砸落在我腳前的地上，打斷了我的思緒。我下意識地後退了兩步，蹲下並撿起了這本書，拂拭著書面的灰塵。這時，書的標題，兩個燙金大字——童年，映入了我的眼簾。霎時，我愣了一下，然後便饒有興趣地翻看了起來。
時代在變，我們的生活條件在逐漸變得美好了。我們現在的美好生活，是上一代人用勤勞、堅持不懈乃至生命譜寫而來的'。所謂前人栽樹後人乘涼，作為新時代接班人的我們，應該為祖國更加美好的明天而努力奮鬥，為實現中華民族的偉大復興之路做出自己的貢獻。
六年級童年作文 篇6
在我的人生中，有許許多多的事情，猶如天上的星星一樣，數也數不清。然而，那顆星星閃爍著耀眼的光芒，吸引著我。每當我想起它，總會捧腹大笑地樂個不停。
記得那次，爸爸媽媽帶著我去參加一次他們戰友舉辦的一次郊外野炊，當然還有戰友家的小朋友。我們滿懷欣喜地出發了。一路上，道路兩旁綠樹成蔭，鮮花盛開，小鳥在枝頭歡叫，大家在林子裡走著，不知是誰一聲招呼，大家學起小鳥叫來，那一聲一聲鳥叫在林子裡迴盪。
我們選擇了一塊靠近小河的綠草地，鋪下席子，大人們就開始燒火，準備做飯了。而我們小孩子歡蹦亂跳地跑到附近的小河裡玩了起來。
大家有時打水仗，弄得滿身是水；有時把河邊的小石頭洗乾淨當寶石，看誰的最好看；還有的學著大人的樣子，把野草當菜，在水中洗乾淨。大家玩得不亦樂乎，滿頭大汗。我是這群孩子中最小的了，在大哥哥大姐姐的鼓舞下，我膽戰心驚地逆流站在小溪裡，望著水裡的激流發呆。我越看越暈，看得頭昏眼花，後來竟然一屁股坐在了水裡，嚇得我大哭起來，其實這河水剛剛沒過我膝蓋，現在想起來真是個膽小鬼。可當時卻嚇壞了哥哥姐姐們。她們急忙大喊救命，這聲音吸引來了媽媽，她把我從水裡撈上來，抖抖我身上的水，說：這孩子，怎麼還掉水裡了？大哥哥大姐姐看著我這幅狼狽樣，不禁哈哈大笑。
很快，野炊的燒烤已經做好了，大家都聞味趕來，每個人手裡都拿著一兩串燒烤，吃得像小花貓似的。
一會兒孩子們都陸陸續續吃飽了，又跑到小河邊玩了起來。而我還在那裡津津有味地吃，從大家上桌一直吃到大人都吃完。王阿姨風趣地說：東東真是一個陪客的呀。這話逗得大家都笑了，只有我不好意思地低下了頭，害羞得像一個大番茄。
童年時代因為懵懂無知而做了許許多多的趣事，有些都淡忘了，可是這件事就像刻在了我的腦海裡，使我終生難忘。
六年級童年作文 篇7
不知怎的，我的童年，它就這樣去了，去得無聲無息，勸它，它不聽；拉它，它偏走。它到底是怎樣離去的呢？也許它是走著去的罷，那為何消失得這樣快呢？也許它是跑著去的罷，那我怎麼聽不到它的腳步聲呢？也許它是飛著去的罷，那我為何感受不到它扇動翅膀所帶來的輕風呢？
我急於尋找它給我留下些什麼，而我找到的，只有記憶，我翻閱著這些記憶，往日的情形又浮現在我的眼前，我彷彿又看到我的童年，聽到我的童年，回到了我的童年。
很小的時候，大概兩三歲吧，我認為我所說的都是對的，世間萬物，我說它是什麼，它就是什麼，因此我敢說、敢做，好像這世界是為我創造的，正所謂“初生牛犢不怕虎”罷。
到了四五歲，我漸漸知道，我有很多處說錯了，這世界並不是我想的那樣，它是屬於大家的，我開始有些拘束，也許，我的童年便是從那時開始逃走的吧！
六歲時，我上學了，獲得了許多新的知識，對這個世界也瞭解的越來越多，我的生活有了規矩，對於不知道的東西，也不再胡亂猜測了，但是，孩子們那些幼稚的遊戲，依舊是我的最愛。
七八歲時，我已經基本瞭解我生活的環境，事物之間的關係了，只還是保留著孩子的脾氣，變化無常。
過了十歲，到現在，我的童年，它逃得只剩下好奇心了，我怕最後的童年也逃走，極力挽留它，但我還是感到，當看到一些怪異的現象時，沒有原來那麼感興趣，我的童年，它真的要離去了。
但是，我相信，只要我不斷回味我的童年，保留著一顆童心，那麼，我的童年，它永遠也不會走遠！
六年級童年作文 篇8
童年的趣事多得像晚上的星星一樣，可是其中的一件事情讓我仍記憶猶新。
那天，媽媽帶我到奶奶家玩。到了奶奶家，一下車我便迫不及待地向奶奶家的空地跑去。這時，一邊的草叢中發出了奇怪的聲音，向草叢看去，發現了一隻通體綠色的螳螂。我的腦海閃過一個念頭：我要抓住它。於是，我便找了根木棍，將它從草叢裡趕了出來。緊接著，我用木棍向它揮去，然而被它輕鬆閃過蹦到了我身旁，害我一不留神摔倒在地。“不能就這麼放棄！”我在心底默默地鼓勵自己，便爬了起來再次向它撲去，被它再次輕鬆躲過。再次跌倒在地的我，總結這兩次的失敗，吸取了教訓：不能強攻，只能智取。跑回奶奶的房子，在客廳裡我看到了一隻罐子，計上心來。對了，我可以藉助罐子抓到螳螂！
說做就做，我捧著罐子，小心翼翼地躲在柱子後面等待時機。等待螳螂放鬆警惕，我猛地向它撲去，然而還是被它躲過。在幾個回合的戰鬥中，它還是被我擒獲。然後，我在它的腳上繫上了一根細繩，哈哈，它便是我的寵物咯。這時，一個人帶著他的寵物狗經過奶奶家門前，煞是威風。我便想，不如我開個先例，來個“遛螳螂”吧！可是它卻不肯和我一起走，無奈之下，我只好把它連拖帶拽地拖著走。當我意識到情況不對時，發現它早已弄斷繩子逃脫了。
這次抓螳螂真有趣！
六年級童年作文 篇9
一幅長長的畫卷
一本厚厚的詩集……
翻開一本書
一個個缺牙的面孔
一個個稚氣的聲音
漏風的念著——a——b——c——d
那是我們純白的一年級。
漸漸地，
我們學會了漢字和交朋友，
學會了朋友間的友誼和寬容，
那是我們的淺藍色的二年級。
一根繩子，
一雙暴走鞋，
秀出了我們鮮橙色的三年級。
賽速算，
賽書法，
鬥智論勝負，
論出金黃的四年級。
現在，
我們是粉紅色的五年級了，
過去的我好笑又幼稚，
現在的我自信有把握，
以後，
我還有赤紅的六年級的路要走，
以後的挫折，
只會激起我們的勇氣，
蓄力一擊打敗它……