老師請假了作文300字（通用6篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的老師請假了作文300字（通用6篇），希望能夠幫助到大家。
老師請假了作文1
今天，陳老師跟我們說了一件事：“同學們，下星期我都不在，因為家裡的老人生病了要轉院到上海做手術，所以下個星期的語文由別的老師代課，你們一定要聽話。”後來，陳老師又說下個星期五下午的兩節課，全讓我們到圖書館看書，我們都很開心。
星期一，我照常來到學校，發現教室裡的不是陳老師，而是胡老師。我一想：對了，陳老師這個星期去上海了。可我還是不習慣，因為早上我在看書，都能聽見陳老師，改好作業，叫同學名字的聲音。可胡老師是科學老師，是不會改語文作業的。
我下定決心這星期一定要守紀律，讓陳老師在上海也放心。
星期五，我們來到圖書館，我心想：陳老師懇請包老師讓我們來圖書館，我一定要認真看書啊！
我們來到圖書館，找好書，便在沙發上，包廂裡認真看起書來。第二節下課鈴響了，旁邊那班學生走了，包老師讓同學們坐椅子上，可有些同學還在專心致志地看書，沒聽到，旁邊的同學就提醒他。我們以加興趣小姐的，就跟著旁邊那班學生，一起走出圖書館。
陳老師這個星期您可以放心了！
老師請假了作文2
今天，陳老師說：“我家人生病了，要做手術，我要請假一星期，我不在的一星期你們要聽胡老師的話。”我心想：陳老師自從教我們班，都是兢兢業業一絲不苟。在我的心目中是一位出色的園丁。這次您就放心的.去吧！
星期一，我跨進教室，大家都在專心致志的看書。我不敢打擾同學，小心翼翼的放下書包，收拾好作業，也聚精會神地看起書來。這時，胡老師走進教室，說：“大家該讀語文書了。”我拿出語文書，大聲地讀了起來
我每天都認真完成作業，上課專心聽講，但是有一顆思念的心在腦海裡忽閃忽現。比如您對我字寫得不好的的指點改正，還有時時對我的鼓勵，我都銘記在心。可是由於“玩”字打擾讓您失望，感到羞愧。
我多麼希望時間能快一點。我希望您家奶奶大人早日康復。那樣你就能立馬回到學校給我們上課，站在我們中間。陳老師，你不知道，我們多想你啊！
老師請假了作文3
今天，我似乎猜到了什麼，心裡很是不安。
第二堂課，班主任陳老師告訴我們一個訊息：“我家的老人生了重病，要去上海做手術，下個星期不能來給大家上課了，作業不交給胡老師了，課我會讓其他老師代的。”聽到這個訊息，全班像炸了鍋似得，有高興的，有擔心的，還有平淡的……我也很高興，可是事情並不像我想象的那麼順利。
星期一一早，我就來到學校，拿出課外書，看起來，過了二十幾分鍾後，我發現不對，平時這個時候都已經開始早讀了，這時，胡老師來了，說：“都7：40多了，怎麼還不開始早讀啊。”這時，我立刻拿出書，讀了起來。
剛放學，我和同桌便開始掃地了，開始，因為同桌想他掃地，我搬桌子。我不同意，為此吵了起來。我心想：“如果陳老師在就不會這樣了。”
唉，一天就那麼難熬了，以後還怎麼過啊！另外，祝陳老師的家人手術成功，早日康復。
老師請假了作文4
數學課，來了一位新的老師，姓葉。據說是一位退休教師，還說是我們朱老師請了她才來的。葉老師這一說，我心想：朱老師為什麼要請一位退休的老師來教我們呢？難道，朱老師出去旅遊了？不對，朱老師從不會這樣子的。難道，朱老師的兒子生病了？不對，今天早上我還見到了朱老師的兒子了。難道，是朱老師生病了？我迷惑不解。
過了兩天，我還沒有見到朱老師來上課，我想朱老師一定生病了。一回家，我就把這件事告訴了媽媽，媽媽說我會關心人了。然後，馬上打電話給班委會的人，他們決定去看看朱老師到底怎麼樣了。
到了週六晚上，我媽媽和班委會的人一起去朱老師家，看看朱老師。晚上，我一直等，等到了九點，媽媽才回家，我問媽媽：“朱老師怎麼樣了？”“只是有一點頭痛、頭暈。”媽媽說。聽完後，我就放心去睡了。
一個星期都過去了，還是沒見朱老師回來，我們也不敢打電話給她，也沒有向班主任老師問她的情況。我開始懷疑媽媽說的，朱老師只是有一點頭痛、頭暈，難道一點頭痛頭暈要請這麼久的假？我想：大人可能還有什麼事瞞著我們呢。
老師請假了作文5
由於陳老師家裡的老人生病了，所以陳老師不得已請假一個星期。聽了這個訊息，我有點著急：陳老師請假了，同學們會習慣或適應代課老師嗎？代課老師好不好呢？作業又該怎麼辦呢？同學們能遵守紀律嗎？能管好自己嗎……
“家長好，本週我因有事請假，一星期都不在學校，麻煩家長提醒孩子遵守紀律，讓我在外安心。”“請提醒孩子晚上一定要熟讀十五課課文。”媽媽的手機時不時傳來老師的短訊息，也傳來老師對我們的關心。看著這些短訊息，我很感動。陳老師雖然不在我們的身邊，雖然照顧動手術的家人已筋疲力盡，但她的心依然在我們身上，時時刻刻關心著我們。啊，陳老師，您真好，您真是太辛苦了！
為了讓陳老師安心在外，我更加嚴格要求自己，努力做到老師在和不在一個樣。上課更加認真聽講了，舉手發言也更加積極了，朗讀課文也更加有感情了，還受到高老師的表揚呢。同學們也和我一樣，努力地管好自己，不讓老師擔心。這樣，我起初的顧慮也煙消雲散了。
陳老師，在您請假的一個星期裡，我更加體會到了您對我們的關心，對我們的愛。陳老師，謝謝您！
老師請假了作文6
我們班主任因家裡有事請假了，一個星期都不回來上課。開始我們想這下自由了。作業不用交，可以不用背書了，可是我們沒有這麼做，老師在與不在一個樣，要不我們學習會退步的，再說老師請假了以後會不安心。
上課了，是五年級的老師來給我們上課，我們專心致志地聽老師講課，一邊看書、記筆記，一邊動腦筋、舉手發言，作業認真完成。
下課時，我們不在教室裡來回奔跑，有的看看書，做好下節課的準備工作，有的同學在編黑板報，還有的在樓下打籃球，誰也沒有去做違反紀律的事。可是我想老師不在，不用叫我去訂正作業，我就可以自由地玩了，但我又想讓老師早點回來，才不會讓我們的學習落下。
老師你早點回來吧！