精選鼓勵作文600字四篇
在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的鼓勵作文600字4篇，希望對大家有所幫助。
鼓勵作文600字 篇1
“有一種鼓勵叫成功”是我的座右銘，人生當中不可能一帆風順，難免會有一些坎坎坷坷。溫暖的春風輕撫在我臉上，我的思緒飄到了一年前。
那是一個星期六的下午，是我第一次寫作文。一開始我太自傲，認為作文很容易寫，所以用上午的時間玩。時間如梭。到了下午，我卻怎麼也想不出要寫什麼。作文題目是“我的家庭”。
慢慢地，我開始落筆，寫到一半因為煩，把紙撕了重寫一篇，反覆幾次我還是沒有寫出一篇像樣的文章。寫得不耐煩了，我抬起頭看向窗外，想尋找一些靈感。可是我抬頭起來的時候才發現已經傍晚了，可我還沒有寫出一篇文章。我不禁急了，可也沒辦法。只能努力再努力了.....
終於，老天不負有心人，我寫了一篇自己認為好的作文了。我拿給媽媽看，媽媽驚羨的說：“霞兒，這是你寫的嗎？太棒了！”我聽了之後羞澀得說“嗯，是我自己寫的。”媽媽得反應讓我以為我真的寫的很好。於是，我很驕傲的拿去給爸爸看，以為爸爸的反應會和媽媽一樣。可結果卻讓我大跌眼鏡。
“霞兒，這是你寫的嗎！寫的太糟糕了！快點拿去改了！”爸爸嚴厲得批評了我，不僅如此，爸爸還指出了我的錯處。
我沮喪地拿著作文回到了房間仔細思考“為什麼同是一篇作文，爸爸和媽媽的評價和反應卻不同？”我坐在書桌前認真寫。媽媽時不時在旁邊指點我。根據媽媽誇獎和爸爸的批評我寫出了一篇不錯的作文。
那篇作文交給老師時，老師當眾點名讀我的作文，並且誇了我，我很自豪，但是我不能心安理得得接受這些誇獎，因為功勞也有父母得一份。
在人生的道路上，母親是你的照明燈，父親則是你的方向，這兩者缺一不可。母親的誇獎使我找到靈感，父親的'批評使我找到自己的錯誤並阻止了錯誤的擴大。英國雪萊說過“讓預言的號角奏鳴！哦，西風啊，如果冬天來了，春天還會遠嗎？”正所謂你熬過了失敗的日子，才會獲得成功。
“有一種鼓勵叫成功”鼓勵來自你的家人和朋友，成功來源於你自己！
鼓勵作文600字 篇2
功夫不負有心人，鼓勵話題作文。我終於在書法比賽中一展風采，獲得了盼望已久的獎……
獲獎以後的一切是同學的羨慕，父母的欣慰，和煦的陽光，清新的空氣，含苞的花朵，嫩綠的小草，天際的飛鳥……
我不禁大喊：“知我者，天也！”心情也似乎被這一切美好的事物帶動起來，像吃了蜜一樣的甜，又像著了火一樣的熱……
開啟電腦，將這一切與網上的知心朋友分享，傾訴著練習書法的苦衷和獲獎後的甜蜜……正聊得得意，電話響了，提起電話-——
“喂，你是……”
誰說“好事不出門，壞事傳千里”，本來就是“好事傳千里，壞事不出門”嘛！不過這個人實在有點奇怪，他怎麼知道我得獎了，又為什麼勸我要繼續努力？唉，那種“愁眉苦對毛筆尖，俯首冷視鋼筆頭”的滋味，我可是受夠了。現在目的已經達到，還需努力什麼？這以後我不僅沒有堅持天天練字，就連寫作業也是應付了事。
有一天，老師找我談了話，狠狠批評了我一頓。原來，失落的感覺竟是這麼的糟糕……
又一次開啟電腦，我想把心中的苦惱向網友傾訴，電話又響了——
“喂，你找誰？”
“你好，被老師訓了吧！請記住，不驕不躁，持之以恆才是通往書法最高境界的道路，相信吧，成功是屬於你的！”說完，電話就掛了。
哦，想起來了，這不是她麼，是她，一定是她——莫名，一個小我幾歲的而且蟬聯五年冠的小姑娘。此時此刻，我的心甜甜的，拿出日記本，寫下她的話，《一切盡在不言中》
簡評：這篇作文行筆流暢，語言清新，段落短小，給人以“體態美”的感受。審題準確到位，將鼓勵理解為朋友電話中一兩句慰藉、關心和鼓勵的話語。構思上突出了我在得獎前後的心理變化過程，波折起伏，富有層次感，結尾較為含蓄，精巧，擺脫了平鋪直敘的俗套。
鼓勵作文600字 篇3
一個鼓勵的微笑望著那張將故事比賽獲得二等獎的獎狀，腦海中浮出了那鼓勵的微笑，思緒猛的一下，飛到了兩年前的某一天。。。。。。
經過班級的篩選，我很榮幸地被老師選中，參加了學校舉辦的講故事比賽。可我卻怎麼也高興不起來，因為我心中有恐懼，有擔心。
當我回到家中，向媽媽訴說了一切之後，那個鼓勵的微笑揚起，媽媽輕輕地說：“沒事，有媽媽在呢！媽媽幫你渡過難關，加油！”
這鼓勵的微笑，這輕聲的話語，它化解了我心中的恐懼，融化了我心中冰凍住了信心的冰塊。
媽媽教我怎樣巧妙輕易地將故事背誦下來；教我如何有感情地背誦故事；教我在適當的時候加上適當的動作。一切都進行得很好。
到了比賽的那天，當我坐在椅子上，等候主持人的口中說出我響亮的名字。所有被那個微笑化解的恐懼再次揚起，所有被那個微笑解凍了的信心再次被冰封。我在心中拜託時間過得慢些，可時間偏偏和我作對，主持人脫口而出念出了我的名字。
我忐忑地走上臺，所有牢記的文字蕩然無存。我說不出一句話，只覺得我的臉一陣熱過一陣，真個人飄飄渺緲，我的目光在急切地尋找，突然間，眼睛一亮，我看到了那個鼓勵的微笑。所有恐懼又一次化解，所有被冰封的信心又一次解凍，被釋放出來；那些文字重新回到腦海中，它們從我口中蹦了出來，順暢而有情感，生動而有韻味。。。。。。掌聲一陣熱烈過一陣。
我成功了，我成功了！那個微笑讓我獲得了一等獎。
小學生活，那個微笑伴我走過，當我遇到挫折，我想起它，它給我力量；當我受到委屈，我想起它，它給我安慰。。。。。。微笑，那個鼓勵的微笑，它不止伴我小學生活，它將伴我一生，給我信心，給我魅力。
鼓勵作文600字 篇4
怎麼也無法忘卻的，是語文老師那抹溫暖人心的微笑，迷人的微笑。
剛剛進入初中，作息時間的改變。學習壓力的增加，人生地不熟的各種困擾隨之而來……我整天生活得雲裡霧裡，時常被一道道攔路虎擋住了前進的道路，真正撥開雲霧見到青天的，竟是我和藹可親的語文老師。
語文老師是所有老師中最年輕美貌的。她長髮如雲，柳葉眉，櫻桃小口，白皙的皮膚。
初次見面，我心中一陣竊喜：語文老師溫柔年輕，一定是“好欺負”型，可不知什麼原因，漸漸地，我竟對語文產生了濃厚的興趣，每每當老師點到我回答問題時，不管是與否，她都衝我點點頭，微微一笑，示意讓我坐下。我的心裡不免有些得意與驕傲，飄飄然了。
可惜的是，課堂上我瀟灑、活躍，積極回答問題，課後的我卻成了一隻怏怏的“紙老虎”。我生性急躁，做起作業來馬馬虎虎，有幾次險些得了個“B”等級。我特別害怕寫作業，寫出來的作文彷彿擠牙膏，沒血沒肉，味同嚼蠟。
記得有一次，我的作文平淡無味，七湊八拼，勉勉強強才寫了五百個字。不料，語文老師見了，微微皺起了眉頭，將我叫到了辦公室，對我耐心講解、點評、輔導。
懷揣著不安的心情，我心裡“怦怦”直跳。等待的必然是一場“暴風雨”了，垂頭喪氣的推開了門，換來的竟是85分的佳績的關懷鼓勵的話語：“加油，你進步了！但還要注意人物心理的描寫……”我用力的點點頭，耳邊久久縈繞的是老師鼓勵的話語。我的心裡充滿了無比的感激，老師的鼓勵的話語，便是對我最好的嘉獎了。
鼓勵也是一種力量，它對人的改變是潛移默化的。至今難忘老師鼓勵的話語，我忽然間明白，自己的世界陽光燦爛，再也不會滿目陰霾了。