自強不息的高中作文800字（通用46篇）
自強之人，永遠都是那麼勇敢，那麼堅強，對待每一件事都充滿“自強”不息的精神。接下來小編蒐集了自強不息的高中作文800字，僅供大家參考，希望幫助到大家。
自強不息的高中作文 篇1
“天行健，君子以自強不息。”所謂自強就是依靠自己的力量去追求，去完善。所謂不息就是說自強應該是始終的，而不是階段性的。中華民族是一個自強不息的民族，中國人是自強不息的智者。獨立自主就叫自強，自力更生就叫自強，代代傳承就是不息，永不懈怠就是不息。 自強不息，偉大的民族精神造就了偉大的人民，偉大的人民踐行著偉大的民族精神。 國家講自強，講獨立，講自主。企業講自強，講自主智慧財產權。個人講自強，講自力更生。原因很簡單，缺少了自立自強的精神，一個國家處處受制於人，無法屹立於世界民族之林。一個企業就會喪失主動的先機，而無法生存於商海之中。 一個人如果沒有了自強不息的精神，就無法實現自我的人生價值，展顯出獨特的人生之美。不但要自強，還要持之以恆。
像古時的皇帝，剛剛得到江山的時候，都知道自強，但是一代一代的傳下去，就忘乎所以了，不圖自強，而只管享受，結果斷送了大好江山。一個企業也是如此，如果不能夠做到時時自強，時時創新，也必然會被激烈的市場競爭所淘汰，而最終破產倒閉。中國的很多國有企業就是如此，他們心裡一想反正都是國家的，怎麼樣都行，就不思進取，輕慢懈怠，最終導致國企受損，破產兼併者不在少數。一個人如果不時時自強，只因一時興致所致，勤奮學習，刻苦用功，假如在古代，也許可以，還能混上一段時間，衣食無憂。而當今時代，知識更新的步伐是何等的迅速，如果只靠一時的興致，沒有足夠的毅志力去不斷的探索，學習新知識，註定是連一時的彩虹也做不成的。 不管是一個國家，一個企業，還是單獨的某一個人，都應該講究自強，講究不息。因為只有如此，一個國家才能強大，一個企業才能在惡劣的環境中生存下去。一個人才能實現自我的人生價值。但是身處當今社會，我卻發現做到自強的大有人在，而做到不息的實在少之有少。究其原因，自強了，奮鬥了，就偏安一隅了。
還有一些是自強了，奮鬥了，但是最終得到的仍然是失敗，因此便不願再奮鬥了，因為感覺太累了。在此我希望遇到困難的不要怕，繼續奮鬥，繼續努力，只要自己的目標是正確的，是可行的，是切合實際的就不要害怕，繼續努力就一定會得到自已想要得到的。另外我也希望哪些有所成就的也不要偏安一隅，繼續加油，讓自己的人生更上一層樓。 自強不息不是某一個時代的精神，而是人類生存發展的必然。也不是特定階段的必然，而是整個生存的必然。國家做到自強，必定長盛不衰。企業做到自強不息，一定永遠興旺。智者做到自強不息，一定會如虎添翼。
自強不息的高中作文 篇2
一個六歲孩子，因為作業多，怕去學校。母親怕孩子失去學習興趣，就幫孩子寫作業。這件事確實讓人揪心。但是，我們不能贊成這位母親的做法。
這個材料的提出，再一次讓人真真感受到“可憐天下父母心”。父母對孩子，並不是養大就可以了。做父母的必須注重培養孩子自立、自強的精神。
生活，有時候是很殘酷的。據說，在非洲的大草原上，這邊，獅子要求自己的孩子必須比羊跑得更快；那邊，羊要求自己的孩子必須跑過那些小獅子。人類世界與動物世界有時非常相似，要想競爭不敗，要想不被吃掉，必須直面現實，必須自強不息。
必須告訴孩子，別人能寫完作業，你也要能寫完。不能畏懼困難，你以後會長大，你以後要面對的困難還會有很多。你要做一個勇敢的孩子，母親會為你驕傲。做母親的心中要有數，即使孩子比不過別人，也要讓孩子每天都比自己有一些進步。
母親的淚水，永遠只能儲存在心裡。鞭策、鼓勵，永遠不要代替孩子去克服困難。“三歲看大，十歲看老”。不要讓孩子從小就養成一種依賴心理。孩子以後還要上初中、高中等等，你替得了孩子一時，你替不了孩子一世。
自立、自強，是一個人在這個世界上生存的基礎。如果做不到這一點，那麼，這個人就很難有尊嚴，這個人就有可能成為別人的包袱、累贅。在生活、工作中，就有可能沒有人願意與他合作。
當今社會，不注重孩子自立、自強精神培養的現象還有不少。有的做父母的對孩子嬌生慣養，從來不讓孩子在家做任何家務，以至於孩子連地都不會掃。孩子要什麼買什麼，百依百順，甚至孩子不願意學習，父母也願意幫著孩子向老師請假。這樣的孩子，怎麼可能自立、自強？
要讓孩子自立、自強，就要讓孩子有志向，有夢想；有了志向和夢想，就能鼓舞孩子遇到困難，永不躲避、永不退讓。
要讓孩子自立、自強，就要多用些“苦難”磨練他們；這樣，他們才能更勇敢、更頑強，他們的知識、能力才會不斷增長。
總之，自立、自強，是一個人生存的基礎；要想人生不敗，必須自立、自強。
自強不息的高中作文 篇3
意志倒下去的時候，生命也就不再屹立，歪歪斜斜的身影又怎奈得，秋風蕭瑟，晚來風急，垂下頭顱只是為了讓思想揚起，你若有一個不屈的靈魂，腳下就會有一片堅實的土地。
的確，在我們周圍有那麼一種人，在他們身上我們可以找到那些令人折服的品質。他們似乎在詮釋著，我之所以能創造出人生的輝煌是因為在我的人生信條中，沒有失敗二字更沒有放棄二字。鄭龍華就是這樣一樣一個縮影。在他未滿週歲時，無情的上帝便用身體拉緊了他命運的琴絃，他———失去了雙手試想如果是我們沒有了雙手，那又會怎樣，對人生失去信心，一蹶不振還是任憑命運的擺佈，隨波逐流，不，他沒有這樣做，憑藉著頑強的毅力，他學會了料理生活中的一切可想而知，這其中流淌過多少淚水。這其中又夾雜著多收傷痛，但他沒有放棄，最終還是像我們一樣生活著，抑或他活的更加精彩，更加真實。
“古之立大事者”不唯有超世之才亦必有堅忍不拔之志，鄭龍華先生亦是如此。一個人能夠不受世俗的制約，框架，限制，勇敢去冒險，不向生命妥協，不向命運低頭，這就是一種精彩，而且，是一種非常美麗的精彩。因為一個勇於追求的人，是一個行為的巨人！人生猶如鍛鐵，而鋼鐵就像人，受的煅燒越深，它的力量越韌，受的淬浸越冷，它的意志越堅；受的磨礪越細，它的鋒刃越利，所以同樣是平凡的鐵砂，經過不同的冶煉，有的成為生鐵，鑄造笨重的器物；有的成為鍛鐵，製造精密的儀器；有的成為鋼鐵，塑造刀劍和槍炮。“再三地燃燒自己以求塑造，再三地磨礪自己以求鋒利。”能這樣的鐵砂就能成鋼，能這樣的凡夫就能成為偉人。如果迎著風雨，握緊拳頭，高聲的吶喊，“我，決不放棄！”
其實在我們身邊還有許許多多這樣的堅強的殘疾人。我曾經去過天屹集團，在那裡我看到了很多的殘疾人，他們很熱情地和我交談。說他們的故事，說他們的人生夢想。他們始終微笑著，讓聽的人也感受到生命暖暖的陽光。他們都是殘疾人，他們都有著殘缺的身體。但是就是這樣一群人，卻做到了我們健全人難以做到的，甚至是難以想象的事。我們健全人，我們有理由渾渾噩噩怨天尤人嗎？我們有理由浪費這健全和寶貴的青春嗎？我們已經比別人多了一份幸運，我們並不比別人少一丁點什麼。他們能做到的，我們難道會做不到麼？
就像大海沒有風平浪靜的時候，我們的學習生活，總是挫折和痛苦齊飛，狂風共暴雨一陣，昨天有昨天的悲哀，今天有今天的無奈。於是我們總想找個角落，來回避不想發生卻又發生了的一切，但凡這時，想一想余光中先生的那句話吧！他說就憑一把傘，躲得過一陣瀟瀟的冷雨，也躲不過整個雨季。不錯，該面對的總要面對，不要把今天的苦難留到明天。在苦難面前告訴自己，if you think you can，you can！
如果迎著風雨，握緊拳頭，高聲的吶喊，“我們，決不放棄！”還有什麼擋得住你，還有什麼擋得住你頂風向前的腳步。
自強不息的高中作文 篇4
自強是人世間美好的品德，自強最基本的表現就是面對。而所要面對的只有兩個：一個是挫折，另一個便是成功。因此，我要戰勝挫折，正確面對成功，做一個真真正正自強的人。
“天行健，君子以自強不息”。人生不會是一帆風順的，人總難免會碰釘子。這所謂的釘子就是挫折，只有我們勇敢地戰勝困難，才能自強。
在2008年的5月12日，四川發生了8.0級大地震。許多小孩在這場巨大的災難中失去親人，但是他們沒有放棄。因為他們相信世界是美妙的，人生是豐富多彩的。只有活著才能感受生活的樂趣，只有不被挫折打倒才是一個自強的人。不僅僅是自然災害的破壞。在今年的7月5日，烏魯木齊人民遭受了一次巨大的劫運。一些不法分子蠻橫甚至瘋狂地在大街上暴打路過的人和焚燒車）。一條街被搞得血跡斑斑，人心惶惶，連警察也不放過。這場人為因素使不少人心中蒙上陰影。如果這些人能夠擺脫心靈的創傷，那麼他就是自強的人。如果不能，他只能在這陰影下生存。因為能夠戰勝挫折，所以就是自強的。
不只有戰勝挫折才是自強，能夠正確面對成功也是自強的人。
“勝人者有力，自勝者強。“當我們獲得了成功，但是不能因此而驕傲自滿，瞧不起他人。外國的拿破崙是個頂堅的軍事家，成則威震歐洲。走向成功令他成為了天之驕子。天之驕子的名聲使他處在明處，成為眾矢之的，打江山對他來說實在太順了，而坐江山並不是很成功，由於自已因打下江山而驕傲或沒有正確面對成功，使自己沒有牢固或穩固好自己的努力，終而被囚禁於孤島中。如果當年毛主席沒有正確面對成功，那麼還會有今天如此繁榮的中國嗎？如果愛迪生在晚年時不自以為是不願聽別人的意見，那麼他的發明就不此現在所有的了；如果那些革命戰士打了一場勝仗而失去鬥志而輕敵，那麼中國早已滅亡；如果我因為考進奧賽班而自高自大，那麼我就不可能會考得更好……如果每一個人都能正確面對成功，那麼所有的人都會是一個自強的人。因為能夠正確對待成功，所以使我們有進一步的勝利。
自強是一個人戰勝挫折，克服困難，正確面對成功，對待勝利的必備品質，是我們健康成長，努力學習，將來成就事業的強大動力。自強是我們民族幾千年來熔鑄的民族精神，正因為這種精神使我們歷經滄桑而不衰，備經磨難面更強。豪邁地立足於世界民族之林。
所以，人生當自強。
自強不息的高中作文 篇5
“腹有詩書氣自華”使曹植七步成詩致曹丕淚目；“半部《論語》治天下”使趙普為宋太宗開疆拓土保天下；“窮且益堅，不墜青雲之志”使陸游臥病荒村仍鐵馬冰河入夢來，使勾踐受盡屈辱仍臥薪嚐膽成霸業。《周易》有云：“天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物。”自古以來，凡有成就者，無不是靠著自強不息的奮鬥精神，不斷提升內在修養，才成就“何須淺碧深紅色，自是花中第一流”的自信。
萬物生生不息，在弱肉強食的法則裡，只有不斷增強自身，才能更好地生活在這片天地間。井底之蛙，目光雖短，尚能抬頭望天，更何況人呢？曹操為天下梟雄，身經百戰，雖然沒有實現雄心壯志，但是他的一生不斷進取，意圖霸業，不失為自強不息的明證。
奮發以圖自強更是左右著國家的興衰存亡與時代更替，我國的飛速發展與國富民強便是如此。中華民族憑藉自強不息的傳統，艱苦奮鬥的優良作風屹立於世界東方，閃耀天下，使人驚歎，無論是巍巍大國，還是個人，自強不息是生存發展之道。
不斷提高自身學識、修養，可以獲得良好的氣質，更可以自強。“何須淺碧深紅色，自是花中第一流。”桂花以樸實無華的外表，馨香的內在，使眾人折服。胸有成竹是氣質的外在表現，而滿肚子的墨水更是給人帶來一種自信、穩健的氣質。鳳雛龐統，諸葛亮曾言他有自己十倍之才，但龐統相貌醜陋，以至於他剛投蜀時不受重用，後來一受重用，他的八斗之才便噴湧而出，氣質非凡。再為人熟悉不過的青蓮居士李太白，滿腹才華使他瀟灑飄逸，似仙人一般。這才造就了他“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”般的狂妄，也充溢著“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的憂愁，如此收放自如，讓人歎服！
人生亦有命，安能行嘆復坐愁。昔曹操烈士暮年仍壯心不已，今我輩年少，雖非君子，需有乘風破萬里浪之志，以及自強不息之品質，雖無李太白瀟灑自如，文采飛揚，但仍要不斷進取，自強內修譜華章。
花不看開人易老，時光一逝永不回。我們應趁青春年少，自強不息，為實現目標努力拼搏，不負韶華。
自強不息的高中作文 篇6
雄鷹搏擊長空，翱翔千里，須經歷折翼之痛，斷喙之苦;臘梅風雅出塵，玉骨涼肌，須承受凝霜之寒，風雪之摧。人生坎坷，唯有直面逆境，自強不息，方能成就自我，實現人生價值。
踏入歷史，進入先賢的人生。我遇見了你，你是王安石。你獨自來到塔頂，似樹一般紮根窗前。看見霧氣散開後升起的紅日，我聽見你作出“不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層”的豪言壯語。我看見你的改革決定，那些頑固的守舊派們定不會再阻擋你幾日了!我相信，就算肝腦塗地，你也定會像那輪紅日一般，撥開雲霧，勇攀更高層。
王安石直面逆境，自強不息，不斷追求改革大業，也因此流芳千古。
再尋歷史，靜看時光的變遷，我看見了你，越王勾踐，你在吳王夫差面前卑微的跪著，乞求著他的恩賞，你在他的土地上勞作，讓九五之軀忍受著磨難。終於，你回到了故地。你的薪床，你的苦膽，都是你的決心!“苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳!”是啊，你忍辱負重若干年，只爭這一口氣!靜待朝夕，你終於青銅劍指夫差喉!
勾踐直面逆境，自強不息，不斷等待血恥之日，也因此再振英名。
復探歷史，紅了櫻桃，綠了芭蕉。我找到了你，蘇東坡。在那個紛擾的世俗中，你帶著孤獨的心境，在黃州獨自品味人生。你吟育明月之詩，高歌窈窕之章，沙湖遇雨，你著竹杖芒鞋，吟嘯徐行，一蓑煙雨任平生，豁達又灑脫。我又見你“揀盡寒枝不肯棲”的超然曠達，也知你“唯願孩兒愚且魯”的憤世嫉俗。在充滿坎坷的一生中，你守住了自己的追求。
蘇東坡直面逆境，自強不息，不斷嚮往人生的昇華，終成不朽的篇章。
“蓋文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國語》;孫子臏腳，《兵法》修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《說難》、《孤憤》;詩三百篇，大抵聖賢發憤之所為作也。”多少仁人志士直面逆境，自強不息，終成大器。
直面逆境，自強不息，成就自我，實現人生價值。讓成功更奪目，讓人生更燦爛。
自強不息的高中作文 篇7
在古老的東方，有一個國家。它歷盡了千千萬萬的磨難，靠著自強不息的精神堅持到了今天，成為了世界強國。
幾百萬年前，人類的種子撒在了中華大地上。從此，它以神奇的速度創造出了一個個輝煌的文明。千百年後北方少數民族不斷打擊漢王朝，漢朝以休養生息之策，閉關休息，難道他們放棄抵抗了嗎？沒有，他們從來沒有放棄過。武帝時期，西漢大將多次北伐，以“犯我強漢者，雖遠必誅”的氣魄，“匈奴未滅，何以家為”的決心，橫掃沙漠戈壁祁連山，將匈奴掃地出門，這是自強不息！東晉，宋王朝他們都被少數民族打壓，可是他們總能如鳳凰涅磐一般奇蹟復活，因為他們有誓死為國，忠誠不二的大臣們，齊心保家衛國的百姓，更因為有自強不息的精神。
百年以後，當西方列強用洋炮和鴉片打開了中國封閉已久的大門時，中國一度淪為半殖民地半封建的國家，中華民族危在旦夕。外國列強強佔中國土地，難道中國人真的沉睡在鴉片之中了嗎？四大文明古國的最後一個就這樣滅亡了嗎？不，以中華民族自強不息的精神，總有人在抵抗。左宗棠在西北保衛新疆和河西走廊；還有不少將士在東北與沙俄鬥爭；渤海之上，中國第一支海軍在奮勇殺敵，也不要忘記了，廣東還有一個林則徐。雖然他們沒有保住清王朝萬年不倒，但是他們保住了中華民族脆弱的命脈。
僅僅二十餘年後，自北平的第一聲槍響起到1945年日本投降，中國四萬萬人民全心投入抗戰中。在藍天之上，是中美蘇的空軍共同痛擊日本空軍；滇緬戰場上是中華兒女在奮勇殺敵；昆明郊外，聯大學生在醉心學習，希望有朝一日報效祖國。這難道不是中華民族自強不息最好的體現嗎？
建國之後，無數學者回到祖國，隱姓埋名，捨棄自己的青春，為祖國的建設獻出自己的一份力量。中華人民不甘落後，不甘被人侵略打壓，於是我們奮起直追。七十年來我們在中華大地上築起火箭發射基地，完成了千百年來中國的飛天夢；三峽中立起了三峽大壩，攔住了勢不可擋的長江，從此三峽不再險；殲20和c919騰空而起，這是中國在騰飛，這是中國人的自強不息！
中國如同一束光，在將要熄滅之時，它總能重新發出耀眼的光芒。這一切，都因為中華民族的精神——自強不息！
自強不息的高中作文 篇8
大家都知道，在大自然中所遵循的是“適者”。只有很好掌握了的人，才能比較迅速地適應。先看小鷹的成長史吧。鷹媽媽給了小鷹第一次生命，然而第二次第三次生命卻要靠小鷹自己爭取回來，因為在鷹家族中，每一隻小鷹要成長為雄鷹，都必須經歷多次“鬼門關”，過了這些坎，才能獲得；一旦不能自立，將會被淘汰，這是鷹媽媽也為力的。小鷹在第一次脫毛時，這是第一道坎，這道坎完全是憑藉著小鷹自己的毅志力去與生命抗橫的，在這場激烈抗衡過程中，那些不能自立，沒有毅力的小鷹就將被死神帶走，而那些具有頑強毅力，能獨在離開媽媽的而自立的小鷹才能下來。學會展翅高飛，是小鷹成為雄鷹的又一個坎。在歷練的時候，有時鷹媽媽要把小鷹推下山崖，如果小鷹沒有自立、自強的頑強意志，那就將。在動物界動物們需要自立、自強，在人類也同樣如此。
迪雖然一身輪椅相伴，不能“步足千里”卻可以“閱覽天下”。她在無指導的情況下，憑著頑強的毅力學會了三門外語，這對於一般人來說都是一件很不容易的事情，然而，迪卻憑著自立、自強的做到了。不僅如此，她在文學創作方面也有顯著成就，在她的作品中，我們可以很明顯地看出她那種自強不息，自立的性格。如果她不是一個自立的人，憑自己是殘疾人而依賴別人，靠父母，這樣子她會有今天的輝煌成就嗎？然而，在當今我們這個上，有一些人就是擁有極大依賴思想的人，他們被稱之為“啃老族”，大啃，小啃父母，整天遊手好閒。這些遊手好閒、吃了沒事幹的人，他們大事做不來，小事又不願做，整天無所事事，這樣的人就是一種極其缺乏自立的人，他們這些人不能，要靠父母或支援，然而父母也不能照看一輩子，別人的支援也是有限的，自己的本領才是無限的，這樣的人必將被所淘汰。希望這樣的人越少越好，不然，他們會像莊稼裡的蝗蟲，堤岸上的白蟻。
為此，我們必須學會自立，學會自強，不要成為別人的包袱。然而，要想不成為別人的包袱，不被所淘汰，就必須從小學會自立。小時候幼兒園老師就告訴過每一位小朋友“自己的事情自己做”，到現在，我們都已長大就更應該自強，自立，爭做的有用人。
自強不息的高中作文 篇9
自強不息是一種勇於開拓的精神；自強是對未來充滿希望，奮發向上，積極進取，在困難面前不低頭，不屈服；自強是一種志存高遠，執著追求的精神。
上帝並沒有給我們自強不息的精神作為朋友，但給了我們製造自強不息的坎坷、挫折。
記得小時候，我酷愛爬山，想以後作為一名攀登者，但由於我從小體弱多病，腳比較短，父母認為我並沒有當攀登者的天賦，對我失去了信心，但舅舅卻認為我有當攀登者的天賦，並開導我的父母，幸虧多了舅舅對父母的諄諄教導，終於同意我加入舅舅朋友的攀登俱樂部。一有空我就去俱樂部，隊員們曾經也看不起我。由於我的腳太短，跑步時曾幾次被罰跑，我曾經想放棄。但我又想的我的理想，我必須從小樹立堅定的理想，併為執著追求，矢志不移地奮鬥，直到成功，要勇於並善與戰勝自己的弱點。
我鼓起我內心已消失好久的自強不息的精神，通過了三年的時間，我身上的病已好了，是一個身強體壯、個子高的學生了。這都是我朋友——自強不息的精神。
在小學時，由於一次失誤，我的測驗卷有2個刺眼的分數“65分”由於一不小心的失誤竟然可以把30分化為烏有，消失了，我不知如何找回自強不息了。這是，我鼓勵地對自己說：“我的“精神朋友”不是沒有弱點的人而是勇於並善與戰勝自己弱點的人。人最大的敵人不是別人而是自己。能戰勝自己的人，必定自強。”不知不覺中我的“朋友”知道我已醒悟，她又重新回來了。
我在中學時成績還好，但上了初中後，覺得別人都比自己聰明能幹，自己什麼都不如人。再加上沒有熟悉的同學，感到孤單、失落。於是，我便沉湎於網路小說中，結果成績一落千丈，差點就是後進生了。經歷了這個波折，我認識到放任自己的的危害，及時清醒過來。扔掉了小說，振作精神，每天刻苦學習，積極發言，遇到問題請教老師。經過了一年的拼搏，我的成績上去了。這都是我“朋友”的功勞，讓我知道每一個人都會面臨一隻攔路虎，放任自我，我們要戰勝它，才會有進步。
我的“朋友——自強不息會使我勇敢地面對挫折，向困難發出挑戰，不到目的誓不罷休，善於把前進道路上的絆腳石變成墊腳石，從而獲得成功實現生命的價值，享受真正的人生。
自強不息的高中作文 篇10
秋天的風輕輕吹過我的臉頰，百靈鳥在天上唱著優美的樂曲，讓我身心舒暢。
天是藍的，樹葉是綠黃的，在2019年9月1日，一切還是那麼普通，一切還是那麼平凡，一切還都是那麼親切，看著身邊熟悉的一切，我踏進陌生的大門，那就是——麗澤中學。
不管我走進麗澤是無奈還是喜悅，自從我踏入麗澤的大門，我知道我就是麗澤的一滴血，一份力、一份心。當我這個天天瘋瘋癲癲、活潑的有點過度的人、看到學校最醒目耀眼的八個大字——德才兼修
自強不息時，我嚴肅了起來。
沒錯，那正是我們的校訓，我看到校訓後變的嚴肅起來時，在我把它銘記在心中的同時，我想到了很多，德才兼修就是說明了，讓我們品德才學一齊發展，要自強不息，我當時的內心中充滿了對麗澤的滿腔熱情，即使是一個小孩，看見我也許，我的思想、我的熱情已透過心靈的窗戶，透過眼簾把我的心情傳給了他，也許他的感受不到那麼深，更不會去嚴肅的去想這八個金色大字，但他一定知道我當時的心情，“熱情、傾情、激動……”心情雖然是複雜的，但是多麼的容易被別人所解讀啊！
這八個大字不光讓我們擁有複雜的心情，它更像一把教鞭，時時刻刻的看著我們，讓我們變成祖國的棟樑，它好像是一句表揚，隨時激勵著我們，讓我們努力學習，竭盡全力的學習，它又像一位慈祥的母親，在我無助，失落、傷心的時候給我安慰，給我信心！
時間的流逝，象徵著記憶的沖刷，但是它卻還是在我的腦海裡印刻著，在每天清晨想到這八個大字你會不知疲倦的刻苦一天。在你作業不想寫時，想想它，它又變成了一股莫大的動力，讓你不顧時間與勞累去完成好一項項作業，也許你會認為我這是油嘴滑舌，當你用心去思考，去嚴肅對待時，也許你的感情會比我更復雜，也許會比我想的要少，但是這八個大字絕不會是普普通通的，他就像是神仙給你的長生不老丹，就像是讓你擁抱青春的千年靈芝，就像是在最失落時的一句安慰……
校訓啊！校訓，您是無私的母親，您是嚴格的教師，您是偉大的“母愛”愛護著您的每一個孩子……
自強不息的高中作文 篇11
佛經有云：“身是菩提樹，心如明鏡臺。時時勤拂拭，何處惹塵埃。”行走在人生的旅途之中，我們常常被塵埃矇蔽雙眼，這需要我們時時擦拭，堅守內心的自我。
面對友情的考驗，羅斯福依然堅守自我，保守國家的軍事秘密，堅守一名軍人的原則，贏得他人敬佩的掌聲。
“孔曰成仁，孟曰取義，惟其義盡，所以仁至。讀聖賢書，所學何事？而今而後，庶幾無愧。”這十六字血1書，是文天祥的千古絕唱。在外敵入侵，國家淪陷，生靈塗炭的危急存亡的時刻，他挺身而出，舉兵抗元。他的一首《正氣歌》讓山河為之振色，日月為之韜光。他愛國，他秉持堅守自我的原則，這讓他曾佇立寒風中仰天長嘯，仰天長嘆，也曾讓他哀聲動地，淚灑傾盆，但從未放棄對自我的堅守。憑此，他看見窗外的山河錦繡，波瀾壯闊。
愛國抗敵，堅守自我，因而生出一幅壯闊的山河圖。
人生之路的兩旁，有芳香馥郁的鮮花，也有遍地叢生的荊草，有彎曲顛簸的小路，也有平坦寬闊的康莊大道。我們都知道，生命的美酒永遠來自破碎的葡萄；生命的甘汁永遠來自瘦長的蔗莖；沒有流過血的手指又怎能彈奏出驚世的絕唱？
堅守本真，堅守自我，亦需生命的血跡，去染紅那片天空。
青藤，孤傲固執地生長在頑石之中，終年蒼翠。徐渭的靈魂便寄寓在這青藤之中。幼年失怙，中年喪偶，科考失意，寄人籬下，徐渭孤傲的靈魂背後覆蓋著的是痛苦與寥落。憑藉堅守自我的心境，他將清醒的自我認識，孤傲的性格以及滿腹的才華全部投入對人生的藝術的創作之中。是堅守自我讓他的藝術在靈魂負役般的艱苦與磨難中熠熠生輝，灼灼其華。
堅守自我，生命磨難相互融合，化成純淨的酒精，燃燒成淡藍色的藝術火焰，不餘一絲灰燼，卻曾照亮過整片黑夜。
畢淑敏有言：“我不相信手指能給我們帶來什麼，我只相信十指握成拳頭的力量，它能帶我們創造一個全新的世界。”要知道，十指握成拳頭，那是一種自信，是一種自我堅守。
於我而言，外在的浮華雕飾不能給我們幸福和愉悅。內心的堅守自我方可以給我靈魂的滋養。
自強不息的高中作文 篇12
每當我們看著國旗緩緩升起，如此莊嚴的事，卻在我們的注視下，變得毫無秩序與莊嚴，似乎這是理所當然的。你以為，這面國旗單單是用一針一線紡織起來的？你以為，這紅五星區區只是一種毫無意義的顏色？不，我們眼前的這面紅旗，是經過千萬民族英雄的奮勇廝殺，是經過無數人道主義光輝的救援，是經過與多抗戰英雄灑出的熱血的浸泡。這面國旗來之不易！今天，是抗日戰爭勝利70週年。我讀了一本書，叫做《抗戰英雄》。裡面的人物深深的感動了我，內容聽我一一道來：
這本書將了民族英雄奮勇抗敵，義無反顧的為國家獻出生命。在裡面，有“赤膽忠心”吉鴻昌，“大愛無疆”白求恩，“巾幗英雄”趙一曼……這些人都無比英勇，就拿“大愛無疆”白求恩來說，他不遠萬里從加拿大歸來，在滾滾紅塵中救治八路軍傷員，竟在69個小時內連續做115列手術。他在硝煙戰火中傳遞共產主義精神，用博愛之心點燃生命的希望。敵人的炮彈接憧而至，他卻毫無顧忌的在小廟裡動著手術，在一週內就檢查了520個傷病員。別人勸他轉移，他說：“離前線遠了，戰士來到的時間就長，死亡率就高。戰士們在前線都不怕危險，我們怕什麼危險！”這句話不由得讓人從心底為之一震，不由得讓人從肅然起敬。一次，他為了和敵人搶時間，不慎刺破了手指，可他在把手指往消毒水裡一浸之後，依然不動神色，堅持縫完最後一針。隨後，他又忍著疼痛做了13次手術。其中不止一次傷口受到細菌的致命感染。不久，他得了敗血症，但還是沒有驚慌失措。1939年11月12日早上五點，他與世長辭。這樣的精神，還有什麼詞語能形容的呢！鄧小平岑親自提筆：做白求恩式的革命者，做白求恩式的科學家。就連毛澤東也親自為他輓聯。不止白求恩，許許多多抗戰英雄的英勇程度，不亞於白求恩。
當我看完這本書時，裡面的內容是使我影響深刻。彷彿這已經不是70年前發生的事了，而是發生在昨天。比起這些精神，慘無人道的酷刑又算什麼呢！正是因為這些民族英雄的不懈努力，中國才戰勝了日本。戰士們，你們為國家灑出鮮血，令我們震撼，你們創造的光輝事蹟，使我們感動。我們一定會好好學習，回報社會，不會辜負你們的！
自強不息的高中作文 篇13
人的生命似洪水奔流，不遇到島嶼和暗礁，就難以激起美麗的浪花。——奧斯特洛夫斯基
古往今來，時間的長河，奔流不息，有無數的英雄人物，他們面對生活，自強不息，從不輕言放棄，讓我們領略他們的風采……
最清晰的腳印留在最泥濘的路上。J·K·羅琳，她是受人們喜愛的《哈利·波特》這本書的作者，她在丈夫去世，需要獨自承受家庭的一切重擔時，選擇了用微笑來面對生活，與生活不懈鬥爭。並且，她仍以孜孜不倦的態度去完成她的著作，我想也正因為如此，她才得以受到世人的尊敬和追捧。海倫凱勒，她雖雙目失明，雙耳失聰，但她面對生活，堅強樂觀，積極向上，完成了她給予人民許多啟迪的著作《假如給我三天光明》。
在中國的歷史上，也存在著許多這樣令人敬佩的人物：司馬遷在受盡屈辱和折磨的情況下完成了史家之絕唱，無韻之離騷的《史記》；在古代還有孫敬懸樑，蘇秦刺骨的故事激勵著我們；近代也有革命烈士秋瑾“身不得，男兒列，心卻比，男兒烈”的偉大抱負和一腔熱血……學習他們的精神和態度，讓我們更加堅定要用微信面對生活，自強不息，奮發圖強。
自強不息，奮發圖強。我們當以夢為馬，不負韶華。夢想是一艘航船，帶領我們到達理想的彼岸；夢想是一盞明燈，為我們照亮前行的道路；夢想是一顆種子，只要我們悉心培養，它就會長成一顆參天大樹。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。這是屈原的志向。李白吟“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。即便路途一片坎坷，也仍然堅定前路會有光明。學習古代詩人的豪情壯志，我們也當有“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的志向。心有多大，希望就有多大，雖然路途艱辛，坎坷，但我們需銘記“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。
追夢路上，傅雷送給兒子的話也同樣勉勵我們：心酸的眼淚是培養你心靈的酒漿！玫瑰年復一年的盛放，是因為它堅定給予人芬芳的信念；夏蟬不知疲倦的歌唱，是因為它堅定絢爛一夏的信念。我們既然選擇了詩和遠方，就應只顧風雨兼程，堅定我們心中笑對生活，自強不息的信念！
自強不息的高中作文 篇14
睜開雙眸，我們可以看到明媚的陽光，蔚藍的天空，自由的飛鳥;側耳傾聽，盈盈不絕的鳥語，輕快美妙的樂曲;走出房門，我們既可以悠閒漫步，還可以盡情奔跑;閒暇時，我們可以哼著小曲，吹著口哨……這些對於我們來說太平凡、太微不足道了。但是對身體殘疾的人們來說，這些令他們這一生都望塵莫及。
我們從來不曾感激上天賜以我們的這一切，甚至還經常因為一些小事就惱羞成怒或輕易哭泣。可是對於這樣的殘疾朋友來說，還有什麼是比殘疾更大的不幸呢?
對那些聾啞的女孩來說，她們雖讓聽不到任何或歡快或舒緩的樂曲，但她們卻在人生的舞臺上展現出了自己最美的微笑和最動人的舞蹈。雖然我們熱情的鼓掌聲她們聽不見，但是我們高舉的雙手和燦爛的微笑卻是一種心的交流;當盲人演員高歌一曲“我真的還想再活五百年”時，如此的歌聲震撼了我們的心靈;當小丑演員在臺上的邊沿為我們帶來無限歡樂時，可否想過他是怎樣的一種意志，能讓他不會因為身體的殘疾而悲傷，而會為我們帶來歡樂。
給我印象最深的就是《千手觀音》了。當那些身穿“金裝”的聾啞演員們在舞臺上散發著獨特的魅力時，我們爆發出了陣陣掌聲。
多少個不眠之夜，多少地無言的淚水與汗水，多少個常人難以想象的舞蹈動作，換來了眼前著令人感動的《千手觀音》。她們在無聲的世界中給我們創造出了一個有聲的世界。無聲的世界中創造出了高尚、堅強的靈魂。她們以自己的形式演繹著最美的舞蹈，表達著對生命的謳歌!她們曼妙婀娜的舞姿，讓我們看到了他們心中不滅的生命之火。我想在她們的世界裡，一定也有音樂、鮮花、陽光和一切美好的世界萬物!
“無聲勝有聲”，她們心中閃耀著希望的光輝，而她們不僅感動了自己，更感動了我們每一個人。我們的掌聲是給予她最珍貴的回報!
那一刻，他們是世界上最勇敢的勇士，他們戰勝了挫折，贏得了尊嚴與勇氣;那一刻，他們恰似一朵盛開於幽谷之中的蘭花，經過風吹雨打，不畏困難地綻放出最為美的色彩;那一刻，他們的心靈便猶如銀色聖潔的月光那般純澈;那一刻，他們是天地間堅強不息，永不倒下的英雄!
自強不息的高中作文 篇15
奮鬥、自強是成功的一個途徑。有些人受挫後就一蹶不振，可有些人卻越挫越勇，老鷹需要經過斷翅之苦才能翱翔藍天；梅花需要飽經風霜才能一支獨秀；人則需要自信自強的磨礪才能走向成功的彼岸。
勾踐滅吳
他一身奴隸裝束，默立在城門下，身旁是他心愛的城池，如今卻已是斷壁殘垣。透過一層層送別的人影，他從那一雙雙噙滿淚水的眼睛中看到的不是悲傷，而是期待，是支援。他整了整衣冠，毅然走向吳王的馬棚。十八年來，他忘了自己是一國之主，但沒有忘記臥薪嚐膽。他的歸來，是克敵的神勇；是名留青史的豪情；是三千越甲可吞吳的神蹟。
自強，讓勾踐興越滅吳。
太史公著書
沙場上，李將軍被匈奴圍困，兵敗投降；朝堂上他站在大殿中央，抱笏當胸，為李陵辯護，觸怒了武帝，武帝盛怒之下施宮刑于他。在獄中他曾想過死，但“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛”，用之所趨異也。為了完成父親的遺願，他不甘心如此就死。於是他含垢忍辱負重，在陰森的牢獄中揮毫潑墨，筆走龍蛇，把自己畢生的才華傾注於著書上。十一年來，他以“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的史識，透過自強不息，發奮努力。終於，一部紀傳體史學鉅著——《史記》橫空出世，為後人留下了巨大的文化財富。
自強，讓太史公著就經典。
韓信拜將
他家道中落，但仍有貴族之氣。他因受胯下之辱而受嘲笑。他是個血性的漢子，他手握劍柄，怒目相視，忍辱負重，潛心苦學，終得一身兵法和才學。聽說項羽兵強馬壯，他便去投奔項羽，但無處施展才華。又聽到劉邦是仁義之師，再去投奔劉邦，卻又再次被人忽略，心生去意，才有了蕭何月下追韓信，劉邦拜其為將帥的美談。他施展才華，出謀制奇，四面楚歌，決戰秦軍，輔佐劉邦立漢室。
自強，讓韓信登臺為將。
狹路相逢勇者勝，戰勝敵人靠的是勇氣和勇猛。而戰勝自我憑的是自信和自強。“越甲吞吳”、“《史記》鉅著”、“登臺為將”正是以百折不撓、越挫越勇的.精神和奮發圖強，戰勝自我、提高自我、超越自我的氣概，而在歷史的長河中成就了千古佳話。“天行健，君子以自強不息。”
自強不息的高中作文 篇16
把握著沒有方向的筆尖，駕乘著青春的風帆，駛向知識的海洋，終究沒有停泊在浩如煙海的歷史文化中，令我謹記於心間的是舟子所說的天行健，君子以自強不息，更應該讀懂自強不息。
自強不息是什麼是面對困難與挫折失敗，堅強地站起來，用毅力，勇氣和智慧揚起自強的風帆，向著目標駛向勝利的彼岸，是面對榮譽的榮譽與驕傲時，不驕傲不得意，只要求更好，面對困難與阻力時，不退縮不畏懼，只求逆流而上。
古今中外，匡衡鑿壁借光，孫權獨掌大權，詹天佑建立鐵路，劉偉用生命演奏海倫凱勒面對殘疾不放棄追求光明，霍金雖全身癱瘓，卻為世界做出巨大貢獻，自強不息者努力向上，在思想上不斷進取，在行動上不斷拼搏，演奏出生命的最強音符。
江東統治者孫權十歲喪父，隨兄長顛沛流離，12歲時就繼承大業統治江東，用自強不息的精神與老謀深算的勁敵相抗衡，多次出奇制勝，一生雖遭遇不幸，但始終以自強不息的信念堅定的走好人生的每一步，始終沒有停泊，最後使得江東繁榮昌盛，百姓安居樂業，著名鐵路修建者詹天佑十歲時就告別父母，離開家鄉，獨自一人前往美國留學，認真聽好每一節課，用自強不息的精神學好每一個工程，學業有他毅然決然的回到祖國，為鐵路修建作貢獻，面對外國人的挖苦和嘲諷，他用一次次的成功堵住了外國人的嘴，不論是灤河大橋還是京張鐵路，都與他有著密切聯絡，他是祖國的驕傲，更是人民的驕傲。
美國著名物理學家愛迪生一生所發明東西上千萬種，有一次他在火車上做實驗，由於某種元素與空氣發生了反應，差點引燃了整節車廂，車長一氣之下惡狠狠地傷了他一巴掌，致雙耳失明，但她始終未放棄，依舊用自強不息的精神為人類做出貢獻，他是世界的驕傲。
其實，自強不息並不一定非要做出巨大貢獻，它的本質是個人身上的一種品質，是面對困難和阻力時有著數風流人物，還看今朝的氣魄，是面對驚濤駭浪，有著長風破浪會有時直掛雲帆濟滄海的信念，是面對競爭與挑戰時有著傲視群雄，問天下誰與爭鋒的壯志豪情，是把昨天當作明天，是把昨當做墊腳石，走好每一步的行動。
永記，天行健，君子以自強不息。
自強不息的高中作文 篇17
看了《鋼鐵是怎樣煉成的》，不禁對保爾·柯察金的鋼鐵精神讚歎。保爾·柯察金，本是無名小卒，但他透過自己的不懈努力和不屈的毅力，成為了精神上“不敗”的鋼鐵戰士，他用自己的一生，向我們詮釋了鋼鐵是怎樣煉成的。
在保爾的一生中，他從未屈服，從未停止“鬥爭”。戰鬥中，脊柱受傷，失去右眼。修路時，腿腳凍傷，染上傷寒。保爾沒有向命運低頭，他以不屈的精神戰勝了死神。他又投入了工作，日夜操勞，使他身體惡化，雙腿癱瘓，左眼失明，能用的只剩下右手，保爾想到了自殺。終於，不屈戰勝懦弱，保爾憑著驚人的毅力寫作。
保爾憑藉自己不屈的毅力找到了新的武器，這個鋼鐵戰士終於開始了新的生活……
不屈，使平凡中醞釀出偉大;不屈，使失敗轉化為成功;不屈，使懦弱中誕生出堅強。不屈，使蝴蝶破繭欲飛;不屈，使雄鷹展翅翱翔;不屈，使花蕾欲欲綻放。保爾·柯察金正是擁有這種“不屈”，才會“寫”出美麗的命運神話。同樣，奧運會運動員阿赫瓦里也擁有這種“不屈”，他續寫著無與倫比的神話。
1968年奧運會，阿赫瓦里從14點30分開始馬拉松比賽，要跑19公里，墨西哥的高原和寒冷讓他有些眩暈，這時，一個運動員碰了他一下，他天旋地轉，膝蓋受傷、肩部脫臼。醫護人員給他做了簡單的包紮，並示意他結束比賽。但阿赫瓦里拒絕了。16點30分，其他參賽選手都完成了比賽。17點30分，頒獎結束，觀眾離開。18點30分，沿途服務站撤離，沿途觀眾回家。這時，傳來一個驚人的訊息：有個選手還在跑!沒錯，他是阿赫瓦里。有人問他：“為什麼明知毫無勝算，還要拼命跑?”他說：“我的祖國把我從7000英里外送來，不是讓我開始比賽，而是讓我完成比賽。”19點，他到達終點。那屆奧運會的成績冊上只有他獲得的名次：75人中的57名，他之後的選手都因各種原因中途退出比賽。
不屈，使阿赫瓦里成為英雄。不屈，不正是奧運會中的優秀精神嗎?
不屈，創造了多少神話：桑蘭，鄧亞萍，中國女排，劉翔，菲爾普斯……
不屈，成功的秘訣，高尚的精神，不正是我們所缺少的嗎?
讓我們學會不屈，讓不屈帶我們登上榮耀的殿堂。自強不息
自強不息的高中作文 篇18
生命是寶貴的，也是美好的。磚縫裡茁壯生長的小瓜苗，絕境中奮力求生的飛蛾，感受春光的女盲童……他們都熱愛生命，因為，他們知道生命只有一次。
也許有人知道，也許有人不知道。在CCTV3《星光大道》的2015年度總決賽中，有一位土家族姑娘榮獲冠軍，她的名字叫劉賽。看見她在舞臺上載歌載舞，又有誰能想到她居然是一位盲人。她只能感受到一米以內模糊的光影。在全國眾多頂級選手(都是身體健全的人)中，劉賽姐姐脫穎而出。劉賽姐姐是土生土長的張家界人，四歲時患上眼疾，從小頗具音樂天賦，她克服重重困難，堅持跟正常孩子一樣上學和生活。她初中畢業那年，報考了湖南省藝術職業學院，面試那天，劉賽的父母陪著她到了考場。考試還沒有開始，父親帶著劉賽，數著步子從場邊走到考桌前。考試開始後，父親悄悄地告訴劉賽主考官的座位和姓名。輪到劉賽面試了，只見劉賽面帶微笑從場邊走到主考桌前，挨個兒地向主考老師問好。主考官讓她試唱一首歌。劉賽的聲音清純如山泉，音色很美，而且對作品的理解很到位。劉賽以優秀的成績被湖南省藝術職業學院錄取。此時的主考老師沒有一人發現劉賽是個盲人。開學後的軍訓，到了陌生之地的劉賽根本無法跟上同學的步伐。學校才發現劉賽是個盲人，但隨即以入學條件中的視力要求勸其退學。劉賽在父母親的陪同下找到了校長，劉賽懇求說：“請給我一年的試讀機會，如果我跟不上，我自願退學;如果我成績優良，就讓我讀下去。”學校領導為劉賽的執著感動，同意她試讀一年。她如飢似渴地學習每一門功課，獨立完成每一次作業。一年後，劉賽以全部課程的考試成績都超過80分的優異成績獲得二等獎學金，她成為學校鼓勵學生堅韌不拔、自強不息的先進典範。還被評為長沙“十大青年標兵”，劉賽姐姐面容始終掛著微笑，她始終沒有為自己的眼睛看不見而失去信心和希望。
在人生的道路上，我們無論遇到什麼困難，都要勇敢地克服它、戰勝它，用心去熱愛生活、熱愛生命!沒有做不到的，只有想不到的。
自強不息的高中作文 篇19
《周易》中說道：“天行健，君子以自強不息。”自強不息，就要我們有面對困難的勇氣，不屈不撓，頑強拼搏。而她，就像黑暗中那一簇渺小的火花，自強不息，堅持燃燒著。
她本是一名優秀的芭蕾舞者，她夢想著參加市裡的芭蕾舞團，再去更大的舞臺上表演她最愛的芭蕾舞。可是，就在入團考核的前幾周，突如而來的一場意外，打破了這一美好局面。她左腿受傷了，她錯失了這個離她夢想更進一步的機會。開始幾天，她瀕臨崩潰，她哭著命運待她的不公。
漸漸地，在家人的安慰下，她開始嘗試從悲傷中走出來。她開始樂觀的面對這一切，她每天堅持用藥，積極地配合治療，可效果總是來的很慢。她一直堅持著，度日如年。病情稍有好轉，她便迫不及待的下床運動。在無數個日日夜夜的期盼下，她終於可以拆下繃帶了。幾天後，她在家人的攙扶下，開始練習芭蕾舞動作。
她一次又一次的嘗試著踮腳，跳躍，旋轉······可換來的卻是一次又一次的跌倒。她強忍著痛，絲毫不鬆懈的練習著。旁人都勸說她：“你何必那麼刻苦呢，休息幾天吧。”可她總是笑著回絕著別人，因為她有著一個自強不息的信念，她相信著：自強不息，則能邁向成功！
傍晚的練舞房寂靜空寥，只剩她一人堅持的練習著。她額角的汗水一滴一滴往下掉著，她仍是不肯鬆懈。在持久的刻苦練習下，她的動作越來越標準。在一抹夕陽的映照下，跳著芭蕾的她，就如童話裡的一位公主一般，魅力四射，美麗無比。
兩年後，入團考核又一次到來。這一次，她成功的站在了舞臺上。音樂響起，她揚起雙手，踮起腳尖，跳躍，旋轉，她的身姿在空中劃出了一道美麗的弧線。她享受著這個舞臺，她就如一隻重見光明的蝴蝶在花叢中自由自在地穿梭著，飛舞著······
她憑藉著自強不息的信念，成功進入了舞團，逐步走向夢想。
寒梅生活在刺骨的寒冬裡，可它卻仍能堅強的屹立在雪中，熱烈的綻放。即使生活待你有多麼的不公，只要不放棄，不氣餒，自強不息，勇敢地拼搏，終有一天會綻放自己，走向心中的夢想！
她，是個自強不息的人啊······
自強不息的高中作文 篇20
生活中有太多的事，經常在我們的頭腦中徘徊成為揮之不去的回憶。
記得去年的一天早晨，我走在上學的路上，看到路邊有一位身材特別矮小大哥哥。他戴著一幅黑邊眼鏡，書生氣十足，他的旁邊有一位年輕漂亮高個子的少女，陪伴著他一起去上學。看起來那位年輕的少女好像是那位大哥哥的姐姐吧！我心想大哥哥的個子怎麼這麼矮小呀？我想也許是個侏儒吧！但我仔細一看啊！原來他是個殘疾人，他大腿以下的部分竟然都沒有了。他是靠截肢後的大腿上裹著厚厚的棉套艱難地走路的。他和姐姐正在一起背英語單詞。難道他還是學生嗎？我不禁感嘆了一聲多麼刻苦的殘疾人大哥哥啊！在此後的日子裡，我去上學常常看到他們姐弟倆的身影隨著歲月流失，我已經好久沒有看見他們倆了。
前些天的一傍晚，我因為有急事，等了半天的公交車沒來了。就在這時，眼前岀現了一輛殘疾人車，我走上前去，準備坐在車上時，咦！這這不是去年我常看見的那位大哥哥嗎？“小朋友，你要去哪裡？”大哥哥熱情地問了我。我說：“去新華書店。”上車後我開口問：“大哥哥，我去年還看見你和你姐姐每天上學時，一邊走，一邊背單詞，難道你不是學生嗎？”大哥哥說：“不是，我只不過是趁早晨散步的時間，回顧一下英語單詞時間長了怕忘記。”在談話中我瞭解到，大哥哥是因為一場車禍而失去雙腿的。我非常同情他。我又繼續問：“大哥哥你腿腳不方便幹嗎還岀來賺錢呢？”“哎！我不做事，難道在家裡等著吃白飯嗎？如果自已能照顧自已呀！就能家減輕家裡的負旦，再說能為別人提拱方便也是一種樂趣”
今天才讓我真正地感受到了什麼叫身殘志殘。只有自強不息的人，才能正確地笑對人生。“小朋友到了，下車吧！”大哥哥說。“大哥哥多少錢。”“看在你這麼瞭解我的分上，我請客不用付錢了。”大哥哥說完開著殘疾車走了。頓時，一股暖流湧上心頭
望著大哥哥遠去的背影，我的心靈在吶喊：“謝謝你大哥哥。”你的故事讓我的靈魂接受了一次最高的禮遇。你在我的生命詞典裡補充進了一個可貴的詞兒——崇敬。
自強不息的高中作文 篇21
“夢想是註定孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得閃亮……”每當唱起這首歌，總讓我激情滿懷，動力無限。
是啊！在夢想的征途中，荊棘王冠是對無言者的加勉，自強不息，生生不息的訓誡激動著每一個追夢者。
人世紛紛擾擾，前路飄忽不定，榮譽得失誰人曉，所謂一時榮耀，一生落魄，何常不是取自我們的心態，我們自強不息的精神？
西班牙的一位老人，他不是一個建築師，也從未學過土木工程，僅靠著一雙手，一堆垃圾，花費53年心血，修建一座近40米高的教堂。
憑藉一已之力，窮盡半生心血，於耄耋之年，用垃圾築造夢想的殿堂，這是一個現代版愚公移山的故事，令人震撼以及思考，是什麼扶持著老人堅持下來。
是自強不息的精神！自強不息是心靈的綠洲，是心靈的燈塔，它指引著我們前進的方向，一個具有自強不息精神的人，雖千萬難，吾往矣。
自強不息的精神，讓司馬遷捨身忍垢完成＜史記＞的著述，鼓舞著紅軍完成二萬五千里長徵的壯舉，這種精神幻化為明燈，懸掛在我們心靈的天空，無論世事如何變遷，無論經歷怎樣的困惑與險阻，都不會迷失方向。即使在最危險的時刻也能依靠這種精神堅持下來，而那些缺乏這種精神的人猶如行屍走肉，思想上人云亦云，惟惟諾諾，生活上得過且過，隨波逐流，工作上渾渾噩噩，甘於平庸。
人生猶如一場戰鬥，不管是為了高尚的目的，還是最簡單的生存，在這場戰鬥中，理想是飄揚在前方的旗幟，然而有多少人的理想旗幟能夠飄揚到最後？
惟有自強不息，惟有堅持，這是亙古不變的法則，幼苗長成參天大樹，雛鷹成為天空王者；種子開出美麗的花朵……世間萬物無一顯示出它的魔力，它能點石成金，化腐朽為神奇。沒有任何一種成功不是它的結果，沒有任何一種事業不是靠它得來，真和尚成為一代高僧，李安成為世界著名導演，馬雲塑造電子商務帝國，誰能說這不是他們自強不息的精神所凝成為果實呢？
去修行，無須鮮花怒馬，無須壯志豪言，帶著自強不息的精神，帶著縱使疾風起，人生不言棄的豪情，翱翔幾天。
自強不息的高中作文 篇22
舞臺上，一股“清流”漫遊而下，流入耳簾，燈光下，黑白鍵的跳動匯聚成悠揚婉轉的篇章，與沉澱的心一起飄蕩……
白衣少年忘情地演奏，緊鎖的眉頭不禁讓人心疼，嘴角的上揚略帶幾分自豪，純白的西服袖子空蕩蕩的。那雙靈活的雙腳在黑白鍵上躍動，一曲終罷，贏得鮮花與掌聲無數，可誰又知他背後的辛酸與堅強……
白衣少年名叫劉緯，一個農村孩子，少時因事故痛失雙臂，使他成為一個“無臂少年”，曾經的他有過彷徨，有過恐懼，有過退縮，有過悔恨；甚至想過輕生。但最終的他還是選擇了走下去，“自強不息”是他的理念，是他的信仰。
他嘗試著走出那段令他痛苦的陰影；嘗試著去面對無臂的世界；嘗試著用雙腳代替的雙手，完成瑣事。
洗臉，刷牙這樣輕鬆的工作對於以前的他根本不值一提，可現在，卻成了他無法越過的鴻溝。讀書、寫字、看報……凡是用到手的，對他來說，都難於登天，他就這樣慢慢磨，慢慢練。每當自己想要放棄時，他就在心中默唸：自強不息、自強不息。
長時間的訓練使她的腳傷累累，磨出了紅血泡，用針刺破，不顧及疼痛，繼續打磨。雙腳腫得包子大，彷彿只要一觸碰就會炸得皮開肉綻。在他眼裡，腫起的雙腳是在給他無情的嘲笑。他要向上，他要奮發，他要昴揚頭顱向世人宣示：我可以。
苦心人，天不負，三千越甲可呑吳。時間的歷煉鑄就了他純熟的技藝與堅韌的品質。他開始彈鋼琴，他將一切都傾注在鋼琴上，可鋼琴並不像洗臉、刷牙這般簡單。它需要大幅度的躍動，需要快速敏捷的連貫，這對一個正常人來說也是一件難事，更何況他這個無臂的人呢！他既而又打著“自強不息”的口號苦學鋼琴。
他對於鋼琴有著特殊的情感。他坦言道：“像是初戀一樣……”。就這樣，他用了3年時間追求他的“初戀”。掌握鋼琴的他渾身散發著藝術家的氣息。他不再自卑，不再彷徨，不再猶豫，不再……昔日的陽光男孩滿血復活，純真的笑容再次爬上他的臉頰，前淺淺的梨窩又略帶羞澀……
舞臺上，燈光下，白衣少年站立，九十度鞠躬。微笑著面對喜歡他的聽眾，緩緩轉身，走向舞臺深處，一個堅實的背景留在聽眾的腦海，空蕩蕩的袖子裡訴說著：自強不息。
自強不息的高中作文 篇23
從小父母在那一輩便叫我們要自立也教我們要自立，我對自強自立的概念大概就在於“獨立自主”這四個字，也許你沒在意，但我們向長輩的的確確在這一方面曾對我們淳淳教導，例如，你小時候剛學會走路，父母便“恨心”放手放我們獨立面對，那該死的不平衡，在長大一點，父母便要求你獨自一個人去便利店買東西，即使當時的你說話磕磕巴巴，再長大一點了，父母便放手，讓你步入社會，體驗生活。當時嚇自己一定很恨，恨自己父母為何不一直陪伴在你身邊，為你遮風擋雨，但殊不知，不形當中，他們已教會了你獨立，給了你自己給自己遮雨的能力。
溫室裡的花骨朵兒再嬌豔欲滴也比不上外面經風歷雨的花朵，因為自強自立，讓他們身上鍍上了一層無可比擬的氣質，有這麼一個故事：一個讀大二的女生，父親病故，與弟弟一起邊讀書邊照顧九十三歲高齡摔傷的奶奶，而當有人想資助她時，他卻說，家庭壓力暫時還支撐得住，不想依靠別人，這就是自強自立的一個生活例子，從這位女生身上，我們可以看到一股子不服輸的傲氣，敢於挑戰生活的傲氣，這是我們所缺少的也是我們所要學習的。
同樣是一個女孩，出生高貴讀寄校什麼都不會，生活完全不能自理，連簡單的穿衣服襪子都是媽媽親自給她穿，飯也是喂到嘴邊才吃，有了那句古語“飯來張口，衣來伸手”對於這種現象，我只能說是父母太寵溺孩子，以至於一種無法無天的境界“不經歷風雨，何以見彩虹”不自強自息，何以建造輝煌？
聽農民說，假如這次稻穀種下，沒有大風大雨也沒有蟲災，那麼這結下的果實，定是極為難吃，反之，香甜入口。人生亦是如此，如果不自強，自立經歷風雨怎麼給人生畫一個圓滿句號？只怕是油墨不足夠支援你畫完。，我們要學習那位姑娘的自強，自立，依靠自己，可以完成的事情，何必依賴別人？靠天靠地還不如靠自己。現在浮躁的社會當中，一群群青少年，為了偷懶，便扮為乞丐行乞，這種社會現象應該遭到批評，我們都是第一次做人，都是青壯年，我憑什麼要可憐你？學會自立自強難道不好嗎？
倒帶回到小時候，直感激父母當時的嚴厲教會了我獨立自強讓我在這紛擾的世界中，可以憑藉自己的一份力量去生活。
自強不息的高中作文 篇24
從我牙牙學語開始，爸爸就開始叫我做人。爸爸說：“天行健，君子以自強不息。”這句話來自《周易》，意思是說，人應該像天宇一樣執行不息，即使生活顛沛流離，也要不屈不撓。是他的座右銘。這句話不知什麼時候，也成了我的座右銘了，無論我遇上什麼事情，都努力克服它，知道做好為止。
今天傍晚，我和媽媽都騎腳踏車去郊外看風景。一路上，我們一邊騎著車，一邊哼著歌兒，心情好不愜意。騎著，騎著，媽媽看見前面不遠的地方有一片田野，長得鬱鬱蔥蔥，她用手比劃著，說道：“小晴，我們到前面的那片田野走走。”我隨口應答道：“好呀！”於是，我們就朝著那個方向騎去。可是，到田野的路是那麼顛簸不平，車技不那麼好的我，總是在大呼小叫，感覺手忙腳亂。“哎喲，前面有塊大石頭。”我驚呼著。“快閃開！”媽媽也看見了，著急地在喊叫。在媽媽的喊叫聲中，我更加慌了神。結果，彎也不會改，腳踏車不偏不倚地撞到了大石頭上，我被狠狠地摔在地上。媽媽還好，沒有什麼事，她停下腳踏車跑了過來，想把我拉起，但猶豫地一下，沒有拉。她問：“你覺得怎麼樣？可以站起來嗎？”我一看，膝蓋摔傷了，破了皮，還滲出一點的血，疼極了。”別看我長著皮膚黑黑的，可是很怕疼。正當我想哭的時候，有一句話“天行健，君子以自強不息。”在我耳邊響起了。這句話振奮了我，心想：“我不能流淚，要堅強。”我抬頭看看那一抹絢麗多彩的晚霞，映著淺藍淺藍的天空，把眼淚收了回去。我咬緊牙關站了起來，應著媽媽說：“沒事，我可以起來！”媽媽的那緊張兮兮的臉從陰轉晴了，她對著我笑了笑，拿出紙巾和自帶的開水，幫我清潔了傷口。媽媽說：“剛才，媽媽沒有把你拉起，你怪媽媽不？”我使勁地搖了搖頭，說：“您是讓我獨立，讓我學會堅強，我怎能怪您呢？”媽媽笑了笑，看看我能不能再走路。我站起來，拍拍深深身上的的塵土，想騎車繼續到田野去。可是腳踏車的鏈子斷了，我只好推著車一瘸一拐地跟著媽媽走回了家。
“天行健，君子以自強不息。”這句話一直在鼓舞著我，是它使我懂得了堅強，學會了自立，理解了自強不息、不屈不撓幹活的真義。
自強不息的高中作文 篇25
“物競天擇，適者生存”，是永恆不變的自然規律。我們也一樣，你不強大，一樣會被社會淘汰。
中午吃完飯後我一如既往的爬到走廊上觀看同學們打籃球。忽然教學樓門口出現了位不速之客吸引我了的眼球。只見他騎著輛三輪車，單薄的背部佝僂著，雙腳一瘸一拐的踩著腳踏車緩慢前進。更近了，能聽到從他那輛車時不時發出的呱。呱。的聲音。更近了，能看清楚他後車廂的鐵皮有點變形了，上面還有幾片新鮮的菜葉。更近了，乍一看，把我驚到了，這不是之前拾到我手錶的那位同學嗎？他現在怎麼變成這個樣子？如此的滄桑？我心怦怦直跳，分不清是因為再次看到他重返校園驚喜還是對他變得如些滄桑而驚奇。當我緩過神來去尋找他的影子的時候，他已不知所蹤了。這個學期也快過去了，從那後我在也沒有見過他，甚至懷疑那只是自己的錯覺。
一天早上，我和朋友一起去上學，我聽到了一個熟悉的聲音在我身邊吆喝，“賣菜咯，新鮮的蔬菜，大嬸，那麼早呀，今天想吃什麼菜呢？”我駐在原地，暮然回首，看到了似曾相識的臉。是他？我死死盯著他看，似乎是想證明這一點。他見到我後是坦然一笑：“HI，早安！”我愣在原地還沒反應過來就被同伴拖走了。“你認識他？他也以前是我們學校的，後來出了車禍，結果腳就像現在一樣了，瘸了。後來學校免去了他的學費，讓他再次返校讀書。但就在他來上學的時候，他父親也是車禍，不幸去世了。後來他還是放棄了學業在家裡幫他媽媽。你別看他這樣子，他每天早上還得騎三輪車去批發市場幫他媽媽拉菜呢…
我佩服他可以騎著一輛除了鈴鐺不響全身響的三輪車去上學，我佩服他可以在大街上買菜的勇氣，我佩服他經歷那麼多還可以坦然的笑。人在變，環境在變，生活也在變。但是他一定會像《誰動了我的乳酪》中的主人公唧唧，能夠及時的調整自己去適應變化，得到他夢寐以求的乳酪。
青春的時鐘在一分一秒不停的走，我們又怎麼可以停下來歇息？如果不停息那我們是否就應該給自己補充更多的能量來維持體力？是的，我們要為自己補充體能，要給自己增值。這樣我們才會強大，才有體力一直走下去，才有能力除去絆腳石。
自強不息的高中作文 篇26
天行健，君子以自強不息。
——題記
當我還是一個懵懂的小女孩時，爺爺就常用孟子的這句“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”來教導我，人不可有傲氣但不可無傲骨。從那時起“自強”這兩個平常的方塊字就已經在我的腦海裡根深蒂固了。
“能力者必有骨也”。自強的力量是巨大的，歷來多少成功人士因自強不息點亮人生華彩。
牛頓小時候是班裡的差生。一次，他把自己製作的小風車帶到學校，同學們諷刺他只會造風車，卻不懂得其中的道理，風車也被摔碎了。自此，牛頓變得肯動腦筋又愛學習，更加自立自強，終於成為一位舉世公認的科學巨人。
海倫凱勒11個月時被掠奪去視力和聽力，面對黑暗而又寂寞的世界，她並沒有放棄而是憑頑強毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。
華羅庚家境貧窮，決心努力學習上中學時在數學課上因解出來老師出的難題而受到表揚，從而喜歡數學。後因家境貧困失學，但仍堅持自學數學。經過不懈的努力，成為我國傑出的數學家。
縱觀中國歷史我們的民族在千百年的發展中歷經滄桑，飽嘗憂患，越挫越勇，“位卑未敢忘憂國”的陸游，“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”的林則徐……他們靠的不就是不屈不撓，自強不息的民族精神嗎？
“最偉大的勝利，就是戰勝自己”就算遇到大風大浪，我們也不能退縮，要鼓起勇氣，揚帆遠航。這不正是當代科研工作者的心聲嗎？
“中國雜交水稻之父”袁隆平院士研究剛起步時，條件十分艱苦，他化困難為動力，總是千方百計創造條件，開展科學研究，正因為他鍥而不捨、迎難而上的堅定意志，不畏艱險、自強不息的苦幹精神，攻克了一個個難關，取得了一個個勝利。
“中國核潛艇之父”黃旭華院士面對核訛詐和蘇聯撤軍、撤資，他選擇自強，用我們國家自己的實力去打破“核訛詐”。“一窮二白”的年代他挺起胸，用自強的信念，成為核潛艇研造的砥柱。隱姓埋名三十年，只為國家自強夢。
高爾基說“最大的勝利就是戰勝自己”，我們應為自己的人生目標而執著追求，跌到了爬起來，在戰勝了一個又一個困難中走向未來。
相信我：自強不息，無可不為！
自強不息的高中作文 篇27
今天，我們興致勃勃地到大會堂聽“小學生思想道德建設宣講會”，然而，誰又知道這是一個將沉甸甸的擔子壓在你肩上，鼓勵你自強不息、艱苦奮鬥的講座呢？在莊嚴的大會堂裡，陳阿姨給我們講了8歲小女孩杜瑤瑤的故事，聽了故事後無人不為此深深震撼！
青島小女孩杜瑤瑤小小年紀就失去了爸爸，媽媽久病臥床不起，多麼令人悲痛欲絕的家庭呀！杜瑤瑤面對嚴峻的考驗，她沒有向噩運屈膝下跪，而是頑強地挑起了家庭的重擔。在坎坷的生活道路上，她也曾摔跤，也曾哭泣，但是，懂事的她多次從風雨中，從泥濘中爬起，頂風冒雨，向著目標，自強不息，勇往直前！驚人的是，這個嬌生慣養的獨生女，不但擔起了家庭重擔而且勞動學習兩不誤，多才多藝的她以優異的成績評上了“全國十佳少先隊員”，《中國少年報》發表了她的事蹟，號召人們向她學習。聽了杜瑤瑤堅強不屈的故事，我心中波濤澎湃，久久不能平靜。是啊，自強不息、艱苦奮鬥一向是我國的優良民族傳統。古往今來有多少剛強的人因為它而重振精神，走向成功之路！我們中華民族在千百年的發展中歷經滄桑，飽嘗憂患，但越挫越奮，百鍊成鋼，靠的不就是不屈不撓、自強不息的民族精神嗎？它使中華這條巨龍騰飛在九宵，它使人民無所畏懼、信心百倍地走向崇高的理想！然而，當今的少年兒童由於多是獨生子女，養尊處優，把這個偉大的民族精神拋到了九霄雲外，甚至為了錢財不擇手段、謀財害命！好令人痛心！如此下去，中華還能騰飛嗎？還是那麼百折不撓的嗎？
這將是一個重大的問題。先輩們將千千萬萬戰士浴血奮戰打下的江山交付我們手中，我們怎能辜負他們的期望！我皺了皺眉頭，心裡下定了決心，一定要將自強不息、艱苦奮鬥的精神找回來，重振我們中華少年的雄威！讓藐視我們的外國人大跌眼鏡！讓中華少年自強不息的故事傳遍大江南北！從前，我遇到挫折或是低頭屈服或是束手無策、聽天由命。但是，今天，我要說，我的生命裡不再有退縮和放棄，有的是自強不息、艱苦奮鬥的精神！林肯總統曾經說過：“一次摔跤，並不代表我死了，永遠爬不起來了。而是表示我將爬起來走向更高的目標。”努力吧，同學們，讓我們共同前進，把自強不息、艱苦奮鬥的精神發揚光大！譜寫一曲最雄壯的中華民族之歌！
自強不息的高中作文 篇28
他即是那條漂泊的孤舟。
他的一生，似乎都在漂泊中度過。昔日繁華不敵戰火摧殘成雲煙，他行走在草木深深的城中，兄弟四散，無家可依。
家國破碎，他如浮萍隨處漂流。胸中思念難抑，無奈中吟誦出那句“露從今夜白，月是故鄉明”。穿過深深歲月，讓古今多少人共同體會到思鄉的苦澀。
然而，艱難的光景無論如何也沒能磨滅他的赤誠。過往經歷、所見種種像他一樣深處水深火熱中的人們，山河飄搖的景象，在那顆赤子之心的催化下，誕生出了一首又一首不朽的詩篇。
他用沉鬱頓挫的詩筆，蘸取那亂世經歷，寫就了自己“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”“白頭搔更短，渾欲不勝簪”，歷經千年卻毫不褪色的情懷。
“受光於庭戶見一堂，受光於天下照四方。”或許正是漂泊，讓他窺見世間冷暖，造就他憂國憂民的博大胸懷。他在沒有炬火的黑夜中成為了光，用靈魂照亮了我們的精神，不被困難所打倒。
古往今來，不知有多少像他一樣的人，為人民、為美好的生活奔走呼號，不惜獻出自己的生命。我們的民族從鮮血戰火中走來。在黑暗不見方向，似陷入永夜之時，是先烈們舉起手中火炬，點燃民族的希望。
虎門升起的煙霧，黃海上掀起的波濤，武昌城中響起的槍聲，雪山草地留下的腳印……最後是天安門上冉冉升起的紅旗，他們漂泊的足跡遍佈神州大地。有人無數次以為我們民族會在戰爭中消亡，但我們用事實證明了我們銘記於心的那句話：天行健，君子以自強不息!
漂泊的孤舟匯入歷史的河流，彙集成了中華民族壯麗的史詩。這，是由中華兒女共同譜寫的。我們已不再是孤舟，而是能揚帆遠航的船。有人說國家是船，時代是海，那政府就是桅杆，人民就是水手。風浪總是洶湧，但只要桅杆不倒，水手齊心協力，即使偶爾發生觸礁事故，船也能一直航行下去。
未來的我們或許會為這艘船掌舵，駛向更廣闊的海域，領略更迷人的風景。
享日出時溫暖，與歲月徹夜長談，幸能一覽家國無限江山。就讓我們從現在開始，自強不息，揚帆遠航。
自強不息的高中作文 篇29
東晉大詩人陶淵明曾任彭澤縣令，到年終時，郡守派郵督來縣巡視，縣吏對陶淵明說按官場禮節要整衣齊冠，束緊衣帶，以下屬禮參見。陶淵明本來隨意慣了，諸事不拘常禮，更何況胸有高情逸志。於是仰天長嘆搖搖頭雙袖一甩：“豈能為五斗米而向鄉里小兒折腰。”即日辭官歸隱，不再出仕。他的這聲長嘆嘆出了氣節與尊嚴，嘆出了一個潔身自好，不慕榮利的陶淵明。於是這聲嘆被歷史所承載，被千古所傳唱，成為歷史的感嘆！他毅然歸隱展現的是華廈兒女不屈不撓的民族氣節。
咬定青山不放鬆，立根原在破巖中
南宋著名思想家，愛國詩人陳亮，曾六次上書朝廷，批評時政，提出富國強兵，抗金統一的主張，遭受打擊迫害三次被誣入獄，但他始終不屈，最後在一首詠梅中唱出：“欲報春訊息，不怕雪埋藏”的豪壯情懷。民族英雄于謙，保衛京城立汗馬功勞，卻受昏君奸臣所誣，蒙冤被害。他臨難不懼，鐵骨錚錚在《石灰吟》一詩中吟出：“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間。”的豪邁氣概。這一唱一吟，唱出了民族氣節，吟出了熱血男兒的滿腔熱忱，展現了民族靈魂的氣魄。
月缺不改光，劍折不改剛
霍元甲是我國近代武學宗師，是精武會的創始人奠基者。他在中華民族危難之際，與外國人比武，展示了中華武術的精華，為國人在世界武術界爭了光，同時不斷壯大精武會館，發揚中華武學傳統美德，破除中華武術界傳統陋習，授獨門絕技，廣收門徒……在最後一次比武中不幸遭日本人所害。在毒已攻心的情況下毅然拒絕搶救，斷然決定帶毒上陣比武。在自強不息的武學精神的支援下用最後一口氣，最後一招感動世界，感動國人，獲得冠軍，同時與世長眠。他不愧是中華兒女，不愧是炎黃子孫。中華民族永遠記得他，中華武學永遠照耀著他。是他令中華武學得以宏揚，是他以中國武德征服世界，是他用最後一口氣，一股熱血，讓所有外國人得以信服，讓所有中國人得以抬頭挺胸。是他的一生演繹出：“一生輕似葉，所重全名節”的民族精神，與大義凜然的豪壯之氣。
自強不息，當以是中華兒女必須繼承與發揚的民族靈魂。
自強不息的高中作文 篇30
電影《一個獨生女的故事》的評價這是一個真實而又催人淚下的故事，取材於全國十佳少年杜瑤瑤的事蹟張鳴鳴是一個品學兼優的少先隊員。
父親突然病逝，母親因承受不住這一打擊而重病纏身。繁重的家務勞動和巨大的精神壓力和經濟負擔一下子落在了鳴鳴的肩上。命運給了張鳴鳴痛苦與磨難，也給了這個不到十歲的小女孩自立的能力和自強的勇氣。在社會群眾的幫助和關懷下，她堅持每天上學讀書，勤奮進取，期期都得三好學生，大家一致公認，鳴鳴是個自立自強的孩子。可見，自強不息是我們求生活、求發展，立於不敗之地必須具備的品質。對於少年兒童來說，從小培養自立自強的品質是關鍵中的關鍵。要克服依賴性是首要。堅持從小事做起。嬌生慣養、依賴別人，不僅是不光彩的事情，也是沒出息的表現。
我們不能因為年齡還小，就覺得在父母的呵護下理所當然；不能因為父母關懷備至，把自己當作“掌中寶”一樣疼愛，就習慣於父母的督促與幫助，沒有了學習和勞動的自覺性。我們要努力做到生活自理、學習自覺。自己能做的事，一定自己做；透過努力，自己能解決的問題一定不求助別人。在影片中有一個感人至深的小片段：鳴鳴為了給母親補充營養，跑到菜市場買雞，結果一問價，遠遠超出了自己從小攢的零用錢，就失望地回了家。
她回到家，看到了毛毛——與她從小玩在一起的一隻雞，把她最好的朋友毛毛殺了，做成湯，送給虛弱的母親補身子。父母對兒女的愛，是出自血緣親情的骨肉之愛，是人間最深沉的愛。作為兒女，應該孝敬父母，回報父母的恩情與期望。要關心父母的健康，體貼父母的辛勞。父母每日辛勤勞作，還要操持勞務，身體上、精神上有很大似的壓力。我們要關心父母的健康，父母有病痛時，應盡力照顧。
我們要在思想上追求進步，讓父母放心；在生活上學會自理，讓父母少操心；在學習上刻苦努力，用德智體等方面取得的好成績，讓父母高興。同學們，朋友們，讓我們振作起來吧，面對人生中的每一天，每一個挫折，迎難而上 ，積極進取，成為一個自強不息、孝敬父母的好孩子！
自強不息的高中作文 篇31
繁華的市中心，金碧輝煌的飯店。鱗次櫛比的大廈林立，商場裡，琳琅滿目的商品吸引了許多人前來購買。車水馬龍，川流不息，人頭攢動。我和媽媽漫步在購物街上，東瞧瞧、西看看，玩得好不痛快。
走著走著，看見前面一堆人圍著，我們好奇地湊了過去，擠到前面一看，一個人坐在地上，頭髮亂蓬蓬的，衣服破破爛爛，兩隻袖子空蕩蕩——原來是個殘疾人，一場意外使他失去了雙臂，唉!真可憐!我搖頭嘆息，剛想走開。只見他用一隻腳夾起毛筆，蘸上墨汁，屏氣凝神，唰唰唰，“德高人長壽”五個蒼勁有力的大字赫然紙上，周圍的人嘖嘖讚歎，一位老人滿意地接過作品，將20元放在那人身旁的小盆裡。我看得目瞪口呆，我從來沒看過用腳寫出的字能這樣好，我用手寫都自愧不如，這需要經過多麼刻苦的練習呀!太不了起了，我不由地走到他向邊，豎起大拇指，說：“叔叔，您真厲害!”那位“特殊”的書法家微笑著看看我，我在他的眼神中沒有看到一絲的絕望和懊惱，我看到的是堅定的信念和對美好未來的熱烈期盼，他再次夾起毛筆為我寫下了“學業有成”四個大字，並刻上印，對我說：“小姑娘，好好學習!”媽媽連忙拿出一張百元大鈔放進盆子裡，他用腳找錢，媽媽擺手說不用找了，而他執意要把錢找給我們：“這怎麼行，一副字20元，我從來不多收別人一分錢的。”我的心再次被震撼了，我鄭重地接過字和錢，向他鞠了一躬：“叔叔，雖然您是殘疾人，但您教給我的，比健全人多得多。”
2016年2月25日，我一輩子也忘不了那一天。那天，在十字街頭，一位失去雙臂的“書法家”給我上了最生動、最精彩的一課，一張紙、一支筆，他用雙腳抒寫人生，訴說美好生活，告訴人們殘疾人也能活出燦爛的明天!
“學業有成”四個字被我掛在自已書房的牆上，雖然這幅字比不上王羲之或任何一位著名書法家，但它告訴我什麼叫自強不息，每一筆一畫都沾染著那位街頭書法家的可貴品質，在我心中閃閃發光，指引我人生的方向，激勵、鞭策我發奮向上!這街頭的一課，我永不能忘!
自強不息的高中作文 篇32
苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。一代君主，憑藉頑強意志，力挽狂瀾，實現了戰略逆轉，終成一代佳話。
歷史不乏自強壯士：文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，左丘失明，卻有《國語》。臥薪，嘗膽。作為紹興越城的後代傳人，我們不更應該揚古越精神嗎？
悠悠鑑湖水，彎彎古棧道……露從今夜白，月是故鄉明。紹興人傑地靈，仁人志士輩出。古有大禹治水，近有秋瑾殉國。在這片熱土上，有著他們揮灑下的汗水，流下的血與淚。站在軒亭口，我彷彿能看到那個不羈的靈魂，不斷地生長，碰撞，融入空氣中，匯入每個紹興人的身體裡。古有，近有，而今不就是我們嗎？
但是，現在的古城卻少有曾經的那種氣概。六月梅雨季，人們就如日光一樣慵懶，疏忽。曾經熱心的志願小隊不再。隨處可見的馬路垃圾：一個白色的紙團在街道上翻滾著，進入年輪之下，碾扁，壓實，成為馬路的粘合劑。人們為了一點小事而爭吵不休……人們缺少正氣與精神。
也許，正如陰天一般，當太陽重新照回大地，給予生機與希望，才能使人們的生活重新步入正軌。而太陽正是自強不息，正是動力的源頭。曾經的紹興黃酒為什麼那麼醇厚，而現在卻有下降趨勢？不是鑑湖水，也不是糯米，而是正氣的內心。曾經的人們，認真，專注創下品牌，而不是摻水增加收益或加入新增劑來增加口感。
天行健，君子以自強不息。讓我們重新著眼勾踐，他用信念洗刷了自己的恥辱。他堅定心中的正確意義，正如辛亥三傑——徐錫麟，陶成章，秋瑾一般，為了民族的大義，為了紹興精神，書寫下光輝意義。
朋友們，紹興精神離不開兩個字，自強與堅定。沒錯，“數風流人物，還看今朝”。自強離不開堅定的意志與堅強的決心，每個人都希望安逸舒適的生活，但這不應該成為背棄生活，成為市儈小市民的理由。生活總有幾分哀怨與無奈，但古城紹興在古越精神的助推下一定會變得更好。
先人留下來的自強精神，不應在我們身上漸漸迷失。傳承著，難道不是你我，與所有有志的紹興才子麼。
自強不息的高中作文 篇33
別的孩子一出世，就伴隨著健康和幸福，而我卻是與眾不同的，因為我的童年是在輪椅上度過的。真是因為這樣，鍛鍊了自強不息的我。
記得我五歲時，有一次我不小心摔倒了，我的腿就受傷了，由於受傷嚴重，不能走路，不能下地，經過幾次手術治療，我還是不能正常走路。有一次，我在電視上看到，在汶川大地震中，有的孩子失去了親人，仍堅強的生活，我不能頹廢，要忘掉過去，堅強起來，要像冬天的臘梅，自強不息。
上學的年齡到了，其他的孩子興高采烈的蹦蹦跳跳的揹著小書包去上學，我也希望去上學，但我不能走路，只好坐輪椅，媽媽每天推著我去上學。在學校裡遇到了許多好同學，起初他們用異樣的眼光看我，但我不示弱，有時間就去讀書，我在知識的小船中徜徉，書中我認識了很多的良師益友，他們像無形的老師同學一樣鼓勵我，教育我，我不再那麼孤獨，寂寞。上課時我非常珍惜學習的機會，認真聽講，積極回答老師提出的問題，課堂上我一次次的精彩發言和獨特的見解獲得了老師和同學們的喝彩。
下課了同學了陪我做一些簡單的遊戲，我很快樂。學校領導為了照顧我，把我所在的教室放在一樓。功夫不負有心人，期中考試，我每門功課第一名，期末考試，我名列前茅。
在家裡，我做完作業，喜歡看各種課外書，常常在知識的海洋裡遨遊，我很喜歡音樂，所以媽媽給我報了一個鋼琴班，每當彈琴的時候，我都會覺得手指像一個精靈似的，在琴鍵上跳躍舞動，我還幫媽媽做一些力所能及的事，比如摘菜、洗菜。我一個人不能出去玩，都是媽媽推我出去玩，媽媽推我出去上街，媽媽和我形影不離，我幾乎佔用了媽媽所有的業餘時間。爸爸在網上給我賣了一個行走器，我每天扶著行走器，慢慢的走幾步，現在，我的腿慢慢有勁了，我多麼希望我的腿快點好，也能蹦蹦跳跳的出去玩。
在這裡，我要感謝我們四年級二班的所有同學們，是你們給了我快樂，上體育課，是你們推我出去玩，和你們做遊戲，我快樂極了。我衷心的感謝敬愛的高校長和和藹的老師們，辛勤的父母，是你們為我學習撐起一片溫暖的藍天，讓我自強不息，堅忍不拔。
在今後的生活中，我一定要自強不息，堅忍不拔，珍惜每一分鐘，努力學習，實現自己人生的價值。
自強不息的高中作文 篇34
這是一部生動易懂、耐人尋味的長篇少年小說，小說淋漓盡致地展現外來民工打工生活的艱辛，生動地刻了主人公心路坎坷和人生成長的歷程。突出表現了主人公自強不息、堅韌不拔的精神。
《山羊不吃天堂草》以“一群飢餓的山羊，面對一片片長的高貴誘人的“天堂草”，卻不肯低頭，若干天后，竟一隻只壯烈地倒斃”貫穿全文，細緻地描寫了主人公明子、黑罐、由於生活所迫，不得不跟隨“師傅”三和尚離鄉背井，到都市做傢俱謀生。雖然他們在老家是很有名氣的木匠，但是到城裡後，住的卻是自己搭建的簡陋小窩棚;吃的則是飯店裡剩下的飯菜，為此，黑罐還患了嚴重的貧血證。他們生活在人們的高傲、輕蔑、鄙夷的目光下，卻沒有一絲一毫的畏懼和自卑，相反，用智慧的雙手掙錢，養家餬口。作品透過生活的艱辛、世態的炎涼，刻畫了主人公心中的坎坷以及他們優劣並存的所作所為，然而，整部作品迴盪的卻是歌頌道德和正義的昂揚旋律，高奏的是人格力量最終勝利的鏗鏘樂章。
16歲的明子離開故土、離開父母，獨自漂泊闖蕩、自我謀生，小小年紀承受了太多的艱辛，寒風凜冽和大雪中他要蹲著等活幹，沒錢買衣服，仍要單薄地在寒冷中煎熬，與別的孩子對比，他們穿著溫暖的冬衣，盡情快樂地玩耍，在舒適的課堂裡接受教育，面對如此艱辛的生活，明子沒有聽從師傅三和尚的錯誤指導工地偷沒人看管的木料，而是靠自己勤勞的雙手，堅強的意志和永不折服的信念，勇敢地面對生活，適應生活。
“經歷是人生的寶貴財富，豐富的經歷能夠磨練人的意志，艱辛的歷程能夠成就遠大的理想和偉大的事業。”現在的孩子有著過於幸福的生活，最缺乏的正是生活的磨練和堅強的意志，孩子們大都從小嬌生慣養，象小皇帝一樣被疼著、寵著，衣來伸手、飯來張口、無憂無慮的生活，使他們根本體會不到明子的內心感受，更想象不出明子生活的艱辛。往往經受不住一個挫折、一次失敗、一句批評……這必將成為阻礙孩子快速成長的絆腳石。那麼，讓我們的孩子讀讀《山羊不吃天堂草》吧，從明子的身上使我們的孩子感受到自己的幸福，有這麼優越的條件，為何不努力讀書呢?
我們的社會是競爭的社會，無論是工作還是學習，如果我們不努力，或許將來一無所獲，所以，我們要象明子一樣，有堅強不息、堅韌不拔的精神、兢兢業業的態度，為我們的未來鋪上一條七彩的道路。
自強不息的高中作文 篇35
自強，是一堂人生的必修課，亦是人類永恆的話題。李鹹用在《送人》中道：眼前多少難甘事，自古男兒當自強。縱觀華夏五千年曆史長河，一個個自強不息的君子身影傲立浪頭之上，給我們以震撼，以啟迪。
自強不息·勾踐滅吳
《老子》有云，勝人者有力，自勝者強。
周敬王二十六年，夫差代越，吳軍壓城，勾踐降。他一身奴隸裝束，默立在城門一旁。這座他曾經死守的城池，如今已成了斷壁殘垣。城前，有一層層差別的人影，一張張熟悉的臉龐，一雙雙噙滿淚水的眼睛，的悲傷與期待。他不會消沉，眼中燃著自強的火苗。勾踐整整衣冠，毅然走向吳王的馬棚。臥薪嚐膽十八年，家仇國恨不曾忘。歸來，練精兵，是克敵的神勇，是名留青史的豪情，是三千越甲可吞吳的神蹟，更是深藏心中的自強不息。
自強不息，讓越王勾踐練軍興越，揮師滅吳。
自強不息·太史著傳
《論語》有云，士不可以不弘毅，任重而道遠。
沙場上，李陵被匈奴圍困，不得不降。朝堂上，司馬遷秉持公理，抱笏當胸，為其辯護，觸怒武帝。司馬遷慘遭宮刑，下放獄中。他想過死，但“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。”用之所趨異也。於是他含垢忍辱負重，在陰幽的牢獄中揮毫潑墨，筆走龍蛇，傾畢生才華於史書撰寫。十三年來，他以“究天人之際，通古今之變，成一家之言”之志，譜寫出“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，亦抒胸中自強不息。
自強不息，讓太史司馬遷忍牢獄，譜絕篇。
自強不息·東坡流芳
《騰王閣序》有云：窮且益堅，不墜青雲之志。
蘇軾的前半生順風順水，可天有不測風雲，人有旦夕禍福。“烏臺詩案”讓一代文豪開始了一貶再貶的波折人生。但即使身陷囹圄，蘇東坡依舊意氣風發，曠達豪放。遭貶黃州，他不曾自怨自艾，而是吟出了“大江東去，浪濤盡，千古風流人物……”的千古絕唱;遭貶密州，他不曾妄自菲薄，而是誦起了“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”的豪邁高歌;遭貶儋州，他不曾頹廢消沉，而是唱開了“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生。”的曠達之音。不管身淪何處，不曾搖，豪邁之意，不曾悲，自強不息。
自強不息，讓詞豪東坡譜清歌，長胸襟。
事不如意者，十之七八，自強不息者，迎浪行舟。縱橫古今，唯自強者可立於頂，所以，讓我們振臂高呼：“天行健，君子以自強不息!”
自強不息的高中作文 篇36
古人曾有言“天行健，君子以自強不息。”擁有自強不息這種精神的人一定是一個扛得住大事，熬得住風雨，捱得住苦難的人。一個自強不息的人一定是一個心裡有明確目標的人，而且為了自己的夢想和追求他們會加倍的努力，也會拼命的奮鬥，他們不害怕失敗，也不害怕重來，不害怕冷眼，也不害怕打擊。
自強不息是一個人信心、志氣和勇氣的結合，自古以來成大事者都是自強、自尊和自主的結合者，面對困難和挫折，他們從來不會輕易向別人低頭，也從來不會輕易與自己投降，他們只會一往無前的向前衝刺，即使遍體鱗傷也在所不惜。萬達總裁王健林就是這樣一個自強不息的人，正因為他擁有這種百折不撓、無懼無畏的品質，所以他才將萬達帶到了業內巔峰，他也將自己變成了名副其實的中國首富。
企業家的路途永遠都不是一帆風順的，要想運營一個公司必將會遇到無數的波折和考驗，而王健林就曾經在資金問題上遇到了阻礙，這一度讓他走投無路，也一時讓他陷入了危機和絕望之中。當啟動資金匱乏，貸款無法到位的時候，王健林只能像一個卑微的乞討者一樣四處去求人，到處去碰壁，他甚至因為一項貸款去求了55次之多，這樣的磨難和艱辛至今都是王健林心中的一根刺。
而且當初王健林是親自去銀行門口堵人，親自去負責人家裡找人的，即使別人故意避而不見，他也只能一遍又一遍地去堵，去求，這種卑微的姿態，這種無望的等待讓他很是壓抑和失意。可是儘管他已經這麼努力了，縱然他已經這麼謙卑了，命運還是沒有放棄玩弄他，上帝也沒有因此眷顧他，相反，他的辛酸無人體會，他的處境無人體諒，他的貸款無人給批，他的困境也無人給破。面對這種世俗的悲涼和人性的弱點，王健林心中很是受傷和不解，而也就是在這種求助無門的情況下，他明白了求人不如求己的道理，他更是立志要將萬達帶到一個無人企及的高度去，儘管自己會付出更加慘痛的代價。
當年王健林透過自己的執著和堅守走出困境了，而且在往後的經營中，他也用自己的努力和拼搏讓萬達闖過了一個又一個的難關了，時至今日他也還是在用自強不息鼓勵自己，用頑強不屈激勵員工，因此萬達也依舊在蒸蒸日上，依舊處於不敗之地，這讓人很是欣慰和感慨。
是啊，自強不息的人是可以在風暴中還逆風而上的人，這種人有堅定的信念，有不懈的追求，有過人的志向，也有不折的精神，因此他們是一定會走向成功的。
自強不息的高中作文 篇37
“人往高處走，水往低處流。”水是無情物，自是不知人與它的區別。人有野心，如成功的野心；有願望，如考上一個好大學。古往今來，許多人因這種“想要”自強不息。
寒夜寂寂，勾踐步入他的屋舍，平躺在草蓆上，他聽見有蟲子在竄來竄去，他把手探到後背，摸索一陣，再慢慢地聚起手掌，用兩個指頭一捏，抓到了拱了他的小蟲子。他嘆息一口氣：我怎能落魄至此呢？不行，不行……他登上了九重寶塔。有一個念想，才是支撐精神世界的不周山；沒有念想，只會是一灘死水，靜靜地等待、發臭乾涸，有念想的人是一江奔流不息的活水。
自強是逆境中的不低頭。不僅僅表現在人類身上，更是大自然的生存法則。在BBC紀錄片《王朝》第一集中，一個黑猩猩部落的首領戴維被洛林篡位，被撕咬得遍體鱗傷，翌日清晨，部落走了，戴維被遺棄了。它躺在地上，秋天的落葉，掠過他的臉，落在地上，他也許在等死。喪氣後，他強打起精神起身，追上部落，奪回了他的王朝。在逆境中需要自強，在順境中自強也是不可或缺的。
順境中的自強更是難得，不可被眼前平順所迷惑，不然會喪失動力；不可被安逸所動搖，否則會喪失鬥志；不可像《誰動了我的乳酪》中的小人般無危機意識，否則搶趕不上生活的變化。逆境如沸水，順境如溫水。沸水可能會給人造成永久的傷害，但人們懂得它的危險，溫水則易讓從心智上迷失。自強者，在順境中依然安穩如山。
“天行健，君子以自強不息。”古人眼中，天道是亙古不變的，是時時刻刻在強勁執行的，這是不熄。如同人的心臟，枯竭，只會慢下來，至死，才會停下。只有如此自強，才可以造就星星之火般的燎原之勢。
那我們如何自強不息呢，第一，要保持一顆積極樂觀的心態。一方面這樣的心態會讓你充滿希望，給予你源源不斷的動力，另一方面，積極樂觀會讓你。意志堅強。第二，要去做，去嘗試。只有做，去嘗試，才會有存在，有收穫。總而言之，自強的道路需要自己去探索，但以上方法應該會有用，自強不息歷來為人們所稱頌。
自強是光，是創造，是存在，它將人從深淵中拉上去，它為地上的人搭通往天上梯子。生活中有它的影子：沒有水的種子仍能在陽光下開花，豔麗的花仍在努力的汲取營養，深深地紮根在土地；一無所有的流浪漢在街邊歌唱……生命因活力而美好，活力來源於自強不息的心。
自強不息的高中作文 篇38
人生一世，處在逆境要自強不息，處在順境則要堅守本心！
人的一生，或是曲折坎坷，或是一帆風順。世界上有成千上萬種境遇就有成千上萬種人生，要想獲得成功，則同理與“條條道路通羅馬”，無論逆境、順境皆可通向成功。
古時大名人司馬遷便是命途多舛之人。但卻並非自小就受盡苦難，相反的，它的早年還過得相當順風順水。就是如此，一個未經大風大浪的人受到了如此大的苦難之後還能完成《史記》這種曠世之作，又有誰不佩服他在逆境中所體現出的那份自強不息呢？
古人云：“窮且益堅，不墜青雲之志。”逆境幾乎在生活的每個地方都有。逆境不可怕，可怕的是怕了逆境。如果怕了逆境，視自己的理想為草芥，今天降一點，明天降一點。自己的處境也就今天退一步，明天退十步。面對逆境，游擊戰自是不可行的，不要妄想著逃避。正面地硬碰硬後就會發現：我愈弱敵愈強，我愈強敵愈弱。面對逆境時的自強不息才是走向成功的道路。
但逆境並非通向成功的唯一道路，順境亦是可以，或者說，順境更能走向成功。
宋朝宋徽宗趙佶雖不是個好皇帝，但卻是一代書法大家，所謂“宋徽宗諸事皆能，獨不能為君耳！”但他畢竟是一代天子，其生活要風得風，要雨得雨自是不用說。但他作為一個皇帝這樣的順境下竟還能堅守本心，一心所向之於書法，也沒人敢稱之為失敗的人，至少他作為成功的書法家，創出了瘦金體。
在逆境中成功的人有，但絕對沒有順境中成功的人多。因為在順境中，無須擔憂衣食住行，不會為諸多生活壓力所煩擾。這樣就更容易心無旁騖地學習或是工作。但如果不能堅守本心，邁步向前，那成功也只能是鏡花水月。例如玩物喪志就是對此最好的詮釋。沒有堅定地信念，一旦走偏就很難回來。處於順境時的堅守本心也就是走向成功的另一條道路。
無論我們走在那一條道路上，都需謹記這些道理，能夠自強不息，堅守本心的人必是人生的強者，要想成功弱者斷是不能當的。
為什麼國家要花大力氣建設高質量學校？為什麼學校要師資雄厚？為什麼老師要兢兢業業，誨人不倦？那都是為了讓我們處在順境之下，在順境下，我們能夠得到更多的機會。但我們也得居安思危，隨時準備面對磨難。我們高三的學生就應該在成功中汲取經驗，從失敗中總結教訓，這樣才能更好地成長！
自強不息的高中作文 篇39
當大秦王朝還在風雨飄搖的時候，他驚鴻一現。他是個倒黴的官二代，老爹雖曾貴為宰相，卻因政治的鬥爭失利被放逐，客死他鄉。但他沒有消沉，而是默默隱忍著等待機會。他憑藉自己超人的才幹獲得了當朝宰相的賞識，被當作特使出使趙國，成功地挑撥起燕趙兩國的戰爭，使秦國坐收漁利，為秦國統一六國成就霸業，去除了心腹大患。他也因此被拜為上卿——而他時年僅僅十二歲。他，就是甘羅。
梁啟超在《少年中國說》中曾經充滿激情地說道：“少年智則國智，少年強則國強；少年勝於歐洲，則國勝於歐洲；少年雄於地球，則國雄於地球。”青年惟有自強不息，方能傲立於世。
自信是自強之本。青年首先要有志向，而後要排除一切障礙，毫不氣餒，毫不退縮地為立下的志向而努力。自信者堅信：“天生我材必有用”“前途是自己創造出來的”作家史鐵生立志走文學之路，雖身殘仍自信滿懷，他筆下流淌的思想和他高貴的靈魂震撼我們的心靈。發明大王愛迪生立志發明，經無數失敗，錘鍊出一顆自信心，推動了世界的發展。
有了自信之本之後，堅持是自強的核心。荀子說：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。”立志容易奮鬥難。否則，無論我們立下多少志向，沒有堅持到底、鍥而不捨的精神，是空談。
凡此種種，方能自強。他九歲讀《漢書》，隨手便能指摘其中的錯漏。十歲通《六經》，一個月便能完稿。他才華早露，卻命運多舛，政治上屢遭壓制。他憑藉其超眾的才華被後人尊為“初唐四傑”之首。“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”他是王勃。馬克思在中學畢業時說：“只有當我們選擇了為整個人類的幸福而奮鬥的事業時，這樣，身上的重擔才不能把我們壓倒，眼前的困難也不能使我們屈服。他就是這樣一個為了整個人類而自強不息的人。
習近平總書記說：“青年一代有理想，有擔當，國家就會富強，民主才有希望。”中國青年在幹什麼呢？他們大多數揹著沉重的書包，戴著高度近視的眼鏡，奔走於學校與家庭之間，成天鑽研著永遠做不完的考試題。可憐的課餘時間，則沉溺於網路遊戲。微粒般的挫折會使他們崩潰。在如今政治格局千變萬化的局面，中國青年的自強，尚未覺醒。
李大釗言：“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。”乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風塵翕張。天的執行剛健不綴，中國青年應當像天一樣自強不息。
自強不息的高中作文 篇40
一直有個問題在腦海裡困擾著我，每次都想不通——為什麼癩蛤蟆想吃天鵝肉，是鄙視癩蛤蟆的嗎？為什麼癩蛤蟆就不能吃天鵝肉呢？對！我要為癩蛤蟆打抱不平！
癩蛤蟆，一個給人印象又髒又臭，白痴，想高攀的形象，但我想，癩蛤蟆又不是真的想做癩蛤蟆，是命運讓他成為癩蛤蟆的麼，哪個人願意成為癩蛤蟆呢？所以，癩蛤蟆也是又冤屈的，既然命運選擇了它，那麼，癩蛤蟆也可以選擇命運啊。既然他長的醜了些，但是人不可貌相。海水不可斗量！癩蛤蟆可以經過他的辛勤的付出，成為滿腹經綸的學問家；精通詞句的作家；英勇魁梧的警察；等等等等。在癩蛤蟆成功後，那就變成“英俊的王子”了，難道還配不上天鵝嗎？雖然它仍是一臉的醜陋，但它至少成功了，它比那些一生碌碌無為，真正把自己當成“癩蛤蟆”的癩蛤蟆比了下去！
癩蛤蟆都能有那麼偉大的成就，人又怎麼會不成功呢？
張海迪五歲時因患脊髓血管瘤，高位截癱。她因此沒進過學校，童年起就開始以頑強的毅力自學知識，她先後自學了小學、中學和大學的專業課程。張海迪十五歲時隨父母下放聊城莘縣一個貧窮的小村子，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻自己的青春。在那裡她給村裡小學的孩子們教書，並且克服種種困難學習醫學知識，熱心地為鄉親們針灸治病。在莘縣期間她無償地為人們治病一萬多人次，受到人們的熱情讚譽。這是張海迪頑強地操控命運的成功！
西漢時有一個大學問家名叫匡衡。他小時候就非常喜歡讀書，可是家裡很窮，買不起蠟燭，一到晚上就沒有辦法看書，他常為此事發愁。這天晚上，匡衡無意中發現自家的牆壁似乎有一些亮光，他起床一看，原來是牆壁裂了縫，鄰居家的燭火從裂縫處透了過來。匡衡看後，立刻想出了一個辦法。他找來一把鑿子，將牆壁裂縫處鑿出一個小孔。立刻，一道燭光射了過來，匡衡就著這道燭光，認真地看起書來。以後的每天晚上，匡衡都要靠著牆壁，藉著鄰居的燭光讀書。由於他從小勤奮好學，後來匡衡成了一名知識淵博的經學家。這又是匡衡自強不息的成功！……
很多很多的事例無不說明了，生命在於自強不息，命運掌握在自己手裡。只不過你不敢和命運開玩笑，和命運挑戰，你只能認為，上天在我出生時做這樣的安排，讓自己戴上“癩蛤蟆”的面具，也只是天意罷了。
自強不息是生命的動力！所以，如果你也擁有癩蛤蟆一樣的臉龐的話，那就快摘下這個醜惡的面具吧！人啊，如果命運選擇了你，那就快擺脫命運的糾纏，去選擇命運吧！
自強不息的高中作文 篇41
炊煙裊裊，掩不住塵埃落足，泉水潺潺，道不盡風沙流年。在這跌巖起伏的九曲人生中，“何須淺碧深紅色，自是花中第一流”，世上沒有兩片相同的葉子，也沒有兩個完全相同的人，每個生命都是獨一無二的存在，不必仰慕他人，自己亦是風景。生命，是一樹的花開，“天行健，君子以自強不息”，生，應如夏花般燦爛，只有不斷沉澱自我，豐富內在品質，自強不息，才能得以人生永恆。
曾幾何時，我們不再做自己的超級英雄，盲目追隨，忘了初衷。曾幾何時，掀起了一波勝過一波的追星狂潮，在這個靠臉吃飯、顏值當道的是時代，又有幾人堅守著“腹有書香氣自華”。曾幾何時，官爹星爸成為未來主導，試問那些官二代、星二代中有幾人懂得自強不息、厚德載物的人生真諦。若為了追隨雄偉的高山，而去做漂浮空間的塵埃，那每每隨風飄到人間，迎接的只有人們的白眼和厭惡的表情，我們不必刻意追求成為雄偉的高山，但決不能做漂浮空間的塵埃。“世界那麼大，我想去看看”，短短十字的辭職信引發了多少次沉思，多少次拍案驚起。是啊，我們要做的，是自己，自強不息，秀出自信，收穫輝煌人生。
古語有云:“天將降大事於斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體腹，睏乏其身。”凡人慾成大事者，皆須受盡千磨萬礪，可能是羅馬宗教裁判所前的熊熊烈火，可能是哥倫布遠航新大陸中的連天風雷，也可能是紅軍萬里長征中的雪山草地。“天行健，君子以自強不息”，於是我們看見吳健雄勤於實驗破解疑雲，於是我們看見王淦昌在極其惡劣的科研條件下為物理學發展獻計獻策。
前不久，王健林做客《魯豫大咖一日行》，一語“先定一個能達到的小目標，比方說我先掙它一個億!”驚豔四座，瞬間刷爆朋友圈。“何須淺碧深紅色，自是花中第一流”，不是每個人都能賺上一個億，但我們有做夢的權利，也有為夢想努力的自覺，時勢造英雄，在當今創業大潮中，只要自信自強，不忘初心，繼續前進，就會獲得自己的小確幸，就會發出自己獨一無二的光芒。
在捨我其誰的意氣指引下，如哥倫布般義無反顧地踏上征途為探尋未知世界而披肝瀝膽;在自強不息的意氣指引下，如紅軍戰士般豪氣頓生，征服千山萬水，為拯救民族而抗爭。讓我們以捨我其誰的意氣為帆，以自強不息的意氣為槳，駕起人生的巨輪，向著成功的彼岸遠航——是金子總會發光，數風流人物，還看今朝!
自強不息的高中作文 篇42
古人云：“天行健，君子以自強不息”。面對家中“父頑、母器、象傲”，舜能表現出非凡之德，志在自強；祖逖劉琨聞雞起舞，懷復中原之向，之後前途無限，志在自強；范仲淹發奮苦讀，雖被貶但仍“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，志在自強……古往今來，有多少名人志士為了心中抱負，自強不息，在漫漫人生路中顯出驚世駭俗的豪壯！
孫家棟，2020年度感動中國十大人物之一，為我國的航天事業做了不可磨滅的貢獻，是當之無愧的中國航天當家人。1970年4月24日，我國第一顆人造地球衛星“東方紅一號”成功被送入太空，在當時的國家技術裝備那樣落後的條件下，孫家棟硬是帶領著中國團隊研製出來，就連後來到中國參觀的美國博士都對此驚歎不已，連連感慨：你們是怎麼把它造出來的？其實答案很簡單：自強。正是由於他不甘心落後別國的精神，激勵著他樹立了一個又一個里程碑，所以有了“年過古稀未伏櫪，猶向蒼穹寄深情”的肯定。
潘建偉，也是2020年度感動中國十大人物之一，中科院院士。少年時的潘建偉刻苦努力，長大後去國外名牌大學讀書，大學時代，他仍然保持著飽滿的學習熱情和認真的學習態度，潛心研究物理。又一次，他的導師問了這樣一個問題：“你的夢想是什麼？”當輪到潘建偉回答時，他滿懷自信地說：“我要在中國建立世界上第一個物理量子實驗室！”其他同學都不以為然。可如今，他的夢想實現了，並且實現的很漂亮！以前的中國，總是在追隨別國的腳步去搞研究、搞設計，而現在潘院士用他自己的行動改變了這個現狀：讓其他國家來追隨我們幹了什麼。少年時的報國夢，用自強在一步步的實現著夢想。正因如此，所以有了祖國和人民對他“保持名與利的距離，做前無古人的事業”的讚譽。
自強是中華民族幾千年來的傳統美德，是中華民族永無止境的創業追求，生生不息的精神活力；是鞭策中華兒女不斷開拓進取的永恆的精神力量。
是什麼令你們奠定了向科學進軍的目標？是早年那孜孜求學的精神；是什麼令你們敲開了科學大門？是勇於探索、實事求是；是什麼令你們對科學探索如此痴迷？是為科學、為人類甘願付出一切的堅強意志和默默奉獻的精神；是什麼令你們流芳百世？是一顆火熱的愛國心，還有自強不息在伴你們勇敢前行。
作為新時代的年輕人，我們腳下的路還很長很長，讓自強成為我們的明燈，讓不喜成為激勵我們奮進的動力。
為自己的夢想，拼吧！
自強不息的高中作文 篇43
“天行健，君子以自強不息。”此句流傳近兩千年，歷經了一個又一個的朝代，證明了一次又一次的拼搏。
侯斌——蟬聯三屆的殘奧會冠軍，一個失去左腿的跳高冠軍。當金牌降臨時，所有的汗水轉為了肯定！ 9歲時的車禍，截取了侯斌的健全，可是他卻毅然選擇了跳高這樣一個“不可及”的“夢想”。他的親人都為他感到惋惜，“上帝掌握了兩邊，我只管中間。”侯斌用這一句話來完善自己的人生，是啊，既然曾下了這麼一個決定，就沒有了後路，他的夢想若要轉為現實，就只剩下努力，不停地努力，毫無間歇地努力。失敗，無限的失敗……快了！還差一點兒！再來一次！晨曦、日暮，獨立的欄杆注視著侯斌的一切，他把內心的獨白轉為了堅定的信念，拋開殘疾，在空中的他，映照出的只剩下載著“不息”的剪影。時間就這樣過去，流失在他的每一滴汗水，每一縷堅強中。終於，在1996年第十屆殘奧會田徑場上，他躍過了1.92米的瞬間，讓世界為他而震撼。他用“自強”換來的不止是這些，，接連幾次地重新整理世界紀錄。就這樣努力著，不懈地努力著，印證了他的開端，延續了他的彼岸。
沒有開始的失敗，亦沒有開始的贏家，都只有努力，沒有命定，把握權在自己手裡。而他的成功中，遍地是自強不息的彼岸花，或預示著未來，或象徵著屬於他自己的意義。
海倫凱勒感動了世紀，她生活於死寂，然而她卻活在一片光明；貝多芬停留在黑暗，他卻蹦躍於音符；霍金被輪椅陷住了身，他卻用頭腦觀測充滿奧妙的宇宙……自強，為自己而堅強；不息，為了目標而奮鬥，那時，沒有時間的拘束。它並不誕生於“殘”，只要是為了一個目標堅持，都可以讓它傾心。它沒有專屬，就像時間，總愛在人群中、舉動裡嬉戲。它很調皮，卻有時太乖巧，或許，它會在努力地身邊靜靜等候，沒有“壯舉”，只是一種精神，可以不受一切控制，超脫於一切的精神——自強不息。
又有多少偉人曾為它歌頌，又有多少詩篇欲捕捉它的行蹤。它沒有想象中地那麼精緻，也沒有現實中的那麼粗糙，它不會去浪費時間漫步夕陽，它不懂什麼是浪漫，它只明白了成功的真諦，它為了一個目標奮鬥，它為了一件事例感動。
問自強為何故？昇華於汗、血、淚；問不息為故？駕駛於時間的力量。就這樣，亦簡單，亦困難。
天行健，君子以自強不息。
自強不息的高中作文 篇44
《周易》雲：“天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物。”君子是頂天立地的人物，不因困難而卻步，不因權勢而畏懼。君子應厚美德，容載萬物,剛毅堅卓，發憤圖強。如梁啟超所言：“君子自勵猶天之執行不息,不得有一曝十寒之弊,學者立志尤須堅忍強毅,見義勇為,不避險阻”。
孟子書雲：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身行，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”困難和挫折，是對人的品質最大的考驗。一時的勇氣是容易做到的，而持久的毅力往往是非常困難的；一時的發奮圖強是容易的，而長期的持之以恆則是很難的。“鼓勇未為殊，綿綿功在長，一息不相續，前 勤 皆 已 亡” ，這 是 王夫之對人們的提醒。自強不息，必須要有一種持之以恆的精神。
“自強不息”要求一個人永遠謙虛謹慎，不驕不躁，不自以為是；“自強不息”是說自己要時時警惕自己，要有一種憂患意識，像“如臨深淵、如履薄冰”一樣。“自強不息”是一種積極的人生態度，也是一種畢生追求的人生境界，是對人的生活意義的一種深刻的認識和理解。一個人只有對生活充滿熱情和信心，才能始終如一地堅持這種生生不息的精神。
“厚德載物”要求一個人有高尚的道德，能夠關心人、愛護人，能夠有“己欲立而立人，己欲達而達人”的思想，要有救人之急、成人之美的品德。“有容德乃大，無私心自安”，這是古人的訓誡。
大海給人最強烈的震撼，並不是她的驚濤巨浪，而是她在不動之中吞吐萬物容納百川的氣慨。這是一種從容，也是一種自信，更是“君子厚德載物”的體現。這是“上善若水”，夫惟 不爭而天下莫與之爭，以德服人的體現，是一種中華民族的流傳上千年、沉澱下來的人文文化。 “捨己從人”並不是一種消極的被動，而是以一種積極主動的精神，以一種柔和的方式來解決問題。
自強者未必成功，而“不自強者”成功未之有也。厚德者未必被贊為君子，而“不厚德者”必被唾為小人。
歲月不居，天道酬勤。自強不息，厚德載物。二者本就是相輔相成，相得益彰的：正因為有德，才有自強之氣；而正有那不息的自強之氣，才愈能修性自得。
“蒼龍日暮還行雨,老樹春深更著花”，顧炎武如是說。自強不息，厚德載物，這該 是 一 種 博 大 寬 廣 的 胸 懷 ，一 種 至 真 至純至美的境界，更是一種超然飄逸的君子風度！這是中華民族傳統文化的精神命脈，也是中華民族生生不息，傲然挺立於世界民族之林的精神之源和力量之源！！
自強不息的高中作文 篇45
要向紫葡萄一樣，學會這種公平的為人處世方法，因為這不僅是一個人閱歷深淺的外在表露，更是一個人自我修養的外在對映。
——題記
她有著一身灰棕色的亮麗皮毛，一雙炯炯有神的深邃眼睛，一種獨特的寬容胸懷看完沈石溪老師寫的《狼國女王》以後，狼在我的印象中留下了深刻的改變。狼以往都是又兇惡，又殘忍的反面派，可是沈老師筆下的紫葡萄作為一位狼國的女王，她有著出眾的膽識、舍小家顧大家的精神和嚴於律己寬以待人的品德!
在森林中沒有太多動物出沒的漫漫冬天，紫葡萄女狼王要養活一窩共5只小狼崽，簡直比登天還難。她只能眼睜睜得看著她的孩子們和其他狼都要被餓死，為了自己的孩子白燕燕，狼王盔盔違背狼畏懼虎的原則，冒險盜食時命喪虎口，因為狼王沒了，所有的公狼都看到了希望，因為沒有公狼是不願當狼王的，各種謀權奪位的骯髒的想法被朵朵菊扼殺在搖籃中，紫葡萄在眾狼半信半疑的目光下，登上了王位，從此帕雅丁狼群的命運被改寫，而她把曾經的災難和痛苦只能深深地埋在心底，默默承受和煎熬。
由於紫葡萄想盡早出狼投地，獲得狼王尊嚴，雖然他們佔據天時地利，但是卻做出了錯誤的決定攻擊野犛牛群，使得大公狼小嚏慘死於野耗牛蹄下。她遭受沉重打擊時，不懷好意的大公狼斜斜眼卻雪上加霜得坐上狼王寶座，唯一一匹可以對斜斜眼構成威脅的公狼歪歪脖雪中送炭心甘情願上演苦肉計，就為了重助她的狼王威嚴。她雖是狼王，但自己的孩子黑獅鬢犯了嚴重錯誤絕不姑息，忍著特有的母愛將他趕出了狼群，她給狼王發衝的妻子紅耳圈和她的孩子們放出了一條生路，最終與宛英沙狼群合併，當上了狼國的女王。
紫葡萄憑藉對每一隻狼公平公正的態度!而我們人與人之間卻常常缺少這種態度，公平公正地待人，你不僅能夠得到他人的尊重和支援，而且還能贏得他人的讚譽和好評;反之，厚此薄彼不僅不能得到他人的認同和理解，還會遭受他人的排斥和擠兌，甚至敬而遠之。要想做到公平公正地待人，平時就要發現他人的優點和缺點，明確自己努力的方向。
正如哲人所講：待人以誠去其詐，待人以寬去其隘，要看的遠一點，想的大一點，心胸寬一點，姿態高一點。她紫葡萄，就因為有這種態度，狼群才會信任她，尊敬她。我也要向紫葡萄一樣，學會這種公平的為人處世方法，因為這不僅是一個人閱歷深淺的外在表露，更是一個人自我修養的外在對映。
自強不息的高中作文 篇46
有一種力量，它可以使人在黑暗中不停止摸索；在失敗中不放棄奮鬥；在挫折中不忘卻追求；在它面前，天大的困難都微不足道，無邊的艱險不足為奇。這種力量，叫做信念。
《周易》裡有這樣一句話――天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。人人都想成功，可成功女神並不垂青所有人，但我堅信所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界卻不是一份平淡，或許我們的確平凡的很，不會唱不會跳，更不會吟詩坐畫。但是更多的人是透過嘗試，透過毅力化平淡為輝煌的。人能走多遠，不要問雙腳，要問意志；人能攀多高，不要問雙手，要問志向。有志登山頂，無事站山腳。
洪戰輝，一個普通的名字，一個不平凡的人，在2005年神州大地上熠熠閃光。這位“攜妹求學12載”的當代大學生，以他感人的事蹟，一次又一次地感動了我們，感動了中國。有人說，洪戰輝讓迷失的人找到了方向，讓失望的人找到希望，讓身處逆境的人找到力量！回眸洪戰輝這12年來的艱辛來路，命運對他又是何等的不公。這是一個孩子難以承受的負重！然而他選擇了絕不妥協的自立自強 ！他，就像一隻負重的蝸牛，懷揣信念，穿越風雨，從這無望中走出，從陰霾中見到陽光，我們感動，因為他自強不息的性格和永不言敗的品格。
我們渴望才華，收穫才能。胡適先生說過：“學問是鑄器的工具，放棄了壬問，便毀了自己”然而同學們在校園的舉動卻對不起父母的苦心。同學們，請不要被習慣所掩蓋，被時間所迷惑，被惰性所消磨。羅馬並非一日建成，成功更非一蹴而就。為了自己，為了能在畢業後進入理想的中學。同學們，請想想，屬於你的那份志向又能散發出多少光芒去指引你的未來呢？
我並不是想領導你們喊口號，自強，立志，不只是口號，而是要有實際行動。我們擁有青春，這是我們的驕傲，卻不是我們值得炫耀的資本；我們擁有激情，這是我們的自豪，卻不是值得我們陶醉的驕傲。面對日星月異的時代，看著昨天的科幻已變成事實，我們需要理性，需要冷靜，虛要承擔一份沉甸甸的責任！
我們無權保持沉默！因為我知道責任就在我們手中，青春，激情，理性，責任，將化作我們的雙臂，去擁抱明天，挑戰未來！
自立自強，我們無所屈服，向今天的自我挑戰。
勵志成長，我們無所保留，向未來的彼岸遠征。
報效祖國，我們無所保留，向成功的巔峰攀登！