有關音樂的字作文300字彙總10篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的音樂的字作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
音樂的字作文300字 篇1
我是一個熱愛音樂的女孩，關於音樂的事兒我都很瞭解。雖然我成績一般，其貌不揚，但我是一塊唱歌的好苗子，學校的合唱團裡也有我呢！
相信去年的“超女“你們都知道吧，我可是一個十足的玉米，可能你們會說：“李宇春只是長得帥，唱功很歪，可我欣賞的就是她的帥氣，而唱功可以慢慢來得嘛！
就說“超女“奪冠的時候吧，我從開始就看，中間媽媽叫我去吃火鍋，我死都不去（火鍋平常可是我的最愛呀！）到把電視看完後，我怎樣央求媽媽帶我去吃，她都不幹。不過看到春春奪冠不吃也值得，哈哈！！！第二天，我去把關於昨晚的事的報紙全買回來了，我把娛樂那一篇留了下來，而且關於“超女“的報紙我都有。在賣廢報紙時，只有我那一疊“超女“報紙沒賣。我每天還要看娛樂無極限，瞭解“超女“近況，你們說我是音樂狂嗎？
現在等春春出了專輯，我就去買，嘻嘻！
音樂的字作文300字 篇2
在一個陽光明媚的日子，我躺在一望無際的草原上，傾聽大自然的美妙音樂。
空中傳來一陣陣悅耳的歌聲，雲中掠過幾只鳥兒，它們一邊飛，一邊唱著動聽的音樂。音樂中帶著它們的歡躍，帶著它們的喜悅。一個個音符多麼有序，一個個節奏是那麼整齊，一個個節拍是多麼美妙，一個個歌詞是那麼動聽，讓人聽著多麼歡快。
草原上傳來幾聲小蟲子的叫聲與翅膀磨擦發出的聲響，這是一支支美妙的歌曲，裡面記載著蟲子們的喜怒哀樂，和一件件有趣的故事，這些故事合成了一首首歌兒，多麼動聽啊!
草原藝人拉的馬頭琴聲多麼美妙。這是蒙古人獨有的風格和特色，這種音樂在蒙古人的手中拉出來，口中唱出來就十分動聽。
草原孩子的歡笑是必不可少的，這是他們天真無邪的笑聲，裡面包含著他們童年的，純潔的快樂。
大自然的音樂真是豐富多采，只要用心仔細聆聽，就會發現很多奧秘。
音樂的字作文300字 篇3
夏天的一個晚上，皎潔的月光照在森林裡。聽！是誰打破了夜晚的寧靜？原來動物們正在舉行音樂會。
演出開始了！首先登場的是大公雞。只見它頭頂小紅帽，身披花花衣，腳穿竹葉鞋，邁著小方步走上前。它向觀眾深深鞠了一個躬，清了清嗓子，喔喔喔的唱起歌來。它一邊用翅膀打著節拍，一邊好像在告訴動物們自己經過老馬的教育，不在炫耀外表的美麗。歌聲婉轉動聽，在夜空中不時迴盪。動物們聽得如醉如痴，不斷叫好。大公雞又向他們行了一個禮，心裡美滋滋的。
接下來是小花貓。她穿這幾道黃白相間的錦衣，手裡拿著閃閃發光的大喇叭，滿面春風。他彬彬有禮的向大家鞠了一個九十度的躬，說道：“今天我用喇叭向大家表演一首曲子《地裡不能種魚》，希望大家喜歡。”隨後，它高興地吹起來。吹奏時，小花貓的尾巴豎了起來，鬍子一翹一翹的，身子左搖右晃，可愛極了。動物們被帶動的也在臺下歡呼起來。
然後，有小豬打鼓，小狗吹笛子，小兔、小松鼠和小猴的課本劇，動物與觀眾們別提多快樂了。
最後，大家共同演奏了《送賓曲》送走了一個個觀眾，曲子穿的很遠，很遠……
音樂的字作文300字 篇4
晚上，我沉浸在二胡曲《賽馬》激昂的旋律中。曲子一開始，隨著悠揚婉轉的旋律在弓與弦的輕撫之間傳來，我彷彿看到在那一望無際的美麗大草原上，藍藍的天空飄著幾多白雲，微風吹拂著草原，草原像是一塊綠色的毯子，一起一伏。盛裝的牧民們興高采烈地聚集在賽馬場上，彩旗飄飄。
悠揚的曲子開始轉為急促，像鼓聲點點，賽馬開始了！騎手們一個個策馬揚鞭，如一支支離弦之箭，馳騁在大草原上，生後煙塵滾滾。旋律越來越急促，一浪高過一浪，騎手們一個個爭先恐後、快馬加鞭、風馳電掣地你追我趕。“嘚兒嘚兒”急促的馬蹄聲像暴風雨打在草原上。
突然，有一些俏皮的旋律，騎手們在馳騁的'過程中還時不時地展示他們那嫻熟的、高超的馬技，他們一會兒在馬背上翻騰，一會兒單手抓住馬韁側身撿起地上的東西，馬兒和主人配合的天衣無縫，它們依然穩穩地跑著，令人不僅拍手叫絕。
曲末以幾聲馬的昂首嘶鳴結束，展示了騎手們衝過終點拉住馬韁，馬揚起前蹄騰空昂首嘶鳴的場面。
音樂的字作文300字 篇5
你們知道音樂廣場嗎？為什麼叫音樂廣場呢？不知道的話，就聽我一一介紹吧！
沒進大門，首先映入眼簾的是一罈各種氣味芬芳的鮮花和翠綠的草，美麗的鮮花給空氣帶來了清香。花壇中心豎立著一塊牌子，上面寫著：音樂廣場。
當你進去走到廣場中央，你會看到一座“綵球”噴泉，夜暮降臨，華燈初上，水會從各個角度噴向池中的四個大綵球，把它們洗得一層不染。酷似一顆放著光芒的鑽石。水霧瀰漫蒸騰，讓人彷彿置身仙境。你一定會為這迷人的景色而陶醉。
在廣場中心的左側，有一片茂密的林子，走進去，你會隱隱約約聽到一陣歌聲，走出林子一看，原來是一些載歌載舞地大人。就因為這裡經常有歌聲，所以才叫音樂廣場。
音樂廣場的美景說也說不盡，希望你有機會去細細遊賞。
音樂的字作文300字 篇6
你可能會想，窗戶上的玻璃要是能唱出動聽悅耳的音樂那該多好啊！
如果，真有這種玻璃，年紀大的爺爺奶奶即使出不了門，也不會孤獨。因為，爺爺奶奶要是裝上了這種玻璃，就能聽上動聽悅耳的音樂了。當然，不只是一首音樂啊！還有許多音樂讓你選個夠，只要說出你喜愛的音樂，玻璃自動就會響起你的音樂。也許你會把音量調大，也不必當心打擾別人工作休息。因為，這種“音樂玻璃”只唱給室內的人們聽。你們還會想，有一些人殘疾，是啞巴的，那怎麼說出他們喜愛的音樂呢？讓我來幫你們解答吧！只要在心裡想出自己的音樂，玻璃就會你的音樂，優勢音樂會隨著你的興趣和心情等方面看出你心中的音樂呢！這是用於盲目的人。還有，一種耳聾的方法聽音月呢！這讓你不可思議吧？這些耳聾的人聽音樂是在內心感受的，聽到的感受是，耳聾的人會覺得很津津有味。
如果真有這樣的玻璃那就好了啊！難道你們不希望嗎？
音樂的字作文300字 篇7
我們的音樂老師有事,所以,我們暫時換了一個音樂老師。
今天中午第四節是音樂,可是數學老師還在教室,同學們的心情都緊張起來,我往左一看,一個比較年輕的人在教室門口站著,我以為她是誰的家長,誰知,她就是我們的音樂代課老師。
她先自我介紹,她姓袁,我們都叫她袁老師。“同學們先唱一下‘春天在哪裡’這首歌吧!”教室裡頓時亂了起來,不斷的有笑聲,因為這首歌是我們三年級學的,同學們自己小小的“改編”了一下(具體改成什麼我也不說了),老師起了個頭,同學們便一邊笑著,一邊唱:“春天在哪裡呀!春天在哪裡!春天在那……”之後,老師做了一個停的手勢,可是同學們還是停不下來,還在接著唱。後來大部分同學都不唱了,剩下的少部分同學們也都停了下來,老師讓同學們不要那樣唱。但是還有少部分同學還在那樣唱。我好無語呀……
唱完“春天在哪裡”這一首歌,我們要唱“小小少年”這首歌了。老師又起了個頭:“小小少年,唱——!”同學們也學著老師:“小小少年,唱!”哈哈哈哈!頓時教室一陣陣爆笑聲。唉同學們,以後可以不要再這樣做了嗎?
我們班的音樂課好有趣,同學們也“多才多藝”!
音樂的字作文300字 篇8
為了慶祝祖國母親的53歲生日和16大召開，區政府為我們建造了三個音樂噴泉。白天的時候，噴泉隨著音樂噴出的水直奔天空而去，像一個一個的水柱，當噴出的水被陽光照著的時候，就會看到一條美麗的彩虹掛在天邊。當音樂高昂的時候，噴泉噴出的水使勁向上衝，好像要掙脫祖國母親的懷抱。當音樂平緩的時候，噴泉噴出的水又好像是一支溫和的小山羊，緊緊依偎著祖國母親。特別當噴泉突然停住的時候，一些水落在地上，和地上的水混在一起的時，濺起的水珠就好像天女散花一樣，又感覺好像是星星落到地面上似的，一閃一閃的，真漂亮！方形的噴泉池四周有許多紅色的一串紅、黃色的菊花和一些粉紅色的花，這些花就好像是天空中的彩霞，看噴泉時，就好像在彩霞中觀看。到了晚上，噴泉下面一盞盞五顏六色的燈把噴泉照得更漂亮了，好像那些噴出來的水本身就帶有各種顏色！我喜歡這些噴泉，因為它給我的生活帶來了許多歡樂。朱琳20xx.5.
音樂的字作文300字 篇9
自從上次音樂課後，我們全班都對張大霖老師有了好感。所以我們都很期待著節音樂課老師會以什麼樣的方式來上課。
上次，因為是第一次來上課，所以張老師採用“軍訓”的方法，讓我們儘快的回到課堂上。他讓我們站就站，坐就坐，這個連幼兒園小朋友也會，更別說我們6年級的了，簡直是舉起一個螞蟻！老師真是小看我們了。可後面就不那麼簡單了！是反著來的，“坐。”哈哈，有些人的屁股像被磁鐵吸住了一樣，不小心坐下了。他們可成了全班人的笑柄了，但他們只知道慢吞吞的站起來，然後陪他們傻乎乎的笑，這時的音樂教室發出了震天響的聲音，我估計一樓都能聽到3樓的聲音了。
而我們又學了校歌，可教了2遍他就讓徐豪來教我們，第一句迎著朝陽，伴著春風”還好，但後面就不怎麼靠譜了，竟然還有一個字不認識，就是揚善上美的善是繁體字，他還去問蔣含霏，蔣曉雨他們早已笑的不行了，這節課可真歡樂啊。
下課鈴響了，但我們的歡樂還沒停，真期待老師下節課會以什麼方式來上課，讓我們拭目以待吧。
音樂的字作文300字 篇10
前幾天，學校裡新來了一個老師，“為什麼會來一個新老師呢？”陣陣疑問也在我的心裡升起。
上課了，一個陌生的老師向我們班走來，我們激動的歡迎新的音樂老師，本以為老師很溫柔，就沒有太注意自己的言行。
可不久後的一節音樂課，徹底改變了我們對這個新老師的看法。上課了，老師對我們高聲說道：“你們知道現在教育局讓我們練習吹樂器嗎？”我們扯著嗓子齊聲回答：“知道。”
就在這時，窗外有一隻小貓走過，同學們都感到十分驚奇，一個個伸長了脖子，扭頭向外面張望。老師不知道發生了什麼事情，也將目光移向了窗外，可當她發現是一隻小貓時，立刻瞪大眼睛板著臉說：“都別看了，你們沒見過小貓嗎？”同學們聽到老師嚴厲的訓斥，嚇得一個個坐得筆直，一聲不敢吭了。之後，老師的每一句話，都帶有不好聽的詞語，十分嚴肅。
開始講課了，老師時不時就會批評一個人，嚇得同學們大氣都不敢出。
雖然老師很嚴肅，但我還是很喜歡她上的音樂課。