未必作文500字（精選56篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的未必作文500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
未必作文500字 篇1
順境未必是好事，逆境未必是壞事。
一時挫折，未必失敗。馬雲曾經過兩次中考，三次高考，甚至在第一次高考中，他的數學只得了1分。他的老師都不認為他可以考上大學，但就是這樣拼搏的他，成功的逆襲了。梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。挫折背後，未必失敗。
一時孤獨，未必悲傷。陶淵明愛菊，就如唐人愛牡丹，但陶淵明的清高廉潔並非唐人所擁有。王繼才夫婦用自己的一生守護著開山島。一座島，兩個人，他們與孤獨為伴，已守島為業，祖國領土完整的背後，是他們在默默付出。孤獨背後，未必悲傷。
人生難免有悲事喜事，但這些悲事喜事未必會阻礙我們奮步向前的步伐。相反，只有走過、笑對這些悲喜事，我們才能成為更好的我們。
春天萬物復甦，萬物爭相張開擁抱世界的手臂，到處生機勃勃。而冬天，未必一片淒涼。“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”儘管大雪紛飛，梅花依舊挺立。在寒冷的冬天，梅花依然能為過往的行人送來清香。因此，美景和暗香未必只存在於春天。人們為凌寒獨自開而讚美梅花，正如為黃山上的四季常青而讚美松樹。迎客松送客送生長在峭壁上，但未必會成為遊客與它們之間的隔閡。在上山下山的陡峭曲折的路途中，有迎客松送客送的陪伴，未嘗不是一種樂趣。
人生未必一帆風順，人生未必曲折輾轉。
人的一生由什麼組成？
順境與逆境。
弱者被逆境打敗，強者把逆境打敗。成為強者，只能，打敗逆境。
未必作文500字 篇2
不曾說出的愛也許是最純潔的愛，像柔和的春風拂過花蕾；不曾表白的愛也許是最熱烈的愛，像沉默的大地把嫩芽養育。這份愛啊，是我對父親的愛，也是父親對我的愛。
父親是一個嚴肅的人，對誰一直都不夠親熱，只有和媽媽在一起是時候才會偶爾嘿嘿笑幾聲。他在我心裡一直都是冷漠的形象。
我總認為他不夠愛我。別人的爸爸都是溫暖的港灣，為什麼我的爸爸不是？在上小學時，大年級的男生總是有些不學好的，下學後我值日，就有一個混混把我推倒了。我委屈地哭了。我同學把我送回家，他對我的父親提起了這件事，我偷偷地看著父親，他依然和平常一樣面無表情。“嗯。”我很失望，我覺得他不應該就這樣答覆，難道他不應該關心我，對那個男生感到生氣甚至去為我報復他嗎？我在眼淚流下之前快步走進屋子，我傷心極了。
上了初中後，他慢慢地流露出了他對我的關心，因為他在外地工作，每次的交流都只是影片對話。我也不知道怎麼的，不好意思和他聊天，但我知道我愛他，他更愛我，他和媽媽的聊天總是會聊到我，每次都可以聽到他那句“閨女瘦了嗎，學習還好嗎……”
今年我過的生日也沒有以往的團聚，家裡只有我和媽媽。媽媽打影片要爸爸對我說生日快樂，爸爸說“閨女過生日能有什麼好說的……”我聽出了他的不好意思。我就說嘛，我像爸爸，都不愛表達。
父愛是深沉的，是無言的。我的愛亦是沉默的。但不說未必不愛，無言未必不想念。
未必作文500字 篇3
那個時候很多人都說一棵樹也有她自己的痛苦。我搜索枯腸，去跟他們交流，可是到最後卻未必有什麼結果。
我喜歡的東西其實一直都很簡單，一直都在我面前擺著。也許時時會炫耀在朋友圈給別人看，但只是為了分享，我這一時一刻的心情。
可是我也覺得心裡藏不住事，也是一個很吃虧的事情。
後來我們也是在不斷的學習當中，讓自己不斷的提高和努力。也許現在你浪費掉的那些時間都變成了廉價勞動力，卻沒有得到相應的回報，只是因為你是一個當他大學生。
這很多時候大家寧願佔一些小便宜，也不願意去維護自己的正當權益。所以才發生了那麼多侵權事件，但是太多的人也不知道該如何去維護自己的權益。
所以現在很多壞人都越來越猖狂，他們做著自己不喜歡做的事情，在很多時候，也不能知道他們還在那裡，說出了那麼多囂張的話。
其實，他們之間的對話早就已經暴露了他們自己的心情。高手還在我們不知道的地方，也會一點點的變成囂張的樣子，變成耀武揚威。
可是我們卻未必真的喜歡。
你的父親第一次來看你的時候，也是跟你帶了很多你喜歡看的書。即便是你喜歡的些書，可是面對著不喜歡的父親也同樣的拒之門外。
也許這就是很多不一樣的地方吧。
或許這些就是掌控我們情緒最根本的原因。
但是我們卻未必能夠懂得。
未必作文500字 篇4
古人云：“近朱者赤，近墨者黑。”可見外界因素對一個人的影響有多大，但我想問的是，近墨者就一定黑了嗎？我想生活中肯定會有一些出淤泥而不染的人，但這些人總是少之又少的，但也不能說沒有，所以我認為，近墨者不一定黑。
我為什麼會認為近墨者不一定黑呢？是因為古往今來有很多人出淤泥而不染，他們堅守自己高尚的情操，在周圍惡劣的環境下艱苦地奮鬥著，永不停息，他們便是我們要學習的人。人人都知道，我們中國有五千年的歷史，我們也知道，每段歷史都有黑暗的一面，可總有一些人，他們仍在黑暗中發出自己耀眼的光芒。他們也許默默無聞，他們也許也被周圍的黑暗壓的起不了身來，他們不是“近了墨”而是完全深陷在“墨”裡，但是他們仍不放棄，堅持自己的信念，努力拼搏，他們但是那近墨但不黑的一群人！
其實，近“墨”只是外部環境的表面現象，而“黑”不“黑”則是取次於本身的素質，關鍵看你自己是否放棄了自己，正所謂：“真金不怕火煉。”倘若你是一個正直的人，那麼無論周圍環境有多惡劣，你都不會改變自己。雖然我們周圍的環境複雜多變，但只要你擁有一雙充滿知識，智慧的眼睛，那麼你在這黑暗中永遠都不會感到迷茫。
所謂的近墨者黑，就是看人們在外界環境因素的影響下會不會發生改變，只要你有良好的判斷力和自我控制能力，那麼你就一定會適應環境的改變，這就是“近墨者未必黑！”
未必作文500字 篇5
有的人認為好物未必佔，而我卻認為好物就應該被佔有。直到那件事發生後，我才懂得了“好物未必佔”的真諦。
寒冬的天空由昏黃被抹成鉛灰，又一下子全塗黑了，大片大片的雪花從天空中落下，絲絲寒意向我襲來，我裹了裹衣襟，一抬頭，卻聞到了縷縷幽香。藉著昏暗的路燈，我仔細地看著面前這棵樹臘梅！樓底不知何時移來了這株散發著幽香的臘梅。
此後每當我經過樓下，總會在梅樹下沉醉一段時間，但日子一久我就不滿足了。我家住八樓，根本聞不到臘梅的香氣，想要欣賞也僅限於路過梅樹時，於是我心中升起一個邪惡的念頭：我要摘花。
於是，我再次路過那裡時，一面假裝欣賞著臘梅，一面偷偷折了一枝梅花，也許是做賊心虛吧，我折了一枝之後就把它藏到了衣服裡，立即“咚咚咚”跑上了樓。我回到房間時，趕緊把藏在衣襟中的梅花插入早已準備好的花瓶中，獨自沉醉在臘梅的香氣中。幾天小屋裡都瀰漫著陣陣幽香，我很得意：這可是我的花兒呀！可是好景不長，幾天過後梅花就枯萎了，再也散發不出一縷香氣，無可奈何之下我只好把它扔了。
一日，我又經過梅樹時，一樹梅花依然怒放，依舊散發著縷縷幽香。那一刻我突然意識到：如果那隻梅花還在樹上，它也定然如此。那一刻，我好後悔！我怎麼能為了一己私慾而毀了這麼美好的東西呢？
又一個冬天來臨，梅花又一次盛放，但我再也不會去折花，而是拾起掉落的花瓣，裝進一個布袋中品味幽香，因為我懂得了：好物未必佔。
未必作文500字 篇6
當成績表開啟的一瞬間，我的心跳彷彿停止了。我看到了那個十幾名的自己，一定加上體育和資訊了。我卻只感到剎那間的可惜。
即使不加體育，我也就那麼多名，不會改變，再而，這個排名給予了我很大動力，我的第二新低，看著這個成績，去加一把勁，說不定能完成我的目標呢！我已經為期末考試努力了這麼多天，成果也已獲得了，不想再過多看重結果如何。失敗也沒有關係。我努力過，也已問心無愧了。是金子總會發光，我早晚也有閃光的一天。
更令我開心的是，身居7-14名的我能夠被1-7名選走做諍友。雅慧同學多次將目光投向我，我們之間還有些許默契，當時我心情非常激動。以前有很多次換座位時由於排名的原因不能夠同桌，現在，期盼已久的機會終於來到了，我真的很期待每一天的學習生活。
各科新課學習進展還算順利。二元一次方程並沒有我想象的那樣難，反而很簡單。英語的一些結構也牢記於心了，只是一些課文有點長，我相信最終我也能夠熟練地背下來。生物、地理就快中考了，一定要再複習知識點，力爭滿分。
班級十幾名，也未必遺憾，我更加嚮往未來了。新的課程中，還會發生什麼呢？
未必作文500字 篇7
“有志者事竟成”相信這一句話是大家最熟悉的了。古人說，一個人有了志向一定可以成功。但是，如果一個人雖有志向，不付出努力會成功嗎？他的理想不符合實際會成功嗎？
最近，我們班的同學都迷上了魔方。他們天天嘴上念著：我一定要轉成六面“這都只是志向而已，志向再大有用嗎？他們下課都聚在一起玩“西遊殺”，有一個人有心玩魔方嗎？他們只不過放學隨便轉轉而已。沒有誰實現了自己的願望。不是說：“有志者事竟成”嗎？他們雖是“有志者”但真的“事竟成”了嗎？
學校要開運動會，同學們都自告奮勇地報名。當老師說到100米誰跑時，GF站了起來，鼓起勇氣說：“我跑！”她不是體育課跑步都不能跑，患有先天性心臟病的嗎？同學們都紛紛去勸她別跑了吧！
我想：這世上有多少GF啊！他們明知自身的不足，還盲目地定下理想，會產生多少不良的後果啊！
看來，古言也不一定是正確的。我們要有理想，要是適合自己的理想，更要付出努力，不然就會“有志者未必事竟成，”造成我們不想遇到的後果。
未必作文500字 篇8
讀完《智取生辰綱》之後，我不得不承認楊志是一個十分精明的人。雖然他很謹慎，但還是丟了生辰綱，為什麼呢？我認為，作為一個領導人，他沒有判斷事物的能力。
為了保證生辰綱的安全，楊志步步留心，時時在意，一開始就做好了各種準備，挑選了偏僻無人的小徑，將士兵打扮成普通的商販，同時取得了命令都管的權利。一切的一切，無不體現出楊志的細心與聰明，但是，正由於沒有領導才能，才導致了這樣的結果。
一路上，楊志選擇了炎熱難耐的中午走崎嶇不平的山路，這已經輸在了“天時”和“地利”上。後來竟為了繼續趕路而打罵士兵，是使士兵最後奮起反抗，不再聽從於他，他又輸在了“人和”上。與此同時，吳用等人早已在黃泥崗做好了一切準備，引他上鉤。楊志卻渾然不知，居然同意士兵買酒喝，最後還是倒在了地上。與其說他中了吳用等人的圈套，還不如說他自己沒有判斷事物的能力和領導才能。
雖然吳用等人確實聰明，布的陷阱如此玄妙，但是如果楊志能夠多動腦子想想，多和士兵們搞好關係，不就不會上當了嘛？所以說楊志輸在了自己的身上！
未必作文500字 篇9
別人常說：“開卷有益。”可我不那麼認為，因為看了不健康的書反倒有害。現在市場上什麼書都有，什麼恐怖的、血腥的、迷信的等，這些書都是不健康的，劉向曾說過：“書猶藥也，善讀可以醫愚。”可藥也分為兩種，一種是良藥，還有一種是毒藥，不健康的書就是用來毒害身心的毒藥。像邪教編的一些關於他們宗教的書，我們看了只能是思維麻木，迷信邪教而不相信科學，就會陷入泥潭，不能自拔。作家趙樹理說：“讀書也要像開礦一樣‘沙裡淘金’。”你如果不加選擇得看書、選書，就可能會變成“開卷無益”了。選書看絕對不要選對我們沒有用處，反而有害的書，
看書的人如果是思想不好的人，那他無論怎樣都只能從一本書中吸取壞水，相反，如果是個思想端正的人，那他就會去粗取精，只學習好詞好句好段，使自己的語言水平變高。現在一些同學迷戀上了武俠小說、言情小說，導致荒廢學業，難道，這樣都算“開卷有益”嗎？
所以，我希望大家切記，開卷是未必有好處的，因為沒有一個人是十全十美的。也沒有一本書的內容是全部正確的。
未必作文500字 篇10
有人說：“開卷有益。”但我卻不認為開卷有益，開卷未必有益。
漢代劉向曾經說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”書既然是藥，就具備兩種不同的功能：一是良藥，藥到病除；二是毒藥，置人於死地。不是嗎？大家都認為書是個好東西，其實不然。好的書會讓我們增長見識，但思想不健康的書卻讓人犯糊塗，去做一些違反常理的事，這可以說是“玩書喪志。”要是這樣，怎麼能說開卷一定有益呢？
有些青少年因為看了一些不健康的書，走上了歧途。我們看書一定要有選擇地看，看一些有益的書。現在有的同學看一些武俠、言情之類的小說，甚至達到了廢寢忘食、手不擇卷的程度，他們模仿故事中的人與事，沒想到卻走上了犯罪的道路。有一位小學生，成績一直很好，可因為看了一些武俠小說，就想象當一個故事中行俠丈義的俠客，整天想入非非，不思進取，導致成績一落千丈。在20年代的德國，不少人因為看了希特勒的《我的奮鬥》，受其不良思想的影響，而淪為希特勒的殉葬品。
青少年朋友們，多讀書固然是件好事，可一定要讀有益的書，不讀有損身心健康的書，我們要知道：一本好書勝過珍寶，一本壞書比一個強盜更壞。
未必作文500字 篇11
人人都說，開卷有益，多看書給自己多增加課外知識，可我並不這麼覺得。假如是不健康的書呢？這又怎麼辦，你們又怎麼想？
我姐姐卻堅信開卷有益。
姐姐很愛看書，她看的全是言情小說。她每天捧著漫畫和言情小說。一看書的時候樣子像個傻子。這樣看書有什麼意義？當我認真讀名人傳記時，姐姐總是取走我的書，把言情小說等不健康的書推給我，還不滿地說：“放鬆一下，那些書多枯燥呀！”無就不明白，為什麼我們要看不健康的書呢？那些書對我們有什麼幫助嗎？姐姐的成績從此一落千丈，連吃飯也可以笑出聲，真不知道她在想什麼。
因此，我更加支援自己的觀點了，看不健康的書，對我們沒有任何用處，只能讓我們誤入歧途吧？so，開卷未必有益！
對於這件事情，我還有很多觀點，但是，最主要的還是如果讀不健康的書目，相信一定會有人進入歧途，所有的學生成績一定會有所下降的，所以，我對於此還是認為開卷未必有益，儘管我那麼愛看書，對書萬般珍惜，可我的觀點是不會改變的。
對於“開卷未必有益”，我懂得了：只要流覽了不健康的書，就會誤入歧途，相反，想“開卷有益”就得讀名書。
未必作文500字 篇12
在看科幻言情之類的小說、書刊。他們之中，有些控制不住自己的人會走火入魔、手不釋卷，上課時，都會偷偷地看，心中沒了學習。回到家，作業也只是亂做一通，迫不及待地拿起書來。看看我們班蔣東昊、金典等人就曾在上課看書。我的號
當然，我覺得“開卷未必有益”還有第二層意思：讀書要有選擇性。適宜我們笑學生讀的書，不需要古文、不能是愛情，讀一些有文化的美文便行。畢竟近朱者赤、近墨者黑。而且，看一些不良的書，對你的身心性格和未來都有很大的影響。它可能會讓你鋌而走險，走上犯罪的道路。它，像一個神秘的殺手正在一點一點傷害著你，等到了一定的極限時，就會讓你自暴自棄。大家可千萬不要被那些不良的書誤導。不要就這樣埋葬自己的青春年華。英國作家就曾經說過：“不好的書就像一個不好的朋友，可能會把你禍害。”
認為一切書皆讀，而不取捨，不問內容，讀了就有益，其實不對。我們必須學會一種本領選擇最有價值有所感悟的適合自己閱讀的好書才有益。
未必作文500字 篇13
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”這句話完全沒錯，但如果是壞書呢？所以開卷有沒有益這不能一概而論。
我的觀點是：開卷未必有益。比如說：某些兒童一開始接觸的是一些對他們有害的各類圖書，接著，他們就盲目地開始模仿，最終難以回頭，步入了軌道，後來越陷越深，漸漸地便走上了犯罪的道路，始終也回不了頭。
所謂，糖吃多了牙不好；藥吃多了身體不好；飯吃多了體型不好，同樣太愛讀數也不好，有的人對讀書太過痴迷了，最終上了癮，幹什麼多想著讀書，到頭來荒廢了學業，毀了自己美好的前途和一生。
課外圖書分很多種類形，好書能讓我們不斷進步、最終成為有用之人，為國家做貢獻；壞書能讓我們誤入歧途、不明是非走向犯罪的道路。
還有，開卷就必定要思考。要明白一些句子的道理、意思，而不是走馬觀花，只是略懂其中一些少數的意思，糊里糊塗的“開卷”，這樣還不如不“開卷”的好。還比如說一些人都是十幾歲了，竟然還看一些低俗的書本，這樣不會長知識的，即使破了萬卷那又何妨，得讀適合自己的書才行。
我的觀點就是這樣，即使開卷也未必有益。得做到：讀好書、適當的讀書、勤思考、讀適合自己的書，這樣才會對自己有益。
未必作文500字 篇14
開卷有益是千年古訓，從業精於勤荒於嬉的韓愈，到戰地黃花中手不釋卷的毛澤東，從甲骨銘文的蠻荒時代到知識爆炸的資訊時代，無數的鐵證，毫無懸念的重複著這條金科玉律。
然而陽光越強烈時，它的陰影也越濃黑。且不說一架架新書奇書泥沙俱下，一疊疊大報小報魚目混珠，一部部電視電影排山倒海，就連冷落寂寥的巷口，雪片般的廣告也是蜂湧而至。
有的孩子掉進玄幻魔俠的深淵，自命英雄，打抱不平，鬧出不少笑話；有的模仿江湖綠林，拉幫結派，搶劫爭鬥，滑向犯罪的懸崖。一個個花季少年迷失在雨季，一張張純樸的笑臉頓生惘然，就連歷盡滄桑的白鬍子老爺爺也被灌水。更別說一些別有用心的人利用資訊的利刃，害得不少人輕者腰包被掏空，腦袋被清洗，重者靈魂重組，失身喪命。
有人說，壞書就像壞朋友，看來還真有些道理。
就是好書也不一定都有益。《紅樓夢》、《水滸傳》都是好書，可如果有位同學下課看，上課也看，功課不要了，作業不做了，成績坐上了過山車，你說這到底好不好呢？
一個聲音提醒我們，開卷未必有益。我們要練就一雙火眼金睛，看出狐狸尾巴；心中要有一塊照妖鏡，讓鬼怪現出原形。
明辨，審問，慎思，而後篤行，如此，開卷自然有益。
未必作文500字 篇15
別人都說：“便宜沒好貨”，我卻不這麼認為。市場上難道沒有物美價廉的東西嗎？
我就買過物美價廉的東西！那是在上個夏天的晚上，晚飯剛過，夜市上人山人海。我們一家人來到夜市，進入到人流中，夜市裡的物品可真多呀！亮晶晶的玻璃碗，漂亮的洋娃娃，還有賣涉獵的老爺爺……吸引我的可不止這些，而是一個賣“兒童杯”的小鋪子，那兒有許多可愛的小杯子，我挑了又挑，終於挑了一個，淡黃色的杯身，上面印有女生最喜歡的KT貓，穿著粉色的衣服。媽媽見我愛不釋手，問了一下價錢，才四元，可比超市裡跟它一模一樣的“姐妹花”便宜幾倍呢！媽媽是個想法老套的人，說：“便宜可沒好貨哦！”我望著她說：“如果你不幫買，我就自己買。”說完，我就從錢包裡掏出四元錢。
我把它帶回家，天天把它當寶貝，刷牙時用它，喝水時用它，只要用杯子都用它，它不像超市裡賣得那些，雖然貴但是使用期卻不長，而我這個，雖然便宜卻沒像大人們所說的那樣不耐用，便宜沒好貨，我的這個杯子用到今天還沒壞，上面的KT貓仍然看著就可愛，喝水時，我好像聽到它感謝的聲音。
便宜貨可不一定不是不好的哦！
未必作文500字 篇16
我們班上開展了一個關於開卷有益還是開卷未必有益的話題討論。我的觀點是開卷未必有益。
人們常說：“看書有益，要多看書。”我覺得這句話還是有點缺陷，看書有益，但是要由選擇性的看書，要看好書。看書的時間也要由所選擇，不在上課、寫作業的時候看課外書，否則那會得不償失，看書應該在閒暇時來靜心讀讀書。大家都很喜歡看漫畫、小說，甚至會因此而廢寢忘食，這就進入了一種“走火入魔”的狀態，在上課時會情不自禁地想起小說中的故事情節，老師講的內容沒有吸收，考試成績一落千丈；還有人會因為迷戀故事中的人物、動作和語言，就會不自覺地改變自己的一言一行。如果你選擇的是不健康的書籍，你會因此走向犯罪的道路，所以，我認為開卷未必有益。
我們應該有選擇性地讀書，可以讀一些經典書籍，對自己學習有幫助的書籍，不看不健康的書。歌德曾經說：“讀一本好書就是和許多高尚的人說話。”傅玄說：“近朱者赤，近墨者黑。”只有讀好書才能從書中學到更多的知識，讓自己變得更聰慧。
所以，我的觀點是開卷未必有益。我希望大家能夠有選擇性地看書，不要因為看了一本不健康的書而毀了自己完美的一生！
未必作文500字 篇17
開卷未必有益，因為我們覺得有的人讀了很多書，他好的沒有學到，壞的倒學了不少.我們認為開卷未必有益，是覺得現在市場上有許多書，內容不健康，它們根本無法對人類的發展起到任何作用，反而還有負面的影響。我們認為現在人們閱讀，只有選擇性的閱讀才能有所收穫，那些不加選擇的閱讀對增長人的才幹是沒有用處的，比如說《斗羅大陸》，《阿衰》，《爆笑校園》，《偷心九月天》，《天降賢淑男》，《漫畫樂園》，等等。
(其實本人也在看，抵擋不了啊!)
裡面有很多不好的東西，一些不好的畫面。看書未必有益，因為有些書實在不適合我們少年兒童來看，不是因為書出得不好，而是因為有些書的內容，會影響我們的身心健康，思想就會跟著走，所以就影響了學習。
有些人時常會沉迷於讀書之中。他看書越多，與人交流的機會就越少，就會變得性格孤單，這樣持續下去，就會造成一系列的疾病。
看書的時間長，自己眼睛會變得近視，我相信有一些同學並不願意每天都帶著眼睛學習，所以我認為開卷未必有益。
未必作文500字 篇18
我們今天，就來探討一下：開卷是否有益。
我覺得開卷未必有益：因為，雖然數學能使人周密，讀詩能使人靈秀，科學能使人自信，好的文學作品能讓人淨化心靈。但是，也有特例：有的人覺得自己看不懂一長篇的高尚語句，便就喜歡看那些低俗的垃圾小說，不健康的一篇只有百十來個字，不能使人深省的漫畫；再比如像鬼吹燈、查理九世等等的刺激神經，讓我們晚上睡不著，早上上課時總想打瞌睡的與鬼為有關的壞小說。所以，我認為開卷未必有益。
俗話說得好：梨子吃多了對心脾有害，紅棗吃多了對牙齒有害，良藥要吃多了也會產生副作用。所以有些不適合我們看的書，看多了對我們心理上的健康也會有所影響。
如果你還不相信，我再給你講個小故事：20年代的德國，不少人因看了希特勒的《我的奮鬥》受其不良影響，成為了希特勒的殉葬品。現在就有人迷上了武俠或言情小說，把重要、正經的事兒扔到一邊，導致了竹籃打水一場空的結局。
所以，我認為：開卷未必有益。
未必作文500字 篇19
人們都說“開卷有益”，但是也有人說“開卷未必有益。”我認為“開卷未必有益”。
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”但我認為這句話並不是完全正確的。要看開的是什麼卷。開好的卷，自然就會有益，開無益的卷不僅會對生活好學習都沒有幫助，還會是走上犯罪的道路，最後就會後悔莫及。
我們身邊有些人迷戀“口袋書”之類的讀物。現在有很多口袋書充滿了暴力、髒話等不健康的內容，一些小學生自從迷戀上這一類書後，輕者上課走神，重者誤入歧途。
冰心曾經說：“讀書好，多讀書，讀好書。”我們在選擇讀物時，應該遠離不良書籍，自覺抵制“口袋書這類不健康的讀物，切不可掉以輕心，而應該保持清醒的頭腦，在書的海洋裡辨別方向，嚴格加以挑選，選擇適合自己的精神營養品。”
劉向曾說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”書就像你的朋友一樣，當然一本書也像不好的朋友一樣，可能會傷害到你的身體。
讀書是扇門，如果你開對了，可以看見鳥語花香的世界。如果你開錯了，會掉進萬丈深淵裡。所以我認為開卷未必有益。
未必作文500字 篇20
古人常說“開卷有益，”也有人說“書籍是全世界最好的營養品，”還有人說“書籍是人類進步的階梯。”但我認為開卷未必有益。讀書自有他的好處，也有他的不好之處。我們看書，要有選擇。那些不健康的書，對我沒多大的好處，就不要看。應該要看一些對我們身心健康的書，對我們學習有幫助的書。如果你不看好的書，就會變成一個壞人。因為“近朱者赤，近墨者黑。”嘛！現在有很多學生喜歡武俠、言情小說。他們一旦看入迷，便會走火入魔。使他們上課走神，不專心聽講。一心只想著書，根本沒心思學習。成績便會一落千丈。還有些人會被書中的情節所吸引。模仿書中的人物和情節動作。不僅容易傷到自己，還容易傷到別人。
一本好書勝過一位良師益友，但一本壞書罪犯還壞。因此開卷是否有益，得先看是什麼書。漢代劉向說過“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”書分為兩大類。一類是良藥，藥到病除；另一類是毒藥，致人於死地。再說，書既然是藥，那藥總是會有副作用的。書中自有“黃金白玉，但也有爛泥牛糞。”
所以，我希望每位同學都能選擇一本好書作為自己的好老師，而不是不一本壞書當作自己的犯罪同夥。沒有一個人是十全十美的，也沒有一本書的內容是完全正確的。
未必作文500字 篇21
人們常說，開卷有益，我不這樣認為。我認為：如果開卷有益，那我每天看漫畫等不健康的書，是否有益？如果有的話，那小孩子可高興啦！買一本漫畫回來，大人直誇：“你太聰明啦！”豈不成災？
我覺得，開卷不一定有益。首先，不健康的書我們應該拒絕。所謂不健康的書就是指內容宣揚暴力的、迷信的等等書籍，這些書籍不但不會給予我們精神食糧，讓我們健康成長，成為祖國的棟樑，反而會把我們帶進了犯罪的深淵，不能自拔。其次，我們還要把書籍區分成老人看的書，小孩看的書和成人看的書這三大類，你屬於哪類，就讀哪類的書。最後，還要有節制地看書，不能無限制地看。我聽到有人說了：“看書是好事，怎麼看書還要有節制呢？”對此，我的回答是：是的，一定要有節制！這可是為你好！如果看書一個小時不休息，你的眼睛會很難受的。所以，要用眼睛看看綠的東西，或用眼睛望望遠處，還可以做一下眼保健操緩解疲勞。
我們在迷戀書籍的同時，別的活動都會一概不參加，失去了重要的社交性。我們就會變得內向，不願意和別人交談，只願和書作朋友。這對我們是沒有好處的，反而害了我們。
從以上幾點看來，開卷還是未必有益的。你說，是嗎？
未必作文500字 篇22
我們現在已經是四年級的小學生了，王老師開始讓大家讀一些課外書，有的同學非常積極，但有的同學覺得讀不讀無所謂，讀了又有什麼用？考試又不考，還耽誤學習時間！為了讓大家多讀書（特別是課外書），讀好書，王老師在班裡舉行了一次小小討論會！
討論會開始了。有的同學說讀課外書可以增長知識，有的同學說不應該讀漫畫書，還有的同學說應該讀一些地理、科學、自然、化學的書……
辛悅婷同學第一個起來發言：“我認為讀課外書一點也不耽誤學習時間，但同學們不應讀一些漫畫書，因為漫畫書一會就讀完了，而有些名著有的細節可以反覆看，”
吳雨濛同學說：“我反對辛悅婷的看法，漫畫書可以在傷心時笑一笑，有的漫畫書還可以增加大家的理解能力。”
李軒同學說：“我認為多讀課外書有好處，比如水星上沒有水，卻有許多火山，火星上沒有火……這些知識課本上是學不到的。”……
我認為讀課外也是一種學習，不耽誤學習時間，要想學好語文光靠一本語文書是不行的，課外積累更重要！
王老師說：“大家談得非常好，希望大家都能做到！”
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俗話說得好——“讀書破萬卷，下筆如有神。”
在我看來，讀書既有好處也又壞處。首先，看書的過程可以幫我們增知識、長閱歷；書籍還可以教我們明事理、學做人，讀書提高了我們的學習成績，讓我們更加自信……
書籍的好處雖多，可是副作用也不小，比如：過度的看書會引發近視、傷害眼鏡。當然，言情小說、恐怖小說等等讀起來就有百害而無一例了。看暴力小說也會在小朋友的腦子裡留下深刻的映像，侵蝕大家的思想；看那些遊戲攻略則會讓人更加沉迷於網路。
如果說書籍是人類進步的階梯，照此說來，好像書籍就沒有壞處了，古人云：“開卷有益”，只要開卷就一定有益？我看未必！
讀書確實有一定的好處，也又壞處，這些都由讀者來決定，因為你可以去讀好的書，也可能會沾染上壞的書。莎士比亞說過，“書籍是全人類的營養品”，在我看來，這句話過於籠統，如果讀者不加以挑選和把握地讀書，那麼書既可能是營養品，還可能是一個害人的毒品。
所以我們要“好讀書”，更要又選擇地“讀好書”！
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“讀書破萬卷，下筆如有神。”的確如此，讀一本好的書可以陶冶我們的情操，讓我們的心靈接受一次陽光的洗禮。一本好書更像良師益友為我們指點迷津。古今中外，好書自也不少，唐詩、宋詞、元曲、明清小說……這當中有許多古人留下的精神食糧，是我們選擇的物件；散文、現代詩歌等等，這當中也有許多名篇佳作供我們選擇。當然我們也應在適當的時間、地點去閱讀，千萬不能在老師講課時，而自己卻在下面看其他的書，這樣好書也會對我們有害無益的。
“壞書就如毒藥”，這也是無可置疑的。讀一本壞書會讓我們身心疲憊，精神不振，更會消耗我們許多時間、精力。而時間不會因此停住腳步，你消耗了多少時間就像是一個吸毒者在一點一點地將自己的生命耗去。這樣一來，我們要付出的代價太慘重了，何不把它用在做有意義的事上？何必要在八卦雜誌、無聊訊息、小道新聞上消耗自己的精力呢？何不將其用於看名家名作、精美文篇之上？認真想一想，這樣的道理你我都很容易明白。
“讀書好，好讀書，讀好書”這是我們對讀書應持有的態度，為自己選擇好的書，並在空餘時間經常誦讀，必會給我們的人生插上垂天之翼，帶我們飛向蔚藍的天穹。
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千百年來，都流傳著一句古話：“開卷有益”。但在我看來，有些書也未必有益。
比如：(1)一些來自國外的漫畫書，裡面包含了一些不適於我們看的漫畫，讓我們感到莫名其妙不知有什麼益處；
(2)一些武俠小說，使人成癮，險在裡面不能自拔，從而導致了學習下降，還謀殺了寶貴的時間；
(3)一些不良書刊像精神毒品一樣，毒害了我們純潔的心靈，從而大大增加了青少年犯罪的機率；
(4)一些人沉迷於所讀書中，而不參加各響活動，不求全面發展，成為“書呆子”；
(5)一些關於暴力的書，讓我們小學生看了會心理扭曲，造成不良的後果……
不好的書也像不好的朋友一樣，把你推入歧途。正所謂“近朱者赤，近墨者黑”就是這個道理。
同學們，開卷未必有益並不是說不能讀書，讀書不好，我們要明辨是非，做合理作息時間，每天抽出時間來看書，書對我們有無窮無盡的好處，：“讀書破萬卷，下筆如有神 （杜甫）”就是這個道理。
我們要為我們今後的人生打好堅實的基礎，為擁有美好的明天而努力奮鬥吧！
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話說的好：“讀萬卷書，行萬里路。”“讀書破萬卷，下筆如有神。”這種種原因，都可以說明開卷有益。
書在人的生活中起了很大作用，書是生活中不可缺少的部分，書是人們的“精神糧食”。因為有了書，人們才會有智慧，有進步......在圖書館、書城，我們每天都能看見許多書蟲在如飢似渴的讀書，吸取知識。有了書，大家才能更強大。
世上有許多人因讀書而聞名。
漢朝的光武帝就是一個。他領兵打仗很緊張，但是還是擠出了不少時間看書。孫權也愛看書，主管大事以來，雖然很忙，但手不離書，攻讀史書、兵法，收穫很大。
讀書能讓人變化很大。三國的呂蒙就是這樣。他以前從不讀書，只會打仗，但經過孫權的一番批評後，他十分愛讀書，有勇有謀，屢建奇功。
書有很多種類，五花八門，滿足了人們的需求。在學校的教科書是遠遠不夠的，我們還需要拿其他書來填充自己。但現在也有一些不健康的書，對與這些書，我們還是小心為妙，還有一些書，不要多看，適當的看一看就行，但還是要看的。我們要分辨清，避免看錯。
有怎麼多理由向我們說明了讀書好，所以開卷就對有益！
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有人說失敗是成功之母，可我不這麼認為，失敗就一定是成功之母嗎？
答案一定是否定的。確實，愛迪生是在無數次失敗後發明了電燈，可我問你：“如果愛迪生在第一次失敗後就灰心喪氣，放棄了這個實驗，那麼愛迪生還會發明這個“會發光的小太陽”——電燈嗎？”顯然是不會的。
再看丹麥的天文學家開普勒，在30年的時間裡不也失敗了多次？但他沒有放棄，仍然天天堅持去觀察星象，最後，才終於成功發現了行星運動的三大定律。
由此可見，失敗未必是成功之母，成功需要堅持。
我們的同學吳一鳴，每次考試總是四五十分，失敗了n多次，永遠也沒有進步，永遠也沒有成功，這又是為什麼呢？首先，他在考試時漫不經心；其次，在他多次考不及格時，他還是照舊玩，毫不理會那張試卷。你看，像他這樣失敗了n多次，他成功了嗎？
吳一鳴之所以失敗了很多次卻沒成功，主要是兩個原因：一是心不在焉；二是在考試時，沒去努力，是他自己放棄了成功。
由此可見，努力也是成功之母。
種種事例足以證明了“失敗是成功之母”，這是錯誤的，其實成功之母是你自己，是你自己的堅持和努力。
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漢代劉向曾說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”書既然是藥，就具備兩種功能：一是良藥，藥到病除；一是毒藥，置人於死地。“一本好書勝過珍寶，一本壞書比一個強盜更壞。”因此，開卷是否有益，得先看開什麼卷。
有位哲人曾說過，能夠攝取必要營養的人，比吃得很多的人更健康。同時，真正的學者往往不是見書就讀的人，而是會用方法讀書的人。有的人看書不認真思考，只是浮光掠影、蜻蜓點水式的隨便翻翻，有的人去讀不適合自己的書，有的人甚至抱著獵奇的態度去讀書，試問，這樣的“開卷”，又何益之有？
但經過今天的辯論會，我又懂得了：開卷有益這字的背後藏著一個道理，開卷——本來就應當有選擇性，應吸收有用的，有好處的，是對你有益的東西。不可能世界的一些名人叫你去多看看言情小說，就能寫出好文章來？所以，每個東西都是有兩面性的，書也不例外。無論是武俠小說還是漫畫都有益處，漫畫可以增加你的想象力，武俠小說可以讓你學那些俠士的行俠仗義。
想做真正的“開卷有益”，還必須自己有這個愛好，嗜好讀書。我想，嗜好讀書，應該像愛鍛鍊一樣，天天練，日日練。凡嗜書者，他們在每一頁書裡都能感到濃厚的趣味。
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在漫長的人生路途中，一個人總會遭到不幸，遇到挫折而傷心失意的時候，會掉下痛苦的眼淚，但不同的是，有的人將痛苦一再延續，盡情的宣洩著，而有的人卻毅然拭去眼淚，把眼淚化作前進的動力的潤滑劑，以頑強的平伯來面對生活，以至於成為生活中的強人，被生活所接納。
眼淚對於勝利者來說，是成功是欣慰的喜悅，而對於失敗者來說，卻是軟弱、懦弱的表現。生活不相信眼淚，生活只相信不屈不撓的追求與奮鬥。
“男兒有淚不輕彈”，眼淚為勇敢的男子漢所不齒，為生活強者所不屑。中國科普作家高琪23歲那年因意外不幸全身癱瘓，頭向左歪，語言含混，兩眼發直，連飲食起居都困難。然而他的心卻沒有衰竭，沒有落魄，以頑強的毅力寫了許多文章和詩篇，其中寫過一篇知識小品題為“笑”殘疾者的小，是何等堅強的表現，是何等令人敬佩不已。
而海倫.凱勒，張海迪等殘疾者又何嘗不是以笑面對生活?因為他們知道生活不相信眼淚，未來的艱難路途，需要自己去拼搏，去開創。
與此同時，我們一二市場耳聞目睹一些諾夫，他們人受不了痛苦的折磨，抵擋不住生活風浪的襲擊，失去了生活的信念。
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古人云：開卷有益。詩聖杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”自古以來，人們都認為多讀書是有益無害的。可我覺得，不能一概而論，這涉及讀書目的、範圍和方法等問題。
現在，課外書種類繁多，良莠不全。好的書能讓自己增長知識，提高文筆；壞的書則讓人誤入企歧途，不明事理。君不見四川一少年原本品學兼有=優，就是因為看了不健康的課外書，盲目模仿書中的大俠，以至走火入魔，走上了違法犯罪的道路。所以我們看書一定要有選擇，不能什麼書都看，尤其是不能看地攤上那種非法的，內容不健康的書。因為這些書對與於我們青少年的成長是有害無益的。
鄭板橋也說過：“讀過萬卷書，心中無適主。”意思是說：書讀得太多，心中失去了主見，反而有害。他的用意並非是叫我們不去讀書，而是告誡我們，書要讀，但讀過了要思考。有的人看書如走馬觀花，一本書看下來記住的東西並不多，應用時不是腦袋空空，就是人云亦云。我們決不能做這種失敗的讀者。要知道，看許多的書而那樣真正領悟到精華，得到知識，這同吃飯過多，但消化不掉是同樣的道理。這就是說，我們讀書不能貪圖數量多，而要講究讀書效果，搞根據自己的接受能力來選，細心揣摩其中的內涵。
看來，課外書並非讀得越多越好，而是要有選擇。有針對性地去讀，還要學習致用。這樣，才能達到讀書的目的。
未必作文500字 篇31
在一個星期六的早晨，豆丁爸爸為了讓自己的兒子知道自己的槍法是多麼的厲害，於是，叫上豆丁拿著靶子和他的老式手裡的槍開著小轎車來到了樹林，找到一棵適合掛靶子的槐樹後，將靶子掛在樹梢上，便開始熱身運動。
開始射擊，豆丁爸爸右手拿起自己的老式手裡的槍，對準靶子一射，可惜手裡的槍和子彈太不給力，射了不到20釐米就掉到了地上，爸爸失望地對豆丁說：“唉，兒子，爸爸的槍法退步了，沒法表演我那“百步穿楊”，真可惜呀！”
豆丁聽了爸爸所說的一番話，心裡也不是滋味，便靈機一動想出了一個讓爸爸恢復自信的辦法，他把爸爸掛在樹梢上的靶子拿了下來，放在爸爸射出子彈的位置以後，就對爸爸說：“爸爸，俗話說得好：失敗乃成功之母，一次的失敗並不代表什麼，第二次一定會成功。”豆丁爸爸聽了他的話以後，信心一會兒就恢復了。
這一次，爸爸擺好姿勢以後，豆丁又叫爸爸蒙上了一塊絲帕，才讓爸爸向靶子射了一槍，剛好射中了靶心，在一旁觀看的豆丁高興得一跳三尺高，接著又將靶子掛上了樹梢，豆丁幫爸爸揭開絲帕，爸爸看見靶子，便高興地對豆丁說：“兒子你看爸爸我的威風還是不減當年啊！”看著自己的爸爸信心十足的樣子，豆丁不禁沾沾自喜。可是，他的這種做法始終是騙了他的爸爸，但是，這也是善意的謊言。
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人們常說：“開卷有益”，而我卻認為開卷未必有益。我的觀點不是說不要讀書，而是要有選擇地讀書，採取正確的方法讀。眾所周知：書有好書，也有壞書，甚至有“毒書”。
我們身邊的好書有很多，如大家耳熟能詳的中國古代四大名著：《紅樓夢》、《西遊記》、《三國演義》、《水滸傳》，讓人感受古文化的精髓和古代人的謀略。還有海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》、張海迪著作的自傳……，能給我們許多啟迪，讓我們思考人生的方向。但我們也看到有一些書，充滿封建思想、充滿暴力，對我們產生負面影響，引人走入歧途。
如果司馬遷、孔子、李白、魯迅和郭沫若等這些先賢大師們不是讀了思想健康的書，而是讀了那些毒害人的壞書，他們能成名嗎？漢代思想家劉向說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”他的話多麼準確生動啊！書既然是一味藥，它就具備兩種功能：一是良藥，服了就藥到病除；另一種是毒藥，使人德行低下，甚至置人於死地。比例關係不是這樣嗎？有位哲人曾說過，能夠攝取很必要營養的人，才是智者。
因此，我始終認定：在閱讀過程中，一定要學習選擇好書讀。堅決不去讀那些有害的書籍，切不可盲目迷信名言，用什麼“開卷有益”來糊弄自己，更不可以抱著所謂“獵奇”心態，什麼書都讀。這樣的開卷，非但無益，而且禍害無窮。
未必作文500字 篇33
很多人都會說眼見為實，耳聽為虛，但是有時候眼睛看到的不一定就是事情的真相。
那一天，我把新買的杯子帶去了學校，放在桌子上。到了放學的時候，我就去上了一個廁所，回來的時候就看見衛生委員正在地上撿碎片，我仔細一看，那不就是我的杯子嗎。我走過去推了她一下，生氣地說：“這是我新買的杯子，你就給我打碎了。”衛生委員說：“不是我，我只是看見它破了幫你收拾一下而已。”我又說：“這教室就你一個人，不是你還有誰啊，破了就破了，你道歉不就完事了，幹嘛不承認啊。”她說：“我說了不是我就不是我，是我弄的我自然會承認，不是我弄的我沒必要跟你解釋。”我又憤怒地說：“我看見了，就是你，只有你在這裡，不是你還會有誰。”她背起書包，氣呼呼地走了，走之前還對我說：“這不一定是真相，明天你就明白了。”我疑惑她為什麼要這麼說，不是她還有誰，難道我的眼睛還會看錯不成。
第二天去上學的時候，我看都沒有看她一眼，突然我同桌對我說的話讓我驚訝：“對不起，你的杯子是我弄碎的，因為昨天我有急事，所以就叫衛生委員幫我打掃一下，你不要錯怪她了。”我一聽，急忙去跟她道歉，我滿懷歉意的說：“對不起，昨天是我錯怪你了，是我沒有弄清楚事情的真相。”她說：“沒事的，弄清楚就行了，下次記得不要看到什麼就是什麼了。”我笑著說：“不會了，不會了。”
這件事時刻都在提醒著我不要再錯怪人了，有時眼睛看到的未必是真的，還是要有人證明才行。
未必作文500字 篇34
有位哲人曾說過：能夠攝取必要營養的人，比吃的多的人更健康。同時，真正的學者往往不是見書就讀的人，而是會讀書的人。有的人看書不認真思考，只是浮光掠影，蜻蜓點水似的隨便翻翻，有的人去讀不適合自己的書。試問，這樣的開卷又何益之有？儘管開卷有益被不少人贊同，但我認為：如果盲目開卷，未必有益。
我認為：讀萬卷書不如行萬里路，一心只想著讀書的呆子是沒有任何出息的，要全面發展。開卷不一定有益，有時讀了不健康的書反而會受到傷害。像教育家徐特立說的：“有關家過書常讀，無益身心事莫為。”無益身心的事大多來源於讀了那些壞書。當今社會上的一些少年的犯罪事實就是一個很好的例子，就是被那些不良書刊汙染了心靈，染上了惡習，導致最後走上違法犯罪之路。
什麼事情都沒有絕對，像漫畫書，言情小說，武俠小說等，都是少看或不看為好。我們看書，要有選擇。三國的馬謖也是飽讀兵法，卻只能紙上談兵罷了。許多人說近朱者赤，近墨者黑。只有讀好書才不至於毀了自己。
許多人說，書猶藥也，善讀之可以醫愚。但是藥三分毒，看不恰當的書就像你病急亂投醫。開卷有益作為成語，作為強調讀書的重要性，自然有他積極的意義。但若作為斷語，卻是不恰當的。我堅決相信自己的觀點一一開卷未必有益。
未必作文500字 篇35
“開卷有益”簡簡單單四個字，卻被後人所爭議。隨著武俠小說、言情小說的出現，書已不再“單純”，而人們的意見也隨之產生了分歧，在同學們的辯論中，我心中一直有一個信念：開卷未必有益。
我曾經看到過一幅漫畫，內容是這樣的，一個少年腰上捆這一個繩子，繩子的另一端綁著一本書，而那個少年正被這本書帶入深淵，別忘了一個細節，書上寫著“不良書籍”。我的心顫動了一下，又有了一種說不清、道不明的滋味。是啊！一個人讀了一本好書，心靈就像是得到了沖刷，相反，若是讀了一本不良書籍，人的身心、正常生活都會受到影響。記得我看過一則新聞：一名少年因長時間沉迷於武俠小說，以至於後來走火入魔從七樓跳了下去，一朵鮮花還未來得及綻放，便早早失去了難得的生命，這難道就是所謂的開卷有益？
我同意有些書對我們有好處，但我絕不同意看書一定有好處，也就是開卷有益。現在正是小學階段，正是認識社會、認識文學的時候，現在的印象會影響我們以後對待生活、對待社會的態度，可以說現在的認識會影響我們的一生！而現在的書店中，總會出現一些篡改歷史、扭曲現實的的書籍，這樣的書籍玷汙了我們潔白無暇的心靈，玷汙了我們最純潔的世界，我們的思想也會被不良書籍控制，也就出現上文中男孩無法控制自我的情況了。這樣的書何益之有？
所以，請同學們在選擇書籍的時候一定慎重，更要銘記：“開卷未必有益！”
未必作文500字 篇36
開卷有益”是一句流傳千古的佳話,“開卷”真的都“有益”嗎?但我認為：如果盲目開卷，未必有益。
“開卷有益‘這個成語來源於《澠水燕談錄》一書，說的是宋朝初年，宋太宗趙光義命文臣李昉等人編寫了一部規模宏大的分類百科全書—-《太平御覽》，他規定自己每天至少要看兩三卷，一年內看完，有時因國事耽擱了，他也要抽空補上。有次他說：“開卷有益，朕不以為勞也。”就是說，只要開啟書本讀書，總有好處。
不可否認，多讀一些好書，給我們帶來的好處數不勝數，它使我們豐富了頭腦，增長了知識，提高了文學水平。但是，在現實生活中，我們常看到一些格調低下或粗製的書充斥市場。這些“精神垃圾”，能讓我們“吞下肚”嗎?少年時代正是人生的黃金時期，身心正在發育，此時若接觸到這些“精神垃圾”，這些壞書，如同不慎交上了惡友，在其影響、引導下步入歧途，豈不追悔莫及?放眼看看，刀光劍影、光怪陸離、血雨腥風……如此薰陶，也不知毒害了多少人?壞書會在不知不覺中腐蝕你的頭腦，最終使人墜入黑暗的萬丈深淵，而難以自拔。
你還能說“開卷”都“有益”嗎?其實，“開卷”有益與否，全在於你自己的選擇。讀好書固然有益，讀書也須經過選擇。
所以，我希望大家切記，開卷未必全有益。讀書時也應精心選擇，取其精華，去其糟粕。
未必作文500字 篇37
人們常說開卷有益，但我認為開卷未必有益。
古人云：
“開卷有益。”確實，博覽群書能使人擁有高深的學問，能言善辯論，受人尊敬。然而，現代社會的我們卻推翻了古人“開卷有益”的說法，因為我們認為“開卷未必有益”。當然“開卷未必有益”這一說法並不是說多讀書無益，而是說多讀那些不健康的書籍便會對身心造成影響，沒有好處。當你閱讀得多那些不健康的書，你的中毒就會越來越深，從而導致你淪落，跌落萬丈深淵，永遠沒有翻身的機會，那該是一個多麼悲慘的命運啊！
講開卷有益的人，絕大多數是出於好心。他們講開卷有益，本意就是講的讀好書。但是，現在的世道很複雜，也確有某些人為了某種目的，把壞書當作好書向世人特別是青少年推銷。他們也說開卷有益，可那卻實實在在是對讀者有害。
讀書固然是件好事，可一定要讀有益的書，不能讀有損身心健康的書，我認為開卷是未必有益的。因為現在有些書宣傳了不健康、不正確的思想，看了這種書，只能毒害我們這些青少年的尚未成熟的心靈。由於我們的年齡還小，無法正確判斷這些書籍到底是有益，還是有害，所以，讀那麼多書，未必是完全正確的。
現實生活中有很多少年就是因為看了那些不健康的書而走上了黑暗的道路，落入痛苦的.深淵。這時如果不懸崖勒馬，只能讓他/她陷得更深。讀書固然是好事，但是要選擇所讀的書的種類，不可以讀有害身心的書，這樣不僅沒有益處，反而還葬送了自己的前途。
未必作文500字 篇38
小薩有一個朋友叫劉君，他是師範大學本科生畢業。小薩跟他的結緣是因為彼此都愛好寫詩，他的詩讀起來朗朗上口，生動感人，小薩心裡一直很欣賞他，於是時常關注他的部落格，微博，朋友圈，劉君一但有內容更新她就瘋狂的點贊，是個忠誠粉。
小薩和劉君見面了，劉君聽說小薩沒有上過大學，眼神就充滿鄙夷，說，不讀大學將來沒什麼出息，更別提寫什麼好詩了，我寫詩賺了2萬稿費，你有多少？小薩說，我有詩的靈魂，我有文化修養，我有用不用你詩歌的權利。你有嗎？說完小薩隨後買了單，抓起包包微笑著與劉君道別，劉君居然埋頭看手機不加理會。
有一天，錢權名利可能會因為自身的優良品質而擁有。但有一天，錢權名利肯定會因為自身的道德淪喪而永失。記住，能實實在在握在手裡的東西不止是救星，也可能是拖累。比如飢餓時的水，口渴時的饅頭。
想要不被人瞧不起，首先請不要瞧不起別人。你瞧不起的人往往比你優秀，瞧不起你的人也往往比你優秀。看上去你雖然什麼都不缺，但你缺少他們本質上該有的東西，雖然你有學歷，但你沒文化。雖然你有教養，但你沒修養。雖然你有才華，但你沒質量。雖然你看似溫文爾雅，其實未必心懷悲憫。知識可以改變人的命運，但知識卻不一定能提升一個人的修養。一個人的修養，善良，禮貌，謙遜，就是這個人最好的文化。
難道飽受教育的知識份子，還不如一個小孩子嗎？
未必作文500字 篇39
半年前，我隨父母去家附近的院士公園欣賞由各色鬱金香組成的花海。
遠遠望去，在公園蜿蜒曲折的小徑兩側，盡是競相綻放的鬱金香，從大紅到淡黃，再到雪白，繁多的品種與花色令人賞心悅目。微風拂過，花枝招展，一股清香也撲面而來。我快步走入公園，想置身於花海的懷抱之中，可眼前的情景卻令我心痛。
花海的四周都圍了護欄，卻無法預防遊客們肆意地採摘，絡繹不絕的人流中，總能看到遊人手上拿著或頭上彆著的鮮花。有幾處柵欄內，早已沒了鮮豔的花朵，唯留下了幾株尚未開放的花蕾。更有甚者，竟跨過了圍欄與花海“親密接觸”，卻絲毫不顧身後的一片狼藉。這樣的大煞風景，怎能不令人失望？其實，在生活中，類似的情形還少嗎？當便捷環保的共享單車被套上私鎖，當校園圖書角的書籍一去不復返，當銀行門口的公共雨傘只剩下了一個空架子，我們可曾想過，這一切為什麼會發生呢？
其實，無論是盛開的鬱金香，輕便的單車，還是精彩的書籍，實用的雨傘，它們對我們而言，都是我們想要的好物，可這些好物倘若全為我們私人所佔有，它們也失去了原有的價值，無法為大眾服務，於人於己都顯得不利了。唯有克服了內心的佔有慾望，才能讓那些“好物”最大程度地服務於我們，這個社會才會更加美好。這，不正是“人人為我，我為人人”的核心思想嗎？
其實，有些事情，看看就好，不必全部佔有。
未必作文500字 篇40
偶爾出行，小區口一排小黃車東倒西歪，有些竟被推翻在地上，車庫門前停放著上了鎖的變身版小黃車，塗了漆上了油，儼然一副“私家車”的樣子。到底是哪些人佔有了這方便出行的好物？
偶爾上街時下著小雨，我便條件反射般跑到中國銀行去借傘，奔進去，在共享雨傘的地方等待我的並不是方便他人的雨傘，而是空空如也的雨傘架，20多頂傘“不翼而飛”了？咒罵起這些隨意拿傘的自私鬼卻想起自己之前借的傘也沒還，臉刷地紅了。趕忙到家，把這頂傘鄭重地放好。
偶爾記起在歷史長河中最慘不忍睹的小段支流。圓明園曾以傑出的營造技藝、精美的建築群、豐富的文化收藏和博大精深的民族文化內涵享譽於世，被法國作家維克多雨果譽為“理想與藝術的典範”。但1860年，一幫強盜闖進了聖地，數以萬計的珍寶流世，世界文化就此蒙上了陰影。他們此刻佔有的“好物”正像“爛鐵”般展覽，而他們造成的毀壞卻是永恆的。
孟子有云“獨樂樂不如眾樂樂”共享單車、共享充電寶、共享籃球再到共享睡眠艙，當共享經濟侵入中國時，請守護這份方便與和諧，而不是塗鴉過後的“私家腳踏車”大搖大擺地上街。在“必欲先行佔之而後快”的思想引領下，我們看到的只有好物被佔有的景象，更為痛心的是那些好物佔有者的低素質。
只有我們認識到社會存在的問題，只有我們願意積極改正，只有我們都能擁有打工姐妹的心態——好物未必要佔有，好物一定會被更多人享有。
未必作文500字 篇41
今天，王老師讓我們進行一次辯論會，辯論主題是開卷有益和開卷未必有益這兩個內容。
我們是這樣分組的：第一、二小組為正方，支援開卷有益，辯手為冶中旭、王偉俊、姜炫伊;第三、四小組為反方，支援開卷未必有益，辯手為我、賈雲浩、周北辰。
第一環節為自由發言，每人按排序發言。正方的冶中旭首先發言，他說：我們每個人都要讀書，不讀書你就只能拾破爛了呀！所以我支援開卷有益這個說法！大家就哈哈大笑。然後正方的王偉俊和姜炫伊依次發言。之後，我放單位賈雲浩一本正經地反駁到：那如果你買書時買了看著很華麗，內容不健康的書怎麼辦呢，所以我同意我方觀點！啪啪啪我方的同學不約而同地鼓起了掌。接著我和周北辰發表了意見。
第二環節為自由辯論，雙方辯手你一句我一句進行辯論。首先冶中旭和賈雲浩發言。然後姜炫伊說：我們一定要讀書，因為它是精神食糧呀！周北辰說：我同意你的看法，但是劉向說過書猶藥也，善讀之可以醫愚但是如果你不善讀，那書就是毒藥了呀！姜炫伊又說：但我們是可以選擇的呀！我反駁道：那如果選的不是好書怎麼辦呢？
我們一共問答了十幾個回合，最後我方的賈雲浩和正方的冶中旭進行了總結。王老師在最後告訴大家：其實並不在於誰對誰錯，而是在於哪一個辯手說得好。
就這樣，我們進行了一場辯論會。
未必作文500字 篇42
“開卷有益”，最早出自宋太宗。據史載：“太宗日閱《御覽》三卷，因事有闕，暇日追補之，嘗曰：‘開卷有益，朕不以為勞也。’”宋太宗的開卷，係指讀《太平御覽》。此書乃宋太宗為從歷代治亂盛衰中吸取長治久安之良計，下令用近７年時間而編出的，該書引用歷代書籍１６９０多種，圍繞鞏固宋朝之統治作了嚴格的取捨，故宋太宗的“開卷”自然“有益”也。
說過，“書是人類進步的階梯。的確，那些好書可以拓寬我們的視野，豐富我們的知識。可是，那些不適合我們的書刊卻能毒害我們的心靈，把我們引上一條不歸之路。
目前，罪已成為一個熱門話題。據官方不完全統計，受黃色等不良文化的侵蝕而走上犯罪道路的青少年佔青少年犯罪總數的一半。有一名少年犯溫某某，16歲時看了很多港臺警戰片和武俠小說，對其中“老大”的哥們一起很羨慕，總想拉幾個人，組成團伙，佔領一條街，稱王稱霸。一次竟在光天化日之下搶劫，被判四年徒刑。由此，可以看出不良書刊、影像對我們的影響之大。
英國作家菲爾丁說過，“不好的書也像不好的朋友一樣，可能會把你戕害。”如果片面理解“開卷有益”，認為一切書都讀，而不作選擇、不問內容，是完全錯誤的。我認為，要開卷，就要選擇一些適合自己的好書來閱讀，否則，見什麼讀什麼，那就不一定開卷有益了。因此，開卷未必都是有益的，只有有選擇性地閱讀，才能真正做到“開卷有益”。
未必作文500字 篇43
我的觀點是：書猶藥也，善讀之可以醫愚這是劉向說過的一句話。書既然是藥，就具備兩種功能：一種是良藥，藥到病除；一種是毒藥，置人於死地。如果我們對每本書都有濃厚的興趣，那開卷也就未必有益了。
理由一：著名的國學大師黃侃曾經說過：八部書外皆。黃侃的學問使我們無法比擬，但這反應出了一點，如今的書，並不是都值得去看的。現在，出版業大繁榮，全國一年出的書真是鋪天蓋地，而值得去翻翻的又有多少？甚至，一些不法書商為了賺錢，喪盡天良，夾雜一些不健康的書銷售。試想，開這樣的卷，能說有益嗎？因此，開卷是否有益，得先看開什麼卷。
理由二：有位哲人曾經說過，能夠攝取必要營養的人，比吃得很多的人更健康。所以，真正的學者往往不是見書就讀的人。而是會選書的人。有的人看書而不加思考，有的人看不適自己的書，有的人抱著獵奇的心態去讀書，試問，這樣的開卷，又何益之有？
理由三：我認為開卷未必有益，不是說多讀書無益，而是說讀那些不健康的書會對身心造成影響，會使我們純潔的心靈變得骯髒起來。多讀書固然是一件好事，可一定要讀有益的書，而不能讀那些有損身心健康的書。
讀一本好書是交一個好朋友，而讀一本壞書是交一個壞朋友。近朱者赤，近墨者黑。如果不小心交上了一個壞朋友，那會使人掉入萬丈深淵。我希望每位同學都能有選擇的看書，不要將自己引入岐途，從而毀了一生。
未必作文500字 篇44
俗話說“失敗乃成功之母”，我看未必。有人認為：失敗的次數越多，成功的機會就越大。還有的人失敗後，打著“失敗乃成功之母”的旗號來“掩蓋”自己的失敗，不去真正地想為什麼會失敗，也不去總結失敗的教訓，又按照原來的方法簡單重複，結果肯定是失敗的，因此永遠停滯不前，永遠抱著終能成功的幻想，來用“失敗乃成功之母”安慰自己，最終一事無成，喪失了自己的青春。
愛迪生偉大的一生曾經歷過無數次的失敗，如果他不去尋求失敗的原因，而是一味的去重複試驗，那麼，愛迪生永遠也攀登不上科學的高峰；正是這一次次的失敗，他才為現在的人們帶來了光明，將人類科技文明大大向前推進。
諾貝爾的成功來之不易。幾百次的失敗，不停的總結教訓，改進，再失敗，再反省，再改進，每一次失敗都離成功近了一步，同時也跨越了重重的阻礙，創辦了世界聞名的獎項——諾貝爾獎。
我剛開始學習奧數時，拿著一道題不知如何解析，我就囫圇吞棗理解一下老師的式子，每一步也沒有理解到為什麼這樣做，老師為什麼這樣想就過關了；第二次拿到同樣題的時候，我還是不知該怎麼辦，於是去問老師怎麼做，老師耐心的告訴了我怎麼來解答這道題，加上上一次馬虎的理解，我記住了答案和式子，但沒有懂得每一步的意義，還是放在一邊，不去理會；第三次再次拿到了同類型的題，我只依葫蘆畫瓢的列出幾步，就不知如何下手了，於是我又去問老師，也不再想一想用其他方法解答。
未必作文500字 篇45
人們常說；開卷有益。但也有人說；開卷未必有益，看了那些不健康反而有害。
今天上午陳老師穿著一條花裙子洋氣地走進教室，說要玩辯論賽，正方是開卷有益反方是開卷未必有益。我門歡快地歡呼起來。展開了一場激戰。
你們猜誰是第一個發言當然是我這個小英雄嘍。老師說剪刀石布誰贏誰先發言結果我贏了，哈哈哈哈。
我全裝武備向我的對手姜鴻示葳，準備給她一擊來個開響炮。“砰”我激動地說了起來：“我覺的開卷未必有益，因為現代森麼書都有，成年人的書幾乎每個書店都有，小孩子看了不健康的書，心裡會不健康。”啪啪啪，掌聲響了起來，老師在黑板劃了一橫代表一分。這時，對手姜鴻反了一擊：“我覺的開卷有益，因為讀書可以讓我們學到知識。”姜鴻用按照常理
為正方助了威得了一分，他門吶喊著，當然我們也不甘落後。
第二回合。姜鴻用她鏗鏘有力的話說：“讀書讀書就是遨遊天空的翅膀。”一句優美詞句在我耳邊響起，得到大家的認同，掌聲“嘩啦啦”地響。老師劃上一豎代表一分。我也不甘示弱給她一個響天雷。“我要反駁姜鴻的話，那麼讀了不健康的書，翅膀會不受控制，會掉入泥潭無法自拔。”這時，搞得全班鬨堂大笑。老師覺得有道理加了一分
這次的辯論賽讓我受益匪淺。書籍是我們精神糧實，書籍是我們遨遊天空的翅膀，書籍是我們通向未來的一盞名燈。書籍是我們的知心朋友，書籍是我們良師益友。我們要讀好書，好讀書，多讀書。
未必作文500字 篇46
那次，我數學考了全班第一，心情特別好。放學路上，露瑤給了我一顆糖，檸檬味的。“謝了!”我接過糖，剝開，放入嘴中。冰冰的，甜甜的，一股檸檬的清甜在我的嘴中漫開。我閉上眼睛，靜靜地，盡情地享受這美麗時刻。
還有一次，我語文考差了，是倒數的幾名，心情沉到了谷底。也在那條路上，露瑤也給了我一顆一模一樣的糖。“謝了。”我接過，剝開，放入嘴中。而這次糖的味道卻如此奇怪：冷冷的，甜中略帶一絲苦澀。苦苦的，我的嘴裡，還有心裡，那是苦苦的。
兩次走在同一條路上，同一個人給的同一種糖。味道的差別竟如此之大!我明白，那是因為我兩次吃糖時的心境不同。
糖果，依舊那麼甜，依舊帶著一股檸檬的清香。第一次我吃時，心情極好，把糖果的清甜全都認真地用心地品了個遍。然而第二次我再吃時，心情晦暗，沉浸在自責與難過中無法自拔，自然無心再去細品糖果的清香可口了。糖果的甜與不甜，竟完全取決於我的心情。
人生也便如此，心情好時，幹什麼事都得心應手，興致高漲；心情差時，落寞悲愴，幹什麼事都味同嚼蠟。
然而，仔細想想，人生百味，若我當時用心地去品那苦澀，又會有怎樣的一番滋味呢?或許，那種滋味，會更讓我回味，也更讓我懂得珍惜生活的甘甜。
糖果，未必是甜的，但貴在有味……
未必作文500字 篇47
人們常說：“開卷有益。”可也有人說：“開卷未必有益。”我認為是開卷未必有益。
因為，這種說發也不完全正確，因為我們對所有的書都感興趣，特別是爆笑書，因為裡面有一些完全不經過思考就想出來的東西，那些東西可以讓人從現實世界，變到虛擬世界，虛擬世界是什麼呢？那就是和現實所有相反的世界，他可以讓你從智慧無比變到呆頭呆腦，它不僅會這樣，它還會讓你不受現實的控制，讓你控制不住自己，想幹嘛就幹嘛，有時還會讓你相信裡面不現實的道理，並且模仿裡面的動作和語言。
有一些人想著賺錢，一心貪汙，他把黃色的書也拿出來賣，那些不懂的小孩不知道，看到圖片就覺得好好看，他就去買了一本，因為那小孩買了黃色的書，又不告訴爸爸媽媽，他看玩了覺得很好看，就又去買了一本，然後，他作業不做了，一回家就馬上看黃書，所以他的成績既不好，又經常被老師或家長批評。
直到有一天，他長大了，因為他太差經，所以沒有公司請他，他為了貪汙就經常去搞一些不道德的事，最後還不是去監獄裡了。
漢代的劉向曾經說過一句讀書名言：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”書既然是藥，那它可以把人給醫好，也可以置人於死地。
因此，開好卷就是有益處，開壞卷就是有壞處，所以，開卷要看你開的是什麼卷。
未必作文500字 篇48
古人說“開卷有益”，可我認為開卷未必有益。
讀書雖好，但書也有良莠好壞之分。讀一本好書，催人奮進，當然開卷有益；讀一本不健康的書，也會把人引入歧途。
閱讀對我們十分重要。蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基曾說，閱讀是對“學習困難”的學生進行智育的重要手段……學生讀書越多，他的思路就越清晰，他的智慧力量就越活躍。
當然閱讀的益處絕不僅僅是能促進一個人智力的發展。正如中國古人所言：腹有詩書氣自華。書在拓寬學生知識面的同時，還能豐富我們的情感體驗，不斷提高人的文化素養。
讀好書益處很多，可是讀一本壞書呢？
我們身邊有些人迷戀“口袋書”之類的讀物。現在有很多口袋書充滿了暴力、髒話等不健康的內容，一些中小學生自從迷戀上這一類書後，輕者上課走神，重者誤入歧途。
冰心曾說：讀書好，多讀書，讀好書。我們在選擇讀物時，應該遠離不良書籍，自覺抵制“口袋書”這類不健康的讀物，切不可失之粗疏掉以輕心，而應該保持清醒頭腦，在書的海洋裡辨別方向，嚴格加以挑選，選擇適合自己的精神營養品。
所以，我認為開卷未必有益。開卷有益，必須是科學的書、健康的書，使人上進的書。這樣才能從書中汲取營養，才能使自己受益無窮。
未必作文500字 篇49
人們常說：“開卷有益。”可也有人說：“開卷未必有益。”我認為是開卷未必有益。
因為，這種說發也不完全正確，因為我們對所有的書都感興趣，特別是爆笑書，因為裡面有一些完全不經過思考就想出來的東西，那些東西可以讓人從現實世界，變到虛擬世界，虛擬世界是什麼呢？那就是和現實所有相反的世界，他可以讓你從智慧無比變到呆頭呆腦，它不僅會這樣，它還會讓你不受現實的控制，讓你控制不住自己，想幹嘛就幹嘛，有時還會讓你相信裡面不現實的道理，並且模仿裡面的動作和語言。
有一些人想著賺錢，一心，他把黃色的書也拿出來賣，那些不懂的小孩不知道，看到圖片就覺得好好看，他就去買了一本，因為那小孩買了黃色的書，又不告訴爸爸媽媽，他看玩了覺得很好看，就又去買了一本，然後，他作業不做了，一回家就馬上看黃書，所以他的成績既不好，又經常被老師或家長批評。
直到有一天，他長大了，因為他太差經，所以沒有公司請他，他為了就經常去搞一些不道德的事，最後還不是去監獄裡了。
漢代的劉向曾經說過一句讀書名言：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”書既然是藥，那它可以把人給醫好，也可以置人於死地。
因此，開好卷就是有益處，開壞卷就是有壞處，所以，開卷要看你開的是什麼卷。
未必作文500字 篇50
“近朱者赤，近墨者黑”這似乎已經成為千古名訓。然而只要細加思索，我們不難發現近墨者未必黑。
無論你是否讀過周敦頤的《愛蓮說》，但凡見過荷花的，都會被其“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的品質所深深打動。荷花可謂是“近墨者”了，它卻冰雪晶瑩，亭亭玉立，被人們千古傳頌。它靜靜紮根在淤泥之中，卻沒有與其同流合汙，更顯風姿卓絕如皎月。可見，近墨不乏不黑者。
那麼，為什麼會有近墨而不“黑”者在呢？黑與不黑，關鍵在於近墨者本身的素質。荷花之所以“不黑”，在於它內在的純潔。由此可見，近墨與否是外部環境的表面現象，而近墨者最終是否會變黑，起決定作用的，是其本身的素質，即內因起主導作用。試想，一身浩然正氣者，近墨也好，近赤也罷，必定總是滿身正氣，使“赤者”讚歎，令“墨者”自慚。
戰國時的屈原，內修朝政，對外聯齊抗秦的主張不能實現，自己又處於“腥操並御”的環境之中，屈原卻仍然不為之所動，寧可“固將愁而終窮”，也要為人民安平之業"上下而求索"。在他的身上，就體現出近墨不黑的品質。
然而，近墨也不乏“黑”者，近朱者未必“赤”，其品質將黑，非“朱”、“墨”所能決。諸朝列代，曾幾何時，無奸倭小人擾亂朝綱，敗壞朝政？可見，黑與不黑，關鍵看其本質是否黑。
未必作文500字 篇51
生活中若懂得放下一些東西，困擾的心靈也許更加輕鬆愉悅；想方設法都難以解決的難題，或許在放下後便來了靈感。當然這並非建議放棄努力與執著，何況放下又不全等於放棄，懂得適時放下，有時可比我們一味的執著好得多哦。
用心學習新的知識點，卻難以讓對知識點掌握自如？也許很多人會讓自己堅持住，繼續專注於那個搞不明白的知識點，似乎執著的自己在搞不明白的知識點上接著執著就一定能搞明白它似的，也許學得你都累了，卻仍沒什麼成效，那便是在做“無用功”了。一味的“執著”不能保證你達到目標，懂得適時的放下，好好放鬆，整理好思緒再來努力，說不定會有靈感驚喜而至，問題迎刃而解，這樣的話可比一味執著要好得多。
若你和很好的朋友之間實在難以繼續友誼，誠然，友誼非常珍貴，所以積極地去修復它是沒錯的。不過與其一味執著、糾結於它，不如放寬心態，學會放下對那段友誼的糾結和無謂的執著，笑對友誼！難道打算糾結於難以繼續的友誼並不再繼續期待和其他人的友誼嗎？所以不妨祝福朋友，當然也要讓自己變得更好一些，也期待自己擁有更好的朋友，期待更珍貴、更好的友誼！那會讓你的內心感到更加輕鬆且充滿希望與期待！
對於執著，我們更多的感覺是值得肯定，似乎執著都是做出了努力，不過有些盲目的努力更像是“無用功。”懂得適時的、巧妙的放下既不代表放棄，又有可能收穫驚喜哦。懂得放下，未必不如執著，有時還讓我們因為學會了放下，而變得更好。
未必作文500字 篇52
前進，停步，人生中我們的腳步莫過於此。而確乎要論差別的話，只是有的人在一直在前進，有的人一停一前，而有的人一直在停步吧
其實捫心自問，我自不可能屬於哪一種不斷前進的人。若嚴格一些的話恐連一聽以前都算不上吧。很多時候，自己總對目標的多樣性感到迷茫。選擇一樣，亦要放棄一樣。有時一個是現實，一個卻是幻想。可我卻總喜歡空觸幻想。這樣的事情，怕是不下多次了，而每每事後，便暗罵自己的懶惰，愚蠢。所幸每件事都算不了什麼大事。若不然，怕是此時的我一直站在原點吧。然後甚者，說到前行，往往是為了什麼，但是卻又往往因為什麼而停下來。有時，你停下來的原因是在你面前的兩個選擇，而明知比有所失。於是，感情，理想化著實讓你選擇停步。可是帶到停下之時，才恍然發現其實即使如此，反倒失去更多。到頭來，卻似萬事撈了個空。而後又往往怕事與願違做著不與現實相背卻與內心相背的選擇。而縱然如此，往往也會使我感嘆良久，於是每每嘆道：前不知，後不覺，難以定奪，怕來時卻已成定局。
許久之後，偶然之間讀到一篇夢想，現實的文章，文章本身並無多大新意，只是這人卻似看清了一般。當兩個選擇擺在你面前時，當你決定是停下還是前進時，大可放心選擇現實的，往往現實的選擇，前行中會有契機能讓你將幻想變為現實，於是我也覺得確乎應將問題按順尋解決了，這樣放有可能兩全其美。終究感嘆易，行動難，記下此文，僅作為稍作前行前的停歇
未必作文500字 篇53
別再說沉默是金。沉默未必是金。即使是金子，閒置久了，也會蒙塵落垢，何況人呢？別讓沉默的鉛雲再次恣意擠壓你的性情。
風一旦沉默，就沒有抖蕩的思想；雷一旦沉默，閃電只是虛無的幻影；小溪一旦沉默，就會讓冰茬兒貼上冬的封條。人生路口的每一個驛站，你都要有自己的發言。
樹是沉默的， 輕風一來，就有綠葉婆娑的絮語；山是沉默的，但它草你著渴望燃燒與冶煉的腹稿，等待掘進機渾厚的演講。
你的話語應該是一縷富有早春氣息的柔風，彌合朋友間人為的間隙；你的表白應該是暴烈的豆莢，闡述綠色的構想和金色的成熟；你的辯答，應該是原則的盾牌，談判桌上的唇槍舌劍；你的吶喊，應該是 仰仗正義的力量，一腔熱血澎湃的春汛潮水。
心靈遭到扭曲時不能沉默，真理遭到踐踏時不能沉默，甜歌烈酒燃起豪情時不能沉默。在色彩紛呈、波湧跌宕的時代,過分的沉默是膚淺，是另一種世故。生活中即使有短暫的沉默，也該是運籌帷幄的忍耐，而不是一味的待在鋼筋混凝土構築的司令部裡。
沉默未必是金，該說就說，當歌則歌；該笑就笑，當哭則哭。人沉默久了，就會變成一尊木那的石雕，但它不是羅丹的“思想者”。沉默未必是金，我們理應敞開心扉表述自己，少一些隱晦，多一些袒露。太陽矇蔽自己，把自己躲進雲層；島嶼顯現自己，把自己露出海面。而我們也只有在掙脫一層層自我束縛後才能實現自我的超越！
未必作文500字 篇54
開卷未必有益包含兩層，一層是開卷不一定有益；另一層是開卷也不一定沒益。
人們常說：“開卷有益，看書有益。”但是，仔細一推敲，這種說法也不完全正確。如果我們對每一本書都感到興趣，那“開卷有益”也就未必有益了。
現在的同學可能都喜歡看武俠、言情只類的小說、書刊，有時會達到廢寢忘食、手不釋卷的程度，他們一旦看迷了書，便會走火入魔，那他們上課一心只想著書，沒心思學習，成績就會一落千丈。還有些人被書中的一些情節所吸引，模仿書中的人物，有時還會走向犯罪的道路。這不是看書害了自己嗎？這只是“開卷未必有益”中包含的第一層：開卷不一定有益。還有第二層。
二就是，我們看書，要有選擇。那些不健康、對我們沒有多大幫助的書，就不要看。要看書，就看一些有利於我們身心健康、對我們學習、生活中都有幫助的書。這樣的書就是好書，只有看好書，就不會毀了自己。有人把書比作了朋友，看好書，就是交好朋友，才會進步；則看不好的書，當然是交不好的人作朋友，那樣你就會退步。因為近朱者赤，近墨者黑！所以，只有看好書才會對你有益。因此，我的觀點是：開卷未必有益。我真心的希望，每位同學都能有選擇的看書。而不要因為看錯了一本書，將自己引入歧途，毀了自己的一生。
所以我認為開卷未必有益。誠然，讀書可以使人增長知識，陶冶性情，修養身心，但“開卷”只是“有益”的必要條件，而不是充分條件。
未必作文500字 篇55
歷來，人們都提倡多讀書。宋太祖曾經說過“開卷有益，朕不以為勞也。”從此“開卷有益”便成為一個成語流傳下來。但仔細一推敲，“開卷有益”這種說法也不免有些含混籠統。
首先，世界上既存在真。善。美，同時，也就會有假。惡。醜。書也不例外。如果我們良莠不分，飢不擇食，那“開卷有益”之說就值得深思了。尤其在今天這種經濟年代，一些書店為了賺錢，常常出售一些武俠，言情之類的書，甚至一些情色，下流，低階的很不健康的書刊也隨處可見。畢竟我們現在還小，辨別能力不強，而好奇心卻很強，再加之一些不健康的書刊誘惑力很強，一些青少年正是抵禦不了誘惑而走火入魔，一旦進入“角色”便恍恍惚惚，無心上課，甚至荒廢了學業。更有甚者，由於受那些情色書刊的薰染誘惑，年紀輕輕就走上犯罪道路。他們看書可謂“破萬卷”吧！然而，非但沒有“下筆如有神”，反而進了大牢，還不知錯在哪裡。所以，我認為”開卷未必有益！”
其次，我們也不能一味的只去讀書而不去思考。孔子曾曰：“學而不思則罔，思而不學則殆”。大家都知道“紙上談兵”這個成語吧。趙括雖然從小熟讀兵法，兵書倒背如流，但是他只知道照搬書本，卻不去思考，不知道怎樣靈活運用。長平之戰大敗，部下四十萬人全部被俘，自己也落得被秦軍射殺的悲慘結局。所以說，如果一個人只會讀書，不會思考，開卷也未必有益。
所以，我認為開卷未必有益。只有讀好書、善讀書的人才能獲益多多。
未必作文500字 篇56
古人云：“開卷有益”。但對這句話仔細一推敲，也未必百分之百正確。古時候，儘管它鼓勵著大家多讀書，成為杜甫所說的“讀書破萬卷，下筆如有神”那樣。然而，古人所說的只是“開益卷有益”，不益之卷則相反，不益之卷即那些武俠小說、一些恐怖的鬼故事，試問，這樣的開卷，何益之有？
如果說“益卷”是充足的養分，滋潤我們的心田，“不益之卷”便是一包包的毒藥。古今中外，“不益之卷”摧殘了多少祖國的花朵、國家的棟樑！
美國作家馬丁。路德寫的《我的夢想》，本是一部積極向上的好書，但到了德國，便從頭到尾改變了它的原來價值。許多人看後，並沒有吸取到什麼好處。也有不少年輕人看了希特勒的《我的奮鬥》，受其影響，最終成為了希特勒的陪葬品。
“書猶藥也，善讀之可以醫愚”。沒錯，正是這樣，“是藥三分毒”，“不益之卷”便是幾分毒。許多同學看了它，就像中了毒一般，成績一落千丈，到頭來還是“竹籃打水一場空”。好書可以比珍寶還好，壞書可以比強盜頭子還要壞許多倍。近朱者赤，近墨者黑，讀好書就像交了個益友，讀不好的書，就像把不好的朋友帶回了家。
“開卷有益”並非一無是處，關鍵是看你開什麼卷。“開益卷”與“開不益之卷”，聰明人會作出理智的選擇。
我認為“開卷未必有益”，不知聰明的你是如何想的呢？