作品展活動總結（精選7篇）
不經意間，一個難忘的活動結束了，想必你會開拓了視野，可以把這些感想記錄在活動總結。那麼什麼樣的活動總結才合適呢？下面是小編幫大家整理的作品展活動總結（精選7篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
作品展活動總結1
20xx年11月15日—20日我們南通大學江海書畫社聯合南通市其他八大高校一起組織了這次以“架友誼橋樑，繪書畫長卷”為主題的書畫作品展，我們選擇了書法和國畫這一傳統題材，進行了具體的策劃以及分工合作，並最終圓滿的完成了此次活動。
中國傳統文化中包含著各種值得我們借鑑、吸收和弘揚的因素和內容，對我們人類社會繼往開來，保持可持續性穩定發展具有重要意義，尤其是對我們當代大學生來說在不斷接受現代化教育、高科技知識的同時，要發揚我們傳統文化的美德，採取有效措施，是中華民族優秀傳統文化和傳統美德在校園裡發揚光大，切實提高我們每個人的人文素養。
為了能夠成功的舉辦好此次書畫展，我們江海書畫社成員進行了多次的討論和策劃，我們多次召開了社團會議，並積極聯絡其他學校負責人以及老師，與他們一起交流探討最佳方案。事實證明，同學們對於這次書畫展產生了濃厚的興趣，吸引了許多同學老師前來觀看而且激發了同學們對傳統書畫的熱愛。這次書畫展有質量、有品位、有影響的成功舉辦與每一位參與者的辛苦付出是分不開的，同時與其他院校的合作也非常成功。
儘管此次活動取得了較大的成功，但還是存在許多不足之處，例如：活動程序較慢，效率較低等，這同時也反映出我們在考慮問題時不夠全面，今後我們將努力克服這些缺點，爭取辦的更好。
作品展活動總結2
透過學生進行陶藝作品展的實踐活動來看：首先從認識上，學生有了明顯的提高，從操作角度來看學生能很熟練的操作，並且能製作和加工出精美的作品來；學生能發揮自己的主觀能動性製作出很有創意的作品來，總之，在這一學期的活動課中學生從操作及思維創新方面，都有了更大的提高。
針對著這學期的計劃來看，我們的活動是成功的，下面就對這學期的教學活動的經驗和收穫進行總結如下：
一、培養了學生的興趣。
“玩泥”是孩子的“天性”，是最自然不過的事情，但在這麼簡單的活動中卻啟發了孩子們的創造性思維和想象力，培養了孩子一種終身受用的高尚志趣，開始懂得美，開始懂得藝術。參加陶藝興趣小組的同學都有這麼一個感受：就是以前課堂畫畫只是應付老師的作業，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但對陶藝知識和技能的學習可以說不是這樣，所有的學生學習興趣更加的濃厚。他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成，而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。
二、培養學生的知識面。
透過學習不但講授基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多陶藝的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。不僅要求學生了解陶藝的藝術形式和基本特點，而且理解熟悉陶藝的製作流程，掌握陶藝泥條盤築、泥板成型、徒手捏製的方法。針對他們的興趣，我不僅讓他們動手操作，更添加了陶藝欣賞的內容。如果給孩子們正確的方法引導，開拓他們的眼界，他們的路回走得更好。這是如此，我結合了資訊科技的優勢，充分利用網上豐富的資源。引導學生從網上搜集各種圖片，結合原始時期到近現代的不同特點，讓他們自己對陶瓷世界有一個全面的認識。
三、增加了實踐的機會。
由於興趣小組不僅有理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動手的機會。特別是每次製作完成後，他們的作品贏得了廣大師生校友的好評，孩子們的信心在不斷的增強。而他們更大的收穫就是“藝術來源於生活而美化了生活”，使他們意識到學習陶藝的用處。當然也更增加他們的學習興趣。
作品展活動總結3
在校領導的親切關心和指導下，在廣大同學的支援下，6月1日我校舉辦的xx小學xx校區慶六一師生美術作品展取得圓滿成功。
本次師生書畫展旨在展現我校學生的繪畫風采和精神面貌，營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，構建和諧校園，豐富校園的文化生活，提高同學們對繪畫的興趣。本著以實施課程改革，推進素質教育的目的是培養學生的創新精神和實踐能力，充分挖掘學生的發展潛能，在掌握基礎知識和基本技能的同時，培養多種興趣愛好。
一、準備階段
1.美術教師平常在上課過程中就注意了學生作品的收集。並於5月份日向全校學生布置了此項工作。
2.各班學生利用課餘時間認真創作，班主任老師積極配合，這次活動的成功舉行離不開班主任老師的大力配合，各班學生共同合作，創作4k繪畫作品及書法作品。
3.各班內選優秀作品，群策群力確定作品名稱，並介紹創作構思，畫面表達的意圖。
4.校領導認真指導，合理安排。美術組教師通力配合，再加上大隊輔導員大力支援，於5月21、22兩天確定參展作品。
二、組織參觀
6月1日，邀請全校教師、學生參觀各班的美術作品展，聆聽作品介紹。按由高到低的順序，本次活動展出了各個年級的優秀作品。
三、活動效果
本次師生書畫展在走廊牆壁展出，此次繪畫展宣傳了校園文化，增加了學校的文化底蘊。本次作品共收集了近四百件作品，進行參展的優秀作品100餘幅，作品數量多、質量高，形式豐富多樣、風格各異，作品色彩鮮豔，構圖豐滿，兒童畫作品內容觀察視角獨特，學生表現沉穩，介紹作品井然有序，充分體現了我校全體同學的朝氣蓬勃，過人才藝。
本次師生書畫展使廣大同學找到了一個相互交流的平臺，展出的作品也受到了廣大同學、老師的好評，得到了大家的認可。無論在整個創作過程中，還是在作品的現場介紹中，同學們表現積極，表現出色，充分顯示出了對繪畫的極大熱情。
透過此次書畫展，同學們不僅陶冶情操，豐富了課餘文化生活，而且增強了美術學科的魅力，相信同學們會以此為一個新的起點，在今後的活動中表現更出色，我們期望著培智的明天湧現更多的繪畫笑明星，擁有更璀璨的明天！
作品展活動總結4
為了全面豐富學生校園文化生活，提高學生綜合素質，培養學生各方面能力，進一步促進我校精神文明建設，展現團結中學的新風貌、新形象，在學校領導的關懷下，在教導處、團總支、班主任和全體同學的共同努力下，成功舉辦了迎“五一”師生書畫作品展。
在校領導的密切配合下，從所有作品中挑選出繪畫作品15件，書法作品10件，並在此基礎上分類編排，再賦予前言和結束語，形成了完整的書畫展覽。於2016年4月28日—5月10日在班級走廊展出供全校師生參觀欣賞、品鑑。此次書畫展參賽選手們發揮自己所長，在展出的作品中，有造型誇張的卡通畫、色彩鮮豔的水粉畫，有嚴謹規範的素描，彩色的寫生作品，精工細作的繡品，精心製作的裝飾畫，也有清新談雅的中國寫意畫，有不畏嚴寒的梅花，瀟灑脫俗的楷書，那筆鋒富於生命，那線條如此曼妙，那色彩絢麗非常，那青春個性張揚。書畫種類眾多，表現內容豐富多彩。
展出過程中，領導、老師們不時露出滿意讚許的笑容，參觀的學生觀眾們時時鼓掌喝彩，高潮不斷。讓同學們樂在心頭，收益多多，回味無窮。預祝今後書畫展越辦越好，給校園文化帶來了一股新鮮空氣，成為創新校園文化的新亮點。
團結協作，共同進步。非考試學科的藝術活動已成為培養和鍛鍊學生綜合素質的大舞臺。從各項活動的前期策劃和準備到後期活動的順利進行，學校領導、老師出謀劃策，各班主任精心組織，為廣大的同學提供了一個展示自己的機會，也充分鍛鍊了我校廣大同學的創造能力。最難能可貴的是，書畫展活動更加註重團隊協作精神，過去那種一個人就可以獨擋一面的情況少了，我們看到更多的是“人心齊，泰山移”的集體協同參與的場面。
在本次書畫展活動中，榮獲書畫展一等獎的有劉香雅等3名同學。榮獲二、三等獎的學生有韓蕊岐等10人。還有曹淑玲老師等5位老師的作品獲了獎。獲獎作品受到廣大師生評價極高，至今讓人回味。我們能把活動搞得這麼成功，離不開學校領導的關心和各位教師的精心指導。所以，我們的成績應當歸功於每一位老師和每一們同學，同時也要衷心地感謝對我們書畫展給予關心和支援的校領導、老師和同學。
書畫展為同學們搭建了展示特長才藝平臺的同時，進一步激發了同學們努力學習，全面發展，參與校園活動的熱情。也反映了我校廣大師生對美的渴望，對春天的嚮往和對青春生活的熱愛，更體現了我校學生對祖國大好河山的無限熱愛。
本次迎“五一”書畫展，在全校師生的掌聲笑聲中圓滿地落下了帷幕，但她的影響並未結束，全體學生及老師們在書畫展活動中所受的影響是深遠的，他們必將在藝術的天空飛得更高。
作品展活動總結5
手工藝社於20XX年4月17日，在四教東廳舉辦了第五屆手工藝作品展。
活動前期籌備作品，我們向社員裡的骨幹發出了作品要求，務必保證作品質量。我們獲取作品的主要渠道有：
一、向手工藝社社員徵集。
二、向指導老師徵集。
三、向各院部女生部徵集。
四、向有手工藝特長的同學徵集。本次籌集作品工作比較順利，作品質量高，是本次活動順利舉行強有力的保障。
活動前兩天我們製作了兩塊展板，放置於一教100號報告廳外，展板製作精美，引起來很多同學的駐足觀看。同時，向校園BBS發出了帖子，在校園各個宣傳欄張貼了海報。活動前一天，向校團委領導、社團聯幹部及各協會會長髮出了邀請函。同時根據社員課餘時間情況，安排好了值班工作。準備工作具已做好，我們萬事俱備只欠東風。
活動當天，一大早我們就開始了行動。將地下室準備好的桌子作品轉移到了四教。第一批值班的同學也已就位。我們趕在第一節課上課前做好了準備，迎來了早上上課的同學我們的第一批觀眾。後來隨著幾次課間人流量增多，有越來越多的同學關注我們的活動。指導老師來親自到現場知道我們的工作。值得特別指出的是，因為第二天有成教考試，很多考生到四教熟悉考場。我們的活動也引起了他們的廣泛好評，活動為石油大學社團活動贏得來良好的聲譽。下面是我們活動時的照片。
（其他圖片見附加資料夾）
活動後期，我們製作了宣傳展板，撰寫了活動總結，以及其他的一些工作。
活動組織有序，影響良好，比較成功。
作品展活動總結6
我校首屆技能展示活動落下帷幕。此次活動在學校各位領導的高度關注、大力支援、熱情參與下取得圓滿成功。本次活動為展現我校師生的藝術風采和精神風貌提供了廣闊的舞臺，同時幼教繪畫手工作品展展現了我校幼教專業在繪畫手工專業方面的學習成果。這次繪畫手工作品由我校幼教專業一年級學生和二年級學......
一、作品展前期準備充分
作品展前莊曉波、殷波、李宗梅、孫佳新老師做了充分的準備。為了使我們的作品有創意、高質量，四位教師前期就出了大量的人力、物力，犧牲了個人的'時間，付出了太多的辛苦，最後製作出一些高質量變廢為寶的具有藝術價值的作品，不至於讓參觀者失望而歸。還有一些材料的採購、活動的策劃等蘊藏他們的心血。四位教師的熱情與品質讓我們多了一份感動，沒有怨言的工作著，更為活動順利舉辦奠定了基礎。
二、展出的作品樣式新穎、美觀大方，具有藝術和教育價值
我校展出的易拉罐、鋼絲球、電話線、摁釘、大頭釘等製成的藝術作品，是教師與學生們巧妙的構思純手工製作而成，《荷韻》、《二龍戲珠》、美女裝飾畫等作品造形豐富，形象逼真，起到了環保教育的作用，同時也吸引觀眾紛紛駐足觀看。一些觀眾表示是第一次接觸這些作品，覺得這些作品很漂亮、很新奇，想弄明白作品製作的過程。
三、活動過程的守候
展出的作品容易損壞、丟失，所以在展出作品的兩天時間李宗梅、莊曉波老師主動地到作品展覽區守候，一直到作品送回學校。
許多師生們共同創作的片段猶然歷歷在目，許多動人的場面依舊凝固在時間隧道里。二小人都知道我校藝術的空間是無限的，學校的藝術氛圍已走進了我們每一個人的生活，我們的每一寸空間。
作品展活動總結7
我校‘化腐朽為神奇，變廢為寶’美術手工作品展覽展示活動落下帷幕。此次活動在學校各位領導的高度關注、大力支援、熱情參與下取得圓滿成功。本次活動為展現我校師生的藝術風采和精神風貌提供了廣闊的舞臺，同時展現了我校學生在繪畫手工專業方面的學習成果。
一、作品展前期準備充分
作品展前藝體組的老師做了充分的準備。為了使我們的作品有創意、高質量，四位教師前期就出了大量的人力、物力，犧牲了個人的時間，付出了太多的辛苦，最後製作出一些高質量變廢為寶的具有藝術價值的作品，不至於讓參觀者失望而歸。
二、展出的作品樣式新穎、美觀大方，具有藝術和教育價值
我校展出的易拉罐、儲錢罐等製成的藝術作品，是教師與學生們巧妙的構思純手工製作而成，造形豐富，形象逼真，起到了環保教育的作用，一些同學表示是第一次接觸這些作品，覺得這些作品很漂亮、很新奇，想弄明白作品製作的過程。許多師生們共同創作的片段猶然歷歷在目，許多動人的場面依舊凝固在時間隧道里。透過此次活動更加烘托了學生的藝術創作氣氛，學校的藝術氛圍已走進了我們每一個人的生活，我們的每一寸空間。
在今後的工作中我們藝體組將在提高作品質量上下功夫,減少數量有利於整體排版的設計,提高質量則是為了更好地體現美展之“美”。