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陽光路上初二作文

陽光路上初二作文(15篇)

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的陽光路上初二作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

陽光路上初二作文1

  成長的路,總不會一帆風順,陽光明媚的日子並不長久,風雨常會到來。但你要相信,陽光總在風雨後。

  小時候,乖巧聽言,雖有時“土裡土氣”迴歸,但總不為過。僅放火一事,有諸多不妥,曾“火燒眉毛”回家後,母親也是輕嘆一聲,又忙起來。自己見橘紅火焰燃燒,滿心歡喜,未曾注意陽光暗淡。

  上學時,家中新増電腦一臺,帶著些許好奇,遊玩於網路世界。《一把火》《森林冰火人》,數種火焰燒得熱情高漲,更不管不顧。母親在陽光下洗衣,我在房間中玩耍,未發覺眼鏡的度數隨母親的“洗刷刷”聲愈演愈烈。

  鐘錶裡走過的日子,如常地向前行進,斗轉星移,波瀾不驚。假如沒有什麼意外,新的一年也將很快翻過,淹沒在流沙般的時間洪流中,無影無蹤,無處找尋。

  在某個星期五的夜晚,我去了二姨家。一進房門,我就像尋找獵物的獵犬,搜尋著電視或者電腦的位置。二姨將我拉倒沙發上,不由分說塞了一懷抱好吃的東西給我,然後,不等我拆開某一個包裝袋,她就急切地詢問我的成績,等聽到還算滿意的答覆,又反覆嘆息我的眼鏡度數,再三叮囑母親要保證我的身體營養。霎時間,我被一種奇怪的氛圍感染了,二姨簡簡單單的話語,觸動了了我那被電子輻射冰凍的心。

  時間它長著腳啊,不知不覺就到了分別的時候。我默默走下樓去,窗外的寒風將我再次冰封。

  轉眼間,又到了另一處溫暖的地方——奶奶家。這一次,我並沒有改變,繃著一張作業本臉,坐在沙發上呆呆地望著電視,心情很是迷茫。又要離開了,我沉思著,走在最後。奶奶緊追上來,囑咐著,好似有千言萬語,追著我走出好遠。奶奶的白髮,在風中招搖,不敢回頭相望,心中湧出一股悲涼,只好在心裡同奶奶約定——寒假見。

  歸去的路上,母親淺笑不語,父親笑臉盈盈。忽然感覺,這樣的狀態,真好。為虛擬的事物忽略親人的擔心,真是不值。

  西天一片緋紅,身後暖融融的。對著夕陽笑了笑,成長的天空,從來不缺太陽的目光。

陽光路上初二作文2

  或許,在經歷了淚水的洗濯,盪滌了稚嫩之後,我們終會成長,在人生的氤氳清香中與陽光共享安寧。

  ——題記

  一農家客棧裡,一位面容清秀的男子獨飲苦酒,淚水順著他俊俏的臉頰滑落,一渾一灑間,我看到了他更加成熟。尖利的山峰收住了勁,湍急的河流匯成了湖,勃鬱的才情發過了酵,流傳千古的名句橫空出世“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁。”

  淚水使他更加成熟,淚水造就了一代文豪。是他讓我大徹大悟。是他給予了我陽光。謝了,李白!

  站在長安城樓之上,俯看著城內歌舞昇平,金壁輝煌,這可都是她的功勞。可是她卻想不明白,為何在鑄就了盛世之後,她還要揹負著殺夫、溺子、害女的罵名,為何那些前朝老臣一次又一次忤逆反叛,倏忽間,淚水順著臉頰落下,被吹來的寒風剪的支離破碎,斑斑駁駁。她伸手抹去了久違的淚水,繼續伏案工作,用壞了一支又一支的硃批筆,她,一代女子卻成就了唐王朝的繁盛,最後深居宮中,孤獨終老。

  是淚水,成就了一代女中豪傑,成就了武周政治的佳話。是她告訴我要堅強,要敢於拼搏;是她給予了我一片陽光。謝了,武曌!

  一片荷花池中,正有一位少女划著小舟,在湖中賞景。不知不覺間已是黃昏,她漸漸睜開微閉的雙眼,看著漸晚的天色,她隨即划起船漿向岸邊游去。可是小舟似乎不太聽話,竟鑽入了一片荷花池中,驚起了在此休息的歐鷺。她看著這景象不由的吟詠道:“爭渡,爭渡,驚起一灘歐鷺。”

  是她,讓我學會了堅強,學會了忍受苦難,是她讓我在困難中也能像她這般堅韌不屈,是她讓我看到了古代女子不一定是柔弱的也可以像她般明媚快樂。是她給予了我陽光。謝了,易安!

  一彎殘月懸在夜空,緊閉的宮門鎖住了清秋,也鎖不住他孤獨寂寞的心。“愁啊愁”他眺望著遠處的宮殿樓閣,“恰似一江春水向東流”,凝結了千年的愁緒塵封在書卷裡,品讀著他的字字珠璣,理解了他的淚水與哀怨。

  是他讓我感受到心靈的共鳴,我的內心總是被他打動,他總能給予我一片陽光。謝了,李煜!

  十三年的歲月裡,一路陽光灑滿,即使再多坎坷,有你們一直陪著就夠了!

  望今後的陽光依舊燦爛,一路有你!

  ——後記

陽光路上初二作文3

  

  太陽是無私的,將每一縷陽光射給萬物,毫不保留;太陽是溫暖的,將每一縷陽光散發出來,照在萬物的身上,暖暖的;太陽是重要的,將每一縷陽關照射出來,照在植物身上,供我們存活;太陽是重要的,將每一縷陽光照射出來,照在世間萬物和每個角落,驅趕走黑暗,使恐慌的人們逃脫出那個可怕的地方,使世界變得明亮。

  在世界有許許多多的成功,(.)而我的每一次成功都離不開我心中的陽光。

  在很小的時候,不會這個、不會那個,什麼都不會。學習拿筷子的時候,小手怎麼也不聽使喚,拿起一根筷子掉了另一根筷子,急得直拍桌子。小手雖小,可蠻有力的,拍得桌子“咚咚”響,只時母親撫摸著我的頭,在耳邊輕輕地安慰我,讓我不要著急,還手把手地教著我,絲毫沒有厭

  倦感。這時,一縷陽光悄悄地射入我的心中,為我鼓起勇氣。

  剛學系鞋帶的時候,也是如此,看著母親那熟練地手法,是使我驚歎不已。在母親演示了一遍又一遍之後,我以為我學會了,變胸有成竹地對母親說,這個太簡單了,看我的吧!可是,拿起鞋帶便犯了愁,到底是該這樣呢?還是該那樣呢?笨拙的小手在鞋的上方盤旋著,可最後竟成了死結,我猶豫了一下,想把他解開,可是卻犯了愁,它們就像和我作對似的,死死地抱在一起,把我打敗了。這時母親鼓勵著我,引導著我,最後不但把死結解開了,還學會了系蝴蝶結這時,一縷陽光悄悄地射入我心中,給予我歡樂。

  以至於後來,千千萬萬縷陽光射入我心中,給予我勇氣、歡樂、耐心、忍受、堅持等等,使我的內心對這一縷縷陽光的背後故事充滿敬佩。

  每每我遇到困難,這些陽光都告訴我:堅持就是勝利,勝利的背後總是有汗水。我心中的陽光從此永不敗滅,感謝給予我陽光的人。

陽光路上初二作文4

  已是七月半,天陰卻悶熱。毫無徵兆地在昨晚邂逅了一場大雨。沖刷了一切沾滿塵土的東西。熱也在夜晚悄然消失。雨後清晨,露珠還未滴落,陽光便從雲縫裡鑽出來,從千萬片茂密的綠葉中鑽出來。陽光照在大地上,不再是悶熱,而是暖和。

  走在陽光路上,兩旁的枝葉還未修剪,螞蟻正齊心修剪雨後家園,雄鷹正迎著驕陽飛翔。

  陽光,只是經歷風和雨對努力者、追夢者的獎賞,卻從未想過留給懶惰者。昨夜的雨也許是生與死的考驗,又或許是盛開和衰敗的抉擇。剛發的嫩芽生長在風雨中,只要你還努力著、頑強地挺住,也許下一秒便緊緊牢固於沙土中,並茁壯成長,成為平凡之中不平凡的人;反之只要有一絲懶惰,失去了信念,下一秒便會離開土壤,逐漸枯萎。

  我們都是懷揣著夢想,在陽光路上奔跑,追夢。這裡風景獨好,陽光路邊,盛開的花朵向著陽,對我們微笑,告訴我們天空被雨洗刷後很晴朗。不小心在路上絆倒,慢慢爬起,仰望天空,一群白鴿緩緩飛過,指引我們路在前方,幸福在前方。

  我們是在陽光路上的追夢少年,遇見一次又一次瓢潑大雨,不僅不害怕,反而很涼爽。絆過一次又一次的頑石,不僅不痛苦,反而很期待,因為在堆積如山的頑石過後,總會有一片茂密的森林,清澈的湖泊,還有暖和的陽光。

  走著陽光路上,不要錯過眼前一道又一道的風景。追夢的路也許會很長,所以欣賞風景,傾聽美好的鶯歌燕語,也是一種享受。每一種風景都是獨好的,每一條追夢的路都是不一樣的,夢不一樣,心不一樣,路自然也就不同,但是每個人都會有一條充滿陽光和風雨。這需要我們堅持,不退縮,為夢想兒奮鬥。因為我們堅信:不經歷風雨哪能見彩虹?

  在陽光路上,迎著驕陽奔跑吧,去追美好的夢想,去接受風和雨的考驗,去接受陽光的洗禮。這裡的路前程寬廣,有著無限風光。

  在陽光路上,追夢的身影一直在奔跑,從不懶惰和退縮。陽光路上,風景獨好。

陽光路上初二作文5

  陽光是我們萬物不可缺少的東西,是地球不可缺失的。人類需要陽光,植物需要陽光,動物需要陽光。陽光可以給我們帶來溫暖,也可以照亮黑暗,我們在陽光的呵護下茁壯成長,

  在我的成長路上並不是一帆風順,時而陰霾,時而陽光,而她卻是我成長路上最燦爛的陽光——我的老師,有人說,老師是我們精神的港灣,像我們的父母,是我們心靈深處的朋友,是我們人生航程的導航,是黑暗的一盞明燈照亮我們前進的道路,她?我的小學老師我永遠不會忘記,也不會忘記,她給我上的那節課。

  那是三年級開學的第一天,我們原來的班主任因為家庭原因調走了,又來了一位新的班主任——她?她是一位和藹可親,但是對待工作又是一絲不苟的人,平時總是微笑著像初升的太陽。

  可那是的我卻不是個乖孩子,我特別壞,在班級裡總會欺負別的孩子。

  一天,早上我上學,走到半路發現了一支勾線筆,就覺得很好玩,到了班裡,看見我座位前面的同學正在認真的讀書,我就在他的後背寫了“我是豬”三個打字,下自習後同學看見就開始笑話我前面的同學,上第一節課的時候,我前面的同學羞愧的連頭都沒有抬

  第二節是她的課,上課了,同學還在笑,她來了,問同學們在笑什麼,同學們的眼神齊刷刷的投向了我前面的同學,她的臉突然變了,下來一看,教室裡又是一陣嘲笑。

  她叫起了我,問怎麼回事,我裝作一副被冤枉的樣子,就說不知道,她好像從我的回答中知道了一切,於是她打了我,這是我第一次見她這麼生氣,在劇痛與羞愧之下,說出了事情的原尾,隨之而來的,是更重的懲罰,

  然後她告訴我這樣幾句話:來到學校,重要的是學習,而比學習更重要的是做人,只有先學會做人才能學習,你覺得這次你做的對嗎?我忽然恍然大悟。

  她?——我的小學老師吳老師。

  時間如白駒過隙,轉眼間小學已經畢業快兩年了,而我想起學生生涯中最燦爛的陽光,那就是她?我的小學老師——吳老師

陽光路上初二作文6

  又是一個風疏雨細的夜晚,我駐足於我的書架前,輕輕地翻閱著那散發著淡淡油墨香的書本,頓時心清意快,精神大爽,急切地品嚐著美味的文字……

  “關關雎鳩,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑……”讀《詩經》裡的《關雎》,我恍若來到了兩千多年前美麗的江南水鄉,目睹著他們追求愛的全過程,我的心熱烈地隨著男主人公的情感跳躍著,我暢想著他們並肩看斜陽,相偎看星星的動人情景。讀罷“昔我往矣,楊柳依依,今我來思,雨雪霏霏”,那淒涼的伴隨著雨雪歸來的征夫霎時浮現在我眼前,一股深切的同情心驟然而生。

  讀冰心奶奶的詩集《繁星·春水》,詩中對“母愛”、對“童真”、對“自然”的真切歌頌無意中把我帶進了一個“理想人生”,也讓我讀懂了母愛的聖潔。

  感恩古詩,您是一縷陽光,您讓我靈秀,給我美的享受。

  曾幾何時,我被《左傳》中燭之武的智慧、勇氣、愛國、樂觀鼓舞著,並悄悄把燭之武當作自己的精神追求;曾幾何時,讀《史記》,我彷彿在與堅忍的司馬遷對話,是他,把我從一落千丈的深淵裡拉了回來,其中的《太史公自序》,我以為這是最震撼人心、催人淚下的一篇。我不曾忘記,《左傳》、《中華上下五千年》,鄒忌諷齊王納諫,說客妙語連珠改王意;蕭何月下追韓信,賢者不拘一格攬人才;晏子使楚,智者略施巧計抗屈辱;屈原沉江,忠士懷才不遇淚空流……

  感恩史書,您是一縷陽光,您使我明智,讓我進步!

  散文中,我能領會到駱賓王《討武檄文》中“暗嗚則山嶽崩頹,叱吒則風雲變色”的恢宏氣勢;歐陽修《醉翁亭記》中“醉翁之意不在酒,在乎山水之間也”的美好心境;韓愈《進學解》中“業精於勤,荒於嬉”的諄諄教誨;我也能領悟到《羅蘭散文》里昂揚向上的精神、智慧的光彩,冰心散文《繁星·春水》的柔婉典雅,老舍的散文詼諧幽默……

  感恩散文,您是一縷陽光,您使我溫情,讓我純美!

  窗外的雨住了,風停了同,一縷陽光溫和地灑進房間,鋪滿我的心間,照耀著我成長的道路……

陽光路上初二作文7

  伊人倚門,手持黃卷,煙花易冷,紅妝傾城

  ——題記

  不知何時,總愛手持書本,喃喃吟誦。它或是唐詩,或是宋詞,或是易書,亦或是……每一字,每一句,猶如那忽明忽暗的陽光灑進我的心房。

  你總是與酒為伴,與書為友,臉上雲淡風輕,內心卻放蕩不羈。你提著一輪酒壺,搖搖晃晃走到飛瀑前。我迎步趕去,只見你仰著頭,即興道:“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。”我不由為之陶醉,那氣勢磅礴的一聲聲巨浪震撼著我的心靈,那折射下來的陽光竟出現了一道道彩虹。我心馳神往,這一路我隨你,處處灑滿陽光。

  你總是那麼和藹,平易近人,心繫百姓,肩負重任。你執一輕扇,悠閒地走到西湖邊。一陣微風吹來,吹皺一湖春水,吹開一面明鏡,波光粼粼。那照射在水面上的縷縷陽光,片片甲鱗,不經意間溫暖了心房。忽然你仰樹讚道:“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。”鳥兒歡快地撲騰著翅膀,唧唧喳喳地嚷著,內心再一次被溫暖了。這一路我隨你,處處灑滿陽光。

  你是一人之下,萬人之上,總關心百姓疾苦,想民所想。整日勤於朝政,早出晚歸。在你的兢兢業業下大明王朝空前繁盛。一個個堅韌的步伐,一個盡在不言中的微笑,一個霸氣幹練的轉身,眾人皆倒在你的膝下。總是傲視一切,寵辱不驚。那金黃的龍椅,被從窗外擠進來的陽光映襯著,顯得更為耀眼。放眼望去你的江山,心中不禁升騰起中華兒女的光榮感。這一路我隨你,處處灑滿陽光。

  奸臣理政,報國無門。你帶著衣物與食糧,斷然辭別官場,隱居山林。靜,寧靜,沒有一點聲音。遠離了官場的勾心鬥角,換來了一身清淨。我替你感到不平,你卻只是豁達一笑,喃喃道:“落紅不是無情物,化作春泥更護花。”我彷彿若有所思。夕陽的餘暉映照在你的臉頰,勾勒出金色的花邊。這一路你頗為艱辛,我隨你所到之處,處處灑滿陽光。

  經歷了世事的變遷,才發現原來有諸多的陽光溫暖心房,諸多的美好令人嚮往……

  猛然從書海中驚醒,才發覺窗外的陽光早已擠進了閨房,那斑斑金光映在我的臉龐,恬靜又美好。

  伊人倚門,手持黃卷;煙花易冷,紅妝傾城;抿嘴輕笑,樂在其中。

陽光路上初二作文8

  漫步在時間的長河中,你會發現從前的點點滴滴,就像一顆顆美麗的鵝卵石,鋪成一條充滿著故事、歡笑的陽光之路。

  盛夏的氣息瀰漫在校園,灼熱的太陽炙烤著大地,像一個大蒸籠。操場上,同學們也盡情地揮灑著他們的汗水,激情和歡笑聲充斥著整個操場。只聽得一聲哨響,我們準備跑步的同學就像脫韁的野馬,飛馳著,把儲蓄已久的力量聚集在腿上,然後爆發出去。

  過了一會兒,我已不再是開跑時那般精力旺盛,強烈的太陽光照著我的眼睛,很刺眼,汗水也慢慢地浸溼了我的衣襟。不知怎的,我突然眼前一黑,一下子摔到在了跑道上。在一邊為我吶喊助威的朋友立刻跑到我身前,把我扶到跑道旁的休息處。她拿著餐巾紙,輕輕地擦了擦我額頭上的汗水,微微皺了皺眉,緊張地望著我,說:“怎麼樣了,痛不痛?”我看著膝蓋上的淤青和微微露出點血的傷口,點了點頭。“那你先休息一下,放學以後,讓你父母幫你處理一下傷口。”

  傍晚,溫暖的陽光鋪灑在回家的路上,好想抹上了一層金粉,熠熠生輝。她扶著我慢慢地走著。

  走著走著,我的步伐越發沉重,膝蓋上的傷口也隱隱作痛,不禁咬住了嘴唇,吃痛的皺著眉。他看著我一副痛苦的樣子,問候道:“是不是很痛?先忍忍吧,馬上就要到家了。”我看她點了點頭,發現她的眉頭也皺著,不知道的人還以為她發生了什麼事呢。微風輕拂,樹葉也發出細小的聲音,她的長髮也拂過我的臉頰,癢癢的,我注視著她,而她也似乎發現了我的目光,朝我微微一笑,那笑容彰顯瞭如今和花兒綻放一般美好,如冬日裡的陽光溫暖著我的心靈。

  不知不覺中,我們已經到了家門口,臨別時分,她叮囑道:“記得一定要把傷口處理一下,不然被細菌感染了可就麻煩了。再見!”說完,她又朝我笑笑,那笑是那麼美好,盪漾起我心的漣漪。我望著她的背影,一直到他的身影在遠處消失。

  在陽光路上,感謝一直有她的陪伴,她就是我的陽光,她是我生命中不可缺失的一部分。

  是她讓我擁有了友情,讓我學會了如何去對待親人、朋友甚至是陌生人,如何用一種態度去面對生活。是她的言行教會了我道理,使我成長。

陽光路上初二作文9

  童年,是一條清澈的'小溪,為我的生命旅程送來第一抹甘甜;童年,是一棵青蔥的樹苗,在暖陽的愛撫下茁壯成長。

  我的童年是在鄉下爺爺奶奶家度過的,那裡有我永不磨滅的記憶,讓我的生命充滿了陽光。

  小時候,每當夕陽照映在小巷斑駁的牆面上的時候,巷子裡便飄散著爆米花香甜的味道。賣爆米花的老爺爺守著一個炭爐子,一個風箱、一箇中間鼓兩頭尖有手柄的黑轉鍋。每次,在奶奶捂住我的耳朵躲過炭爐的巨吼後,我便迫不及待地奔到攤前,大口大口地享用最香甜的美味。奶奶總是在一旁,笑呵呵地望著我:“慢點吃,小心噎著。”夕陽中爆米花是我童年最初的記憶。

  等到上幼兒園時,爺爺便成了我最好的玩伴。每當夕陽映照在破舊的門墩上時,我總是站在爺爺電瓶車的前坐上開開心心地放學回家。每次,爺爺都很“調皮”地帶著我走街串巷,每當快到拐彎的巷口時,我便像一個指揮家一樣,左手一揮,車子便拐進了左邊的小巷,快到下一個路口時,爺爺問我:“快!快說!下面往哪兒走?”我右手一指,車子的龍頭便拐入了右邊的巷口。每次我們總能在歡聲笑語中探索出新的回家的路。有一次,我問爺爺:“為什麼你要讓我們每天走的路都不一樣?”爺爺摸著我的腦袋意味深長地說:“孩子,人生的道路是多種多樣的,不同的人生會有不同的滋味,酸甜苦辣鹹都值得品嚐。爺爺希望你不停地探索,才能找到屬於自己的獨一無二的人生之路。這樣的路上,少一些風雨坎坷,多一些陽光美景。”我閃著清澈而懵懂的雙眼點了點頭。

  轉眼間,我回城上完了小學,這期間回老家的次數越來越少,但記憶中的石板橋、清條磚、油紙傘深深地鐫刻在我的心田,童年感受到的淳樸的民風、善良的舉止濡養著我的成長之路。

  有一天,爸爸告訴我,鄉下老家要拆遷了,我的心猛地一痛。我默默地翻出一張兒時和爺爺奶奶在老家的合影。照片上和煦的陽光籠罩著草木葳蕤的庭院,傾灑在斑駁滄桑的老牆上,大家臉上的笑容是那麼舒暢……

  這樣的笑容是我童年路上的陽光,一直珍藏在我的心田,童年的滋味讓我回味無窮,也將繼續溫暖著我人生前行的道路。

陽光路上初二作文10

  季羨林先生說過:人生畢竟是一個荊棘叢,絕不是到處都盛開著玫瑰花。但是我認為,當我們身處在荊棘叢中時,我們的周圍還有很多人在愛護我們,讓荊棘退去,使陽光灑在我們身上。

  去年冬天,姥姥和姥爺來我們家住。正趕上快過年了,姥姥和姥爺的到來使家裡其樂融融、年味更濃了。

  一天,天氣特別寒冷,我在外面凍得直哆嗦,手腳都僵了。禁不住冷了便跑回家,一走入家門,沁人心脾的香味撲鼻而來,香味中還帶著絲絲溫暖。我連忙脫下大衣,直奔廚房,只看見姥爺半蹲在櫃子旁,眼睛正盯著櫃子上的烤箱。

  我欣喜地走過去,輕輕拍了一下姥爺,“姥爺,您在烤紅薯啊!”姥爺轉頭看我,咧開嘴笑了,“哦!洋洋回來了,快,坐到那個椅子上,先暖暖身,紅薯一會兒就能吃啦。”我看著烤箱裡誘人的紅薯,高興地坐在椅子上等著享受美味。

  以前姥姥姥爺住在村子裡的時候,每次回村看望他們,都要事先告知,然後回村時,還沒到姥爺家的院子門口,就能聞到烤紅薯的香味。那時我總會一溜煙跑到姥爺家裡,看到桌子上的紅薯,迫不及待抓起來吃。那些紅薯大小勻稱,都是姥爺精挑細選的。姥爺告訴我,大的不容易烤熟,小的容易烤焦,不好吃。姥爺總是很貼心的幫我挑出火候正好味道鮮美的紅薯給我,我知道,那些有點燙嘴卻很美味的紅薯裡飽含了姥爺濃濃的關愛……

  此刻,再看姥爺佝僂著身體,背影有些蒼老,我給姥爺搬來一個凳子讓他老人家坐下,姥爺擺擺手說:“不用,站著好看著點,烤焦了就不好吃了,這不如用爐子烤好掌握……”

  “叮”的一聲,紅薯烤好了,姥爺顧不上燙就給我拿,“趁熱吃才好吃呢!”,我小心地捧著放紅薯的盤子,一股暖流流經全身,寒氣早煙銷雲散了,我頓時覺得,這個冬天,是溫暖的。

  我坐在椅子上享受著美味,卻無意間看到姥爺正在用手捶著他的腿。我的眼眶有點溼潤了,姥爺保持著半蹲的姿勢,站了那麼久,甚至在我沒回家之前,就保持著半蹲的姿勢,眼睛緊盯著烤箱,絲毫不敢怠慢,生怕她的外孫女回來吃不上鬆軟的紅薯。這是姥爺對我的愛,它包含在紅薯裡也包含在半蹲的姿勢中……

  生活中,我們總能感受到溫暖。因為我們的生命裡有他們,他們就像太陽一樣,默默的守候著我們,使我們的生活灑滿陽光。

陽光路上初二作文11

  你將至情流動成筆下四溢的文采,你將真我交織成理念奔騰的旋律,你將摯意揮灑成流水的文字。你的力量給我力量,給我感情,使我成長之路上,灑滿了陽光。

  你,便是蘇軾。

  你的豪放,給我力量,使我坦然面對成長之路上的困難。

  “大江東去,浪淘盡,千古風流人物,故壘西邊。人道是,三國周郎赤壁。”你的詩空靈,卻也豪放。滾滾大江向東奔騰而去,淘盡了那千古風流的人物。你感慨,人生如夢,流年飛逝的遺憾。你說,千古風流的人物,即使身名俱滅,但江山依在,江月長留,應舉酒當杯。

  “竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生,也無風雨也無晴。”披一身蓑衣,在海湖中度過平身,至蒼老之時,才回首來時風雨瀟瀟的情景,早已不管是風是雨還是晴。只要豪放一生,長夜漫漫也不會覺曉。

  你的思念,使我體驗了成長之路上必然的感情。

  “明月幾時有?把酒問青天,不知天上宮闕,今夕是何年?”短短几句,描繪出皓月當空,一抹清影舉酒望月的情景。只是,不知那清影是否是你在思念遠方家鄉呢?

  “十年生死兩茫茫,不自量,自難忘。千里孤墳,無處話淒涼……惟有淚千行。”整整十年,唯有思念的陪伴,只可惜思念比夢長……這淒涼的感慨中,永明深處的是一份無比執著的感情。滿腹的淒涼,也只能對那千里之外的墳頭傾訴,等到生命的盡頭,也只有淚千行。生離死別,人之常情。

  你的婉約,在我的成長之路上,增添五彩的陽光。

  “似花也似非花,也無人惜從教墜。……春色三分,二分塵土,一分流水……點點是離人淚。”一首《水龍吟》彷彿蒼老了前世今生。一朵朵鮮豔的花朵凋零墜地,再也無法重綴回枝頭。這情思,早已達到物語神遊的境界。

  你有時都感嘆,讓我惜時,在成長之路上走遠。

  “但屈指,西風幾時來,又不道,暗中流年偷換。”你在感慨,流年逝水。在感慨西風時,惜時的感慨自在其中。

  《定風波》中的豪放,《江城子》中的思念,《水龍吟》中的婉約,《洞仙歌》中的感慨……一首首詞,一句句詩,都蘊含著你的感情,都使我的成長之路上灑滿的陽光。

陽光路上初二作文12

  潮起潮落,雲捲雲舒,陽光路上,我,追逐著理想,張揚著青春,在愛的征途上前行……——題記

  一路友愛

  體育課上,我和同學們正談笑風生,這時,一個足球飛火流星般向我急速駛來,不偏不倚的撞到了我頭上,頓時我感到眼前天昏地暗,腦袋嗡嗡直響,不由自主的眼裡綻出了淚花,同學們趕緊湊過來,向我投來關切的目光“很疼吧,我幫你揉揉”“別哭了,一會應該就會好一點的”同學們你一言我一語,句句話語如愛的潮水向我襲來,心,好暖……

  陽光路上,因為有你們,我,倍感溫馨。

  一路師愛

  “下課後到辦公室來一趟”老師走到我耳邊小聲說道。我頓時手心出了一把虛汗,心咚咚的不安起來。

  “這幾天怎麼作業這麼差勁?晚上沒時間,還是沒用心?”“我……我……”我支支吾吾說不出個所以然來。臉漲得通紅,目光一直盯著地面,因為不敢接受那道劍一般鋒利的目光。“學如逆水行舟,不進則退,你這樣整天不求上進,將來怎麼能考上重點?上課別老走神,回家多看看書,我相信你能行的。”我對於老師的“寬大處理”顯得有些愕然,不過我知道,老師一直用她那特殊的方式教育並激勵著我在學海中劈風斬浪,勵志前行。

  陽光路上,因為有你,我,勇往直前。

  一路父愛

  “爸,你真煩人!”“怎麼這麼和爸爸說話”爸爸突然被我從睡夢中叫醒,“打個呼嚕比雷還響,吵死了,我怎麼寫作業啊!”我訓斥道,爸爸沒說什麼便走了。

  我低著頭,心裡充斥了對爸爸的厭惡。原以為他是要上廁所,可遲遲還沒有回到房間,我這時才放下了筆,走出臥室,原來爸爸是怕影響到我,自己在沙發上微縮著身體,我突然意識到了自己的莽撞與不敬,自責起來,連忙讓爸爸回裡屋睡,“我就喜歡在這沙發上睡,軟軟的可舒服了呢”嘴角勉勉強強的擠出了點笑容。可我卻情不自禁的留下了眼淚,苦澀,滾燙。

  陽光路上,因為你,我,無所畏懼。

  人生,就是一個征程。只有有了愛的陽光的照耀,愛之甘霖的滋養,那人那事才會因之而熠熠生輝。

  愛,在陽光路上;我,在陽光路上。——尾記

陽光路上初二作文13

  深秋的午後,愜意得很,沐浴著溫暖的陽光,天高雲淡,秋思綿綿,又回憶著一個深秋,回憶起往事的點點滴滴。

  點滴往事似束束陽光灑在成長的道路上,伴我長大。記得充滿天真童趣的童年,總是和好友一起幹些傻事。深秋時節,樹葉彷彿翩翩的蝴蝶,緩緩飄落,在空中輕輕打旋兒。

  天涼起來了,蕭瑟的秋風逼我們穿上毛衣戴上圍巾,可我總是擔心鳥兒會不會凍著,有沒有巢待,為此苦惱了一陣子。外公說,鳥身上有毛,可以保暖,再說天一冷他們就會向南飛去過冬。可我還是不放心,於是和好朋友一起用雜草為鳥兒築巢。起初我們不知道用雜草編,兩個人傻乎乎的從草堆裡抽出一大把黃澄澄的稻草來編制。稻草摸上去,還怪戳人的,我心裡不免擔憂起來,鳥兒們到底願不願意待在這樣一個巢裡呢?新手上路的我們不懂如何去編,只是草草的繞成一圈一圈的。剛具雛形,風一吹,稻草就散了架,被打回了原形。幸好智多星外公如及時雨一般出現告訴我們應該用雜草編,並且手把手的教我們為鳥兒築一個堅固的家。

  天真的我們一下子恍然大悟,連忙轉移場所,在田野邊曲曲折折的羊腸小路上尋找枯萎的雜草。雲淡風輕,陽光正好,朦朧著雙眼,在慈祥的外公的細心指點下,交織錯落著纖韌的雜草杆,編扎出一個結實柔軟的玲瓏小窩。夕日欲頹,霞光漸隱,風漸漸冷了,淡了。我們裹緊單薄的外套,坐在田邊,絲毫不敢鬆懈,終於在夜幕低沉前,捧出了四個稍顯粗糙卻溫暖的小窩。我們踩著石墩,把小窩卡緊在樹上。雖已是黃昏,我卻覺得那可愛的小巢溢滿了暖融融的陽光氣息。風一吹,雖顯得搖搖欲墜,卻也不免頗為壯觀,一想到有鳥兒可以倚此躲過這個深秋寒冬,雖然現在寒意悽清,我們心中卻彷彿有陽光普照,溫暖肆意蔓延。

  此後閒暇時再去那四個巢的地方看上一番,儘管總是空空如也,不免有些失望,但卻總是油然而生出濃濃的自豪感。如今再看,四個巢已無跡可尋,但卻令我刻骨銘心,成了我對童年的一個念想,為當初的童真,感慨萬千。

  成長的道路上五味雜陳,唯願可貴的童真一直不變,充滿童真的往事就像一束束溫暖的陽光,暖了人心,暖了未來……

陽光路上初二作文14

  一束陽光的投射,道路將寬敞明亮。

  ——題記

  夕陽西下,一個人走在了海邊,海水是那麼的清,她隨即撿了一塊石頭,擲向大海,問:“陽光在哪裡?”

  她是一個平凡到不可再平凡的女生。她的樣子十分疲憊,她沒有一個朋友。當別人滿面笑容的走過,她卻只有羨慕。她很內向,甚至很自閉。誰都瞧不起她。她的一出生便是一個女孩,這便決定了她一切的命運。父母對她很冷漠,她從來沒有感受到家庭的那種溫暖。她認為她是世界上最不幸的人。她覺得在她走的路是一條彎曲狹窄的,是一條永遠沒有陽光所關注的,沒有寬闊所來臨的。她便失望,變得很自悲,她的心很冰涼,當她看到一些孩子被夥伴欺負時,她會覺得很正常,會笑,認為那就是她自己。她常常覺得這個多姿多彩的世界永遠也容不下她,她常常覺得社會太多不公平,她抱怨自己,抱怨一切。

  然而,那一天,她走在路上,她低著頭走,眼前的事物彷彿是一張白紙,直到她聽到了一個聲音。一個可憐的身穿破衣的小女孩走在她面前,看上去是乞討。她不認為自己要付出什麼。當她看到有幾個看上去很壞的男孩走上來時,她不知所措。她認為那個小女孩慘了,她不想再看了。她認為那就是命,沒有人會對悲慘的命所同情。那一瞬間,她走過了,似乎,頓時停住了。她以為她是幻聽。那是小女孩的“謝謝”,接著她的身後已經發出“咯咯”的笑聲。她反過身,抬起了頭。只看見小女孩那瘦黃的臉上燦爛的笑了,笑得好甜好甜。那一刻,她竟不知她也笑了,她突然好開心,她把身上的所有錢給了小女孩。她撫著小女孩的頭,她終於感受到溫暖了。她喜歡這一時刻。她走開了,她開始跑了。跑過春天,她感受到陽光的溫暖;跑過夏天,她感受到陽光的熱情;跑過秋天,她感受到陽光的純美;跑過冬天,她感受到陽光的魅力。她悟道:大自然賦予了這一切,自己不如好好的活著。就這樣,她快樂的生活著,她愛上了自己。她的道路似乎一片光明,她追求著自己的理想,向終點一路奮進。她長大了。

  每個人都有每個人的命運,命運註定會有光彩,但那是要靠人堅強走過自己的路,相信命運,振作起來。一輪太陽的升起,一束陽光的降落,前面的路,將一片光明。

陽光路上初二作文15

  成長路上的這道光顯得格外耀眼。——題記

  我從來都不認為明星是一個無所事事,遊手好閒,只會給人們帶來負能量的職業。我們都在成長路上一步步前進著,只不過這條路上佈滿荊棘,或有沙漠,有海洋,阻擋著前進的步伐。然而在每個人的成長道路上都會有一道陽光碟機散陰霾,只是我的這道陽光恰巧是明星罷了,只是這道陽光恰巧照亮了我的人生。

  不瞞您說,從前的我懦弱,膽小怕事,不自信,而這就是我在成長道路上的第一道關卡。那時我無意間認識到了小蔡,開朗的性格和清秀的外貌瞬間吸引了我,那一刻我就認識到,這樣滿身戾氣的我,怎麼能成為和小蔡一樣閃閃發光的人呢?

  於是我把小蔡定為自己的奮鬥目標,每天都在努力地走向他。那是什麼時候我也記不清了,只是清楚地記著,那幾星期我的成績下滑嚴重,不論是家長還是老師都把我嚴厲地批評了一遍。當時的我徹底放棄了學習,不論對誰都一副愛答不理的樣子。當時正是小蔡被全部人在網路上惡意攻擊的時候,我本以為他會在網上直接回懟或是一振不撅,令我想不到的是,他並沒有,對,他沒有!明明是自己被罵卻還要安慰粉絲不要擔心,仍然對所有人溫柔,對全世界溫柔。我立馬醒悟過來,在這期間我一直都在逃避,逃避現實,卻忘了去想辦法改變現狀,也忽略了身邊人對自己的關心,只是逐漸消沉。從那之後,我像小蔡一樣成為了一個樂觀的人。他用自己的行動擺脫了他人的偏見和辱罵,而我也努力改變了現狀,又成為了那個成績優異,開朗樂觀的人。

  疫情期間,全國醫護用品短缺,小蔡便捐款了近兩百萬元。小蔡的粉絲也統統捐款,當然包括我。在這之前,我從來沒有做過任何公益活動,卻在小蔡的帶領下,將自己的壓歲錢和零花錢都捐了出去。我在改變,在向小蔡前進。他又先後成立了多個資金會,而粉絲也因小蔡成立了專屬粉絲的資金會,而我呢,現在在努力的攢下零花錢,再將錢捐給那些需要的人,我也在為了小蔡逐漸成為最好的自己。

  因為小蔡,我從一個個沼澤中脫離,在一個個沙漠中登陸。成長路上陽光很多,只是這一道陽光顯得格外明亮。

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