身邊的活雷鋒的作文六篇
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的身邊的活雷鋒的作文6篇，希望對大家有所幫助。
身邊的活雷鋒的作文 篇1
我們身邊有許多的好人好事，比如那飽受風吹雨打、日曬雨淋卻仍堅守崗位的交警叔叔；那在風雨中清潔大街的衛生保潔阿姨；那在路邊扶老奶奶過馬路的小女孩……這些好人就好像我們身邊的活雷鋒。
在我們的學校了就有一位“活雷鋒”，他就是保潔員錢師傅。以前，我還不懂事，每每遇見錢師傅都就好像遇見路上的陌生人一樣，對他不聞不問，甚至連招呼都不和他打。那時，我有些瞧不起保潔員，因為他們的工作收入低，而且整天穿著髒不拉嘰的工作服，見到人總是點頭哈腰的，可我從來都想過，正是因為錢師傅這個令人尊敬的保潔員是我對擔任保潔工作的所有叔叔阿姨有了一個新的認識。
那次我聽我們班的男同學說起：有一次，男廁所的下水管道堵住了，所有的水因為無法沖掉而溢了出來。正當人們著急該怎麼辦的時候錢師傅拿著工具來修理了。先開始，他拿出了一根竹竿，用力的捅著下水道，可是因為太粗了捅不通。他又換了一種工具：鐵絲，可捅了半天，還是捅不通。錢師傅的頭上冒出了密密的汗珠，不知是誰喊了一聲：“用手挖！”錢師傅彷彿得到了靈感，他帶上手套伸進下水道里，不一會兒下水道就通了。可錢師傅卻是滿頭大汗，拿上工具箱便走了。
其實我不僅是聽別人說的，自己也親眼看見過錢師傅這種不怕苦不怕累的雷鋒精神。我們身邊還有不少熱心、樂於幫助別人的“活雷鋒”，我們不僅要發現這樣的精神，還要學習這種精神，爭做祖國的螺絲釘，像雷鋒一樣奉獻自己的青春年華。
身邊的活雷鋒的作文 篇2
星期天，我聽說人們誇雷鋒：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”我還發現身邊的雷鋒，叫劉志凱。有一天，我在路上摔倒了，人們都不管，繼續向前走。突然，劉志凱跑過來把我扶起來。我高興地說：“謝謝你，劉志凱。”劉志凱說：“不用謝，這都是我應該做的。”說完，劉志凱把我送回了家。
上學的時候，路上有許多垃圾。可是，同學們都像沒看見一樣，一個接一個地從垃圾上走過去，劉志凱卻彎下腰一個一個的把垃圾撿起來，扔到垃圾桶。
劉志凱真是我身邊的小雷鋒，我們要向他學習。
身邊的活雷鋒的作文 篇3
提起雷鋒叔叔，無人不知，無人不曉。他是偉大的共產主義戰士，他是全心全意為人民服務的楷模。作為一名普通的中國人民解放軍戰士，他用自己短暫的一生詮釋了助人為樂的生活真諦，他的事蹟感動了千千萬萬的中國人。在我的身邊，也有這麼一位受人尊敬的“活雷鋒”。
他年過七旬，長得很瘦，黝黑的臉龐上佈滿皺紋，書寫著歲月的滄桑；一雙粗糙的手，曾幫助過村上無數的人。他，就是我的鄰居——建材阿公，一個助人為樂，廣結善緣的普通老人。
也許是因為他的長相，我一直對他沒有什麼親切感，每次碰巧遇到，也只是出於禮貌淡淡地叫他一聲“阿公”，直到那一次……
記得那個星期天的中午，我上完古箏課後乘著爸爸的車回家。通往我家門口的那條水泥路比較狹窄，現在正值萬物復甦的春季，路兩邊的綠化樹也已抽出新枝，長出新葉，爸爸開車透過時難免會刮到。我見此情景，皺著眉頭嘟囔著：“真是的……車子都要刮壞了，這兩邊的樹也該修剪一下了……”正在路邊田裡除草的阿公抬頭看了我一眼，繼續低頭幹活。
吃完中飯，我正寫作業。突然，耳邊傳來一陣“咔嚓咔嚓”的聲音。我跑出門一看，是阿公在修剪路邊的綠化樹！雖說現在是春天，但在暖日下賣力幹活的阿公，臉上已掛滿汗珠，衣服也早已被汗水浸溼了。看著他被陽光曬得黑黑的臉，我急忙回家拿了瓶礦泉水跑了過去，遞給他。他卻婉言謝絕了，繼續埋頭幹起活來……我慢慢往家走，回頭看著他忙碌的背影，心裡很不是滋味。
從那以後，我開始關注這位普通老人的一舉一動，我發現，他就是我們村的一個“寶”，他就是我們身邊的“活雷鋒”：奶奶用的斧頭柄壞了，找他，準沒問題；我的小腳踏車壞了，找他，準能搞定；東家裝修缺人手，找他，準保答應；西家下田缺東西，找他，準會借到……他的一舉一動，都深深印在我的腦海裡，讓我難以忘懷。現在，我真想對他說一聲：阿公，您真了不起！
有人說：“雷鋒已經永遠地離開了我們。”他真的離開了嗎？不，沒有！他高尚的品質，崇高的人格，正在我們一代又一代人身上延續，新時代的雷鋒就在我們的'身邊！
身邊的活雷鋒的作文 篇4
班級裡有人生病了，是她虛寒問暖；有人丟了本子，是她及時遞上新本子……平時只要班級裡有什麼事，隨時能看到她忙碌的身影。她就是我們班的楊安靜，大家都稱她為“及時雨”。
班裡，幾乎所有人都受到過她的幫助，她也經常為班級做好事。有一次中午午讀課前，我剛在家吃完飯就來到學校，一走進教室便看見大家都圍在一起，往衛生角里指指點點的。我順著她們的目光望去，一把嶄新的彩色掃帚筆挺得在衛生角里躺著，我滿腦子疑惑，帶著一連串的問號來到自己的座位上。我屁股還沒坐熱，馮老師便出現在教室門口，大家立即散去，坐在各自的座位上。老師似乎也看見了這把掃帚，一走上講臺說：“咦！衛生角里怎麼多了一把新掃帚？”“有沒有同學知道這把掃帚中哪兒來的？”老師又問道。這個問題可難倒了我們，舉手的人廖廖無己。老師讓那些同學一一回答。透過那幾個同學的回答我知道了，這把掃帚是楊安靜和其他幾位同學湊錢買的。當老師問她為什麼要這麼做時，她的回答卻讓在座的同學大吃一驚，她說：“因為如果班裡沒有一把好的掃帚，同學們就不能把地掃乾淨，沒有把地掃乾淨衛生就不能得滿分了，我只是為班級儘自己的一份力。”楊安靜在說那句話時堅定的語氣一時在我耳邊迴盪。
誰說現在的少年十分自私？我們的楊安靜樂於助人的精神在人世間存在著；誰說雷鋒已離我們遠去？我們身邊還有很多像楊安靜一樣的人，他們都在為班級做著一件件感人的事，他們就是我們心中的活雷鋒。
身邊的活雷鋒的作文 篇5
其實，自己身邊的活雷鋒很多，我覺得我的爸爸就是我身邊的雷鋒，雷鋒應該幹過許多事情。
比如說，一次，上了公交車爸爸坐的一個座位，突然，上來一位抱著孩子的婦女，爸爸連忙把座位讓給了那位婦女，婦女感激不盡！
我一定要向爸爸學習，當一個助人為樂的雷鋒。
身邊的活雷鋒的作文 篇6
我身邊的雷鋒六（6）班餘涵冒著綿綿細雨，踏著溼潤的土地，在陽春三月中尋找雷鋒的足跡。
在十字路******通崗亭上一位位身著警察制服的交警們，不畏辛苦的指揮著交通，使車輛行駛有序，交通疏暢。一整天裡筆直地站姿，規範標準的手勢，是我們平日裡無法做到的。他們不畏嚴寒，堅守崗位，始終如一。驕陽似火的盛夏裡，他們不顧得擦乾頭上的汗水；北風呼嘯的嚴冬，既使冷的發顫，也不願回屋取暖；馬路上來來往往的汽車排出的廢氣，他們是第一道馬路“吸塵器”他們幫助他人，無私奉獻的精神難道不令人感動嗎？望著交警叔叔的背影。
我明白了：“雷鋒叔叔的足跡就在這裡。”啟明星還未落下，馬路上早已出現了環衛工人的身影。起得最早的是他們，同樣睡的最晚的也是他們。整天掄起大掃把將路面打掃的乾乾淨淨。他們就是一位位“城市美容師”清理走垃圾，帶給我們整潔與美好。可是，當人們早晨起來，一天干淨、整潔的地面，他們並不會在意，去破壞這份安寧、美好。清潔工們什麼也不求。只是一遍又一遍掃乾淨地面，默?地為我們奉獻著。望著乾淨的地面，我明白了：“雷鋒叔叔的足跡就在這裡。”公交車上，又擠上一批人，人們的腳幾乎沒地方踩了。又到了一站，一位挺著大肚子的孕婦走了上來。“阿姨，來這座！”一位小朋友剛坐上的座位又讓出來了。一句親切的話語，一個極其平常的讓座舉動，帶給別人的卻是溫暖、輕鬆的時刻。公交車上位位好心人成為了最美的風景線。看著洋溢著幸福的微笑的臉龐。
我知道：“雷鋒叔叔的足跡就在這裡。”一位位無私奉獻的人們，一個個溫暖的舉動，一句句關心的話語，都滲透著雷鋒叔叔的影子。有溫馨與愛的地方，就有千千萬萬個活雷鋒。