小學元旦晚會的主持稿（精選5篇）
在學習、工作生活中，需要使用主持稿的場合越來越多，主持稿具有語言過度自然、大方，符合場景和現實情況的特點。還是對主持稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的小學元旦晚會的主持稿（精選5篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
小學元旦晚會的主持稿1
主持人：王偉A、蔣盛莊B
A：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日裡溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，20xx年元旦如約而至。
B：新年拉近了我們成長的距離，
A：新年染紅了我們快樂的生活，
B：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息，
A：今天，我們相聚在這裡，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光;
B：今天，我們送去我們的祝福！
合：在詩與畫流動的佳節裡，漫銃村中心學校20xx年元旦文藝匯演現在開始。
A：歡樂的時光總是過得那麼快，假期結束了，又迎來了新的學期，開學第一課總是難以忘懷，請欣賞六年級的同學們給我們帶來小品《開學第一課》，掌聲歡迎。
A：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律，
B：我們要學會感謝身邊的每一個人，四年級的小朋友是怎樣感恩的呢？下面請欣賞四年級的手語表演《感恩的心》，熱烈的掌聲送給他們。
A：同學們，你們學會感恩了嗎？
B：生活不僅僅是眼前，一定要相信還有詩和遠方。接下來讓我們掌聲歡迎二年級的小朋友表演的詩歌《拍手歌》，掌聲有請！
A：著名的企業家牛根生說過，有德有才，破格錄用；有德無才，培養錄用；有才無德，限制錄用，無德無才，堅決不用。
B：可以看出人才實在是難得啊！六年級的同學們會給我們帶什麼樣的人才呢？下面請欣賞小品《人才難得》，掌聲在哪裡？
A：同學們，你們分清什麼是真正的人才了嗎？
B：有句俗語說：三分天註定，七分靠打拼。別小看這三分天註定，提醒我們要抓住身邊的每一個機遇。接下來請欣賞三年級的小朋友給我們帶來的歌曲《天意》，有請小朋友們閃亮登場，掌聲響起來。
A：同學們，你們珍惜時間，努力學習了嗎？
B：同學們，你們見過老師給你們批改試卷嗎？考試結束後，關於試卷會有什麼樣的故事呢？有請五年級的小品《考後評卷》，同學們，此處應該有掌聲。
A：我們都知道一年有四個季節，春、夏、秋、冬四個季節的景象也是各有千秋。
B：一年級小朋友眼裡的四季各是什麼呢？接著有請一年級可愛的小朋友們呈現的詩歌朗誦《四季》，一年級的小朋友請上臺，掌聲鼓勵！
A：小朋友的世界總是充滿夢想的色彩。
B：同學們，生活不都是一帆風順的。就像有白天，就一定有黑夜。生活中如果遇到壞人壞事，我們怎樣才能靈機應對？怎樣才能避免自身受到傷害呢？有請六年級的同學們帶來的小品《打劫》。合：掌聲有請！
A：當我們遇到危險時，你學會自我保護了嗎？
B：好的，接下來我們繼續學習安全教育方面的節目，下面請三年級的小朋友們給我們帶來的歌曲《安全教育歌》，熱烈的掌聲在哪裡？
A：是的，我們要做到：人人講安全，時時講安全，處處講安全。小朋友們，你們記住了嗎？
B：接下來讓我們一起欣賞歌曲《和你一樣》，熱烈掌聲有請六年級的同學們！
A：快樂的時光總是過得很快。雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。
B：今天的20xx年元旦文藝匯演，更加體現出我們是一個充滿活力，面向未來的集體。
A：是的，在這裡，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子。
B：在這裡，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。
合：因為，我們始終相信：明天會更好！
A：再次祝願各位老師：新年快樂，萬事如意！祝願同學們：快快樂樂的健康成長！今天的文藝匯演到此結束！
小學元旦晚會的主持稿2
男：尊敬的各位領導
女：敬愛的各位老師：
合：大家下午好!
男：一年復始，永珍更新。今天，華成學校與時俱進、與榮譽同光。
女：期盼著新年的禮炮，20XX年已經來到。
男：我們華成人向著春天走來，激揚著青春的風采
女：我們華成人向著春天走來，暢享著春日的陽光。
女：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息，這是我們華成學校這個大家庭的春天，這更是我們每個人的春天;
男：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞
女：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃
男：今天，我們用音樂釋放靈魂，用舞蹈詮釋熱情
合：在這美好的時刻，我們迎來了愛華成，祝福明天新年聯歡會。
男：首先介紹參加聯歡會的各位領導：李總、王校長、徐校長、尉主任、薛主任、尹主任、馬主任我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
女：讓我們再一次用熱烈的掌聲對他們表示誠摯的祝福和衷心的感謝。
男：在過去的一年裡，我們全校教職員工與時俱進、開拓創新，在教育教學方面取得了驕人的成績。我們真誠的說一聲“尊敬的各位領導，各位老師，你們辛苦了!”
女：下面請大家用最熱烈的掌聲有請我們尊敬的王校長為我們送上新年賀詞。(準備)
男：讓我們感謝王校長的祝福，再次把祝福送給在座的各位和你們的家人，祝大家在新的一年裡萬事如意，心想事成!
合：華成學校20XX年元旦聯歡會，現在開始
1、放鞭炮（音樂）
2、男：下面的節目特別地好看
女：真的啊，那是什麼節目呢
男：有舞蹈、歌唱還有??我在此就不一、一介紹了，現在讓我們先睹為快
女：看，一年級組的老師們為我們帶來了動感十足，青春奔放的舞蹈。
遊戲一：搶凳子
n個人，n-1個凳子凳子擺一圈，人在外圈，裁判發訊號開始，人圍著凳子轉發訊號結束，沒凳子的人淘汰拿掉一個凳子，開始下一輪如此迴圈直到2人1個凳子決出勝者
3、男：我們剛才欣賞了優美的舞蹈。接下來，請欣賞二年級組的情景劇表演《瘋狂的週末》。
遊戲二：矇眼作畫用眼罩將眼睛蒙上，然後在黑板上畫畫。
要求用語言描述某一樣東西，讓學員蒙著眼睛畫下他們所聽到的，然後比較他們所畫的圖。
4、女：當我們騰空躍起，當我們旋轉飛舞，我們總能感到一種青春的力量，一種創造的激情，一種永不停止的追求，請欣賞三年級組表演的歌曲《對你愛不完》。
遊戲三、心有靈犀猜成語
規則：。一個用肢體動作或語言（但不能說出成語中的任何一個字）向同伴提示！（紙片A4、成語）成語肢體表演（如抓耳撓腮、雞飛狗跳等），讓其抽出一張紙條根據紙條上的名稱進行表演。其中成語肢體表演必須由他（她）用肢體語言表演出來，不得用語言或是其他的暗示提示觀眾，最後由他所屬的組來猜，直到猜出來為止。
5、男：在閒暇之餘，他們也會扭動著腳步，火熱地舞一回，請欣賞由高年級組為我們帶來的舞蹈《恰恰》，掌聲有請。
優美的舞姿帶給我們的是美的享受，可是臺上一分鐘，臺下十年功，我們更要感謝高年級組的精彩表演。
遊戲四、踩氣球
目的：活躍氣氛，增進協調性和協作能力。
要求：人數為十名，男女各半，一男一女組成一組，共五組。
6、女：在這個充滿著流行元素的青春年代裡，青春是自由的，青春是激盪的。下面請欣賞舞蹈《小蘋果》。
遊戲：誰是臥底
7、男：一段充滿青春活力的勁舞過後，我們來共同欣賞詩朗誦《相信未來》領導組
遊戲六：猜燈謎（領導抽出謎語下面同事進行舉手猜謎，答對者有一次進行抽獎機會）
下面我們進行的是集體遊戲擊鼓傳氣球.鼓聲停傳到誰那兒就讓誰出節目（音樂鼓聲ＭＰ３）
擊鼓傳氣球。進行6次，具體次數由主持人依照當時到場的人數和氣氛定奪。現場以激昂的鼓點音樂開始（可以考慮使用現場背景舞臺鼓樂），在觀眾中手拍傳遞氣球，音樂突然停止，氣球傳到誰手中或者氣球被誰拍爆了，誰就必須上臺表演一個小節目。如果過程進行當中出現氣球落入場中，形成死球時，則最後一個接觸氣球的人也需要表演節目（此處主持人一定要高度注意，否則可能會說不清楚）。
道具：鼓樂、氣球6個，歌曲MV
《8》女：愛心是通往世界的通行證，因為有愛心，我們才有和諧，穩定的社會。請欣賞後勤組演唱《感恩的心》。
遊戲一：水果蹲
規則：每組若干人分成一組，每組分別命名為水果的名稱（例如蘋果，香蕉，橘子，西瓜，櫻桃），由主持人開始說，例如蘋果蹲蘋果蹲蘋果蹲完橘子蹲，此時代表橘子的隊伍就要根據節奏蹲下起立蹲下起立，同時嘴裡要說橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲等等，然後被點名的水果所代表的隊伍就要接著蹲下起立，以此類推。
《9》男：有一種旋律縈繞在腦海，有一種歌聲盤桓在耳邊，有一種激情盪漾在心底。
女：那是青春在燃燒，那是熱情在流淌。那是夢想，在翱翔。
請欣賞英語組帶來的英文歌曲firefly螢火蟲
遊戲三、心有靈犀猜成語
規則：。一個用肢體動作或語言（但不能說出成語中的任何一個字）向同伴提示！（紙片A4、成語）成語肢體表演（如抓耳撓腮、雞飛狗跳等），讓其抽出一張紙條根據紙條上的名稱進行表演。其中成語肢體表演必須由他（她）用肢體語言表演出來，不得用語言或是其他的暗示提示觀眾，最後由他所屬的組來猜，直到猜出來為止。
10、下面我們進行的是集體遊戲擊鼓傳氣球.鼓聲停傳到誰那兒就讓誰出節目（音樂鼓聲ＭＰ３）
擊鼓傳氣球。進行6次，具體次數由主持人依照當時到場的人數和氣氛定奪。現場以激昂的鼓點音樂開始（可以考慮使用現場背景舞臺鼓樂），在觀眾中手拍傳遞氣球，音樂突然停止，氣球傳到誰手中或者氣球被誰拍爆了，誰就必須上臺表演一個小節目。如果過程進行當中出現氣球落入場中，形成死球時，則最後一個接觸氣球的人也需要表演節目（此處主持人一定要高度注意，否則可能會說不清楚）。
道具：鼓樂、氣球6個，歌曲MV
《11》結束語：
男：多麼難忘的時光。雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以讓歡樂長久的伴隨；
女：今天的聯歡會更加體現華成學校是一個充滿活力，積極向上的大家庭；
男：在這裡，我們心融交匯，鬥志昂揚
女：在這裡，我們團結一致，步伐鏗鏘；
男：在這裡，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏；
女：在這裡，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望；
合：因為，我們始終相信：明天會更好！
男：今天的聯歡會到此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成！祝願大家新年快樂，在新的一年中有新的收穫。
小學元旦晚會的主持稿3
A:敬愛的老師
B:親愛的同學們，
合:大家上午好!
C:時光荏(rèn)苒(rǎn)，歲月如梭
A:踏著聖誕歡快的鐘聲，我們又迎來了這個期待已久的日子。
B:過去的一年，我們有淚水也有歡樂，有汗水也有掌聲
C:有成功時的歡笑，也有失敗時的苦惱
A:過去的一年，老師們不知為我們付出了多少，
B:是老師們帶我們走過風雨,是老師們用知識的營養將我們哺育,卻從來不求回報與索取.
C:是老師們給我們解答一道道難題,是老師們告訴我們:遇到困難時,不要輕易說放棄.
合:讓我們在此代表全體同學向老師們說一聲:“老師，您辛苦了!”
A:20xx年即將過去，20xx年將要到來，展望未來前景燦爛，我們豪情滿懷。
B:20xx年，我們將用微笑共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。
C:20xx年，讓我們用行動共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。
A:新年是新的樂章，讓我們用行動，讓我們用真誠，讓我們用奉獻，迎接充滿希望的20xx年!
合:20xx年元旦聯歡會現在開始!
A:首先，由我們敬愛的林校長為大家致新年祝詞!
感謝林校長對我們的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂，身體健康，同時，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成。
B:學校是我們歡樂的源泉，我們每天在一起學習，遊戲，組成了一個相親相愛的大家庭，下面有請田治慧等五位教師為大家演唱《相親相愛》。
C:謝謝老師們的精彩演唱，接下來請大家欣賞由四年級全體學生帶來的舞蹈《小蘋果》，大家掌聲有請。
A:校園的生活是充滿青春活力的，那朗朗的讀書聲，課間的喧鬧聲，操場上奔跑的腳步聲，譜成了美妙動聽的校園進行曲，下面有請六年級學生劉可，劉磊、劉嬌嬌三人詩朗誦《中華少年》，請韓英、
徐雪晶老師做好準備。
B:感謝他們三人的精彩演講，今天，我們相約在這裡，享受緣分帶給我們的歡樂。
C:今天，我們相聚在這裡，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。下面有請韓英、徐雪晶老師為大家演唱《年輕的朋友們今天來相會》。掌聲有請。
A:接下來讓我們欣賞由一年級全體學生帶來的歌伴舞《採蘑菇的小姑娘》，掌聲有請。
B:謝謝一年級小朋友的精彩表演，請欣賞由李鴻玉、馬文駿等為大家帶來的歌曲《梅花香》，歡迎他們出場。
C:讓很多同學期待的遊戲環節到了，下面我們進行第一輪遊戲:心有靈犀
A:各組參賽選手分別為表演者和猜詞者。由主持人給出詞彙。表演者在前面解說或手勢，解說時不能說出其中的字，不能諧音，不能使用外語或者地方語言直接解說詞語，否則猜的這個詞作廢;透過觀
眾提示猜對的詞作廢;猜詞者不得偷看，否則猜的這個詞作廢。三組依次進行，每組在規定
的時間(2分鐘)內答題，答對最多的即為獲勝。遊戲結束時由主持人通報各組選手答對的題數。
B:今天是個好日子，美好的時刻我們歡聚一堂，今天是個好日子，相聚的時刻我們放飛希望;接下來有請周琪浩同學為我們帶來了一首歌曲《好日子》，大家掌聲有請!
A:下面請大家欣賞由幼兒園小朋友為我們帶來的舞蹈《小螺號》。大家掌聲有請。
B:青春是那麼的火熱，那麼充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠而明麗。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂是今晚的主題，我們將用歡樂來盡情演繹。下面請欣賞徐潤傑、郭耀元等六人合唱
《兄弟抱一下》，掌聲有請!
C:如果說動聽的歌喉可以唱出青春的故事，那麼跳動的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃著的心臟，下面我們就來欣賞三年級同學為我們帶來的舞蹈《靜夜思》。
A:下面請大家欣賞由二年級全班同學帶來的合唱《小毛驢》，讓我們用掌聲歡迎他們出場。
B:第二輪遊戲開始了，大家期待嗎?那我們開始第二輪遊戲:智慧運氣球
各組參賽選手兩人相互協助用背夾著氣球，將氣球從起點運到終點後，並在終點填寫出常見的英語單詞空缺字母再開始運球回到起點。若氣球在途中擠破，或掉下，選手須重新開始，在終點英語單詞填
錯也視為不合格，三組同時進行，每次3分鐘，最快回到起點的獲勝。
C:精彩的遊戲結束了，大家開心嗎?
愛是永恆的主題，父母將自己全部的愛都給了孩子。可什麼樣的愛才是孩子想要的呢?讓我們聽聽孩子的心聲，下面請欣賞二年級學生給我們帶來的舞蹈《愛我你就抱抱我》。
A:欣賞完了優美的舞蹈，下面讓我們再一起來聆聽由王丹老師為大家演唱動聽的歌曲《春暖花開》。有請王丹老師。
B:下面讓我們聽聽一年級同學是怎樣詮釋健康的，請欣賞一年級同學為我們帶來的舞蹈《健康歌》。
C:在新年到來之際，怎麼少得了《新年好》這首歌呢，下面請欣賞田治慧老師和她的學生帶來的《新年好》，大家掌聲有請。
A:飛揚的歌聲，吟唱難忘的.歲月，熟悉的旋律，演繹時代的激越
B:難忘今天你我團聚的感動，難忘今天辭舊迎新的歡樂，下面有請張婧、劉超老師帶領三年級學生合唱《掌聲想起來》，同時建議全體師生也能伸出雙手，獻出我們的掌聲，請他們出場。
結束語:
A:雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情
B:美麗的鮮花祝你節日愉快;閃動的燭光祝你平安如意
C:今天的聯歡會更加體現出我們是一個充滿活力，面向未來的集體
A:在這裡，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子
B:在這裡，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏
C:在這裡，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望
合:在這充滿生機與希望的20xx年
A:祝願我們的祖國繁榮昌盛，和諧美好
B:祝願我們的老師工作順利，家庭幸福
C:祝願我們的同學學習進步，再創佳績
合:祝願我們的xx小學向著成功，越飛越高。讓我們相約明年的元旦節，朋友們，再見!
小學元旦晚會的主持稿4
開場白：
(一):20__年新年鐘聲即將敲響，時間的車輪留下了深刻的印象。冬天陽光溫暖，20__年元旦如期而至；
(二):此時此刻，我們已經感受到了春天的氣息。這是我們的春天，這是我們大家庭的春天，這是我們每個人的春天；
(C):今天，我們在這裡相聚，享受命運帶來的喜悅，享受這美好的時光；
(四):今天，我們聚集在這裡，用心感受真情，用愛融化冰雪。
(一):今天，我們聚集在這裡，開啟你的心扉，釋放你的激情。
(二):今天，我們相聚在這裡，這裡將成為歡樂的海洋，讓幸福響徹雲霄！
(三):林煒一小學四年級四班元旦慶祝會現在開始！
(1)(d):你曾經對我說，要做一個勇敢的女孩，希望有一天能遇見你，驕傲地對天空說：人生已經開啟，我要你永遠精彩。首先請欣賞龔家瑞帶來的歌曲《揮著翅膀的女孩》。
(2)(A):送走揮舞翅膀的女孩，我們再次歡迎美麗的女孩。接下來，請欣賞王雅琪帶來的舞蹈《漂亮女孩》。
(3)(B):看完美少女，文浩失去了冷靜。她想給我們講個笑話。拜託！
(4)(c):笑過之後，我們靜靜地沉思：父母用辛苦掙來的血汗錢供我們讀書，我們該如何回報他們？現在請欣賞張帶來的歌曲《爸爸的雪花》。說來聽聽。
(5)(d):你喜歡劉謙嗎？(學生肯定會回答：“喜歡”)
(D):我喜歡！但是大家都在忙著參加春晚！
(一):嗯，是的。但今天在這裡，像劉謙這樣的三位高層人士將帶你進入夢幻世界，見證奇蹟！
(D):下一步就是見證奇蹟！下面有請魔術師陳、羅為大家帶來魔術表演。
(6)(B):這三個人表演的魔術精彩嗎？我們這裡還有三個美女想和她們比。孫嬌、張麗娟和王朝暉給我們帶來了歌曲《女孩當自強》。說來聽聽！
(7)(c):我們熱愛春天，因為它充滿希望。我們擁抱太陽，因為它溫暖我們。我們擁抱父母，因為父母養育和教導我們，讓我們放飛夢想，讓我們放飛希望，讓我們放心放飛！請欣賞敬希翰的散文朗誦《春》。
(8)(d):剛才看魔術我還沒盡興呢。京澤又給我們帶來了一個魔術。我們來看看他是怎麼表演的。有請！
(9)(A):看完魔術，一個同學想讓大家開心。請羅給我們講個笑話！
(10)(B):笑過之後，讓我們再緊張一次。李林澤想給我們一個腦筋急轉彎。如果你答對了，李林澤會給你頒獎的！
(11)(C):猜完這個腦筋急轉彎，讓劉和劉給我們出個謎語。如果你答對了，就會有獎品。
(12)(d):腦力勞動結束後，讓我們做一些體力勞動。有請張順傑、張文榮、李林澤表演跆拳道。說來聽聽！
(13)(A):看完精彩的跆拳道，我們再放鬆一下。請周東亮給你講個笑話！
(14)(B):唉！c，你知道卓瑪是什麼嗎？
(丙):嗯.我不知道，但這和我們的節目有關嗎？
(B):當然接下來會欣賞《卓瑪》這首歌。其實卓瑪是一個女人的藏語名字。他的藏語意思是“塔拉”。塔拉是一位美麗的女神。是一個起飛拯救苦難眾生的藏族女神。
(C):然後，我們欣賞龔家瑞和於佳怡帶來的藏歌《卓瑪》。
(15)(d):一首動人的歌后，我們繼續我們的快樂旅程。這裡有兩個小魔術師，想分別表演兩個魔術，一定會帶給你不一樣的感受。首先歡迎劉煥然上臺表演；請容再上臺表演！
看到大家表演的這麼火爆，龐青嶽坐不住了。她想給你做個小測試。你想參加嗎？有請龐慶月上臺！
(17)(B):節目快結束了。我想說你其實很好，只是你不知道。你對我真好，不求回報。你比自己重要，因為你心裡暖暖的。有請張獻上一首溫馨的歌《暖暖》！
結束語：
(一):雖然我們無法阻止時間的流逝，但我們可以控制自己的情緒
(二):思念萬千祝福在這個歡樂的節日裡，祝福串起一首詩，形成一段旋律，開啟一顆溫暖的心
(丙):願我的祝福像溫暖季節的小花一樣綻放，用歡樂的節日點綴你
(四):今天的聚會表明我們是一個充滿活力和麵向未來的群體
(一):這裡有默默耕耘的辛勤園丁，也有為之奮鬥的眾多學子
(二):這裡，有墨香，跳動著青春的脈搏
(三):在這裡，有我們對生活的熱情和對未來的渴望
(四):因為我們始終相信明天會更好
結論：今天的晚會圓滿結束了。再次祝大家新年快樂，萬事如意，夢想成真！
小學元旦晚會的主持稿5
男：敬愛的老師
女：親愛的同學們，
合：大家下午好!
男：時光荏(rèn)苒(rǎn)，歲月如梭
女：踏著聖誕歡快的鐘聲，我們又迎來了這個期待已久的日子。
男:過去的一年，我們有淚水也有歡樂，
女:有汗水也有掌聲;
男:有成功時的歡笑，也有失敗時的苦惱
女：過去的一年，老師們不知為我們付出了多少，
男：是老師們帶我們走過風雨,是老師們用知識的營養將我們哺育,卻從來不求回報與索取.
女：是老師們給我們解答一道道難題,是老師們告訴我們:遇到困難時,不要輕易說放棄.
合：讓我們在此代表全體同學向老師們說一聲：“老師，您辛苦了!”
男：在三年級，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。
女：歡快的樂曲中，新的一年向我們走來。
男：20xx年即將過去，20xx年將要到來，展望未來前景燦爛，我們豪情滿懷。
女：20xx年，我們將用微笑共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。
男：20xx年，讓我們用行動共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。
女：新年是新的樂章，讓我們用行動，讓我們用真誠，讓我們用奉獻，迎接充滿希望的20xx年!
合：20xx年元旦聯歡會現在開始!
1:有請我們今天第一位表演者出場，江婷為大家帶來拉丁舞表演表演。掌聲有請。
2:接下來請欣賞朱雨婷、陳曼妮帶來的歌曲《爸爸去哪兒》主題曲。
3:謝謝，接下來有請邱敏、龍靖，他們帶來了歌曲演唱《逆戰》，大家鼓掌歡迎。
4:剪一段時光緩緩流淌，流進了月色中微微盪漾，彈一首小荷淡淡的香，美麗的琴音就落在我身旁。接下來請欣賞歌曲《荷塘月色》。
5:接下來我們來欣賞一首好聽的歌曲，《賣報歌》，有請演唱者高鑫婷。
6:聶俊豪、邱敏等同學為我們帶來了歌曲《小蘋果》，請欣賞。
遊戲環節：搶板凳
遊戲規則：選11人圍著10個椅子站一圈，一人敲鼓。鼓響人轉，鼓停看誰搶到座位。每次淘汰一人，之後再減少一個椅子。如此迴圈，直到最後一人勝出。
7：接下來王小蕃等同學為我們帶來了一首歌曲《茉莉花》，掌聲有請!
8:同學們喜歡猜謎語嗎?有請羅程為我們帶來腦筋急轉彎，大家一起猜一猜吧。
9：下面這個精彩的節目是由肖曼琴等同學帶來的《每當我走到老師窗前》，請欣賞。
10：接下來請聽歌曲《我的好兄弟》，表演者：龍靖、邱敏。
11：《老鼠愛大米》是一首非常動聽的歌曲，下面就請欣賞李薇薇為我們帶來的這首歌。
遊戲環節：你來比劃我來猜
兩人面對面的站著，一人可以用手式做出動作，或者用其他句子來形容，但是不能包含所猜的字或詞中的任何一個!另外一個人猜所做的動作是什麼成語。
12：同學們喜歡聽故事嗎?請聽陳徐宇、王向陽來給我們講故事吧。
13：《哆啦A夢》這首歌你會唱嗎?請聽陳靜為我們帶來的這首歌曲。
14：接下來請欣賞由陳逸凡同學帶來的歌曲《青春修煉手冊》，掌聲有請。
結束語：
男：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情
女：美麗的鮮花祝你節日愉快;閃動的燭光祝你平安如意
男：今天的聯歡會更加體現出我們是一個充滿活力，面向未來的集體
女：在這裡，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子
男：在這裡，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏
女：在這裡，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望
合：因為，我們始終相信：明天會更好!
今天的聯歡會圓滿結束，再次衷心的祝福老師心情愉快，闔家歡樂!祝同學們百尺竿頭，更上一層樓!