寫冬的作文推薦
她，冰清玉潔；她，風姿綽約；她，清純可愛。她，就是四季中的小妹——冬。讓我們一起來看看吧，下面是小編幫大家整理的寫冬的，希望大家喜歡。
【篇一：冬】
有人喜歡那百花爭豔的春天，有人喜歡那熱情奔放的夏天，有人喜歡碩果累累的秋天，而我卻喜歡那雪花紛飛的冬季。
秋姐姐完成了自己的使命，快樂地走開了，冬弟弟也興高采烈地來到了人間。
冬是打仗的季節，人們把老天爺送到人間的’“小蝴蝶”包成球形，歡樂地像小朋友們扔去，然後，小朋友們又來反擊，快樂極了，他們在幹嘛呢？哦，原來他們在打雪仗。
冬是堆雪人的季節，小朋友們拿起一個小雪球，在雪地上跑著滾著，一會兒功夫，小學秋就像被施了法一樣，搖身一變，就變成了一個美麗漂亮的小雪人，腰板挺得直直的，像一個胖乎乎的小娃娃。小朋友們圍著它，幸福地蹦著。跳著。
冬是滑冰的季節，它經過了一個大水窪，水窪裡面的水一見到冬，就像一個善解人意的小姑娘，它們無怨無悔地把自己變成一個晶瑩剔透哦也的“鏡子”。讓冬催促人們來自己的身上玩。一群人們穿上旱冰鞋，在冰面上追逐嬉戲，換了的笑聲傳遍了千家萬戶。人們也陶醉在著歡樂的笑聲中。
冬來到田野裡，給小苗蓋上了一層厚厚的棉被，讓小苗妹妹度過一個暖和的冬季，看到這幕，我不僅想起一句諺語“冬季麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。”真是瑞雪兆豐年啊，來年一定是個豐收年。
冬來到大街上，人們穿上了美麗的羽絨服，像一個個彩色的小蘑菇，一走動，就像一個被繩子吊著的纜車。大街兩旁，一棵棵茂密的大松柏就像一位位士兵守護著大家。讓人們不受到一點點傷害。
冬，一個多麼熱鬧的名字，給人們帶來了歡樂，帶來了豐收，帶來了無限的喜悅，我喜歡冬。
【篇二：冬】
秋婆婆在冬風的護送下飄然而去，冬伯伯在不知不覺中來到我們身邊。
本是大自然精品雕琢的小草，被蓋上了一層銀色的毛毯。使得小草變得更加“耀眼奪目”。像是怕凍壞了這精品傑作似的。在瞧瞧給這大自然精品傑作能畫上點睛一筆的大樹，他驕傲地抬頭望著遠方。是那麼的神氣。為什麼？因為大自然給他穿上了一件漂亮的白棉襖，說到這會有人問，這麼漂亮的衣裳是用什麼做的？布？綢？NO！這是用大自然的小精靈－雪花做成的衣裳。
說到雪，不得不提起兩件小朋友們最喜歡的遊戲，打雪仗和堆雪人。說起堆雪人可給我留下了很深的印象。那是我還在上幼兒園的時候，有一次我和爸爸、媽媽在一起堆雪人，我用小手捧起白雪在手中揉成一個雪團，然後將雪團越滾越大，先做成小雪人的身體，在做頭部，等這些都準備完畢後，小雪人的輪廓就出來了，我給小雪人畫了一對炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，紅紅的嘴唇。再給他穿上軍裝帶上紅纓槍，就像一名鋼鐵“戰士”。那時，甭提多高興了。現在，我已經上學了，想起這些往事內心的喜悅和幸福溢於言表。
我們再來說說：“描寫冬季的詩詞”那就不難想起毛澤東的一首詩：“北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內外，惟餘莽莽，大河上下，頓失滔滔。這幾句詩詞一下就把我們帶到冰天雪地、廣袤無垠的銀色世界。我被這美麗的詩句陶醉了，遊離的思緒彷彿已在其中，淨化心中那份美麗的淨土。
冬季的世界是美麗的。
雪後的天是晴朗的、通透的。空氣中瀰漫著清新的氣息，滿眼的銀色給農民伯伯帶來喜悅，預示著瑞雪兆豐年的好景象。
【篇三：冬】
春，是一個初生的童年；夏，是一個成長的少年；秋，是一個熱情的青年；而冬，就是“幾度夕陽紅”的晚年。
一切都變得慵懶了，似乎給它一點時間，它就能馬上睡去似的。
小草已不再是那麼嫩，那麼綠了，它失去了往日的光澤，風一吹，左搖右擺著，就像個不倒翁似的晃悠。草叢中那一朵朵鮮豔的小花兒早已枯萎，凋零的花瓣兒猶有餘存，只是不再那麼飽滿了。小草也有人一般的生老病死，儘管已是那麼努力地支撐著，卻還是被命運給推倒了，觸地的那一刻，它好像還在不服地說：“我一定會重新站起來的！”恩，“野火燒不盡，春風吹又生。”它一定會重新站起來的。
霧，總是在和傍晚籠罩著周圍一切食物，它是冬的常客，對於它，那是司空見慣的。遠處的山，老翠的顏色若隱若現，彷彿在跟你玩捉迷藏，又彷彿是座海市蜃樓。近處，高大的樓房也被霧氣一團團地圍住了，像是一伸手就能摸得到，卻只是抓了一把空。霧映著汽車的燈光發亮，那顏色就算是最好的畫家也調不出來。
冬夜裡，萬籟俱寂，一點聲音也沒有，連夏天裡只在夜裡歌唱的音樂家們，似乎也已經走了，它們是睡著了吧！
冬雨，伴著寒風來了，不大，卻使人感到刺骨的冷，只是這麼淅淅瀝瀝地下了一個晚上，第二天起來，身上就得加羽絨服了。
一切都熟睡了，唯獨梅花在頂著寒風盛放，天越冷，它就開得越豔，不錯，“梅花香子苦寒來”就揭示了這個道理。梅花的盛放，使冬季贏回了風采，好像又在預示著靜謐底下的生機勃勃。
冬，這是一個多麼美好的季節呀！這是一個多麼詩情畫意的季節呀！它是春的帷幕，等待著拉開。
【篇四：冬，並不孤單】
有人說：春天是溫和的，夏天是熱情的，秋天是清高的，冬季卻是冷豔的。
因為冬季是一個冷酷的殺手，他扼殺了許多可愛的小生命。他使花朵凋謝，小草枯萎，樹葉凋零。你看，白楊的葉子在一葉之間全全落盡。你聽，花兒在風中嘆息，草兒在月下哭訴，都是那麼無奈和悲傷。連那些快樂的鳥兒，都紛紛被冬給嚇得飛往南方。正因為如此，冬才會死寂，才會孤單。
我並不這樣認為，因為冬還有一個知心夥伴——梅花。
梅花，並沒有荷花一般的聖潔，更比不上牡丹一般的高貴，但她總能在深寒傲雪中怒放，給人以生機，給人以希望。放了學，回家路上，一排梅樹的身姿吸引了我的目光。梅樹邊是幾棵光禿禿的樹，身上還穿著最後一點單薄的“衣服”，下面是乾燥得發裂的土地。我徑自走到梅樹前，看見了幾叢盛開的梅花，有的還裹著粉紅色的衣裳呢！粉紅色的花瓣裡還有金黃色的花蕊，在微風的引導下，跳起了優美的舞蹈。那些還裹著衣裳未開放的花骨朵，藏在樹枝下，好像在和我們玩“藏貓貓”。
忽然，一陣大風呼嘯著吹來，把那些矮矮的菊花吹得東倒西歪，而這一排鮮亮而堅強的梅花卻仍像戰士一樣筆直地站在那裡，絲毫沒有怯懦的感覺。
我想，正因為梅花的美麗，才將冬——這個冷酷的殺手所感化，不忍扼殺她；正因為梅花的堅強，才將冬——這位“常勝將軍”所打敗，勝利的傲立在冬的天地。與此同時，梅花也用自己的美麗點綴了冬季的迷人；冬季的迷人襯托著梅花的美麗。正因如此，有冬的時候就有梅，有梅的時候就有冬。因為有了梅花，冬，並不孤單。
【篇五：冬】
當凜冽的北風裹挾著晶瑩的雪花從鉛灰色的蒼穹劈頭蓋臉而來時，我們北方的嚴冬——你，終於姍姍來臨了。
極目遠眺：不久前，那成蔭的綠樹，似錦的繁花，金色的田野，此刻已完全被皚皚的白雪、晶瑩的堅冰所替代：鬱鬱蔥蔥的綠樹，彷彿身披銀甲的武士穆然矗立著；歡快歌唱的河流溪水，好象失語的啞人緘口默然了；蜿蜒起伏的青山，猶如銀色的巨蟒安臥冬眠了；廣袤無垠的原野，宛如瓊樓玉宇的世界安然入睡了。置身這銀裝素裹的童話世界，到處是一派靜謐神奇的遠古氣氛。
冬。也許有人認為你毀壞了春留下的綠，洗劫了夏帶來的紅，摧殘了秋賦予的黃；也許有人因此認為你過於冷酷，甚至有些殘忍。然而，我卻認為：春是慈母，她用柔和的輕風、溫暖的陽光溫柔地撫育生命；而你是嚴父，你用凜冽的北風、寒徹的冰雪嚴酷地歷練生命。
冬。你同春、同夏、同秋一樣，以自己的方式豐富五彩繽紛的大千世界；你同春、同夏、同秋一樣，以自己的方式磨練生生不息的生命萬物。
冬。其實，你不僅以自己嚴厲——幾近無情的方式培育生命；也不僅以自己無畏——捨身取義的方式淨化世界，而且還以自己樸實——不言而喻的方式揭示生活真諦。
嬉戲在銀裝素裹的原野上，拋灑著玉潔冰清的白雪，恍然悟到：做人也應這樣——像雪一樣純潔，如冬一樣剛毅；踏雪而行，身後留下一排排、一串串的足跡——有的深、有的淺、有的直、有的彎，無疑是在告誡我們：做人就應這樣——一步一步，留下踏實的腳印。
啊！冬，南國的冬，可愛的冬，我愛你！
【篇六：冬】
秋風掃落葉，嚴寒飛雪花，已是深冬寒風瑟，哪知臘梅撲鼻香。松柏萬年青，風霜雨雪難侵。
冬，如一位少女，揮舞著她的衣裙，在神州大地上高歌曼舞；冬，如一位滿頭白髮的聖誕老爺爺，在天空中撥撒著一片片祝福……冬季終究是來了。
早晨，薄薄的霧升出，如炊煙裊裊，把整個大地都變成了蒸籠，可是，蒸籠裡面涼颼颼地，讓人瑟瑟發抖。太陽叼著菸斗，懶懶地從炊煙裡冒出來了。刺眼的光芒透過了蒸籠，驅散了薄霧，透過了窗戶，當你迫不及待地想去感受它的溫暖時，太陽卻變的小家子氣了，穿上了很厚很厚的衣服，熱氣就散發不出來了。可能是它也怕冷了，想獨自享用這僅有的一點點溫暖吧！
過了一會兒，太陽昇到了高空中，鳥兒了唧唧喳喳地叫了起來，那歌聲真好聽。樹木的枯枝耷拉著腦袋，埋怨著冬季為什麼要來臨？冬夏常青的松樹和柏樹，驕傲地挺著胸，昂著頭，驕傲地看著腳下枯黃的茅草，小草卻不理這些，默默無聞地等待春天的到來。臘梅花立在草坪裡著，空氣中卻充滿了她的香氣。仔細看一看那嬌小的花朵，黃裡還透著淺紅哩！那麼清香，那麼好看的臘梅，卻在百花凋零的時候盛開，真是：“無意苦爭春，一任群芳妒！”真不愧為“梅花香自苦寒來”啊！
忽如一夜春風來，千樹萬數梨花開，冬，雖然寒冷，但是它的景色卻是多麼美麗啊！啊！我愛冬季！
【篇七：冬】
轉眼間，秋天匆匆忙忙地過去了，冬季又帶著呼嘯的北風來了。那五彩繽紛的世界一下子銀裝素裹起來。冬季的世界一片雪白！
樹葉早已落光，光禿禿的樹枝上積滿雪，好像蓋上了一條雪白的毛毯，美麗極了！但這積雪，卻蓋不住臘梅的幽香。寒風吹來，樹枝搖搖晃晃，上面的雪飄灑下來，淋得樹下的人們成了“雪人”。
河上早已結上了厚冰，勇敢的孩子踏上河床，在河上漫步“咔嚓”冰裂開了一條縫。那孩子慌忙跳到岸上，膽戰心驚地看著列開縫的河床。這時，他突然奇想，拿來一條竹竿，在河床上敲敲打打。然後，他把敲碎了的冰塊是到岸上。真有趣！我們也加入他的.隊伍。岸上的“戰利品”被冬季異常溫暖的陽光照耀著，折射出耀眼的光芒。
不知是誰喊了一聲：“下雪了。”我們紛紛伸出雙手，接著雪花。看著凍得通紅的小手心裡的六角雪花，又愛憐又珍惜，忍不住伸出舌頭舔了舔小雪花。一絲涼意和甜意鑽進心裡，真是一種享受！我們再不捨得舔了，可又抵不住這雪花的誘惑。便把雪花揉成一個個小雪球，打起了雪仗。“啪！啪！啪！”小小的雪球在我們的羽絨服上炸開了一朵朵美麗的“花”，把我們五顏六色的羽絨服變得更好看了。大家都笑了起來。
大人們被我們的笑聲所吸引，加入了我們。大人們滾了一個足足有課桌那麼大的雪球，我們就滾了一個稍微小一點的。我們把兩個雪球疊在一起，安上胡蘿蔔鼻子，紐釦眼睛和衣服上的扣子，用樹枝在鼻子下劃了一條弧線，把兩根樹枝插在大雪球兩側。一個可愛的雪人就做好了！它微笑著向我們招手……
冬季，雖寒冷，卻因那純潔的雪而美麗！我愛這粉妝玉砌的冬季！
【篇八：校園冬色】
雖然冬季已至，但我們的校園裡卻是一幅絕好的風景畫。看！花園裡，各種花都已枯萎，但枝莖卻堅堅地挺著，像是要頂出春天，頂出希望。青松依然蒼翠，在早上的濃霧裡，那種乳白與深綠所調出的色彩，朦朧的綠總比夏日單調的綠美得多。這些植物是顯而易見的，但石縫間的生命在這時又是何種姿態呢？也許你會認為它肯定早枯萎了，明年還不知道會不會出土呢！那可就錯了，那小而頑強的生命在石縫間還會綠上足足一個多月。不信？看哪！那飽滿的葉子經霜打雖有些黯淡，但在底部，再底部，居然還有一些嫩芽在生長！它們的生命多麼頑強，儘管在寒冷的冬季。難道我們不應該向他們學習嗎？
校園裡的冬色，比這還要暖得多，讓人從心底裡感到溫暖……教室裡朗朗的讀書聲並沒有比夏天減弱。從窗外向裡看，每個同學都在認真的學習，只有幾個學生像冬季裡枯萎的草一樣，臉上的表情是冰冷的，低頭玩弄著筆。安靜的很，你聽不到一絲雜音，只有老師在黑板前寫字、講課和偶爾的咳嗽聲。而在辦公室，流淌著的溫暖浸過每個人的心底。那批改作業勞累而打一個呵欠的老師；那和學生低聲交談的老師；那望著這次又有進步綻放出笑容的老師。在這個冬季，形成最溫暖的一把火，滋潤著我們的心，不是嗎？
“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”不知為什麼，此刻我卻想到了這首詩。那辛勤培育我們的老師和努力的自己不正是揮汗的人嗎？自己的進步不正是辛苦的來的果實嗎？
頑強的草木，構成了一幅校園冬色圖。溫暖的師生關係，成為我們心頭揮之不去的——暖冬。